(完整版)句子成分和主干练习题及答案

句子成分练习题（含答案）句子成分指句子中各部分的构成要素，包括主语、谓语、宾语、状语等。

通过练习句子成分，可以加深对语法知识的理解，提高语言表达能力。

下面是一些句子成分的练习题，每题均配有答案，希望能帮助大家更好地掌握相关知识。

1. 昨天我在图书馆看了一本有趣的小说。

答案：主语：我；谓语：在图书馆看了；宾语：一本有趣的小说；时间状语：昨天。

2. 小猫正在屋子里玩耍。

答案：主语：小猫；谓语：正在玩耍；地点状语：在屋子里。

3. 她给我带来了一份礼物。

答案：主语：她；谓语：带来了；间接宾语：我；直接宾语：一份礼物。

4. 明天我们要一起去郊游。

答案：主语：我们；谓语：要去；状语：明天；状语：一起。

5. 风吹落了树叶。

答案：主语：风；谓语：吹落了；宾语：树叶。

通过以上练习题，相信大家对句子成分有了更清晰的认识。

希望在后续的学习中能够灵活运用这些知识，提升自己的语言表达能力。

愿大家在语文学习的道路上越走越远，取得更好的成绩！。

句子成分和主干练习题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《句子成分和句子的主干》专题练习一、填空题1．“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。

”中的“两千年来”充当。

2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。

”一句中的主语是。

3．“爱因斯坦常忘了兑取支票。

”中的“兑取支票”充当。

4．“祥子的全身没有一点干松的地方。

”一句的主干是。

5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

”一句的谓语是。

6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。

”一句的主干是。

7．“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。

”一句的宾语是。

8．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。

”一句的主语是，谓语是，状语是。

9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

”一句的主干是。

10．“冰凉的河水呛得我好难受。

”一句中的划线部分充当。

11．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

”一句的主干是。

12．“一把坚实的锁挂在大门上。

”一句中“在大门上”充当。

二、选择题1．选出对下边句子成分分析正确的一项是（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

2．主谓短语充当谓语的一项是（）A．他身材高大。

B．他的身材高大。

C．他有高大的身材。

D．身材高大的就是他。

3．下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A．这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B．从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C．通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

长汀四中2019届八上《句子的成分》、《句子的主干》之划分句子成分练习之参考答案1我║﹝从此﹞﹝就﹞看见（许多）（陌生的）先生。

2藤野先生║﹝总是﹞挟着（一叠）（大大小小的）书。

3．干事║﹝在黑板上﹞写广告。

4．（这位）客人║﹝直勾勾地﹞打量着（主人的）脸。

5托尔斯泰║透〈出〉（一股）才气。

6．（一个）陌生人║﹝把我﹞﹝紧紧地﹞抱〈在怀里〉7我║﹝默默地﹞站〈在走廊上〉。

8．（科学）技术║是（人类本性精神的）（最高）成就。

9这║是（一种）（别开生面的）场面。

10．（在场的）老年人║﹝格外﹞兴奋、活跃。

11．（白色的）丝线║拧成（细细的）绳子。

12．（这些）节日║包含着（丰富的）（民俗）习惯。

13．我们║喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。

14．（派出所的）警察们║﹝寸步不离地﹞守卫〈在洞口周围〉。

15．（一位）（手里拿着照相机的）记者║﹝一声不响地﹞解掉了（系在自己腰里的）（那条）（结实的）（粗）绳子。

16．（许多）（原子能）发电厂║﹝源源不断地﹞运来（许多）（铅做的）（大）箱子。

17．他║﹝非常﹞﹝诚恳地﹞征求（大家的）意见。

18．秋天║﹝比春天﹞﹝更﹞富有（欣欣向荣的）景象。

19．张思德同志║﹝永远﹞是（我们学习的）榜样。

20．汽车║﹝在望不到边际的高原上﹞奔驰。

21．﹝在长期的奋斗中﹞，我║﹝一向﹞过着（朴素的）生活。

22．群峰║﹝刚刚﹞﹝从黑夜中﹞显露〈出〉（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。

23．（淡淡的）朝阳║﹝刚﹞﹝把树梢﹞照亮。

24．（豆大的）汗珠║﹝不停地﹞﹝从脸上﹞﹝直﹞﹝往下﹞落。

25．他║﹝踉踉跄跄地﹞﹝从外地﹞赶回（久别的）家乡。

26．（我们村里的）农民║﹝乘机﹞﹝俯身﹞铺了（一层）麦秸。

27．（已经上了岸的）勇士║冲了〈上去〉。

28．（小）学校║显得〈那样幽静而又神秘〉。

29．心里║﹝突然﹞感到（万分）沉重。

30．他║推〈开〉门走〈进去〉站〈在桌子前〉。

31．连长║命令我们﹝马上﹞休息。

划分句子成分,找出主干1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。

3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风.5、各级领导,特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。

