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高考文言文重点字词讲解高考文言文段的例拥有相当的定性。
内容史散文。
些史散文多半出自“二十四史”。
年来文体例行研究，有助于我找出其中的律以指我的复。
“二十四史”指清代乾隆“ 定” “正史”的从《史》到《明史》等二十四部史。
一、与政事相关的常用官到某地任，做一些相关的政事，行必然的政策，会引起各方不相同的褒。
于是官与百姓、官与官、官与国君（帝王）之就会有多“ 作” 生。
1.：到，去。
2.：①激励，励；②碰到激励、励。
3.：核查、督促、征收。
4.、化：教育感人教化。
5.按、案：巡，巡行；察看，核，明。
6.游：①游玩，游；②旅行，出门修业或求官；③交，交往。
7.趣、：①小步走，跑；又引申赶快，迅速。
②通“促”，督促。
8.劾：，，揭。
9.白：告，告。
常用于官吏之。
10.短：言，坏。
11.害：忌妒。
12.：①听，听；②使知道，告⋯⋯知道。
于②要特注意。
其中省略的人经常是最高治者——国君，化了一点，就不至于下文中国君和主人公生的事件得突兀。
怎么国君知道了并参加来了呢？其就是“ ”字在起作用。
如“ 桓晋文之事可得乎” 。
13.折：指斥，指，斥。
14.：① ，怪；② ，辞。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.：假托，假。
17.：作人；抵押。
18.次：① 扎(用于 )；②住宿，停留（用于个人）。
19.：（品或税）——由“ 送、运”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多表示意的。
21.坐：①因⋯⋯犯罪或，冲犯；② ，定罪。
因。
22.多： ,欣。
“高、”等字，若，就是意，也意此。
23.少：批，，看不起。
是一些常的音。
我基本能够依照官行、他官（官）反、社会价三个面来掌握。
二、得重的特别音1.：案件，案情。
：管案件。
2.脱：①副，表推，也、或；“事既未然，脱可免” 。
② ，表假，若是、若是。
3.第：①只，可是，只要；②科考或官核查的等，如“高第”就是高的等。
（独的“最”也可表示等）4.独：若在疑句中，表反，道、怎么。
“相如，独畏廉将哉”（《廉相如列》）。
《论语》十则1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗"2.曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友往来是不是诚实呢老师传授的学业是不是复习过呢"3.孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了."4.孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.5.孔子说:"由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."6.孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."7.孔子说:"几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."8.曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗"9.孔子说:"(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的."10.子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话"孔子说:"那大概是'恕(道)'吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上."《生于忧患死于安乐》舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管仲从狱官的手中被推举出来，孙叔敖从隐居的海边被推举出来，百里奚从集市中被举用。
所以上天将要降落重大责任在这个人身上，必须先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，使他的心惊动，性情坚韧，增加他不具备的才能。
广东高考语文古诗文必背篇目一、文言文（11篇）1．《论语》①有子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美，小大由之。
有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
”译：有人说：“礼的作用，贵在任何事情都能做到恰当。
过去圣明君王的治理国家方法，可贵的地方就在这里，无论事大事小，他们都能以礼来衡量，以做得恰当为目的。
但是，如有行不通的地方，为了求得恰当而一味地求恰当，而不用一定的规矩制度去加以节制，也是不行的。
”（和：适合，恰当好处。
先王：前代君王。
斯：此。
由：遵循。
节：制约、节制。
）②子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”译：孔子说：“用政法来教导，用刑罚来整顿，老百姓只会暂时免于罪过，却没有羞耻之心。
