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图1009年中考物理实验专题复习二一、重力1、某校初二（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．表一分析实验数据,第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论．．．．．．．．．做出评价． 评价： ．2、请利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验，并完成下表。
（2003年江西省）3、把一块表面很干净的10×10cm 厚玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数 为 2.5N ，手持弹簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度处，测得弹簧秤示数为1.5N,再慢慢提起弹簧秤，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数如图，玻璃板完全脱离水面后，弹簧秤示数回到2.5N 。
试回答下列问题： (1) 玻璃板浸没在水中时受到的浮力是________N ，玻璃板的密度为__ ___。
(2) 小明发现，玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数比玻璃板的重力大______N ，这说明此时玻璃还受到方向向_____的一个力。
(3) 关于这个力的来历，小明开展了探究。
一开始小明猜想是所受的是大气压力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大气压力约为_________N ，但上、下表面受到的大气压力平衡。
(4) 小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的接触情况，如图，由此他想到这个力可能是 。
二、测定物质密度实验 1、测质量小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图10所示，其中的错误是：（1） ； （2） ；（3） ．2、测固体和液体密度1、用天平和量筒测定矿石的密度。
把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示，矿石的质量是__________ 克；矿石放入量筒前后，量筒中水面位置如图所示，矿石的体积是__________m 3，密度是__________.图2图12、请你使用小刀、弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆的密度。
2009年中考物理专题复习—实验题(16页)实验专题一一、基本仪器读数基本仪器的使用，写出下列仪器所测量的数据（1）、如图1所示，物体A的长度是________cm。
（2）、将金属块放在调节好的天平上称，当天平平衡时，放在右盘上砝码和游码的位置如图2所示，则金属块的质量是____________g。
（3）如图3所示，弹簧测力计示数。
（4）、把金属块放入盛有55cm3水的量筒中，量筒中的水面到达的位置如图4 所示，则金属块的体积是__________cm3。
（5）、图5表示一只温度计的一部分，它的读数是甲__________℃，乙℃。
（6）、图6是一个连入电路的电压表、电流表的示意图，电压表的示数是________V，电流表的示数A。
（7）如图7所示电能表示数：。
二、基本仪器使用（一）温度计1.程中有哪些错误？2ABC、使用体温计需用力甩动，把液柱用到35℃以下，一般温度计不能甩动D、使用体温计测量体温后，可离开身体观察示数，一般温度计不能离被测物体（二）托盘天平1、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节．（1）将游码放在标尺的零刻线处，发现指针的位置指在分度盘（平衡标盘）中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________调节．（填“左”或“右”）。
（2）使用托盘天平时，边托盘放被测物体，边托盘放砝码。
（3）读数时，被测物体的质量等于和之和。
（三）弹簧测力计1、弹簧测力计的工作原理。
2、（1）使用弹簧测力计前要选择适当的测力计。
看清弹簧测力计的，检查弹簧测力计的指针是否指在，如果没有要把指针调节到。
（2）使用弹簧测力计时，要沿轴方向。
3、1．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围（四）电压表1、使用电压表前要（1）根据电路选择适当的，如果预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应选用量程（填“大”或“小”），并迅速一下，再决定选择哪一个量程进行测量；（2）看看指针是否对准刻线，不对准要调节；（3）看清。
2009年全国各地中考物理试题分类汇编—电流、电压、电阻1（09襄樊）某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱 。
2（09恩施）当初，发明学生用电流表的人应该有以下思维过程：（1）电流表应串联在被测电路中，这样，利用串联电路的特征“ ”可知：电流表显示的电流值就等于被测电路的电流值。
（2）为提高测量的精度，电流表的接入对原电路的影响应该可以忽略，因此，电流表的内部电阻应该 。
3、（09贵阳）请在图12中用笔画线代替导线，按要求连接电路。
要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L 1、L 2并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。
4、（09威海）如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A ＝0.5A ，I B ＝0.3A ，I C ＝0.2A ，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：A 、整理器材，结束实验B 、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C 、分析数据，得出结论D 、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5、 (09常德) 如图所示电路，闭合开关后，比较a 、b 、c 、d 四处电流的大小，其中正确的是A ．I a ＝I dB ．I a ＜I bC ．I b ＞I cD ．I c ＝ I d6、（09兰州）根据图13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
7、（09河南七地市）某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图11所示。
