华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语语法研究》网课测试题答案卷4

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《古代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.宋代著名的注解家是朱熹，著有()等。

A.《周易本义》B.《诗集传》C.《论语集注》D.《孟子集注》2.“耻，辱”这对同义词之间的差别在于()A.侧重的方面不同B.感情色彩不同C.语法功能不同D.性状情态不同3.《词诠》近人杨树达著，专门解释古代汉语实词的辞书。

()A.错误B.正确4.前四书象形、指事、会意、形声，是孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型﹔后二书转注、假借，是从历史的角度揭示出汉字孳衍发展的两种方式。

()A.错误B.正确5.结合古文字形体看，下列汉字属于象形字的有()A.取B.羊C.禾D.牧6.古代汉语的判断句有哪些形式?()A.两个名词性词组并列，如：荀卿，赵人。

B.不用判断词，句末有语气词“也”，如：张骞，汉中人也。

C.主语用代词“者”复指，如：陈轸者，游说之士。

D.主语用代词“者”复指，句末有语气词“也”，如：陈胜者，阳城人也。

7.许慎关于指事字的定义是()。

A.画成其物，随体诘诎B.视而可识，察而见意C.比类合意，以见指撝D.以事为名，取譬相成8.下列各组字中都是象形字的是()A.乌鸟隹虫B.刀刃兔象C.木末本标D.牛马狗豕9.古代汉语也常常出现“是”字，但它往往不是判断词，而是代词。

()A.错误B.正确10.连词“而”的用法主要有()。

A.用在联合结构里，连接形容词、动词和形容词性、动词性词组，表示两种性质和行为的联系B.用在偏正结构里，连接状语和谓语动词，在意思上往往是一种顺接，前后语意相承，但不是并列的，也没有转折的意思C.用在主谓结构里，连接主语和谓语，在意思上是一种逆接D.表示假设第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：BC6.参考答案：ABCD7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：ABC。

华中师范大学智慧树知到“选修课”《中国现当代文学经典赏析》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.以下属于刘震云的作品的是()。

A.《手机》B.《我不是潘金莲》C.《一句顶一万句》D.《一地鸡毛》2.《青春之歌》带有“自叙传”色彩。

()T.对F.错3.下列不是鲁迅作品集的是()。

A.《呐喊》B.《三闲集》C.《而已集》D.《呼兰河传》4.老舍原名舒庆春，字舍予。

()T.对F.错5.下列哪位人物不是《子夜》中的人物?()A.吴荪甫B.赵伯韬C.梅行素D.屠维岳6.漠视人性良知而机械呆板地“活着”，《一地鸡毛》以自然主义的冷酷笔法，使我们看到了“人”作为“动物”本能的客观存在。

这应是刘震云小说最为突出的艺术风格。

()T.对F.错7.下列哪些是《骆驼祥子》中的人物?()A.祥子B.虎妞C.祁瑞宣D.小福子8.第一次上演《雷雨》是在中国。

()T.对F.错9.以下关于《雷雨》里的八个人关系的表述正确的是()。

A.周朴园是希望维持一个家庭和社会的秩序，蘩漪是希望周萍与她相守在一起，周萍是希望摆脱蘩漪摆脱罪孽感，四凤只想不离开周萍，而鲁妈则千方百计要四凤离开周家以免重蹈覆辙，鲁大海希望的是罢工胜利，鲁贵是希望继续在周家混日子。

B.只有周冲的目标比较高尚，他希望爱每一个人，能帮助别人，让别人快乐。

C.周朴园的家长专制的希望目标与周冲泛爱和人道主义的希望目标是一个对立统一体。

D.蘩漪和周萍、四凤与鲁妈、鲁大海与鲁贵，也是三个对立统一体，他们的希望目标正好是相成相反。

10.《狂人日记》在中国现代小说史上有哪些开创性意义?()A.中国新文学史上第一篇短篇白话小说，标志五四新文学创作的开端。

B.全面体现了彻底反封建的总体倾向，对封建礼教吃人本质做了最深层的揭露和批判。

C.创造了中国文学史上前所未有的崭新形象——狂人。

D.“格式的特别”，富有创新性的短篇小说新形式。

11.老舍是中国现代文学史上一位重要的汉族作家。

东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.“摆放”的“摆”和“下摆”的“摆”是同音词。

()A.错误B.正确2.“火”字的第三笔是()A.一B.丨C.丿D.丶3.下列句子中，使用了“拟人”辞格的是()。

A.路旁的春柳在向我们招手。

B.我们要促进这一工作而不是促退之一工作。

C.好酒开坛十里香。

D.我不能忘记老师那辣辣的眼神。

4.下列句法结构中，由动词充当主语的是()。

A.讨论结束B.开始讨论C.讨论问题D.认真讨论5.下列说法正确的是()。

A.客家方言的代表是广东梅县话B.北方方言的代表是天津话C.赣方言的代表是南昌话D.湘方言的代表是湘潭话E.吴方言的代表是杭州话6.“铜(銅)”字的简化方法是：()A.同音代替B.草书楷化C.换用简单的符号D.简化偏旁7.“快来看啊”中的“啊”应念()A.wa哇B.na哪C.ya呀D.nga啊8.“山上都是苹果树。

”是()。

A.动词谓语句B.形容词谓语句C.主谓谓语句D.名词谓语句9.有的句法结构是谓词性的，例如()。

A.你和他B.谁的书C.一斤鱼D.快去10.“失望”和“绝望”的区别是()A.集体与个体的不同B.词义轻重程度不同C.范围大小不同D.语体色彩不同11.下列形声字属于内形外声的是()。

A.问B.闻C.闷D.闸E.阔12.“区、区、匠、医”等字的第二笔都是折笔。

()A.错误B.正确13.下列句子中不属于介词“跟”的有()。

A.我跟他一起去的B.你跟他要C.谁跟谁都没关系D.你抽空跟他谈谈E.你快跟着我走14.下列词组，宾语表示动作承受者的是()。

A.垫砖头B.修雨伞C.找东西D.来客人E.跳窗户15.下列句法结构中含受事主语的是()。

A.昨天阴天B.钱包丢了C.文章写完了D.杯子碎了E.又大又甜第2卷一.综合考核(共15题)1.下列各组含非零声母音节的是()A.yi yuB.wa riC.an ouD.yin jinE.e ya2.某种语言或方言中声调的种类叫()A.调值B.调类C.调形D.调号3.韵母ie是“四呼”中()韵母。

第四章语法一、填空题1、语法这一术语可有三种含义：语法规律、（语法科学）、语法教材。

2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。

3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分）。

4、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（语法功能）为依据。

5、词的语法功能是指词的（组合能力）。

6、词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为（实词）和虚词两大类。

7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类；8、现代汉语特殊的词类有两类，一是（叹词），另一是拟声词。

9、量词包括名量词、（动量词）、时量词。

10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。

11、加词包括（副词）和区别词两类。

12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。

13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。

14、代词可以分为人称代词、（指示代词）、疑问代词。

15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。

16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的。

17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。

18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作（动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。

19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语。

20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（定语和状语）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。

21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调），表示不同的语气。

22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。

23、复说语有称代式复说语和（总分式复说语）两种。

24、根据结构关系，单句首先可分为主谓句和（非主谓句）两大句型。

25、非主谓句主要有名词句、（动词句）、形容词句和叹词拟声词句四种。

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《文字学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列字体中属于今文字的是()。

