达明中学2016年学雷锋月活动方案

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景雷锋是中国共产党的优秀党员和伟大的人民英雄，他的精神代表了中华民族的传统美德和社会主义核心价值观。

为了宏扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定开展中学学雷锋活动月。

二、活动目标1. 宏扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化；2. 培养学生的奉献精神和社会责任感；3. 提高学生的社会实践能力和团队合作意识。

三、活动时间活动将于每年的3月份举行，持续一个月。

四、活动内容1. 学雷锋主题班会在活动月期间，每一个班级都要组织一次以学习雷锋为主题的班会。

班主任可以通过播放雷锋的事迹视频、讲述雷锋的故事等方式，向学生传递雷锋精神，引导学生思量如何践行雷锋精神。

2. 雷锋事迹展览学校将组织学生参观雷锋事迹展览，展览内容包括雷锋的生平事迹、雷锋精神的内涵以及学生们在学雷锋活动中的表现和成果。

通过展览，让学生更加深入地了解雷锋，激发他们践行雷锋精神的热情。

3. 学雷锋实践活动学校将组织学生参预各种学雷锋实践活动，如义务劳动、环境保护、关爱留守儿童等。

通过实践活动，让学生亲身体验到奉献的快乐，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

4. 学雷锋主题演讲比赛学校将组织学雷锋主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式表达对雷锋精神的理解和践行，提高学生的口头表达能力和思辨能力。

5. 学雷锋志愿者服务队成立学校将成立学雷锋志愿者服务队，由学生自愿报名参加。

志愿者服务队将定期开展社区服务、义务劳动等活动，为社会做出贡献。

6. 学雷锋微心愿活动学校将组织学生参预学雷锋微心愿活动，鼓励学生通过写下自己的微心愿，匡助他人实现心愿，传递爱与温暖。

五、活动评价与奖励1. 活动评价学校将对学生的活动参预度、表现和成果进行评价，评选出学雷锋活动月的优秀班级和个人，并赋予表彰。

2. 活动奖励对于在学雷锋活动月中表现突出的班级和个人，学校将赋予奖励，如奖状、奖杯、奖品等，以激励学生积极参预活动。

六、活动宣传学校将通过校园广播、班级会议、校报校刊等渠道宣传学雷锋活动月的内容和意义，提醒学生积极参预活动。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动是培养青年学生社会责任感和奉献精神的重要途径之一。

为了进一步推动学雷锋精神的传承和发展，中学决定举办学雷锋活动月，通过一系列活动引导学生践行雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；2. 培养学生的团队合作意识和组织能力；3. 提高学生的实践能力和创新意识；4. 促进学生的全面发展和个性成长。

三、活动内容1. 学雷锋主题演讲比赛时间：活动月第一周内容：学生自愿报名参加演讲比赛，以雷锋精神为主题，发表自己的见解和体会。

评委根据演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评分。

2. 社区服务活动时间：活动月第二周内容：学生分组前往附近社区开展志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、帮助老人等。

通过实际行动，让学生感受到奉献的快乐和意义。

3. 学雷锋故事分享会时间：活动月第三周内容：学生自愿报名，分享自己在学习雷锋过程中的感悟和体会，讲述身边的雷锋事迹和感人故事。

通过分享，激励其他学生践行雷锋精神。

4. 创意手工制作比赛时间：活动月第四周内容：学生自愿参加手工制作比赛，以雷锋精神为主题，发挥创意，制作手工作品。

评委根据作品的创意、工艺和美观度等方面进行评分。

四、活动方案1. 活动宣传通过学校官方网站、校内电子屏幕、班级公告栏等渠道宣传活动内容、时间和报名方式，鼓励学生积极参与。

2. 活动组织成立学雷锋活动月筹备组，由学校教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和协调工作。

每个活动都安排专门的负责人和工作小组，确保活动顺利进行。

3. 活动评奖每个活动结束后，由评委对参与活动的学生进行评分，并根据评分结果进行奖励，如颁发证书、奖品或荣誉称号等，以激励学生更好地参与和践行雷锋精神。

4. 活动总结活动结束后，组织学生代表和相关教师进行活动总结和反思，收集学生的意见和建议，为今后的学雷锋活动提供参考和改进的方向。

五、活动预期效果1. 提高学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识；2. 增强学生的团队合作意识和组织能力，培养他们的领导才能；3. 提高学生的实践能力和创新意识，培养他们的实际操作能力；4. 促进学生的全面发展和个性成长，培养他们的综合素质。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动月是为了纪念雷锋同志，弘扬雷锋精神，培养学生良好的品德和社会责任感而设立的。

通过开展一系列的学雷锋活动，引导学生关注社会问题，参与公益事业，提高学生的社会责任感和奉献精神。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；2. 培养学生良好的品德和行为习惯；3. 提高学生的团队合作能力和组织能力；4. 增进学生对社会的了解和认识。

