西南财经大学研究生入学考试人力资源管理2003

西南财经大学经济学历年真题说明：真题答案符号代表书1:马克思主义政治经济学原理刘诗白主编西南财经大学 2003年8月第一版书2:社会主义市场经济理论刘诗白主编西南财经大学 2004年1月第一版书3:马克思主义政治经济学原理卫兴华林岗主编中国人民大学 2003年7月第一版书4:西方经济学原理扬伯华缪一德主编西南财经大学2004年8月第三版书5:政治经济学刘诗白主编西南财经大学1998年3月第5版例如:见书1P47—48，表示见“书1:马克思主义政治经济学原理刘诗白主编西南财经大学2003年8月第一版的第47页至第48页。

”依此类推。

西南财经大学2009年硕士研究生入学考试经济学（二）政治经济学部分一、辨析题（10分）一般情况下，获利水平低于平均利润率的资本是银行资本。

二、简答题1、劳动力商品与一般商品相比，它的价值和使用价值有什么特点？（13分）2、简析近年来我国居民消费需求不足的原因。

（12分）三、论述题（每题20分）1、论述马克思的级差地租理论及其现实意义。

2、用总量平衡理论分析当前中国宏观经济总量运行中存在的问题及解决的政策选择。

西方经济学部分简述题四、假设一个只有家人和企业的两部门经济中，消费C=100+0.8y，投资i=150—6r，货币供给m=150，货币需求L=0.2y+4r。

不考虑税收和价格因素，假设单位为亿美元。

（1）分别计算该经济的IS曲线和LM曲线；（2）当产品市场和货币市场同时均衡时的利率和国民收入（15分）五、假设经济的总量生产函数为Y=KαL1-α，根据新古典增长理论，（1）分别求出稳态水平的人均资本存量K*和人均收入水平y*；（2）据此说明储蓄率的外生变化对人均收入水平的影响。

（10分）六、假设经济中的菲利普斯曲线πt=πt-1-0.5（u-0.06）。

（1）该经济的自然失业率是多少？（2）为使通货膨胀减少5个百分点，必须有多少周期性失业？（10分）七、运用供求均衡分析法说明销售税在市场双方之间的分配，并分析销售税对社会的经济福利的影响。

卡洛斯于1954年3月9日出生于巴西，之后在法国接受教育，毕业于理工学院工程学专业。

他的职业经历如下:米其林公司轮胎制造商（1978年至1996年），在法国勒皮担任工厂经理（1981年至1984年）在法国勒多克斯担任研发主管（1984年至1985年），南美分公司首席营运官（1985年至1999年）米其林北美分公司董事长、总裁兼首席执行官（1990年至1996年），雷诺汽车公司（1996年至1999年）执行副总裁，负责高级研究、汽车工程与开发、汽车制造、传动系统业务和采购。

