大学语文 (1)

《大学语文》学习指导（一）----夯实基础抓住重点中国传媒大学教授韩旺辰《大学语文》从2007年4月换新教材，到今年10月份已经考过6次。

从六次试卷情况看，我们可以看到，《大学语文》这门公共课主要从四方面来考察学生。

1，考课文的内容：这部分内容每份考卷约占15分左右。

2，考提示（包括每课文后的提示、教材后面的考试大纲上的提示）：这部分内容每份考卷约占35分左右。

3，考语文知识：这部分内容每份考卷约占20分左右。

4，考作文。

占30分。

当然，这四方面内容划分，不是绝对的，“是你中有我，我中有你”，有一定交叉的联系。

下面，我们就从这四个方面，依据这几年新版《大学语文》试卷情况，对《大学语文》的学习提出一些建议，供考生参考。

1、考课文的内容。

认真阅读教材，掌握教材上面所讲授的内容，是学习的根本，这是毫无疑义的。

并且提高一个大学生的语文水平需要有途径，就是通过认真学习，分析经典文章，精品文章这一途径来提高学生的语文水平。

《大学语文》所选择的都是精品文章，这门课考核内容之一就是看看考生对于这些课文是否真正认真阅读，真正学习了。

考核考生对于课文的阅读情况，又可以分为两个层次。

（1）属于浅层次的考核。

例题1.《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（）A.回眸一笑百媚生B.梨花一枝春带雨C.雪肤花貌参差是D.芙蓉如面柳如眉例题2.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦人生观的核心是( )A.为别人而活着B.为占有别人劳动而难受C.崇尚简朴生活D.对人对己都要宽容大度例题3.下列文章中，从自身的经验教训谈起，坦诚进行自我反思的是( )A.蔡元培《就任北京大学校长之演说》B.胡适《容忍与自由》C.朱光潜《咬文嚼字》D.钱钟书《吃饭》例题4，下列《断魂枪》的语句中，属于孙老者肖像描写的有（）A.两眼明得像霜夜的大星B.一脸横肉，努着对大黑眼珠C.眼珠可黑得像两口小井D.黑眼珠更深更小了，像两个香火头E.嘴上几根细黄胡。

专升本考试：2020专升本《大学语文》真题及答案(1)1、根据下面选项，回答{TSE}题 A．降低 B．增高 C．先降低后亢进 D．不变 E．先亢进后降低 {TS}舞蹈病患者出现的肌张力表现是（）。

（单选题）试题答案：A2、唯物史观从个人和社会统一的观点出发，认为人的自我价值在于通过自己的活动（）。

（多选题）A. 把自己仅仅当作目的而决不作为手段B. 实现不受任何制约的自由选择C. 在对社会奉献中实现自我需要的满足D. 满足社会和自我多方面的需要E. 纯粹为满足社会和他人的需要试题答案：C,D3、罗马数字X代表的脑神经是（）。

（单选题）A. 舌咽神经B. 迷走神经C. 视神经D. 舌下神经E. 面神经试题答案：B4、法国一位哲学家说“发展问题越来越成为人的灵魂的发展”，其含义是说（）。

（多选题）A. 社会发展就是人的思想的发展B. 社会发展必须代表人的利益C. 社会发展为人的发展提供条件D. 人的发展是社会发展的最终价值目标E. 社会发展和人的发展是等值的试题答案：B,C,D5、女性，45岁。

幽门梗阻行持续胃肠减压半月余，每日补10％葡萄糖2500ml，5％葡萄糖盐水1000ml，10%。

氯化钾30ml。

2天前出现腹胀，无压痛及反跳痛．肠鸣音消失，每日尿量1500ml左右。

最可能的原因是（）。

（单选题）A. 低钠血症B. 低钾血症C. 低钙血症D. 高钾血症E. 高钠血症试题答案：B6、16世纪末至18世纪初西欧各国哲学的特点主要包括（）。

（多选题）A. 哲学观发生了重大的变化B. 这个时期的自然观主要表现为一种机械自然观C. 经验论者和唯理论者通过长期的学术争论，深入探讨了认识的来源、认识的方法、知识的确实性和真理标准等问题D. 这个时期的哲学以人性论为基础，创立了新的社会国家学说和伦理道德学说E. 实证主义思潮广泛传播试题答案：A,B,C,D7、下列命题中不属于僧肇的思想体系的是（）。

