2017-2018学年辽宁省庄河市高级中学高二下学期期中考历史试题Word版含解析

2016—2017学年度下学期高二期中考试历史试题第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据《史记·廉颇蔺相如列传》记载，赵国舍人出身的蔺相如因为出使秦国“完璧归赵”而拜为上大夫，又因为在渑池会上斥责秦王、羞辱秦国文武群臣而拜为上卿。

从这一记载中可以看出A．商周盛行的官爵制度发生重大变化 B．西汉史学家对秦国仍存在偏见C．功勋开始成为官爵升迁的唯一依据 D．儒生的政治地位得到大幅提高2．有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。

这一观点可表明分封制A．有利于扩大西周的统治X围 B．推动了行政管理模式的进步C．加强血缘亲族之间的凝聚力 D．淡化了世系血缘贵族的统治3．自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是A．强化职能和提高行政效率 B．不同集团和阶层的利益之争C．权力分配和权力结构调整 D．稳定统治秩序巩固国家统一4.“（晋顷公十二年，公元前514)晋之宗家祁倶孙，叔向子，相恶于君。

六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县，各令其子为大夫。

晋益弱，六卿皆大。

”“（楚怀王三十年，公元前299)秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡。

”以上材料表明A．秦朝开始设郡县 B．秦之前郡县制已经在全国普遍实行C．秦统一中国以前分封制与郡县制并存 D．春秋战国时期的诸侯争霸5．有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。

隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措A．提高了决策的周密程度 B．丰富了官吏选拔的手段C．打破了世家的特权垄断 D．推动丞相制度走向解体6．“比之隋朝和唐朝的统治者，宋朝统治者接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些适合在政府的某个职位上工作的人提供丰厚的薪金。

辽宁省高二下学期历史期中考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） (共20题；共40分)1. （2分） (2017高一下·天水期末) 某位历史学者在查阅19世纪中期的一些文献，发现热气、臭气、烟气、毒气等字眼都是描写城市环境最为常见的词汇。

该城市最有可能是（）A . 中国北京B . 英国伦敦C . 美国纽约D . 日本东京2. （2分）下列关于凡尔登战役的表述，正确的是（）①是一战中持续时间最长、伤亡惨重的战争②法国为驱赶德军出境而发动的战争③德国一举歼灭法军主力的目的未能达到④此战役没有使其中任何一方取得绝对优势A . ②③④B . ①②④C . ①③④D . ①②③3. （2分）下列材料是1919年6月间上海等地发给北洋政府的部分电函名称，这些电函作为史料能够直接证明A . 五四运动是中国新民主主义革命的开端B . 上海在五四运动期间开展了“三罢”斗争C . 上海成为五四运动的新中心D . 五四运动是一场彻底的反帝反封建革命运动4. （2分）在大战初期，美国在中立的政策下同交战各国大做生意，但他与同盟国的贸易几乎等于零。

这种情况最有可能是由于A . 同盟国因物资储备比较丰富而很少购买外来物品B . 协约国的海上封锁使得同盟国集团很难与美国进行贸易C . 美国采取了倾斜向协约国的外贸政策D . 美国与德国有深刻矛盾并进而影响到双方的合作5. （2分）《洛迦诺公约》的签订①暂时解决了欧洲安全问题②改善了法德关系③有利于当时国际关系的稳定④限制了德国军国主义的复活⑤提高了德国的政治地位A . ①②③④⑤B . ①③④⑤C . ②③④⑤D . ①②③⑤6. （2分）北非阿拉曼战役的作战双方是A . 德国军队和英美联军B . 德意军队与英美盟军C . 意军和英军D . 德意军队和英军7. （2分） (2019高二上·温州期末) “‘发电机行动’是成功的，因为这次行动挽救了无数人的生命（338226人），但无数的车辆、武器和物资却没能一并被撤走，留在了对岸的法国。

安徽师范大学附属中学2017-2018学年度第二学期期中考查高二历史试题一、选择题（本大题每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟、甥舅之亲。