三、活动内容1. 学雷锋知识讲座组织专家或老师进行学雷锋知识讲座，介绍雷锋的事迹和精神内涵，激发学生学习雷锋、向雷锋学习的热情。

2. 学雷锋故事分享会组织学生自愿参与学雷锋故事分享会，鼓励学生分享自己身边的雷锋故事，以激励他人。

3. 社区服务活动组织学生到社区开展义务劳动，如清洁环境、帮助老人购物等，让学生亲身体验奉献他人的快乐和价值。

4. 爱心捐赠活动开展爱心捐赠活动，募集学生们捐赠的物品，并将其捐赠给需要帮助的人群，如孤儿院、贫困学校等。

5. 学雷锋主题班会组织学雷锋主题班会，通过观看学雷锋相关的影视作品、演讲比赛等形式，引导学生深入了解雷锋精神，激发学生的学习热情。

6. 学雷锋手抄报和海报设计比赛组织学雷锋手抄报和海报设计比赛，鼓励学生通过绘画和文字的形式表达对雷锋的敬仰和学习雷锋的决心。

7. 学雷锋志愿者队伍成立鼓励学生主动参与学雷锋志愿者队伍，通过参与各种志愿服务活动，提升学生的组织能力和团队合作精神。

8. 学雷锋主题班级活动鼓励每个班级根据学雷锋的精神，开展一系列的主题活动，如互助行动、班级志愿者服务等，培养学生的团队合作意识和奉献精神。

四、活动安排1. 时间：活动月内，每周至少安排一项学雷锋活动。

2. 负责人：学校相关部门负责组织和安排活动，各班级设立学雷锋活动委员会，负责具体的活动策划和执行。

3. 宣传推广：通过校园广播、班级通知、校内电子屏幕等途径宣传活动，并鼓励学生在社交媒体上分享活动心得和照片。

4. 活动评选：根据学生的参与度和表现，评选出学雷锋活动月的优秀个人和班级，并给予表彰和奖励。

中学雷锋月活动方案范本一、活动背景:雷锋精神是我们中华名族宝贵的精神财富，它激励着我们一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

作为新时代的青少年，我们更应该弘扬和学习雷锋精神。

使大家更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋同志艰苦朴素的作风。

刻苦钻研的精神，乐于助人的品格，忘我劳动的情操，结合我系实际，引导同学从我做起，从现在做起，从小事做起，展现我系学子风采。

烟花三月，春暖大地。

雷锋精神又回到了我们身边。

在这个特殊的三月份，为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为了能更好的弘扬中华民族传统美德，培养青少年的优秀品质，美化校园的文化环境，我们组织发动青少年开展志愿服务活动。

积极组织班级同学于三月在校园内外进行义务活动。

促进我国的社会主义精神文明建设。

二、活动主题：“情系雷锋月，爱洒三月天”三、活动目的：1.了解雷锋精神的含义。

2.开展各种学雷锋活动，弘扬雷锋精神。

3.通过“身边的雷锋”互助活动，增强部门集体凝聚力。

4.宣传青年志愿者协会爱心互助的精神，使更多的同学了解我们的协会。

5.在我们身边弘扬雷锋精神，使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。

6.通过本次外出活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大同学的思想境界。

另一方面利用三月学雷锋活动月，激发机电学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，将志愿服务与校园、社区和我们身边的环境结合起来。

三联阅读四、活动时间：____年____月21—____日五、活动地点：湘江河畔;集合地点:德苑广场五、活动组织及成员：电气系青志协、应用电子0901—0904、机电0905六、前期准备：1.青协事先完成好活动策划，并召开协会、班级主要负责人会议确定人员名单，将志愿者分组并安排好分工。

2.要注意落实好活动的前期宣传和各种准备工作。

中学雷锋月活动方案一、活动宗旨弘扬雷锋精神，传承民族文化，倡导校园文明，通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。

在实践中学习，在对比中成长，知礼守纪，操行雅正，倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向上的一中人。

二、活动主题发扬雷锋精神，做文明一中人三、活动组织领导学校政教处、团委、少先队四、活动内容及时间安排第一阶段：开展学生文明礼仪普及活动，联合社会、家长、学校三方面的力量，聚心凝力，形成学校文明礼仪校本教材。

时间：____年____月____日至____月____日责任人：政教处过程：1、首先在广大师生中开展“我是一中人”大讨论。

2、分年龄段学习礼仪知识。

3、学生、家长、教师分别从不同的角度出发，以论文、随笔、诗歌、快板、三句半、编课本教材等等形式，针对校园文明礼仪教育，发表自己的看法，以求在学生文明礼仪方面达成最大的共识。

4、编写文明礼仪校本教材。

第二阶段：通过宣传栏、广播站、板报评比对学生进行文明礼仪教育。

时间：____月____日至____月____日责任人：政教处、团委、少先队过程：1、通过宣传栏宣传文明礼仪知识。

具体责任人：董江艳2、确定近期广播站稿件主题：我是文明一中人。

责任人：团委()、少先队(王丽)3、以“学雷锋—做文明一中人”为主题，出一期黑板报(____月____日周四开展评比)，责任人：团委()、少先队(孙晶)第三阶段：以级部为单位，播放爱国主义电影。

