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网店运营
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_____________________ ×××职业中学
学科教案本
Teaching Plan
20 年———20 年学年度 学期
The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20
学校（School）
学科（Subject）
年级（Grade）
教师（Teacher）
0 《网店运营》目录
项目一 网店商品管理
任务1 选品分析之人群分析
任务2 选品分析之竞品分析
任务3 进货渠道分析
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教学
课题 任务1 选品分析之人群分析
课题
类型 理实一体化 课时
安排 4 上课
时间
教
学
目
标 1.掌握目标人群分析的方法
2.能够利用各种数据分析平台定位分析目标人群和产品
3.能够利用问卷调查定位目标人群及选品
教学
重点 各种数据平台的使用和分析 教学
难点 人群的定位及产品的选择
辅助
资源 课件、多媒体、网络
情景引入 ① 你觉得在网上哪些商品更会好卖？
② 如果你开网店你会卖什么？
③ 你觉得你的商品有哪些人会买？
教学
手段 教学过程 师生互动
活动设计
情景教学
情景设计：
林老师告诉同学们，优粤食品专营店给大家提供了充足的货源，但是我们不能一窝蜂地把所有的产品上传到店铺上，而是要静下心来对店铺的产品进行分析，定位目标人群。于是李丽和小组的同学们通过分析选中了优粤食品专营店的一款产品，并对目标人群进行了定位，下面我们一起来看看李丽和她的同学们是如何操作的。
任务分解：
选品分析之人群分析概括起来就是3件事：人群定位；问卷调查；确定产品。
活动1：目标人群定位分析
活动背景：因我国经济市场化程度的不断加深及买方需求的多样化趋势，市场细分成为了新世纪中国经济成熟的标志。多数时候，企业无法将自己的产品功能丰富至可以服务于对同类产品有需求的所有客户的境界。林老师告诉李丽和同学们，优粤食品专营店主要经营的是休闲食品，我们要根据产品的特点进行市场细分，教师利用PPT展现任务背景
3-4SEM推广账户优化
以下哪种情况，会造成广告展现量高，但是点击量小？（）
• A) 出价偏低
• B) 创意有特色、形态新颖
• C) 定向不够精准，广告投放给了对产品没有需求的人群
• D) 账户结构搭建不够科学
参考答案：C
单选题 以下关于短视频推广的描述说法正确的是（）
• A) 短视频推广目前只适合在短视频播放平台传播
• B) 短视频推广初期应该增加短视频的更新频率
• C) 短视频推广增长期要不断积累用户，提升用户的粘性
• D) 短视频推广稳定期要注重短视频推广的方向，还不是运营的细节
参考答案：C
多选题 关于SEM推广关键词优化的描述正确的是（）。
• A) 关键词调价是指根据关键词排名和关键词预算情况调整关键词的出价
• B) 关键词出价越高，排名会越往前
• C) 需要根据优化目标来修改出价
• D)
对于流量较少的关键词，要分析关键词的情况，如果相关性较差则建议删除
参考答案：A,B,C,D
多选题 账户分析的维度可以分为（）。
• A) 整体维度 • B) 个性维度
• C) 细节维度
• D) 相关维度
参考答案：A,C,D
判断题 用四象限法分析关键词时，对于“？ 高消费，高转化”的词，应该着重关注它的排名，如果均价没有高到离谱，转化成本没有超过预期金额，就不要轻易降价。
• A) 对
• B) 错
参考答案：A
单选题
账户分析的维度可以分为相关维度、整体维度和细节维度，逻辑上，我们首先看（）
• A) 相关维度
• B) 整体维度
• C) 细节维度
• D) 三项同时
参考答案：B
单选题 以下说法正确的是？（）
• A) 新建广告时应该设定较低的出价，避免上线后消费太多
•
B)
新建广告时应该设定较高的出价，以便在上线之初积累较好的数据表现，提升广告质量得分
• C)
广告投放一周后即使曝光量、点击率表现都很好，广告创意也必须更新一次
• D) 广告的质量得分可以在账户内查询到 参考答案：B
2-4详情页优化
下列关于商品属性优化的说法正确的是（）