A.金文B.小篆C.籀文D.隶书2.汉字学是以汉字为研究对象，它以探讨汉字的起源、性质、结构和发展规律，探讨汉字形、音、义之间的关系以及汉字之书写、正字法等为内容的一门学科。

()T.对F.错3.根据实际情况分析，汉字体系的形成应当在()时期。

A.原始社会B.夏王朝C.殷商D.西周4.古文字阶段的汉字包括()。

A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆E.隶书5.目前发现的商代文字材料很多，其中()最有代表性。

A.甲骨文B.金文C.隶书D.小篆6.下列句子中加点的字与括号中的字属于通假关系的是()。

A.莫(暮)春者，春服既成。

B.矜(鳏)寡孤独废疾者皆有所养。

C.谁习计会，能为文收责(债)于薛者乎?D.适莽苍者，三飡而反(返)。

7.古文字向今文字的转变，是通过秦隶的过渡来实现的。

()T.对F.错8.下列各字属于指事字的有()。

A.象B.本C.行D.亦E.间9.甲骨文又称“契文”、“殷墟文字”、“卜辞”、“殷墟卜辞”，古汉字的一种，商周时刻写在龟骨或兽骨上的文字。

最初出土于安阳小屯村的殷墟。

()T.对F.错10.“右文说”，即认为形声字的声旁都有表意作用，由于形声字的声旁大多在右边，所以称作右文说。

()T.对F.错第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：T3.参考答案：B4.参考答案：ABCD5.参考答案：A6.参考答案：B7.参考答案：T8.参考答案：BD9.参考答案：T10.参考答案：T。

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《古代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“耻，辱”这对同义词之间的差别在于()A.侧重的方面不同B.感情色彩不同C.语法功能不同D.性状情态不同2.依据东汉学者许慎给“六书”下的定义，“武”、“信”属于()。

A.转注字B.假借C.会意字D.形声字3.以下对介词“于”的用法解释正确的是()。

A.“王坐于堂上。

”——“于”表示“在”。

B.“己所不欲，勿施于人。

”——“于”表示“给”。

C.“季氏富于周公。

”——“于”引进比较的对象，意思是“比周公更富有”。

D.“劳心者治人，劳力者治于人”——“治于人”为介词“于”引进动作行为的主动者。

4.以下不属于程度副词的是()。

A.少B.稍C.颇D.固5.前四书象形、指事、会意、形声，是孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型﹔后二书转注、假借，是从历史的角度揭示出汉字孳衍发展的两种方式。

()A.错误B.正确6.不属于古书注解术语的是()。

A.曰B.为C.谓之D.是7.如果违反了平仄格式就叫“拗”﹔在一句是出现了“拗”之后，改变相应的字的平仄格式，使诗句重新获得音律上的和谐，就叫“救”。

()A.错误B.正确8.宋代著名的注解家是朱熹，著有()等。

A.《周易本义》B.《诗集传》C.《论语集注》D.《孟子集注》9.以下属于第一人称代词的是()。

A.吾B.我C.余D.予10.“走”本来指跑，如《山海经》“夸父与日逐走。

”后来指步行，行走。

词义发生了转换。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：ABCD4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：D7.参考答案：B8.参考答案：ABCD9.参考答案：ABCD10.参考答案：B。