7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。

9、即使贡献很大的同志，也不应该骄傲.10、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。

11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。

13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。

14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。

15、今天夜里路边的灯也许会亮起来。

16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。

17、今天,在车间里,厂长对新工人的产品检查得十分仔细.18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。

19、地震发生的时候,四川省安县睢水镇的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。

20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。

21、在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山.22、早在2005年，中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论.23、据说，聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。

24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。

25、每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景.26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。

27、为了保卫人民生命财产安全,解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。

28、80年代中叶,腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注.29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度,这是落后的重要原因。

句子成分以及句子的主干专项训练以及答案(2017八上语文)句子成分专项训练一、选择题1．选出对下边句子成分分析正确的一项是十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

2．主谓短语充当谓语的一项是A．他身材高大。

B．他的身材高大。

C．他有高大的身材。

D．身材高大的就是他。

3．下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

A．这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B．从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C．通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D．白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4．下列句中，划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是例句：大家都觉得这种做法不合适。

A．我知道这本书的内容。

B．繁重的劳动累得他精疲力竭。

C．我看见许多人站在布告牌前。

D．孔乙己显出极高兴的样子。

5．扩展句子，给“我走进了教室”再加上定语和状语，不合乎要求的一句是A．我慢慢地走进了新教室。

B．迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室。

C．背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室。

D．电铃响后，我走进了我们的教室。

6．对下面句子的主语分析正确的一项是获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心。

A．获奖中学生B．行动C．他们D．获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动7．选出主谓部分划分有误的一项A．我的泪‖很快地流下来了。

B．我才注意到，我们的老师‖今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。

C．我‖现在可充分体会出游子的心境了。

D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽车公司当卖票的。

句子成分与句子主干一、 句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。

1.句子的基本成分2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分：主谓宾 ②围绕主谓宾找定状补练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

4、鲁班从中得到启发。

6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

二、 句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。

其中有的起主干作用的如：主谓宾。

有 的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。

因此所谓的句子主干是指把句子的所 有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。

找句子主干要注意的问题—— 1、 句子的主干并不等于全句。

2、 否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。

练习：划分句子成分1．我从此就看见许多陌生的先生。

3．干事在黑板上写广告。

5．托尔斯泰透出一股才气。

7．我默默地站在走廊上。

9．这是一种别开生面的场面。

11．白色的丝线拧成细细的绳子。

13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。

2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。

8．科学技术是人类本性精神的最高成就。

10．在场的老年人格外兴奋、活跃。

12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。

14．派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。

15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

17．他非常诚恳地征求大家的意见。

19．张思德同志永远是我们学习的榜样。

21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

句子是语言运用的基本单位，了解句子的成分组成，不仅有助于增强阅读理解能力，还能够帮助我们规范造句，正确表达。

请学习下列关于句子成分及句子成分分析的知识，完成后面的练习。

（一）句子结构在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是：（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语如：给下面的句子划分成分建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。

建筑师[极力]推崇(建筑工人)的(创造性)劳动。

1189到1192年间。

(永定河上)的卢沟桥修建<于1189到1192年间>。

在句子中主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义，补语、定语、状语是句子的枝叶部分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。

找出句子的主干，就是找出主语、谓语、宾语的中心语。

☆注意1．碰到有否定词“不、没、没有”等或能愿动词“能够、可以、应该、应当、愿意”等的句子，要把否定词或能愿动词保留在句子主干中。

如：我不玩网络游戏。

主干：我不玩游戏。

我们能够学会我们原来不懂的东西。

主干：我们能够学会东西。

2．主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3．主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

如：我清楚地看见他来了。

主干：我看见他来了。

（三）状语前置：在有些句子中，表时间、地点、目的等状语，有时会放在句首，用逗号与后面隔开，这种情况就是状语前置。

被前置的状语是可以放回到谓语之前的，而且放回后意思不会改变。

如：昨天，我在学校捡到了一个钱包。

（时间状语“昨天”被前置）为了取得优异成绩，我每天都学到深夜。

（目的状语“为了取得优异成绩”被前置）（四）双宾语双宾语由近宾语(间接宾语)和远宾语(直接宾语)组成。

我给她一本书。

“她”是近宾语(间接宾语)，“一本书”是远宾语(直接宾语)。

21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活22．豆大的汗珠不停地从脸上直往下落句子成分与句子主干句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把 句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。