• A) 属性中的词语不参与关键词的匹配，也不影响商品的排名
• B) 填写系统属性时，无需将所有属性项目填写完整
• C) 填写自定义属性会提高人群覆盖的精准度，减少流量来源
• D) 无论系统属性还是自定义属性，都应该准确填写
参考答案：D
单选题 FAB商品卖点提炼法，是FAB销售法则在网店推广领域的一个实际应用。以下属性属于A（Advantage）的是（）。
• A) 功能
• B) 包装
• C) 形状
• D) 商品理念
参考答案：A
多选题 以下关于商品文本内容优化说法正确的是（ ）
• A) 文本内容不应该空洞，要能够传递商品和店铺的信息
• B) 文本内容应该考虑买家需求，针对商品卖点打造创意
• C) 文本内容简洁简练
• D) 文本内容要真实
参考答案：A,B,C,D
多选题 商品视频的优势有（）。
• A) 感染力强、形式内容多样、创意新颖
• B) 快速吸引消费者的关注 • C) 主动传播性强
• D) 传播速度快
参考答案：A,B,C,D
判断题 网站链接的作用是整合网页的路径，在方便用户浏览网页的同时，为搜索引擎提供爬取网页的通道。
• A) 对
• B) 错
参考答案：A
单选题 详情页文案优化不包括下列（ ）
• A) 文案不应该空洞
• B) 文案应简洁简练
• C) 考虑客户的需求
• D) 详情页应多使用文字
参考答案：D
单选题 以下不属于 FBA创意生产法内容的是（ ）
• A) 产品服务的特点卖点
• B) 能让用户得到的利益
• C) 产品服务的竞争优势
• D) 目标用户群的多少
参考答案：D
多选题 以下属于商品属性优化策略的是（ ）
• A) 系统属性优化
• B) 商品主图优化 • C) 自定义属性优化
• D) 主图视频优化
参考答案：A,C
多选题 在对详情页文案优化时，通常采用哪些方式？（）
“1+X”证书制度背景下高职网店运营课程项目教学研究
作者：梁旭楷 姜坤
来源：《中国管理信息化》2020年第21期
[摘 要] 网店运营课程是高职院校电子商务专业及相关专业的重点课，本文通过分析当前网店运营课程教学中存在的问题，探索在“1+X”证书制度下，对网店运营课程采用项目化教学方式，解决网店运营教学中存在的痛点和难点，提升该课程的教学效果。
[关键词] 网店运营课程;1+X证书;项目教学
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 21. 087
[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2020）21- 0201- 02
1 新背景，新要求
2018年11月，中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过了《国家职业教育改革实施方案》，国家教育部“1+X”证书制度正式确立。2019年2月，国务院下发《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，在全国各地开展“1+X”证书制度试点工作，职业教育正式上升为国家战略。2019年4月，国务院印发了《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，提出了全新的职业教育改革设想[1]。作为改革实施方案中职教20条的一项，“1+X证书”把学历证书与职业技能等级证书结合起来，要求将职业技能证书培训内容有机融入各个专业人才培养方案中，通过优化课程设置和教学内容，对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训，对促进高职院系人才培养，对提升学生的职业素养和能力培养具有重要作用。
2019年9月，教育部职业教育与成人教育司下发了《关于做好第二批1+X证书制度试点工作的通知》，将职业技能等级证书——网店运营推广纳入第二批试点范围，该等级证书共分为初级、中级、高级三级，考核包括分为知识考核与技能考核，知识考核题型包括单选题、多选题和判断题，初级考核网店基础、网店装修、网店客户服务能力，中级考核网店SEO优化、SEM推广、信息流推广能力，高级考核网店规划、商品运营、流量获取、营销转化、网店综合运营和分析能力。技能考核基于网店运营初级系统、网店运营中级系统、网店运营高级评价系统组成。
