这次培训我认真聆听许多优秀教师的讲课

听优秀教师讲课心得(通用5篇)听优秀教师讲课心得篇1我有幸聆听了一堂由我市最优秀的教师讲授的课程，我深受启发，也发现了教育的美好。

这次听课，让我看到了一个优秀的教师如何通过精心的准备和深入的思考，将知识以最有效的方式传递给学生。

这位老师在课堂上不仅注重知识的传授，更关注学生的情感和价值观的培养，通过生动有趣的故事和引人入胜的讲解，使得原本枯燥无味的知识变得生动有趣。

这位老师的教学方式非常多样化，他巧妙地运用了多种教学策略，如提问、讨论、演示等，使得学生在课堂上不仅学到了知识，还锻炼了思考和表达能力。

同时，这位老师还注重学生的参与，鼓励学生发表自己的看法和见解，使得课堂氛围非常活跃。

通过这次听课，我更加认识到教育的目的是为了培养学生的创新精神和实践能力，而不仅仅是知识。

教师不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的思考能力，引导他们探索未知的领域，培养他们解决问题的能力。

最后，我从这次听课中学到了很多，我意识到教育的美好和重要性，也深刻地认识到教师的角色和责任。

我希望能够通过自己的努力，将我所学到的教育理念和方法应用到我的教学工作中，为培养更多优秀的人才贡献我的一份力量。

听优秀教师讲课心得篇2这次我有幸聆听了三位优秀教师的讲课，他们分别是五年级的数学课《解决问题的策略——倒推法》、四年级的语文课《陀螺》和四年级的数学课《1000以内数的认识》。

这些讲课让我深刻认识到，教学不仅是传授知识，更是引导学生发现和解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。

三位老师在讲课中都注重了以学生为中心，通过启发式提问、小组讨论、学生演示等多种方式，让学生积极参与课堂，提高了学生的思考能力和表达能力。

同时，三位老师也注重了与学生的互动，通过游戏、故事等多种方式，让学生感受到学习的乐趣，提高了学生的学习兴趣。

其中，数学课《解决问题的策略——倒推法》让我印象深刻。

老师通过实际问题引出了倒推法的概念，并通过举例和演示，让学生理解了倒推法的应用。

本次培训中我认真聆听了专家和优秀教师们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，触及到了我思想的深处，我禁不住一次次问自己“我该怎样做、怎样做一名优秀的教师”；期间，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种工作态度；通过培训让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，使我能站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更多地思考未来的教师之路该如何去走。

2023年关于市级骨干教师培训总结三篇市级骨干教师培训总结篇1我非常荣幸的参加了黄冈市骨干教师培训，在这里聆听了许多专家名师的报告讲座，专家学者们不同风格的精彩报告，令我收获很大。

可以说，每一天都听到了不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

我受益匪浅、感想颇深，从而也发现了自己的许多不足。

从教20多年，与许多同行一样，在工作中，大部分精力都集中在教学上，一直认为只要在教学上兢兢业业、能取得优异成绩的教师就是好教师。

但随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的教育理论充实武装自己，就无法更新自己的教学观念。

学习让我的教育教学观念进一步得到了升华，学习使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的素质有所提升。

同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在。

通过培训使我认识到：一、增强修养，提高技能。

每位教师，都要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。

这将成为每一位教师毕生的追求。

一定要坚持学习终身学习，陶冶情操；作为一名人民教师，师德与职业技能都很重要。

在本次培训班的学习中，我们分别学习了打造高效课堂、基础教育改革与创新、当代教育新理念等等。

这些都为提高我们的专业技能给予了引领。

在今后的教学工作中，我相信我会将名师的理论付诸实践，通过专家的指导，相信我会有更大的进步，会取得更大的成绩。

二、细心积累，厚积薄发。

以前我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种无话可说的感觉，其根本原因就是，平时不注重挖掘和积累在教学实践中的小资源、小故事、小事件以及这些带给自己的收获和思考不注意收集整理。

这次听了专家的讲坐，如同在我混沌的心屋中开启了一扇敞亮的小窗，使我看到了指引我前进的方向。

就是平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感而言。

三、专家教诲，职业幸福。

教师职业是平凡中的不平凡工作。

教师培训自我鉴定7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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国培计划教师培训心得体会今年我非常幸运地参加了教育部、财政部“国培计划”,在培训学习中，我聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。

在一次次的感悟中，我深感自己的责任重大、知识贫乏。

通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思考问题也能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。

