论马克思主义
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如何学习与应用马克思主义理论
摘要:马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻与丰富的。它是无产阶级和全人类的思想宝库。大学生是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的接班人和建设者,学习和掌握马克思主义基本原理,是个人成长和社会主义发展的客观需要,具有重要的现实意义。
关键字:马克思主义 理论与实践 科学 指导
(一) 学习马克思主义的原因
自共产党成立以来,马克思主义就在中国广泛应用,这并不是教条主义式的生搬硬套,而是发展成为一种符合中国国情的中国式马克思主义。并在不断的实践中完善。作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义,包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法,也包括经列宁等对其继承和发展,推进到新的阶段,并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合。坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
所以,我们要学习马克思主义,自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观、价值观,指导自己更好的为中国特色社会主义作贡献。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国社会正发生着深刻的历史变革,在社会主义主流意识形态得到坚持和发展的同时,社会生活多样、多变的特征日益凸显,各种思想观念相互交织、相互影响、相互激荡;现代生活的多元化,人们的思想活动具有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性。面对这种状况,只有学习、掌握并坚持马克思主义作为我们的行动指南,才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律,才能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念。
(二) 如何学习马克思主义
邓小平在1992年的视察南方的重要谈话中指出:“学马列要精,要管用的”。这包含了三个相互联系的环节,一是“学”,二是“精”,三是“用”。三者相互联系,不可分割,是辩证统一的关系。精通和应用的关系是分不开的,精通的目的全在于运用。毛泽东在《实践论》中指出:人们在实践的基础上获得理性的认识,这只是问题的一半,更重要的是要用理性认识去指导实践,能动的改造世界。学习马列也是如此。
马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,构成了马克思主义理论体系的主体部分,他们具有相对独立性,同时又是一个有机联系的整体。
马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,在哲学发展史上实现了质的飞跃。它科学解决了哲学与具体科学的相互关系,把哲学的研究对象正确定位于自然界、人类社会和人的思维的最一般运动规律,实现了唯物主义和辩证法的高度统一,辩证唯物主义自然观、历史观与认识论的高度统一,创立了马克思主义唯物论、辩证法、认识论和历史观高度统一的科学体系。特别是马克思的第一个伟大发现——唯物史观,彻底解决了意识和物质、思维和存在的关系问题。
马克思主义政治经济学是关于社会生产关系发展规律的科学。它彻底弄清楚了资本与劳动的关系,创立了剩余价值学说,从而实现了第二个伟大发现。以剩余价值说为核心,马克思主义在经济学中也实现了伟大的变革。正是唯物史论和剩余价值学说这两大发现,使社会主义由空想变为科学。科学社会主义是研究社会主义社会产生及其发展规律的科学。马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义都是为揭示无产阶级的伟大使命、最终实现共产主义,从而实现人类解放作理论论证的。不论从它们的产生上来看,还是从它们的内容和联系上来看,抑或是从它们所坚持的立场、观点和方法的统一性来看,都足以说明马克思是一个不可分割的完整体系。
所以我们在学习马克思主义的时候要辩证的学习,坚持实事求是富于创新精神,不拘泥于形式。在马克思主义哲学方面,在批判经验批判主义的主观唯心主义和不可知论的斗争中,坚持认识对象的客观性,形成科学的物质观念,坚持真理的客观性,理解绝对真理与相对真理的关系,坚持实践第一的观点,应用实践是检验真理的唯一标准,丰富和推进辩证唯物主义,明确辩证法和形而上学两种根本对立的发展观,分析了解它们对立的实质和特点,并明确对立统一是辩证法的实质和核心。并要知晓并深入理解中国化的马克思主义:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。要努力掌握理论科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上下功夫,在掌握马克思主义立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。强调理论与实际相结合,强调改造客观世界与主观世界相结合。离开实际谈马克思主义,没有意义,把马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来、对立起来,没有出路;如果有了正确的理论只是把它空谈一阵,束之高阁,并不实行,那么再好的理论也是没有意义的。要了解实际,调查研究,没有调查就没有发言权,否则就是“瞎子摸鱼”;要学好理论,系统地而不是零碎地、认真地而不是敷衍地学习马克思主义,完整准确的掌握马克思主义的思想体系,坚持实事求是,对准实际,反对教条主义、本本主义、经验主义和主观主义;以我们正在做的事为中心,着眼于马克思主义理论的应用,着眼于实际问题的理论思考,着眼于新的发展和新的实践。我们要着重提高精神世界,自觉抵制各种错误思潮,坚持求真务实,形成科学的世界观、人生观和价值观。
所以,在学习马克思主义过程中,要坚持理论与实际相结合,在学习理论知识的同时,要把理论与当前实际结合运用,不断有所发现、有所创造、有所前进。
参考文献:《马克思主义理论教育概论》 胡子克 主编 人民出版社
《六十年马克思主义理论教育的实践与探索》 王展飞 著 人民出版社
《马克思主义基本原理概论》 高等教育出版社