（单选题）A. 物不迁论B. 不真空论C. 般若无知论D. 明报应论试题答案：D8、辩证唯物主义认识论认为，客体是（）。

总分: 100分考试时间:分钟单选题1. 人们通常把庄子与_____并称，把他们作为道家学派的代表人物。

(5分)(A) 孔子(B) 孟子(C) 老子(D) 韩非子参考答案：C2. 庄子在《秋水》中论述小与大的相对性时运用了很多比喻，不包括下面的_____。

(5分)(A) 尾闾之于大海(B) 四海之于天地(C) 礨空之于大泽(D) 毫末之于马体参考答案：A3. 《大同》一文选自是_______。

(5分)(A) 《论语》(B) 《孟子》(C) 《礼记》(D) 《尚书》参考答案：C4. 孔子认为“大同”.“小康”二者最本质的区别是_______。

(5分)(A) 物质文明建设(B) 精神文明建设(C) 人事制度(D) 所有制形式参考答案：D5. 马丁·路德·金曾于哪一年获得诺贝尔和平奖_____？(5分)(A) 1963年(B) 1964年(C) 1965年(D) 1967年参考答案：B6. 下面加线的字注音不正确的是_____。

(5分)(A) 腥臊汗垢（gòu）(B) 余以孱（cán）弱俯仰其间(C) 骈（pián）肩杂沓(D) 无恙（yàng）参考答案：B7. 下面加线的字解释不正确的是_____。

(5分)(A) 诸气萃（厉害）然(B) 当之者鲜（少）不为厉(C) 单扉（门）低小(D) 于兹（如今）二年矣参考答案：A多选题8. 下列诗作属于七言律诗的是_____。

(5分)(A) 杜甫《又呈吴郎》(B) 江淹《别赋》(C) 陶渊明《饮酒》(D) 社甫《登高》(E) 李商隐《无题（相见时难别亦难）》参考答案：A,D,E9. 朱光潜的主要著作有_______。

(5分)(A) 《悲剧心理学》(B) 《文艺心理学》(C) 《诗论》(D) 《文艺对话录》(E) 《西方美学史》参考答案：A,B,C,E10. 下列先秦散文中属历史散文的有：_______。

大学语文一考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。

A. 踌躇（chóu chú）B. 傀儡（kuǐ lěi）C. 蹉跎（cuō tuó）D. 饕餮（tāo tiè）2. “桃李不言，下自成蹊”出自以下哪部作品？（）A. 《诗经》B. 《论语》C. 《左传》D. 《史记》3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）。

A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 独在异乡为异客D. 落花人独立，微雨燕双飞4. “江水流春去欲尽，江潭落月复西斜”是哪位诗人的作品？（）A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼5. 下列关于《红楼梦》的描述，不正确的是（）。

A. 林黛玉是贾宝玉的表妹B. 贾宝玉是贾家的嫡孙C. 王熙凤是贾府的管家D. 贾宝玉最终考取了进士6. “不以规矩，不能成方圆”这句话出自（）。

A. 《孟子》B. 《论语》C. 《大学》D. 《中庸》7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代哪位诗人的作品？（）A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然8. 下列成语中，表示“不切实际的空想”的是（）。

A. 画饼充饥B. 望梅止渴C. 空中楼阁D. 镜花水月9. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的哪首诗？（）A. 《望岳》B. 《登高》C. 《春望》D. 《登楼》10. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是哪位诗人的名句？（）A. 屈原B. 李白C. 杜甫D. 苏轼二、填空题（每空1分，共20分）1. “海内存知己，______”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，______”表达了作者的忧国忧民之情。

