2019年春季中心幼儿园小班教学工作总结与2019年春季学期中心幼儿园副班教师工作总结合集

工作总结参考范本2019幼儿园小班教学工作总结(四篇)目录：2019幼儿园小班教学工作总结一2019幼儿园小班教学工作总结二2019幼儿园小班教学工作总结三2019幼儿园小班教师年终工作总结四2019幼儿园小班教学工作总结一时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走过了一学期。

这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。

现在我将对本学期的工作作一总结：一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。

在这一年中我认真参加每次的业务学习。

今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。

根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。

在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。

还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！二、教育教学工作1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。

课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

幼师春季学期小班总结(五篇)第1篇：幼师春季学期小班总结本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩、在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：一、加强教学常规管理、1、强化教师的备课、上课、为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思、同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量、2、强化晨间活动有室内外游戏活动的管理、要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵、小班的区角游戏的设计获得了市二等奖、为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查、二、勤于学习，充实自我、问渠哪得清如水，唯有源头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴、才能让幼儿园的优质教育落到实处、所以本学年我们特别重视教师的学习，着重从以下几个方面进行、1、加强业务学习、每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习、让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形、2、积极鼓励教师参加自学、本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试、教师们平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等、大家互相借阅，形成了很好的学习风气、二、勇于创新，追求高效的工作质量、幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源、就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新、所以在教学上，我们要求的创新主要体现在：1、管理模式的创新、幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关、要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量、这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动、2、备课模式、读书笔记形式的再创新、恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法、我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思考、这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验、而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃、2、课堂、随堂听课模式的创新课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者、所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参与、课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性、同时鼓励教师参加普通话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说普通话，青年教师必须说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说普通话的氛围、从而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的习惯、而随堂听课，不再是园长的专利，很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的能力、3、组织活动上的创新本续期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任评委，首次举行这样的活动，老师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错、这也使我园的早操质量有了很大的提高、4、特色活动的开展我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高、当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动、总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成绩也是可喜的、接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园、第2篇：幼师春季学期小班总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

幼儿园小班工作总结春季6篇篇1一、教学工作1. 主题教学本学期，我们小班围绕“幼儿园活动整合课程”进行了主题教学。

根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，我们选择了适合小班幼儿的主题，如“幼儿园真好”、“甜甜蜜蜜”、“快乐的六一”等。

每个主题都涵盖了多个领域，如语言、数学、美术、音乐等，旨在促进幼儿的全面发展。

2. 区域活动区域活动是幼儿自主学习的重要方式之一。

我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，设置了多个区域，如“娃娃家”、“玩具城”、“图书角”等。

每个区域都配备了丰富的材料和玩具，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。

同时，我们还定期更换区域材料，保持幼儿的新鲜感。

3. 家长工作家长工作也是我们小班工作的重要组成部分。

我们通过家长会、家园联系册、电话访问等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况，听取家长意见和建议。

同时，我们还组织了多种形式的亲子活动，如“亲子运动会”、“六一文艺汇演”等，增进亲子间的感情，促进家园共育。

二、保育工作1. 饮食卫生幼儿的饮食卫生是我们保育工作的重中之重。

我们严格按照卫生标准进行食品采购和制作，确保幼儿的饮食健康。

同时，我们还定期对幼儿的餐具进行消毒处理，防止病从口入。

2. 睡眠护理良好的睡眠习惯对幼儿的成长至关重要。

我们为幼儿提供了舒适的睡眠环境，督促幼儿按时入睡。

在睡眠过程中，我们密切观察幼儿的睡眠情况，及时调整睡眠姿势和位置，确保幼儿的睡眠质量。

3. 日常护理在日常护理方面，我们注重培养幼儿的自理能力和独立性。

通过引导和鼓励，让幼儿学会自己穿脱衣服、整理床铺、洗手洗脸等基本生活技能。

同时，我们还定期对幼儿的个人物品进行清洗和消毒处理，保持幼儿的个人卫生。

三、安全工作安全工作是我们小班工作的重中之重。

我们时刻把安全放在首位，加强安全教育，提高幼儿的安全意识。

在日常生活和学习中，我们引导幼儿认识常见的安全标志和警示牌，学习基本的安全知识和技能。

同时，我们还定期进行安全演练，提高幼儿在紧急情况下的自我保护能力。

春学期幼儿园小班教学工作总结〔共6篇〕幼儿园小班教学工作总结(一)不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小二班画上句号了。