用道德去教化百姓，用礼教来制约他们，老百姓不但有羞耻之心，而且人心归服。
（道：同“导”，引导。
政：相当于现在的行政手段。
齐：规范整治。
免：免罪，免刑。
格：来，引申为归服，向往。
）③子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”译：孔子说：“一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用？一个人没有仁爱之心，礼乐又有什么用？”④孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也。
不知言，无以知人也。
”译：孔子说：“不懂得命运，没有可能成为君子；不懂得礼，没有可能处身立世；不懂得分辨人家的言语，没有可能了解别人。
”⑤颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”译：颜渊问什么是仁德。
孔子道：“约束自己，使言语行动都回复到传统的礼所允许的范围，就是仁。
一旦能约束自身使言行合乎礼，天下的人都会称许你是仁人。
实践仁德，全在于自己，难道还靠别人吗？⑥樊迟问仁。
子曰：“爱人。
”问知，子曰：“知人。
”译：樊迟问什么是仁。
孔子说：“爱护他人。
”又问什么是智。
孔子说：“善于识别他人。
”⑦樊迟未达。
子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。
”译：樊迟还不理解。
孔子说：“把正直的人提拔出来，使他们的地位在邪恶的人之上，能够使不正直的人正直。
高中文言文主要字词解释高考文言文阅读常用词语归类整理一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。
1.诣：到，去。
2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
3.课：考核、督促、征收。
4.风、化：教育感化。
5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
w7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。
②通“促”，催促。
8.劾：举报，检举，揭发。
9.白：告诉，报告。
常用于官吏之间。
10.短：进谗言，说坏话。
11.害：嫉妒。
12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。
对于义项②要特别注意。
其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。
怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。
如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折：指斥，指责，驳斥。
14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
15.党：偏袒，伙同，包庇。
16.矫：假托，假传。
17.质：作人质；抵押。
18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。
19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
20.当：判刑，判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
w21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
w22.多：赞扬,欣赏。
“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
23.少：批评，轻视，看不起。
这是一些常见的单音动词。
我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。
二、官职人物常用词语1、表官职的(1)宰相：总揽政务的大官。
宰，主持，相，辅佐。
(2)御史大夫：其权力仅次丞相。
(3)六部：吏、户、礼、兵、刑、工。
(4)三司：太尉，司徒司空。
(5)中书省：中央行政机要机关。
考纲要求的120个重点文言实词及例句翻译1、爱，ài2、安，ān3、被，4、倍，bèi5、本，běn6、鄙，bǐ7、兵，bīng8、病，bìng9、察，chá10、朝11、曾12、乘13、诚，chéng14、除，chú15、辞，cí16、从17、殆，dài18、当19、道，dào20、得，dé21、度22、非，fēi23、复，fù24、负，fù25、盖26、故，gù27、固，gù28、顾，gù29、归，guī30、国，guó31、过，guò32、何33、恨，hèn34、胡，hú35、患huàn36、或，huò37、疾，jí38、及，jí39、即，jí40、既，jì41、假，读音一：jiǎ42、间43、见44、解45、就，jiù46、举，jǔ47、绝，jué48、堪，kān49、克，kè50、类，lèi51、怜，lián52、弥，mí53、莫