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职业道德考试试题及答案选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
错选、少选、多选，则该题均不得分。
一、单项选择题1、关于道德，准确的说法是（C）。
（A）道德就是做好人好事（B）做事符合他人利益就是有道德（C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范（D）道德因人、因时而异，没有确定的标准2、与法律相比，道德（B）。
（A）产生的时间晚（B）适用范围更广（C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。
（A）在法律健全完善的社会，不需要道德（B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律（C）在人类历史上，道德与法律同时产生（D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化4、关于职业道德，正确的说法是（C）。
（A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力（D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是（A）。
（A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义（D）合理利己主义6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。
（A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗B）。
7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展（B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐（D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新8、关于道德评价，正确的说法是（ D）。
（A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价（B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准（C）领导的道德评价具有权威性（D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。
教师个人职业道德考核总结范文在学校的统一安排下，我们学习了《中小学教师职业道德规范》，透过这次培训，我重新认识了自我的职业，并对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，个性对以下几点有比较深刻的认识：一、依法执教。
透过这次学习，我更加清醒的认识到，必须要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们必须要纠正，我们必须要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自理解新知识的潜力也有所区别，我们必须要有足够的耐心来帮忙孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
二、教书育人。
虽然表面上仅有____个字，但却内含丰富的内涵。
以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。
但此刻我重新认识到其实作为一名教师，更要把教书育人当作一种职责，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，同时最终的评价也要改善，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。
三、为人师表。
作为一名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。
学生在学校的与教师交往的时光甚至比跟父母交流的时光都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉教师这个光荣的称号，我们就应自身做一个道德行为的楷模。
四、终身学习。
以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上此刻已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，此刻的教师要具备更多的知识，此刻要做自来水，甚至都不够，务必要终身学习，活到老，学到老，仅有这样，才不会被社会淘汰。
今后我将利用课余时光不断充电，不断学习，将自我的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。
五、关爱学生。
作为教师，要像关心自我的孩子那样。
关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而就应在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个好处上，教师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。
事业单位中级工职业道德与法律常识考试真题1、居民委员会的主任，由（）产生。