责任人：团委()、少先队(王慧玲) 第四阶段：“说说身边的人和事”书画摄影作品展。

时间：____月____日至____月____日要求：以摄影或书画的形式，配以适当的文字，反映身边的人和事，宣传文明，抵制陋习。

以中队为单位，利用周末时间开展活动。

要求学生人人参与，每个级部把所有学生的作品以文章配画的形式上交少先队王海燕老师处(截止日期：____月____日)，同时选出____篇优秀作品作为推荐作品放在上交作品的最上面。

中学学雷锋活动月活动方案活动名称：中学学雷锋活动月活动时间：每年的3月活动目的：通过开展学雷锋活动，引导中学生树立正确的价值观和社会责任感，培养他们的奉献精神和团队合作意识，促进学生全面发展。

活动内容：1. 学雷锋事迹宣传- 在校园内设置学雷锋事迹展板，展示雷锋的生平事迹和感人故事，激发学生的学习典范意识。

- 在学校官方网站、校报、校园电视台等媒体平台上发布雷锋事迹宣传文章或视频，让更多的学生了解雷锋的精神。

2. 志愿服务活动- 组织学生参与社区、孤寡老人院、福利院等公益机构的志愿服务活动，如为老人打扫卫生、陪伴孤寡老人、帮助孩子们进行学习辅导等。

- 开展环保志愿服务活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，引导学生关注环境保护问题。

3. 学雷锋主题班会- 在每周的班会时间，组织学生开展学雷锋主题班会，通过观看雷锋相关的影片、演讲比赛等形式，引导学生思考雷锋精神的内涵，并分享自己在日常生活中的学雷锋行为。

- 鼓励学生撰写学雷锋心得体会，选取优秀的心得进行集中展示和分享。

4. 学雷锋主题演讲比赛- 组织学生参加学雷锋主题演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式，表达对雷锋精神的理解和对社会的关注。

- 邀请专业评委进行评选，并对获奖学生进行表彰和奖励，激发更多学生参与学雷锋活动。

5. 学雷锋主题展览- 在学校图书馆、礼堂等公共场所举办学雷锋主题展览，展示学生参与学雷锋活动的照片、手工制品、书法作品等，展示学生的奉献精神和创造力。

6. 学雷锋志愿者团队成立- 鼓励有志于参与志愿服务的学生组成学雷锋志愿者团队，定期组织志愿服务活动，并为团队成员提供培训和指导，提升他们的组织能力和服务水平。

7. 学雷锋主题知识竞赛- 组织学雷锋主题知识竞赛，通过问答、填空、解答等形式，检验学生对雷锋精神的了解程度，激发学生学习雷锋事迹的兴趣。

8. 学雷锋微心愿活动- 鼓励学生提出自己的微心愿，组织其他学生或社会爱心人士为他们实现微心愿，增强学生对社会的信任和感恩之情。

中学“学雷锋活动月”活动方案活动主题：学雷锋活动月活动目标：通过学雷锋活动，弘扬雷锋精神、培养学生良好品质，鼓励学生关爱他人、乐于助人，促进学校文明和谐发展。

一、活动方案：1. 开展主题讲座：邀请社会知名人士或雷锋精神宣传大使来学校进行讲座，向全体师生宣传雷锋精神和其价值观，激发学生的情感共鸣。

2. 找寻身边的好人好事：组织学生展开调查、采访身边的好人好事，通过图片、文字、视频等形式进行展示，鼓励学生多关注身边的正能量，传递爱心。

3. 制作个性化雷锋徽章：组织学生制作个性化的雷锋徽章，可以是手工制作、3D打印等形式，让学生亲手制作，增加亲近感，徽章佩戴在衣物上，传递爱与关爱。

4. 进行公益义卖活动：组织学生自愿参与公益义卖活动，将所筹集到的物品、款项捐献给社会公益机构或贫困地区，通过实际行动帮助那些需要帮助的人。

5. 参观雷锋纪念馆：组织学生参观雷锋纪念馆，了解雷锋的生平事迹和他的奉献精神，同时也可以激发学生学习雷锋、争做新时代好青年的决心。

6. 发放学雷锋行动倡议书：在学校范围内发放学雷锋行动倡议书，鼓励全体师生在日常生活中积极践行雷锋精神，从小事做起，改善学校的人际关系和环境。

7. 设立雷锋奉献奖：举办学校内部的雷锋奉献奖评选活动，鼓励学生通过实际行动关心和帮助他人，以此树立典型榜样，激励更多学生参与到雷锋活动中。

二、活动安排：1. 活动时间：整个学雷锋活动月，可以根据学校的具体情况来确定活动时间，一般可以安排在3月。

2. 活动方式：可以采取线上和线下相结合的方式，如讲座可以线上进行直播，展示可以线下进行，制作徽章可以线下进行，公益义卖可以线上进行。

3. 活动宣传：通过学校官方网站、微信公众号、橱窗、班级会议等多种形式进行活动宣传，提高师生对学雷锋活动的关注度。

4. 活动评估：对活动的效果进行评估，并从师生参与度、影响力、学生表现等方面进行评判，进一步改进活动方案。

以上是一个中学“学雷锋活动月”活动方案的初步设想，可以根据学校的实际情况进行具体的安排和调整。

中学学雷锋活动月活动方案
一、活动宗旨与意义
学雷锋，传承正能量，弘扬中华优秀传统文化，落实校园文化
建设，增强师生爱国主义情怀，增强集体荣誉感和使命感，是中学
学雷锋活动月活动的宗旨与意义。