周人一统之策，实存于是。

”这主要反映西周政治制度的特点之一是A. 神权与王权相结合B. 以血缘关系为纽带形成家国同构C. 婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段D. 最高执政集团尚未实现权力的高度集中2．春秋时期，鲁国季氏家臣南蒯叛乱，事败后逃至齐国，齐景公呵斥其为“叛徒”！南蒯解释道：“我是想帮助鲁国君王夺回政权啊。

”齐国大夫韩晳指出：“身为季氏的家臣，却奢言加强鲁国公室的权力，罪过没有比这个更大的了。

”由此可见当时A. 士阶层日益成为重要力量B. 齐国积极维护周大子权威C. 礼乐制度仍有社会约束力D. 宗法制度已被诸侯破坏3．“封建之天下分而简，简可治之以密；郡县之天下合而繁，繁必御之以简。

”材料意在说明A. 郡县制度有利于克服分封制的弊端B. 中央集权与地方分权应主辅结合C. 官僚政治代替血缘政治是历史进步D. 郡县制取代分封制是历史的必然4．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。

”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在A. 从地方分权向中央集权转变B. 从军功政治向文治政治转变C. 从分权政治向专制政治转变D. 从血缘政治向官僚政治转变5．北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。

若以此为研究主题，下列最合适的话题是A. 中国古代中央集权制度的合理性与生命力B. 中国古代中央集权制度是民主制度C. 中国古代中央集权制度与现代行政制度相似D. 中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物6．下表是西汉到南北朝时期地方州那县的数量表,可以得出的结论是A. 藩镇割据现象严重B. 郡国制盛行C. 中央集权加强D. 地方制度更替频繁7．宋太宗初年，西北边境上的州郡大都以文官充任，在官衔前加上“权知”二字，如“权知州事”，以表示其“名若不正，任若不久”，并规定“三岁一易”。

高二年级期中考试历史试卷第I卷选择题（共50分）一、单项选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1、《全球通史》中指出：“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。

富有的商人获得了大笔地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社头领收取一定量的地租，而是派人直接向农民索取更多的地租。

”古代中国出现这种现象之时，政治上主要表现为A. 世袭制代替禅让制B.开始实行分封制C. 分封制被严重破坏D.礼乐制度的崩溃2、《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。

引文认为，君主应当A．建立上传下达的邮驿制度B．经常巡游天下C．深入民间体察民情D．加强对中央与地方官员的监察3、司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。

”下列对材料信息的本质理解，最准确的是A．肯定了秦朝统一的历史意义B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C．敏锐地指出了分封制的弊端D．指出了分封制与郡县制最主要的不同点4、《剑桥中国秦汉史》指出：“在内战的过程中，一批刘邦的盟友已经取得了帝国之前的列国的某些领土，并自己称王。

刘邦已经承认了他们；这时他被公认为皇帝，如果他希望保持他们的支持，他就不能立刻剥夺他们艰苦赢得的成果。

”这表明汉高祖分封异姓王的基本想法是A．秦朝残余势力强大，应封王加以防范B．认为孤立无援是秦亡教训，应封王拱卫中央C．王朝建立初期力量较弱，封王以稳固统治D．汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产5、唐·骆宾王《讨武氏檄》：“伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。

”这从本质上反映了A．武则天不得人心B．武则天代唐建周，违背历史潮流C．武则天政敌对她进行人身攻击D．庶族地主与土族地主的斗争6、秦朝律文明确规定：“盗徙封，赎耐。

辽师大附中2017-2018学年下学期期中考试高二历史试题考试时间：90分钟第Ⅰ卷选择题（共60分）一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。

每题只有一个选项正确。

1. 《荀子》中记载：“（周公）兼制天下，立七十一国。

”其中位于今山东境内的主要诸侯国是A. 燕国、齐国B. 宋国、鲁国C. 晋国、楚国D. 齐国、鲁国【答案】D【解析】本题考查分封制。

结合所学知识，西周分封的主要诸侯国有：齐、鲁、燕、卫、晋、宋。

其中齐鲁位于山东境内，山东被称为齐鲁大地即源于此，故D正确；燕国在北方，宋国在中间，楚国在南方，A、B、C错误。

【名师点睛】根据所学分封制分封的诸侯国的地理位置分析解答。

2. 《禹鼎》载，噩侯驭方反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。

这反映了A. 分封制趋向衰落，但尚能维护王权B. 宗法制度开始瓦解C. 封国实力削弱，周王权力加强D. 周王铸鼎显示权威【答案】A【解析】试题分析：仔细阅读材料，提取有效信息。

