第二学期下学期学校少先队工作计划

第二学期少先队工作计划15篇第二学期少先队工作计划1一、指导思想本学期，我校少先队工作坚持“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，着力营造少先队工作的良好氛围，继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，以文明礼仪行为的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，增强队员的爱国思想和实践能力，培养健康、快乐的“景小”人，把学校少先队工作推向新的台阶。

二、校园德育主题：学礼、知礼、行礼，我是文明小学生三、主要工作：1、强化辅导员在学校德育工作中的地位和作用，加强教师理论、辅导员纲要培训学习，努力提高学校少先队工作的整体水平，促进学校少先队工作科学有效地开展。

2、以“学礼、知礼、行礼”活动为重点，结合细节、榜样教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明礼仪素养。

3、结合各节日开展好少先队主题活动，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。

4、优化组织管理，抓好中队建设，完善文明班评比制度，继续加强“红领巾巡视团”队伍建设。

少先队进一步规范卫生检查队伍、执周中队队伍、评操员队伍，细化他们的岗位职责和要求，真正使小干部得到锻炼。

5、办好“小辣椒红领巾广播站”和小记者社团，利用广播站、少先队宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。

6、密切联系社会、家庭，充分挖掘校外教育资源和校外志愿辅导员资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效，开辟“大德育”的广阔天地。

7、加强安全、环保、法制教育，加大和关心问题学生的教育、转化，开设“开心姐姐信箱”。

8、继续深化“雏鹰争章”活动。

9、创建“xx省红领巾示范学校”，迎接“xx省红领巾示范学校”评估，召开学校首届少代会，广泛征集队员的小题案，充分反映少先队员的心声，体现少先队员小主人翁精神。

四、具体措施：1.以人为本，抓好队伍建设。

学校2024年少先队工作计划一、指导思想以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。

加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。

本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想；继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。

使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。

二、工作目标为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务奋斗口号诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！三、主要工作(一)加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。

把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。

抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。

(二)积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。

配合学校，组织丰富多彩的班队活动。

各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好中队的评比。

(三)结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。

(四)抓好少先队基础工作的规范化1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。

2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。

3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。

五、具体工作安排____月份1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。

2、庆祝教师节。

2024年下学期少先队工作计划模版培养优秀品质，提升辅导员能力，打造少先队品牌为全面促进学生的综合素质发展，我校致力于培养诚实、勇敢、认真负责、自尊自爱、为集体服务的好品质。

我们注重提升每位辅导员在创建工作中的各项能力，确保少先队工作能够真正服务于全体师生，并逐步形成凤城中心小学独具特色的少先队品牌。

一、工作要点与措施（一）强化学生习惯养成教育本学期，我们将以全面培养学生良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯为核心任务。

通过持续开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格执行各项规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育。

利用晨会、国旗下讲话、班队会等形式，引导学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

继续优化升旗仪式活动和“班务管理”评比工作，建立健全红领巾值周制度，实行“天天检查”、“周周评比”、“月月总结”机制，并通过挂“流动红旗”的方式表彰优秀班级，将评比结果纳入班主任考核体系。

以争创“文明示范班级”和“文明标兵”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的自主管理机制，以活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队工作的实效性，培养学生的集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好习惯。

（二）开展丰富多彩的少先队活动我们将充分利用植树节、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等重要节日，有计划地组织形式多样的系列主题教育活动。

通过主题队会、走访、慰问等形式，组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是小雷锋”等主题队日活动，深入实施“小公民道德建设计划”。

（三）加强少先队基础建设我们将继续推动少先队工作的创新发展，建设一支强有力的少先队自主管理干部队伍。

通过开展各类活动，确保每位队员都能参与其中，感受少先队的活力。

我们将继续严格规范每周一的升旗制度，加强四五年级值周力度，并确保一日一公布制度的执行。

二、具体工作安排____月份：常规教育月1. 举行开学典礼。

2. 总结表彰寒假作业情况。

2024年春季第二学期小学少先队工作计划模板在市、区少工委和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以爱国主义教育和志愿服务为主线，以培养队员的实践创新能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，以符合学校实际的、符合儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题活动为载体，大力加强少先队活动课程建设，全面巩固和活跃学校少先队工作。