，mò54、乃，nǎi55、内56、期57、奇58、迁，qiān59、请，qǐng60、穷，qióng61、去，qù62、劝，quàn63、却，què64、如，rú65、若，ruò66、善，shàn67，少68、涉，shè69、胜70、识71、使，shǐ72、是，shì73、适74、书，shū75、孰，shú76、属77、数78、率：shuài79、说80、私，sī81、素，sù82、汤83、涕，tì84、徒，tú85、亡86、王87、望，wàng88、恶89、微，wēi90、悉，xī91、相92、谢，xiè93、信94、兴95、行96、幸，xìng97、修，xiū98、徐，xú99、许，xǔ100、阳，yáng101、要102、宜，yí103、遗104、贻，yí105、易，yì106、阴，yīn107、右，yòu108、再，zài109、造，zào110、知111、致，zhì112、质，zhì113、治，zhì114、诸，zhū115、贼，zéi116、族，zú117、卒，zú118、走，zǒu119、左，zuǒ120、坐，zuò考纲要求的120个重点文言实词及例句翻译1、爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
广东高考文言文187个实词1. 广东高考语文文言文要背的常用实词有哪些爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负盖故固顾坐国过何恨胡患戎或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却贻如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左。
2. 高中文言文重点实词前五十个在高中语文学习中文言文是不可缺少的，而文言文要注意的就是实词虚词等，下面介绍文言文中实词都有哪些，1爱1爱其子，择师而教之（爱护）2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）6古之遗爱也（恩惠）7爱而不见，搔首踯躅（通“薆”。
隐蔽，躲藏）2安1风雨不动安如山（安稳）2何故置某于安闲之地。
（安全）3然后得一夕安寝（安逸）4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）5离山十里有王平安营（安置、安放）6将军迎操，欲安所归乎（哪里）7衣食所安（养生）8既来之，则安之（使---安）3倍1愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背）2五则攻之，倍则分之（一倍，加倍）3焉用亡邻以陪郑（通“倍”，增加）4每逢佳节倍思亲（越发、更加）（《孙子兵法？谋攻篇》中说：“凡用兵之法：十则围之，五则攻之，倍则分之；敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。
”即用兵的一般原则和方法，兵力十倍于敌时就包围它，五倍于敌时就进攻它，两倍于敌时就分化它，以造成绝对优势，然后将其各个击灭。
和敌人势均力敌时有战胜敌人的能力，数量少于敌人时有骚挠（“逃”为“挑”之借字，训为“挠”）敌人的能力，力量弱于敌人时有避开敌人的能力。
）4被1禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动，助词）3将军身被坚执锐（通“披”，穿在身上或披在身上）4被发行吟泽畔（通“披”，披散）5一日昼寝帐中，落被于地（被子）6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）5本1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）2盖亦反其本矣（根本。
广东省十年文言文高考1. 广东近十年高考文言文的朝代2008年高考广东卷文言文（晋书*周访传）翻译2007年高考语文广东卷文言文《聊斋志异·郭生》2006高考文言文翻译——广东卷（明·宋濂《杜环小传》）2005年高考语文广东卷文言文（《后汉书•朱晖传》其他的找不到了不过这里有其他广东考题的下载/SSx?ChannelID=13&Version=%D4%C1%BD%CC%B0%E6&Soft Type=%CA%D4%CC%E2%CA%D4%BE%ED&DownType=%B8% DF%BF%BC%CF%E0%B9%D8&wd=%D3%EF%CE%C4&submit= %C1%D0%B3%F62. 急需：广东近十年的高考语文作文题目2009：我们生活在常识中，常识与我们同行。
有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。
自拟题目，自定写法，不少于800字。
2008：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章（要求：除诗歌外文体不限，不少于800字）。
2007：请以“传递”为话题，写一篇话题作文，800字，除诗歌外，体裁不限。
2006：个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一个美丽的天使。