现代汉语语法研究试题1##一、填空题〔每小题1分,共10分〕1、语言是一种符号系统,任何符号都包含形式和<意义>两方面.2、复合词是把两个或两个以上的<词根成分>组成合成词的构词方式.3、词类是反映词的<语法功能>的类.4、主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事是< 语义概念>.5、状语是<谓词性成分>的修饰语.6、句子是前后都有停顿并期待着一定的< 句调>表示相对完整的意义的语言形式.7、准宾语包括时量宾语、数量宾语和< 动量宾语>.8、同位性偏正结构中的定语可以指代整个偏正结构,称为<同位性定语>.9、程度副词的语法功能是修饰< 形容词>以与少数动词和述宾结构.10、谓词性主语可以分成< 指称性>和陈述性的两类.二、单项选择题〔每小题1分,共20分〕11、汉语的语素绝大部分都是〔B 〕A双音节的B单音节的C三音节的D多音节的12两个词组分别是述宾结构、述补结构的是〔D 〕A有人、吃饭B进城、很新鲜C说清楚、拿了去D洗衣服、洗干净13、"饽饽〞、"蝈蝈儿〞是〔B 〕A音素的重叠B音节的重叠C语素的重叠D词的重叠14、关于词缀,说法错误的是〔D 〕A词缀都是定位语素B把词缀黏附在词根上构词方式叫附加C所有不定位语素都不是词缀D词缀与词根既有位置上的关系,也有意义上的关系15、不是时间词的是〔A 〕A两年B一九八一年C去年D过去16、"共同〞、"局部〞所属词类是〔D 〕A副词B形容词C区别词D兼属区别词和副词17、句子中的"想〞属助动词的是〔A〕A他想去学习B很想他C我想他不会来了D想办法18、"得〞属动词后缀的是〔A 〕A看得多B看得见C拿得动D分得清19、不是连谓结构的是〔C 〕A比钢还硬B在草地上躺着C喜欢读书D是我不好20、"给〞属动词的是〔D 〕A他给人骗了B你给我翻译C给我打了一针D给他织了一件毛衣21、"着〞属动词后缀的是〔C 〕A他还小着呢B他听话着呢C他还躺着呢D它好使着呢22、分句是〔C 〕A句子B词组C抽象化了的句子D复句23、"考研复习得怎么样了？〞中的"怎么样〞是〔C〕A体词性代词B谓语C补语D宾语24、一般不能受"不〞修饰的是〔B 〕A动词、形容词B名词、介词C动词、数量词D形容词、名词25、与其他三个句式不同的是〔A〕A唱一个歌给我听B炒一个菜给我吃C倒一杯茶给我喝D拿一支笔给我用26、属于粘合式述补结构的是〔B〕A分得清B走回去C看不见D听不出来２７、属于同位性偏正结构的是〔D〕A开车的技术B木头架子C火车到站的时候D新的房子２８、"亮得睁不开眼睛〞是〔A〕A动词性结构作状态补语B主谓结构作状态补语C动词性结构作程度补语D主谓结构作程度补语２９、不属于述补结构语后省略"得〞的是〔D〕A跑太快了B穿漂亮一点C看出神了D写三句了３０、下列说法不正确的是〔D〕A分句不是词组B分句不是句子C有的分句是定位的D连词是作为结构成分来看待的三、分析题〔第３２题６分,其余每小题４分,共４２分〕３１、具体分析"手表〞、"白菜〞、"铁路〞、"牛肉〞、"火车〞是词还是词组."手表〞、"白菜〞、"铁路〞、"牛肉〞、"火车〞的组成成分都是自由的〔能单独成句〕.其中〞手表"〞火车"不能扩展,肯定是词.〞白的菜"〞铁的路"〞牛的肉"是可以说的,但是意义和"铁路〞"白菜〞"牛肉〞不一样,不能看成是扩展式,因此也是词.３２、按要求给下列句子分类〔填序号即可〕①是我.②就没人不知道的.③天哪！④累得小孩睡着了.⑤很快就来.⑥有点兴奋.⑦起风了.⑧小心碰头！省略主语的主谓句2、5、6、7非主谓句1、3、4、8３３、"委曲〞、"端正〞是动词还是形容词？"委曲〞"端正〞可以受"很〞修饰,也可以带宾语.但受〞很"修饰的时候不能同时带宾语,反之亦是.故我们认为,〞委曲"〞端正"受很修饰的时候是形容词.带宾语的时候是动词.３４、我们可以说"这个人红头发〞,但不能说"这个人红手套〞,为什么？"这个人红头发〞是名词性偏正短语做谓语,名词性偏正短语做谓语,中心语所指事物必须是主语所指的人或事物不可分离的一部分.所以我们能说〞这个人红头发",不能说〞这个人红手套".３５、"吃饭〞和"吃亏〞在语法结构上有什么不同？"吃饭〞是粘合式述宾结构,述语"吃〞和宾语"饭〞都是独立的词."吃亏〞的"亏〞是粘着语素,不是词,所以"吃亏〞是述宾式复合动词,不是述宾结构.可是述宾式复合动词"吃亏〞可以扩展成"吃点亏〞,扩展后就成了组合式述宾结构.在由复合词扩展成的组合式述宾结构里,述语和宾语往往不能彼此分离.３６、比较分析"墙上贴着标语〞和"身上发着烧〞的区别.两句形式表面看起来形式相同,实际上结构不同."墙上贴着标语〞表示事物的位置,主语和宾语可以互换位置,使原来的存现宾语转为主语,原来的处所主语转为处所宾语."身上发着烧〞表示动作的持续.主语和宾语的位置不可以互换.３７、"看得见〞与"说得〞、"说不得〞的"得〞有什么不同？具体分析"说得〞的结构."看得见〞是肯定形式的组合式述补结构,得是中置的助词."说得〞"说不得〞的得则是动词."说得〞实际上应该分析为"说得得〞.前一个"得〞是助词,和"看得见〞的"得〞相当.后一个"得〞是充任补语的动词,和〞看得见"里的〞见"相当.只是因为两个〞得"语音形式相同,所以把助词〞得〞略去了.３８、副词根形容词的区别是什么？举例说明.我们把副词定义为只能充任状语的虚词.根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别.第一,形容词是实词,副词是虚词.形容词是自由的,可以单独成句；副词是粘着的,不能单独成句.第二,形容词除了作状语之外,还能作定语、谓语、补语,副词只能作状语,不能作定语、谓语和补语.３９、用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系.①强烈的爱国思乡之情②在青年中开展读书活动４０、用划线加注法分析下面多重复句的层次关系.青年时代,///是人们精力充沛、才华焕发的时代,//只要你方向对头,只要你肯下功夫,/就可以做出惊天并列假设条件结果动地的事情来.四、简答题〔每小题６分,共１８分〕４１、举例说明语素和汉字的关系.1,汉语的语素绝大部分是单音节的.2,可是我们也不能太相信汉字,因为汉字和语素并不是一一对应的.有的时候,一个汉字代表几个不同的语素.有的时候,同一个语素用不同的汉字来代表.3,此外,有的汉字本身没有意义,不代表任何语素.有的汉字本身虽有意义,但是在多音节单纯词里,它们只代表没有意义的音节,不代表语素.４２、述补结构的述语往往表示动作或行为,宾语表示给这种动作或行为有联系的事物.宾语与述语的联系具体表现有哪些？举例说明.1,宾语是动作的受事：擦玻璃、吃苹果2,宾语是动作的施事：来客人〔了〕、住人3,宾语是动作凭借的工具：洗冷水、抽烟斗4,宾语是动作产生的结果：盖房子、写信5,宾语是运动的终点：上##、进医院6,宾语表示动作延续的时间：住三天、等一会儿有的动词充任述语时表示使动意义,例如"晒太阳〞是让太阳晒,"跑马〞是使马跑.４３、定语和状语的区分标准是什么？举例说明.1,体词性成分有时受状语修饰.如："刚星期三〞"就五个人〞.2,谓词性成分有时受定语修饰,如："群众的支持〞"温度的下降〞.可见我们不能光凭中心语的性质来区分定语和状语.除了中心语以外,我们还要考虑修饰语的性质以与整个偏正结构所处的语法位置.2,就修饰语看,人称代词、名词、数量词〔指数词和名量词的组合〕是典型的定语,这几类成分只能做定语,不能做状语,不管中心语是什么.副词正相反,只能做状语,不能做定语,不管中心语是什么.3,单音节形容词直接〔不带"的〞〕做修饰语时是定语还是状语,决定于中心语是体词性成分还是谓词成分.单音节形容词加上"的〞以后只能做定语,不能做状语.4,双音节形容词修饰双音节动词的时候,整个偏正结构的性质要根据所处的语法位置来确定.五、论述题〔１０分〕４４、形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类,举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别.