达明中学2016年学雷锋月活动方案

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景雷锋是中国共产党的优秀党员和伟大的人民英雄，他的精神代表了中华民族的传统美德和社会主义核心价值观。

为了宏扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定开展中学学雷锋活动月。

二、活动目标1. 宏扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化；2. 培养学生的奉献精神和社会责任感；3. 提高学生的社会实践能力和团队合作意识。

三、活动时间活动将于每年的3月份举行，持续一个月。

四、活动内容1. 学雷锋主题班会在活动月期间，每一个班级都要组织一次以学习雷锋为主题的班会。

班主任可以通过播放雷锋的事迹视频、讲述雷锋的故事等方式，向学生传递雷锋精神，引导学生思量如何践行雷锋精神。

2. 雷锋事迹展览学校将组织学生参观雷锋事迹展览，展览内容包括雷锋的生平事迹、雷锋精神的内涵以及学生们在学雷锋活动中的表现和成果。

通过展览，让学生更加深入地了解雷锋，激发他们践行雷锋精神的热情。

3. 学雷锋实践活动学校将组织学生参预各种学雷锋实践活动，如义务劳动、环境保护、关爱留守儿童等。

通过实践活动，让学生亲身体验到奉献的快乐，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

4. 学雷锋主题演讲比赛学校将组织学雷锋主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式表达对雷锋精神的理解和践行，提高学生的口头表达能力和思辨能力。

5. 学雷锋志愿者服务队成立学校将成立学雷锋志愿者服务队，由学生自愿报名参加。

志愿者服务队将定期开展社区服务、义务劳动等活动，为社会做出贡献。

6. 学雷锋微心愿活动学校将组织学生参预学雷锋微心愿活动，鼓励学生通过写下自己的微心愿，匡助他人实现心愿，传递爱与温暖。

五、活动评价与奖励1. 活动评价学校将对学生的活动参预度、表现和成果进行评价，评选出学雷锋活动月的优秀班级和个人，并赋予表彰。

2. 活动奖励对于在学雷锋活动月中表现突出的班级和个人，学校将赋予奖励，如奖状、奖杯、奖品等，以激励学生积极参预活动。

六、活动宣传学校将通过校园广播、班级会议、校报校刊等渠道宣传学雷锋活动月的内容和意义，提醒学生积极参预活动。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动是培养青年学生社会责任感和奉献精神的重要途径之一。

为了进一步推动学雷锋精神的传承和发展，中学决定举办学雷锋活动月，通过一系列活动引导学生践行雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；2. 培养学生的团队合作意识和组织能力；3. 提高学生的实践能力和创新意识；4. 促进学生的全面发展和个性成长。

三、活动内容1. 学雷锋主题演讲比赛时间：活动月第一周内容：学生自愿报名参加演讲比赛，以雷锋精神为主题，发表自己的见解和体会。

评委根据演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评分。

2. 社区服务活动时间：活动月第二周内容：学生分组前往附近社区开展志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、帮助老人等。

通过实际行动，让学生感受到奉献的快乐和意义。

3. 学雷锋故事分享会时间：活动月第三周内容：学生自愿报名，分享自己在学习雷锋过程中的感悟和体会，讲述身边的雷锋事迹和感人故事。

通过分享，激励其他学生践行雷锋精神。

4. 创意手工制作比赛时间：活动月第四周内容：学生自愿参加手工制作比赛，以雷锋精神为主题，发挥创意，制作手工作品。

评委根据作品的创意、工艺和美观度等方面进行评分。

四、活动方案1. 活动宣传通过学校官方网站、校内电子屏幕、班级公告栏等渠道宣传活动内容、时间和报名方式，鼓励学生积极参与。

2. 活动组织成立学雷锋活动月筹备组，由学校教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

每个活动都安排专门的负责人和工作小组，确保活动顺利进行。

3. 活动评奖每个活动结束后，由评委对参与活动的学生进行评分，并根据评分结果进行奖励，如颁发证书、奖品或荣誉称号等，以激励学生更好地参与和践行雷锋精神。

4. 活动总结活动结束后，组织学生代表和相关教师进行活动总结和反思，收集学生的意见和建议，为今后的学雷锋活动提供参考和改进的方向。

五、活动预期效果1. 提高学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识；2. 增强学生的团队合作意识和组织能力，培养他们的领导才能；3. 提高学生的实践能力和创新意识，培养他们的实际操作能力；4. 促进学生的全面发展和个性成长，培养他们的综合素质。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动月是为了纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，培养学生良好的品德和社会责任感而设立的。