去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。

在过去的一学期中，我们小一班老师团结协作，配合默契。

小朋友逐渐辞别了稚嫩，在学习和生活自理才能上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。

在此将本学期班级工作总结如下：一、保教工作方面1、教学：按照教学方案进展正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。

在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育。

本学期我们一共开展了5个主题活动：《动动小身体》、《我喜欢》、《好玩的颜色》、《得意的小动物》、《夏天来了》。

根据不同的主题，我们创设了与主题相关，幼儿感兴趣的主题和游戏环境。

在这5个主题活动的开展过程中，我们和幼儿及家长共同创设内容新颖、构思独特、富有情趣的主题环境和游戏区角吸引着幼儿积极的参与到我们的活动中来，在优化的环境中我班幼儿锻炼了各项才能并不同程度的有所进步。

作为小二班的班主任，在工作中，我还虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出实在可行的月方案、周方案，并认真组织好一日活动。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的兴趣性，增加幼儿的理论操作活动，以游戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育理论进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

在日常生活中我们坚持使用普通话，尽可能使自己的语言，标准标准。

其次，注重培养洋剖而倾听习惯，鼓励幼儿大胆表达，并进步表达的要求。

争取给每个孩子有说的时机，并针对才能幼儿提出不同的要求，让每个幼儿在原有根底上得到开展。

2、常规：小班孩子年龄小，自制力差，在常规培养方面我们二位老师在制定方案时把常规培养划入学期工作的重点。

新建三幼2018-2019学年度第二学期教学工作总结一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门的关心支持下，以晋升区级、市级示范幼儿园为总抓手，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩，现将本学期工作小结如下：一、加强教师培训，积极组织各类比赛，促进教师专业成长。

1.教师自学：督促教师利用网络进行教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。

利用幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，共同促进教育教学水平的提高。

2.加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

每周五为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有一定提高。

3.积极组织教师参加各类学习培训活动，促进教师专业化成长。

（1）2019年3月13日，组织付玲霞、贾丽萍、李敏、闵玲艳、邹玲、邓莉莉、陶小颖、熊丽娜、熊双双、程红到溪霞幼儿园观摩幼儿园环创。

（2）2019年3月25日组织林蓉、付玲霞、邹玲、邓莉莉、陶小颖参加南昌市铁路第三幼儿园开展的联片教研活动《民间体育游戏中游戏精神的体现》。

（3）2019年4月9日，组织付玲霞、贾丽萍、付国花、李敏、闵玲艳、李杏到东方爱幼幼儿园学习区级示范园资料整理归档。

（4）2019年4月，组织林蓉、邹玲、陶小颖、邓莉莉参加市联片教研活动。

（5）2019年4月30日，组织付玲霞、万婷婷、余敏、戴梦圆参加东方爱幼幼儿园开展的区帮扶园联片教研活动。

（6）2019年5月5日——5月11日，选派付玲霞参加江西省教师网络研修项目农村中小学及幼儿园教师集中研修班培训。

（7）2019年5月22日组织林蓉、朱颖、方圆、程红参加爱林幼儿园开展的区帮扶园联片教研活动。

（8）2019年6月18日，组织林蓉、邹玲、陶小颖、邓莉莉参加厚田幼儿园开展的区帮扶园联片教研活动。

2019年春季小班学期工作总结本学期在班级学期工作总结成果汇报会成功汇报后，我们一学期的工作接近尾声，但也是暑期工作计划的开始。

我悄然回头，这半年内心的挣扎确实是起起落落，复杂不已。

孰不知，我是柯莱文的园丁，柯莱文华清园幼儿园是去年播种下的种子，这颗树正在长出细长的枝，需要我们卧薪尝胆，收拾人心。

xx年的2月24日开始，我成为了新开的小小班的主班老师，能成为孩子们的启蒙老师，我是无比的荣幸和骄傲，但是又觉得压力很大。

作为小小班的老师我知道要身手敏捷，做事要踏实勤恳，而且要胆大心细。

还有最重要的一点是：工作中的态度要严谨，教育方式要活泼，要把控好自己的情绪，不能对孩子忽冷忽热。

回望这一学期，我们点点班从无到有，从课堂到课外，我都是尽心尽责不敢马虎，但是工作中还是会存在细节的不足。

我们了解很多家长只是将我们这里当成一个过渡阶段，到孩子们满3岁，他们都可以上公立的幼儿园。

我内心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因为我还得继续兢兢业业的做好本职工作，不能让我的情绪去影响我的态度。