[单选题] *上级政府指派党组织指定居民选举(正确答案)上级政府任命2、下列哪一项没有违反诚实守信的要求（）? [单选题] *保守企业秘密(正确答案)派人打进竞争对手内部，增强竞争优势根据服务对象来决定是否遵守承诺凡有利于企业利益的行为3、下列原则中属于民法的基本原则的有（）。
*A、公序良俗原则(正确答案)B、民事主体地位平等原则(正确答案)C、罪刑法定原则D、有利于节约资源和保护生态环境原则(正确答案)4、【单选题】财产权利，是指公民、法人或其他组织通过劳动或其他合法方式取得财产和（）财产的权利。
[单选题] *A.占有、使用、收益、处分(正确答案)B.占有、使用、买卖、处分C.占有、使用、收益、租赁D.占有、赠与、收益、处分5、8.下列属于正确的人生态度的是（）[单选题] *A.今朝有酒今朝醉B.浮生如梦C.知其不可而为之(正确答案)D.得过且过6、【单选题】马克思主义道德观认为，（）是道德产生的主观条件。
[单选题] *A.人的自我意识(正确答案)B.人类语言C.思维能力D.判断能力7、（）不属于公共生活领域。
[单选题] *A、商场B、广场C、家庭(正确答案)D、网络8、坚持党的领导是政法干警必须遵守的（）原则。
[单选题] *政策政党政治(正确答案)法律9、13．“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。
”这首外国谚语说明（）[单选题] *A．只要人多，就没有办不成的事B．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力(正确答案)C．在集体中会阻碍个人特长的发挥D．手越多办的事越大10、15．“大河有水小河满，大河无水小河干”，这说明了（）①集体在某种程度上能影响甚至改变一个人②个人利益与集体利益本质上是一致的③集体利益与个人利益之间有时也有冲突④我们要坚持集体主义，反对关注个人利益[单选题] *A．①②(正确答案)B．②④C．①③D．①④11、【单选题】自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是（）. [单选题] *A.衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志(正确答案)B.判断社会性质的主要标志C.社会进步的根本内容D.衡量社会进步的根本尺度12、抢劫枪支、弹药、爆炸物的，或者抢劫毒害性、放射性、传染病病原体等物质，危害公共安全的，最高可判（）。
职业道德与法律部分考试内容：职业道德基本要求、人际交往基本常识命题范围可参考“职业道德与职业指导”、“现代礼仪与公共关系”等方面的书籍。
1、个人礼仪和交往礼仪的基本要求（1）个人礼仪的重要性：：礼仪是一种教养，是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。
具体表现为礼貌、理解、仪表、仪式等。
讲究个人礼仪，是一个人内在修养的流露，是我们具有良好道德的表现。
仪容仪表，个人形象等礼仪问题在人际交往和事业发展过程中还是有着重要作用的。
（2）个人礼仪的基本要求：仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服饰搭配得体，表情自然舒展。
（3）个人礼仪蕴含的道德意义：个人礼仪是社会成员之间的相互尊重、彼此友好的表示，其核心是尊重他人，与人友善，表里如一。
个人礼仪修养具有完善人格、调节道德修养行为的意义，遵守个人礼仪基本要求有助于塑造良好的个人形象，增进人际交往。
遵守个人礼仪基本要求有助于促进社会和谐，促进整个国家和全民整体文明程度的提高，加快社会的发展。
（4）交往礼仪的基本要求是：平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助。
2、遵守交往礼仪的意义交往礼仪的核心是尊重和友好。
从个人角度看。
交往礼仪是一个人文化修养和优良品德的外在表现；从社会角度看，交往礼仪反映社会风貌和公民文明程度。
遵守交往礼仪的意义：①交往礼仪具有重要的亲和作用，遵守交往礼仪的基本要求，可以拉近与交往对象的距离，取得对方的理解，以利于沟通，营造和谐的人际关系；②遵守交往礼仪的基本要求，有利于提倡文明的社会风气，增强民族凝聚力，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会；③遵守交往礼仪的基本要求，可以展示我国人民讲文明、讲礼貌、热情大方、自尊自强的良好民族风貌，有利于增进国际交往。
3、职业礼仪的基本要求职业礼仪的基本要求是爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明。
4、职业礼仪蕴含的道德意义职业礼仪是构成职业道德的重要内容，是在职业活动中应该遵守的礼仪规范和准则。
简述职业道德的主要内容职业道德是指在从事某一职业活动过程中所应遵守的行为规范和道德规范。
在现代社会中，职业道德已经成为了各行各业的从业人员必须遵守的基本规范之一。
它不仅关乎个人的职业素养和专业形象，更关系到整个行业的发展和社会的稳定。
在这篇文档中，我们将简要介绍职业道德的主要内容，以期能够对从业人员有所启发和帮助。
首先，职业道德的主要内容包括，诚实守信、尊重他人、保守秘密、独立公正、勇于担当、敬业奉献等。
诚实守信是职业道德的基本要求之一。
无论是在与客户、同事还是上下级的交往中，都应该保持真诚、诚实的态度。
只有如此，才能够建立起良好的信任关系，才能够赢得他人的尊重和信赖。
尊重他人是职业道德的另一个重要内容。
在工作中，我们需要尊重每一个人的人格和尊严，不论对方的地位高低、年龄大小，都应该给予尊重。
只有尊重他人，才能够建立和谐的人际关系，才能够获得他人的支持和帮助。
保守秘密是从业人员必须遵守的职业道德规范之一。
