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团日活动流程及题库PPT课件

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团日活动ppt

团日活动ppt
第一环节：博览党史（ 人分 人分 第一环节：博览党史（9人分 个 小组） 小组） 1.）该环节共有10道历史知识题 1.）该环节共有10道历史知识题， 道历史知识题， 每个小组在主持人报完题目后， 每个小组在主持人报完题目后， 小组将答案写在纸上， 小组将答案写在纸上，时间到后 每组公布自己的答案，每题一分， 每组公布自己的答案，每题一分， 得分累计。 得分累计。
• 第二环节“起死回生”环节 第二环节“起死回生” • 该环节共有3道抢答题，在主持 该环节共有3道抢答题， 人讲完题目后，举手抢答， 人讲完题目后，举手抢答，口 述答案，每题3 述答案，每题3分
• 辩红歌亿党史
1） 随机播放一首红歌 2）各组代表以最快的速度跑到主持人面 前，说出歌名。 说出歌名。 如果正确加一分， 3） 如果正确加一分，不正确的话不计 分，剩下的小组继续以相同方式猜。
• 请大家在便签条上写上一句对 祖国的美好祝愿 • 班级成员全体合影

主题团日活动PPT课件

主题团日活动PPT课件

宣传时间
提前宣传
在活动开始前一段时间就 开始进行宣传，逐步提高 活动的知名度。
活动前一周
加大宣传力度，确保大部 分目标受众了解到活动信 息。
活动前一天
最后提醒一次活动信息， 确保参与者不会错过活动 。
04
活动流程
活动前期准备
确定活动主题
根据团日活动的目的和意义，选择一 个与团队目标和价值观相符的主题。
主题团日活动的历史与发展
起源
主题团日活动起源于中国共青团在革命时期组织的各类团队活动，旨在加强青年人的团结 和战斗力。
发展历程
随着中国共青团的发展壮大，主题团日活动逐渐规范化、制度化，成为团组织工作的重要 组成部分。
现状与未来发展
当前，主题团日活动已经渗透到各级团组织中，形式多样、内容丰富。未来，随着社会的 发展和青年人需求的变化，主题团日活动将不断创新和发展，更好地服务于广大团员青年 。
评估活动是否达到了预期的目标，包括知识传递 、技能提升、情感交流等。
活动的创新性
评估活动在形式、内容、方法等方面的创新程度 和效果。
ABCD
参与者的反馈
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集参与者对 活动的满意度、收获和建议。
资源利用效率
评估活动在人力、物力、时间等方面的投入与产 出的比例，判断资源利用的效率和合理性。
02
活动策划
活动目标
01
02
03
04
增强团队凝聚力
通过共同参与活动，加强团队 成员之间的交流与合作，增进
彼此之间的了解和信任。
提升团队精神
培养团队成员的集体荣誉感和 归属感，提高团队的协作能力
和执行力。
传递企业文化
在活动中融入企业文化元素， 使员工更好地理解和认同公司

主题团日活动 PPT课件

主题团日活动 PPT课件

广州大学华软软件学院
网络技术系17级网络传播于商务网站设计2班
谢谢观看
班会 我们根据主题为本次活动制定独特的活动名称，增强同学们对主题
活动的亲近感，同时让同学们对此活动有更大的热情。
三、活动时间
活动名称
开展时间
一 “青春筑梦十九大，践行核心价值 4月9日
观”启动仪式
二 全院“荧光夜跑”比赛
4月17日-4月24日
三 “厉害了，我的国”主题班会
4月19日
四 举办“青春筑梦，不忘初心”班级 4月27日
图片
五、活动过程
三、了解十九大报告，见证中国发展
“厉害了，我的国”主题班会
（2）观看影片后，同学们写下观后感。对祖 国的肯定，对祖国的热爱化作文字跃然于纸上。
五、活动过程
四、“青春筑梦，不忘初心”班级晚会
以十九大的知识为基础，利用表演节目方式，展现同学们对核心价值观 的理解，使得枯燥的知识生动化、形象化、具体化。
九大，践行核心价值观”总结班会
五、活动过程
一、启动仪式
“青春筑梦十九大，践行核心价值观”主题班会
（1）辅导员老师为我们解读十九大精神，引导我们不忘初心、牢记使 命、志存高远、砥砺前行，勇做时代的弄潮儿。
图片
五、活动过程
一、启动仪式
“青春筑梦十九大，践行核心价值观”主题班会
（2）开展小游戏，同学们敞开心扉，分享自己梦想和目标，加深对彼 此的了解，提高班级的凝聚力。
图片
六、活动总结
此次活动让我院学生对“十九大”精神更进一步的理解，对实现伟 大的中国梦有更坚定的信心。通过一系列的活动，引导同学们不忘初 心、牢记使命、志存高远、砥砺前行，勇做时代的弄潮儿，在实现中 国梦的过程中放飞青春梦想，在奋斗中书写美好大学华章。让同学们 对我国当前的形势和政策有了更深入的了解，增强了对党和政府的信 任。