〔1〕从语法意义上看,性质形容词单纯表示属性,状态形容词带有明显的描写性.〔2〕从语法功能上看,性质形容词修饰语远不如状态形容词自由,无论定语或状语都是如此.〔1〕作定语：①性质形容词作定语修饰名词有带"的〞和不带"的〞两种形式.带"的〞的,如：新书——新的书、大孩子——大的孩子；不带"的〞的格式里,形容词和名词配合受到限制.如不能说："白手〞或"白家具〞.②性质形容词直接修饰名词格式受到限制.如不能说："蓝天空〞"短沉默〞.③状态形容词可以自由地修饰名词.如：冰凉的脸；香喷喷的板栗.〔2〕作状语：①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制.如可以说"轻放〞不能说"轻搁〞；可以说"慢走〞不能说"慢游〞.②状态形容词则不受什么限制.如：轻搁——轻轻地搁；慢游——慢慢地游.〔3〕作谓语：①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思,因此常常是两件事对比着说的.如：价钱便宜,质量也好；人小,心不小.②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思,可以单独出现.如：今天怪冷的.〔4〕作补语：①状态形容词作补语可以受"早就,已经,连忙,马上〞一类时间副词修饰；性质形容词作补语不受这类副词修饰.如：早就想得透彻；连忙躲得远远的.②状态形容词作补语可以跟"被,把,给〞介词连用；性质形容词不能.如：把眼睛睁得大大的；两只手给捆得紧紧的.③状态形容词作补语的可以作状语,性质形容词不能.如：洗得干干净净的收着；站得高高的往下瞧.《现代汉语语法研究》试卷〔2〕一、填空题1.词法研究的是词的内部构造,以语素作为基本单位.2.汉语不像印欧语那样有丰富的形态,因此给汉语的词分类只能依据语法功能 .3. 凡受"很〞修饰而不能带宾语的谓词是形容词.4. 我们把"进行〞"给予〞"加以〞这一类动词叫做准谓语动词5.在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在谓词性成分后加上助词"的〞 .6. 性质形容词单独做谓语含有比较或对照的意思,而由状态形容词充任谓语的句子则无此特点.7.总的说来,修饰语的语法意义在于限制和描写中心语.8.纯粹的介词只能用在连谓结构里,不能单独做谓语.9.疑问句有是非问句、特指问句和选择问句三类,我们可以把这三类问句都看成是由陈述句转换出来的句式.10. 反复问句用作反问句,形式上肯定和否定并列,实际上的意思则是肯定的.二、单项选择题11. 下列说法不正确的是〔B〕A 根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的.B "月亮〞是由两个自由语素组成的合成词.C 单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是有困难的.D "理发〞的"理〞是自由语素,"发〞则是粘着语素.12. 下面的连谓结构中,"前一个动词性结构表示方式〞的是〔B〕A 下了课开班会B挑着担子飞快地跑C不会做去问老师D去车站接人13. 下列说法不正确的是〔C〕A 重叠式名词主要是亲属称谓B重叠式量词就是单音节量词的重叠C 蝈蝈、蛐蛐、猩猩是语素的重叠D重叠式量词不能做宾语14. 下列属于主谓式复合词的是〔A〕A 例如B到底C自私D特殊15. 下列说法正确的是〔A〕A 虚词不能充任主语B虚词绝大部分是自由的C 绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的D虚词是开放类,实词是封闭类16. 下列说法不正确的是〔C〕A 数量词的主要语法功能是修饰名词B数量词修饰名词一般不带"的〞C 数量词是体词,所以不能作谓语D临时量词原来是名词,所以可以受形容词或名词修饰17.与其他三个不同的是〔A〕A 唱一个歌给我听B炒一个菜给我吃C倒一杯茶给我喝D拿一支笔给我用18. 下列说法不正确的是〔D〕A "能、能够、可以〞表示主观能力做得到做不到B"会、能、可能〞表示客观可能性C "能、能够、得、可以〞表示环境或情理上许可D"不得了〞中的"得〞是助动词19. 下列说法不正确的是〔A 〕A 代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一定一致B 代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能不一定一致 C 人称代词和名词的区别是名词前边可以有修饰语,人称代词前边一般不能有修饰语D 汉语的人称代词一般没有性的区别20. 下列结构中与其他三个不同的一个是〔D〕A 在旅馆里住着B在水面漂着C在墙上贴标语D在河里游泳21. 下列说法不正确的是〔C〕A 述补结构职位与物的或不与物的跟充任述语的动词与物不与物没有必然的联系B 趋向补语是读轻声C 大部分结果补语和趋向补语都不能转换为可能补语D 由"来、去〞充任的述补结构后边只能带一般宾语,不能带处所宾语22. 下列说法不正确的是〔B〕A 粘合式偏正结构的功能相当于一个单个的名词B 粘合式能以粘合式为成分,也能以组合式为成分C 组合式可以以粘合式为成分,也可以以组合式为成分D 组合式只能替换组合式里的名词,不能替换粘合式里的名词23. "过〞作动词的句子是〔C〕A 他去过##三次B功与过自有后人评说C翻过雪山就到了D我从来没说过这种话24. 不属于动词的语法特点的是〔D〕A 能做谓语B绝大多数能带宾语C一般能受"不〞修饰D能用"很〞修饰25. 下面说法正确的是〔A〕A 祈使句的谓语只能是表示动作或行为的动词或动词结构B 祈使句的主语往往是第二人称代词,不能用听话人的名字来作祈使句的主语C 第一人称代词"咱们〞不能作祈使句的主语D 祈使句不能连用两个否定形式26. 一般能受"不〞修饰的是〔B〕A 名词介词B动词形容词C动词数词D形容词名词27. 在下列短语中"没〞作副词用的是〔C 〕A 没钱借给你B一个学生也没了C没钱借给他D没关系28. 下来词组中不属于补充词组的是〔B 〕A 看清楚B买一份C读一遍D干得痛快29. 下来句子中属于复句的是〔B〕A 无论什么,都不能阻挡我们前进的步伐B 一阵大风,下雨了C 作者在这篇小说里,主要是写了一个农民D 只有在特殊情况下,才可以改变咱们的计划30. "你们再同领导交换一下意见.〞是〔C 〕A 陈述句B疑问句C祈使句D感叹句三、分析题31. 分析"小的〞"小小的〞"渐渐的〞中的"的〞的不同.答：〔1 〕"小的〞是"的〞字结构,"的〞是助词.〔2 〕"小小的〞是状态形容词,"的〞是状态形容词后缀.〔3 〕"渐渐的〞是副词,"的〞是副词后缀.32. 分析说明朱德熙先生把"晚上会下雨〞"墙上挂有地图〞这类格式解释为主谓结构的理由.答：有的语法著作把这类格式解释为偏正结构,把前边的时间词和处所词看成状语.朱德熙先生解释为主谓结构,理由如下：〔1 〕时间词和处所词都是体词,体词一般只能做主语、宾语,不能做状语.〔2 〕主谓结构往往可以转换成反复句的形式,如"晚上会下雨〞可以转换成"晚上会不会下雨〞,"墙上挂有地图〞可以转换成"墙上有没有挂地图〞；偏正结构不能转换成反复句式,如"马上去〞不能转换成"马上去不去〞.〔3 〕主谓结构加上"的〞字作定语,主语和动词谓语之间可以插入"所〞字,如："他写的书〞可以说成"他所写的书.〞偏正结构加上"的〞做定语,状语和中心语之间不能插入"所〞字,如："已经盖好的房子〞不能说成"已经所盖好的房子〞.〔4 〕主语和谓语之间可以插入"虽然、如果、要是、即使〞等连词,如："你去不去〞可说成："你虽然不去〞"你如果不去〞.状语和中心语之间不能插入此类成分,如："马上出发〞不能说成"马上虽然出发〞"马上要是出发〞.33. 简析"他说话很快〞与"他去很合适〞的区别.答：〔1 〕是主谓结构作谓语的格式."他〞是主语,后头可以有停顿,可以加语气词"啊、呢〞. 〔2 〕是主谓结构作主语的格式.