这时，一个小女孩问雕刻家：你怎么知道天使藏在石头里的？雕刻家回答：石头里本没有天使，但因为我是在用心雕刻”。
请以雕刻心中的天使的为话题，写一篇800字的作文2005：以《纪念》为题写一篇作文。
2004：阅读下面的寓言，根据要求作文。
（60 分）古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。
有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。
东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。
由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。
2008年高考总复习古文段翻译资料(人教版高三选修)一、二人并走(前秦符融为冀州牧)有者姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。
①贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。
融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。
”既而还入、融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎?”贼遂服罪。
②盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。
(《晋书。
符融传》)1______________________________________________________ ____________2、______________________________________________________ ______________二、卧薪尝胆勾践之围会稽也，嚼然叹曰：“各终于此乎?”种曰：“汤系夏台，文王囚麦里，晋重斗奔翟，齐小白奔苦，其卒王霸。
①由是观之，何速不为福乎?”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“②女志会稽之耻邪?”身白操作，夫人自织，③食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚宾客，赃贫吊死，与百姓同其劳。
1、______________________________________________________ ____________2、______________________________________________________ ____________3、______________________________________________________ ____________三、孟子少时(汉韩婴《韩诗外传》)孟子少时，东家杀猪，孟子问其母曰：“东家杀猪何为?”①母曰“欲唆汝。
”其母自悔而言曰：“合怀妊是于，席不正不坐，割不正不食，胎教之也，②今适有知而欺之，是教之不信也。
”乃卖东家邻脉肉以食之，明不欺也。
1、______________________________________________________ ____________2、______________________________________________________ ____________四、小时了了孔文举年十岁，随父到洛，时李元扎有盛名，为司隶校尉。
近十年高考文言文中出现的高频词附原句及翻译1.有功故出反囚，罪当诛，请按之。
（《新唐书·徐有功传》）误：按照。
正：追究、追查。
译文：徐有功特意为谋反的人开脱，论罪应当处死，请追查他。
2.府省为奏，敕报许之。
（《北齐书·袁聿修传》）误：报告。
正：回复、批复。
译文：府省为百姓上奏，皇上下诏同意了这件事。
3.大败李信，入两壁，杀七都尉。
（《资治通鉴·秦纪》）误：城墙。
正：营垒。
译文：（楚军）大败李信的军队，攻下两座营垒，杀死七名都尉。
4.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。
（陆游《书巢记》）误：生病。
正：担心，忧虑。
译文：尧的百姓担心水患，因而在水的上面筑巢，这是避免灾害的巢。
5.师进，次于陉。
（《左传·僖公四年》）误：依次。
正：临时驻扎。
译文：诸侯的军队前进，临时驻扎在陉地。
6.天下有大勇者，卒然临之而不惊。
（苏轼《留侯论》）误：完毕。
正：通“猝”，突然。
译文：天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
7.王趣见，未至，使者四三往。
（宋濂《大言》）误：高兴。
正：急忙。
译文：楚王急忙接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
8.存诸故人，请谢宾客。
（《史记·汲郑列传》）误：安置。
正：问候。
译文：问候那些老朋友，邀请和酬谢宾客。
9.若复失养，吾不贷汝矣。
（《宋史·薛奎列传》）误：借给。
正：宽恕。
译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