对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的认识。

下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。

”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。

在____新《纲要》精神的过程中，他们带来的思想道德教育：鼓励教师安心-是最高的境界；激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命-建设现代教育；激起我心中的许多感想。

老师们带来的心理健康教育，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教育观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。

做人要有一个好心态，一个好心情。

心理健康，身体才能健康，工作才能愉快。

好心态成就一切事业。

爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。

要善于引导，做到能理解、宽容。

要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近，促进自己向大师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。

就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。

作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。

有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。

国培研修日志优秀8篇国培研修日志篇一这学期，我有幸参加了“国培”学习，有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上浏览、网上推荐和网上交流（包括专家交流）等活动，让我受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑，也是一次全新的洗礼。

在这一期的“国培”学习中，与老师们一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。

从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。

在这二个多月的培训中，我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多：一、参加研修带来的收获1、在这次学习中，我认真观看多个视频。

并认真做好读书笔记，写出自己的心得。

不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长。

2、这次研修解决了我在教学中的许多困惑。

如当专家讲到作文教学时，我口说我见，我手写我心。

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我发现学生的写作困难是老师所限制了。

3、这次研修提升了我的教学水平。

以前，在教学中，我由于教学时间紧张，对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式，通过这次研修，看到名师的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。

二、参加研修带来的思考和启示1、对于一节“好课”的思考。

什么是一节好课呢？通过研修，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课都均可称之为“好课”。

2.对于创新教研方式的思考。

教研是教学研究的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。

反思过去的教学与思想，我要坚持过去的好的优良的传统，一改过去的不科学的理念和方法，尽力做好以后的教学教育工作。

3.这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。

他们的好学给我留下了非常深刻的印象，他们努力研修，认真思考。

我对他们非常钦佩，在他们身上我认识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。

4.通过此次研修，我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这一角色。

教师讲座心得体会和感悟简短(优秀5篇)教师讲座心得体会和感悟简短篇1这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，教育研修院高主任的讲座中谈到的“美国教育”和“中国教育”现状的对比和分析，以及最后预计的结果和实际结果的反差，使明白了我们的基础教育是应试教育，扼杀了学生的情感及创造的能力，我们必须改变我们原有的教育方式，让学生的个性得到发展，从分调动学生各方面的潜能，让学生学得轻松，注重情感态度价值观的培养，使学生的创新思维和创造精神得到培养，真正实施素质教育。

一名骨干教师，要有高尚的师德，较高的专业素质，相对的学科知识;要有一定的示范作用，就是骨干教师要做到：有思想、有智慧;有风格、有特色;能研究、善思考;勤学习、能创造。

这样才称得上是骨干教师，对比之下我有很多差距，我会积极发挥自己的作用，不断地努力，真正成为一名优秀的骨干教师。

通过学习，我也明确了自己今后的发展方向，我要通过培训，通过努力，成为专家型的教师。

通过学习，我明白了人民教师的含义：人民教师是为人民服务的教师，是让人民满意的教师。

所以，我要向柏轶寿校长说的那样，做到“目中有人，心中有爱”这里包括对事业的爱，对孩子的爱，“爱是教育的源泉。

”“没有爱就没有教育。

”我要在今后的教育教学中，努力学习，爱学生，真正成为学生的良师益友，只要你全身心地付出，就会赢得学生的爱，家长的满意。

就这一点我体会很深。

我从主任来到新阳路双语小学做教师工作，我就倡导爱的教育，我们班有三十八个孩子，为了和孩子们建立情感，我首先把语文课上得生动有趣，让孩子们喜欢我的课，另外我积极和学生沟通，关心爱护他们，真心地和学生交流。

新年到来，我用自己的钱给学生每人买一张贺卡，每一张贺卡都写下我对学生的真诚的祝愿和希望。

当孩子们激动地读着我的贺卡的时候，对老师的敬意油然而生。

我一下拉近了学生之间的距离。

老师们只有从小事上关心每一个孩子，学生们才能够真正的爱你，喜欢你。

2023国培心得体会(15篇)国培心得体会1很荣幸我参加了这次“__中青年骨干教师小学数学教师国培”，小学数学“国培”即将画上圆满的句号。

在这段时间的学习中，我认真聆听了数学教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，使我受益匪浅：既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

下面谈谈我的体会：一、聆听专家讲课，在收获中提高在本次小学数学国培培训讲座中，专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

