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一、算一算，比一比。
42÷3= 91÷14= 224÷4=4.2÷3= 9.1÷14= 22.4÷4=二、数学小法官。
（下面的计算对吗？如果不对，请改正）27÷18=15三、用竖式计算下面的各题。
43.5÷29= 20.4÷24= 328÷16=四、五（1）班有班费40.6元。
《少年科技》五、爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元，他们共通话12分钟，平均每分钟付费多少钱？答案：一、14 6.5 56 1.4 0.65 5.6二、 1.6 0.07 1.5三、 1.5 0.85 20.5四、40.6÷7=5.8（元）40.6÷14=2.9（元）40.6÷4=10.15（元）五、8.4÷12=0.7（元）1 81 52 71 89 09 0一、在下面的（ ）里填上适当的数。
0.36÷1.2 =（ ）÷12=（ ） 87÷0.3=（ ）÷3=（ ） 3.75÷2.5 =（ ）÷25=（ ） 0.24÷0.6 =（ ）÷6=（ ） 二、用竖式计算下面各题。
19.76÷5.2= 10.8÷45= 2.03÷0.58= 81.6÷0.17=三、下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？请改正。
11.7÷2.6=45 12.6÷2.8=4.5四、驼鸟是世界上最大的鸟，它比天鹅重100多千克。
算一算，右图中驼鸟的体重是天鹅的多少倍？五、蜘蛛的爬行速度是1.9千米/小时，陆龟的爬行速度是0.32千米/小时，蚂蚁的爬行速度是0.5千米/小时。
蜘蛛的爬行速度是陆龟的几倍？答案：一、3.6 0.3 870 290 37.5 1.5 2.4 0.4 二、3.8 0.24 3.5 480 三、4.5 4.5四 134.9÷9.5=14.2 五、1.9÷0.32=5.93752.8 4. 5 1 2. 6 1 1 2 1 4 01 4 0 01.3 商的近似数三、小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？四、用27吨甘蔗可以制成3.42吨糖。
第五单元练习测试卷(含答案解析)【课标解读】：1、通过理解并掌握用字母表示数的方法，逐步从能用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式，发展到会用含有字母的式子表示稍复杂的数量、数量关系和计算公式，而且会化简含有字母的式子。
2、经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简捷和便利，发展符号感，通过训练提高分析问题和解决实际问题的能力。
【考点解析】：1、用字母表示常见的数量关系；2、运算定律和性质；3、几何图形的计算公式.【知识要点】：1、用字母表示简单的数量和数量关系；2、根据字母所取的数值，计算含有字母的式子的值；3、用字母表示计算公式。
4、用含有字母的式子表示稍复杂的数量和数量关系；5、求含有字母的式子的值的方法及书写格式；6、把数值代入公式计算的方法；7、化简形如“ax+bx”的式子。
【例题精讲】：例1、……摆1个三角形用3根小棒；摆2个三角形用小棒的根数是2×3；摆3个三角形用小棒的根数是（）×3；摆2个三角形用小棒的根数是（）×3；……三角形的个数和小棒的根数有什么关系？你能用一个式子表示吗？如果用a表示三角形的个数，小棒的根数是（）×（）。
69例2、甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。
你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗？已经行驶了50千米，剩下的千米数是280-50;已经行驶了50千米，剩下的千米数是280-（）;已经行驶了b千米，剩下的千米数是（）-（）。
如果b=120,剩下多少千米？如果b=200呢？例3、如果用a表示正方形的边长，C表示周长，S表示面积，你能写出正方形的周长和面积公式吗？例4、……摆1个三角形用3根小棒，增加1个三角形，多用2根小棒……可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。
增加的三角形个数 123共用小棒的根数 3+23+2×23+2×（）增加的三角形个数和共用小棒的根数有什么关系？如果用a表示增加的三角形个数，共用小棒的根数是3+2×（）。