（一）通过活动，抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。

1.开展文明行文习惯教育活动。

学生的行为习惯的欠缺，会直接导致校园中出现了许多不和谐的画面，甚至会引发安全事故。

因此，本学期会侧重宣传文明活动，利用升旗仪式和班队会加强文明习惯教育，每班增设文明监督岗，每天安排少先队干部进行检查，每周进行反馈，帮助同学们养成好习惯。

2.开展安全教育活动。

安全教育是我校长期抓不放的一项重点工作，目的是通过对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。

把学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生安全教育，增强学生安全意识。

3.与雨花台区图书馆资源共建共享，开展志愿者活动全面落实立德树人根本任务，以锤炼师生品格、培育社会主义核心价值观为目标，与雨花台区图书馆资源共建共享，丰富师生志愿者行动等德育实践载体，弘扬爱国主义精神，逐步形成学校、社区、社会三位一体的志愿者行动实践体系。

（二）继续加强行为规范的养成教育。

1.加强日常行为习惯的检查监督，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质；2.同学间团结友爱，不打架、骂人，推广礼貌用语与普通话；各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；3.规范升旗仪式。

坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。

对升旗发言同学进行预检，提出指导意见。

4.加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，进一步____队干部的管理职责。

2022-2023年度小学第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，我校少先队工作以践行核心价值观为核心内容, 以八礼四仪实施纲要为指导，以“培养良好习惯成就美好人生” 为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动, 陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

三、具体措施：（一）注重队伍建设，以学习促提高1、环境卫生。

各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

要着力清除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。

各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。

要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。

要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。

要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计, 公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。

形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。

各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2024年少先队下学期工作计划秉承____“____”重要指示及____届二中全会的精神，确立并贯彻____理念，本着我校少先队工作的宗旨，即“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，本学期少先队工作将以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，紧密围绕____核心任务，紧跟时代发展步伐，贴近孩子生活实际。

以建国、建队____周年为契机，既注重活动的开展，也重视少先队组织建设的加强。

我们将加强督导评估，实施点面结合的考核方式，确保我校少先队工作的文明、健康、持续、和谐发展，致力于开创少先队工作新局面。

以下为本学期少先队工作的具体部署：一、工作指导思想：坚守“以童为本，实践育童”的工作原则，依据少工委____年工作要点，持续深化“雏鹰行动”与“手拉手”等标志性活动；着力培养学生良好的行为习惯；加强少先队阵地建设；推进《少先队辅导员纲要(试行)》的普及与实施，提升少先队辅导员的业务素质。

二、工作思路：1. 全面强化少先队组织建设。

____年度，重点推进《纲要》的学习与落实。

将《纲要》学习纳入少先队工作的重中之重，制定具体的学习计划与考核措施。

学校中队辅导员需定期组织培训，建立有效机制，确保基层中队辅导员能够将《纲要》理论与实践相结合。

2. 加强少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的功能，推动中队少先队文化建设的规范化和系统化。

3. 深入开展“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织学生参与“雏鹰争章”活动，将其与学生的综合素质评定相结合，通过学校教育活动对学生进行综合评价。

辅导员需简化并规范争章活动的操作流程，确保活动取得实效。

4. 推进“手拉手”快乐共成长活动。

各学校在与友好学校建立手拉手关系的基础上，继续开展体验活动。

加强手拉手学校间的交流合作，定期进行辅导员间的沟通。

本学期，引导手拉手少先队员开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动，通过实践活动促进少先队员的身心发展，拓宽视野，培养良好品格，增强社会实践能力。