“噩侯反叛伐周”，诸侯王居然敢于讨伐周王，说明分封制趋向衰弱；“厉王命禹出征，生获其君”，说明分封制虽然趋向衰弱，但王权尚能维护，其权威还没有完全丧失。

故本题选A选项。

B项说的是血缘家族等级关系，材料未体现；C项说法明显与材料不符；D项材料未体现。

考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制3. 明初，朝臣建议建文帝削藩，随后，建文帝的叔叔燕王朱棣以清君侧为名起兵，最后占领南京，夺取帝位。

此事说明当时A. 有内阁制B. 设立了军机处C. 有分封制D. 郡县制受到挑战【答案】C【解析】注意题干中的关键信息：“削藩”，“藩”是指地方割据势力或者地方存在的对中央构成潜在威胁的势力，C项符合题干要求。

4. 英国首相与中国明朝内阁首辅相比较，下列说法不正确的是A. 两者都是由国家元首任命B. 两者都是中央政府首脑，都领导各部C. 中国内阁权力来自皇帝，英国内阁权力来自议会D. 中国内阁是君主专制的产物，英国内阁是民主政治的象征【答案】B【解析】英国是典型的资产阶级君主立宪制，首相组织内阁，内阁只对议会负责，首相是政府首脑；中国明朝内阁只是皇帝的顾问侍从机构，不是正规的中央行政机关，B不符合明朝内阁，符合题意，故选B；A、C、D正确，不符合题意，排除。

滿分:100分时间:90分钟说明:1.考试前，考生务必按要求在答题卡和答题纸上正确填涂考生信息；2.第I卷为选择题，请用2B铅笔将答案涂在答题卡上，写在试卷上的答常无效；3.第II卷为主观题，请用黑色宇迹钢笔或签字笔书写在答题纸指定区域，写在试卷上的答案无效；4.考试结束后，请交回答题卡和答题纸。

第I卷选择题一、选择题(每题只有一个正确选项。

每题1.5分，共48分)1.有人发现秦国与其它诸侯国实行分封制不同，“每占领一地都设立由国君直接任命长官的县……或者由国君委派庶长对该地区进行军事统治”这反映了秦国A.宗族势力的弱小B.庶民政治的建设C.官僚体制的探索D.等级秩序的破除2.孟子以前的政治家，大多无重农抑商之主张，有此主张并实行此政策者，始自商鞍。

重农抑商政策出台的主要背景是A.私营工商业发展B.秦朝统一全国C. 铁犁牛耕的普及D.商人地位低下3.据统计《诗经》中有大量描写并赞美爱情的诗歌，例如《关睢》、《兼䈔》等篇。

而同时代的西方，智者学派也提出了“人是万物的尺度”的重要命题。

据此可知，轴心时代东西方思想所具有的共性是A.民本思想B.人文关怀C.批判现实D.仁爱至上4.西汉御史指出盐铁官营的目的，“大夫各运筹策，建国用，笼天下盐铁诸利，以排富商大贾……损有余，补不足，以齐黎民，是以兵革东西征伐，赋敛不征而用足。

”据此分析盐铁官营A.具有经济与政治的双重利益B.基本解除了百姓赋税负担C.阻碍了商品经济的正常发展 C.目的就是要解决军费问题5.董仲舒在其文章《高庙园灾对》中，用灾异观念解释辽东高庙和长陵高庙殿火灾的原因，遭到主父偃的告发，董仲舒差点被杀。

据此可知，董伸舒的灾异观念意在A.巩固儒家正统地位B.反对君主专制制度C.阐述君权神授思想D.借助天来限制君权6.有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。

隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡“问题的独创性举措A.提高了决策的周密程度B.丰富了官吏选拔的手段C.打破了世家的特权弗断D.标志官僚体制正式确立7.《宋史·职官志》载:宋代通判由皇帝直按委派，被视为“州都最要之任”、“凡兵民、钱谷、户口，赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”，“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。