1. 句子的基本成分2. 分析句子成分的步骤① 分析句子的主要成分：主谓宾 ② 围绕主谓宾找定状补 口诀——主谓宾和定状补，句子成分分清楚，定语位在主宾前，谓前为状谓后补。

练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

4、鲁班从中得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓二、 句子的主干 各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。

其中有的起主干作用的如：主谓宾。

有 的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。

因此所谓的句子主干是指把句子的所 有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。

找句子主干要注意的问题—— 1、 句子的主干并不等于全句。

2、 否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词 保留。

15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

17．他非常诚恳地征求大家的意见。

18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象 19．张思德同志永远是我们学习的榜样。

20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。

练习：划分句子成分 1．我从此就看见许多陌生的先生。

3．干事在黑板上写广告。

5．托尔斯泰透出一股才气。

7．我默默地站在走廊上。

9．这是一种别开生面的场面。

11．白色的丝线拧成细细的绳子。

13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

《句子成分和句子的主干》专题练习一、填空题1．“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。

”中的“两千年来”充当。

2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。

”一句中的主语是。

3．“爱因斯坦常忘了兑取支票。

”中的“兑取支票”充当。

4．“祥子的全身没有一点干松的地方。

”一句的主干是。

5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

”一句的谓语是。

6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。

”一句的主干是。

7．“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。

”一句的宾语是。

8．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。

”一句的主语是，谓语是，状语是。

9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

”一句的主干是。

10．“冰凉的河水呛得我好难受。

”一句中的划线部分充当。

11．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

”一句的主干是。

12．“一把坚实的锁挂在大门上。

”一句中“在大门上”充当。

二、选择题1．选出对下边句子成分分析正确的一项是（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

2．主谓短语充当谓语的一项是（）A．他身材高大。

B．他的身材高大。

C．他有高大的身材。

D．身材高大的就是他。

3．下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A．这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B．从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C．通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D．白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4．下列句中，划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是（）例句：大家都觉得这种做法不合适。

句子成分划分题及答案整理的句子成分划分题及答案，欢迎阅读。

句子成分划分题及答案一、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把1.句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。

2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分：主谓宾练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。

其中有的起主干作用的如：主谓宾。

有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。

因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。

找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。

2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。

练习：划分句子成分1.我从此就看见许多陌生的先生。

2 .干事在黑板上写广告。

3.托尔斯泰透出一股才气。

4 .我默默地站在走廊上。

5.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

6.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

7.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。

8 .科学技术是人类本性精神的最高成就。

9.在场的老年人格外兴奋、活跃。

10.这些节日包含着丰富的民俗习惯。

11.派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。

12、鲁班从中得到启发。

13、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

14.这是一种别开生面的场面。

15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

17.他非常诚恳地征求大家的意见。

18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

19.汽车在望不到边际的高原上奔驰。

20.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。

21.张思德同志永远是我们学习的榜样。

22.在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

欢迎阅读《句子成分和句子的主干》专题练习一、填空题1．“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。

”中的“两千年来”充当。

2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。

”一句中的主语是。

3．“爱因斯坦常忘了兑取支票。

”中的“兑取支票”充当。

4．“祥子的全身没有一点干松的地方。

”一句的主干是。

5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

”一句的谓语是。

6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。

”一句的主干是。

例句：大家都觉得这种做法不合适。

A．我知道这本书的内容。

B．繁重的劳动累得他精疲力竭。

C．我看见许多人站在布告牌前。

D．孔乙己显出极高兴的样子。

5．对下列句子的主干判断正确的一项是?( ?)A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

主干：苏州园林着眼在画意。

B．?我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

主干：母亲感到痛苦。

C．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

主干：习惯、态度在我心中。

D．?她住在那个乡村的乡公所楼上。

主干：她住在楼上。

6．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

”这句话的主要成分是什么？选出正确的一项：?(? )A．她? 强烈? B．同情 ?强烈? C．反感? 强烈 D．同情和反感? 强烈7．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。

”这一句的主干是：?( ?)?A．天底下横着荒村? ? B?．苍黄的荒村?C?．远近横着荒村? ?? D．?天底下的荒村8．?选出提取句子主干正确的一项：?( ?)A?．?卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。

B?C?D．9．A?B?C．?D?10? (? )?11ABCD12．对下面句子的主语分析正确的一项是（）获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心。

A．获奖中学生 B．行动C．他们 D．获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动三、判断题1．“我所记得的故乡全不如此。