2023年第二学期少先队工作计划范文一、指导思想：本学期学校少先队工作将继续在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力为宗旨，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，在保证每周一节队课的基础上，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，扎实推进和落实《少先队改革方案》，使我校的少先队工作迈上一个新台阶。

二、工作目标：1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好____。

2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的“三观”，做到“三热爱”。

3、深化“红领巾心向党”系列主题教育活动，充分发挥少先队榜样的作用。

4、开展好少先队品牌活动，增强少先队员组织意识。

4、继续做好红领巾广播站工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

三、工作重点：（一）进一步加强少先队自身建设1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。

发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

2、依据《少先队改革方案》，开展丰富多彩的少先队品牌活动，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

3、广播站是少先队重要的宣传阵地。

本学期将继续对广播站播音员、通讯员进行系统的专业训练，培养队员们集体主义、团队协作的精神。

4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对少先队社团活动开展进行再设计与相对固化，形成学校特色。

（二）开展形式多样的主题教育活动。

1、加强队前教育，广泛开展少先队员光荣感、归属感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

2024年下学期少先队工作计划例文一、指导思想依据《少先队辅导员纲要》，我校少先队工作将秉持“以人为本，以德为先”的宗旨，遵循“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，旨在加强少先队组织的能力建设，着重培养队员的创新精神与实践能力，规范队员行为习惯，进而在校园内营造文明风尚，全面推动素质教育的发展。

在此过程中，我们将以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，依托少先队活动这一载体，开展丰富多彩的教育活动，力求将我校少先队工作推向新的高度。

二、工作要点1. 强化少先队辅导员队伍建设：致力于提升辅导员队伍的整体素质，包括品格修养、知识能力及教育教学水平，打造一支凝聚力强、战斗力旺盛的辅导员队伍。

同时，进一步完善“文明班级”评选机制，以提升班队集体建设的水平。

2. 提升少先队员思想素质：深入贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为引领，持续开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，并强化行为养成教育、纪律法制教育及中华民族传统美德教育。

在德育常规教育中，倡导引导式教育，注重学生实践，具体举措包括：环境卫生：各中队需组织学生认真完成每日清洁工作，清除卫生死角，保持校园内外全天干净整洁。

文明礼貌：强化学生校内外文明礼貌教育，注重着装、个人卫生及红领巾、小黄帽佩戴情况的检查。

课间纪律：引导学生自觉遵守课间活动规定，培养“有礼、守纪、保洁”的良好习惯。

检查评比：继续实施每日检查评比工作，确保公平公正，促进学生良好行为习惯的养成。

深化养成教育：形式多样地开展各类良好习惯的养成教育系列训练活动。

3. 加强少先队组织建设：期初进行大队委员改选，巩固大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

同时，倡导建设快乐少先队集体，引导队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。

还需充分发挥板报的宣传教育作用，提升阵地建设品位。

2024年第二学期少先队工作安排为了更好地组织和开展少先队工作，促进少先队员全面发展和健康成长，我校少先队工作在2024年第二学期制定了以下工作安排，具体内容如下：一、加强组织建设1. 组织召开少先队工作会议，总结上学期工作，安排本学期工作任务。