但是，我们班还是有对我们信任和支持的家长。

这学期，我觉得我发挥了我的主动性，虽然我的身体状态比去年差了很多，但是我的工作量确比去年大了很多。

有一天，园长说我是不是觉得很疲惫，我无语了很长时间。

毕竟我了解我自己，我也对得起我自己的工作，我经得起质疑。

“ivy你要做好你的本职工作，坚持就是胜利。

你不是气球，不能那么轻易气馁放弃。

”“ivy，即使工作中碰到困难，你要积极去解决，因为解决的问题越多，你就会成长的成熟。

”........不断地要求和鼓励自己，成为我的内心的支撑力量。

不知道，我觉得李老师这学期在回避我，而且有时我话说一半，她就会说我知道你的意思了。

我记得去年她像一个大家庭里的姐姐一样，会时不时的找我说说，虽然大多数是批评。

可能她这学期比较忙了吧，也可能是我这学期成长得比较成熟了吧，她也不直接批评我了，有些事情也不大想让我知道，可能我没有能力或者是说话太直接不好听吧，毕竟我不是大专或者是本科毕业，我只是一个中级职业毕业的，一直在这个行业打了十几年的工人而已吧。

2019年春季小班学期工作总结本学期在班级学期工作总结成果汇报会成功汇报后，我们一学期的工作接近尾声，但也是暑期工作计划的开始。

我悄然回头，这半年内心的挣扎确实是起起落落，复杂不已。

孰不知，我是柯莱文的园丁，柯莱文华清园幼儿园是去年播种下的种子，这颗树正在长出细长的枝，需要我们卧薪尝胆，收拾人心。

xx年的2月24日开始，我成为了新开的小小班的主班老师，能成为孩子们的启蒙老师，我是无比的荣幸和骄傲，但是又觉得压力很大。

作为小小班的老师我知道要身手敏捷，做事要踏实勤恳，而且要胆大心细。

还有最重要的一点是：工作中的态度要严谨，教育方式要活泼，要把控好自己的情绪，不能对孩子忽冷忽热。

回望这一学期，我们点点班从无到有，从课堂到课外，我都是尽心尽责不敢马虎，但是工作中还是会存在细节的不足。

我们了解很多家长只是将我们这里当成一个过渡阶段，到孩子们满3岁，他们都可以上公立的幼儿园。

我内心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因为我还得继续兢兢业业的做好本职工作，不能让我的情绪去影响我的态度。

但是，我们班还是有对我们信任和支持的家长。

这学期，我觉得我发挥了我的主动性，虽然我的身体状态比去年差了很多，但是我的工作量确比去年大了很多。

有一天，园长说我是不是觉得很疲惫，我无语了很长时间。

毕竟我了解我自己，我也对得起我自己的工作，我经得起质疑。

“ivy你要做好你的本职工作，坚持就是胜利。

你不是气球，不能那么轻易气馁放弃。

”“ivy，即使工作中碰到困难，你要积极去解决，因为解决的问题越多，你就会成长的成熟。

”........不断地要求和鼓励自己，成为我的内心的支撑力量。

不知道，我觉得李老师这学期在回避我，而且有时我话说一半，她就会说我知道你的意思了。

我记得去年她像一个大家庭里的姐姐一样，会时不时的找我说说，虽然大多数是批评。

可能她这学期比较忙了吧，也可能是我这学期成长得比较成熟了吧，她也不直接批评我了，有些事情也不大想让我知道，可能我没有能力或者是说话太直接不好听吧，毕竟我不是大专或者是本科毕业，我只是一个中级职业毕业的，一直在这个行业打了十几年的工人而已吧。

2019年幼儿园小班班级工作总结范文3篇【优秀】篇一：2019年幼儿园小班班级工作总结在忙碌的工作中，不知不觉一个学期即将结束。

在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都得以顺利完成。

现将本班的各项工作做出了以下总结：一、教育教学情况：本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位老师――司老师是位活泼可爱的老师，对我的工作给予努力的支持与配合。