主题团日活动PPT课件

主题团日活动PPT课件
鼓励观众积极参与，可以通过举手、抢答 、投票等方式进行互动。
规则说明
对观众的参与方式进行详细说明，确保活 动的公平公正和顺利进行。
注意事项
提醒观众在参与活动时注意礼仪和秩序， 保持良好的活动氛围。
现场氛围营造技巧
背景音乐
选择与主题团日活动相契合的背景音乐， 营造愉悦的活动氛围。
灯光效果
运用灯光效果增强活动氛围，如使用不同 颜色的灯光代表不同的情感。
参与者名单
列出参与活动的所有人员名单，包括姓名、职务或身份等信息，以便后续联系和 沟通。
联系方式
提供参与者的联系方式，如电话号码、电子邮件地址等，方便在活动结束后进行 进一步的交流和合作。
谢谢您的聆听
THANKS
总结与闭幕
对活动进行总结，肯定成果， 鼓励团队成员继续努力，并以 合适的方式闭幕。
场地布置与设备准备
场地选择
选择宽敞、明亮、设施齐全的场地，确保 活动顺利进行。
场地布置
根据活动主题和流程设计，对场地进行布 置，营造浓厚的氛围。
设备准备
提前检查并准备好所需设备，如音响、投 影仪、话筒等，确保设备正常运行。
，确保各项任务能够按时完成。同时，也需要预留一定的时间用于应对
突发情况。
未来改进方向探讨
创新活动形式
提升活动品质
为了激发团员的兴趣和参与度，我们 可以尝试创新活动形式，如引入竞赛 机制、增加互动环节等。
在未来的活动中，我们应注重提升活 动的品质和专业性。通过精心策划、 专业执行和细致服务，为团员提供更 加优质的活动体验。
相关文件和数据资料
活动流程表
列出活动的详细流程安排，包括 时间、地点、内容等，以便参与
者了解活动的整体安排。

团日活动展示优秀PPT

团日活动展示优秀PPT

观看主题电影——《南京，南京！》
（1） 活动目的 ： 由于临近南京大屠杀76周年，为了纪念那些已故 的无辜死难者，充分调动青年大学生的爱国情怀，我们决定播放此片， 通过反面的血腥、残暴来警醒我们当代大学生，要时刻保持自己思想 的先进性，努力学习，积极进取。
（2）观看完电影后，团小组组长有请各小组派出代表发言
4.经过一个半小时的激烈角逐，本场比赛的最 终成绩定格无老师队：有老Hale Waihona Puke 队为6:4，比赛班级焊接培训
1.11月28日上午由生活委员向电子爱好者协会借用实验室， 并通知大家时间· 地点，以及准备好实验箱。 2.在上午10:00由班长通知专业班主任代启化老师，学习 委员负责点名并提醒大家注意安全。 3.代老师给我们做关于焊接的培训。 4.班级同学按照分组，自行练习关于焊接的知识及操作步 骤。
四．经费预算
购买奖品+打印学习材料：150元
主题班会：36＃212
主题电影：36＃212
活动开展
1.11月25日下午2:00由体育委员在三期足球场占好场地后，通知生活 委员，生活委员许俊峰把大家召集在三期足球场，宣传委员通知数学 老师来参加我们的班级足球比赛并邀请系足球队运动员来当裁判。
2.在2：30学习委员负责点名，在数学老师的协作下进行分 队，每队十一人，剩下的男生作为替补队员，女生作为啦 啦队。 3.2:40在裁判哨声下开始了本场期 待已久的足球比赛。
活动安排
一．活动时间
足球赛：11月25日下午2：30~ 4:00 焊接培训：11月28日上午10：00~ 12:00
二.活动负责人
李思聪、郭一鸣、杨义、杨启 航
主题班会：12月1日下午2：30~ 4:00 七
主题电影：12月3日下午4：00~5:30

