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字体设计课程讲义第一章字体发展简史第一节文字出现的意义（人类造物活动就是设计）首先提出：为什么会出现汉字，借而然后倒出它的本身的最重要的传达的功能，功能又体现了一定的意义，这个意义是出现汉字的时候所存在的意义，意义反映时代，时代不断发展意义也在进步，然后，由于历史的发展，文字也发生了演变，然后引出文字的发展历史最开始的汉字只是一个图形文字，比如“鸟”字就画一个鸟，然后转变为象形，这个图案开始被简化、概括，就成了象形。
同学们古人发明这个图形的文字是不是设计？是设计，为什么呢？大家都学过设计概论，设计概论的第一句话就说设计从什么时候开始，从人类造物开始，人类造物就是一种设计活动，创造一种东西赋予它一种便利的功能，这就是设计最原始的形态。
所以，我们说发明文字就是设计文字，我们的课程也贯穿着整个人类文明的发展史。
字体的演变和时代背景紧密联系，活字印刷术发明前，所有的文字都是手写的，无法拷贝，传播的功能力量微弱，出现印刷术后再到工业革命机器大批量生产的介入，使得文字传播更加广泛，所以工业革命后的文字的演变和机械化的背景演变联系在一起，比如宋体和黑体，都是机器用编辑操作然后出版印刷。
第二节汉字发展简史（出现、发展、现代、概念）大家首先要明确，无论是汉字还是拉丁字母，基本上可以分成两类——一是基本字体，一是创意字体，我们教学的章节安排将介绍汉字以及拉丁字母的历史中将其基本字体介绍给大家，如宋体、黑体等等，它们在字体的结构上基本一致，只是笔形有所区别。
同时要求大家亲自书写基本字体来体会字体变化，在下一章字体创意实践中我们将主要介绍的是创意字体，创意字体是由基本字体变化而来的，所以我们要先对基本字体有所了解。
汉字，是世界上历史最悠久的文字之一，有六千多年的历史，最早的文字被发现在甲骨上，也称为甲骨文。
古代有云：“盖天下事物之象，人目见之，则心有意，意欲连之。
则口有声。
意者，象乎事物而构之者也。
声者，象乎意而宣之者也。
字体设计第一章绪论一体设计的意义语言是传达思想情感的媒介，文字是记录语言的符号。
前者以“音”的形式表达，后者以“形”的方式体现，“形”、“音”、“义”构成了文字的三要素，文字是利用形体，通过声音来表达意义的。
意美以感心，音美以感耳，形美以感目。
文字不仅在乎形，也在乎形所给予的优美感觉，这种追求美感的文字被称为字体设计。
字体设计是运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，千姿百态，美观实用，在现代视觉传达设计中被广泛地应用，并以它的艺术感染力起着美化生活的作用。
例如：黑板报、墙报、会场布置、展览会布置、商店招牌、橱窗布置、商品的装潢和宣传、书籍杂志的装帧等。
二字体设计的原则（一）易读性文字的结构是几千年来经过人们创制、流传、改进而约定俗成的，不能随意改变。
字体的字型和结构也必须清晰正确，使人一目了然，不能随意变动字型结构，增减壁画使人难以辨认，从而失去文字的易读性。
同时，在整行整幅的文字中，有其整体的美感，字距、行距和四周的空白压迫安排妥当，视线流动明确可循，更足以提高阅读的效率。
（二）艺术性文字是有横、竖、点和圆弧等线条组合成的形态，在结构的安排和线条的搭配上，如何运用对称、均衡、对比、韵律等美学原理绘写出和谐、美观的文字，是字体设计的重要课题。
同时，字体设计不仅要求每一个单字美观醒目，还必须使整行整幅的文字整齐统一，有一个统一的风格，才能使它的艺术特色吸引和感染读者和观众。
（三）思想性字体设计必须从文字的内容出发，使之生动、确切地体现文字的精神含义。
同时，还应该在继承优秀传统的基础上，与我们时代的精神和设计者的独特个性相联系，进行创造性的设计。
易读性、艺术性和思想性三者是相辅相成的，艺术性强的字体不仅加强了易读性，也突出了思想性。
第二章中文字体设计我国是一个多民族国家，文字种类很多，汉字是我国应用最广泛的文字，现在讲的中文字体设计是在汉字基础上装饰加工而成的。
中文字体设计虽然种类繁多，千变万化，但基本上可分为基本字体和创意字体两大类。