辽宁省六校协作体2017—2018学年高二第二学期期中考试历史试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．有学者指出：“既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。

”材料表明，分封制()A．有利于强化国家意识 B．存在国家分裂的隐患C．不利于维护宗族团结 D．益于树立周王的权威【考点】夏商周时期的政治制度；第1课中华文明的起源与早期国家【解析】据材料“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”表明不利于强化国家意识，故A项错误；据材料“‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知士、庶民的选择中，血缘亲疏关系比政治等级关系更重要，容易造成官员的离心倾向，隐含着国家分裂的隐患，故B项正确；从材料“只知效忠于‘家’”可知有利于维护宗族团结，故C项错误；材料“既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’……只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”体现周王的权威受到挑战，故D项错误。

【答案】B2．在中国古代社会，收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。

如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗(即送回送养人家中)下列制度与此规定有关联的是()A．分封制 B．科举制 C．察举制 D．宗法制【考点】夏商周时期的政治制度；先秦【解析】考查宗法制。

从材料的关键词“异姓不养”、“其子归宗”等可知中国古代收养养子也注重宗法姓氏关系，选择D项。

【答案】D3．在商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系。

周初封邦建国后，各封国视周王为 “天下共主”并根据规定定期朝觐周王和缴纳贡赋。

这表明()A．西周时期已经是官僚政治 B．古代早期政治制度趋向成熟C．中央集权体制逐步形成 D．商周遗留原始部族政治色彩【考点】夏商周时期的政治制度；第1课中华文明的起源与早期国家【解析】据材料“周初封邦建国”可知推行分封制，是贵族政治而不是官僚政治，故A项错误；从材料“商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系”到“各封国视周王为 ‘天下共主’”可知分封更有利于国家政治的稳定，故B项正确；中央集权制从秦朝建立，从材料“周初封邦建国”得出不是中央集权，故C项错误；原始部族政治色彩是以血缘为基础，据材料“各封国视周王为 ‘天下共主’”主要说明周王与封国的政治关系而不是血缘关系，故D项错误。

2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试模拟试卷历史（本试卷分I、II两卷，满分100分，答题时间50分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第I卷选择题本卷共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 《荀子》记载“周公兼制天下，立七十一国”，据此可知西周实行A. 宗法制B. 分封制C. 礼乐制D. 王位世袭制【答案】B【解析】根据材料中“立七十一国，姬姓独居五十三人”可知主要是指分封制，故B项正确；宗法制是以血缘为基础的，故A项排除；C项是维护宗法分封制的工具，排除；D项从夏朝就开始，排除。

2. 在上海嘉定孔庙内有一个博物馆，馆内藏有一张我国迄今发现并保存下来的唯一一份殿试试卷——明朝万历年间状元赵秉忠殿试的试卷。

这张试卷体现了A. 察举制B. 九品中正制C. 科举制D. 征辟制【答案】C【解析】首先“殿试”就是科举制独有的一项考试环节，所以这张试卷体现的就是科举制的内容，所以本题选择C选项。

A、D选项是汉代的选官用官制度，没有殿试这一环节；B选项是魏晋时期的选官用官制度，也没有殿试这一环节。

点睛：科举制的过程十分复杂，首先要经过童生试，包括县试、府试和院试三个阶段。

其次是乡试、会试，最后是殿试。

通过层层筛选，选拔人才。

明清殿试后分为三甲：一甲三名赐进士及第，通称状元、榜眼、探花；二甲赐进士出身，第一名通称传胪；三甲赐同进士出身。

3. 为解决唐末五代地方割据的问题，宋太祖加强中央集权的措施有①收精兵②削实权③制钱谷④废丞相A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】A【解析】北宋加强中央集权的内容中体现在削弱地方的军权（①选项符合）、财权（③选项符合）和政治权力（②选项符合），而④选项废丞相是明朝才出现的情况，不符合史实，所以本题选择A选项。