《团日活动策划书》课件

《团日活动策划书》课件

户外挑战
团队成员参与户外挑战活动， 如攀岩、解密等，锻炼身体和 团队合作能力。
分享交流
团队成员分享彼此的经验和想 法，互相学习，增进团队凝聚 力。
团日活动的参与者和角色
组织者 参与者 教练指导
负责整体的活动策划和安排，确保活动的顺利进 行。
全体团队成员，积极参与活动，并承担相应的职 责和角色。
专业的教练指导团队在活动中学习和合作，提供 专业的指导和建议。
《团日活动策划书》PPT 课件
欢迎来到我们的团日活动策划课件！在这个课件中，我们将带您了解团日活 动的背景和意义，目标和主题，活动内容和安排，参与者和角色，预算和资 源，以及评估和Fra bibliotek馈。让我们开始吧！
团日活动的背景和意义
团日活动是为了加强团队内部合作和凝聚力，提升团队成员之间的沟通和协 作能力。通过团队活动，成员可以增进相互了解，建立信任，共同追求目标。
团日活动的目标和主题
1 目标明确
制定具体的团队目标，例如提升沟通技巧、加强协作能力、激发创新等。
2 主题有趣
选择富有挑战性和趣味性的主题，激发团队成员的兴趣和参与度。
3 任务有效
设计任务清晰、有针对性，使团队成员能够在活动中学到实际的技能和知识。
团日活动内容和安排
室内讨论
团队成员在室内进行讨论和合 作，共同解决问题和制定计划。
团日活动的预算和资源
预算合理
根据活动规模和内容制定合理的预算，充分利用现有资源和资金。
场地设备
选择适合团日活动的场地和设备，确保活动的顺利进行。
人力支持
安排足够的人力资源，确保能够顺利组织和推进活动。
团日活动的评估和反馈
1
参与反馈

简约青年大学生团日活动PPT模板

简约青年大学生团日活动PPT模板

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项目1 项目2
项目3 项目4
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主题团日活动PPT课件

主题团日活动PPT课件
广州大学华软软件学院
网络技术系17级网络传播于商务网站设计2班
不忘初心，牢记使命 青春筑梦十九大，践行核
二、活动名称
目
录
三、 活动时间
四、活动地点
五、活动过程 六、活动总结
.
2
一、活动目的
1. 学习贯彻党的十九大精神，加强学生思想政治教育 2. 增强“四个意识”，坚定“四个自信”。 “四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 “四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、
.
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五、活动过程
四、“青春筑梦，不忘初心”班级晚会
同学们大胆展示自己的才艺，晚会激发学生们热情，营造积极向上、 团结奋进的浓厚氛围。
图片
.
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五、活动过程
五、“不忘初心，牢记使命·青春筑梦十九大，践行核心价值 观”总结班会
• 开展总结班会，让同学们将本次主题活动记在心里，形成浓郁的班级 氛围，营造出了一个生机勃勃、 积极向上的和谐班级。
晚会
五 “不忘初心，牢记使命·青春筑梦十 5月3日
九大，践行核心价值观”总结班会
.
5
四、活动地点
活动名称
具体地点
一 “青春筑梦十九大，践行核心价值 活动中心
观”启动仪式
二 全院“荧光夜跑”比赛
喷泉广场、田径场
三 “厉害了，我的国”主题班会
U楼教室
四 举办“青春筑梦，不忘初心”班级 T楼教室
晚会
五 “不忘初心，牢记使命·青春筑梦十 U楼教室
九大，践行核心价值观”总结班会
.
6
五、活动过程
一、启动仪式
“青春筑梦十九大，践行核心价值观”主题班会
（1）辅导员老师为我们解读十九大精神，引导我们不忘初心、牢记使 命、志存高远、砥砺前行，勇做时代的弄潮儿。