在工作中，我们可能会接触到一些涉及到客户隐私或公司机密的信息，这些信息都应该严格保密，不得泄露给外界。
只有这样，才能够维护客户的合法权益，维护公司的商业利益。
独立公正是从业人员应该具备的职业素养之一。
在处理工作中的事务时，我们需要保持独立的思维和公正的态度，不受任何外界因素的影响。
只有这样，才能够做出客观、公正的决策，维护公平的工作环境。
勇于担当是职业道德的重要内容之一。
在工作中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但是作为从业人员，我们应该勇于面对，勇于承担责任。
只有如此，才能够展现出自己的价值和能力，才能够取得更大的成就。
敬业奉献是职业道德的核心之一。
无论是对待工作还是对待客户，我们都应该保持高度的敬业精神和奉献精神。
只有这样，才能够做出更大的成绩，才能够为企业和社会创造更大的价值。
总之，职业道德是每一个从业人员都应该遵守的基本规范和行为准则。
只有遵守职业道德，才能够赢得他人的尊重和信赖，才能够在工作中取得更大的成就。
教师职业道德考试题库及答案老师职业道德考试题库及答案一、选择题：1、从某种意义上说，老师的（道德行为）比道德宣言或道德演讲更能教育同学.2、具有较高（职业道德修养）是老师综合素养的核心。
3、加强老师职业道德建设是（以德兴教）的根本。
4、加强老师职业道德修养，必需以（理想信念）教育为核心。
5、（职业理想）是实现社会理想的桥梁.6、（示范性）是老师职业的特殊性。
7、老师的任何教育行为都要受（教育观念）的制约。
8、让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持（育人为本）的一块试金石。
9、对老师来说，承认同学间的差异，因材施教，进展同学的强势智能，这就是（共性化教学）的表现。
10、在确定状况下,对个别同学的违法违纪现象，老师可以接受（惩戒）的手段，但不能超越法律的限度.11、教育从本质上来说,是通过（师生关系）来构成的。
12、（老师的人格）对于建立新型师生关系起着特别关键的作用。
13、（受教育权）是同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
14、（教育教学权）是老师最神圣的权利。
15、老师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（老师申诉制度）。
16、孔子提出‘有教无类的主见,体现师德规范（宠爱同学）17、老师自我修养应当是（知行统一）18、课程标准是对某一学段的教学行为结果的描述，而不是对教学内容的（具体）描述。
19、合作学习的主要特征是（异质分组），建立学习的‘多元世界"；乐观互动；分工合作；资源共享；嘉奖体系。
20、建构主义的学习观认为学习不是老师向同学传递学问的过程，而是同学（建构）自己学问的过程.21、对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的（杰度）22、老师未经同学同意，按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让同学分发试卷即侵害同学的（隐私权）23、关于“师爱”，下列正确说法是（严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重）24、老师必需特别重视自身的进展,做到以身作则，为人师表，这体现了老师劳动的哪一特点？（主体性、示范性）25、在对待同学的不同态度中，（民主型）类型受普遍同学欢迎26、（课程即学问）的课程观没有体现.学习者是课程主体"的思想27、关于“教材”，表达适当的选项是（落实课程标准的媒介）28、新课程特别强调引导同学建立（自主学习、探究学习和合作学习）的学习方式29、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增加课程的（适应性）30、新课程认为,教学过程的本质是（生命意义的实现过程）31、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（教学过程的预定性）32、以官方文件形式对老师专业做出明确说明的是（1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于老师地位的建议》）.33、“学高为师"”良师必需是学者”，强调（本体性学问）对老师专业进展的重要性.34、老师教学反思的最主要争论视角是（以老师的视角对自己的教学进行反思）35、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,很多孩子对父母的教育听不进或当作”耳边风1家长感到家庭教育力不从心.老师应当（敬重家长,树立家长的威信，从而一起做好教育工作）36、教育法律关系中两个最重要的主体是（老师和同学）37、孔夫子所说的的.其身正，不令而行；其身不正,虽令不止，从老师的角度来说可以理解为（老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响）38、从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响）39、师表美的精神内涵或内在方面应当是（道美）40、某市教委在老师中随机调查，问同学”你体会到老师对你的爱了吗？，回答”体会到的同学仅占10%!这说明（老师还没有把握超群的沟通与表达技巧）41、老师在所从中的教育教学活动中，严格依据《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
职业道德概念：教师职业道德，简称师德。