他们就“教师的职业道德修养”、“小学数学课程标准”、“小学数学教材全册分析”、“小学数学教材分册分析”等一些专题的讲解和阐述，为我的教学活动提供很好的指导。

“书到用时方恨少”，学习了他们的教学理论知识后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解。

以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么。

通过学习使我明白：作为一位数学教师，必须具有渊博的数学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不能只是把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，更不应该只是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究数学的道路上教师要做学生的知心朋友。

教师要从“知识的”转变到“学生数学研究的参与者”，从“知识的传递者”转变成“学生数学探究的促进者、组织者和指导者”。

在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。

二、与专家学员们互动，在感悟中进步本次小学数学国培培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。

在课堂上，成员之间的互动交流是培训的一大亮点，专家们以丰富的知识吸引我们学员，调动学员们参与学习的积极性和主动性。

让学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，畅所欲言。

英语教师专业技能培训心得体会•相关推荐英语教师专业技能培训心得体会（精选13篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的英语教师专业技能培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语教师专业技能培训心得体会篇1智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。

通过培训，使自己有了不少的收获：一、提高了自己的师德水准在培训过程中，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到学高为师，身正为范，学无止境的真谛。

通过培训使我进一步认识到作为教育目的、活动、方法的指导者、探索者、实践者、学生成长发展的领路人，教师应具有奉献精神，有建功立业的热情。

奉献是一种美德，是教师的天职。

教师对教育的爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

热爱学生等于塑造一个学生，厌弃学生无异于毁坏一个学生。

老师对学生的爱不是基于亲缘关系，不是出于个人需求，是持久而深厚的教育之爱。

我们知道师生交往是影响教学有效性的主要因素，教师在教学中通过师生交往影响和改变学生的学习态度。

学生与老师的关系是影响学生学习兴趣和学习好坏的关键，所以我们每一位老师只要能让学生感受到老师对他们的关心和关注，让学生喜欢你，从而喜欢上你的课，那我们每一位老师即使不去强调如何让学生集中注意力听讲，他们也会非常自觉地把每节课学好。

教育的真谛是爱，最终目的是促进学生化的发展，爱心、责任是师德的基础和核心内容。

二、教育观念得到更新此次骨干班的全体学员几乎都来自教学第一线。

通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

三、教育教学理论掌握得更为系统教师的专业素养想得到发展和提高，一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结。

教师培训心得体会范文(15篇)教师培训心得体会范文1首先，我要感谢教育局领导的重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。

其次，我要感谢凯里学院为我们请了当地那么多的专家和名师，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感动和敬佩，最后我要感谢学校给我这样一个学习深造的机会，让我接受了系统而丰富的知识。

这次培训活动，让我得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法。

在这里，我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，深入凯里五中观摩了部分优秀教师数学课，也更新了教学观念，在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。

近一个月的学习，一次次给我以心灵的震撼和启迪，让我不停的反思自己以前的教学生涯。

下面简单谈谈我这二十几天的学习心得与体会。

一、聆听专家报告，感悟名师风采这二十几天我既聆听了理论导师的精彩讲座又体会到了名师的成长过程，数学科学学院罗永超教授《数学新课程理念与创新》，市教研室教研员时玲的《初中数学课堂教学设计理论与实践》；杨光文老师的《初中数学高效课堂构建》等从理论上让我对新课程课堂教学具有了新的认识，凯里五中推广的贵师大吕传汉教授创立的“创设问题情景”教学课改模式效果明显。

数学问题是数学教学的中心问题。

创设“问题情景”是指能激起学生自主探究的数学问题，引导学生观察、比较、分析、发现问题，并创造性地运用数学知识去解决遇到的新问题。

数学问题情景是学生巩固知识、形成能力、培养创新意识，沟通现实生活与学习的桥梁．创设问题情景有助于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性；有助于学生自己发现数学内在的规律性，使学生加深对概念的理解，对所学知识的运用自如。

而一线名师丁光琴，韦黔湘等多位老师的成长经历，验证了“要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水”这句话，韦老师把进校成绩才3分的一名学生提高到中考成绩87分，真不愧为一位名师。

雷燕老师教与学的双边活动过程，许荣老师的课题活动，学生学习兴趣的调动等让我深受启发。

教师培训工作总结2023年范文我参加了教师课程培训在集中培训的半年中，我认真地聆听了多位教师的教诲，听取了多位优秀教师的经验介绍以及观摩了多节优质课等等。

领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，也和几所“窗口”学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。