最新西师大版五年级数学上册单元测试题及答案全套6全最新西师大版五年级数学上册单元测试题及答案全套6套第一单元测试卷一、填空题。
1.13.65扩大到原来的(100)倍是1365；6.8缩小到原来的(0.01)是0.068.2.把8.保留整数约是(8)，精确到千分位约是(8.257)。
3.4.09×0.05的积有(2)位小数，5.2×4.76的积有(3)位小数。
4.根据13×28=364，很快地写出下面各式的积。
1.3×2.8=(3.64)0.13×0.28=(0.0364)13×2.8=(36.4)0.013×28=(0.364)0.13×2.8=(0.364)1.3×0.028=(0.0364)二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“×”)1.0.03与0.04的积是0.12.(×)2.一个数的16.5倍一定大于这个数。
(√)3.53.78保留一位小数是53.8.(×)4.一个数乘小数，积一定小于这个数。
(√)三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的。
则积(A.扩大到原来的10倍 B.扩大到原来的100倍 C.扩大到原来的1000倍)。
2.下面各式得数小于0.85的是()。
A.0.85×1.01B.0.85×0.99C.0.85×1 (B)3.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了()A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律C.乘法交换律 (B)四、在○里填上“>”“<”或“=”。
57×0.9<57×0.76.3×1.01>6.3×12.3×0=010.58×5.5>5.5×20.23×1=0.230.23×1.1×0.9<0.23五、计算题。
最新西师大版五年级数学上册单元测试题及答案全套6全第一单元测试卷一、填空题。
1.13.65扩大到原来的( )倍是1365;6.8缩小到原来( )是0.068。
2.把8.25684保留整数约是( ),精确到千分位约是( )。
3.4.09×0.05的积有( )小数,5.2×4.76积有( )位小数。
4.根据13×28=364,很快地写出下面各式的积。
1.3×2.8=()0.13×0.28=()13×2.8=()0.013×28=()0.13×2.8=()1.3×0.028=()二、判断题。
(正确的画“√ ”,错误的画“×”)1.0.03与0.04的积是0.12。
( )2.一个数的16.5倍一定大于这个数。
( )3.53.78保留一位小数是53.8。
( )4.一个数乘小数,积一定小于这个数。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘,一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数缩小到原来的,则积( )。
A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的100倍C.扩大到原来的1000倍2.下面各式得数小于0.85的是( )。
A.0.85×1.01B.0.85×0.99C.0.85×13.4.8×37+4.8×63=4.8×(37+63)是应用了( )A.乘法交换律和结合律B.乘法分配律C.乘法交换律四、在○里填上“>”“<”或“=”。
57×0.9○57×0.7 6.3×1.01○6.32.3×0○1 0.58×5.5○5.5×20.23×1○0.23 0.23×1.1×0.9○0.23五、计算题。
1.直接写出得数。
0.6×0.8=3×0.9=2.5×0.4=3.6×0.4=12.5×8=50×0.04=80×0.3= 1.1×9=2.用竖式计算。
2016-2017学年上学期西师大版五年级期中检测数学试题（满分：100分考试时间：90分钟）班级：姓名：一、填空题。
(15分)1.4.45×2.3的积有( )位小数。
2.368÷8.8的商保留两位小数是( )。
3.8.964保留整数、一位小数和两位小数,它的近似值分别是( )、( )、( )。
4.正方形有( )条对称轴,平行四边形有( )条对称轴,等边三角形有( )条对称轴。
5.一个三位小数“四舍五入”后是 3.20,这个三位小数最大是( ),最小是( )。
6.78.6÷11的商是循环小数7.14545…,可以写作( ),保留到百分位为( ),保留三位小数可以写成( )。
7.李师傅8分加工了7个零件,他平均加工一个零件需要( )分。
