北师大版七年级语文上册第二单元复习题目

北师大版七年级语文上册一、二单元测试题一、积累与运用(32分)1、按拼音写出汉字。

(6分)（1）pán shān（）（2）调kǎn（）（3）shǎn（）眼（4）震sǒng（）（5）积zǎn（）（6）戏xuè（）2、先划出下列词语中的六个错别字，然后把正确的写在下面的括号里。

(6分)小桥流水秋高气爽流水潺潺落燕平沙渚清沙白人迹旱至战地黄花风急天高万里悲秋如法炮治晴空一鹤生意享通丰恣绰约常烟落日（）（）（）（）（）（）3、下列划线的字注音有误的一项是（）（2分）A、绰．约chuò罂粟yīng 猿啸xiào 孤鹜wùB、憧憬tóng 谷穗suì浊酒zhuó飞鸿hòngC、婀娜nuó藤蔓wàn 寥廓liáo 燕然yānD、榛子zhēn 枫林fēng 翩然piān 韵味yùn4、下列作者作品搭配不正确的是（）(2分)A、刘禹锡——唐代——《秋词（其一）》B、马致远——元代——《〔越调〕天净沙秋思》C、杜牧——宋代——《山行》D、杜甫——唐代——《登高》5、关于课文内容的说法有误的一项是（）(2分)A、《阿长与<山海经>》中的阿长为人质朴、真诚，文中描述阿长的诸多毛病，体现的也是阿长不伪饰的质朴个性，尽管这质朴中包含着那些粗鄙、愚昧。

B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。

C、《雪地贺卡》一文主要讲述了一个冬天的早晨，“我”下班发现一张寄给雪人的贺卡，好奇心之下，“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡，这样李小屹就有了一个有秘密的童年，后来为了不破坏她的美梦，“我”没有再回复。

D、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，主要是因为其精巧明丽，便于记诵。

6、默写填空（10分）（1）《山行》中运用对比手法且广为传诵的一句名句是。

初一上册语文第二单元检测试题北师大版初一的时候经常需要做检测题，这是老师考验学生能否掌握知识点的方法。

为大家力荐了初一上册语文第二单元检测试题以及答案，给大家作为参考，希望能帮到大家!一、积累与运用(28分)1.将以下诗句工整地抄写在下面的横线上。

(2分)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2.原文填写。

(5分)(1)风里带来些新翻的泥土的气息，，，。

(朱自清《春》)(2)南朝八十寺，。

(杜牧《江南春绝句》)(3) ，一枝红杏出墙来。

(叶绍翁《游园不值》)(4)好知时节，。

随风潜入夜，。

(杜甫《春夜喜雨》)(5) ，谁家新燕啄春泥?(白居易《钱塘湖春行》)3.体会以下句子的含义。

(4分，每题2分)(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

(2)北京人说：“春脖子短。

”4.口语交际。

(4分)按照口语交际的要求，选择最恰当的一项填入甲处括号内，然后将乙处人物对话补充完整。

客人：效劳员，我要退房，请给我结账。

效劳员：你等一会儿，我们检查一下房间，看看是否有东西丧失或损坏。

前几天，有个客人偷走了一条浴巾，还有个客人把床单烧了一个洞。

客人无法忍受，说：(甲)( )A.你就不能讲究一点说话的艺术吗?B.你不要一竿子打翻一船人。

一个人犯了错，天下就没有好人了吗?C.顾客是上帝，冒犯顾客就是冒犯上帝!D.请你尊重顾客的人格，不要以偏概全。

不久，客人入住另一家招待所。

客人：效劳员，我要退房，请给我结账。

效劳员：先生，请您稍等。

(乙)此后，客人每次来这座城市，必住这家招待所。

5.综合性。

(7分)请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。

春天应是一年中最惹人情思的季节。

古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。

在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时地飞过一只只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧!(1)要组织们进展一次野外踏青活动，想邀请语文组的宋老师一同参加，如果让你去邀请，你该怎么说?(2分)(2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。

北师大版七年级语文上册一、二单元测试题一、积累与运用1、按拼音写出汉字。

⑴、执niù（）⑵、脑suí( ) ⑶、pán shan（）⑷、调kǎn（）⑸、yōng（）肿⑹、xù（）说⑺、shǎn（）眼⑻、震sǒng（）⑼、积zǎn（）⑽、戏xuâ（）2、先划出下列词语中的六个错别字，然后把正确的写在下面的括号里。