2. 完善少先队组织架构，选聘或选拔适任干部担任队长、支部书记等职务。

3. 组织青少年活动馆建设，提供良好的学习和活动场所。

二、开展思想教育1. 组织少先队员参加爱国主义教育活动，培养少先队员的爱国情怀和民族自豪感。

2. 组织开展社会主义核心价值观教育，引导少先队员树立正确的价值观和人生观。

3. 加强优秀经典故事的宣传和引导，培养少先队员的正确道德观和行为习惯。

三、推进主题活动1. 组织“追寻科学之旅”活动，带领少先队员参观科技馆、实验室等，激发对科学的兴趣和好奇心。

2. 开展“美丽校园”主题活动，组织少先队员参与环保行动，培养环保意识和责任感。

3. 组织“少先队小小志愿者”活动，在社区、医院等地进行志愿服务，培养奉献精神和乐于助人的品质。

四、提升综合素质1. 组织开展学习活动，开设“少先队学习小组”，帮助少先队员提高学习方法和能力。

2. 组织进行团队建设活动，开展球类比赛、团队拓展等活动，培养少先队员的合作意识和团队精神。

3. 组织体验式活动，如郊游、露营等，提供舒缓压力和放松心情的机会。

五、培养领导能力1. 组织开展少先队干部培训班，提升干部的组织管理能力和领导素质。

2. 组织开展少先队员参与学校管理的实践活动，培养他们的组织和管理能力。

3. 组织开展“少先队团干交流会”，促进少先队团干之间的交流与学习。

以上是2024年第二学期少先队工作的具体安排，通过以上工作，我们将全面关注少先队员的思想、学习、个性等方面的发展，努力培养有理想、有道德、有纪律、有文化、有纪实等全面发展的新一代。

希望在新的学期里，少先队员们能够在各项活动中取得良好的成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2024年下学期少先队工作计划样本一、指导思想本校以学校德育教育的总体思路为引领，以少先队工作为核心，紧密结合学生实际状况，通过策划和实施一系列富含儿童特色的教育活动，旨在培养学生的优良行为习惯与道德观念，强化学生的自我激励、自我教育与自我管理能力，并积极探索个性化成长路径。

同时，我们将充分发挥少先队及实践育人的优势，结合本校特色，积极组织多样化的实践活动，持续推进“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，深化学生的爱国情感、民族认同与实践能力，全面提升学生的综合素养，为全面建设小康社会的伟大事业培养合格的接班人。

二、工作重点1、德育方面（1）通过多元化渠道，确保《小学生日常行为规范》的有效执行；（2）依托丰富多彩的班级与少先队活动，激励学生争做合格小公民；（3）深入细致地做好每位学生的思想工作，引导其提升认识，持续进步；（4）重点加强班级纪律管理，尤其关注并转化待进生及双差生；（5）构建和谐的师生关系，增强学生的自我激励、自我教育与自我管理能力；（6）结合各类节日，如“十一”国庆节等，开展爱国主义教育；（7）以“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题，组织四个四多活动。

2、智育方面（1）持续开展“课前一分钟见闻谈”活动；（2）对成绩优异及表现突出的学生给予正面激励，既肯定成绩又督促其不断进步；（3）在学生群体中培养积极向上的竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围；（4）推动“写好字，读好书，做好文”的实践活动；（5）鼓励学生勤奋学习，同时注重个性化教育的发展。

3、体育、美育、劳动及卫生教育方面（1）美化教室环境，定期展示优秀作业，出版班级板报；（2）丰富学生课余生活，培养兴趣爱好，鼓励学生积极参与假日活动；（3）认真落实课间操与眼保健操，组织健康有益的课间活动；（4）要求学生认真对待各专业课程学习；（5）培养学生的劳动技能，鼓励学生在家完成力所能及的家务；（6）开展“拥抱自然，保护环境”的环保实践活动。

2024年第二学期小学少先队工作计划例文一、指导思想以____和____为指导，深入学习____，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真____对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实____，____省、市少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，以“节约与你我同行”为内容，培养学生的创造精神和实践能力。

加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育____事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标及措施（一）加强少先队基层组织建设。

1、增强学校少先队组织的活力。

要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。

（二）加强辅导员队伍建设。

1、建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。

积极吸纳家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队拥有多名志愿辅导员，至少拥有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。

2、支持少先队中队辅导员参加培训活动。

积极参与市少先队辅导员培训活动，支持少先队中队辅导员参加各类辅导员培训活动。

鼓励中队辅导员制订中队活动方案，并积极争取开展中队观摩活动，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。

3、为辅导员做好服务工作。

制订并积极争取落实辅导员取得的学术研究成果获奖和辅导少先队员获奖的奖励制度，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。