10.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
（《新序·杂事第一》）误：捉拿。
正：赶得上。
译文：楚庄王谋划事情很得当，群臣中没有人赶得上他。
11.陛下登杀之，非臣所及。
（《新唐书·戴胄传》）误：上去。
正：当即。
译文：陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。
12.凡再典贡部，多柬拔寒俊。
（《宋史·贾黄中传》）误：典籍。
正：主持。
译文：贾黄中先后两次主持贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。
高考古文常用字词及意思大全1.高中文言文一些常用字词意思人物传记类文言文常用词语归类1、表官职的（1）宰相：总揽政务的大官。
宰，主持，相，辅佐。
（2）御史大夫：其权力仅次丞相。
（3）六部：吏、户、礼、兵、刑、工。
（4）三司：太尉，司徒司空。
（5）中书省：中央行政机要机关。
（6）尚书：六部最高行政长官。
（7）太尉：军事首脑。
（8）郎中：尚书属下部员。
（9）宦官：宫廷内侍，又称太监。
（10）侍郎侍中：官庚侍卫。
（11）校尉：汉代军事长官。
（12）翰林学士：管文件，图书，侍读。
（13）太史：记史，管文收。
（14）围子监：中央教育机构。
（15）左右拾遗：唐代谏官。
（16）总督：清代地方最高行政长官。
（17）巡抚：总揽一省行政军事长官。
（18）知州：州一级行政长官。
知，管理。
（19）太守：郡一级行政长官（20）主簿：秘书。
2、表官职变化的①表任命的：授、拜、除、封②表提升的：擢、拔、陟、升、迁③表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官④表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）⑤表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲（除去、驱出、去掉。
同“捐”。
宜弘大务，蠲略细微。
——《后汉书•虑植传》）⑥表恢复的：复、还⑦表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里3、表人物个性的：耿、（仁）厚、（仁）矜、介、耿介、刚毅、静悫（厚道；朴实）、周密、宽厚、正直、恺悌（和乐平易，平易近人）、埂、鲠、骨鲠、鲠切（刚直）、聪、慧、敏、木讷、奸、佞（nìng）、诈、狡猾、危坐（俨然）、阿谀、谄谗、献媚、谲（欺骗；诈骗）4、表人物品行的：行、德、操、节、清（廉）、淫（靡）、贪（浊）5、与科考有关的：贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试6、与学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅7、表敬重的：敬、重、尊、恭8、表赞扬的：多、嘉、称、誉、与、许、叹9、表社会状态的：治、乱、兴、盛、衰10、表少数民族的：蛮、夷、戎、狄蛮：南蛮，古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。
【2008年广东卷】【重点词句】周访字士达，本汝南安城人也。
汉末避地江南，至（到）访四世（四代）。
吴平（被平定），因（于是）家庐江寻阳焉。
访少沉毅（沉着坚毅），谦而能让，果于断割(拿得起放得下（能够果断的割舍）)，周（接济，救济）穷振乏，家无余财。
为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐(举荐)为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻（把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻）。
访察孝廉，除（被任命）郎中、上甲令，皆不之官。
及元帝渡江，命参镇东军事。
时有与访同姓名者，罪当死，吏误收（抓捕）访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之罪（惩罚他）。
寻（不久）以（之）为扬烈将军，讨华轶。
所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通（暗中勾结），访收斩之。
逸来攻访，访率众击破之。
轶将周广烧城以应访，轶众溃（溃败），遂平江州。
帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。
弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以距（抵御）之，桔槔不得为（成为）害（祸害）。
访复以舟师（用船运送军队）造（前往）湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。
访步（步行）上柴桑，偷渡，与贼战，斩首数百。
贼退保庐陵，复围弘于庐陵。
弘大掷宝物于城外，军人竞（争着）拾之，弘因（趁机）阵乱突围而出。
访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。