从1999年起，在尼桑汽车公司担任总裁兼首席执行官。

2005年4月接管雷诺。

这项新任命使得卡洛斯领导两家公司。

2004年雷诺拥有尼桑的44％的股份，而尼桑拥有雷诺15％的股份。

人们称卡洛斯为“扭转乾坤者”，因为他使得尼桑公司成功翻身。

1999年，他成为尼桑公司首席执行官以来，在这个日本公司进行了不少非日本化的变革，而且成功地让员工接受。

最著名的业绩就是两年内使公司在2.54亿美元亏损和190亿美元债务的局面下实现扭亏为盈。

卡洛斯会使用5种语言:英语、法语、意大利语、葡萄牙语和西班牙语。

尼桑奇迹1999年3月，雷诺——世界第九大汽车制造商宣布和尼桑公司联盟，投资54亿元美金。

促成这次联盟行为的原因是，尼桑的产品设计能力以及成熟制造水平能够和雷诺的引擎技术很好地结合。

一开始，行业观察家很怀疑卡洛斯这个非日本裔人能否成功领导一家日本公司。

尽管卡洛斯早年在米其林公司成功实施成本削减和推行强硬制度，许多人还是担忧他能否在日本取得成功。

他加入尼桑时46岁，比这个公司的其他中层领导人都年轻。

卡洛斯对日本及其文化一无所知。

但是他说:“我来日本前不想了解太多是因为不想有先入为主的概念。

我只想到日本身体力行地了解他们。

”他发现日本公司存在很多问题，也知道一般人不愿意改变，但如果他们了解变化会带来力量，他们就会去做。

通过广泛的沟通和征求意见，终于形成尼桑复兴计划NRP）。

2020-2021年西南财经大学行政管理考研招生情况、分数线、参考书目及备考经验导！——新祥旭考研一、西南财经大学行政管理考研招生情况1、专业及方向120401 行政管理01(全日制)公共行政理论与实践02(全日制)公共政策研究03(全日制)地方政府治理研究04(全日制)公共部门人力资源管理研究05(全日制)公共服务与社会保障2、初复试科目①101思想政治理论②201英语一③620政治学与公共行政学④803管理学本专业复试科目：公共政策分析与社会研究方法3、题型结构620政治学与公共行政学根据情况在简答题、论述题、材料分析和案例分析等几种题型中加以选择。

803管理学根据情况在概念辨析、简答、论述和案例分析等几种题型中加以选择。

二、西南财经大学行政管理考研参考书目罗珉，《管理学原理》（第二版），科学出版社2016年出版；斯蒂芬.P.罗宾斯，《管理学》，中国人民大学出版社2012年出版；乾威，公共行政学。

三、西南财经大学行政管理考研复试分数线及报名情况四、2018年西南财经大学行政管理考研录取名单详情请关注“行政管理考研联盟”微信公众号查阅！六、来自前辈的考研经验分享管理学803我使用的书籍和资料主要有：罗珉老师的管理学（机械工业出版社）、罗珉老师的管理学原理（科学出版社第二版）、管理学803红宝书。

（关于管理学的参考教材网上有好几种说法，不过辅导我的学长建议我就买这两本，我也比较信任他，也没有多想。

据说之前有王德中老师的管理学，不过这个老师已经退休了就没有再考察他的，以及罗珉老师的现代管理学和他的管理学是差不多的，而管理学还要全面一点。

而2018年管理学新换教材就是管理学原理。

所以教材就用管理学和管理学原理这两本就够了。

）专业课的复习时同时进行的，大概是在五月份开始，最开始看管理学的内容时，罗珉老师的管理学真的比较晦涩难懂，我看过两遍教材都还是比较迷茫。

而且教材内容比较多，毫无方向性。

幸好新祥旭给我提供了复习资料，拿到资料后我先是用资料和教材结合起来看，做对比，这样做可以检测资料的完整性，我大概花了一周时间，将教材和背诵金版上面的内容进行了比对，并且补充了一些知识点在资料中，以便后期理解。

《人力资源管理》课程习题集西南科技大学成人、网络教育学院版权所有习题【说明】：本课程《人力资源管理》（编号为02024）共有单选题,名词解释题,论述题,简答题等多种试题类型，其中，本习题集中有[论述题]等试题类型未进入。

一、单选题1.西方公认的人力资本理论之父是（）A、泰勒B、欧文C、梅奥D、舒尔茨2.最早创建了绩效评价系统，被誉为“人事管理的先驱”的是（）。

A、泰勒B、欧文C、梅奥D、舒尔茨3.（）等人1927—1932进行了著名的“霍桑实验”。

A、泰勒B、欧文C、梅奥D、舒尔茨4.科学管理的代表人物是（）。

A、泰勒B、欧文C、梅奥D、舒尔茨5.依靠专家的知识、经验与判断能力对未来发展趋势作出定性估测，然后将定性资料转换为定量的估计值的人力资源需求预测方法叫做：（）A、现状预测法B、经验预测法C、微观集成法D、德尔菲法6.以下哪一个不是德尔菲法的基本特点：（）A、匿名性B、反馈性C、统计性D、经验性7.工作分析人员亲自从事需要研究的工作由此获得工作要求的第一手资料的工作分析方法是：（）。

A、问卷法B、工作实践法C、关键实践法D、面谈法8.通过与有关工作人员面对面的谈话来收集职务信息资料的方法称为：（）A、问卷法B、工作实践法C、关键实践法D、面谈法9.下面哪一条属于非结构化面试的特点：（）A、在面试前已有一个固定的框架B、有较大随意性C、对应聘者按同一标准进行D、根据预先设定的问题清单控制整个面试10.下面哪一条不属于结构化面试的特点：（）A、在面试前已有一个固定的框架B、对应聘者按同一标准进行C、有较大随意性D、根据预先设定的问题清单控制整个面试11.需要层次论是由（）提出。