小桥流水秋高气爽流水潺潺落燕平沙渚清沙白人迹旱至战地黄花风急天高万里悲秋如法炮治晴空一鹤生意享通丰恣绰约常烟落日老气横秋春花秋月（）（）（）（）（）（）3、下列划线的字注音有误的一项是（）A、绰约chuî罂粟yīng 猿啸xiào 孤鹜wùB、憧憬tïng 谷穗suì浊酒zhuï飞鸿hîngC、婀娜nuï藤蔓wàn 寥廓liáo 燕然yānD、榛子zhēn 枫林fēng 翩然piān 韵味yùn4、下列作者作品搭配不正确的是（）A、刘禹锡——唐代——《秋词（其一）》B、马致远——明——《〔越调〕天净沙秋思》C、杜牧——唐代——《山行》D、杜甫——唐代——《登高》5、对第二单元课文的分析有误的一项是（）A、杜牧的《山行》一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情悠远、风格俊爽为人所称道。

B、《〔越调〕天净沙秋思》的题目是“天净沙”，是一篇悲秋作品。

C、《秋词（其一）》诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出激越向上的诗情。

D、《秋颂》触目皆是喜气洋洋的秋熟图景，句句洋溢心满意足的欢乐之情，写出了不同于东方的秋之歌。

6、关于课文内容的说法有误的一项是（）A、《阿长与<山海经>》中的阿长为人质朴、真诚，文中描述阿长的诸多毛病，体现的也是阿长不伪饰的质朴个性，尽管这质朴中包含着那些粗鄙、愚昧。

B、贯穿《从百草园到三味书屋》全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。

《秋颂》一、积累整合1、给下列加点字注音眸．子（）飒．爽（）孤傲．（）红寂寥．（）摄．住（）明澈．（）2、按原文填空秋是＿＿＿的季节，是＿＿＿的季节，却也是＿＿＿的季节。

它饱经了春之＿＿＿与夏之＿＿＿＿，不再以受＿＿＿＿，＿＿＿＿＿为荣。

3、补全词语（1）无动＿＿＿，＿＿＿（2）＿＿尘＿＿，＿＿＿（3）闲的＿＿，＿＿＿（4）无法＿＿，＿＿二、思考与探究1. 课文主要写了秋的哪些影响？___________________________________________________________________。

2. 文章“颂”了秋的什么品格？___________________________________________________________________。

3. 作者写秋风时，说到“代谢秋是谢。

生死就是生死，悲观就是悲欢”这表达了作者臬的思想感情，你从中悟到了什么哲理？___________________________________________________________________。

三、课外拓展空山鸟语①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。

但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。

到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！③鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？④你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。

在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。

鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

⑤在朝来的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。

他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。

北师大版：七年级语文上册第二单元复习试题班级：姓名：学号：一、字词积累燕[yān]然未勒黯[àn]乡魂秋思[sì] 嗈[yōng]嗈孤鹜[wù]残霞潺[chán]潺寂寥[liáo] 春朝[zhāo] 重[chïng]阳分[fân]外秋风劲[jìng] 寥廓[kuî] 渚[zhǔ]清沙白潦倒[liáo] 农舍[shâ]屋檐藤蔓[wàn] 罂[yīng]粟[sù]相间[jiàn]而生模[mú]样丰姿绰[chuî]约妩媚[mâi] 嫉[jí]妒憧[chōng]憬寒伧[chen] 赤裸[luǒ]裸婀[ē]娜[nuï]二、文学常识《山行》杜牧（803－852），字牧之，号樊川居士，唐代诗人。