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:⑵测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；⑶结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：。
8、（09丽水）某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。
2009年初中物理总复习卷(综合)班级 姓名 座号 成绩一、选择题：(每小题3分，共27分. 每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表中.)1、在图1所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ）① ② ③ ④A 、②、①B 、③、①C 、②、④D 、③、④2、在我国“三星堆遗址”的出土文物中，发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”.黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的（ ）A 、延展性好B 、硬度大C 、弹性好D 、密度大3、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
摄影在暗室中进行。
把照相机固定在地面上，快门是常开的，但由于没有光照亮物体，底片并不感光。
光源是一只闪光灯，它每隔0．02 s 闪亮一次，闪亮的时间很短，只有大约l ／1000 s 。
光源发光时物体被照亮，底片就记录下这时物体的位置。
分析如图所示小球连续运动的频闪照片，就可知道它的运动速度大小。
请你用尺量一量，再算一算，它的运动速度最接近下面哪一个（ ）A 、0.8 m ／sB 、1.2 m ／sC 、0.6 km ／hD 、3.6 km ／s4、现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。
图3的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是 （ ）ABCD5、发现电磁感应现象的科学家是（ ）A 、法拉第B 、焦耳C 、奥斯特D 、 安培6、如右下图所示，闭合开关S 后，将滑动变阻器滑片P 向左移动时，电流表、电压表示数的变化情况是( )A 、电压表的示数减小，电流表的示数增大B 、电压表的示数增大，电流表的示数减小C 、电压表、电流表的示数都增大D 、电压表、电流表的示数都减小7、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，下列说法正确的是（ ）A 、铅笔在甲杯液体中受到的浮力较B 、铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C 、乙杯液体的密度较大D 、甲杯液体的密度较大8、如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表示数范围为1A 到2A 之间，电压表示数范围为6V 到9V 之间.则定值电阻R 的阻值及电源电压分别为（ ） 时间时间时间时间A 、3Ω，15VB 、6Ω，15VC 、3Ω，12VD 、6Ω，12V9、已知甲机器的机械效率是65％，乙机器的机械效率是80％，那么下列说法中正确的是（ ）A 、甲机器一定比乙机器省力B 、甲机器一定比乙机器省距离C 、甲机器做的有用功一定比乙机器多D 、以上说法都不对二、多项选择题.（在每小题列出的四个选项中,有两个或两个以上的选项是正确的。
2009—2012年中考物理试题分类整合(4年合编版)-----知识点146：电磁波及现代通信2009—2012年中考物理试题分类整合（4年合编版）知识点146：电磁波及现代通信2009年（09四川绵阳）1．在“5. 12”地震的生命救援过程中，救援人员使用的红外生命探测仪和音频生命探测仪A．向幸存者发出多种信息B．向幸存者发出不同信息C．分别收集幸存者发出的多种生命信息D．分别收集幸存者发出的某一种生命信息答案：C14．（09·广西贵港）在科学探测任务结束后，“嫦娥一号”卫星自距离地球三十万千米的绕月轨道上向店面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，……”。
下列有关这段语音传回地球的说法，正确的是A．语音信息传播速度为340m/s B．语音信息传播速度为3×108m/sC．语音信息传回地球大约需要2．54s D．人在地球上用耳朵直接能听到这段语音答案：B（09江苏）4．下列有关电磁波的说法，正确的是A．电磁波不能在真空中传播 B．电磁波在空气中的传播速度为340m/sC．可见光是电磁波 D．超声波是电磁波答案：C（09广州）6．红外线与可见光A．频率相等 B．波长相等C．都是电磁波D．在真空中的传播速度不等答案：C（09山东潍坊）．2009年4月，我国在西昌卫星发射中心成功发射了第二颗北斗导航卫星，它可以提供高精度的定位、测速和授时等服务。
它传递信息利用的是A．电磁波B．超声波C．次声波D．各种射线答案：A（09贵阳）．下列属于电磁波的是A．无线电波 B．超声波 C．次声波 D．水波答案：A5．（09泉州丰泽）光纤的主要用途是（）A．照明B．输电C．导热D．通信答案：D（09湖南益阳）10．下列关于电磁波的说法中，正确的是A．电磁波的传播需要介质B．电磁波的波长越长则频率越高C．电磁波的传播速度在真空为3×108m/s D．电磁波的频率越高则传播速度越快答案：C5．（09·广安）如图1所示是各类电流的波形示意图，由图可知频率最高的是（）A．音频电流 B．照明电流C．视频电流 D．射频电流（09河北）．关于声和电磁波的说法正确的是（）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要一句是音调答案：B【解析】声和电磁波的考点是河北省中考中的固定考点，难度不大，但涉及知识点不少。
12009年各地中招物理试题分类汇编（18电和磁）学校： 班级： 姓名： 得分：一、填空题1、【2009•北京市】光在真空中的传播速度是3⨯108m ／s ，则电磁波在真空中的传播速度是____________km ／s 。
3⨯1052、【2009•上海市】“神舟七号”在发射升空的过程中，宇航员相对固定座椅是____________的（选填“运动”或“静止”）。
飞船搭载的“五星红旗”展示在太空，它的质量将____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
飞船在太空中通过____________把信息传输到地面指挥中心（选填“无线电波”或“声波”）。
静止；不变；无线电波3、【2009•天津市】用吸管吸饮料时，利用____________作用使饮料沿吸管上升进入嘴里。
常用发电机是利用____________原理制成的。
大气压；电磁感应4、【2009•天津市】图1是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是__________________；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是____________。
