汉语的句子成分

汉语中完整的句子结构主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补。

主语功能被描述，谓语最爱说主语；宾语多在谓语后，配合谓语来描述，定语只在主宾前，限制修饰不含糊；状语有时在句首，谓语前面常光顾；补语天生胆子小，谓后宾后小嘀咕；的前为定得后补，地字前头是状语。

明确概念常练习，学习语法莫怕苦。

主语即一句话中动作的发出人；谓语即一句话中的表示具体动作的部分；宾语即一句话中动作的承受者；补语是句子中动作状态进行修饰；定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。

例如：我打他主谓宾我打得他头破血流主谓宾补我打得那个人头破血流主谓定宾补今天我打得那个人头破血流状主谓定宾补今天我痛快地打得那个人头破血流状主状谓定宾补完整的句子结构：（定）主//[状]谓<补>＋（定）宾如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程。

定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的。

如：“（冬天里）的春天”补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的如：“辨认＜仔细＞”句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

例如：(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。

例如：(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

例如：(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

定语是名词性词语的修饰成分。

可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语
1．定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2．特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。

3．符号：中括号[ ]
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

可以由副词、短语以及从句来担任。

补语
1．定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2．特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3．符号：单书名号〈〉
补语是动词、形容词后面的补充成分。

补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

中心语
中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。

定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。

它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。

汉语句子成分汉语是我们从小学到大的，你知道汉语句子的成分有哪些吗?下面店铺为大家带来汉语句子成分的内容，希望大家喜欢。

汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线。

谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义;用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号( )。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号〔〕。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号：单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为：定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号：主语 = 谓语 - 宾语～定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >绕口令主谓宾定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文，有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线。

谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号〔〕。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号：单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语句子成分符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >绕口令主谓宾定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文，有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

基本成分主谓宾，连带成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

现代汉语句子成分①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

一、主语Subject1．定义：主语是句子陈述或说明的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

主语是执行句子的行为或动作的主体。

2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

例如：⑴（中国人民）主（志气）谓（高）宾。

⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼他‖是学生3．符号：双行线═。

二、谓语Predicate1．定义：用来说明陈述主语。

2．特点：A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

例如：⑴满天乌云顿时消散了。

⑵树叶黄了。

⑶小王今年十六岁。

⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。

⑸明天星期日。

⑹什么书他都看。

3．符号：单行线_____。

4．谓语(predicate），是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语（助动词或情态动词+主要动词）构成.谓语分为简单谓语和复合谓语三、宾语Object1．定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2．特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