与李商隐并称“小李杜”，加一小字，是为了与李白、杜甫相区别。

著有《樊川文集》。

《渔家傲》范仲淹（989－1052年），字希文，北宋初期政治家。

《[越调]天净沙秋思》马致远，号东篱，元代著名杂剧家、散曲家。

与关汉卿、白朴、郑光祖并称“元曲四大家”，他的杂剧《汉宫秋》被列为“中国十大古典悲剧”之一。

《秋词（其一）》刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人。

白居易称之为“诗豪”。

著有《刘梦得文集》。

《采桑子•重阳》毛泽东（1893—1976）字润之，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。

《登高》杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。

与李白并称“李杜”。

其诗多反映社会现实，被称为“诗史”。

其人忧国忧民，被尊为“诗圣”。

著有《杜工部集》。

《秋颂》济慈（1795—1821），英国诗人。

《落叶》贾平凹，1952年生，当代作家。

第二单元检测练习题第一部分：1．将下列诗句工整地抄在后面的方格中。

（2分）绿杨烟外晓寒轻；红杏枝头春意闹2．原文填写。

（5分）⑴桃树、杏树、梨树；你不让我；我不让你；都开满了花赶趟儿。

；；。

⑵千里莺啼绿映红；。

⑶；一枝红杏出墙来。

⑷好雨知时节；。

随风潜入夜；。

⑸；谁家新燕啄春泥。

3．下面是关于四季的四幅图；你能分别配上与内容相关的古诗句吗？（课内课外均可）（4分）4．体会下列句子的含义。

（2分）⑴看；像牛毛；像花针；像细丝；密密地斜织着；人家屋顶上全笼着一层薄烟。

⑵北京人说：“春脖子短。

”5．口语交际：（2分）按照口语交际的要求。

选择最恰当的一项填入甲处括号内；然后将乙处人物对话补充完整。

客人：服务员；我要退房。

请给我结账。

服务员：你等一会儿．我们检查一下房间．看看是否有东西丢失或损坏。

前几天；有个客人偷走了一条浴巾．还有个客人把床单烧了一个洞。

客人无法忍受；说：（甲）( )A．你就不能讲究一点说话的艺术吗?B．你不要一竿子打翻一船人。

一个人犯了错；天下就没有好人了吗?C．顾客是上帝。

冒犯顾客就是冒犯上帝!D．请你尊重顾客的人格．不要以偏概全。

不久；客人人住另一家招待所。

客人：服务员．我要退房．请给我结帐。

服务员：先生；请您稍等。

（乙）。

此后；客人每次来这座城市．必住这家招待所。

6．语言综合运用：（4分）报上电视上的广告都是为了宣传产品；必须要进行说明；但好的广告在说明时还不忘使用和段。

下面是大宝在央视的一则广告；读后答题。

大宝日霜晚霜；早一抹；晚一抹；简单；它首家受美国FDA认证；在世界上创中国名牌；又不简单。

⑴请你分析一下广告词中两个“简单”的含义。

⑵谈谈广告中用了什么修辞手法；有什么好处。

7．探究学习：（2分）阅读下面的材料；说说你的发现：①清华大学学生刘海洋于2002年1月29日和2月23日；两次用火碱和硫酸伤害北京动物园的5只熊。

据这位大学生自称；是为了证实“熊的嗅觉敏感；分辨东西能力强”这句话的正确性。

第二单元测试卷一、积累与应用1．下面每个词语中都有一个错别字，请找出然后将改正后的字写入田字格中。

落日惨霞翻来复去眼花瞭乱清冷寂廖丰姿倬约憧景未来2．给下列加线字注音。

⑴孤鹜（）⑵潺潺（）⑶停滞（）⑷藤蔓（）⑸妩媚（）⑹婀娜( )( ) ⑺渚清沙白（）3．选出下面句子中没有语病的一句是（）A．我们访问了北山农场，并到烈士陵园举行了献花。

B．听了赵明等三位同志动人的报告，对我启发很大。

C．只要增加投入，才能使粮食产量稳步增长。

D．尽管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静。

4．默写下面的诗句。

⑴停车坐爱枫林晚，。

（杜牧《山行》）⑵四面边声连角起。

千嶂里，。

（范仲淹《渔家傲》）⑶明月楼高休独倚，，。

（范仲淹《苏幕遮》）⑷，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）⑸一年一度秋风劲，不似春光。

，。

（毛泽东《采桑子·重阳》）⑹，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）5．根据下列一句古诗，试以“秋凉”为重点进行景物描写。

