幼儿园小班体育活动《快乐的小青蛙》教案

体育游戏小青蛙教案

体育游戏小青蛙教案（通用10篇）

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体育游戏小青蛙教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。

体育游戏小青蛙教案 篇1

【活动目标】

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

【活动准备】

圈、小邮包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮桥

【活动过程】

一、热身运动：捉害虫

“今天天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。活动活动身体吧“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）

二、基本部分

1、跳荷叶：

咦，前面有一条小河，河里有许多荷叶（圈），我们一个跟着一个跳过去，试试自己的本领吧！（第一遍游戏）

2、跳田埂

总结“刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），挡住了我们怎么办？好，我们一起来试一试！

3、送快递

总结“妈妈真高兴，为你们感到自豪，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试？

这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。

介绍材料：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。注意喔，送的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里（教师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应该把它送到什么颜色的房子里？我出发啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送到家。

三、结束游戏

师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累？我们一起玩个游戏放松一下吧。

木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物（小花朵），不许动！

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班健康领域教案《快乐的小青蛙》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康领域教案《快乐的小青蛙》含反思！

设计意图：

跳跃是幼儿体育游戏活动的一项基本内容。跳跃训练对幼儿的身体素质，运动能力的提高有特别的帮助。但是由于连续性的跳跃动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿容易产生兴趣上的疲劳和怕苦怕累的情绪，于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动，以其达到玩中学习，学中练习，乐中锻炼的目的。

活动目标：

《纲要》在健康领域提出，幼儿要知道必要的安全保健常识，学会保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，我拟定了以下微目标：

1、乐意参加体育游戏，体验游戏的快乐。

2、学习双脚并拢向前连跳的方法。

3、能自觉遵守游戏规则。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

重难点：学习双脚并拢向前连跳的方法。

活动准备：

1、青蛙头饰、荷叶、害虫。

2、音乐。

活动过程：

一、情景设置导入主题师：宝贝们，春天来了，我们来活动一下身体吧。律动《我们来运动》

二、讨论青蛙的本领师：宝贝们来告诉妈妈我们青蛙有哪些本领吧。

幼儿说一说，做一做小结：青蛙的本领可真多，会游泳、跳跃、会帮农民伯伯捉害虫。你们想不想做一只本领大大，农民伯伯超级喜欢的青蛙呀？那我们就一起来练习青蛙跳跃的本领吧。

幼儿园小班教学计划《小青蛙》

小班教学计划《小青蛙》适用于小班教学活动，使孩子们在跳跃“丢失”过程中班会不互相碰撞，练习从高处跳跃，发展腿部肌肉力量，改善身体平衡，喜欢和愿意参加游戏并体验游戏的乐趣。快来看幼儿园班003010的教学计划。

活动目标：

1.练习从高处跳跃以增强腿部肌肉的力量并改善身体平衡。

2.学会在跳跃“莲花”的过程中不要互相碰撞。

3，喜欢并愿意参加游戏，体验游戏的乐趣。

4.培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。

5.培养基本动作和行走，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。

活动准备：

1，“荷花”几种

2，小椅子，单木桥作为“岸上”

3.电子音乐接吻鸟

活动程序：

1，热身运动中，小青蛙变成青蛙

老师：小，让我们和姐姐一起在池塘里游泳，摇尾巴，点点头。天气越来越暖和，我们的静修处越来越长（踢脚，蹲下，跳下）。一段时间后，我们的前腿也长出来了（上下，左右）。哇，我们的小尾巴不见了（扭曲，跳跃）。我们现在是谁？我们在一起学习青蛙叫喊和跳跃。

2，游戏：快乐的小青蛙

（1）荷叶跳

老师：小青蛙很累，我们在“荷叶上”休息一下。你怎么能玩那么多的“莲花”？提醒孩子在跳“丢失”时避免与同伴发生碰撞。

（2）跳入水中游泳

1尝试从“海岸”跳出“池塘”

老师：在水中的游戏真的很开心。让我们去“海岸”看看。 '让我们一起跳起来游泳。寻找一块“荷叶”休息一下。

2请有一个强大的学前班老师，老师会解释和示范

老师：我只是发现一只小青蛙跳起来真漂亮。让我们看看他是如何跳的。 （两只脚并拢，膝盖弯曲。）嘿，轻轻跳入池塘。

3名幼儿再次尝试从“海岸”跳出“池塘”

老师：小青蛙，让我们再试一次！看看你的脚是否并拢？膝盖弯曲了吗？准备？一二三游泳.你想跳一次吗？让我们看看哪只小青蛙跳得最远。

（3）捕蛙小害虫

老师：你饿了吗？我们要吃什么？害虫飞得很高，我们必须跳高才能抓住它。吃饱后，我们在“荷叶”上休息一下。 老师：有个青蛙奶奶，年纪太大了，无法抓害虫。我该怎么办？让我们捉住虫子，喂给她。首先，我们必须从池塘游到农田，然后从岸上跳入农田。每次我们捕获到害虫时，我们最终都会从农田跳入水中，游泳到祖母的家中，将昆虫喂给祖母。

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《小青蛙》教案

《小青蛙》教案（精选10篇）

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的《小青蛙》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《小青蛙》教案 篇1

活动目标：

1、通过学习儿歌了解青蛙的一些基本特征。

2、认识汉字：青蛙、肚皮、嘴巴、爱护、呱

3、激发幼儿的阅读兴趣。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：荷叶、青蛙图片、青蛙头饰，版面上的装饰小物品 活动过程：

1、以谈话引入课题，初步了解青蛙的特征。

2、跟背儿歌。

3、在复述过程中提出所要认识的目的字。

4、指读儿歌（游戏：师生呼号）

5、文字搬家。

6、抢答字卡。

7、复习儿歌，结束课堂

活动反思：

整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿大胆尝试的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。

《小青蛙》教案 篇2

教学目标：

1、认识6个生字，会写3个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过学习课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。

教学重点：

1、认识6个生字，会写六个生字。

2、能正确地朗读课文。

教学难点：

1、能流利、有感情地朗读课文。

2、通过学习课文1——6自然段，了解青蛙和小鸭子的优点。

教具准备：

生字卡片、教学挂图

教学过程：

一、激趣导入。

1、猜谜语。

小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。 猜一猜，这是什么小动物?

2、板书：小青蛙。指名读——全班齐读。

3、你喜欢青蛙吗?为什么?他有什么特点?

4、课文中的小青蛙是一只什么样的小青蛙呢?它会遇到什么事情呢?读读课文我们就知道了。