3. “______，疑是银河落九天”是李白《望庐山瀑布》中的名句。

4. “老骥伏枥，志在千里；______，壮心不已”出自曹操的《步出夏门行》。

5. 《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲。

大学语文试题及答案1一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于《红楼梦》的描述，不正确的是：A. 作者曹雪芹B. 描写了贾宝玉和林黛玉的爱情故事C. 是中国古典小说的巅峰之作D. 以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”这两句诗出自唐代诗人：A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王维3. “天行健，君子以自强不息。

”这句话出自：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《诗经》D. 《易经》4. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 锦上添花B. 画龙点睛C. 多此一举D. 雪中送炭5. “但愿人长久，千里共婵娟。

”这句诗出自：A. 苏轼的《水调歌头》C. 杜甫的《春望》D. 王安石的《泊船瓜洲》6. “不以规矩，不能成方圆。

”这句话告诉我们：A. 做事要守规矩B. 做人要讲诚信C. 学习要勤奋D. 交友要慎重7. “桃李不言，下自成蹊。

”这句话的意思是：A. 桃树和李树不会说话B. 桃李树的果实很甜C. 桃李树的花很美D. 桃李树的果实很酸8. “会当凌绝顶，一览众山小。

”这句诗出自：A. 王之涣的《登鹳雀楼》B. 杜甫的《望岳》C. 李白的《庐山谣》D. 王维的《山居秋暝》9. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这句话出自：A. 《离骚》B. 《九歌》C. 《天问》D. 《九章》10. “海内存知己，天涯若比邻。

”这句诗出自：A. 王勃的《送杜少府之任蜀州》B. 王维的《渭城曲》D. 杜甫的《春望》二、填空题（每题2分，共20分）1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为______、______、______三部分。