弘入南康，太守率兵逆击（迎头痛击），又破之，奔于临贺。
帝又进（晋升）访龙骧将军。
访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。
王敦患（担忧）之，而惮其强，不敢有异（发动叛乱）。
访威风既著（显著（远播）），远近悦服（高兴的降服），智勇过人，为中兴名将。
性谦虚，未尝论功伐。
或问访曰：“人有小善，鲜（少）不自称。
卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之有！”士以此重之。
访练兵简（挑选）卒/ 欲宣力中原/ 慨然有平河洛之志/ 善于抚纳（安抚招纳）士众/ 皆为致死/ 闻敦有不臣之心（有叛乱的心思）/ 访恒切齿/ 敦虽怀逆谋/ 故终访之世未敢为非【参考译文】周访，字士达，祖先本为汝南安城人，汉代末年为躲避战乱而迁居江南，到周访已是第四代。
吴地平定后，就在庐江寻阳安了家。
周访年少时性格沉稳坚毅，谦逊而能礼让，做事果断，周济贫困人家，家里没有剩余的钱财。
周访做了县里的功曹，当时陶侃是一名闲散的官吏，周访推荐他去做主薄，和他结为朋友，还把女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。
周访被举为孝廉，任命为郎中，上甲令，但他都不去就任。
到元帝渡江时，命令周访参与镇江东军事。
当时有个人与周访同名同姓，犯了死罪，官吏错捉了周访，周访奋起反击扣留他的人，随后几十个人都四散逃走了，周访自己去向元帝自首，元帝不但不怪罪他，不久还任命他为扬烈将军，讨伐华轶。
周访所统领的厉武将军丁乾与华轶所统领的武昌太守冯逸相勾结，周访就扣留并杀了他。
冯逸来攻打周访，被周访率领众军打败。
华轶的将领周广烧毁城池来应付周访，华轶全军溃败，周访便平定了江州。
元帝命周访为振武将军，命令他和众军一起讨伐杜弢（同“韬”）。
杜弢制作桔槔来攻打官军的战舰，周访则制作长岐枨（音同“长”）来抵挡，桔槔无法造成伤害。
周访又乘小战舰前往湘城，军队到达富口，于是杜弢派杜弘出军海昏。
周访徒步走到柴桑，偷偷地渡过江，与敌军作战，杀了敌军几百人。
敌军撤退以守庐陵，周访又在庐陵包围了杜弘。
杜弘将大批宝物丢出城外，士兵们争相去捡，杜弘趁乱突围出城。
周访率兵追击，得到许多鞍马与铠杖。
杜弘逃到南康，太守率兵攻击，又打败了杜弘，跑到了临贺。
元帝又升周访为龙骧将军。
周访到襄阳后，致力于农业生产，训练士卒，勤于采纳意见，选拔人才。
王敦担心他对自己有威胁，但害怕周访的强大，所以没有异心。
周访以威严的风范闻名后，远近的人都归附于他，他智勇过人，成为了中兴名将。
周访性格谦虚，从不与人讨论战功。
有人问周访：“人们做了小小的好事，都很少有不自夸的，您的功勋卓著，却一句话也不说，为什么？”周访说：“将士们都舍弃了性命冲锋陷阵，我又有什么功劳呢？”将士们因此更加尊重他。
周访训练兵马，精简士卒，想进攻中原，慷慨激昂而有平定河洛之志。
他善于安抚招纳军民，众兵士都愿意为他赴死。
他听说王敦有不臣之心，周访一直对他切齿痛恨。
王敦虽然有叛乱的心思，但在周访去世前都不敢为非作歹。
阅读下面的文言文，完成下面题目。
周访字士达，本汝南安城人也。
汉末避地江南，至访四世。
吴平，因．家庐江寻阳焉。
访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振．乏，家无余财。
为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。
访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之．官。
及元帝渡江，命参镇东军事。
时有与．访同姓名者，罪当死，吏误收．访，访奋击收者，数十人皆散走，而自归于帝，帝不之．罪。
寻以为扬烈将军，讨华轶。
所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通，访收斩之。
逸来攻访，访率众击破之。
轶将周广烧城以．应访，轶众溃，遂平江州。
帝以访为振武将军，命访与诸军共征杜弢。
弢作桔槔打官军船舰，访作长岐枨以．距之，桔槔不得为害。
访复以舟师造．湘城，军达富口，而弢遣杜弘出海昏②。
访步上柴桑，偷渡，与．贼战，斩首数百。
贼退保庐陵，复围弘于庐陵。
弘大掷宝物于．城外，军人竞拾之，弘因．阵乱突围而出。
访率军追之．，获鞍马铠杖不可胜数。
弘入南康，太守率兵逆击，又破之，奔于．临贺。
帝又进访龙骧将军。
访既在襄阳，务农训卒，勤于采纳。
王敦患之，而惮其强，不敢有异。
访威风既著，远近悦服．．，智勇过人，为中兴名将。
性谦虚，未尝论功伐。
或问访曰：“人有小善，鲜不自称。
卿功勋如此，而无一言，何也？”访曰：“将士用命，访何功之．有！”士以此重之。
访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非。
（选自《晋书·周访传》，有删改）［注］①散吏：闲散的官员。
②海昏：地名。
一．判断下列句子中加点词语的解释是否正确，并用A（正确）或B（错误）标记。
1.周穷振．乏，家无余财振：振作（）2.吏误收．访，访奋击收者收：收留（）3.访复以舟师造．湘城造：前往（）4.访威风既著，远近悦服．．悦服：愉快（）【答案】1B 2B 3A 4B【解析】考查文言文的实词。