我们常利用业余时间讨论班级问题，一起解决班级问题。

虽然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材，在进行备课制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者参与者引导者倾听者，真正意义上做到师生平等。

纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。

同时也是他们喜爱的感兴趣的。

此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游外出参观“六一”文艺演出等。

这些活动丰富幼儿得学习情趣，为幼儿的生活增添了不少色彩。

为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如，外出观摩记在网上查阅等。

在本学期的教研课上，我们的表现得到了原领导及老师的赞同与认可。

二、保育工作情况：一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。

在生活方面，对幼儿照顾的无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。

在卫生方面，陶老师非常能干，每天都能坚持搞好室内卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表扬。

餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。

尤其在发生ev71病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种情况下养成了很好的习惯。

三、幼儿发展情况：通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。

2019年幼儿园工作总结2019年度幼儿园春季学期工作总结现将本学期工作总结如下：一、加强组织领导,健全管理体系我园按照教育局党委要求的党风廉政建设工作要求,成立了党风廉政建设责任制工作领导小组,明确了一把手担任党风廉政建设第一责任人,负总责；领导班子其它成员根据分工对分管或年级组的党风廉政建设负直接领导责任.二、强化师资队伍建设,提高队伍的整体素质1、加强师德师风教育,促进提高一学期来,我园把教师师德师风教育作为落实党风廉政建设责任制的重点工作来抓,形成培训教育的制度化、经常化.针对幼儿园实际情况,结合本学期深入开展的党的群众教育实践活动要求,我们立足于一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切的办园目标,增强教师立足岗位服务于幼儿,服务于家长的服务意识,通过各项会议及开展各项丰富多彩的宣传教育活动,落实师德师风教育内容,提高了教师的政治思想素质和工作责任感.2.加强业务学习,提高教师业务能力.本学期根据我园教师的现状有针对性的选择了一些学习内容,如幼儿园一日常规要求细则主讲教师：刘雪艳；《3—6岁儿童学习与发展指南》学习培训、《幼儿园师德培训》主讲教师：徐向芬；加强学习,共同提高,适时地帮助教师理顺新的教育观念.帮助教师练就扎实的基本功,并且通过教师培训教师的方式来牵动整体教师队伍业务素质的提高.一学期下来,这样的培训方式收到了很好的效果,主讲人的认真备课,学习者的认真倾听,在我园形成了以点带面,以学促新,的良好的学习氛围.3.践行科学发展观,优化园本教研活动.本学期通过对科学发展观的学习,我园进一步优化了园本教研活动,开展了一课多研磨课活动,教师们一课多研的活动让教师在实践、研讨中学会反思,在反思中逐渐改进自己的教育理念和教学行为.通过这样一个活动的过程,每一个教师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高,把这样的活动当作是挑战自我,提升自我的一次机会,对培养教师的专业能力、促进教师的专业发展,起到了较好的作用.4.实施青蓝教师传帮带学,深化师徒结对.为了对青年教师的教学水平及近半年来师徒结对效果作一个评估.本学期,幼儿园开展了师徒结对教学展示活动,经过师傅们的精心指导,徒弟各显其才,向教师们展示了各具特色,精彩的教学活动,教学设计、生动活泼的课堂教学、精美形象的多媒体课件,循循善诱的教学方法、积极主动的幼儿,做到到了好评.展示课结束后,上课的教师进行了说课活动和课后反思,听课的教师进行了评课议课活动.展示新理念、新风采的大舞台,活动不仅增强了师徒之间、教师之间的了解,而且大家都达成了一个共识：结对,结下的是一种责任和提升,只有这样,我们的教育教学才能不断开拓发展,我们的教育教学才能充满生机.三、切实加强创设良好育人环境通过教学风采展示、组织各类主题活动为他们提供锻炼和成长的机会,帮助他们尽快成长,实现目标.