主题团日活动PPT课件

主题团日活动PPT课件

活动的预期目标
01
02
03
增强团员意识
通过活动，使团员进一步 明确自身职责，强化团员 意识。
提升组织凝聚力
活动旨在增进团员之间的 感情，提升组织的凝聚力 。
培养社会责任感
引导团员关注社会问题， 培养其社会责任感和公民 意识。
02
活动策划
活动时间安排
确定活动时间
选择一个适合大部分参与 者的时间，考虑工作和学 习安排，确保参与率。
团员需求
根据团员们的兴趣和需求，选择能引 起团员共鸣的主题，提高团员参与活 动的积极性。
主题的意义和重要性
思想引领
通过主题活动，引领团员的思想 方向，增强团员的政治觉悟和组
织认同感。
实践锻炼
主题活动应注重实践锻炼，提高团 员的实践能力，培养其解决问题的 能力。
交流学习
通过主题活动，促进团员之间的交 流学习，提升团员的综合素质。
制定时间表
根据活动内容，制定详细 的时间安排，包括活动开 场、主题演讲、互动环节 、闭幕仪式等。
预留缓冲时间
为应对可能的延误或突发 事件，在时间安排上预留 一定的缓冲时间。
活动地点选择
确定活动规模
根据预计的参与人数，选择合适 的活动场地。
考虑设施条件
确保场地具备所需的设施，如投 影设备、音响系统、桌椅等。
活动参与人员及分工
活动参与人员：全体团员青年 分工安排
策划组：负责活动的策划、组织和实 施，制定活动方案和流程，协调各方 面资源。
宣传组：负责活动的宣传推广，制作 宣传海报、视频等宣传资料，营造良 好的活动氛围。
执行组：负责活动的具体执行，包括 场地布置、活动安排、人员协调等。
后勤组：负责活动的后勤保障，包括 物资采购、场地维护等。

《青春主题团日活动》PPT课件ppt

《青春主题团日活动》PPT课件ppt

活动宣传及推 广
活动宣传渠道及方式
线上宣传：利用社交媒体、官方网站等渠道进行宣传 线下宣传：利用海报、宣传单页等传统宣传方式进行宣传 活动现场宣传：在活动现场设置宣传展台、悬挂横幅等宣传方式 邀请嘉宾：邀请相关嘉宾出席活动并发表演讲，提高活动的知名度与影响力
活动宣传效果评估及调整方案
宣传渠道及效果：分析不同宣传渠道的优缺点，确定有效宣传方式 宣传效果评估指标：制定评估指标，如点击率、转化率等 宣传效果数据分析：收集数据并进行分析，找出宣传效果不佳的原因 调整方案：根据数据分析结果，制定相应的调整方案，提高宣传效果
宗旨：以“永远跟党走，奋进新征程”为主题，通过开展主题团日活 动，引导广大青年团员积极投身国家建设和发展，为实现中华民族伟 大复兴的中国梦贡献力量。
活动宗旨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
丰富团员的文化 生活
增强团员的凝聚 力
提高团员的思想 道德素质
展示团员的青春 风采
活动方案及流 程
活动时间、地点和参与人员
时间：XXXX 年XX月XX日
宣传力度不够，参与度不高 活动内容不够丰富，缺乏创新性 组织协调不够完善，有些环节衔接不够紧密 缺乏专业指导，活动质量有待提高
未来类似活动的展望和规划
完善活动流程和环节设计 加强宣传和推广，提高参与度和影响力 增加互动环节和体验式活动，提高参与度和互动性 结合时代背景和青年特点，创新活动内容和形式，提高吸引力和凝聚力
感谢您的观看
汇报人：
青春主题团日活动
汇报人：
目录
01 活动背景及目的 03 活动方案及流程 05 活动效果及反馈
02 活动主题及宗旨 04 活动宣传及推广 06 活动总结及展望
活动背景及目 的

主题团日活动PPT幻灯片

主题团日活动PPT幻灯片
广州大学华软软件学院
网络技术系17级网络传播于商务网站设计2班
不忘初心，牢记使命 青春筑梦十九大，践行核心价值观
2020/3/1
1
一、活动目的
二、活动名称
目
录
三、 活动时间
四、活动地点
五、活动过程 六、活动总结
2020/3/1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、活动目的
1. 学习贯彻党的十九大精神，加强学生思想政治教育 2. 增强“四个意识”，坚定“四个自信”。 “四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 “四个自信”：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、
图片
2020/3/1
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五、活动过程
三、了解十九大报告，见证中国发展
“厉害了，我的国”主题班会
（2）观看影片后，同学们写下观后感。对祖 国的肯定，对祖国的热爱化作文字跃然于纸上。
2020/3/1
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五、活动过程
四、“青春筑梦，不忘初心”班级晚会
以十九大的知识为基础，利用表演节目方式，展现同学们对核心价值观 的理解，使得枯燥的知识生动化、形象化、具体化。
U楼教室
四 举办“青春筑梦，不忘初心”班级 T楼教室
晚会
五 “不忘初心，牢记使命·青春筑梦十 U楼教室
九大，践行核心价值观”总结班会
2020/3/1
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五、活动过程
一、启动仪式
“青春筑梦十九大，践行核心价值观”主题班会
（1）辅导员老师为我们解读十九大精神，引导我们不忘初心、牢记使 命、志存高远、砥砺前行，勇做时代的弄潮儿。
2020/3/1
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班级团日活动组织工作计划PPT