2. 鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇______小说。

3. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《______》一书。

4. “天时不如地利，地利不如人和”出自《______》。

5. “不入虎穴，焉得虎子”这句话出自《______》。

大学语文第一章总结知识点大学语文第一章内容涉及了语文的基本概念、语文素养的培养以及字词句和修辞的基本知识。

通过学习本章内容，我们可以对语文这门学科有一个更加清晰的认识，同时也能够增进我们的语文素养和写作能力。

本文将对本章内容进行总结，并深入探讨其中的重要知识点。

一、语文的基本概念语文是人类使用语言进行交流和表达的工具，是人类思想的载体。

在大学语文课程中，通过讨论语文的基本概念，可以引导学生对语文有更深入的理解，使他们能够更好地运用语言进行交流和表达。

二、语文素养的培养语文素养是指一个人对语言文字的运用能力和修养，包括阅读能力、写作能力、思维能力和表达能力等。

在大学语文课程中，培养语文素养是一个重要的学习目标。

通过本章内容的学习，学生可以了解到如何培养自己的语文素养，提高自己的语言表达能力。

三、字词句的基本知识字、词、句是语言的基本单位，掌握它们的基本知识对提高语言运用能力至关重要。

本章内容介绍了字词句的基本知识，包括字的构造、词的分类和组成规律、句子的结构和种类等。

通过学习这些知识，可以帮助学生加深对语言结构的理解，提高对语言运用规律的把握能力。

四、修辞的基本知识修辞是指借助一定的表达手段来增加语言表现力和感染力的一种语言现象。

在大学语文课程中，学习修辞的基本知识有助于提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。

了解修辞手段的种类和运用方法，可以帮助学生更好地理解文学作品，提高文学创作和分析能力。

总之，大学语文第一章涉及了语文的基本概念、语文素养的培养以及字词句和修辞的基本知识。

通过学习这些内容，可以帮助学生提高语文素养和写作能力，加深对语言结构和运用规律的理解，同时也有助于提高文学鉴赏能力和文学创作能力。

因此，本章内容是大学语文课程的基础知识，对学生的语文学习和提高语文素养都具有重要意义。

导读：第一个答案：，第二个答案：，1、汉代传授《诗经》的有齐、鲁、毛、韩四家，东汉以后，其中三家先后亡佚，仍然存在的只有（毛诗）2、《陌上桑》中诗句"耕者忘其犁，锄者忘其锄"用来表现罗敷的美属于（侧面描写）3、李长吉体是指哪位作家所形成的独特诗风?（李贺）4、提出"天时不如地利，地利不如人和"的观点的人是（孟子）5、李白诗歌的主要风格是：（豪放飘逸）61、汉代传授《诗经》的有齐、鲁、毛、韩四家，东汉以后，其中三家先后亡佚，仍然存在的只有（毛诗）2、《陌上桑》中诗句"耕者忘其犁，锄者忘其锄"用来表现罗敷的美属于（侧面描写）3、李长吉体是指哪位作家所形成的独特诗风?（李贺）4、提出"天时不如地利，地利不如人和"的观点的人是（孟子）5、李白诗歌的主要风格是：（豪放飘逸）6、被称为唐代词人之冠的作家是（温庭筠）7、在我国先秦历史散文中，艺术性最高的著作是：（《左传》）8、辛弃疾《摸鱼儿》中有这样一句话"休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处"此句话的寓意是（表现了作者对日渐衰落的国事的关切与忧虑）9、下列不属于"唐宋八大家"的作家是（元稹）10、现代诗歌流派中强调"纯诗"理念，力求将东西方诗歌审美艺术融为一体，并且重视诗的思维诗的情绪诗的内在韵律，而不注重诗歌的音乐性和外在的格律形式的是（现代派）11、《前赤壁赋》的作者是（苏轼）12、戏曲《西厢记》表现的是（崔莺莺和张生冲破封建礼教，争取爱情自由的故事）13、1906年，李叔同等人受日本的欧化戏剧影响，在东京成立春柳社，成为中国最早的新式戏剧社团，标志着中国话剧的开端的该剧团公演的剧目是（《黑奴吁天录》）14、下列代表了文言短篇小说的最高成就的作品是（《聊斋志异》）15、最早试验并倡导新诗的杂志是（《新青年》）16、下列元杂剧作品不属于历史剧题材范围的是（《窦娥冤》）17、下列不属于现代文学散文集中发表的刊物是（《燕山夜话》）18、中国小说在形成和发展的过程中所具有的特点不包括（轨迹清晰）19、中国现代文学史上的第一篇现代白话短篇小说是（《狂人日记》）20、王安忆的"三恋"不包括（《倾城之恋》）判断题：1.经过漫长的发展，到了商代，终于出现了题材成熟、内容丰富、艺术精湛、风格独特的第一部诗歌总集《诗经》。

新疆一体化2021年秋季学期大学语文（1）期末综合试卷-13答案题目随机，请使用Ctrl+F组合键输入题目关键字词查找答案一、单选题（共15题，共30分）1、“她买了一本书和一盒饼干，找到一个位子坐下，专心致志地读起书来。

”一句中的“专心致志”的意思是（）。

形容一心一意，聚精会神指做事必须专心，注意力不能分散.形容犹豫不决，意志不坚定或用心不专一思想统一，信念一致答案： A2、我（）你是来做生意的呢，原来你也是学生。

以为认为知道相信答案： A3、用指定的词语或格式完成句子（对话）:A:都十一点了，你怎么还不睡呀?B:我得把这篇课文背说下来，（）。

(踏实)我得把这篇课文背下来，这样睡觉才会踏实我得把这篇课文背下来我得把这篇课文背下来，这样睡觉才会舒服没有背下来，不踏实答案： A4、我（）立马飞到新加坡去看你，可是我连一张机票都买不起。

