六年级语文上册第七单元练习题及答案.docx

六年级语文上册第七单元练习题及答案悠悠动物情动物是我们亲密的朋友 . 和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界 . 动物 . 是有灵性的 . 也有自己的爱恨情仇 . 人与动物 . 永远紧密相连 . 只要你对动物友好 . 它就会以礼相待 . 知恩图报 .字词小天地一、我能把字写漂亮（根据拼音写出合适的字、词）.sù li ào bǐnɡ ɡān j íxi ánɡrì kòu mái zànɡshíbēi()()()()()()二、火眼金睛 .划去括号里不正确的字 .(凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血 (博搏)杀香( 礁蕉 )(抗亢 )奋急 (燥躁 )(劈壁 )头盖脸海(殴鸥)竹(筒桶)丰(脾碑)横(糟遭)不幸三、词语巧搭配.用线连一连 .久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救四、先填空 .再解释所填字的意思 .德高 ()重竭泽而 ()目不转 ()抑扬 ()挫恍然大 ()排山 ()海五、趣味成语 .例 (狼 )心狗肺＋十(室 )九空→引狼入室1．兔死 () 悲 +养 ()为患→（） 2．()足无措 + ()肠小道→（）3．()仗人势 +铜 ()铁壁→（） 4．()飞凤舞 +谈 ()色变→（）5．()死谁手 + ()不停蹄→（） 6．()木皆兵 +画()添足→（）六、找出每组中不是同一类的词语.用横线画出 .1．一宵一夕一夜整夜一刻2．朝阳旭日黎明入暮日出3．转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻4．挂念想念杂念惦念思念句子百花园一、句子加工厂.1.句子瘦身：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎.2.句子增肥： ()舌头 ()舔着 () 毛 .3.句子换新装 .(1) 一群海鸥守候在老人的遗像前.改为比喻句：(2)猴子在枝头一边叫一边跳 .改为拟人句：(3) 激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面.改为反问句：(4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了 .”改为转述句：4.给句子治病 .(1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖.它的作者是沈石溪创作的 .(2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用.二、把下列诗句补充完整.(3 分)1..快走踏清秋 .2..早有蜻蜓立上头 .3..一行白鹭上青天 .4. 西塞山前白鹭飞 .5.无可奈何花落去 ..6.大漠沙如雪 .三、整理乱句 .只填序号 .(4 分 )()啊 .这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！()小鸟在树间跳跃 .听 .绿阴深处的鸟声 .忽断忽续 .忽近忽远 .()节假日 .我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱.()顽皮的山雀 .呼啦啦如夏日的骤雨 .漫天洒来 .好像淋透了我的全身 .()找一片幽深的林子.躺在铺满落叶的土地上.我仿佛贴近了山的心灵 .静心阅读比能力（一）藏羚羊的跪拜至今 .我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊以前 .捕杀野生动物是不受惩罚的.当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等.眼下却是凤毛麟角当年一个肩披长发.留者浓密大胡子.脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动.他云方 .朝别藏北雪 .夜宿江河源 .饿时大火煮黄羊肉.渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱他除了自己消费一部分外.更多的用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑 .平安无事 .杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下叉子枪的是这样一件事——清早.他从帐篷里出来备喝酥油茶时.突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊.他眼睛一亮 .送上门来的美事！他丝毫没有豫 . 转身回到帐篷拿来了叉子枪 .他举枪瞄起来 .奇怪的是 .那只肥壮的藏羚羊没有逃走 .用乞求的眼神望然后冲着他前行两步 .两条前腿扑通一声跪了下来 .两行长泪从眼里流了出来 .老猎人认为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命.他是个猎手 .