是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
职业道德的内容：1、树立远大的职业道德思想2、掌握正确的职业道德知识3、陶冶真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感）4、磨练坚强的职业道德意志5、确定坚定的职业道德信念6、养成良好的职业道德行为习惯教师职业道德试题一、判断题1：人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
A：正确B：错误2：仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。
A：正确B：错误3：道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
A：正确B：错误4：公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能解决教育中的全部问题。
A：正确B：错误5：无论是从伦理体系完善的逻辑需要还是从人类生活幸福的基本需要出发，仁慈与公正一样，都是我们应当坚持的伦理原则。
A：正确B：错误D：教师缺乏爱心6：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
A：正确B：错误7：对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。
A：正确B：错误8：教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。
但是涉及到教育对象时，由于学生的年龄与发展的实际，由于教育规律的制约，这一方法特征就会表现得更为明显。
教师考试常识题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是什么？A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A3. 教师在课堂上应该采取的教学方式是什么？A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 探究学习答案：D4. 教师在评价学生时应该注重什么？A. 学生的成绩B. 学生的能力C. 学生的态度D. 学生的全面发展答案：D5. 教师在与家长沟通时应该采取的态度是什么？A. 权威性B. 合作性C. 指导性D. 命令性答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 教师应该具备哪些基本素质？（多选）A. 专业知识B. 教育技能C. 道德修养D. 社交能力答案：ABC7. 教师在教学设计中应该考虑哪些因素？（多选）A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD8. 教师在班级管理中应该扮演哪些角色？（多选）A. 管理者B. 指导者C. 协调者D. 领导者答案：ABCD9. 教师在促进学生发展中应该采取哪些措施？（多选）A. 激发学生兴趣B. 培养学生能力C. 引导学生思考D. 促进学生合作答案：ABCD10. 教师在自我发展中应该注重哪些方面？（多选）A. 专业成长B. 教学反思C. 学术交流D. 个人兴趣答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 教师应该无条件地满足学生的所有要求。
（对/错）答案：错12. 教师在课堂上应该保持权威，不允许学生提出质疑。
（对/错）答案：错13. 教师应该鼓励学生独立思考，培养他们的批判性思维。
（对/错）答案：对14. 教师在评价学生时应该只关注学生的考试成绩。
（对/错）答案：错15. 教师应该不断更新自己的知识，以适应教育的发展。
（对/错）答案：对四、简答题（每题5分，共2题，满分10分）16. 简述教师在教学过程中应该如何处理学生的错误。
《电力生产人员职业道德》复习资料第一章概述一、填空题：1、职业道德是人们在一定的职业活动范围内所遵守的（行为规范）的总和。
2、职业道德是人们在一定的（职业活动范围内）所遵守的行为规范的总和。
3、职业道德是对从业人员的（职业观念，职业态度，职业作风）的基本要求，任何一个人在职业活动都要遵守职业道德。
4、电力工业是基础工业，又是（公益性事业），因此把社会和人民的利益同自己的职业活动联系起来，树立为人民服务、为社会负责的崇高思想是电力生产人员职业道德的特点。
5、（遵章守纪）就是严格执行工艺规章、技术规范、各项生产操作规程及企业内部制度，自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不怠工，听从指挥，服从工作调配。
6、电力企业技术密集、自动化程度高，需要连续生产作业。
因此，相互协调、密切配合、（团结互助），不仅是电力生产的必然要求，也是电力生产人员职业道德的基本要求之一。
7、职业道德往往采取制定诸如制度、章程、守则、公约、誓词、条例等简洁实用、生动明快的形式表现出来，对从业人员道德要求的明确规定，非常具体，具有很强的（可操作性）。
8、有着优良传统的（电力生产人员职业道德）是社会主义道德在电力生产人员职业生活中的具体体现。
9、职业道德往往采取制定诸如制度、章程、（守则）、公约、誓词、条例等简洁实用、生动明快的形式表现出来，对从业人员道德要求的明确规定，非常具体，具有很强的（可操作性）。
10、公民职业道德的有无和高低，突出地标着一个社会（精神文明）发展的程度。
11、（爱岗敬业），是职业道德的基础和核心，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
