2015年内蒙古自治区教师资格证考试教育学真题

2015年下半年内蒙古教师资格证认定考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识2、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性3、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择4、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德5、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维6、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移7、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移8、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性9、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____A．刺激分化B．消退C．刺激泛化D．获得11、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动12、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作13、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则14、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划15、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能16、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔17、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四18、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年19、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童20、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化21、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量22、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒23、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我24、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力25、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A．《教育法》B．《义务教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》26、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试27、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

内蒙古教师资格认定考试试题2015教育学真题2015 年内蒙古教师资格认定考试《教育学》（中学）真题及答案2015 年内蒙古教师资格认定考试试卷[ 中学教育学 ]（满分：100 分考试时间：120 分钟）一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的．把所选项前的字母填在括号内。

）1．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是( )。

A.锻炼法 B．陶冶法 C．榜样法 D．说服法2．班主任工作的重要内容之一是开展以班级()为核心的常规管理。

A.教育目的B．培养目标C．规章制度D．教学规则3．课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是()课程观的观点。

A.人文主义B．科学主义C．知识本位D．能力本位4．从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有A.思想性B．互补性C．特殊性D．变化性5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。

A.孔子 B．孟子 C．苟子 D．韩非子6．选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的( )。

A.全面调查 B．个案调查 C．重点调查 D．抽样调查7．以下关于教育目的的论述，错误的选项是( )。

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 B．教育目的受制于生产力的发展C．教育目的就是各级各类学校的培养目标D．教育目的体现了人们的教育理想8．道尔顿制的首创者是()。

A.伯屈B．伯克赫斯特C．道尔顿D．布鲁纳9．班主任的领导方式一般可以分为哪三种类型？( ) A.科学的、艺术的、人文的 B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威的、民主的、放任的10.当前我国学校课程的基本形式是()。

A.活动课程B．综合课程C．广域课程D．学科课程11．学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。

2015年上半年内蒙古教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力2、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查3、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。

A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华4、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆5、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动6、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____ A．能力B．运气C．努力D．任务难度7、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习8、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳9、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理10、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系11、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导12、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。

A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算13、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性14、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

内蒙古2015年上半年教师资格证认定笔试考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是2、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔3、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格4、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维5、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80% D．80%～90%7、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象8、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者9、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量10、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大11、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型12、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响13、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》14、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程15、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善16、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例17、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课18、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化19、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

2015年内蒙古小学教师教师资格考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友2．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐3．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期4．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材5．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法6．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动7．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式8．生产力对教育起（）。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用9．学生文化的特征具有（）。

A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性10．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族11．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论12．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育13．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门14．”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。

内蒙古2015年上半年教师资格证认定教育知识与能力考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》2、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育3、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。

A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±24、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心5、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型6、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机7、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体8、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对9、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好10、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区11、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维12、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系13、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。

A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量14、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验15、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法16、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度17、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长18、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习19、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用20、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果21、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价22、当前我国推进素质教育的重点是____A．提高学生素质B．面向全体学生的教育C．培养学生创新精神与创新能力D．学生的个性发展23、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫24、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2015年内蒙古教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.品德需求与品德行为的联系是（）A．直接的联系，有品德需求，社会发生品德行为B．直接的联系，品德需求推进品德动机的发生，导致品德行为C．直接的联系，品德需求凭借品德情感，导致品德行为D．直接的联系，品德需求凭借品德情境，导致品德行为参考答案：B品德需求是人类拟定并遵照品德的根底和原始动力，没有品德需求就没有品德的发生和开展，也不会有与品德相关的全部人类行为。

因而品德需求与品德行为是直接联系，并且品德需求推进动机发生，并导致品德行为。

故选B。

2.公民甲身后留有房子和存款等财物，法定承继人为其子乙，甲生前立有遗言，将其存款赠予侄女丙，但到遗产分配时，乙与丙均未做出是否承受遗产的意思标明，下列说法正确的是（）A．乙、丙均应视为抛弃承受遗产B．乙丙均应视为承受遗产C．乙应视为承受遗产，丙应视为抛弃承受遗赠D．乙应视为抛弃承继，丙应视为承受遗赠参考答案：B题中甲生前立下的遗言是有用遗言，遗言承继的效能优于法定承继的效能。

题目中乙是法定承继人，丙是遗言承继人，两人没有清晰标明抛弃遗产，因而都应视为承受遗产。

故选B。

3.古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

”这阐明（）A．人们的品德水平与物质日子条件有关B．人们的物质日子丰厚了，品德就必定前进C．社会前史开展的总趋势是行进的，上升的D．价值观对人们知道和改造世界具有导向效果参考答案：A这句话中“仓廪实”“衣食足”都是物质条件，“礼节”“荣辱”都是指品德水平。

因而选A项。

B项说法是不精确的，“必定”太必定化。

D项说的是社会前史的开展趋势，与题意无关。

D项与题意不符。

故选A。

4.校园品德教育的主导途径是（）A．班主任作业B．团队作业C．思想品德课教育D．其它学科教育参考答案：C《中共中央办公厅国务院办公厅关于习气新形势进一步加强和改进中小学德育作业的定见》指出“中小学思想品德、思想政治课和职业校园德育课的教育教育活动是校园德育作业的主导途径。

内蒙古2015年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育2、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移3、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳4、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标5、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。

A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大6、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容7、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习8、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫9、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制10、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____A．普及性、基础性和发展性B．普及性、基础性和强制性C．普及性、基础性和实践性D．普及性、基础性和综合性11、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命12、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构13、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根14、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性15、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力16、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动17、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递—接受式B．引导—发现式C．情境—陶冶式D．自学—辅导式18、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感19、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维20、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学21、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。

2015年上半年内蒙古幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力一试题一、单项选择题（共29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__A．正迁移B．负迁移C．横向迁移D．纵向迁移2、德国教育家赫尔巴特是。

A：儿童中心论的代表B：教师中心论的代表C：劳动教育中心论的代表D：活动中心论的代表E：重视个别差异3、教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。

这种学法指导方式是（）A：系统传授式B：专题讨论式C：学科渗透式D：学习诊断式4、为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有（）A：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B：提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C：对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D：支持教师制止侵犯学生合法权益的行为5、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为__。

A．25%B．50%C．75%D．100%6、一个人面对壁垒，应该想尽一切办法绕过它们，一个人的能力会在绕过这些壁垒时体现出来；而且对你而言是壁垒的，对他人而言同样也是，若你能绕过，相当于把一大部分竞争对手挡在了身后，那么最终跑在前面的始终是寥寥几个人。

通过这段文字我们可以知道。

A：每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前B：面对壁垒，对自己要有信心，跟壁垒去对撞C：你绕过了壁垒，你就战胜了大部分竞争对手D：设法绕过壁垒会发现自身潜能，在竞争中成为领跑强者7、《教学成果奖励条例》属于（）A：教育规章B：教育法律C：地方性教育法规D：教育行政法规8、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于__类型。

A．广泛性焦虑障碍B．强迫症C．创份后应激症D．恐慌障碍9、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有__。

A．逻辑性B．针对性C．知识性D．创造性10、教学设计最基本的依据是（）A：现代教学理论B：系统科学的原理与方法C：教师的自我判断D：教学的实际需要11、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出__A．判断B．诊断C．评定D．评分12、1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是（）A．从探究性的注意到定向性的注意B．从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓C．从无意注意到状态性的注意D．从注意形体外周到注意形体的内部成分13、中国最出名的纸是产自什么地方____A：端州B：徽州C：苏州D：宣州14、动作特点主要表现为：动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于。