通电导体周围有磁场；磁场方向与电流方向有关 5、【2009•天津市】电磁波在真空中的传播速度为______________m/s ，天津广播电台新闻节目的广播频率为909kHz ，它的波长为______________m 。
3×108；3306、【2009•重庆市】 英国科学家法拉第经十年不懈探索，于1831年发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生电流。
这种现象被称为______________现象，利用这种现象发明了______________机，使人类大规模使用电能成为现实。
电磁感应 发电7、【2009•重庆市】 我们在学习和生活中，常常看到下面的情形：如图2是某同学在研究通电螺线管极性时的情形，请你在图中标出电螺线管的N 极。
8、【2009•河北省】如图3所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______________（选填“伸长”或“缩短”）。
2011年中考物理专题复习—实验题第一部分力学一、仪器使用在实验室里，测量长度的基本工具是__________；测量时间的基本工具是________；测量质量的基本工具是________；测量力的基本工具是________。
（一）刻度尺认识刻度尺右图中，刻度尺的量程为________、分度值为________。
二、重点实验（一）用天平、量筒测密度1.小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示。
实验的原理为________，塑料块的质量是g，体积是cm3，这种塑料的密度是kg/m3。
2．妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多大？（9分）⑴小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是________的。
⑵到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107．6g，读出量筒中花生油的体积，如图13甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表。
烧杯和花生油的总质量（g ） 烧杯和剩余花生油的质量（g ） 花生油的质量（g ） 量筒中花生油的体积（cm 3） 花生油的密度g/cm 3 150 107．6 53⑶图13是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是______________ 。
图13（二）测滑动磨擦力[示例]：小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。
（1）在实验过程中，他必须拉着木块作____________运动，这样才能保证________。
（2）比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
1 2 3（3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。
2009年各地中招物理试题分类汇编（5力）学校：班级：姓名：得分：一、填空题1、【2009•北京市】力的三要素是力的大小、力的＿＿＿和力的作用点。
方向2、【2009•北京市】图1所示的弹簧测力计的示数是＿＿＿N 。
23、【2009•江苏省】如2图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是＿＿＿＿＿．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作＿＿＿＿＿运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．拉力不在水平方向匀速变大4、【2009•南昌市】我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是＿＿体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为＿＿＿＿＿摩擦. 导滑动5、【2009•玉林市】暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力使小树发生了＿＿＿＿＿＿，使落叶的＿＿＿＿＿发生了改变。
形变运动状态6、【2009•娄底市】踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。
用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿＿＿＿＿作用的缘故.重力7、【2009•娄底市】摩擦与我们息息相关. 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的＿＿＿＿＿＿＿摩擦.滑动二、选择题1、【2009•天津市】下列数据中，接近实际情况的是【】BA．对人体安全的电压为220 VB．一个初中生所受到的重力约是500 NC．小红上学时不行的速度大约是是20 m／sD．家用台灯正常工作时，功率大约为200 W2、【2009•河南省】力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是【】DA.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球3、【2009•南昌市】如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【】D图1图24、【2009•广州市】用图4所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是【】DA．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同5、【2009•长沙市】下列事例中，属于增大有益摩擦的是【】B6、【2009•泰安市】下列事例中，能减小摩擦力的是【】BA．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子7、【2009•宜昌市】以下事例中，属于有害摩擦的是【】BA.走路时鞋底与路面间的摩擦B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C.拿东西时手与物品间的摩擦D.写字时粉笔与黑板间的摩擦8、【2009•宜昌市】下列说法中错误．．的是【】BA.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止9、【2009•福州市】下列实例中，为了增大摩擦的是【】BA．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫10、【2009•丽水市】下列事例中，属于运用了重力方向的是【】A图411、【2009•安顺市】下列实例中，为了增大有益摩擦的是【】DA．给自行车轴加润滑油；B．移动重物时，在它下面垫上钢管；C．在机器的转动部分装滚动轴承；D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．12、【2009•雅安市】下列措施中，属于增大有益摩擦的是【】DA．自行车转轴处装有滚珠轴承B．气垫船利用气体将船和水面分离C．旱冰鞋底装有滚轮D．有的水泥路面做成一道道的细槽13、【2009•莆田市】“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是【】AA．泥鳅身上的黏液B．壁虎脚上的刷状肉垫C．斑马身上的条纹D．蛇身上的粗糙鳞片三、作图题1、【2009•上海市】重为3牛的物体用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。