通过开展一系列的学雷锋活动，引导学生关注社会问题，参与公益事业，提高学生的社会责任感和奉献精神。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；2. 培养学生良好的品德和行为习惯；3. 提高学生的团队合作能力和组织能力；4. 增进学生对社会的了解和认识。

三、活动内容1. 学雷锋知识讲座组织专家或老师进行学雷锋知识讲座，介绍雷锋的事迹和精神内涵，激发学生学习雷锋、向雷锋学习的热情。

2. 学雷锋故事分享会组织学生自愿参与学雷锋故事分享会，鼓励学生分享自己身边的雷锋故事，以激励他人。

3. 社区服务活动组织学生到社区开展义务劳动，如清洁环境、帮助老人购物等，让学生亲身体验奉献他人的快乐和价值。

4. 爱心捐赠活动开展爱心捐赠活动，募集学生们捐赠的物品，并将其捐赠给需要帮助的人群，如孤儿院、贫困学校等。

5. 学雷锋主题班会组织学雷锋主题班会，通过观看学雷锋相关的影视作品、演讲比赛等形式，引导学生深入了解雷锋精神，激发学生的学习热情。

6. 学雷锋手抄报和海报设计比赛组织学雷锋手抄报和海报设计比赛，鼓励学生通过绘画和文字的形式表达对雷锋的敬仰和学习雷锋的决心。

7. 学雷锋志愿者队伍成立鼓励学生主动参与学雷锋志愿者队伍，通过参与各种志愿服务活动，提升学生的组织能力和团队合作精神。

8. 学雷锋主题班级活动鼓励每个班级根据学雷锋的精神，开展一系列的主题活动，如互助行动、班级志愿者服务等，培养学生的团队合作意识和奉献精神。

四、活动安排1. 时间：活动月内，每周至少安排一项学雷锋活动。

2. 负责人：学校相关部门负责组织和安排活动，各班级设立学雷锋活动委员会，负责具体的活动策划和执行。

3. 宣传推广：通过校园广播、班级通知、校内电子屏幕等途径宣传活动，并鼓励学生在社交媒体上分享活动心得和照片。

4. 活动评选：根据学生的参与度和表现，评选出学雷锋活动月的优秀个人和班级，并给予表彰和奖励。

中学雷锋月活动方案范本一、活动背景:雷锋精神是我们中华名族宝贵的精神财富，它激励着我们一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

作为新时代的青少年，我们更应该弘扬和学习雷锋精神。

使大家更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋同志艰苦朴素的作风。

刻苦钻研的精神，乐于助人的品格，忘我劳动的情操，结合我系实际，引导同学从我做起，从现在做起，从小事做起，展现我系学子风采。

烟花三月，春暖大地。

雷锋精神又回到了我们身边。

在这个特殊的三月份，为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为了能更好的弘扬中华民族传统美德，培养青少年的优秀品质，美化校园的文化环境，我们组织发动青少年开展志愿服务活动。

积极组织班级同学于三月在校园内外进行义务活动。

促进我国的社会主义精神文明建设。

二、活动主题：“情系雷锋月，爱洒三月天”三、活动目的：1.了解雷锋精神的含义。

2.开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

3.通过“身边的雷锋”互助活动，增强部门集体凝聚力。

4.宣传青年志愿者协会爱心互助的精神，使更多的同学了解我们的协会。

5.在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。

6.通过本次外出活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大同学的思想境界。

另一方面利用三月学雷锋活动月，激发机电学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，将志愿服务与校园、社区和我们身边的环境结合起来。

三联阅读四、活动时间：____年____月21—____日五、活动地点：湘江河畔;集合地点:德苑广场五、活动组织及成员：电气系青志协、应用电子0901—0904、机电0905六、前期准备：1.青协事先完成好活动策划，并召开协会、班级主要负责人会议确定人员名单，将志愿者分组并安排好分工。

2.要注意落实好活动的前期宣传和各种准备工作。

中学雷锋月活动方案一、活动宗旨弘扬雷锋精神，传承民族文化，倡导校园文明，通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