12、所有从业人员都要严格按照各自职业的规范去调适自己的行为，这体现了职业道德的（专业性）。
13、科学技术的发展日新月异，这就要求电力生产人员必须努力学习科学文化知识，（刻苦钻研）业务技术，以适应电力事业发展和科学技术不断更新的要求。
14、职业道德建设实质在于实践，在于把社会主义、共产主义（道德规范和道德准则）转化为人们的道德信念和道德行为，自觉自愿地付诸实践。
电力公司负控初级工试题之职业道德(初）作为电力公司负控初级工，要求我们不仅要拥有扎实的技术知识，还要具备高尚的职业道德素养。
职业道德是指在职业活动中应持有的道德观念、责任意识和职业规范。
它不仅是我们应遵循的准则，更是我们积极践行的精神力量。
因此，在电力公司电气设备维护中，职业道德尤为重要。
首先，负控初级工应始终保持诚实守信、遵纪守法的职业道德。
电力公司是公益性企业，在设备维护及客户服务中向社会提供稳定、安全、优质的电力服务。
如果负控初级工存在不诚信、违法违规的行为，将会影响电力公司的信誉和形象。
因此，我们必须始终遵守职业道德准则，坚决防止不良行为的出现，如勾结偷工减料、私吞公款等行为，要真诚对待客户，遵守公司规章制度，不断提高自我素质。
其次，负控初级工应保持高度的责任心和危机意识。
电力设备是关系到整个社会的生命财产安全的关键设施，在维护过程中我们必须保持高度的责任心，严格遵守安全操作规程。
万一在使用电力设备时出现任何问题，负控初级工应迅速报告上级或直接报警，及时采取措施，确保未造成不可挽回的后果。
最后，负控初级工应时刻关注客户的需要和满意度。
电力公司是一个以客户为中心的企业，其提供服务的目标就是满足客户的需求和期望。
因此，我们在日常的工作中要根据客户的需要，积极推进设备的维护和升级，提供贴心、高效、准确的服务，从而提升客户满意度。
电力公司负控初级工是一项高度责任的工作，要求我们具备高尚的职业道德和责任感。
在日常的工作中，我们应该始终保持诚实守信、遵纪守法的态度，保持高度的责任心和危机意识，时刻关注客户的需要和满意度，为电力公司的发展贡献一份力量。
只有这样，我们才能真正成为一名合格的电力公司负控初级工。
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中小学教师职业道德复习资料（测试题）及参考答案一、选择题（每题4分，共20分）1、教师劳动过程中人际关系的特点有（ABCD ）A 制度性 B 长期性 C 双向性 D 互动性2、教师幸福的特点有（ABCD）A 精神性 B 关系性 C 集体性 D 无限性3、对教师工作责任和纪律要求的是（B ）A 自觉性 B 克尽职守 C 爱护学生 D 团结执教4、人类美好的情感有（BCD ）A 宠爱 B 母爱 C 师爱 D 友爱5、为人师表的特征有（ABCD）A 示范性 B 严谨性 C 激励性 D 可操性二、简答题（44分）6、人民教师做优秀品德的垂范者，必须做到哪些？（共14分）答：（1）要热爱祖国，热爱人民。
（2）要具有高尚的节操。
（3）要尊老爱幼。
（4）要团结同志，谦虚礼让。
（5）要勤奋学习，勤劳节俭。
（6）要律己宽人诚实守信。
（7）见义勇为，公正无私。
7、团结协作的道德意义？（共10分）答：（1）团结协作是实现教育目标的客观要求。
（2）团结协作是教师人格的必备要素。
（3）团结协作是提高教师自身能力的有效途径。
（4）团结协作是形成良好校风的重要保障。
（5）团结协作有利于学生良好品质的形成8、教师刻苦钻研业务必须做到什么？（共10分）答：（1）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；（2）精通所任学科的专业知识；（3）掌握邻近学科的知识；（4）学习教育理论（教育学、心理学、教材教法）；（5）熟悉和掌握教育管理方面的知识。
9、教师公正或教育公正的必要性？（共10分）答：（1）有利于良好的教育环境的形成。
（2）有利于教师威信的提高。
（3）有利于学生学习积极性的发挥。
(4)有利于学生的道德成长。
（5）有利于社会公正的实现。
三、论述题你在教学中如何研究、探索教育规律的？（共16分）答：教书育人、培养学生德、智、体、美、劳全面发展，必须懂得和遵循教育、教学规律，正如毛泽东同志曾经指出的："大家明白，不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事，可见，做任何事情都得遵循一定的规律。
中职学生德育课程、健康与安全常识考试大纲总体说明1、职业生涯规划教学大纲一、课程性质与任务职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。
本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。
其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。
二、课程教学总体目标使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
三、教学内容及其具体教学目标和要求（一）职业生涯规划与职业理想教学目标引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。
教学要求认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。
理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。
情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。
运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。