班级团日活动组织工作计划PPT
发言时间安排
合理分配嘉宾发言时间，确保活动流程紧凑有序。
04
场地布置与物资准备
场地选择及申请流程
场地选择
根据活动规模和需求，选择适合的室内或室外场地，如学校礼堂、操场或租赁 的活动中心。
申请流程
提前了解学校或相关部门的场地使用规定，按照要求提交申请，包括活动名称 、时间、参与人数等信息。
舞台搭建和音响设备租赁
时间安排
本次活动定于本学期第X周周末进行，具体时间为周X下午X点至X 点。
注
以上内容仅为示例，实际工作计划应根据具体情况进行安排。
02
活动筹备工作
成立筹备小组及分工
筹备小组组建
选择具备组织能力和责任心的人员组 成筹备小组。
分工明确
根据成员特长进行任务分工，如策划 、宣传、物资准备等。
制定详细活动方案
分阶段进行宣传推广，提 高活动知晓率。
03
活动内容设计
互动游戏环节设置
游戏类型选择
挑选适合班级成员年龄和兴趣的 游戏，如团队协作类、智力竞技
类等。
游戏规则制定
明确游戏规则，确保游戏环节公 平公正，同时注意安全。
游戏道具准备
提前准备游戏所需道具，确保游 戏环节顺利进行。
表演节目选拔与排练
节目类型确定
根据班级成员特长和兴趣，确定表演节目类型， 如歌唱、舞蹈、小品等。
节目选拔方式
制定选拔标准，通过自愿报名或选拔比赛等方式 挑选优秀节目。
节目排练安排
制定排练计划，分配排练时间和场地，确保节目 质量和进度。
嘉宾邀请及发言安排
嘉宾邀请对象
邀请学校领导、老师或其他相关人员作为嘉宾出席活动。
嘉宾发言内容
与嘉宾沟通发言内容，确保发言与活动主题相关且具有指导意义 。

主题团日活动PPT课件

主题团日活动PPT课件

精彩看点预告
提前透露活动中的亮点和特色 ，吸引更多人关注和期待。
参与方式介绍
简单明了地介绍参与活动的方 式和要求，方便参与者了解和
参与。
宣传效果评估和反馈
参与人数统计
数据分析
通过统计参与人数，评估活动宣传效 果。
对收集到的反馈数据进行整理和分析 ，找出问题和改进方向，为后续活动 提供参考和借鉴。
反馈收集
评估标准
制定评估标准，对活动效果进行 量化评估，如参与人数、活动时 长、宣传效果等。
活动经验和教训总结
经验总结
总结活动成功经验，如组织协调、宣传推广、团队协作等方 面的优点。
教训总结
分析活动不足之处，如策划执行、资源调配、沟通协调等方 面的不足。
活动改进和提升建议
改进方案
针对不足之处，提出具体的改进方案 ，如优化活动流程、提高资源利用效 率等。
对于可能出现的突发情况，要制定相应的应对措施，如电源中 断、设备故障等。
在活动过程中或结束后，及时收集参与人员的反馈意见，以便 对活动进行总结和改进。
活动结束后，要及时进行后期总结，分析活动的成功之处和不 足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。
05
活动总结
活动成果展示和评估
成果展示
通过PPT展示活动成果，包括活 动照片、视频、参与者感言等， 让观众直观了解活动情况。
人员分工和组织架构
分工明确
根据活动需要，明确各成员的分 工和职责，确保活动顺利进行。
组织架构
建立活动的组织架构，包括策划 、执行、宣传等部门，明确各部
门之间的关系和协作方式。
人员培训
对参与活动的相关人员进行培训 ，提高其专业能力和执行力。
03