在实践中学习，在对比中成长，知礼守纪，操行雅正，倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向上的一中人。

二、活动主题发扬雷锋精神，做文明一中人三、活动组织领导学校政教处、团委、少先队四、活动内容及时间安排第一阶段：开展学生文明礼仪普及活动，联合社会、家长、学校三方面的力量，聚心凝力，形成学校文明礼仪校本教材。

时间：____年____月____日至____月____日责任人：政教处过程：1、首先在广大师生中开展“我是一中人”大讨论。

2、分年龄段学习礼仪知识。

3、学生、家长、教师分别从不同的角度出发，以论文、随笔、诗歌、快板、三句半、编课本教材等等形式，针对校园文明礼仪教育，发表自己的看法，以求在学生文明礼仪方面达成最大的共识。

4、编写文明礼仪校本教材。

第二阶段：通过宣传栏、广播站、板报评比对学生进行文明礼仪教育。

时间：____月____日至____月____日责任人：政教处、团委、少先队过程：1、通过宣传栏宣传文明礼仪知识。

具体责任人：董江艳2、确定近期广播站稿件主题：我是文明一中人。

责任人：团委()、少先队(王丽)3、以“学雷锋—做文明一中人”为主题，出一期黑板报(____月____日周四开展评比)，责任人：团委()、少先队(孙晶)第三阶段：以级部为单位，播放爱国主义电影。

责任人：团委()、少先队(王慧玲) 第四阶段：“说说身边的人和事”书画摄影作品展。

时间：____月____日至____月____日要求：以摄影或书画的形式，配以适当的文字，反映身边的人和事，宣传文明，抵制陋习。

以中队为单位，利用周末时间开展活动。

要求学生人人参与，每个级部把所有学生的作品以文章配画的形式上交少先队王海燕老师处(截止日期：____月____日)，同时选出____篇优秀作品作为推荐作品放在上交作品的最上面。

中学学雷锋活动月活动方案活动名称：中学学雷锋活动月活动时间：每年的3月活动目的：通过开展学雷锋活动，引导中学生树立正确的价值观和社会责任感，培养他们的奉献精神和团队合作意识，促进学生全面发展。

活动内容：1. 学雷锋事迹宣传- 在校园内设置学雷锋事迹展板，展示雷锋的生平事迹和感人故事，激发学生的学习典范意识。

- 在学校官方网站、校报、校园电视台等媒体平台上发布雷锋事迹宣传文章或视频，让更多的学生了解雷锋的精神。

2. 志愿服务活动- 组织学生参与社区、孤寡老人院、福利院等公益机构的志愿服务活动，如为老人打扫卫生、陪伴孤寡老人、帮助孩子们进行学习辅导等。

- 开展环保志愿服务活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，引导学生关注环境保护问题。

3. 学雷锋主题班会- 在每周的班会时间，组织学生开展学雷锋主题班会，通过观看雷锋相关的影片、演讲比赛等形式，引导学生思考雷锋精神的内涵，并分享自己在日常生活中的学雷锋行为。

- 鼓励学生撰写学雷锋心得体会，选取优秀的心得进行集中展示和分享。

4. 学雷锋主题演讲比赛- 组织学生参加学雷锋主题演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式，表达对雷锋精神的理解和对社会的关注。