第十二讲了解电路一、中考热点本讲是电学部分的基础．课改实验区考查的重点是联系同学们的生活实际，用所学的电路基本知识解决生活中的简单实际问题，如根据具体要求进行电路设计、连接实物图等；同时对于基本电学实验考查也加大了力度．相对于非课改区，降低了辨别复杂电路及电路图的要求．考试热点主要是：两种电荷、电流的形成与电流的方向、导体与绝缘体、电路的基本组成、电路图、串并联电路中电流与电压的关系等．考查形式多种多样，根据串、并联电路中的电流特点进行计算推理，其中有些题目是根据电表示数的确定及指针的位置来推断出电表的量程．摩擦起电在日常生活中比较常见，因此在2009年的中考试题中，可能会通过一些现象进行考查．原子结构、电荷间相互作用、电流、电压、串并联电路仍是考查的重点，将电学仪表和仪器的使用、电路设计与分析、电学计算等知识综合起来进行考查的可能二、考点精讲1．摩擦起电(1)摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电．(2)带电体的性质：可以吸引轻小物体．由此性质可以检验物体是否带电。
(3)摩擦起电的原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，对核外电子束缚能力强的物体得到电子而带负电，对核外电子束缚能力弱的物体失去电子而带等量的正电；摩擦起电不是产生了电，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。
2．两种电荷自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷．(1)正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电规定为正电荷．一负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电规定为负电荷．(2)电荷问的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
(3)检验物体是否带电的方法：①看能否吸引轻小物体；②通过电荷间的相互作用；③使用验电器。
(4)静电感应：一个带电的物体与不带电的物体相互靠近时，由于电荷问的相互作用，会使导体内部电荷重新排布；异种电荷被吸引到带电体附近，而同种电荷被排斥到远离带电体的另一边。
3．电路和电路图(1)电路组成：电源、开关、用电器、导线等组成的电的路径。
物理实验专题归类复习1、如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。
由此可得出结论：音调的高低与有关2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。
（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：。
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。
3、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图3所示的实验。
⑴请在图中标出反射角的度数。
⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：4、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图4所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________．(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”)．(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不图1图2图3图4变”)．5、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表： 分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。
请写出一条： 。
6、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。
(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________。
①分析1、2、3次实验的数据可知_______、______、_____。
②在第5次实验中，从_______一侧透过透镜看到在_______一侧放大的像。
15、莹莹在实验室测量金属块A 的密度。
莹莹先用调节好的天平测量金属块A 的质量。
天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图14甲所示，则金属块A 的质量为 g 。
然后，莹莹将金属块A 放入盛有50ml 水的量筒中，量筒中的水升高到如图14乙所示的位置，则金属块A 的体积为 cm 3。
由此可计算出金属块A 的密度为 kg/m 3。
16、在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的 刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图15所示，则烧杯和液体的总质量是 g ；若烧杯的质量是20g ，则液体的质量是 g 。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。
经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组，你的判断方法是： 。
17、小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：①力的作用效果与力的大小有关；②力的作用效果与力的方向有关；③力的作用效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。
图4图15上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。
要求写出实验探究的步骤和分析与结论。
（1）你选择的猜想是 。
（填写序号）（2）实验探究步骤： .（3）分析与结论： .18、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图16（a ）、（b ）所示。
(1)观察图16（a ）可知，甲车在作____直线运动。