（字数在80左右）秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

二、阅读（一）阅读下面的宋词，回答问题。

太常引[注]建康中秋夜，为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波。

飞镜又重磨。

把酒问姮娥：被白发欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是清光更多。

[注]这首《太常引》运用浪漫主义义的艺术手法，通过古代的神话传说，强烈地表达了作者反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。

1、这首词的上片，词人巧妙地运用什么神话传说，表达自己怎样的思想感情？答：2、传说月中有高五百丈的桂树，作者为什么对它耿耿于怀，非要“斫去桂婆娑”？答：（二）阅读下面的散文，回答问题。

三峡之秋方纪三峡已经是秋天了。

三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。

这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。

越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。

就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

七年级上册语文第二单元测试题（时间：90分钟满分：120分）一．积累与运用（28分）1．（2010·浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě⑪望创新改变的苹果。

这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài ⑫着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo ⑬！2．解释下列句中加点的词语。

（6分）（1）停车坐爱．枫林晚（）（2）远上寒山石径．斜（）（3）晴空一鹤排．云上（）（4）寥廓．．江天万里霜（）（5）渚清沙白鸟飞回．（）（6）断肠．．人在天涯（）3．按课文内容填空。

（6分）（1）《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是。

（2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是。

（3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是。

4．（2010·浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控．．和趋势分析。

B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策．．自己，不断提升自身水平和能力。

C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句．．．．的方法值得大力提倡。

5．（2010·江苏南京）仿写句子，完成诗集的寄语。

(4分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

6.（2010·沈阳）综合探究。

（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。

材料二：2009年7月27日，在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名句：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。

北师大版七年级语文上册第二单元练习题Revised by Petrel at 2021第二单元同步练习一、积累与运用（20分）1．漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

（2分）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

——杜牧《秋夕》2．下列加线的字注音有误的一项是（）（2分）A、绰．约chuò罂粟yīng 猿啸xiào 孤鹜wùB、憧憬tóng 谷穗suì浊酒zhuó飞鸿hòngC、婀娜nuó 藤蔓wàn 寥廓liáo 燕然yānD、榛子zhēn 枫林fēng 翩然piān 韵味yùn3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。

（4分）小桥流水秋高气爽流水潺潺气候宜人孤骛残霞落燕平沙战地黄花风急天高万里悲秋相间而生晴空一鹤老树寒鸭古道西风常烟落日老气横秋春花秋月4．句中加点的词语解释不当的一项是（）（2分）A、停车坐．爱枫林晚。

坐：坐着，坐在。

B、一点飞鸿．影下。

鸿：大雁。

C、晴空一鹤排．云上。

排：有冲破的意思。

D、苔藓斑驳．．的树枝压得弯弯。

斑驳：指一种颜色与别种颜色错杂在一起。

5．下列作者作品搭配不正确的是（）（2分）A、刘禹锡——唐代——《秋词（其一）》B、马致远——元代——《〔越调〕天净沙秋思》C、杜牧——宋代——《山行》D、杜甫——唐代——《登高》6．对本单元课文的分析有误的一项是（）（2分）A、杜牧的《山行》一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情悠远、风格俊爽为人所称道。

B、《〔越调〕天净沙秋思》的题目是《天净沙》，是一篇悲秋作品。

C、《秋词（其一）》诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出激越向上的诗情。

D、《秋颂》触目皆是喜气洋洋的秋熟图景，句句洋溢心满意足的欢乐之情，写出了不同于东方的秋之歌。

7．请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名着，写出相应的内容。

北师大版七年级语文上册第二单元检测试题及答案内容预览：第二单元测试题（时间：90分钟满分：120分）一．积累与运用（28分）1．（2018&middot;浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě ⑴ 望创新改变的苹果。

这样的苹果一般不会因循守旧，更不会d&agrave;i ⑵ 着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo ⑶ ！2．解释下列句中加点的词语。

（6分）（1）停车坐爱枫林晚（）（2）远上寒山石径斜（）（3）晴空一鹤排云上（）（4）寥廓江天万里霜（）（5）渚清沙白鸟飞回（）（6）断肠人在天涯（）3．按课文内容填空。

（6分）（1）《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是（2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是（3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是4．（2018&middot;浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。