8.一堆水泥重8吨,用一辆载重2.5吨的小货车运这些水泥,至少需要运( )次才能运完。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(6分)1. 0.9898保留三位小数是0.990。
( )2. 3.6666是循环小数。
( )3. 3.36×0.07的积有4位小数。
( )4. 2.2÷0.7的商是3,余数是1。
( )5.近似数5.2与5.20的大小相等,精确度也相同。
( )6.图形在旋转和平移时,形状和大小都不发生变化。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.a÷b(a、b都不等于0)的商大于1,则a和b比较,a()b。
A.大于B.小于C.等于D.无法比较2.下列图形中,对称轴最多的是( )。
A.等边三角形B.等腰梯形C.正方形D.长方形3.得数是6.3的算式是( )。
A.6.3÷100B.0.63×10C.0.63÷0.01D.0.63×1004.做一个铁圈需要4.5分米铁线,现有6米铁线,能做( )个铁圈。
A.13B.13.3C.14D.以上答案都不对5.下面的图形中,( )是轴对称图形。
西师大版五年级上册数学第五单元多边形面积的计算同步练习题一.选择题1.两个完全一样的梯形一定能拼成一个（）。
A.长方形B.平行四边形C.梯形2.一个梯形的上底是9dm，下底是10dm，高是4dm，面积是（）平方分米。
A.38B.23C.763.一个梯形两底和是20厘米，高是10厘米面积是（）。
A.30平方厘米B.200平方厘米C.100平方厘米4.下列三角形的面积的大小关系是（）。
A.a＞b＞cB.a＜b＜cC.a=b=c5.把一个平行四边形拉成一个长方形，周长不变，面积（）。
A.变小了B.变大了C.不变D.不确定二.判断题1.两个完全一样的梯形一定能拼成一个长方形。
（）2.一个梯形的上底和下底分别扩大2倍，它的面积就扩大4倍。
（）3.在长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半。
（）4.用4个边长1cm的小正方形拼成两个不同的图形，这两个图形的周长不同，面积也不同。
（）5.一块平行四边形麦田的底是100米，高是80米，这块麦田占地0.8公顷。
（）三.填空题1.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
2.在一个上底为5厘米，下底为8厘米，高为6厘米的梯形中，剪下一个最大的平行四边形，剪下的平行四边形的面积是（）平方厘米，剩下部分的面积是（）平方厘米。
3.两个完全一样的（）可以拼成一个平行四边形，因此一个（）的面积是所拼成平行四边形面积的（）。
4.一个长方形花坛，长4.5米，宽0.25米，面积是（）平方米。
5.一个梯形的面积是28平方米，它的高是7米，上底是3米，下底是（）米。
四.计算题1.求下面图形中涂色部分的面积。
（单位：厘米)2.求下面图形中涂色部分的面积。
（单位：厘米)五.作图题1.求下面各图形的面积。
（单位：cm）1. 2.六.解答题1.如图是一块长方形草地，长16m、宽10m，中间有两条路，一条是平行四边（一边长2m），一条是长方形（宽2m）。
求草地的面积。
2.如图，这是一个铝合金框组成的鱼缸，侧面的每个面都是正方形，且边长为25厘米。
《小数混合运算》习题1课时1、基础题1（填空。
（1）甲数是10.4，比乙数多0.2，求甲乙两个数的积。
列式为（）。
（2）12个6.85的和乘0.5的积是（）。
（3）7.25×[1÷（2.1－2.09）]＋0.8这个算式应先算（）里的（），再算（）里的（），然后算（）外面的（），最后算（）。
（4）根据14.7÷3＝4.9，0.4×30＝12，12＋4.9＝16.9列成综合算式应该是（）。
2．判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)。
（1）一个小数的小数部分有相同数字就是循环小数。
( )（2）两数相除的商是1.4，如果除数缩小100倍，那么商是140。
( )（3）3.6-3.6÷4=0 ( )（4）0.8÷0.8×0.125=8 ( )2、综合题1．计算下列各题。
（1）0.125×36×（4÷0.5）÷36（2）[（6.1－4.6）×0.8－1]×0.36（3）15.6－（4.1＋0.2＋6.86÷0.7）（4）[5－（1－1.2×0.8）]÷42（列式计算。
（1）3.4加上3.1的5倍，再减去9.61，差是多少？（2）9.75减去7.29除以0.81的商所得的差被0.03除，商是多少？（3）3.5减去1.6与0.8的和，所得的差去除3.3，商是多少？3、提高题（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。