A、马斯洛B、赫兹伯格C、奥尔德弗D、麦克利兰12. ERG理论是由（）提出。

A、马斯洛B、赫兹伯格C、奥尔德弗D、麦克利兰13.双因素理论是由（）提出。

A、马斯洛B、赫兹伯格C、奥尔德弗D、麦克利兰14.让受训者阅读一则完整的涉及某个重要问题的真实管理情景的描述，然后要求受训者找出一个适当的解决方案的人员培训方法称为（）A、视听教学法B、案例教学法C、专题研究法D、讨论教学法15.由受训者（10人左右）组成研究小组，承担某个研究课题，经过资料准备和情况调查后写出研究报告的人员培训方法称为（）A、视听教学法B、案例教学法C、专题研究法D、讨论教学法16.由教师提出问题，受训者根据问题阅读有关材料，在教师指导下讨论交流，找出解决问题的方法的人员培训方法称为（）A、视听教学法B、案例教学法C、专题研究法D、讨论教学法17.运用电视，录象机，幻灯机，收录机等想受训者呈现有关资料、信息的人员培训方法称为（）A、视听教学法B、案例教学法C、专题研究法D、讨论教学法18.评估者对评价对象工作行为中特别有效和特别无效的行为加以记录，并形成一种书面评估资料的绩效评估方法称为（）A、配比比较法B、排序法C、强制分布法D、关键事件法19.要求考核者从许多成对的陈述中选择与被考核者的特征最相近的陈述的绩效评估方法称为（）A、配比比较法B、排序法C、强制分布法D、关键事件法20.把团队的工作结果与组织目标联系起来，确定团体所要完成的目标并使之成为测评的依据的绩效评估方法称为（）A、团队绩效评价法B、排序法C、强制分布法D、关键事件法21.针对某项要素将被评价的所有员工从绩效最好的人到最差的人进行排序的绩效评估方法称为（）A、配比比较法B、排序法C、强制分布法D、关键事件法22.下面哪项不是绩效评估可能带来的负面影响（）A、增加员工负担B、员工主动比较各自优劣C、形成人际关系新问题D、影响组织内部沟通23.下列哪个不属于沟通中传送者的障碍（）A、目的不明B、语言表达障碍C、选择失误D、过滤的障碍24.下列哪个不属于沟通中接受者的障碍（）A、目的不明B、知觉偏差C、心理障碍D、过滤的障碍25.下面哪个因素不属于确定工作报酬的基础（）A、工作时间B、生产产品的数量C、工作职责与工作环境D、人员数量26.奖励形式有多样化特点，下面哪种形式不属于个人奖励形式（）A、计件工资制B、佣金C、年度红利D、利润分享计划27.让被试者通过一定的媒介建立起自己的想象世界，在无拘束的环境中暴露出个性特征的一种测试方法是（）。

硕士研究生招生入学考试复试合格分数线（点击相应的文字，该年度的分数线内容即会展开或关闭）2014年硕士研究生招生入学考试复试合格分数线达到以上分数线要求的考生，可参加报考专业复试。

国家照顾政策1.初试加分政策根据教育部相关规定，参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。

参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分。

2.享受少数民族政策工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业原单位的少数民族在职人员考生；报名时填报考试方式为定向或者委培培养方式且提交相关合同。

符合以上条件的考生，请于3月28日前与我校研招办联系，并提交相应证明材料，否则不再享受照顾政策。

2013年硕士研究生招生入学考试复试合格分数线窗体顶端根据教育部划定的全国硕士研究生复试分数线，结合我校各专业报考情况，经学校研究生招生工作领导小组研究决定，我校2013年硕士研究生入学考试复试相关政策公布如下：一、各专业复试分数线达到以上分数线要求的考生，可参加报考专业复试。

二、国家照顾政策(1)初试加分政策根据教育部相关规定，参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”(支农、支教、支医和扶贫)、“选聘高校毕业生到村任职”和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目，完成服务期考核合格，并且在教育部下达的可加分考生名单之内的，享受初试总分加10分待遇。

(2)少数民族政策工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生;报名时填报考试方式为定向或者委培培养方式且提交相关合同。

符合以上条件的考生，请于4月4日前与我校研招办联系，并提交相应证明材料，否则不再享受照顾政策。