B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。

C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。

D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。

5．（2018&middot;江苏南京）仿写句子，完成诗集的寄语。

(4分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

6. （2018&middot;沈阳）综合探究。

（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。

第3课《山行》同步练习收获平台一、给下列加点字注音。

石径斜．．（）（）霜．叶（）塞．下（）千嶂．（）燕．然未勒．（）（）羌．管（）不寐．（）独倚．（）二、记诵《山行》这首诗，并回答问题。

1．这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？答：2．诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？答：3．诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。

若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）答：三、《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。

在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）答：发展空间秋天·秋天（节选）张晓风在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。

但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。

让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈的草香中去认取。

已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。

正如一个诗人说的。

“依然迷信着美。

”是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。

我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。

我就那样迷乱地捡起一片落叶。

叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。

每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。

我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

又记得小阳台上黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。

在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。

我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。

第二单元测试题（时间：90分钟满分：120分）一．积累与运用（28分）1．（2010·浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě⑪望创新改变的苹果。

这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài ⑫着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo ⑬！2．解释下列句中加点的词语。

（6分）（1）停车坐爱．枫林晚（）（2）远上寒山石径．斜（）（3）晴空一鹤排．云上（）（4）寥廓．．江天万里霜（）（5）渚清沙白鸟飞回．（）（6）断肠．．人在天涯（）3．按课文内容填空。

（6分）（1）《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是。

（2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是。

（3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是。

4．（2010·浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控．．和趋势分析。

B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策．．自己，不断提升自身水平和能力。

C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句．．．．的方法值得大力提倡。

5．（2010·江苏南京）仿写句子，完成诗集的寄语。

(4分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

6. （2010·沈阳）综合探究。

（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。

材料二：2009年7月27日，在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名句：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。

北师大版初中七年级上册语文第二单元秋日撷英复习巩固第1题【单选题】下列对文学常识表述正确的一项是( )A、《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品。

B、《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品。

C、《渔家傲·秋思》和《天净沙·秋思》属于同一文体的作品。

D、《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列作品、朝代（国别）、作者信息搭配完全正确的一项是( )A、《海燕》英国高尔基B、《马说》唐韩愈C、《天净沙·秋思》宋马致远D、《白杨礼赞》现代郭沫若【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列诗文默写与原文不一致的一项是( )A、白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

（《登岳阳楼》）B、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（《醉花阴》）C、我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深嵌进你的肩膊，——祖国啊！（《祖国啊，我亲爱的祖国》）D、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( )A、古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。

如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。

B、二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。

C、农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。

D、生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对联与文化名人对应恰当的一项是( )①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。

②两表酬三顾，一对足千秋。

③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。

最新精选北师大版语文七年级上册第二单元秋日撷英练习题十九第1题【单选题】下面的表述无误的一项是( )A、我国唐代、宋代、元代文学的高峰分别是诗、词、曲，如马致远的《天净沙·秋思》就是宋词的代表作。

B、《论语》是道家经典之一，共20篇，作者是春秋时期的教育家、思想家孔子。

C、《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，代表作品有短篇小说《骆驼祥子》，长篇小说《茶馆》等。

D、冰心，原名谢婉莹，其诗集《繁星》《春水》体现了母爱、童真、自然三大主题。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、《破阵子》—辛弃疾—南宋B、《观刈麦》—白居易—唐代C、《童年的朋友》—高尔基—苏联D、《木兰诗》—南朝民歌—《乐府诗集》【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面诗文的节奏划分正确的是( )A、期/日中，过中/不至，太丘/舍去B、四十而/不惑C、孤山寺/北/贾亭西D、日月之/行，若/出其中【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对文学常识表述正确的一项是( )A、《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品。

B、《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品。

C、《渔家傲·秋思》和《天净沙·秋思》属于同一文体的作品。

D、《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面说法正确的一项是( )A、《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都是鲁迅的作品，都选自于散文集《朝花夕拾》。

B、《天净沙秋思》是一首词，词牌名是“天净沙”，题目是“秋思”。

C、《渔夫的故事》告诉我们一个道理：多一事不如少一事。

D、安徒生是丹麦著名的童话作家，《青蛙王子》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等都是其代表之作。