如果有停顿,要放在"他去〞后头,语气词"啊、呢〞也要放在"他去〞后头,可见,〔1 〕的主语是"他〞,〔2 〕的主语是"他去〞.34. 举例分析由两个真宾语组成的双宾语格式的主要类型.答：〔1 〕表示给予：①送人一份礼.②还小李十块钱.〔2 〕表示取得：①买了他一所房子.②收了你二百块钱.〔3 〕表示等同：①叫他老大哥.②骂他傻瓜.35. 如果认为"副词是只能充任状语的虚词〞,那么如何区分形容词与副词的不同？答：〔1 〕形容词是实词；副词是虚词.〔2 〕形容词是自由的,可以单独成句；副词是粘着的,一般不能单独成句.〔3 〕形容词除做状语外,还能做定、谓、补语；而副词只能做状语.〔4 〕形容词受"很〞修饰；副词不能.〔5 〕形容词都能加上助词"的〞组成"的〞字结构,有的形容词能加上副词后缀"的〞转化成副词.因此"的〞字结构有时跟带"的〞的副词同形.36. 根据下面例子分析一下程度副词除了语义上的程度差别外,在语法功能##需要注意的问题.A 这个人很可靠的B这种衣服好漂亮C这孩子真听话D最前头〔1 〕大多数程度副词修饰形容词,后头可以加上助词"的〞转化为名词性成分,而 A "这个人很可靠的"中的情形不同,很可靠的作谓语,其中的〞的"不是助词,而是状态形容词的后缀.〔2 〕"好〞和"真〞修饰形容词,总是充任独立的感叹句的谓语.如：B 、C.由"好+ 形容词+ 的〞作定语组成的偏正结构也是独立的感叹句,"真+ 形容词〞总是作谓语或补语.〔3 〕"最〞除了修饰形容词以外,还可以修饰方位词,如D.37. 以"金、银、铜、铁、锡〞为例,分析说明词类划分的依据.〔1 〕根据词的意义来划分词类是行不通的.划分词类的目的是把语法性质相同或相近的词归在一起.〔2 〕表示概念的词,语法性质不一定相同.如"金、银、铜、铁、锡〞都是金属名称,可是"金、银、铜、铁、锡〞的语法性质有明显的不同.①"铜、铁、锡〞可以作主语〔铜是金属〕、宾语〔需要铜〕,可以受数量词修饰〔一块铜〕.②"金〞和"银〞既不作主语、宾语〔不说：金是黄的|银是白的〕,也不受数量词修饰〔不说：一块金〕③"铜、铁、锡〞是名词,"金〞和"银〞有人认为是形容词,有人管它叫区别词.不管怎么说,反正不能把它跟"铜、铁、锡〞一起归到名词里头去.38. 请用层次法分析下列词组的层次和结构关系.〔1 〕女儿和孙子最爱看的.〔2 〕关于民族历史的书我只看过一本.答：〔1〕女儿和孙子最爱看的〔主谓结构〕女儿和孙子〔并列〕最爱看的〔"的〞字结构〕最爱看的〔偏正〕爱看的〔偏正〕〔2〕关于民族传统的书我只看过一本〔主谓〕关于民族传统的书〔偏正〕我只看过一本〔主谓〕关于民族传统〔介词结构〕只看过一本〔偏正〕看过〔述补〕一本〔偏正〕39. 用划线加注法分析下面多重复句的层次关系.掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,叫人活泼不得；只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得.答：掌柜是一副凶脸孔,〔第四层,并列〕主顾也没有好声气,〔第三层,因果〕叫人活泼不得；〔第二层,并列〕只有孔乙己到店,〔第三层,假设〕才可以笑几声,〔第一层,因果〕所以至今还记得.40. 根据下面例子分析一下"省略〞的内容.〔1 〕手里拿一瓶儿〔手里拿着一个瓶儿〕〔2 〕请坐.〔我请你坐.〕〔3 〕换了一件新的.〔换了一件新的衣服.〕〔1 〕所谓省略指的是结构上必不可少的成分在一定的语法条件下没有出现.〔2 〕"手里拿一瓶儿〞省略了量词"个〞："请坐〞和"换了一件新的衣服〞不是省略.四、简答题41. 什么是区别词？区别词与形容词有什么区别？答：〔1 〕区别词是指只能在名词或助词组"的〞前面出现的粘着词；形容词是指受"很〞修饰而不能带宾语的谓词.〔2 〕区别词可以作定语,从意义上看,区别词表示一种分类标准,因此区别词往往是成对的或成组的；形容词是指对事物形态的描述,可作主、谓、宾、定、状语.42. 从结构、语义、表达三个方面简要说明主语和谓语的关系.〔1 〕从结构上看,在正常情况下,主语一定在谓语之前〔除倒装〕.注意两点：①主、谓之间往往可以有停顿.如：我呀,从小就爱看小说.②只要不引起误解,主语往往可以略去不说.例：〔我〕昨晚到的.〔2 〕从语义上看,主谓的关系是很复杂的.拿动词组成的谓语来说,主语所指的事物跟动词所表示的动作之间的关系是多种多样的.①有的主语指事物是动作的发出者,即施事.如：猫逮住了一只耗子.②有的主语是受动作影响的事物,即受事.如：衣服已经洗了.③有的是施事、受事以外的另一方面,可以称为"与事〞.如：这个学生我教过他数学.④有的是动作凭借的工具.如：这支笔只能写小楷.⑤有的主语表示动作发出的时间或处所.如：明天我去##；墙上挂了一幅画.〔3 〕从表达上说,说话人有选择主语的自由.同样的意思可以选择施事的主语,也可以选择受事或与事的主语.例：我给小王写了一封信〔施事〕；小王我给他写了一封信〔与事〕.基本意思相同,只是所选主语不一样.说话人选来作主语的是他最感兴趣的话题,谓语则是对选定了的话题的陈述.43. 简述"被〞字句的特点.特点：①谓语动词必须是与物动词,后面需有别的词语.动词本身会有结果的意义.②"被〞字后面的名词在一定条件下可以不出现.例：他被逮捕了.③助动词和表时间否定的状语一般要放在"被〞字的前边.五、论述题44. 举例说明性质形容词和状态形容词语法功能上的区别.〔1 〕作定语：①性质形容词作定语修饰名词有带"的〞和不带"的〞两种形式.带"的〞的如：新书-新的书、大孩子-大的孩子；不带"的〞的格式里,形容词和名词配合受限制.如不能说："白手〞或"白家具〞.②性质形容词直接修饰名词格式受到限制.如不能说"蓝天空〞"短沉默〞.③状态形容词可以自由地修饰名词.如"冰凉的脸〞："香喷喷的板栗〞.〔2 〕作状语：①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制.如可以说"轻放〞,不能说"轻搁〞；可以说"慢走〞,不能说"慢游〞.②状态形容词则不受什么限制.如：轻搁-轻轻地搁；慢游-慢慢地游.〔3 〕作谓语：①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思,因此常常是两件事对比着说的.如：价钱便宜,质量也好；人小,心不小.②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思,可以单独出现.如：今天怪冷的.〔4 〕作补语：①状态形容词作补语可以受"早就,已经,连忙,马上〞一类时间副词修饰；性质形容词作补语不受这类副词修饰.如：早就想得透彻；连忙躲得远远的.②状态形容词作补语可以跟"被,把,给〞介词连用；性质形容词不能.如：把眼睛睁得大大的；两只手给捆得紧紧的.③状态形容词作补语的可以作状语,性质形容词不能.如：洗得干干净净的收着；站得高高的往下瞧.现代汉语语法研究练习题<3>一、填空题〔每空１分,共１０分〕１．语素可以定义为〔最小的有意义〕的语言成分.２．一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的〔语法位置〕.３．任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构,也可以当作一个整体看它的〔语法功能〕.４．从句子的功能来看,可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和〔祈使句〕.５．词是反映词的〔语法功能〕的类,尽管同一词类在意义上也有一定的共同点.６．谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是〔"的〞字结构〕.７．谓词性主语可以分成〔指称性的〕和陈述性的两类.８．主语和谓语的关系可以从结构、语义和〔表达〕三个不同的方面来观察. ９．"站〞、"世纪〞这样的词直接放在数词后头的时候,叫做〔准量词〕.１０．形容词或动词前边加上"个〞变成体词性结构以后充任的宾语叫〔程度宾语〕.。