”一句的主干是“我记得故乡”。

（）2．“每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。

句子成分与句子主干一、句子成分：在一个句子里，词与词之间或短语之间有着一定的结构关系，按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分，这些组成部分叫做句子成分。

1.2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分：主谓宾②围绕主谓宾找定状补练习：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

4、鲁班从中得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。

其中有的起主干作用的如：主谓宾。

有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。

因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。

找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。

2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。

练习：划分句子成分1．我从此就看见许多陌生的先生。

2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。

3．干事在黑板上写广告。

4．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。

5．托尔斯泰透出一股才气。

6．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。

7．我默默地站在走廊上。

8．科学技术是人类本性精神的最高成就。

9．这是一种别开生面的场面。

10．在场的老年人格外兴奋、活跃。

11．白色的丝线拧成细细的绳子。

12．这些节日包含着丰富的民俗习惯。

13．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。

14．派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。

15．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。

16．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。

17．他非常诚恳地征求大家的意见。

18．秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

19．张思德同志永远是我们学习的榜样。

20．汽车在望不到边际的高原上奔驰。

21．在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

《句子成分和句子的主干》专题练习欧阳光明（2021.03.07）一、填空题1．“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。

”中的“两千年来”充当。

2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。

”一句中的主语是。

3．“爱因斯坦常忘了兑取支票。

”中的“兑取支票”充当。

4．“祥子的全身没有一点干松的地方。

”一句的主干是。

5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

”一句的谓语是。

6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。

”一句的主干是。

7．“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。

”一句的宾语是。

8．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。

”一句的主语是，谓语是，状语是。

9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

”一句的主干是。

10．“冰凉的河水呛得我好难受。

”一句中的划线部分充当。

11．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

”一句的主干是。

12．“一把坚实的锁挂在大门上。

”一句中“在大门上”充当。

二、选择题1．选出对下边句子成分分析正确的一项是（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

2．主谓短语充当谓语的一项是（）A．他身材高大。

B．他的身材高大。

C．他有高大的身材。

D．身材高大的就是他。

3．下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A．这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B．从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C．通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D．白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4．下列句中，划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是（）例句：大家都觉得这种做法不合适。

句子主干训练题及答案
句子的主要成分：主、谓、宾。

1、鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。

2、（鲁班所处）的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。

3、（那个时候）的（社会）生产力‖[还十分]落后。

4、鲁班‖接受﹤了﹥(一项)(大)的(建筑工程)任务。

5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。

6、鲁班‖[从中]得到启发。

7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。

8、[直到今天]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。

9、[后来]，鲁班‖[又陆续]发明﹤了﹥（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。

10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。

句子的主干：
各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。

其中有的起主干作用的如：主谓宾。

有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分，即定状补。

因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。

找句子主干要注意的问题：
1、句子的主干并不等于全句。

2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语，在找否定句的主干时，要将否定词保留。

（完整版）句子成分练习题（精带答案）长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。

（我家的）猫[最]怕陌生人。

祖父 [正在] 找（五十年前）的照片。

（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。

[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习（各门）功课车间[已经]完成了(全年的)任务。

（薄薄的）轻雾浮起<在池塘里> 。

乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。

我[已经]读<过><两遍>了。

天气[比屋子里]冷得<多>了。

(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。

（一切）生物[都]离[不]开食物。

（会变色的）花[很]多。

石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。

（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。

（一斤）苹果[五角]钱。

小李这个人性格非常好。

爷爷一句话都没说。

（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业今天星期六。

今天是星期六。

说话[要]简洁〈一些〉。

长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。

[窗外]，细雨[烟似的]飘散<着>。

（鲁迅《一面》）他[身体]健康。

(长颈鹿)脖子[很]长。

[这时候]，(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。

（年轻）的我们[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。

[昨天]，(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。

鲁班[从中]得到启发。

蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家里>鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。

（那个时候的）（社会）生产力[还][十分]落后。

鲁班接受[了]（一项大的建筑工程）任务。

他[非常诚恳地]征求（大家的）意见。

秋天比春天[更]富有（欣欣向荣的）景象。

张思德同志[永远]是（我们学习的）榜样。

汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。

[在长期的奋斗中]，我[一向]过着（朴素的）生活。

峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。

《句子成分和句子的主干》专题练习一、填空题1．“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。

”中的“两千年来”充当。

2．“远寺的钟声突然惊醒了海的醋梦。

”一句中的主语是。

3．“爱因斯坦常忘了兑取支票。

”中的“兑取支票”充当。

4．“祥子的全身没有一点干松的地方。

”一句的主干是。

5．“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。

”一句的谓语是。

6．“这种意志和精神才是世界最可贵的财产。

”一句的主干是。

7．“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子。

”一句的宾语是。

8．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。

”一句的主语是，谓语是，状语是。

9．“每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

”一句的主干是。

10．“冰凉的河水呛得我好难受。

”一句中的划线部分充当。

11．“她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

”一句的主干是。

12．“一把坚实的锁挂在大门上。

”一句中“在大门上”充当。

二、选择题1．选出对下边句子成分分析正确的一项是（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B．这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C．这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D．这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