二、活动计划
1.活动主题：传承雷锋精神，共筑幸福家园。

2.活动时间：每年的三月。

3.活动内容：
(1) 义务劳动：鼓励学生参与义务劳动，在校园内进行环境卫
生整治，满足学生的文化需求，形成文明校园。

(2) 优秀鲜花评选：在校内散布鲜花，并设置鲜花评选活动，鼓励学生善待他人，陶冶
学生美的情操。

(3) 典型事迹展示：通过在校内组织学雷锋事迹报
告和展板展示以及集体学雷锋活动等形式，将学雷锋活动推广到全校，继承雷锋精神。

(4) 策划学雷锋纪念日活动：在学雷锋纪念日
这一天，校内将举办相关活动，如征集学生学雷锋事迹小品、学雷
锋主题班会等等，让学生深入了解雷锋精神，感受雷锋精神的魅力。

(5) 管理员，教师，学生积极参与：全校师生员工积极参与学雷锋
活动，公正评选参与度高的教师和学生，宣传他们的优秀事迹，并
在校园内表彰他们的贡献和荣誉。

三、活动预算
本次活动的主要预算为：制作展板费用500元，征集鲜花花费250元，学雷锋节日纪念活动500元，校内宣传费300元，合计1550元。

四、活动效果与成果
通过本次活动，全校师生员工将深入了解雷锋精神，了解到雷锋以无私奉献的精神成为了一代佳话，同时在校园内营造了积极向上的氛围，凝聚了全校师生员工的凝聚力和向心力，为营造和谐校园，塑造良好校园文化奠定了基础。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动是培养中学生良好品德和社会责任感的重要途径之一。

为了进一步推动学雷锋精神在中学生中的传播和实践，我校决定组织开展中学学雷锋活动月，以激发学生的爱心、助人意识和奉献精神，培养他们做一个有责任感和担当的公民。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和奉献精神；2. 培养学生的爱心和助人意识；3. 提高学生的团队合作能力和组织能力；4. 倡导学生树立正确的价值观和人生观。

三、活动内容1. 学雷锋主题班会在活动月期间，各班级将组织学雷锋主题班会，通过观看学雷锋相关视频、分享雷锋精神故事、讨论学雷锋的意义等形式，引导学生了解雷锋精神，激发他们的爱心和奉献意识。

2. 志愿服务活动（1）社区义务劳动学生将组织前往附近社区进行义务劳动，如清扫街道、植树造林、整理公共场所等。

通过实际行动，让学生体验到奉献的快乐和社会责任感。

（2）老人陪伴活动学生将前往养老院或附近的老年活动中心，陪伴老人聊天、做手工、演出节目等，为他们带去温暖和快乐。

通过与老人交流，学生将感受到尊老、爱老的重要性。

（3）环保宣传活动学生将组织环保宣传活动，如开展垃圾分类宣传、节约用水宣传等，倡导学生从小事做起，积极参与环保行动，为美丽的家园贡献力量。

3. 雷锋精神故事分享在学校的公共区域设置雷锋精神故事展板，学生可以自愿分享自己所了解的雷锋精神故事。

这不仅能够让更多的人了解雷锋，也能够激励更多的学生学习雷锋，传承雷锋精神。

4. 微心愿实现学生将通过微信公众号或学校内部平台，发布自己的微心愿。

其他学生可以选择帮助实现这些微心愿，如帮助解答问题、提供学习资源等。

通过互帮互助，学生之间的关爱和友谊将得到增强。

四、活动安排1. 活动时间：XX年XX月2. 活动地点：学校及周边社区3. 活动形式：班会、志愿服务、故事分享、微心愿实现等4. 活动流程：（1）活动启动仪式：在活动开始前，举行隆重的活动启动仪式，宣布活动正式启动，激发学生的参与热情。

中学学雷锋活动月活动方案活动名称：中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景学雷锋活动是我国社会主义核心价值观的重要组成部份，旨在培养青少年积极向上、乐于助人的品质，促进社会和谐发展。