巴不得恨不得求不得想不得答案： B5、我们明天一定要早点出发，（）很容易误机。

反之所以因此否则答案： D6、用指定的词语或格式完成句子（对话):A：喀纳斯湖的风景怎么样? B：太美了!（）。

（难以）世界上还有如此美丽的风景难以相信，世界上还有如此美丽的风景不能相信，世界上还有如此美丽的风景还是可以的答案： B7、他是个小哑巴,因此在学校总是受到同学们的（）。

嘲笑赞叹微笑聆听答案： A8、“我一念起“春眠不觉晓”来又是大喊大叫，得意极了，把什么都忘了。

”一句中的“得意”的意思是（）。

符合心意称心如意；感到非常满意得到宝贝高兴答案： B9、他向我打了一个（）,意思是让我闭嘴。

招数拳头微笑手势答案： D10、“以冰雪聪明的文章，写雷霆精锐的思想，这种议论，就容易动人听闻了。

”一句中的“冰雪聪明”的意思是（）。

比喻人聪明非凡形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干形容动作不灵活或手脚不灵巧答案： A11、“没有你,我（）能活得很好。

”她大声地喊道。

应该照常虽然照样答案： D12、“见过志刚的人都说他长得帅。

《大学语文》复习题（一）《蓼莪》一、单选题1、“南山律律，飘风弗弗。

民莫不穀，我独不卒！”此句意谓（）A、自认无法照顾父母B、感叹天灾人祸，民不聊生C、感叹无法终养父母D、哀叹天下之大，却无容身之处2、“鲜民之生，不如死之久矣”意谓（）A、暴虐之政，使人民流离失所；B、无父无母的孤儿真是生不如死；C、孤独寂寞的人，常认为人生是没有意义的；D、不知努力者，实在是虽生犹死3、下列诗句，最能表现《蓼莪》作者的心情的是（）A、父母在，不远游；B、慈母手中线，游子身上衣；C、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识；D、树欲静而风不止，子欲养而亲不待4、“出则衔恤，入则靡至。

”中“出”、“入”两个字含义分别为（）A、出现、睡觉；B、出门、回家；C、出生、入土D、出兵、回朝5、有关“瓶之罄矣，维罍之耻。

”的解释，错误的是（）A、瓶和罍都是酒名；B、瓶指父母，罍指子女；C、孝子以不能终养父母而自感羞愧；D、维：是6、“无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。

”中的“衔恤”含义是（）A、怜悯B、体贴C、悲哀D、不满7、《诗经》共有（）篇A、305B、301C、300D、3028、“怙”的读音（）A、hùB、gùC、kùD、zù9、“蓼”的含义是（）A、长长的样子；B、短短的样子；C、纵横交错的样子；D、高高的样子10、我国古代最早的诗歌总集是（）A、《国语》；B、《诗经》；C、《论语》；D、《尚书》二、多选题1、下列选项中读音正确的是（）A、拊：fǔ；B、罔：wǎng ；C、榖：gǔ；D、卒：zú2、关于《诗经》的叙述正确的是（）A、《诗经》是我国最早的诗歌总集；B、《诗经》分为风、雅、颂三部分；C、《诗经》和《论语》、《大学》、《中庸》合称“四书”；D、《诗经》中的雅分为大雅和小雅3、关于《诗经》赋、比、兴的说明，正确的是（）A、赋：押韵赋诗，整齐对偶B、比：用一个事物比喻另一个事物；C、兴：从一个事物联想到另一个事物；D、赋接近修辞中的直叙法，比接近修辞中的比喻法4、关于《蓼莪》的描述，下列正确的有（）A、出自《诗经》；B、属于“风、雅、颂”中的“风”；C、是一首父母悼亡子的诗；D、全诗大致四字为一句5、下列成语出自《诗经》的有( )A、窈窕淑女；B、青出于蓝；C、昊天罔极；D、明察秋毫三、判断题1、《诗经》的“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。

新疆电大一体化平台- 2020年春季学期大学语文（1）期末综合试卷-参考资料请认真阅读一下说明然后下载本文档的说明：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！，预祝您取得好成绩百！一、单选题（共15题，共30分）1、他对这个城市太熟悉了，甚至哪条街道有几个垃圾桶他（）一清二楚。