____月起，我上了二年级的语文课，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。

并到实习学校实习两周。

在实习期间，我能够虚心向一些经验丰富的教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节汇报课。

经过培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：一、更新教育观念。

这次教师的培训，给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。

因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。

随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。

我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。

通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。

优秀英语教师培训心得体会(10篇)优秀英语教师培训心得体会111月1日，我有辛参加了由区进修学校组织的小学英语骨干教师培训。

这个培训是我参加教育工作以来参加的令我受益最多的培训，感触颇深。

通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。

下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。

一、走出去——__、__两地之行在班主任毛老师的带领下，我们奔赴x及x两地，观看省市优秀教师的示范课，学习优秀教师的教学经验。

虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，因为“学习”对于我们来说太重要了。

我们的确应该走出萧山，去感受一下其他地区优秀教师的不同的教学风格，学习她们卓越的课堂教学技能。

都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。

”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。

参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。

因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究，不断提高自己的教育教学水平。

二、请进来——省知名教研员、优秀教师亲临指导这次培训除了进行丰富的实践培训外，也让我们享受了一次教育教学理论的大餐。

来自省内各地的知名教研员、优秀教师为我们呈现了一个个精彩纷呈的讲座，涵盖了教学建议、语音教学、语篇教学、语言的输入与输出、论文的写作、专业成长和课堂教学等各方面的内容。

其中让我印象最深的是江干区教研员徐蔚老师的讲座——教之思，心之悦。

她说“忙是可怕的，因为忙就不会有时间静下心思考，也就不可能形成自己的教学风格，我们应该知道为什么忙？忙要忙的有价值。

”由此我想，我们如今的教师整天忙的团团转，忙的顾不上学生，忙的没有时间关心学生，忙的没有时间好好改作业…。

教师聆听专家讲座心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

前两周学校组织全体教师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。

看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……其实，自己从事教育教学工作才刚刚开始，一直都在不断地实践与探索，总感觉他所讲的那些自己也曾经历过、感受过！但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神！一、多改变自己，少埋怨环境魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。

大的环境人是没有办法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。

我担任班主任工作，由于学生学习成绩差，自我约束能力差。

我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。

为什么不学习魏书生先生？既然教了低年级，这应该是现实了，那么，你就应该想办法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。

二、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。

也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。

我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。

如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。

面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。

三、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。

国培研修反思总结(优秀5篇)国培研修反思总结篇1通过这次英语的培训，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。

同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。

下面谈谈我这次学习的收获。

一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、写教学反思、参与论坛。

随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力。

学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。

二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了讲座和随校学习两个部分，有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。

还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们教师提供了一次这样的学习方式，让我们可以学到各位教授和名师最新的教育理念。

培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。

通过这次培训，我对英语有了更深的体会，在今后的英语教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。

同时还要不断地创新，使我校的英语教学上一个新的台阶。

总之，这次培训对于我将有很大的帮助，有付出才有回报，有工作才有快乐。

在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责，忘我工作，在英语教育的道路上，即使将来有风有雨，我也将披荆斩棘，踏歌前行。