要注意古今异义词，尤其是不要把古代的两个单音词误用作一个现代汉语的双音词。
1应为“赈济”；2应为“抓获、扣留、收监”；4应为“高兴地降服”二.判断下列各组句子中，加点词的意义和用法是否相同，并用A（相同）或B（不同）标记。
5.因．家庐江寻阳焉弘因．阵乱突围而出（）6.时有与．访同姓名者与．贼战，斩首数百（）7.轶将周广烧城以．应访访作长岐枨以．距之（）8.弘大掷宝物于．城外又破之，奔于．临贺（）【答案】5B 6A 7A 8A【解析】考查文言文的虚词。
与多数试题不同的是，该题每个选项的两个句子均出自阅读材料，无形中增大了实体的难度。
5于是、就；趁机。
6跟、同。
介词。
7来、用来。
连词。
8到。
介词。
三、判断下列各句中的“之”，是否属于代词作前置宾语，并用A（是）或B（否）标记。
9.除郎中、上甲令，皆不之．官（）10.而自归于帝，帝不之．罪（）11.访率军追之．，获鞍马铠杖不可胜数（）12.将士用命，访何功之．有（）【答案】 9B 10A 11B 12B【解析】考查文言文的语法知识。
在考题中直接考查语法知识，并不多见。
不过，试题难度并不大。
“之”代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。
四. 下列是对原文有关内容的分析和概括，请判断是否正确，并用A（正确）或B（错误）标记。
13.周访功绩卓著，曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将军、龙骧将军等职务，成为一代名将。
（）14.周访性格刚强，一旦蒙冤决不会忍气吞声。
为此，他深受皇帝赏识，并得到了奖励提拔。
（）15.在讨伐敌人的战斗中，周访亲临前线指挥。
他既英勇果断，又能随机应变，因而屡战屡胜。
（）16.在襄阳时，周访重视生产、军训，勤于收集粮食等军需品，王敦因此很害怕，不敢轻举妄动。
（）【答案】13B 14B 15A 16B【解析】考查对文章内容的分析和概括。
命题者往往在个别关键词句的翻译上故意设置陷阱，如13项和16项，有时则在内容上或作者/文中人物的观点上张冠李戴、绝对化、无中生有等等。
13“厉武将军”是丁乾的官名，而非元帝所封周访的官名。
14文中“被皇帝赏识”并非因“蒙冤不会忍气吞声”，文中指的是“帝不罪之”。
16把“采纳”误解为“收集粮食等军需品”。
五．断句和翻译。
（10分）⑴用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。
（4分）访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非。
【答案】访练兵简卒 / 欲宣力中原 / 慨然有平河洛之志 / 善于抚纳士众 / 皆为致死 / 闻敦有不臣之心 / 访恒切齿 / 敦虽怀逆谋 / 故终访之世未敢为非【解析】断句是近年来兴起的对文言文整体阅读能力的一种考查新题型。
它之所以受到青睐，是因为能给文言文断句或点断，除了具备一定的语法知识（即找标志）外，更多的是要理解文意。
⑵翻译下面的句子。
（6分）①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。
【答案】当时陶侃担任闲官，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。
②人有小善，鲜不自称。
卿功勋如此，而无一言，何也？【答案】人们往往有一些优点，很少不自己称赞自己的，你的功劳那么大，却没有说一句，这是为什么呢？【解析】翻译的要求是信达雅，其中“信”就是准确，“达”就是字字落实，“雅”就是流畅，符合现代汉语语法规范。
我们首先要求考生准确完整地翻译，就是所谓的采分点。
【2009年广东卷】【重点词句】李迪字复古，其先赵郡人。
曾祖避五代乱，徙家濮。
迪深厚有器局（“深厚”指修养高深；“器局”指气量大。
李迪是古人所称道的“君子”，简单地说就是有道德、有学问、有修养的人。
），曰：“公辅才也。
”举进士第。
亡卒群剽（劫掠）城邑，发兵捕之，久不得。
迪至，悉罢所发兵（罢，本义：罢官，免去，解除。
此处为解除）。
尝归沐（沐，古代官员休假：～日。
休～。
归沐，指官吏回家休假），忽传诏对（臣下数目）。
蝗旱，，迪请发（打开）内藏库（内府藏库）以佐国用，则赋敛（赋，田地税。
敛，征收）宽（宽裕），民不劳（劳苦）矣。
帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟（等到）其至，当出（拿出）金帛数百万借（借给）三司。
”迪曰：，愿（希望）下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。
”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏（劝谏），以（认为）章献起于寒微，不可母（母仪）天下，章献深衔（痛恨）之。
天禧中，拜（授予官职，担任）给事中。
周怀政之诛（被诛杀），帝怒甚，欲责（责怪）及太子，群臣莫敢言。
迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。
“寤”通“悟”），由是独诛怀政。
仁宗即位，，贬寇准雷州，以（因为），贬衡州。
丁谓使人迫（胁迫）之，谓败（没有成功），知河南府。