（三）深入推进少先队品牌活动。

1、深化“农村少先队工作”。

建立红领巾实践基地，进一步探索加强农村少先队工作的有效途径。

2024年第二学期少先队工作计划例文一、指导思想以“以人为本，以德为先”为核心理念，致力于培养少年儿童的创新精神与实践能力，全面推动素质教育的发展。

我们将紧密遵循《公民道德建设实施纲要》的指导，强化养成教育，以爱国主义教育为主线，依托少先队活动平台，策划并实施多元化的教育活动，旨在将我校少先队工作推向新的高度。

二、具体工作目标及要求（一）提升少先队员思想素质我们将严格执行《公民道德建设实施纲要》，深入加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为引领，持续开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，注重从细微处入手，从做人做事的层面出发，结合新时代对人才的需求，扎实开展行为养成教育、纪律法制教育及中华民族传统美德教育。

通过落实《小学生行为规范》与《小学生守则》，将基本道德准则内化为少年儿童的自觉品质，培养其热爱自然、关爱他人、珍视自我的情感，培育新时代好公民。

（二）深化素质教育与基础文明教育1. 加强日常行为规范监管，提升值日、值周工作的实效性，严格执行流动红旗评比制度，促进校园精神文明建设。

具体行为规范要求包括：“三别”（告别粗鲁、陋习、坏事）、“四带”（带礼仪进校园、带微笑给同学、带孝敬给长辈、带谦让入社会）、“五无”（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）的文明标准。

2. 发起红领巾护绿行动，各中队需制定护绿公约，鼓励队员爱护绿植，定期清理护绿区域，共同营造生机盎然的校园环境。

3. 以“励志进取”为导向，根据学生个体差异，规划个性化发展目标，在参与各类活动的过程中，激励学生树立更高目标并持续努力。

（三）推动少先队实践体验活动我校将围绕少年儿童主体，以学校为基点，紧密联结社会与家庭，策划实施丰富多彩的实践活动，全面提升学生综合素质。

具体措施包括：1. 引导学生在家庭中设立劳动岗位，增进亲子沟通，提升生活自理能力。

2. 充分利用校外教育基地资源，组织红领巾志愿者活动，让学生在劳动体验中提升实践能力。

2024年第二学期小学少先队工作计划样本秉承“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念，深入学习全国第五次少代会及福建省第六次少代会精神，本着我省少先队工作“全队抓落实”的总体要求，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”的工作方针，我校少先队工作致力于加强组织建设、深化品牌活动、完善工作机制，以实现少先队工作新局面的目标。

以下是我校少先队工作的具体内容：一、工作重点（一）注重队员行为习惯的培养，开展养成教育，以促进队员快乐成长为宗旨。

1. 在上学期的成果基础上，继续对学生进行行为习惯教育，重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2. 结合文明中队的考评，持续开展以养成教育为核心的评比活动，对学生在校期间的卫生、课间操、言行文明、红领巾佩戴、眼保健操等方面进行检查、公布和评比，通过多种方式全面客观地评价学生的进步，激发队员的荣誉感，促进自我完善，营造良好的校园氛围。

（二）以体验教育为核心，组织丰富多彩的少先队教育活动，提升教育实效。

1. 加强法制纪律教育，宣传与少年儿童相关的法律法规，开展预防意外伤害和保护少年儿童生命健康的活动，通过多种渠道提高学生的自护意识。

2. 结合学校实际情况，坚持以人为本，以体验教育为基本途径，精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动，让少年儿童在合作与自理中培养自信和快乐。