不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中.他双眼一闭在手指下一动.枪声响起 .那只藏羚羊栽倒在地.它倒地后仍是跪拜的姿势.眼里的泪迹也清晰可见那天 .老人没有当即将藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮着他跪拜的藏羚羊.他有些蹊 .藏羚羊什么要下跪呢？是他几十年狩生涯中唯一到的情景.夜里躺在上他久久以入眠.双手一直抖着⋯⋯次日 .老人着忐忑不安的心情那只藏羚羊开膛扒皮.他的手仍在抖.腹膛在刀刃下打开了.他吃惊地叫出了声.屠刀当一声掉在地上⋯⋯原来藏羚羊的肚子里.静静的卧着一只小藏羚羊.候.老人明白了肥壮的藏羚羊什么要弯下笨重的身子自己下跪：它是在求人留下自己孩子的一条命呀！老人的开膛剖腹半途而停.当天 .他没有出 .在山坡上挖了个坑.将那只藏羚羊同它没有出世的孩子掩埋了.同埋掉的有他的叉子⋯⋯从此 .个老人在藏北草原上消失了.没人知道他的下落.1．解 .毛麟角：忐忑不安：2.仔 4～ 6 小 . 理出事情的展序 .(3 分 )藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊3．什么“ 生和慈善在老人身上共存”？用文中的句回答._________________________________________________________________________________________________________________________4.用“﹏﹏”画出描写藏羚羊跪拜的句子 . 藏羚羊什么向老人跪拜呢？_______________________________________________________________5. 用要的言概括文章的主要内容.__________________________________________________________________________________________________________________________6.老人什么把藏羚羊同它没出世的孩子掩埋呢？______________________________________________________________7.藏羚羊的跪拜老人得蹊 . 夜里躺在上也是久久不眠 . 双手一直抖 . 此他会想些什么呢？展开想象 . 写一写老人心理活 .________________________________________________________________________________________________________________________8.保物 , 人与自然和相是人共同的呼声. 你一条公益广告 , 宣一主 .（二）悲人虎情故事来源于白山虎背岭北虎保区的一位工作人. 事情生在他山第一年的冬季.一天 . 他在做例行巡察. 一只幼虎中了者的陷阱. 后腿折断 . 又被死死地住. 他小心幼虎松了 . 抱回自己的小木屋.精心的理. 幼虎恢复得很快. 他它取名“阿弟” . 他在深山里很寂寞. 真把幼虎当自己人来待了 .“阿弟”不会 . 但它懂得什么是友好感情. 它也会以服、来回 . 两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了.三个月去 . 是放虎山的候了 . “阿弟”主依偎在“阿哥” 里 . 擦擦蹭蹭 . 着了一 . 然后俯伏在地 .深情地望着“阿哥” . 之后一步一步走出去 . 走到外又回来最后望一眼 . 才向虎背岭深狂奔而去 .“阿哥”也像掉了魂似的. 恍恍惚惚在山里悠了三天. 不知是想再一下阿弟呢是在找回自己 . 而他的再次相 . 却是在一个极不常的境地中 -- 确切地 . 是“阿哥”遭到群狼的危急刻 .也是一个冬天 . “阿哥” 一只老狼在跟踪他 . 他警惕地做好防准 . 三天之后的夜晚 . 从里他瞧有十三只狼小屋形成了包圈. 指群狼的正是那只跟踪他的老狼. 他知道交上厄运了 . 他的筒里只有十子. 他得尽量子熬到天亮. 狼群于在老狼指下攻了一个来探小屋房的是一只独眼狼. 他从屋里射出的子打中了狼的咽喉. 尽管前面的下了 . 但后面的狼是一个接一个往屋里冲. 离天亮有一个多小. 此 . 他的子已打光十分疲 . 情况十分危急. 突然 . 他看老狼自出了. 但它只慎地前了几步. 忽然停下来耳聆听到什么. 就忽一下着残兵将奔而去. 天亮了 . 屋里的士走出来. 在小木屋与大的咽喉道上 . 到了久的“阿弟” . 在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体 . 好像“阿弟”早就料到“阿哥”有灾 . 赶来救援 .三年去 . 那位工作人离了山里的位. 只剩下小木屋. 次年开春 . 他忽被大山近的物园告知：捕的一只老虎已食7 天 . 虎是在小木屋旁陷阱捕的. 要他去一趟 . 他猜想能是“阿弟”遭的暗算. 到一看 . 果然是已十分虚弱的“阿弟”躺在里. 他呼它 . “阿弟开眼与他的目光相遇 . 刹那好像勾起美好的 . 有些 . 但上了表情 . 两眼露出仇恨的凶光 . 再也不看他“阿哥” 手端来食物和水 . 