为了进一步宏扬雷锋精神，中学决定组织开展学雷锋活动月，通过一系列丰富多样的活动，引导学生深入了解雷锋精神，践行雷锋精神，培养志愿服务意识和社会责任感。

二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。

2. 培养学生的志愿服务精神和团队合作意识。

3. 提高学生的实践能力和社会交往能力。

三、活动内容1. 学雷锋主题班会通过组织学雷锋主题班会，向学生介绍雷锋的事迹和精神，激发学生的学习兴趣和参预热情。

班会内容包括雷锋事迹分享、雷锋精神的内涵解读、雷锋精神在现实生活中的应用等。

2. 书写雷锋日记鼓励学生每天书写雷锋日记，记录自己的善行善举和匡助他人的经历。

学校将组织评选优秀雷锋日记，赋予表彰和奖励，激励更多学生参预到雷锋精神的践行中。

3. 志愿服务活动（1）社区义务劳动组织学生走进社区，参预义务劳动，如清理垃圾、绿化环境等。

通过实际行动，让学生感受到为社会贡献自己的力量的重要性。

（2）扶贫助学活动组织学生到贫困地区开展扶贫助学活动，包括捐赠学习用品、开展义教活动等。

通过与贫困地区的交流互动，让学生了解贫困地区的真实情况，培养同情心和关爱他人的情感。

（3）老人陪伴活动学生定期到养老院开展老人陪伴活动，与老人交流、陪伴、演出等，传递温暖和关心。

通过与老人的互动，让学生懂得尊老、爱老，培养孝敬父母和关心他人的美德。

4. 学雷锋主题演讲比赛组织学雷锋主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲的形式，表达对雷锋精神的理解和感悟。

比赛设置初赛和决赛环节，评选出优秀的演讲者，并组织他们到其他学校进行交流演讲，扩大活动的影响力。

5. 学雷锋主题艺术展组织学雷锋主题艺术展，邀请学生创作与雷锋精神相关的绘画、摄影、手工艺品等作品。

通过展览的形式，展示学生的创作才华和对雷锋精神的理解，激发更多学生对雷锋精神的关注和参预。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动目的：学雷锋，传承中华美德，让同学们在学雷锋活动月中，深入理解和感受雷锋精神，增强同学们的社会责任感和爱国情感，培养同学们的良好品质和行为习惯，形成良好的团队协作能力和创新思维能力。

二、活动内容：1.学雷锋主题班会在活动月中组织学雷锋主题班会，通过展示雷锋的英雄事迹，介绍雷锋的家庭、工作、生活等详细情况，让同学们全面了解雷锋的伟大事迹，进一步鼓励同学们积极学习雷锋精神，积极参与社会公益事业。

2.雷锋主题绘画展在活动月中，开展雷锋主题的绘画展，让同学们通过绘画的形式表达对雷锋精神的理解和认识，展示传承雷锋精神的力量和价值。

3.学雷锋网络征集活动在活动月中，通过微信、QQ等新媒体平台开展学雷锋网络征集活动，让同学们在网上分享自己学习雷锋的心得体会，通过网络良性竞争，激发同学们爱国、爱人，学习雷锋，做出无私奉献的精神。

4.雷锋主题读书活动在活动月中，组织同学们读一些具有雷锋精神的书籍，如《雷锋日记》、《人民的名义》等，通过读书活动增加同学们对社会的认识和爱国情感。

5.雷锋主题手工制作活动在活动月中，开展雷锋主题的手工制作活动，如制作雷锋纪念品、雷锋主题海报等，通过手工制作激发同学们创新思维能力和动手能力，在制作过程中进一步深入了解雷锋精神。

6.学雷锋卫生环保志愿服务活动在活动月中，开展学雷锋志愿服务活动，如参加志愿扫街、整洁校园、环保义务等活动，让同学们实践雷锋精神，成为有用之才，回报社会，为美好未来奉献自己的力量。

三、活动效果：1.提高同学们的公民素质，营造良好的社会氛围。

2.增强同学们的社会责任感和公共服务精神。

3.培养同学们的创新思维能力和团队协作精神，提升同学们的综合素质和竞争力。

4.巩固和深入拓展学雷锋的好传统，进一步弘扬中华民族优秀传统文化。

中学学雷锋活动月活动方案•相关推荐中学学雷锋活动月活动方案（通用11篇）为确保活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的中学学雷锋活动月活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学学雷锋活动月活动方案 1一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为进一步推动我校“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大团员青年积极投身于学校的文明建设，校团委和政教处决定开展纪念学习雷锋活动xx周年系列活动。

二、活动主题弘扬雷锋精神，构建和谐马中三、活动时间3月1日—3月31日四、领导小组略五、具体安排1、3月5日12：00—12：30，校广播台播出学习雷锋特别节目。

（负责人：xx，高二（5）班xx）2、3月5日12：45—13：50，初一、初二年级团员到多功能报告厅收看纪录片《向雷锋同志学习》负责人：xx，3月8日上交观后感。

（负责人：xx）3、3月8日（周一）升旗仪式，德育校长徐建平作国旗下讲话，增强学生对雷锋精神的深入认识以及新时代弘扬雷锋精神的时代意义。

4、初一、初二年级各班学习“感动中国十大人物”相关材料，围绕如何在构建和谐马中活动中发挥共青团员的'模范作用这一中心，召开“弘扬雷锋精神”主题班会。

3月12日下午第七节，政教处负责到各班检查班会开展情况，班会内容要有记录，材料于3月16日前上交校团委。

（负责人：xx）5、初一、初二年级各班根据实际情况，开展学雷锋活动。

（1）活动原则上在校内开展，如需在校外开展，必须报请政教处批准同意。

（2）活动形式可以多种多样，要有本班特色。

如开展青年志愿者在行动、美化校园、办学雷锋活动手抄报（展板）、爱心助学等活动。

（3）各班团支部书记（校报小记者）将学习活动中涌现出来的好人好事写成新闻稿，发送到团委邮箱：xx，校团委博客，将及时报道各班活动情况。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景与目的雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，具有深远的影响力。