(完整)团日活动策划书精品PPT资料精品PPT资料

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伟人庄世平
LOGO
1911年，庄世平先生出生于广东省普宁县果陇村。
1934年，北京中国大学经济系毕业。
1934—— 41年旅居泰国，历任新民学校副校长、中华中学训 育部主任、《中原日报》记者/编辑、泰国各界华侨 联合会负责人之一等职。在泰国担任各界华侨 联合会工作期间，发动社会捐款支持八路军、新四 军、东江纵队并动员学生、青年回国参加抗战。
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团日活动策划书
• 主题: 世平精神，铭记心中 • 主办单位: 高一八班团支部 • 策划人: *** • 目的: 通过活动使同学们了解庄世平老先生的 生平以及对祖国的伟大奉献,引导同学们向庄老 先生学习。 • 时间： 年5月5日
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活动内容
1.向同学们讲述庄老先生的生平简历 2.讲述庄老先生做过的一些事情，让同学们体验 庄老先生的为人处世，以及感受他的伟人情怀。 3.播放爱国人士对庄老先生评价的视频。 4.采用答对加分的方式，提问同学们关于庄老的 常识和问题。 5.请同学发表感言，并由团支书做总结。
2007年6月2日，庄世平先生因心律衰竭在香港去世，享年97岁。
为保护境外国有资产，发展我国金融事业，做了大量艰苦细
致的工作，受到周恩来等 和国家领导人的多次赞扬。
伟人一生！
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1949年12月14日，由他创办的南洋商业 在香港开业 当天， 的上空升起了全港第一面五星红旗，这不仅反 映了香港和海外侨胞对新中国诞生的喜悦之情，还旗 帜鲜明地向外界表明自己拥护新中国，支持新中国的 立场，这在当时还处于英国殖民者统治的香港，是需 要多么大的勇气和胆识啊!在他领导并主持南洋商业 的 三十六年间， 由小到大，由 1949年创办时仅18个人 和借贷1万美元起家，发展成为拥有50家分行、员工 2000多人、总资产达733亿港元的实力雄厚的现代化商 业 ，这些成就的取得，与庄世平先生的锐意进取、任 劳任怨和扎根香港、服务社会的精神是分不开的。由 于南洋商业 是新中国成立後在香港旗帜鲜明、立场坚 定的金融机构，对新中国经济的恢复作出了重大贡献。
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1,催眠疗法不适用于()A
A 保健 B 治疗神经衰弱恐怖症 C 治疗癔症性遗忘 D 可治疗药物依
赖,戒烟等
24.10.2020
.
2.心理治疗的一般过程不包括(B)
A 治疗准备阶段 B 休息阶段 C 处理具体问题阶段 D 辅成阶段
24.10.2020
.
3,个体能够对不同的刺激作出不同的反应 称为(D)
24.10.2020
.
5,在人际关系中起到唤起、控制和改
变情感，对人际关系起着调节作用心 理成分是（ A）
A、认知 B、情感 C、 思想 D、行为
24.10.2020
.
你选择的是第三组题目
由主持人发出开始答题的口令后正式答题
24.10.2020
.
1、“追星年华”指人生中刻意寻求 榜样的时期，通常发生在（A） A．少年期B．儿童期 C．青年期 D．成年期。
A类化 B能力 C消退 D辨别
24.10.2020
.
4,人的最基本实践活动是(C) A,学习 B社交 C劳动 D思维
24.10.2020
.
5,成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现
象()D
A.功能固着
B.幻觉
C.思维
定势
D.错觉
24.10.2020
.
你选择的是第二组题目
由主持人发2020
.
3,以下关于动机的说法正确的是 (B) A、近景性动机是和远大目标相联系的
一种动机 B、根据诱因不同,可以分为内部动机
和外部动机 C、自然性动机也称为内驱力,是后天
习得的 D、远景性动机由学习的直接兴趣引起
24.10.2020
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4,现有的心理咨询方式中不存在的是：（B） A．电话咨询B．上门咨询 C．门诊咨询 D．网络咨询
后备题库
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后备题库共设三组题目，每组题 目各有5题单选题，每题10分， 其规则同必选题。后备题库只用 于分出名次高低，所得分数不会 纳于总分之内。
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1
2
3
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你选择的是第一组题目
由主持人发出开始答题的口令后正式答题
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4、关于对错觉的理解，以下哪些是正 确的 (A)
A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在 C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短
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5、专注而主动地获取信息的过程，属 于心理辅导会谈中的()C
A． 反映 B． 面质 C． 倾听 D．询问
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2、中世纪处置精神疾病的主要手段是（A）。 A．“驱魔” B．抗精神疾病药物 C．精神外科手术 D．心理治疗
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3、潜意识与意识或本我、自我、超我
之间的冲突是心理健康状态破坏的内在
机制，这一理论来自 A．精神分析学派
(A)
B．人本主义学振
C．行为主义学派
D．认知学派
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1,如果你对以前一个同学对你的漫
骂时的愤怒的心情，一直记到现在。 请问这种记忆的名称叫做：()C
A.形象记忆 B.逻辑记忆C.情绪记 忆D.运动记忆
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2,下列行为哪一项属于心理健康的范 围 ()D
A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话
C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态
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