听课评课心得体会10篇范文1.听课评课心得体会范文篇一在这期间我们有幸听到了很多优秀教师的课，不同老师的讲课风格和特色深深地吸引了我。

从他们身上，我学到了许多新的教学方法，每堂课都体现了新课标的精神和理念。

课后我们在小组内展开激烈的评课议课，这使我进一步反思了自己的教学过程和教学方法。

下面我就谈谈在这次培训活动中的心得体会。

一教师吃透教材，明确教学目标，在教学过程中就能得心应手。

让我印象最深的是龚__老师，他们在备课时对课文内容熟读成诵，能记住课文里的每一句话。

因此她们在教学中不看教材，而是更好地全面关注学生，还把教学目标层层落实。

二实现了师生角色的转化。

在教学培训活动中，教师转变为学生学习的伙伴，学生学习培训活动的组织者引导者。

学生由被动的接受者，转变为学习的主人，在老师的组织下进行个性化地学习。

这些课关注学生学习的过程学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。

在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。

在这一过程中，有效地培养学生主动探究团结合勇于创新的精神和解决实际问题的能力。

三激发学生学习语文的兴趣。

学生是否有学习语文的兴趣，直接关系到教学质量。

那么教师在备课时应充分考虑学生的积极性，创设情景，培养兴趣。

结合课文内容可展开丰富多彩的培训活动，如分组讨论比赛朗读讲小故事，说与课本有分角色表演等。

使学生的好奇心兴趣爱好求知欲得到充分的体现，大大激发了学生的兴趣。

使他们愿意学，主动地获取一些知识，教师再善于因势利导调动他们的积极性，愉快地学习。

四要讲究课堂上的评价技巧。

不论哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。

因此，要调动学生学习的积极性主动性，老师还要注意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评价。

如当学生的回答远离标准完全不对，或根本无价值时，就可以从他发言的声音说话的口齿站立的姿势等其他的方面去鼓励。

对于基础差的同学，他们在学习中常常处于不参与或被动参与学习的状态，他们能问解答，那本身就是一种进步。

近年来，随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力越来越受到重视。

为了提升自己的教育教学水平，我参加了学校组织的外出讲课培训。

这次培训不仅让我开阔了视野，更让我对教育教学有了更深刻的认识。

以下是我的一些心得体会。

首先，这次培训让我认识到了自身教学中的不足。

在培训过程中，我聆听了多位优秀教师的授课，他们精湛的教学技艺、丰富的教学经验以及深入浅出的讲解让我深受启发。

通过与他们的交流，我发现自己在课堂管理、教学方法、学生心理等方面存在诸多不足。

例如，我在课堂管理上过于依赖规则，缺乏对学生的引导和激励；在教学方法上，过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位；在学生心理上，对学生的个性差异关注不够，未能充分调动学生的学习积极性。

这些不足让我深感自责，也让我意识到提升自己教育教学水平的重要性。

其次，培训让我明白了教师应具备的素养。

一位优秀的教师不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的师德、良好的心理素质和丰富的教学经验。

在培训中，我深刻体会到了这些素养的重要性。

首先，高尚的师德是教师立身之本。

教师要以身作则，为人师表，用自己的言行去影响和引导学生。

其次，良好的心理素质是教师应对各种教学情境的基石。

面对学生的调皮捣蛋、家长的质疑、领导的压力，教师需要有足够的心理承受能力。

最后，丰富的教学经验是教师教学成功的保障。

教师需要不断学习、实践、总结，才能在教学中游刃有余。

再次，培训让我学会了如何进行教学反思。

教学反思是教师专业成长的重要途径。

在培训中，我学会了如何从以下几个方面进行教学反思：一是教学目标的设定是否合理；二是教学内容的安排是否科学；三是教学方法的选择是否恰当；四是教学效果的评价是否准确。

通过反思，我能够及时发现自己在教学中的不足，并采取有效措施进行改进。

最后，培训让我明白了团队合作的重要性。

在培训过程中，我与来自不同学校的教师们进行了深入的交流，分享了彼此的教学经验和心得。

这种团队合作让我感受到了集体的力量，也让我明白了在今后的工作中，要注重与同事的沟通与协作，共同为教育事业贡献力量。

尊敬的校领导、同事们：大家好！今天，我怀着无比激动的心情，在这里发表一篇关于优秀教师讲课的感言。

作为一名教育工作者，我有幸见证了无数优秀教师的辛勤付出和卓越成果，他们的教诲如春风化雨，滋润着学生的心田。

在此，我想表达我对这些优秀教师由衷的敬意和感激之情。

首先，我要感谢我国教育事业培养出的这些优秀人才。

他们不仅具备扎实的专业知识，更有着高尚的师德和无私奉献的精神。

他们用自己的言传身教，为学生的成长成才奠定了坚实的基础。

在我教学生涯中，曾有幸聆听过许多优秀教师的讲课，他们给我留下了深刻的印象。

以下是我对几位优秀教师讲课的感言：一、严谨治学，以身作则优秀教师的课堂，总是充满严谨的氛围。

他们对待教学一丝不苟，对每一个知识点都力求讲解透彻。

例如，我们学校的张老师，他是一位数学教师，他总是能在课堂上将复杂的数学问题用通俗易懂的方式讲解给学生听。

他的严谨治学精神，让我深受启发。

在他的课堂上，我学会了如何对待知识，如何对待人生。

张老师不仅严谨治学，更以身作则。

他对待学生真诚关爱，关心学生的成长。

在课余时间，他经常主动与学生交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题。

张老师的这种敬业精神，让我明白了作为一名教师，应该具备的责任和担当。

二、关爱学生，寓教于乐优秀教师的课堂，总是充满关爱。

他们深知教育不仅仅是传授知识，更是培养人格。

因此，他们在教学过程中，注重培养学生的兴趣，激发他们的潜能。

我们学校的李老师，她是一位语文教师。

她的课堂总是生动有趣，她善于运用多种教学方法，将语文知识融入故事、游戏、实践活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