【答案】：。

单元考点：1、掌握诗、词、曲的有关知识，掌握本单元重要诗人、作家的简要介绍。

2、熟读本单元诗词，直至成诵并默写。

3、反复诵读诗词，领会品味诗词意境。

4、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，体会诗人蕴含在作品中的感情。

单元考题：一、积累与运用1、看拼音写汉字或给加点的字注音。

确záo ( ) 菜qí（）拗（）脑髓（）kuī甲（）蝉tuì( ) 震sǒng（）诘问（）哀悼（）戏谑（）肆无忌dàn（）颏下（）嫉妒（）埋没（）呵（）斥桑shèn（）油líng( ) cuán攒成敛（）秕（）谷 yōng( )肿小屹（）2、把下列词语中的错别字画出来并在后面订正。

深不可策宿儒攒成心旷神移步旅郑重其实大言不渐站领鬼叫狼毫3、从下面词语中任选四个写一段话，要求中心明确，句意连贯，字数在100字以内。

小桥流水风急天高我言秋日胜春朝青山绿水风姿绰约妩媚憧憬4、比较下面加点词语的不同意义。

（1）○1坐．井观天○2停车坐枫林晚（2）○1于无声处听惊雷○2霜叶红于二月花（3）○1我言秋日胜春朝○2坐南朝北（4）○1黯乡魂，追旅思○2化做相思泪5、仿照下面的句式，在横线上写出两个与前边意思连贯的句子。

读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，，。

读人，最重要的是读懂怎样为人。

读人，是为了要做一个真正的人。

因此，读人时，要学会宽容，要学会大度。

由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

6、文学常识填空《从百草园到三味书屋》选》，作者，原名，浙江绍兴人，中国伟大的家、家家。

第一篇白话小说《》，散文有《》《》，《》《》等。

《天净沙秋思》的作者是，号，元代杂剧作家、散曲家。

他于、并称“元曲四大家”。

张洁，当代，短篇小说《》获全国优秀短篇小说奖。

散文集《》、《》长篇小说《》获全国第二届矛盾文学奖。

舒婷，女，当代诗人。

第二单元测试题（时间：90分钟满分：120分）一．积累与运用（28分）1．（2010·浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（3分）一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě⑴望创新改变的苹果。

这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài ⑵着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo ⑶！2．解释下列句中加点的词语。

（6分）（1）停车坐爱．枫林晚（）（2）远上寒山石径．斜（）（3）晴空一鹤排．云上（）（4）寥廓．．江天万里霜（）（5）渚清沙白鸟飞回．（）（6）断肠．．人在天涯（）3．按课文内容填空。

（6分）（1）《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是。

（2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是。

（3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是。

4．（2010·浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控．．和趋势分析。

B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策．．自己，不断提升自身水平和能力。

C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句．．．．的方法值得大力提倡。

5．（2010·江苏南京）仿写句子，完成诗集的寄语。

(4分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。

你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

6. （2010·沈阳）综合探究。

（6分）阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。

材料二：2009年7月27日，在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名句：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。

北师大版初中语文七年级上册第二单元秋日撷英习题精选第1题【单选题】诗句和节日对应不当的一项是( )A、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

（重阳节）B、平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。

（中秋节）C、鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。

（端午节）D、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

（元宵节）【答案】：【解析】：第2题【单选题】对《天净沙秋思》赏析有错误的一项是( )枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

A、这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。

B、小桥流水人家，描绘了一幅温馨明净的生活情景，反衬了游子的思乡之悲。

C、夕阳西下，渲染了一种凄凉孤寂的氛围，为游子行走他乡创设了场景。

D、这首元曲都在写景，没有一句抒情的句子。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法有误的一项是( )A、《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。

B、《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，展现了“我”和万芳珍贵的友情，也为“我”送给她礼物作了铺垫。

C、安徒生，丹麦著名童话作家。

著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。

D、《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。

“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对联与文化名人对应恰当的一项是( )①为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。

②两表酬三顾，一对足千秋。

③翁去千余载，醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。

A、①孟子②刘备③欧阳修④“三曹”B、①孔子②诸葛亮③欧阳修④“三苏”C、①孟子②诸葛亮③范仲淹④“三苏”D、①庄子②刘备③王安石④“三曹”【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列选项表述正确的一项是( )A、《在山的那边》这首诗抒写了诗人童年的向往和困惑、成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。