- 邀请专业评委进行评选，并对获奖学生进行表彰和奖励，激发更多学生参与学雷锋活动。

5. 学雷锋主题展览- 在学校图书馆、礼堂等公共场所举办学雷锋主题展览，展示学生参与学雷锋活动的照片、手工制品、书法作品等，展示学生的奉献精神和创造力。

6. 学雷锋志愿者团队成立- 鼓励有志于参与志愿服务的学生组成学雷锋志愿者团队，定期组织志愿服务活动，并为团队成员提供培训和指导，提升他们的组织能力和服务水平。

7. 学雷锋主题知识竞赛- 组织学雷锋主题知识竞赛，通过问答、填空、解答等形式，检验学生对雷锋精神的了解程度，激发学生学习雷锋事迹的兴趣。

8. 学雷锋微心愿活动- 鼓励学生提出自己的微心愿，组织其他学生或社会爱心人士为他们实现微心愿，增强学生对社会的信任和感恩之情。

中学“学雷锋活动月”活动方案活动主题：学雷锋活动月活动目标：通过学雷锋活动，弘扬雷锋精神、培养学生良好品质，鼓励学生关爱他人、乐于助人，促进学校文明和谐发展。

一、活动方案：1. 开展主题讲座：邀请社会知名人士或雷锋精神宣传大使来学校进行讲座，向全体师生宣传雷锋精神和其价值观，激发学生的情感共鸣。

2. 找寻身边的好人好事：组织学生展开调查、采访身边的好人好事，通过图片、文字、视频等形式进行展示，鼓励学生多关注身边的正能量，传递爱心。

3. 制作个性化雷锋徽章：组织学生制作个性化的雷锋徽章，可以是手工制作、3D打印等形式，让学生亲手制作，增加亲近感，徽章佩戴在衣物上，传递爱与关爱。

4. 进行公益义卖活动：组织学生自愿参与公益义卖活动，将所筹集到的物品、款项捐献给社会公益机构或贫困地区，通过实际行动帮助那些需要帮助的人。

5. 参观雷锋纪念馆：组织学生参观雷锋纪念馆，了解雷锋的生平事迹和他的奉献精神，同时也可以激发学生学习雷锋、争做新时代好青年的决心。

6. 发放学雷锋行动倡议书：在学校范围内发放学雷锋行动倡议书，鼓励全体师生在日常生活中积极践行雷锋精神，从小事做起，改善学校的人际关系和环境。

7. 设立雷锋奉献奖：举办学校内部的雷锋奉献奖评选活动，鼓励学生通过实际行动关心和帮助他人，以此树立典型榜样，激励更多学生参与到雷锋活动中。

二、活动安排：1. 活动时间：整个学雷锋活动月，可以根据学校的具体情况来确定活动时间，一般可以安排在3月。

2. 活动方式：可以采取线上和线下相结合的方式，如讲座可以线上进行直播，展示可以线下进行，制作徽章可以线下进行，公益义卖可以线上进行。

3. 活动宣传：通过学校官方网站、微信公众号、橱窗、班级会议等多种形式进行活动宣传，提高师生对学雷锋活动的关注度。

4. 活动评估：对活动的效果进行评估，并从师生参与度、影响力、学生表现等方面进行评判，进一步改进活动方案。

以上是一个中学“学雷锋活动月”活动方案的初步设想，可以根据学校的实际情况进行具体的安排和调整。

中学学雷锋活动月活动方案
一、活动宗旨与意义
学雷锋，传承正能量，弘扬中华优秀传统文化，落实校园文化
建设，增强师生爱国主义情怀，增强集体荣誉感和使命感，是中学
学雷锋活动月活动的宗旨与意义。

二、活动计划
1.活动主题：传承雷锋精神，共筑幸福家园。

2.活动时间：每年的三月。

3.活动内容：
(1) 义务劳动：鼓励学生参与义务劳动，在校园内进行环境卫
生整治，满足学生的文化需求，形成文明校园。

(2) 优秀鲜花评选：在校内散布鲜花，并设置鲜花评选活动，鼓励学生善待他人，陶冶
学生美的情操。

(3) 典型事迹展示：通过在校内组织学雷锋事迹报
告和展板展示以及集体学雷锋活动等形式，将学雷锋活动推广到全校，继承雷锋精神。

(4) 策划学雷锋纪念日活动：在学雷锋纪念日
这一天，校内将举办相关活动，如征集学生学雷锋事迹小品、学雷
锋主题班会等等，让学生深入了解雷锋精神，感受雷锋精神的魅力。

(5) 管理员，教师，学生积极参与：全校师生员工积极参与学雷锋
活动，公正评选参与度高的教师和学生，宣传他们的优秀事迹，并
在校园内表彰他们的贡献和荣誉。

三、活动预算
本次活动的主要预算为：制作展板费用500元，征集鲜花花费250元，学雷锋节日纪念活动500元，校内宣传费300元，合计1550元。

四、活动效果与成果
通过本次活动，全校师生员工将深入了解雷锋精神，了解到雷锋以无私奉献的精神成为了一代佳话，同时在校园内营造了积极向上的氛围，凝聚了全校师生员工的凝聚力和向心力，为营造和谐校园，塑造良好校园文化奠定了基础。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动是培养中学生良好品德和社会责任感的重要途径之一。