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.报纸上的社论是典型的书面语，而社论通过广播电视播出后，()。

A.就成了口语B.口语风格的书面语C.却仍然是书面语D.介于口语和书面语之间2.下列方言就其与普通话的差别来说，()。

A.闽语与普通话距离最大B.湘语与普通话距离最大C.客家话与普通话距离最大D.吴语与普通话距离最大3.“他的死”翻译成英语是“hisdeath”，而英语中death是名词，所以其中的“死”已经由动词变成了名词。

()A.正确B.错误4.语音的四种要素在不同语言中的作用不同，比如在普通话中音高和音色有重要区分意义的价值，而音强和音长就没有任何作用。

()A.正确B.错误5.“得”后成分是宾语的是()。

A.吃得很饱B.觉得很饱C.看得清楚D.做得很好6.下列短语中属于述宾短语的是()。

A.觉得有趣、懂得方法、晓得道理B.说得很累、写得明白、跑得快C.做得好、听得清楚、玩得高兴D.怕得很、想得慌、走得太慢7.下列四组单位中都是词的一组是()。

A.大车、大船B.青菜、白菜C.拿走、拿手D.吃饭、吃香8.下列句子中“和”是介词的有()。

A.小李和小王都是党员B.小李和小王谈过一次话C.小李明天和小王去上学D.小李和小王是好朋友E.昨天小李没和小王去看戏9.音位是由语音的()决定的。

A.社会性B.生理性C.物理性D.历史性10.“兑、解、蒋、戆”四个字从部件分析来看，可以分别切成()个基础部件。

A.二、二、三、六B.三、四、四、七C.三、三、四、七D.二、四、四、三11.下列四组词中，加点的成分不都是词缀的一组是()。

A.骨头、小菜、小孩子家、哥儿B.老师、尾巴、胖子、阿哥C.老婆、阿Q、小姐、老人家D.老乡、信儿、别价、健儿12.下列五组词语书写正确的有()。

A.龙盘虎踞、前倨后恭、真凭实据、居安思危B.大有裨益、纵横捭阖、官野史痹、陂塘污庳C.史无前例、变本加厉、利害得失、一一列举D.过分藻饰、鼓噪而进、口干舌躁、心浮气躁E.貌合神离、随声附和、和盘托出、曲高和寡13.下面“厉”字使用不当的词语是()。

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《古代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列各组汉字，不具异体字关系的有()A.說——悦B.烟——煙C.綫——線D.距——拒2.不属于古书注解术语的是()。

A.曰B.为C.谓之D.是3.近体诗的特点是()。

A.句数固定B.押韵严格C.讲究平仄D.要求对仗4.依据东汉学者许慎给“六书”下的定义，“武”、“信”属于()。

A.转注字B.假借C.会意字D.形声字5.下列句子，用了所谓“古今字”的古字的有()A.取妻若之何B.若火之始然，泉之始达C.宴尔新昏，不我屑为D.庄公寤生，惊姜氏6.《郑伯克段于鄢》：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将郑”。

空格内应补入的词请从下列同义词中选一个()A.代B.攻C.侵D.袭7.先秦时期的人称代词复数形式是在第一、第二人称代词后加“侪、等、辈、曹、属”。

()A.错误B.正确8.“如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”采用了()的修辞方法。

A.譬喻B.代称C.并提D.互文9.下列各组字中都是象形字的是()A.乌鸟隹虫B.刀刃兔象C.木末本标D.牛马狗豕10.秦始皇统一中国后，设三省六部，组成中枢机构。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：AD2.参考答案：D3.参考答案：ABCD4.参考答案：A5.参考答案：ABC6.参考答案：D7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：A。

华中师大《现代汉语语法与修辞》练习测试题库及答案华中师范大学网络教育《现代汉语语法与修辞》练习测试题库及答案一、填空1、语法系统有两个涵义，一个是指___________________________ , 一个是指2、作为语法单位，语素、词、短语是单位，句子是单位。

3、语法是_______________________________________________ o4、词的语法特征，主要表现在三个方面：一是 ____________________ ,二是_______________ ,三是______________________ O5、基础语法实体包括、、。

6、语法学系统，都具有“三层结构”顶层一 -，中层一一，底层一一。

7、形容词可分为：和。

8、汉语里有七种不同的语法实体：语素、词、、、、和。

9、句子的语气类型分为：、、、感叹语气。

10、铤问句可分为三类：、和。

此外还有一类特殊的问句：。

11、“比” 字句在语义上由四个方面五项内容构成：A ,包括参比甲项（比较主项）和参比乙项（比较客项或参照项）；B比较；C ； D o 12、从语形、语义相结合的角度看，“比”字句在比较类型上可分为整比、偏比和领比。

13、“除”字句的表义类型有、、。

14、复句的关系系统，由、、这三大类构成。

15、句群的的三个基本特征是、、。

16、动态分析的基本方法是“两个三角”的验证，“两个三角”包括：“表一一里一一值”三角和三角17、“小三角”的分析验证，包括和个方面。

18、“大三角”的分析验证，包括和“以古证今”两个方面。

19、修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从、、三方面去探索规律。

20、语体渗透的方式有三种：、、。

21、广告语体的特点是：、、。

22、语言表达要符合“社会认同”，就必须遵守“三性”原则。

即：、、23、“雷锋同志”从结构上看是短语，从功能上看是短语。

24、“起立！”从结构上看是句，从语气上看是句。

东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《古代汉语（四）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.“人人各自以为得大将”与“王曰以为大将”中“以为”的用法相同。

()A.正确B.错误2.“蘭槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服”与“其质非不美也，所渐者然也”中的两个“渐”词义不同。

()A.正确B.错误3.“蒯通说不听，已详狂为巫”中的“详”通“佯”。

()A.正确B.错误4.“常数从其下乡南昌亭长寄食，数月”中“数”是屡次的意思。

()A.正确B.错误5.关于对转的条件，说法正确的有()。

A.属于同一韵部B.具有相同的主要元音C.韵尾不同D.韵部属于同一发音部位6.用来指古籍中脱落了文字的现象的术语是()。

A.脱文B.脱C.敚D.脱字7.诫曰：“赵见我走，必空壁逐我”中“壁”的文中义是()。

A.壁照B.墙壁C.院落的围墙D.军队的营垒8.“是齐辩士也”是一个判断句。

()A.正确B.错误9.按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类。

一类是以元音收尾或没有韵尾的，叫()。

A.阴声韵B.阳声韵C.入声韵D.上声韵10.双声是古汉语中常见的语音现象，就是两个字的声母相同。

()A.正确B.错误11.由于古代没有记音符号，所以就用记录音节的汉字代表音节中的第一个音素声母。

()A.正确B.错误12.五言律诗以仄起式为常见。

()A.正确B.错误13.《吕氏春秋》是什么时候秦相国吕不韦的食客们共同撰写的?()A.春秋初年B.春秋末年C.战国初年D.战国末年14.“合于桑林之舞，乃中经首之会。

”中“会”的词义是()。

A.会合B.节奏C.符合D.聚合15.“缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣”中“缘”的词义是循着、顺着。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.“吾为公以为将”中“以为”是“认为”的意思。

()A.正确B.错误2.下面各组字属于上古次浊声母的一组是()A.帮非精照B.并定从群C.敷清心审D.来日泥微3.从发音方法上分析，根据发音时声带颤动与否将声母分为的()。

北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语(一)》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列词属于单义词的是()A、背弃B、背心C、背景D、背诵正确答案：ABD2.符合“上声调、塞音声母、有韵尾无韵头”三个条件的字是()。