A : 不B : 还C : 都D : 能参考答案是：C2、毕业（），小李没有找工作，他选择了继续读书深造。

A : 过后B : 然后C : 以后D : 后来参考答案是：C3、经过这件事，我们都（）她刮目相看。

A : 跟B : 给C : 对D : 对于参考答案是：C4、今天小李在办公室（）经理拍了桌子，他们因为项目的事情争执得很厉害。

A : 对B : 向C : 往D : 对于参考答案是：A5、刚来时，我们都没把他（）眼里，一个月后，他却让我们刮目相看。

A : 到B : 放C : 上D : 进参考答案是：B6、“亲密”的意思是（）。

A : 喜欢B : 秘密C : 关系和谐、温暖D : 亲切参考答案是：C7、他（）再怎么忙，每天都要看报纸。

A : 虽然B : 不管C : 即使D : 尽管参考答案是：B8、明天不管下不下雨，我（）要去。

A : 都B : 就C : 要D : 可参考答案是：A9、月饼是（）节应时的圆点心。

A : 春B : 清明C : 中秋D : 重阳参考答案是：C10、“朴素”的词性是（）。

A : 动词B : 形容词C : 副词D : 连词参考答案是：B11、“欢腾”是什么意思？（）A : 高兴得手舞足蹈B : 腾飞C : 欢迎D : 快去飞走参考答案是：A12、选择最合适的词语：很多父母都有（）的想法。

A : 望子成龙B : 争先恐后C : 争气D : 迫不及待参考答案是：A。

课时：1课时教学目标：1. 让学生了解《大学语文》课程的特点和重要性，激发学生对语文学习的兴趣。

2. 培养学生阅读理解、分析鉴赏和写作能力，提高学生的综合素质。

3. 引导学生关注社会热点，培养他们的社会责任感。

教学重点：1. 《大学语文》课程概述2. 阅读理解与鉴赏能力3. 写作能力教学难点：1. 阅读理解与鉴赏能力的培养2. 写作能力的提高教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍《大学语文》课程的特点和重要性，引导学生关注语文学习。

2. 提问：同学们对《大学语文》课程有什么期待？二、课文讲解1. 教师讲解课文《大学语文》第一课，引导学生理解课文内容。

2. 分析课文中的重点词句，帮助学生掌握课文的主旨。

3. 引导学生思考课文中的社会现象，培养学生的社会责任感。

三、阅读理解与鉴赏能力训练1. 教师给出阅读材料，要求学生在规定时间内完成阅读。

2. 学生分享阅读感受，教师点评并引导学生深入分析。

3. 教师讲解阅读理解与鉴赏的方法，提高学生的阅读能力。

四、写作能力训练1. 教师给出写作题目，要求学生在规定时间内完成作文。

2. 学生展示作文，教师点评并给出修改建议。

3. 教师讲解写作技巧，提高学生的写作能力。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调《大学语文》课程的重要性。

2. 学生分享学习心得，教师给予肯定和鼓励。

六、课后作业1. 完成课后阅读材料，提高阅读能力。

2. 按照写作要求，完成一篇作文。

教学反思：1. 本节课通过讲解《大学语文》第一课，让学生了解了课程的特点和重要性，激发了他们对语文学习的兴趣。

2. 在阅读理解与鉴赏能力训练环节，教师引导学生深入分析课文，提高了他们的阅读能力。

3. 在写作能力训练环节，教师注重培养学生的写作技巧，提高了他们的写作能力。

4. 课后作业的设计有助于巩固课堂所学内容，提高学生的语文素养。

课程目标：1. 了解大学语文课程的基本内容和目标。

2. 培养学生对文学作品的鉴赏能力和审美情趣。

3. 增强学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

4. 培养学生的语言表达能力和写作能力。

教学重点：1. 大学语文课程的基本内容和目标。

2. 文学作品的鉴赏方法。

3. 阅读技巧和阅读兴趣的培养。

教学难点：1. 如何引导学生进行文学作品的鉴赏。

2. 如何激发学生的阅读兴趣。

教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍大学语文课程的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：同学们对大学语文课程有什么期待？3. 教师总结：大学语文课程旨在提高同学们的文学素养，培养审美情趣，增强语言表达能力和写作能力。