在“授课”活动中展示。
）1（用简便方法计算下列各题。
25.25×4 21.6×6.7＋2.3×21.6＋21.610.1×97 1.75×0.2×5002（解决问题。
（1（修路队修一条长124米的公路，计划4月份一个月修完，结果每天比计划多修0.24米，实际多少天可以修完？（2（学校食堂运来一批煤，计划每天烧0.2吨，可以烧30天，由于改进炉灶，实际每天比计划节省煤0.05吨，这些煤实际可以烧多少天？参考答案一、基础题1．（1）10.4×（10.4-0.2）（2）41.1（3）小括号减法中括号除法中括号乘法加法（4）0.4×30+14.7÷3=16.92．×√××二、综合题1．1 0.072 1.5 1.242．（1）3.4+3.1×5-9.61=9.29（2）（9.75-7.29÷0.81)÷0.03=25（3）3.3÷[3.5-(1.6+0.8)]=3三、提高题1．101 216 979.7 1752．（1）124÷（124÷30+0.24）≈29（天）（2）0.2×30÷（0.2-0.05）=40（天）。
2016年秋季学期西师大版五年级数学上册第五单元多边形面积的计算教案+素材+单元测试卷（含答案）第五单元多边形面积计算教案■教材分析五年级学生对于平面图形直观感知和认识上已有了一定的基础，也掌握一些解决基本图形面积的方法，本单元在此基础上，进一步学习多边形的面积计算。
本单元主要安排了平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、不规则图形的面积、认识平方千米和公顷以及运用学过的面积知识解决问题。
本单元在编排上体现了以下几个主要特征：一、重视从现实生活中引入要学习的内容，强调从具体情境出发进行合理的推理。
二、重视学生对面积公式的探究过程，鼓励学生运用前面掌握的有关图形转化的知识，进行图形转化，通过图形转化推导面积计算公式。
三、注重引导学生运用不同的方式推导出多边形面积计算公式，发展学生的个性。
本单元的教学主要以学生的动手操作、直观演示、仔细观察、判断推理为主，让学生通过各种探究活动推导出平面图形的面积计算公式。
通过本单元的教学让学生发展了空间想象力，培养了学生的抽象概括能力和解决问题的能力。
■教学目标1.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，会用这些公式计算图形面积。
2.能借助方格纸估计不规则图形的面积。
3.认识平方千米、公顷，会进行简单的换算。
4.能用所学的面积计算公式解决生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中体会所学知识与现实生活的紧密联系。
5.在探索面积计算公式的过程中培养学生发散思维能力，发展学生的个性，培养学生的探索精神。
■重点、难点重点1.掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，会用这些公式计算图形面积。
2.借助方格纸，运用数方格的方法估计不规则图形的面积。
3.认识公顷、平方千米这两个较大的面积单位，感受1公顷和1平方千米的实际大小。
五年级上册数学单元测试卷-第五单元多边形面积的计算-西师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、三角形的面积是（）A.161B.116C.232D.3222、一个梯形的上底、下底都不变，高扩大为原来的2倍，它的面积（）A.不变B.扩大为原来的2倍C.缩小为原来的4倍3、如下图所示，甲、乙、丙、丁分别表示直角梯形ABCD中的四个部分，甲与丙拼成的是平行四边形，乙与丙拼成的是长方形，下列等式中正确的是（）。
A.甲的面积=乙的面积B.甲的面积=丙的面积+乙的面积C.丙的面积=丁的面积4、贝贝连结一个梯形的两条对角线，把梯形分成了4个三角形（如下图）。
下面说法中正确的是（）。
A.d的面积大于c的面积，a的面积大于b的面积。
B.d的面积大于c的面积，a的面积等于b的面积。
C.d的面积等于c的面积，a的面积等于b的面积。
5、平行四边形与三角形的面积和高都相等，三角形的底是18分米，则平行四边形的底是（）分米。
A.9B.18C.36二、填空题(共8题，共计24分)6、求面积________．（从上到下填写）7、写出下面各图形的面积。
（每小格为1平方厘米）________平方厘米________平方厘米8、一个平行四边形的底为5dm，高为4dm，面积是________dm²。