A、庚B、褒C、崇D、苟3.不是塞音声母的有()A、mB、nC、lD、d正确答案：ABC4.不同元音是由以下()三种情况的不同而形成的A、发音体不同，发音时振动的幅度不同，发音时振动的频率不同B、发音体不同，发音方法不同，发音时共鸣器的形状不同C、发音体不同，发音时音波振动的形式不同，发音时音长不同D、发音时舌位的高低不同，舌位的前后不同，唇形的圆展不同正确答案：D 5.下列各项中，两个音节的声母发音部位相同的是()A、赞助B、家乡C、难免D、报告正确答案：B6.江西南部说的是()A、北方方言B、客家方言C、闽方言D、粤方言正确答案：B7.不是汉字辅助字体的是()A、章草B、篆书C、行书D、今草正确答案：B8.下列论述正确的是()A、元音属于乐音，发音时声带有的振动，有的不振动B、所有的单元音韵母都可以自成音节C、所有的单元音韵母都必须同声母相拼D、复韵母中的“前响、中响、后响”，实际上就是以韵腹(主要元音)的位置来定名的正确答案：D9.民族共同语的形成和普通话的推广是以方言的消亡为前提条件的()A、错误B、正确正确答案：A10.介音也叫()A、韵头B、韵腹C、韵尾D、韵脚第1卷参考答案一.综合考核2.参考答案：D10.参考答案：A。

东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.“他来了吗?”从语气的角度去分析是一个陈述句。

()A.错误B.正确2.下列句法结构由形容词性词语充当补语的是()。

A.看得很清楚B.钱包丢了三天C.文章写得精彩极了D.笑得直揉肚子E.累得腿都抬不起来了3.现代汉语语素以()为主。

A.单音节B.双音节C.三音节D.多音节4.下列各词中，属于偏正型合成词的是()。

A.美好B.光明C.冰凉D.司令5.下列汉字调类为阴平的是()。

A.方B.防C.仿D.放6.汉语中含有“狗”的词语指人时多带有贬义。

()A.错误B.正确7.现代汉字的正式的标准字体楷书有四种变体。

()A.错误B.正确8.“我越学越爱学”是()。

A.倒装句B.紧缩句C.省略句D.复句9.下列各词与合成词“国家”的结构方式相同的是()。

A.雪白B.动静C.扩大D.管家10.“你从什么地方来啊”中的“啊”应念()A.wa哇B.na哪C.ya呀D.nga啊11.按“阴、阳、上、去”声调排列的词语是()A.破斧沉舟B.异口同声C.胸怀广阔D.钻研马列E.坚持努力12.下列词语不属于历史词的是()。

A.丞相B.邂逅C.宫刑D.尚书13.下列句子中不属于介词“跟”的有()。

A.我跟他一起去的B.你跟他要C.谁跟谁都没关系D.你抽空跟他谈谈E.你快跟着我走14.发单韵母时口形始终不变，发复韵母时口形有变化。

()A.错误B.正确15.“区、区、匠、医”等字的第二笔都是折笔。

()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.下列词组中，属于动词性词组的是()。

A.上街购买B.光明前途C.美好时光D.轻松愉快2.下列句子中，使用了“通感”辞格的是()。

A.路旁的春柳在向我们招手B.我们要促进这一工作而不是促退之一工作C.好酒开坛十里香D.我不能忘记老师那辣辣的眼神3.“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”中使用的修辞手法为()。

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《古代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列各组汉字，不具异体字关系的有()A.說——悦B.烟——煙C.綫——線D.距——拒2.古人读书时在一句话完了的地方，在字的旁边加一个点或一个圆圈，这叫“句”，在一句话没有完，但读的时候需要有一个停顿的地方，就在字下面加一个点，这叫“读(dòu)。

”合起来就叫“句读”。

()A.错误B.正确3.近体诗的特点是()。

A.句数固定B.押韵严格C.讲究平仄D.要求对仗4.依据东汉学者许慎给“六书”下的定义，“武”、“信”属于()。

A.转注字B.假借C.会意字D.形声字5.以下不属于程度副词的是()。

A.少B.稍C.颇D.固6.如果违反了平仄格式就叫“拗”﹔在一句是出现了“拗”之后，改变相应的字的平仄格式，使诗句重新获得音律上的和谐，就叫“救”。

()A.错误B.正确7.连词“而”的用法主要有()。

A.用在联合结构里，连接形容词、动词和形容词性、动词性词组，表示两种性质和行为的联系B.用在偏正结构里，连接状语和谓语动词，在意思上往往是一种顺接，前后语意相承，但不是并列的，也没有转折的意思C.用在主谓结构里，连接主语和谓语，在意思上是一种逆接D.表示假设8.以下对介词“于”的用法解释正确的是()。

A.“王坐于堂上。

”——“于”表示“在”。

B.“己所不欲，勿施于人。

”——“于”表示“给”。

C.“季氏富于周公。

”——“于”引进比较的对象，意思是“比周公更富有”。

D.“劳心者治人，劳力者治于人”——“治于人”为介词“于”引进动作行为的主动者。

9.古代汉语的判断句有哪些形式?()A.两个名词性词组并列，如：荀卿，赵人。

B.不用判断词，句末有语气词“也”，如：张骞，汉中人也。

C.主语用代词“者”复指，如：陈轸者，游说之士。

D.主语用代词“者”复指，句末有语气词“也”，如：陈胜者，阳城人也。

10.先秦时期的人称代词复数形式是在第一、第二人称代词后加“侪、等、辈、曹、属”。

华中师范大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.下列各项中，属于动补关系的有()A.推不上去B.总不出来C.乐得清净D.值得庆幸2.从一个汉字的字形上一般能直接确定它的读音。

()A.错误B.正确3.一个声音区别于其他声音的根本特征是音长。

()A.错误B.正确4.普通话的句调大体上可以分为()A.平调B.升调C.曲调D.降调5.融合进联绵词的成语是()。

A.辗转反复B.蹉跎岁月C.囫囵吞枣D.逍遥自在6.普通话语音系统里，p[p]的发音特征是()A.双唇不送气清塞音B.双唇送气清塞音C.双唇浊鼻音D.唇齿清擦音7.语法最重要的两个特点是()A.抽象性B.递归性C.直线性D.约定性8.来源于历史故事的成语是()。

A.水落石出B.叶公好龙C.唇亡齿寒D.火中取栗9.“没有人知道这件事”，该短语的结构关系是()A.述宾短语B.述补短语C.兼语短语D.连动短语10.“伟大、美好、性急、霜降”等词的构造方式是()A.都是陈述式B.都是并列式C.前两个是陈述式，后两个是并列式D.前两个是并列式，后两个是陈述式第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：ABCD5.参考答案：ABCD6.参考答案：B7.参考答案：AB8.参考答案：C9.参考答案：C10.参考答案：D。

北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语（专）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下列词中全是非谓形容词的一组是()。

A.共同、临床、无名、彩色、恶性B.所谓、家务、主要、应届、黄色C.同等、感性、党性、军用、动用D.公共、特殊、终身、忘我、首要2.“我欠你什么钱?”这个双宾语句核心动词的语义类别是()。

A.给予B.获取C.称谓D.杂类3.舌尖中送气清塞音是()。

A.dB.tC.nD.l4.下面各组成语声调区别正确的一组是()。

A.瑞雪丰年ruìxuē-fēnɡniánB.冲锋陷阵chōnɡfénɡ-xiànzhènC.车载斗量chēzài-dǒuliánɡD.丰功伟绩fēnɡɡōnɡ-wěijī5.下面哪几组都是象形字：()。

