初中生综合素质评价方案

中学生综合素质评语 与 自我评语

1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

闻喜县实验二中

2016年初中应届毕业生综合素质评价实施方案

根据闻喜县《关于2016年初中应届毕业生综合素质评价的通知》的要求，以推进素质教育、端正教师、家长的教育观念为前提，以促进学生综合素质发展为根本目的，开展初中生综合素质评价，为逐步建立诚信制度，逐步使初中生综合素质评价工作走上规范化道路，打下良好基础。结合我校实际，特制定我校初中毕业生综合素质评价实施方案：

一、评价原则、对象和内容

（一）评价原则

坚持发展性评价与终结性评价相结合，评价内容多样化和评价工作民主化原则，充分体现发展性、激励性评价要求，注重学生质性评价及多方面潜能的发展，促进学生综合素质全面提高。

（二）评价对象

实验二中2016年初中应届毕业生。

（三）评价内容

初中毕业生综合素质评定内容为：道德品质与公民素养、学习与探究能力、交流与合作能力、特长与潜能、审美与表现、体育与健康五个方面，从6个维度、25个要素、若干个关键表现对我校初中毕业生综合素质进行客观、公正的评价。

二、评价工作程序、时间安排 （一）评价程序与步骤

1、我校成立了由校长、班主任、教师代表、学生代表、家长代表组成的综合素质评价工作委员会。

组 长：任建卫

副组长：杨炳辉 解益民 冯建斌

成 员：郑玉平 14位班主任

2、制定综合素质评价细则，并向全校师生和家长公布公示；

3、确定赵洁、张明辉、孙福珍、段丽娟、崔玲仙、张玉新、白红霞为教师评价小组成员，席王芳、张美莲为监督家长代表，并经全体学生表决通过；

4、对参与评价的教师、学生和家长进行培训；

5、以教学班为单位组织学生进行自评、互评；

6、教师评价小组分别对学生进行评价，并写出综合性评语，确定综合评价结果；

7、学校综合素质评价工作委员会对学生评价结果最后认定后进行公示；

（二）评定时间

5 月4日——5月12日

（三）评价工作的保障

1、我校成立了由校长、教师代表、班主任、学生代表、家长代表组成综合素质评价工作委员会。其职责包括制定评价实施细则与具体程序，选拔认定评价小组成员，对我校评价工作进行指导与监督，接受质询、投诉与举报，及时解决评价工作中的问题。

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范文范例 学习指导 1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。能独立完成各科作业，一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的学生。

3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，帮助同学，尊敬师长，具有较好的综合素质。

4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。

5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，具有较好综合素质的优秀学生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，word格式精心整理版

范文范例 学习指导 成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。

初中生综合素质评价表

评价要素

道德品质

一、思想意识：

1、 尊敬国旗、国徽、会唱国际歌；升旗时态度严肃、认真。

2、 热爱家乡，热爱集体，能为家乡、为集体做有益的事情。

3、 经常收听、观看新闻报道，关心国家大事，有正确的是非观。

4、 有正确的人生观，热爱生活，积极上进。

二、社会公德：

5、 爱护公用设施，爱护庄稼、花草、树木，注意环保。

6、 遵守公共秩序，能主动关心他人，为别人提供帮助。

7、 敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。

8、 不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。

三、遵纪守法：

9、 遵纪守时，无严重违纪、违法行为。

10、 自觉遵守课堂、集会、各类活动纪律。

11、 遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车。

12、 不进营业性网吧，不沉迷网络，不进中学生不能去的公共娱乐场所。

公民素质

四、文明礼貌：

13、 对他人有基本的礼仪习惯。

14、 尊敬师长，虚心对待师长的教导。

15、 同学之间相互尊重，团结互助。

16、 不说脏话，不骂人，不打架。

五、正直守信：

17、 作业不抄袭，考试不作弊。

18、 真诚待人，言行一致，不说谎话。

19、 为人正直，不做损人利己的事。

20、 不以大欺小，不戏弄同学。

六、热爱劳动：

21、 能做力所能及的家务劳动。

22、 认真完成学校各种劳动任务。

23、 注意培养吃苦耐劳的精神。

24、 勤俭节约，尊重、爱惜劳动者的劳动成果。

学习能力与实践能力

七、学习兴趣：

25、 热心参与各科学习活动，勤学好问。

26、 能积极克服学习中的困难，自主完成任务学习任务。 27、 喜好读书，乐于学习探究新知识、新事物，尝试新技能。

28、 认真上好地方课程、校本课程，考试成绩合格。

八、学习方法：

29、 有良好的学习态度和学习习惯。

30、 注意劳逸结合，合理分配时间。

31、 有符合自己实际的学习方法，学习效果好。

32、 善于借助学习工具和利用种类课程资源。