（三）加强基础建设，健全制度，确保少先队工作的顺利进行。

1. 抓好少先队自身建设，包括健全组织、培养干部、加强文化建设、强化阵地建设等。

2. 抓好辅导员队伍建设，建立培训制度，扩大辅导员队伍，加强理论研究，融入德育教育体系。

二、主要措施1. 精心布置少先队队室，定期打扫，使之成为队员之家。

2. 加强少先队理论研究，定期组织辅导员学习，为辅导员创造学习机会，提升理论水平和科研能力。

3. 发挥小干部作用，提供自主设计活动的机会，充分信任并给予必要指导，培养其组织能力和综合素质。

4. 开展各类活动，加强学生文明行为习惯的养成教育，完善常规评比，对学生干部进行岗位培训，确保公正合理。

2024年第二学期少先队工作计划例文一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。

认真____执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、展开红领巾护绿行动。

各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

3、以“励志进取”为目标培养学生特长。

根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（三）推进少先队实践体验活动。

2024年第二学期小学少先队工作计划一、指导思想以____和____为指导，深入学习____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真____对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点(一)、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。

认真____执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神-爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。

以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。

加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。

利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。

我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

少先队工作总结小学下学期学校少先队工作计划(24篇)少先队工作总结小学下学期学校少先队工作计划篇一（1）坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

（2）坚持常规教育。

每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面实行检查，每天检查每天公布。

每天课间休息都有少先队干部到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

通过主题活动，促进学生发展。

我们重视了丰富多彩的主题活动的展开。

六一儿童节，开展了“书香雅韵伴我成长”庆祝六一主题游园活动，在“六一”这一天，开展了一年级新少年先锋队队员入队仪式。

为增强队员自我保护意识和水平，我们展开“注意安全，热爱生命”系列活动，一系列的教育活动，促动了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和水平，促使队员身心得到健康成长。

学校为小干部成长搭建舞台。

?我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提升少先队员工作水平和工作热情。

?在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。

每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促动、相互交融的良好机制。

在管理别人和被别人管理的角色持续变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。

少先队工作总结小学下学期学校少先队工作计划篇二一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

学校2024年少先队工作计划范例一、指导思想以少先队辅导员工作纲要为引领，致力于培养具备全面发展和跨时代素质的少年儿童。

我们将强化少年儿童的思想道德教育，深入实施“星星火炬代代相传”主题教育活动。

本学期，少先队工作将聚焦于两大核心任务：一是为素质教育提供有力支持，二是促进少年儿童的健康成长。

同时，我们将构建和完善学校、社会两大教育阵地，重点加强思想品德教育、创新精神和实践能力的培养，全面贯彻执行《中国少年先锋队教育纲要》与《爱国主义教育纲要》，精心组织团队活动，强化革命意识教育，树立接班人思想。

我们还将持续优化少先队自身基础建设，强化辅导员队伍的专业素质培训，以全面提升少先队工作水平，推动我校少先队活动向更加开放、现代化、面向未来的方向发展，为培养合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础，积极应对新时代的机遇与挑战。

二、工作目标明确为素质教育和少年儿童健康成长提供全方位服务的宗旨。

奋斗口号：诚实勇敢，自律自强，勇担未来主人翁之责！三、主要工作（一）深化爱国主义与思想道德教育强化爱国主义、集体主义和社会主义教育，提升少先队员的思想政治素养。

坚持“五爱”教育原则，弘扬爱国主义主旋律，将思想教育、道德教育和革命传统教育具体化。

优化每周一的升旗仪式，积极开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”活动，并精心策划每一次国旗下讲话内容。

（二）激发科学兴趣与参与热情鼓励少先队员树立崇尚科学、热爱科学的理想信念。

配合学校，组织丰富多彩的班级和团队活动。

各中队需加强队报、队刊的管理，精心筹备年度庆“元旦”活动，并强化中队间的评比机制。

（三）推进“手拉手”互助活动结合“关爱留守学生”主题活动，深入开展班级内部及班级间的“手拉手”互助活动，营造温馨和谐的校园氛围。

（四）规范少先队基础工作1. 持续实施两个《纲要》和一个活动，努力创建更多优秀的中队和小队集体。

2. 加强少先队标志、用品的管理和使用，确保其充分发挥作用。

3. 深化少先队理论研究，注重理论与实践相结合，认真总结实践经验，探索少先队工作的新内容和新方法。