甲车通过0．6m 的路程所用时间为____s 。
(2)观察图16（b ）可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为___m 。
(3)比较图16（a ）、（b ）可知，甲车的速度___乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)．19、如图17所示的是研究牛顿第一定律的实验。
（1）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车在三种不同表面上运动的初始速度 。
（2）在相同的实验条件下，小车在__________表面上前进的距离最远，但最后会停下来，这是因为 力改变了它的运动状态。
（3）牛顿第一定律是在实验的基础上，通过 而抽象概括出来的。
20、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。
如图所示是可供选择的两种探究方案。
（1）图18a 的探究方案中研究对象是小卡片，图18b 的探究方案中研究对象是 ；（2）小明选择了图18a 所示的探究方案。
他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。
这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。
这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？22、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：图17(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：(2)分析表中数据，能得出的结论是：23、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图20所示．(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是_______________________。
(3)图乙和图丙探究的问题是________________________。
(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．24、在“研究杠杆平衡条件”的实验中:（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A 处挂了3个钩码，如图21所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是_________。
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。
25、物理实验要遵循实事求是的原则。
小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图22所示的实验并记录了数据。
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。
你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：(1)该实验中出现这样结果的主要原因各是什么? 分别叙述。
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
两种情况分别提出图20 图21 图22（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿；（2）比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较＿＿、＿＿两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）、比较A 、D 、E 三个图，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。
27、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：①将凳腿朝下放在海绵上，如图24A ；②在凳上加一铁锤，如图24B ；③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图24C 。
根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。
（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？ （2）实验中“压力的作用效果”如何体现？（3）由图A 和B 可得结论：（4）由图B 和C 可得结论：28、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如25（a ）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：A ．将此时右边支管中高出的液体倒出B ．取下软管重新安装图23 图24(2)小明再作图25（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：_____.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图25（c）和25（d）所示. 他发现图25（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图25（d）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：.29、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如图26所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞静止时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。
（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm，活塞的横截面积为cm2。
（4）测得大气压强的数值为＿Pa。
（保留二位小数）30、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
下图27表示探究过程及有关数据。
(1).分析②、③、④，说明浮力大小跟有关。
图25图26 图27(2).分析，说明浮力大小跟液体的密度有关。
(3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N。
(4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是kg／m3。
(g取10 N／kg)31、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图28所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力。