2017—2018学年度下学期期末考试高二年级历史科试卷一、选择题（每小题2分，共48分）1.《史记•殷本纪》说，商王之继统，或父死子继，或兄终弟及。

《史记•宋世家》也说：“父死子继，兄死弟及，天下通义也。

”这都体现了A. 严格的等级序列B. 禅让制的被取代C. 血缘纽带的强化D. 王位世袭的混乱【答案】C【解析】【详解】父子和兄弟之间均有血缘关系，“父死子继，兄死弟及”正是体现出依靠血缘纽带关系，故C项正确；材料没有体现出等级序列关系，故A项错误；禅让制是原始社会后期首领承让制度，后被王位世袭制取代，故B项错误；商朝仍然实行王位世袭制，材料没有说明这一体系的混乱，故D项错误。

2.《礼记》中讲，天子死叫“崩”，诸侯死叫”毙”，大夫死叫“卒”士死叫“不禄”，庶人死叫“死”。

对于“死”的不同称谓体现了A. 分封制B. 三公九卿制C. 郡县制D. 郡国并行制【答案】A【解析】【详解】分封体制下等级是天子—诸侯—卿大夫—士。

材料中对于不同等级“死”的称谓，正体现出分封制的等级序列，故A项正确；三公九卿制属于秦朝的中央官制，故B项错误；郡县制是按照地域划分地方制度，不符合材料主旨，故C项错误；郡国并行制是西汉初期实行地方制度，与材料中信息不符合，故D项错误。

3.汉高祖时丞相对皇帝敢于直言不讳，惠帝时丞相无所事事，惠帝婉转表达不满也遭到了“陛下垂拱，参等守职”的申诉与抗辩。

文帝幸臣对当时的丞相礼意怠慢，丞相则直接对文帝表达了不满。

以上这些信息主要体现了A. 汉初政治局势呈现混乱的局面B. 中央集权面临着较严重的危机C. 皇权与相权权力分配存在矛盾D. 中朝制度的实施导致丞相不满【答案】C【解析】【详解】古代中央一直存在君权和相权矛盾，材料中“高祖时期丞相受到怠慢，惠帝时丞相无所事事”以及“丞相则直接对文帝表达了不满”说明皇权与相权权力分配存在矛盾，故C 项正确；材料说明汉初君权和相权矛盾，不是政治局势的混乱，故A项错误；材料不是论述中央与地方矛盾变化，不是说明中央集权面临着较严重的危机，故B项错误；汉初实行中外朝，丞相成为外朝，材料显然不是论述这一制度，故D项错误。

2017—2018学年度下学期省六校协作体高二期初考试历史试卷第Ⅰ卷本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1. 钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。

其中对“重心”的理解正确的是A. 宗法制B. 分封制C. 郡县制D. 科举制【答案】A【解析】试题分析：据材料“周部族融入,把中国文化规模摆出,大体确定,后来虽有不断的吸引融合,但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”，结合所学知识可知，宗法制确立了家国一体的模式，宗法观念影响深远，故“重心”指宗法，故A正确。

分封制，在战国时期瓦解，故B排除。

郡县制，在秦朝建立，故C排除。

行省制，属于元朝，故D排除。

考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·宗法制【名师点睛】宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。

其特点是宗族组织和国家组织合二为一，宗法等级和政治等级完全一致。

这种制度确立于夏朝，发展于商朝，完备于周朝，影响于后来的各封建王朝。

后来，各王朝的统治者对宗法制度加以改造，逐渐建立了由政权、族权、神权、夫权组成的封建宗法制。

2. 西汉初年，统治集团形成这样的认识，宰相不应限于政务细节之中，而应更加务虚，所谓“宰相器”者，应“知大体”，有宽仁的“长者之风”。

这一认识主要基于A. 防范丞相专权B. 稳定统治秩序C. 重建儒家信仰D. 抑制军功新贵【答案】B【解析】材料强调宰相要务虚，这是从基于加强皇权、稳定统治秩序而言的，选B是符合题意的，正确；材料未体现出防范丞相擅政方面的信息，选项A不符合题意，排除；西汉初年是无为而治而非重建儒家信仰，选项C不符合题意，排除；材料是对宰相的抑制而非对军功新贵的抑制，选项D不符合题意，排除；故本题选B。