汉语句子成分汉语句子是表达完整意义的基本语言单位，由各种成分构成。

了解汉语句子成分对于学习汉语语法和提高语言表达能力非常重要。

本文将详细介绍汉语句子的各种成分，帮助读者更好地理解汉语句子结构。

1. 主语。

主语是句子的核心成分，通常是句子的主题或者动作的执行者。

主语一般位于句子的最前面，可以是名词、代词、数词、或者由词组、分句充当。

例如：小明去了学校。

他们昨天一起去了图书馆。

2. 谓语。

谓语是句子的核心成分，表达主语的动作、状态或特征。

谓语通常由动词构成，也可以由动词短语、动词词组或者分句充当。

例如：小明去了学校。

他们昨天一起去了图书馆。

3. 宾语。

宾语是句子中受到动作影响的对象，它是动作的承受者。

宾语通常位于谓语之后，可以是名词、代词、数词、或者由词组、分句充当。

例如：她买了一本书。

我们在学校学习汉语。

4. 定语。

定语是用来修饰名词或代词的成分，用来限定或者描述名词或代词的特征。

定语通常位于名词之前，可以是形容词、数词、量词、或者由词组、分句充当。

例如：一本有趣的故事书。

那个高大的建筑物。

5. 状语。

状语是用来修饰动词、形容词、副词或全句的成分，用来表示动作、状态、时间、地点、原因、目的等情况。

状语通常位于句子中的不同位置，可以是副词、介词短语、动词短语、或者由分句充当。

例如：他们快速地跑了起来。

昨天，在学校，我们一起学习。

6. 补语。

补语是用来补充说明宾语或者主语的成分，用来表示宾语的状态、特征或者主语的状态、身份等情况。

补语通常位于宾语或者主语之后，可以是形容词、名词、动词、或者由分句充当。

例如：我们把房间打扫干净了。

他成了一名医生。

7. 语气助词。

语气助词是用来表示说话人语气的成分，用来表达说话人的情感、态度或者语气。

语气助词通常位于句子末尾，可以是助词、叹词、或者由词组、分句充当。

例如：你真棒啊！他们走吧。

总结。

汉语句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和语气助词。

了解这些句子成分对于正确理解句子结构、准确表达意思非常重要。

现代汉语句子成分一、主语主语是句子中的核心成分，通常表示一个人或事物，起到句子的主体作用。

1. 这本书非常有趣。

2. 小明是一个优秀的学生。

3. 我们的团队赢得了比赛。

4. 这个城市的交通非常发达。

5. 她是一位著名的歌手。

6. 这只猫非常可爱。

7. 这个问题很复杂。

8. 我的父母很支持我的选择。

9. 这个项目需要大量的时间和精力。

10. 他是一个非常有才华的艺术家。

二、谓语谓语是句子中的核心成分，表示主语的动作、状态或属性。

1. 我喜欢看电影。

2. 他正在学习英语。

3. 她是一个优秀的音乐家。

4. 这个问题很困难。

5. 他们在讨论工作计划。

6. 我们的团队取得了巨大的成就。

7. 这个项目需要大量的投资。

8. 我们要努力实现自己的目标。

9. 这个城市的环境污染问题很严重。

10. 她是一位非常有才华的作家。

三、宾语宾语是句子中的核心成分，表示动作的承受者或影响的对象。

1. 我喜欢读书。

2. 他买了一辆新车。

3. 她学会了弹吉他。

4. 我们需要解决这个问题。

5. 他们正在讨论一个重要的计划。

6. 我们已经完成了这个项目。

7. 我们要珍惜我们的环境。

8. 我们要支持年轻人的创业。

9. 这个城市需要改善空气质量。

10. 我们要鼓励年轻人发展自己的才能。

四、定语定语是句子中修饰名词或代词的成分，用来给出更多的信息或限定名词的范围。

1. 这本书非常有意思。

2. 那个高个子男孩是我的朋友。

3. 她是一位漂亮的女孩。

4. 这个问题很复杂。

5. 我们的团队取得了重要的成果。

6. 这个项目需要大量的资源。

7. 我们要努力实现我们的目标。

8. 这个城市的交通状况很糟糕。

9. 她是一位非常有才华的艺术家。

10. 这个问题的解决方案很简单。

五、状语状语是句子中修饰动词、形容词、副词或全句的成分，用来说明动作的方式、时间、地点、原因等。

1. 我们每天都在努力学习。

2. 他很慢慢地走进了房间。

3. 她非常努力地工作。

4. 我们经常一起去旅行。

汉语课程语法归纳（八）---汉语六种句子成分1、主语和谓语汉语的句子，一般可以划分为主语和谓语两大部分。

通常主语在前，谓语在后。

如：空气新鲜，环境优美。

顾客很多。

2、宾语1）宾语是谓语的一部分，通常在动词的后面。

如：你去哪儿？三楼卖家用电器。

2）宾语有时也可以放在主语或动词前面，叫宾语前置。

如：广东菜我喜欢吃，四川菜我也喜欢吃。

玛丽馄饨、饺子、小笼包子都要买。

3）有的动词后边可以带两个宾语，称为双宾语。

如：他给我一张中国地图。

姐姐送妹妹一件红大衣。

3、定语1）定语是一种修饰语，在词组中，它多用来修饰名词。

如：(我们)学校(对面)的商场2）在句子中，定语是修饰主语或宾语的。

如：(他)妈妈是(英语)教师。

(宿舍)北边有(一条)河。

3）结构助词“的”常用来连接定语和中心语。

它是定语的标志。

4、状语1）在词组中，状语用来修饰动词和形容词。

如：〔常常〕去〔比较〕便宜2）在句子中，状语是谓语部分中的修饰成分。

如：我〔马上〕来。

你〔慢慢〕地去拿吧。

3）结构助词“地”用在状语的后面，是状语的标志。

5、补语1）补语在动词或形容词的后面，是对动词或形容词进行补充说明的成分。

如：房间布置得<非常漂亮>。

我们都玩得开心<极了>。

2）结构助词“得”用在动词后面，补语前面，是补语的标志。