教学内容1. 面向未来的职业生涯规划（1）职业与职业生涯。
（2）职业生涯的特点与职业生涯规划重要性。
（3）中职生职业生涯规划的特点。
2. 职业理想的作用（1）职业理想对人生发展的作用。
（2）职业理想对社会发展的作用。
（3）职业生涯规划与职业理想的实现。
（二）职业生涯发展条件与机遇教学目标帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。
教学要求认知：了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了解职业资格与职业生涯发展的关系，了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。
职测常识必背考点汇总职测考试是许多招聘过程中必要的环节，它通过一系列的题目和测试，来评估应聘者在各个领域的知识和能力水平。
在准备职测考试时，掌握一些常识性的考点对于提高成绩至关重要。
本文将对一些职测常识必背考点进行汇总与讲解。
一、文化素养与人文知识文化素养和人文知识是职测中非常重要的考察内容，涵盖了各个领域的基本知识和常识。
在这一方面，考生需要了解各个时期的历史事件、文化传统、艺术形式等。
例如，对于文学方面的考察，考生需要掌握一些经典文学作品的作者、内容和背景知识；对于艺术方面的考察，考生需要了解各个时期的艺术流派、代表作品和艺术家等。
此外，对于考生来说，了解国内外的一些传统节日、习俗和文化标志也是必要的。
二、经济与管理知识在经济与管理方面的考察中，考生需要了解市场经济的基本原理和发展趋势，熟悉各种经济术语和指标，掌握一些基本的管理知识。
例如，考生需要了解市场供求关系、价格变动对经济的影响，以及货币政策、财政政策对经济的调控等。
同时，对于企业管理方面的考察，考生需要了解企业的组织结构、人力资源管理、市场营销策略等内容。
三、科学与技术知识科学与技术作为现代社会发展的重要驱动力，也是职测中的重点考察内容之一。
在这一方面，考生需要了解一些基本的科学原理和技术知识。
例如，对于物理方面的考察，考生需要了解一些力学、热学、光学等基本原理；对于化学方面的考察，考生需要了解一些化学反应和元素周期表；对于计算机方面的考察，考生需要了解一些计算机硬件和软件的基本知识。
四、法律法规与职业道德法律法规与职业道德是职业素养的基础，也是职测中必考的内容之一。
在这一方面，考生需要了解一些国家法律法规，了解个人在工作中的权益和义务，熟悉一些职业道德规范和行业规范。
例如，在雇佣关系方面，考生需要了解劳动法和相关劳动合同的基本条款；在商业道德方面，考生需要了解商业伦理和职业操守等。
五、社会与时事热点社会与时事热点是职测中的常考内容，考察考生对社会问题的关注和了解程度。
教师职业道德教师资格证考试教师作为社会的中流砥柱，承担着培养未来的重要使命，其职业道
德更是至关重要。
教师资格证考试就是一种对教师职业道德的检验，
下面就教师职业道德及教师资格证考试展开探讨。
一、教师职业道德
作为教师，职业道德是其立身之本。
教师职业道德包括敬业、守信、勤勉、创新等多个方面。
首先，敬业是教师必备的品质，只有全心全
意地投入到教学工作中，才能够使学生受益匪浅。
其次，守信是教师
职业道德的重要组成部分，讲信用、言行一致是教师应该具备的基本
素质。
再次，勤勉是教师的必备品质，只有勤勉才能培养出更多的人才。
此外，创新也是教师职业道德的重要方面，只有不断学习和创新，才能跟上时代的步伐，为学生创造更好的学习环境。
二、教师资格证考试
教师资格证考试是对教师专业素养和职业道德的一种检验。
考试内
容主要包括教育学、心理学、教学方法等多个方面。
通过考试，可以
全面评估教师的专业水平和综合能力，确保教师拥有良好的教育素养
和职业道德。
教师资格证考试的重要性不言而喻，它不仅是对教师自
身的一种检验，更是对学生、家长和社会的一种负责。
综上所述，教师职业道德是教师的立身之本，教师资格证考试是对
教师职业道德的一种检验。
只有不断提升自身的职业道德水平，严格
要求自己，才能够更好地肩负起培养未来的责任。
希望广大教师能够
珍惜这次机会，不断提升自身素养，为教育事业的发展作出更大的贡献。
《中小学教师职业道德规范》考试试题及答案上一篇/ 下一篇 2009-08-07 15:11:02 / 个人分类：职称考试查看( 554 ) / 评论( 3 ) / 评分( 10 / 0 )一、判断题（ X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（ X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（ X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
（ X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。
（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
（ X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
（√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
（√）12、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
（√）13、师表美的精神内涵或内在方面应该是道德美。
（√）14、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。