为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定开展中学学雷锋活动月。

本次活动旨在通过一系列有针对性的活动，引导学生积极参与社会实践，提高他们的社会责任感和团队合作能力。

二、活动时间活动时间为每年的3月份，共计一个月。

三、活动主题本次活动的主题为“奉献、友爱、进步”。

四、活动内容与安排1. 学雷锋知识竞赛（时间：3月1日-3月10日）组织学生参与雷锋知识竞赛，通过答题的方式增加学生对雷锋精神的了解和认知。

竞赛分为初赛和决赛两轮，每轮竞赛设立奖项。

2. 社区义务劳动（时间：3月5日-3月15日）组织学生分成小组，到附近社区开展义务劳动活动。

活动内容包括清扫环境、帮助老人购物、为社区居民提供志愿服务等。

通过实际行动，让学生感受到奉献的快乐和价值。

3. 学雷锋故事分享会（时间：3月10日）邀请具有学雷锋先进事迹的人士来校，与学生分享他们的故事和经验。

通过这样的分享会，激发学生的学习兴趣，让他们深刻理解雷锋精神的内涵。

4. 雷锋精神主题班会（时间：3月15日-3月20日）各班级组织雷锋精神主题班会，通过观看雷锋精神相关的视频、讨论和分享，让学生更加深入地了解雷锋精神，并激发他们的奉献意识。

5. 学雷锋微心愿活动（时间：3月20日-3月31日）学生可通过填写微心愿表格，将自己的小愿望告诉学校，学校将组织师生共同努力，实现学生的微心愿。

这样的活动既能让学生感受到社会的温暖，也能培养他们的团队合作意识。

五、活动评选与总结1. 活动评选针对本次活动，将评选出学雷锋知识竞赛的前三名，社区义务劳动中表现优秀的小组，以及在雷锋精神主题班会中表现突出的班级。

2. 活动总结活动结束后，将组织相关人员进行活动总结，分析活动的成效和不足之处，并提出改进意见，为今后的活动提供参考。

六、活动宣传为了让更多的人了解和参与本次活动，学校将通过校园广播、班级宣传栏、学校网站等途径进行宣传，鼓励学生积极参与。

中学学雷锋活动月活动方案引言概述：雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定举办中学学雷锋活动月。

本文将详细介绍该活动月的方案。

一、主题确定1.1 确定主题的意义：学雷锋活动月的主题应紧扣雷锋精神，以弘扬社会主义核心价值观为指导，培育学生的奉献精神和社会责任感。

1.2 主题确定的原则：主题应贴合学校的教育理念和办学特色，同时与当地社区的需求相结合，确保活动的实际意义和效果。

1.3 主题确定的方法：通过调研和讨论，与教职员工、学生和家长共同商议，确定最具代表性和影响力的主题。

二、活动策划2.1 活动内容的设计：根据主题，设计一系列有针对性的活动，包括学雷锋知识讲座、义务劳动、志愿服务等。

确保活动内容丰富多样，能够吸引学生的参与。

2.2 活动时间的安排：活动月的时间应选择在学生学习压力较小的时段，以确保学生有足够的时间和精力参与活动。

2.3 活动场所的选择：根据活动内容的不同，选择合适的场所进行活动，如学校教室、社区公园等，确保活动场所的安全和便利性。

三、宣传推广3.1 制作宣传资料：制作宣传海报、宣传册等宣传资料，以吸引学生和家长的关注，并在学校内外张贴、发放。

3.2 利用校园媒体：利用学校的电子屏幕、广播、校园网等媒体进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

3.3 社交媒体推广：利用微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多的社会关注和参与。

四、组织实施4.1 活动筹备工作：成立活动筹备组，负责活动的具体筹备工作，包括活动日程安排、物资采购、志愿者招募等。

4.2 志愿者培训：组织志愿者培训，培养他们的服务意识和技能，确保活动的顺利进行。

4.3 活动监督与评估：设立活动监督小组，对活动的实施情况进行监督和评估，及时解决问题，提出改进意见。

五、活动总结与反思5.1 活动总结：活动结束后，组织相关人员进行活动总结，总结活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。

达明中学某年学雷锋月活动方案达明中学某年学雷锋月活动方案为了弘扬社会主义核心价值观，推动学校德育工作，切实加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义意识，达明中学于某年3月份组织了一系列富有意义的学雷锋月活动。

在此，本文将会就此次活动的总体方案、具体实施方案以及活动成果进行阐述。

一、总体方案1.主题：践行雷锋精神，传承中华美德，建设和谐校园。

2.活动时间：3月1日至3月31日。

3.活动内容：本次学雷锋月活动从四个方面展开：①个人方面：发扬自尊、自强、诚实、守信等个人美德，每位学生要以身作则，积极践行雷锋精神，表现出敬礼、守纪、拥军、爱民等优良品质。