二、讲授新课1. 介绍大学语文课程的基本内容和目标：- 基本内容：文学作品鉴赏、古代文学、现代文学、外国文学等。

- 目标：提高同学们的文学素养，培养审美情趣，增强语言表达能力和写作能力。

2. 讲解文学作品的鉴赏方法：- 鉴赏文学作品要从作品的主题、人物、情节、艺术手法等方面进行分析。

- 培养学生的审美情趣，学会欣赏文学作品的美。

3. 讲解阅读技巧和阅读兴趣的培养：- 选择适合自己的文学作品，培养阅读兴趣。

- 做好读书笔记，提高阅读效率。

- 多与同学交流阅读心得，分享阅读乐趣。

三、课堂练习1. 教师选取一篇文学作品，让学生进行鉴赏。

2. 学生分组讨论，分享鉴赏心得。

3. 教师点评，总结作品的特点和鉴赏方法。

四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调大学语文课程的重要性。

2. 鼓励学生在课后继续阅读文学作品，提高自己的文学素养。

五、布置作业1. 阅读一篇文学作品，做好读书笔记。

2. 撰写一篇关于文学作品鉴赏的短文。

教学反思：本节课通过导入、讲授新课、课堂练习和课堂小结等环节，让学生对大学语文课程有了初步的认识，了解了文学作品鉴赏的方法，培养了学生的阅读兴趣。

在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

福师《大学语文（一）》第四章现当代文学关键词汇现代小说主要是指“五四”文学革命之后诞生的用白话文写作的新体小说。

《狂人小说》1918年，鲁迅在《新青年》上发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

人生写实派以“文学研究会”为主的“人生写实派”，偏重以“写实”的手法反映现实人生问题。

叶圣陶是代表作家之一，有小说《这也是一个人？》《潘先生在难中》等，擅以朴素的笔致表现下层人民的苦难和小市民的心理性格。

以“创造社”为主的“自叙传”抒情小说一派，被看作是浪漫注意的追随者。

其中影响最大的是郁达夫。

其代表作《沉沦》写一位青年追求个性解放却备受压抑，转为麻醉自己、戕害自己。

小说采用“自叙传”的写法，其坦率的心理暴露非常引人注目。

左翼小说以革命文学组织“左联”为主的“左翼小说”，强调跟进时代，反映重大题材，表现对现实的批判与反抗，追求强烈的宣传效果。

这一类作品带有相当的先锋性，颇受青年读者的欢迎。

代表作家作品有蒋光慈的《短裤党》、柔石的《为奴隶的母亲》、丁玲的《韦护》、张天翼的《包氏父子》，以及萧红的《生死场》等。

京派小说远离文学党派性与商业性的“京派”小说，偏重表现乡土中国的“常”与“变”，追求纯正的艺术趣味和自由、和谐、稳健的风格，讲求艺术个性和技巧。

这一派的领衔作家是沈从文（1902—1988），他写有6部中篇和长篇小说，30多种短篇小说集。

作品反映的生活面极广，可以大致分为两个互为对照的艺术世界：一个是染有“文明病”的现代都市的世界，另一个是回忆与想象中的“湘西世界”。

1934年出版的《边城》是最能体现沈从文风格的传世之作。

社会剖析派“社会剖析派”也属于“左翼”的文学流派，强调用马克思主义的理性分析指导创作，反映重大题材，用阶级分析方法剖析和塑造典型环境与典型人物。

因为能充分满足时代的需要，这一流派在20世纪三十四年代乃至当代都有巨大的影响。

茅盾（1896－1981）是这一派的领军人物，也是很有社会使命感的作家。