在她的课堂上，我感受到了语文的魅力，也学会了如何欣赏和传承中华优秀传统文化。

李老师关爱学生，尊重学生的个性。

她鼓励学生大胆表达自己的观点，培养学生的创新思维。

在她的引导下，我学会了如何与人沟通，如何表达自己的思想。

三、与时俱进，开拓创新优秀教师的课堂，总是与时俱进。

他们关注教育发展趋势，不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展需求。

在这个信息爆炸的时代，教师作为知识的传播者和学生的引路人，肩负着培养下一代的重任。

近日，我有幸参加了学校组织的教师培训，聆听了几位资深教育专家的精彩演讲，收获颇丰。

此次培训让我对教育事业有了更深刻的认识，对自身教学有了更高的要求，以下是我的一些感想。

首先，教育是一项充满爱心的事业。

培训中，专家们强调了教师对学生要有爱心，关心学生的成长，关注学生的身心健康。

教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通。

作为一名教师，我们要用心去关爱每一个学生，用爱心去温暖他们的心灵。

在这个过程中，我们不仅能够帮助学生解决问题，还能培养他们的自信心和独立思考能力。

我相信，只有充满爱心的教育，才能让每一个学生都茁壮成长。

其次，教育要与时俱进。

在培训中，专家们指出，随着科技的飞速发展，教育也在不断变革。

作为教师，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。

同时，要善于运用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

只有这样，我们才能在激烈的教育竞争中立于不败之地。

再次，教育要注重学生的全面发展。

专家们强调，教育要关注学生的德、智、体、美全面发展，而不仅仅是追求分数。

我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的领域得到充分发展。

在这个过程中，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们具备适应未来社会的能力。

此外，教师自身要具备高尚的师德。

专家们指出，教师是学生成长道路上的引路人，要以身作则，为人师表。

我们要具备良好的道德品质，关心集体，团结协作，树立良好的师德形象。

只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，为他们的成长创造一个良好的环境。

最后，教育要关注家庭教育。

专家们认为，家庭教育是学校教育的基础和延伸，家校合作对于学生的成长至关重要。

我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。

同时，要引导家长树立正确的教育观念，帮助他们解决教育过程中遇到的问题。

时光荏苒，岁月如梭。

在这次教师培训讲座中，我有幸聆听了各位专家、学者的精彩演讲，感受到了教育教学领域的最新动态和前沿理念。

此次培训不仅丰富了我的教育教学知识，更激发了我对教育事业的热爱和责任感。

在此，我想对这次培训做一个简要的总结，并与大家分享我的感悟。

一、讲座内容丰富，启迪思维本次培训邀请了多位知名专家、学者，他们分别从教育教学理论、教学方法、教育信息化、班级管理等多个方面进行了深入浅出的讲解。

以下是我对部分讲座内容的总结：1. 教育教学理论讲座中，专家们强调了教育教学理论的重要性，指出教师要不断更新教育观念，以适应时代发展的需求。

他们认为，教育应以人为本，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教学方法在教学方法方面，专家们提出了许多新颖的教学理念，如翻转课堂、项目式学习、合作学习等。

这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 教育信息化随着科技的不断发展，教育信息化已成为教育改革的重要方向。

讲座中，专家们介绍了教育信息化的最新成果，如智慧教室、在线教育平台等，并分享了如何将教育信息化应用于教学实践的经验。

4. 班级管理班级管理是教师工作的基础，讲座中，专家们分享了班级管理的有效策略，如建立良好的师生关系、制定班级规则、关注学生心理健康等。

二、专家经验分享，受益匪浅在讲座过程中，专家们结合自身丰富的教育教学经验，分享了他们在教学实践中的成功案例和心得体会。

以下是我对几位专家分享内容的总结：1. 教学理念专家们强调了教师应具备先进的教育理念，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位。

他们认为，教师要以学生为中心，关注学生的成长需求，为学生的终身发展奠定基础。

2. 教学实践在教学方法上，专家们提倡教师应灵活运用多种教学手段，如案例教学、情境教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

同时，教师还要注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究知识。

3. 教育信息化专家们认为，教育信息化是提高教育教学质量的重要途径。