②家庭方面：号召家长及学生一同进行志愿服务活动，将雷锋精神落实到实际行动中。

组织家长走进校园，开展品德教育、亲子活动等，加强家校合作，共同营造浓厚的家庭教育氛围。

③班级方面：组织学生开展“雷锋小卫士”志愿服务活动，学生亲身感受到了雷锋式的快乐和满足，培养了勇于奉献、乐于助人的良好社会责任感，树立班级底线意识，促进班级和谐发展。

④校园方面：在学校内开展丰富多彩的活动，如义务劳动、爱心捐赠、文艺汇演等，营造全员参与、人人关注、不断进步、共同发展的校园氛围和社区文化。

二、具体实施方案为使活动更具针对性和实际意义，达明中学贯彻“以学生为中心”的教育思想，提出了以下具体实施方案：1.主题班会：各班级将学雷锋的实际意义与自身联系起来，主题班会分别就“勤奋好学”，“服务学校”，“爱心助人”等主题展开，引导学生将雷锋精神融入到日常生活中。

2.志愿活动：组织学生参与系列志愿服务活动，如义务劳动、义卖募款、环保公益行动等，让学生亲身体验到雷锋式的快乐和满足，产生情感共鸣，最大化发挥活动的教育效果。

3.赠送小礼物：给学生赠送一些小礼物，特别鼓励那些表现突出的学生，比如开展义卖活动中卖的份额最多，服务精心、热情周到的学生等，既是对学生的一种精神激励，也能够提升学生获得成就感和自豪感。

达明中学“雷锋精神”活动月方案
达明中学雷锋精神活动月方案为深入贯彻党的十八大和十八届三中四中全会精神，进一步弘扬雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，经研究决定，在我校组织开展以传承雷锋精神志愿服务社会为主题的学雷锋月活动，现将活动通知如下：开展一次雷锋精神就在我们身边主题班会（）活动时间：月日（）活动要求：进一步介绍雷锋事迹，讨论雷锋精神，领会并加以运用雷锋精神（）活动对象：高一年级（）活动要求：高一年级组各班要求将教室黑板上注明班会主题，主办方等，高一年级将各班主题班会照片上报团委办公室，团委会将检查各班开展情况。

开展黑板报的评比活动（）活动主题：雷锋就在我身边雷锋在我心中踏着雷锋的足迹……（）活动要求：板报要主题鲜明，内容切合校园实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性有意义的好人好事来做典型，弘扬光大。

由各班团支部负责出好这期黑板报。

（）评比时间：月日。

（）活动对象：全体在校班级本周末政教处团委会将组织检查。

学雷锋讲文明手抄报比赛（）活动主题：学雷锋，讲文明，树新风。

（）活动要求：高一年级，每班上交-份作品；内容主题要切合学雷锋活动，反映校园和社会新风，曝光不文明现象。

主题要鲜明，不能随意涂画。

（）作品上交时间地点：月日前交团委办公室开展学雷锋，做好事社会实践组合活动（）活动主题：学雷锋，做好事，讲奉献。

（）活动内容：打扫达明西路组织学生赴敬老院帮助孤寡老人。

（）活动时间：月日。

高一年级各班级：按升旗队行在校门口集中，带卫生工具打扫达明西路出一期以雷锋事迹为主题的橱窗（）活动主题：雷锋事迹介绍（）活动时间：月日政教处团委会。

达明中学雷锋月活动方案为了弘扬雷锋精神，营造浓厚的爱国主义和社会主义风气，更好地培养我校学生的道德修养和志愿服务意识，达明中学决定在3月份开展雷锋月活动。

具体方案如下：一、活动主题：弘扬雷锋精神，传递爱与温暖。

二、活动时间：3月1日-3月31日。

三、活动内容：1.宣传教育通过宣传教育，让学生更深刻地认识雷锋精神，了解雷锋的事迹和成就，引导学生将雷锋精神贯穿到日常生活中。

（1）开展班级主题班会，引导学生讲述自己身边的雷锋事迹，分享身边的温暖故事。

（2）在校内重点位置张贴海报，展示雷锋的事迹和言行，激发学生向雷锋学习的热情。

（3）利用学生会、文艺团体以及各种宣传渠道，大力宣传雷锋精神，提高师生认识和评价的层次。

2.志愿服务通过志愿服务，让学生深刻认识到雷锋精神是一个集体行动的过程，学生能够更好地履行社会责任，为他人奉献。

（1）开展“邻里帮帮忙”志愿服务活动，鼓励学生积极参与社区志愿服务活动，向居民发放宣传资料、讲解法律法规等。

（2）开展义卖活动，筹集善款用于资助困难家庭、残障儿童、贫困学生等，让学生体会到帮助他人的快乐和幸福感。

（3）组织开展慰问老年人、儿童、军人等志愿服务活动，让学生感受到爱心的力量，传递爱与温暖。

3.形象创设通过形象创设，让学校内校外形成符合雷锋精神的良好社会氛围，为学生提供学习雷锋的场所和环境。

（1）在学校内设立雷锋精神展览区，陈列雷锋的生平事迹和名言警句，为学生提供学习达人的场所和展示自己的机会。

（2）要求学生在上下学途中穿着整洁，行为规范，言语文明，以真实的行动展现雷锋精神和达人形象。

四、活动评价：1.各班完成班级主题班会和宣传海报张贴、义卖筹款等活动，优先入选本月优秀班级。

2.参与志愿服务活动的学生将获得一定学分，累计获得的学分可作为高考志愿服务的加分项。

3.学校将评选出每月志愿服务先进个人，并记录学生志愿服务成果，发表志愿者证书和相关新闻报道。

五、总结：雷锋月活动是学校培养学生道德品质和爱国主义精神的重要涵养方式，希望学生们能够积极参与活动，牢记“为人民服务”的初心，勇担时代使命，以实际行动迎接新时代的到来！。