职业道德考试常识性内容5篇第一篇：职业道德考试常识性内容职业道德考试常识性内容[职业道德学习小结]职业道德规范：文明礼貌、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、勤俭节约、遵纪守法、团结互助、开拓创新；文明礼貌的具体要求：仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情；爱岗敬业的具体要求：树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能；诚实守信的具体要求：忠诚所属企业、维护企业信誉、保守企业秘密；办事公道的具体要求：坚持真理、公私分明、公平公正、光明磊落；遵纪守法的具体要求：学法、知法、守法、用法；遵守企业纪律和规范；团结互助的具体要求：平等尊重、顾全大局、互相学习、加强协作；开拓创新的具体要求：要有创造意识和科学思维、要有坚定的信心和意志；十六大报告中有关思想道德建设的内容《公民道德建设实施纲要》部分要点：基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 公民道德建设的核心：为人民服务；公民道德建设的原则：集体主义；公民道德建设的基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则：社会公德；所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则：职业道德；每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则：家庭美德；经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会决定，为提高中华民族的思想道德素质，从2003年开始，将每年的9月20日确定为“公民道德宣传日”。
《公民道德建设实施纲要》提出，社会主义道德建设的重点是：社会公德、家庭美德、职业道德。
十七大“科学发展观”：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观高度概括为以人为本，全面协调可持续发展。
1、党的什么会议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，第一次明确提出了科学发展观？答：2003年10月14日党的十六届三中全会。
2、科学发展观的明确表述是什么？答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
3、2004年9月，党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。
它给予科学发展观的进一步概括是什么？答：坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观。
4、胡锦涛总书记在2004年3月10日召开的人口资源环境工作座谈会上提出科学发展观的内容是什么？答：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观。
5、什么是五个统筹？答：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放。
6、温家宝同志指出了科学发展观的实质是什么？答：实现经济社会更快更好的发展。
7、什么是发展观？答：发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。
有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。
8、全面建设小康社会和实现现代化的根本指针是什么？答：科学发展观。
9、科学发展观的完整内涵是什么？答：坚持以经济建设为中心、坚持经济社会协调发展、坚持城乡协调发展、坚持区域协调发展、坚持可持续发展、坚持改革开放、坚持以人为本。
10、科学发展观的本质和核心是什么？答：坚持以人为本。
11、坚持科学发展观的根本着眼点是什么？答：是要用新的发展思路实现更快更好的发展。
12、什么是以人为本？答：以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
具体地说，就是在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。
13、什么是全面发展？答：要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，构建和谐社会，实现经济发展和社会全面进步。
14、什么是协调发展？答：推进五个统筹，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
15、什么是可持续发展？答：要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，让一代接一代地永续发展。
第二篇：职业道德内容职业道德（三）职业道德的内容2职业道德（三）职业道德的内容生涯教育关注者王兴权各种职业道德规范，是人们在长期职业活动中总结、概括、提炼出来。
它一方面鼓励人们理智地做那些为了达到某中工作目标而必须要做到的工作行为，即应该积极主动地干什么；另一方面，它也制止那些达到某中工作目标必须禁止的工作行为，约束人们不能干什么。
由于各行各业的职业活动内容和职业特征不同，不同职业的职业道德内容不尽相同。
尽管不同职业的职业道德内容不尽相同，但是各种不同职业的职业道德都有其共同的基本内容。
我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
一、爱岗敬业爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，尊重自己所从事的职业的道德操守。