也拒不接受 . “阿哥”知道它想重返森林 . 物园也无只好照 .“阿哥”心里明白. 打从它与他首次相返回森林后. 它一直保持着暗中探小木屋的离开后仍然如此. 物的感情有是很著的. 然而正是在起温馨之情的地方. 它落入了陷阱 . 从此它同人的分也就断了. 据以后虎背岭生虎人的事件. 是的呢?1、点字的正确音划“——”.（ 1）刹（ chà shà）那（2）怯怯（què地2、写出划的意思.（ 1）从屋里射出的子打中了狼的咽喉.（）（ 2）他在小木屋与大森林的咽喉道上. （）3、本文人与虎之友情的生到束.重点写了三件事.你要概括如下：第一件：第二件：第三件：4、真第一至三.从文中哪些地方可以看出人与虎之的“兄弟”情？用“——” 画出来 .5、真第六七.三年后 .人与虎之的感情生了怎的化？什么会有的化？6、了篇文章以后.你的看法 .7、认真读第五自然段. 根据句中描述的情境. 写出四个恰当的四字词语.三思而行小练笔学习语文 . 不仅体现在课内. 也体现在课外. 有些同学做得很好. 平时留意观察生活. 注意积累语言 . 坚持课外练笔 . 把语文学习和其他学科的学习结合起来 . 你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法 . 要求数字 50— 100 之间 .阅读（一）参考答案：1．凤凰的羽毛. 麒麟的角 . 比喻珍贵而稀少的人或物.形容人心神不安定的样子.2.发现藏羚羊→（观察）藏羚羊→（射杀）藏羚羊→（解刨）藏羚羊3.当年一个肩披长发 . 留者浓密大胡子 . 脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动 . 猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱 . 他除了自己消费一部分外 . 更多的用来救济路遇的朝圣者 .老人杀生体现在做了一辈子的猎人杀了无数动物；老人慈善体现在捕猎作得的钱不是自己享用,而是把多余的钱用来救济穷人和救济路遇的朝圣者.4.因为羚羊会有孩子 . 母爱是它天生的本性 . 母爱也是最伟大的爱 . 它想让猎人放过它和它那还未出世的孩子5. 藏羚羊为了保护自己的幼崽. 用跪拜的方式乞求老猎人放生. 老猎人在杀死了藏羚羊之后. 面对自己亲手杀死的藏羚羊母子的行为, 陷入了深深的自责和忏悔之中. 老猎人埋掉了自己的杈子枪.从此在藏北高原上消失了.6. 藏羚羊的跪拜不是为了自己的生命而是为了腹中的孩子. 这体现了崇高的母爱和牺牲精神.这不仅让老猎人感到非常内疚和悔改. 还有对生命的敬畏！7.此时他终于明白羚羊为什么下跪. 是因为母爱 . 因为那未出世的孩子. 它想救自己的孩子. 此时猎人深深的悔恨自己的失误. 母爱是神圣的. 而他却没给它机会. 他为自己多犯下错误所忏悔8、如：关爱动物, 就是关爱人类自己.阅读（二）参考答案：1.写出带点字的正确读音 .(1) 刹（ sha ）(2)怯（qie）2.写出带点词语的意思 .(2 分 )(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉.( 喉咙 )(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上 .( 比喻形势险要的交通要道 . 意为像咽喉一样十分要害和关键地方 .)3．本文围绕人与虎之间友情的发生到结束. 重点写了三件事 . 请你简要叙述如下 .(6 分 )第一件：人救虎人虎情深第二件：虎救人虎报人情第三季：虎遭擒人虎情断4.认真读第一至三节 . 从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？第一天放出去 . 它围着住处转了三圈就回来了 . 不肯再走；第二天带它进了山 . 可傍晚时又像逃学的似的怯怯地溜回来；第三天 .“阿弟”像是懂得再不能耍赖 . 非走不可了 . 它主动依偎在“阿哥”怀里擦蹭蹭 . 着实亲热了一阵 . 然后俯伏在地 . 两眼深情地望着“阿哥” . 之后一步一步走出去 . 走到门外又回过头来最后望一眼. 才向虎背岭深处狂奔而去 .5.认真读六七节 . 说说三年后 . 人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？从“相依相偎”到“两眼露出仇恨的凶光. 再也不看他一眼”和“亲手端来食物和饮水. 也接受” . 因为落入了人的陷阱. 它同人的缘分也就断了. 不再相信人类了.或：三年前 . 人虎之间情深意切 . 三年后老虎对人恨之入骨 . 这主要是因为人们利用了老虎对木屋、对“阿哥”的感情 . 使它落入陷阱 . 完全是人的过错 .6. 读了这篇文章 . 谈谈你的看法.阿弟因为阿哥救过它而再一次救阿哥. 却被人类捕捉. 和人类的缘分断了. 阿弟与阿哥有了一厚厚的隔膜 . 人与虎原本是好朋友. 为什么被这层厚厚的隔膜挡住了呢？人类不应该捕杀老虎了人类和老虎能成为昔日的好朋友吧.或：有人品 . 兽有兽品 . 它们很有感情. 很知好歹 . 人不能迷信武力. 强制手段有时恰会得到相的效果 . 老虎以绝食来表达抗议即是一例. 只有善待和注入感情. 才是沟通动物与人的通途.7、身临险境弹尽粮绝（寡不敌众）残兵败将化险为夷。