达明中学雷锋精神活动月方案达明中学雷锋精神活动月方案一、活动背景雷锋是中国社会主义事业的出色代表之一，他勤奋劳动、无私奉献、诚实守信、乐于助人的精神精神影响着无数的人们。

为了弘扬雷锋精神，传递正能量，达明中学将在每年的3月份举办雷锋精神活动月。

二、活动目的1. 弘扬雷锋精神，树立人文关怀教育理念。

2. 落实主题教育，增强学生的社会责任感和使命感。

3. 提高学生的公民素质，培养良好的品德修养。

三、活动内容1. 主题演讲比赛：让学生以主题演讲的形式，表达对雷锋精神的理解和认识，展现学生的思想和语言表达能力。

2. 实践义务劳动：学生将在学校和社区开展义务劳动，例如公益清扫、社区志愿服务等。

3. 亲情故事汇：学生通过分享自己或家人的亲情故事来传递雷锋精神和家庭美德，加强家校联系。

4. 友爱助学活动：学校将与当地的贫困学生或学校开展协作，向他们提供实际帮助。

5. \"千里送苹果\"：学生将通过捐赠物品的形式，向那些需要帮助的人提供实际帮助，让他们感受到社会的温暖。

四、活动形式1. 主题演讲比赛将采用线上线下相结合的方式，主页演讲将在学生APP上发布，线下比赛将在学校举行。

2. 社区志愿服务、亲情故事、友爱助学活动和\"千里送苹果\"等活动将采取实地参与的方式，在家长和老师的指导和协助下，由学生自主组织开展。

五、活动预期效果1. 在培养学生社会责任感和使命感的同时，增强其公民素质和道德修养，为其未来做好道德和情感准备。

2. 通过实践活动，学生将深入理解和体验雷锋精神的力量和魅力。

3. 增进家校交流，加强家庭教育和学校教育之间的联系，推动中小学育人工作的健康发展。

六、总结达明中学雷锋精神活动月，为学校的育人工作注入了新的活力和动力，弘扬了雷锋精神，传递了正能量。

希望这些活动能够让更多的学生深受启发和教育，成为有责任、有担当、有爱心的社会公民。

中学学雷锋活动月活动方案一、活动背景雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，体现了奉献、友爱、互助、进步的精神风貌。

为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定举办中学学雷锋活动月。

本次活动旨在通过一系列的学习、实践和宣传活动，引导学生践行雷锋精神，培养良好的品德和行为习惯。

二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和奉献精神。

2. 培养学生的公民意识和社会参与能力。

3. 提高学生的团队合作能力和社交技巧。

4. 培养学生的自我管理和自我教育能力。

5. 倡导学校和社区的互动，促进社会和谐。

三、活动内容1. 学雷锋知识讲座组织专家学者开展学雷锋知识讲座，向学生介绍雷锋的事迹和精神内涵，激发学生的学习兴趣和参与热情。

2. 志愿者服务活动组织学生参与社区志愿者服务活动，如为社区老人提供慰问、为环境整治提供帮助等，让学生亲身体验到奉献的快乐和意义。

3. 学雷锋故事分享鼓励学生分享自己或他人身边的学雷锋故事，通过分享激励和感染他人，营造学习雷锋的浓厚氛围。

4. 创意手工制作比赛开展以雷锋为主题的创意手工制作比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过手工制作展示对雷锋精神的理解和表达。

5. 学雷锋日活动设立学雷锋日，组织学生进行集体活动，如义务清扫、义务劳动等，让学生在实践中感受到奉献的力量和价值。

6. 校园宣传活动在校园内设置学雷锋宣传展板，通过图片、文字等形式宣传雷锋精神，引导学生关注社会问题，激发学生的社会责任感。

四、活动安排1. 活动时间：中学学雷锋活动月将在每年3月份举行，持续一个月。

2. 活动组织：学校相关部门负责具体活动的组织和协调，各班级设立学雷锋活动小组，负责班级内的活动安排和宣传工作。

3. 活动宣传：学校将通过校内广播、海报、宣传展板等形式进行活动宣传，提前向学生和家长介绍活动内容和安排。

4. 活动评选：学校将设立学雷锋活动月优秀个人和班级评选，表彰在活动中表现突出的学生和班级。

五、活动效果评估1. 学生问卷调查：通过对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的认知和参与度，以及对活动效果的评价。