2．主谓短语充当谓语的一项是（）A．他身材高大。

B．他的身材高大。

C．他有高大的身材。

D．身材高大的就是他。

3．下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A．这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B．从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C．通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D．白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4．下列句中，划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是（）例句：大家都觉得这种做法不合适。

句子成分和句子的主干一、句子是由词或短语加上一定的语气语调构成的。

短语＋一定的语气语调（。

？！）＝句子主谓句（由主谓短语构成）单句非主谓句（由词或非主谓短语构成）判断下面的句子，哪些是主谓句，哪些是非主谓句。

1.进来坐一会儿吧！2.我们要急着赶路。

3.这消息确实使人吃惊。

4.我们已经发现了数以亿计的恒星系。

5.可怜的人！6.放在门口的那张已经很旧的凳子破了。

7、禁止吸烟！8、稍息！二、句子成分句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种。

句子成分符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >主语句子中的陈述对象，说明是谁或什么。

经常由名词、代词、名词性短语充当＝（双横线）我们是一列树。

今年的春天来得太迟。

谓语对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样。

经常由动词、形容词或动词形容词短语充当。

—（单横线）他是一个高而瘦的老人。

妈妈突然问我。

我们家的台阶低！宾语谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。

经常由名词、代词、名词性短语充当～（波浪线）敌人监视着苇塘。

我们家盖了新房子。

定语句子里名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质地、数量等。

一般定语与中心词之间有“的”字连接。

( )（圆括号）(我们家的)台阶有三级。

(眼前的)环境好像是(一个)梦。

(我国的)石拱桥有(悠久的)历史。

状语句子里动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或程度等。

一般状语与中心词之间有“地”字连接。

[ ]（方括号）画眉[在树林边婉转地]歌唱。

天气[那么]暖和，[那么]晴朗。

他[轻轻地]飞走了补语谓语动词、形容词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数量等。

一般补语与中心词之间有“得”字连接< >水涨<起来>了。

妈妈走<在前面>。

他在衣袋里摸了<半天>。

二、句子成分和句子的主干（五）、用相应符号给下列句子划分句子成分。

1．我想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

2．母亲纳鞋的声音又响起来了。

3．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。

4．他家在岛上有所美丽的小房子。

5．为了让我们能够到达教室，老师用铁锨挖出两三尺宽的一条路。

6.她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

7．我希望你们热情地工作。

8．永定河上的芦沟桥，修建于公元1189到1192年间。

9．他根据前人和自己观察的结果，认为以地动学说来说明天体现象，一切困难都可迎刃而解。

10．苏州园林的门和窗的图案设计和雕镂琢磨工夫，都是工艺美术的上品。

六、学习了句子成分的知识就为我们从语法的角度辨析和修改病句打好了基础。

下面我们从划分句子成分的角度来看看下面句子有什么语病，该如何修改。

1.中学生是培养健康情操的重要阶段。

2.校领导在全校推广了我们班民主管理。

3.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

4.为适应教学改革的要求，我校必须建立新的规章制度等一系列工作。

5.他是一位优秀的国家队的有20多年教学经验的篮球教练。

6.许多老师热情地在休息室里昨天都同他交谈。

7.他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

（1）、多重定语的排列顺序有很大的强制性。

跟中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。

如果排列不好，就会造成多重定语语序不当。

一般来说，最基本的规则是限制性定语在描写性定语的前面。

例：姐姐的漂亮长裙非常贵。

（领属+性状）那所校园里高大的树木很多（处所+性状）多重定语的排列顺序是：1.领属+ 2.数量+ 3.动词+ 4.形容词+ 5.名词。

简化为一句口诀：“属数动形名。

”练习：把“①美丽的，②红色，③几朵，④盛开的，⑤花园里”这五个定语填入到下面句子的横线上，正确的语序是：玫瑰花被人摘走了。

（2）、和多重定语一样，多重状语也有较强的强制性，如果排列不当，也会出现语病。