9、一个平行四边形与一个三角形的面积和底都相等，平行四边形的高是18厘米，三角形的高是________厘米。
10、下面三角形的面积________．11、—个三角形的底是6分米，高是14分米，它的面积是________平方分米；与它等底等高的平行四边形的面积是________平方分米。
12、一个梯形果园，上底是300米，下底是500米，高是100米。
这个果园的面积等于________公顷。
13、下面图形阴影部分面积________．(单位：分米)三、判断题(共4题，共计8分)14、计算一个梯形的面积，必须知道它的下底和高。
第五单元测试卷
一、按要求填表。
二、填空题。
1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。
2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。
5.一个平行四边形的面积是60平方厘米,如果它的高缩小到原来的,底不变,面积是( )平方厘米。
6.一个三角形比与它等底等高的平行四边形的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是( )平方厘米。
三、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“×”)。
1.等底等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。
( )
2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。
( )
3.直角三角形的面积等于两条直角边的积除以2。
( )
4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。
( )
四、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.已知梯形的面积是4
2.5dm2,上底是3dm,下底是7dm,求它的高。
正确列式是( )。
A.42.5×2÷(3+7)
B.42.5÷(3+7)
C.42.5÷(3+7-3)
D.42.5×2÷(7-3)
2.如右图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.>
B.=
C.<
D.无法确定
3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。
如果三角形的高是6cm,那么平行四边形的高是( )cm。
A.3
B.6
C.12
D.18
4.能拼成一个长方形的是两个完全一样的( )三角形。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.任意
5.一堆钢管,最上层有4根,最下层有10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共有( )根。
A.35
B.42
C.49
D.52
五、求下列图形的面积。
1. 2.
3. 4.
六、解决问题。
1.一块平行四边形玻璃,底为5米,高为4米,每平方米玻璃的售价是48元。
买这块玻璃需要多少元?
2.一块三角形广告牌,底是10m,高是
3.4m。
如果要用油漆刷这块广告牌,每平方米用油漆0.75kg,刷这块广告牌一面至少要用油漆多少千克?(得数保留整千克数)
3.王大伯利用一面墙围成一个鸡舍(如图)。
已知所用篱笆全长是11.5米,这个鸡舍的面积是多少平方米?
4.有一块三角形的花圃,底是25米,高是20米。
平均每平方米产鲜花50枝,这块花圃一共可以产鲜花多少枝?
5.沙漏是古代的一种计量时间的工具。
你能算出如图所示沙漏截面的面积吗?(单位:厘米)
第五单元测试卷参考答案一、S=ah11.2cm2S=ah17dm2
S=(a+b)h 2.8m2
二、 1. 4 2. 16 3. 126 63 4. 80 5. 20 6. 30
三、 1. √ 2. ×✕ 3. √ 4. ×✕
四、 1. A 2. B 3. A 4. B 5. C
五、 1. 260平方厘米 2. 1200平方分米
3. 2700平方米
4. 312平方米
六、 1. 4×5×48=960(元)
2. 3.4×10÷2×0.75≈13(千克)
3. (11.5-3)×3÷2=12.75 (平方米)
4. 25×20÷2×50=12500(枝)
5. (
6.6-0.6)÷2=3(厘米)
(4+0.4)×3÷2×2+0.4×0.6=13.44(平方厘米)。