A.豆、衣、瓜、车B.舞、比、臣、舟C.羊、泉、雨、寸D.又、益、口、布6.下列语言单位中全是双音节语素的一组是()。

A.流连、玲珑、吩咐、犹豫B.烂漫、叮当、绵软、嘀答C.哗啦、含糊、眉目、荒唐D.徘徊、伶俐、笔墨、嘹亮7.“冰冷”是什么词?()A.名词B.动词C.形容词D.区别词8.音节不整齐不匀称，就会减弱诗文的节奏感和气势。

为了音节匀称，多采用()的办法加以调整。

A.删B.添C.换D.拆9.下列语言单位全是词的一组是()。

A.电冰箱、来不及、种田、晚会B.铁公鸡、枪、代表团、吃不消C.文化宫、加快、走、喇叭裤D.自留地、治疗、讲台、啄木鸟10.说话声音粗细属于语音四要素中的音色。

()A.正确B.错误11.“好、不坏”与“妙、妙得很”是两组同义词。

()A.正确B.错误12.“你也该考虑考虑‘个人问题’了。

”这是()。

A.婉曲B.比喻C.借代D.双关13.我欠你什么钱?这个双宾语句核心动词的语义类别是：()A.给予B.获取C.称谓D.杂类14.语音相同的一组词就是同音词。

北京语言大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.注音完全正确的是()。

A.赝(yàn)品傣(dǎi)族B.小觑(xù)香蕈(xùn)C.属(zhǔ)意玄奘(zàng)D.唱喏(ré)舐(shì)犊2.普通话和()等，都随着华侨遍布海外。

A.客家方言B.闽方言C.粤方言D.吴方言3.声母是浊音的有()。

A.mB.nC.lD.r4.“你快回去吧，免得家里担心。

”是()复句。

A.因果B.假设C.目的D.选择5.“相形见绌”的“绌”应读作()。

A.chùB.cùC.zhuōD.chuò6.属于同义义场的有()。

A.快乐-高兴B.充分-充足C.好-坏D.红-白7.现代汉语的语素以什么为主()。

A.单音节B.双音节C.多音节D.三音节8.她对身旁的小伙子说，你真是坏死了。

这是()。

A.婉曲B.比喻C.反语D.双关9.“明”字的声调是()。

A.阳平B.去声C.中升调D.降升调10.下面的句子使用了比喻修辞格的是()。

A.来者不善，善者不来B.浇树浇根，交人交心C.天寒地冻冻不坏我们的决心D.高山低头，河水让路11.“井水不犯河水”这一短语属于()。

A.主谓短语B.名词性短语C.固定短语D.多义短语12.“风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天高。

”此句话所用的修辞方式是()。

A.连续重复B.连续反复C.间隔重复D.间隔反复13.下列汉字中()是通过草书楷化简化的。

A.书B.尧C.区D.为14.“喜马拉雅山终年白雪皑皑”中有()。

A.6个语素B.7个语素C.8个语素D.9个语素15.“好球!”这是一个()。

A.名词性非主谓句B.动词性非主谓句C.形容词性非主谓句D.拟声词句第2卷一.综合考核(共15题)1.下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是()。

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“笔画—笔划、人才—人材、倒霉—倒楣、推委—推诿”都是同音、同义而异形的异形词，因而是汉字定形中应该整理的对象。

()A.错误B.正确2.下列五个句子不属于兼语句的是()。

①大伙儿的称他爆破能手。

②老王给了儿子三本书。

③老李有个女儿在北京大大学。

④这孩子叫我批评了好几次。

⑤他托我办一件事。

A.①③⑤B.①②④C.②③④D.②④⑤3.下列四组字中都属于形声字的一组是()。

A.网、沐、刃、益B.轰、聂、众、竹C.惊、功、案、闷D.爨、炎、鸡、囊4.下列能和d、t相拼的韵母有()。

A.齐齿呼韵母舌尖韵母B.撮口呼韵母C.开口呼韵母D.合口呼韵母5.“借用、割让、退休”三个词的结构方式都是()。

A.补充型B.联合型C.偏正型D.连动型6.下列句子中属于连动句的是()。

A.要干好这件事我们必须下大决心。

B.我的决心就是干好这件事。

C.我们决心干好这件事。

D.我们下决心干好这件事。

7.下列句子中属于双宾句的有()。

A.经理通知我们明天爱卫会要来检查卫生。

B.经理嘱咐秘书看好电话。

C.经理告诉秘书他下午要去开会。

D.王老师教我们唱歌。

E.王老师叫我们唱歌。

8.下面五个词中读轻声的有()。

A.虾子B.笼头C.我们D.妈妈E.龙头9.音位是由语音的()决定的。

A.社会性B.生理性C.物理性D.历史性10.“把”字句和“被”字句是根据句子的局部特征划分出来的。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：ACD5.参考答案：D6.参考答案：D7.参考答案：BCD8.参考答案：BCD9.参考答案：A10.参考答案：B。

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下面四组汉语拼音中不符合拼写规则的是()。

A.月夜yu y、言语yn yB.午后w hu、委婉wi wnC.论文lun wn、堤岸dnD.优秀yu、xi、西安xin2.下列句子中属于正反问句的有()。

A.奖金发了没有?B.是不是发了奖金?C.奖金还发不发?D.是发奖金还是不发奖金?E.奖金发了多少?3.下列句子中有特殊成分的是()。

A.那个小朋友，我认识他。

B.说实在话，我并不认识那个小朋友。

C.我认识那个小朋友。

D.喂，小朋友，你快吃吧E.你瞧，我是认识这个小朋友的。

4.“得”后成分是补语的是()。

A.看得很累B.懒得看C.懂得看D.值得看5.“蚕食、狐疑、鼠窜”这三个词的结构方式都是()。

A.补充型B.支配型C.偏正型D.主谓型6.“老李，你来得可真是时候。

”中的“老李”属于()。

A.主语B.复说语C.插说语D.和“你”是同位语7.下列能和d、t相拼的韵母有()。

A.撮口呼韵母B.开口呼韵母C.合口呼韵母D.齐齿呼韵母舌尖韵母8.现代汉语动词所带的宾语都是名词性的。

()A.错误B.正确9.偏旁和部件是从不同角度对汉字进行分析的，因而偏旁跟部件并不完全对应。

()A.错误B.正确10.下列句子中有特殊成分的是()。

A.喂，小朋友，你快吃吧B.那个小朋友，我认识他C.你瞧，我是认识这个小朋友的D.我认识那个小朋友E.说实在话，我并不认识那个小朋友11.下列四组词中都属于联绵词的是()。

A.玻璃、惆怅、琵琶、慷慨B.蛐蛐、噼啪、琵琶、鸳鸯C.结实、马虎、逍遥、坎坷D.平台、朦胧、腼腆、仓促12.“唇齿、清、擦音”声母是()。

A.fB.shC.sD.x13.现代汉语普通话的音节具有下来特点：()A.每个音节都必须有声调B.一个音节最多有三个音素C.一个音节最少要有一个辅音音素D.一个音节中没有两个辅音相连的现象E.一个音节如果只有一个音素，这个音素一般是元音14.秦始皇统一中国后，秦国标准字体是()。