进一步深化园务公开工作,不断提高广大教职工管理、监督水平.做到渠道畅通,广泛开展群众性的新颖有益的文体活动,充分发挥教职工的主力军作用；探望生病的教职工关心职工疾苦,发扬互助风气.四、进一步强化教育教学的常规管理活动的计划是活动顺利开展的保障,我园在教学工作上注重早安排、早落实；活动的总结是对所作工作的回顾,我园鼓励教师认真总结,发现问题,及时改进.制订计划：我园要求教师在期初时认真制订好班级组工作计划、备课组工作计划、班级工作计划、月计划、话题计划等,并认真查阅各类文献资料,制订出符合班级特点、幼儿年龄特点的园内课题研究计划,在计划制订好以后,严格按照计划实施教育教学活动,同时根据班级实际情况和幼儿需要作出相应的调整、修改,做到在平行班级中既有共性又有个性.本学期,我园还对教师们制订的各类计划及时审阅,发现优点,同时提出存在问题,要求教师们及时改进,提高制订计划的能力.撰写总结：在学期结束时,我园要求教师们认真、仔细地撰写好班级各种工作总结,在总结中写出自己所做的各项工作、所获做到的成绩和存在的问题,从而促使教师们明确目标,继续努力.建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理：从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园,每一个环节都有具体明确的要求,坚持随机检查,严格操作,发现问题及时解决.立足于幼儿习惯养成教育,养成幼儿良好的学习、生活习惯.为了丰富幼儿户外体育游戏活动的内容,春季根据幼儿动作发展特点,各年级创编推广了不同年龄段的幼儿操.根据大、中、小班幼儿年龄特点,重新规范了各班组幼儿体操活动的音乐和动作.并坚持每天晨间早操和幼儿体育锻炼,体育游戏做到常换常新.教师们利用休息时间加班、加点,根据不同季节、不同的教育契机进行环境创设.环境做到常换常新.让幼儿园每一块墙壁说话,让每一个角落有意,每一个景点怡情.我园的孩子们在丰富多彩的环境中快乐生活,快乐游戏.五、开展有效地家园共育工作1．让家长在家园联系中了解幼儿的情况.家园联系栏：每个班级能坚持每两周定期更换家园联系栏内容,结合班级教学情况,宣传幼儿保教知识、幼儿每周学习和游戏情况.家园联系单：每两个月填写并发放家园联系单,通过适当的评价、亲切的话语,与.家长取得密切的交流和沟通,吸引家长的关注,引起家长的共鸣,达到共同教育的目的,促进家园联系与配合.我园要求教师撰写幼儿评语时注重以《纲要》思想为指导,充分掌握评语艺术,鼓励教师人人参与评价,多方位地评价孩子；要求教师注重评语方式与内容的多元,并且关注幼儿学习变化与成长历程,在真实的情境中对幼儿评价,在文字、口吻、内容、句式、词汇等方面给家长们创设全新的感觉,不断地提高幼儿评语的质量,不断地发挥幼儿评语的有效作用.同时要求教师及时地将评语上交存档,进行一次又一次的审阅,从而确保评语的高质量.2．让家长在家长会议中了解幼儿园的发展.家长会：开学前各班积极准备资料,召开新学期的家长会,向家长进行宣传学期教学工作重点、将开展的各种活动和需要家长配合的工作,既让家长了解我园的教育理念、也进一步为家园工作的顺利开展打下基础.家长学校：为了更好地推动家庭教育健康发展,普及家庭教育知识、更新家长教子观念,传授科学教子方法,提高家长育儿水平,构建和谐社会,创建学习型家庭,将爱的智慧传播到千家万户,我园本期的家长学校开展了小班家长安全知识竞赛、中班幼儿自理能力培养、大班孩子准备上小学了,家长您准备好了吗？培训活动,组织培训的教师还就培训内容布置了现场作业,家长们都认真的记录完作业,组织参加人数达100余人次,收到了很好的效果.3．让家长在家长开放日中了解幼儿园的教育.我园以班级为单位,向家长开放半日活动,同时也欢迎家长随时来园观摩.家长们通过参观、观摩,全面正确地了解了幼儿园的教育,直接地观察到了孩子的各种行为表现,并在开放日的意见反馈表上提出了宝贵的意见和要求,达到了家园配合的目的.本学期,我园分别于开展了大班、中班、小班的家长开放日活动,活动中教师们能充分准备、认真组织,活动中能关注幼儿的反应,有的年级组还召开了班级家长会,与家长进行了交流与沟通,活动后家长们的反响较好.另外,利用亲子活动、幼儿毕业典礼、幼儿的画展等活动展示我园幼儿的教育成果.4、让家长走进课堂,客座教师.各班邀请了从事医护、交通、、消防等工作的家长共10余位走进课堂,为幼儿执教了本行业的教学内容,弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷,开阔了幼儿眼界,拓展幼儿的视野.这些活动的开展,转变家长观念,使家园形成教育合力,真正做到了家园共育,共同促进了幼儿全面、和谐发展.5.挖掘家长委员会资源,发挥家委会的组织作用.幼儿园的大型小型活动开展,离不开家长的参与,而家长的组织工作自然就落在家委会的身上.