表现为从业人员勤奋努力、精益求精，尽职尽责的职业行为。
这是社会主义职业道德的最基本的要求。
一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。
同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。
所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。
爱岗敬业是一种普遍的奉献精神，我们要遵守爱岗敬业的基本要求。
第一，乐业。
从内心里热爱并热心于自己所从事的职业和岗位，把干好工作当作最快乐的事，做到其乐融融。
第二，勤业。
忠于职守，认真负责，刻苦勤奋，不懈努力。
第三，精业。
对本职工作业务纯熟，精益求精，力求使自己的技能不断提高，使自己的工作成果尽善尽美，不断进步。
乐业、勤业、精业三者是相辅相成的。
乐业是爱岗敬业的前提，是一种职业情感；勤业是爱岗敬业的保证，是一种优秀的工作态度；精业是爱岗敬业的条件，是一种执着的完美的追求。
大学生要正确看待职业待遇和职业声望，正确处理自主择业和爱岗敬业的关系，做到只要在位一日，就要在现职岗位上兢兢业业地做好本职工作。
二、诚实守信诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”是胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观的重要内容。
人无信无以立，职业无信也不能立。
诚实守信，不仅是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。
大学生应该积极倡导“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的好风尚，身体力行，率先垂范，做诚实守信的积极实践者、坚定维护者。
第一，要忠诚老实。
忠于党，忠于祖国，忠于人民，决不做有损党的形象和人民利益的事情，坚决反对各种见利忘义、损人利己的行为；要坚持实事求是，做老实人，讲老实话，办老实事。
第二，要信守承诺。
言必践，行必果，说到做到。
自觉地贯彻执行党的路线方针政策，自觉履行自己的职责，自觉地承担起应该承担的各种社会义务；坚决克服说空话、说大话、说谎话的毛病。
第三，要表里如一。
严格自律，自觉遵守各项制度法规；言行一致，决不能当面一套背后一套。
在任何场合，在任何时候，都要做一名光明磊落的人。
三、办事公道办事公道是在爱岗敬业，诚实守信的基础上提出的更高一个层次的职业道德的基本要求。
办事公道需要有一定的修养基础。
办事公道是指处理各种职业事务要公道正派、不偏不倚、客观公正、公平公开。
对不同的服务对象一视同仁、秉公办事，不因职位高低、贫富亲疏的差别而区别对待。
怎样才能做到办事公道？首先，热爱真理，追求正义。
办事是否公道关系到一个以什么为衡量标准的问题。
要办事公道就要以科学真理为标准，要有正确的是非观，公道就是要合乎公认的道理，合乎正义。
不追求真理，不追求正义的人办事很难会合乎公道。
而现实生活中，许多人是非观念非常淡漠，在他们眼中无所谓对与错，只有自己喜欢不喜欢，把自己摆在一个非常突出的地位。
其次，坚持原则，不徇私情。
只停留在知道是非善恶的标准是不够的，还必须在处理事情时坚持标准，坚持原则。
为了个人私情不坚持原则，是做不到办事公道的。
再次，要不谋私利，反腐倡廉。
俗话说：“利令智昏。
”私利能使人丧失原则，丧失立场，从古至今有多少人拜倒在金钱的脚下。
拿了人家的钱就要替人家办事，那是无法做到办事公道的。
因此，只有不谋私利，才能光明正大，廉洁无私，才能主持正义、公道。
如：人民的好法官—谭彦拒收贿赂。
另次，要不计个人得失，不怕各种权势。
要办事公道，就必然会有压力，会碰上各种干扰，特别会碰上那些不讲原则，不奉公守法的有权有势者的干扰。
遇到压力和干扰时可能有两种态度，一种是为了促使自己免受压力，就会向有权有势者屈服；一种是大公无私，不计个人得失，不怕权势，坚持办事公道。
很显然要办事公道，就必须坚持后者。
历史上最有名的就是包公怒铡陈世美。
最后，要有一定的识别能力。
真正做到办事公道，一方面与品德相关，另一方面也与认识能力有关。
如果一个人认识能力很差，就会搞不清分辨是非的标准，分不清原则与非原则，就很难做到办事公道。
所以，要做到办事公道，还必须加强学习，不断提高认识能力，能明确是非标准，分辨善恶美丑，并有敏锐的洞察力，这样就能公道办事。
四、服务群众服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。
大学生作为国家的建设生力军，要有服务群众的意识。
为了更好地服务群众，大学生应该做到：第一，努力加强自身修养，提高为群众服务的本领。
第二，认真做好手头的每一件事，充分发挥螺丝钉作用。
第三，要从身边的小事做起，培养为群众服务的习惯。
第四，淡泊名利，乐于助人。
第五，具有主动性。
五、奉献社会奉献社会就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，履行对社会、对他人的义务，自觉为社会和他人做贡献，尽到力所能及的责任。
当社会利益与局部利益、个人利益发生冲突时，要求每一个从业人员把社会利益放在首位。
奉献社会是一种人生境界。
奉献社会不仅有明确的信念，而且有崇高的行为。
奉献社会是职业道德的出发点和归宿。
因此，无论从事什么职业都要树立正确的义利观，要正确处理好公利与私利的关系,当“义”与“利”发生矛盾时,要有顾全大局、乐于奉献的精神,真正把国家、集体和人民的利益放在首位。
要杜绝斤斤计较,只讲索取不讲奉献、只讲权利不讲义务、只讲金钱不讲道德的思想观念。