为了进一步推动学雷锋精神在中学生中的传播和实践，我校决定组织开展中学学雷锋活动月，以激发学生的爱心、助人意识和奉献精神，培养他们做一个有责任感和担当的公民。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；2. 培养学生的爱心和助人意识；3. 提高学生的团队合作能力和组织能力；4. 倡导学生树立正确的价值观和人生观。

三、活动内容1. 学雷锋主题班会在活动月期间，各班级将组织学雷锋主题班会，通过观看学雷锋相关视频、分享雷锋精神故事、讨论学雷锋的意义等形式，引导学生了解雷锋精神，激发他们的爱心和奉献意识。

2. 志愿服务活动（1）社区义务劳动学生将组织前往附近社区进行义务劳动，如清扫街道、植树造林、整理公共场所等。

通过实际行动，让学生体验到奉献的快乐和社会责任感。

（2）老人陪伴活动学生将前往养老院或附近的老年活动中心，陪伴老人聊天、做手工、演出节目等，为他们带去温暖和快乐。

通过与老人交流，学生将感受到尊老、爱老的重要性。

（3）环保宣传活动学生将组织环保宣传活动，如开展垃圾分类宣传、节约用水宣传等，倡导学生从小事做起，积极参与环保行动，为美丽的家园贡献力量。

3. 雷锋精神故事分享在学校的公共区域设置雷锋精神故事展板，学生可以自愿分享自己所了解的雷锋精神故事。

这不仅能够让更多的人了解雷锋，也能够激励更多的学生学习雷锋，传承雷锋精神。

4. 微心愿实现学生将通过微信公众号或学校内部平台，发布自己的微心愿。

其他学生可以选择帮助实现这些微心愿，如帮助解答问题、提供学习资源等。

通过互帮互助，学生之间的关爱和友谊将得到增强。

四、活动安排1. 活动时间：XX年XX月2. 活动地点：学校及周边社区3. 活动形式：班会、志愿服务、故事分享、微心愿实现等4. 活动流程：（1）活动启动仪式：在活动开始前，举行隆重的活动启动仪式，宣布活动正式启动，激发学生的参与热情。

中学学雷锋活动月活动方案活动名称：中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动是我国社会主义核心价值观的重要组成部份，旨在培养青少年积极向上、乐于助人的品质，促进社会和谐发展。

为了进一步宏扬雷锋精神，中学决定组织开展学雷锋活动月，通过一系列丰富多样的活动，引导学生深入了解雷锋精神，践行雷锋精神，培养志愿服务意识和社会责任感。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。

2. 培养学生的志愿服务精神和团队合作意识。

3. 提高学生的实践能力和社会交往能力。

三、活动内容1. 学雷锋主题班会通过组织学雷锋主题班会，向学生介绍雷锋的事迹和精神，激发学生的学习兴趣和参预热情。

班会内容包括雷锋事迹分享、雷锋精神的内涵解读、雷锋精神在现实生活中的应用等。

2. 书写雷锋日记鼓励学生每天书写雷锋日记，记录自己的善行善举和匡助他人的经历。

学校将组织评选优秀雷锋日记，赋予表彰和奖励，激励更多学生参预到雷锋精神的践行中。

3. 志愿服务活动（1）社区义务劳动组织学生走进社区，参预义务劳动，如清理垃圾、绿化环境等。

通过实际行动，让学生感受到为社会贡献自己的力量的重要性。

（2）扶贫助学活动组织学生到贫困地区开展扶贫助学活动，包括捐赠学习用品、开展义教活动等。

通过与贫困地区的交流互动，让学生了解贫困地区的真实情况，培养同情心和关爱他人的情感。

（3）老人陪伴活动学生定期到养老院开展老人陪伴活动，与老人交流、陪伴、演出等，传递温暖和关心。

通过与老人的互动，让学生懂得尊老、爱老，培养孝敬父母和关心他人的美德。

4. 学雷锋主题演讲比赛组织学雷锋主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式，表达对雷锋精神的理解和感悟。

比赛设置初赛和决赛环节，评选出优秀的演讲者，并组织他们到其他学校进行交流演讲，扩大活动的影响力。

5. 学雷锋主题艺术展组织学雷锋主题艺术展，邀请学生创作与雷锋精神相关的绘画、摄影、手工艺品等作品。

通过展览的形式，展示学生的创作才华和对雷锋精神的理解，激发更多学生对雷锋精神的关注和参预。