由于家委会具有对孩子负责的热情和较强的号召力,活动时几乎都能做到一呼百应.抓住这一特点,我园幼儿的外出参观活动都请家委会代表讨论制定方案,并一起组织实施.都有家委会成员和家长代表一同前往,并且能很圆满的完成活动,受到了家长和孩子们的欢迎.6、评选优秀家长为了更好地做好家园沟通工作,弘扬优秀家长以德树人的精神,构建幼儿园、家庭、社会三位一体的育人机制,本学期开展评选优秀家长活动.这次评选优秀家长活动的条件包括家长是否能以身作则,培养孩子良好的生活、卫生习惯；家长是否能定期到幼儿园了解孩子在园学习生活情况,与老师共同探讨教育孩子的好方法等等.希望这样的活动能推动家庭教育向深度广度方面发展,更加优化教育过程,密切家长与教师的联系,促进幼儿园、家庭之间的沟通,激发家长对孩子教育的信心,增强家庭教育的实效性.六、幼儿方面——多中求精彩落实新《纲要》、《指南》,实践新课题,在课程实施过程中,以开放式活动为主,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿智力协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合,充分利用开展区域游戏活动,让幼儿在游戏中体验快乐,增长经验,获得各种能力的发展.一学期来,我园利用各种节日契机积极开展活动,如开学第一周的安全教育周活动；各班级还以感恩为主题,快快乐乐母亲节谢谢老师——毕业典礼等感恩亲子活动,活动前,教师们精心设计、准备,通过一系列主题教育与实践活动,让幼儿了解活动的意义,引导孩子体验父母、老师及周围的人在自己不断成长过程中的艰辛,激发对身边的人的感恩之情.并启发幼儿用实际行动去感恩.为激发幼儿对小学生生活积极的向往和愿望,在大班开展了亲子参观小学活动,让家长和孩子们一起参观了小学各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所,认识了校牌和各活动室的标记牌,家长们进班听讲座,初步了解了小学生的生活和学习情况.这些亲子活动为亲子提供交流的机会,增进亲子间的感情,受到家长的一致好评.今年六一儿童节,我园开展了以题为：健康快乐成长的庆祝活动,在园领导的精心策划、老师们的认真筹备与组织、家长们的大力支持,顺利开展了幼儿七彩世界绘画大赛、庆六一,手牵手亲子游园活动,本次活动以健康、快乐、成长为目的,开展丰富多彩、富有内涵的,营造了互敬互爱温馨氛围.从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象.为了活动的顺利开展,全园老师和家长都积极行动起来,共同参与到各项活动中去,开展得轰轰烈烈.。

幼儿园小班春季学期工作总结(精选3篇)幼儿园小班春季学期工作总结新的学期已经接近尾声，回想起这个学期，我们与孩子们共同生活、共同收获的点点滴滴，不禁感叹时间的飞逝。

在这里，我们对本学期各个方面的工作进行总结。

教育教学工作我们分析了本班孩子的情况，根据《纲要》和教材要求认真制定了学期工作计划，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。

我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。

我们注意培养孩子良好的研究惯和初步的研究能力。

通过教师的努力，孩子们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能研究用普通话进行简单的表达和交流。

大部分幼儿能够大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。

幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

我们采用游戏化教学，小班教学内容以游戏为主。

为了保证每节课的质量，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。

我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿研究的兴趣。

在教学过程中，我们努力成为孩子研究活动中的合作者、支持者、引导者。

我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子研究的主动性，吸引他们研究的注意力。

班级常规培养我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。

从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。

我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。

例如桌缝、桌角、门、琴等。