【初一】吾爱吾师初一作文650字

吾爱吾师作文吾爱吾师作文（精选15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的吾爱吾师作文，希望能够帮助到大家。

吾爱吾师作文1子曰:“三人行，必有我师焉。

”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园，甚至是位在偏远地区的山中小部落里，都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。

每个人在漫长的求学路途上，这群无名英雄传授给我们的宝贵知识，将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。

这群英雄中，往往有一、两位老师因一个贴心的小动作、一句关心的话语就令学生毕生难忘。

而让我印象最深刻的老师，是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。

回忆儿时，往事历历如绘，当时好胜的我，在运动会如火如荼的展开之际，只顾着在预演里跑赢对手，就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时，压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来，被撞倒的我右手疼得厉害，到医院照X光时赫然发现：我的右手竟然骨折了！上了有如千金锤一般重的石膏后，我便进入了长达一个月的漫长静养生涯，邱老师得知后，便买了一组木制积木送我做复健之用，并让我的作业减半，我开始试着用平时不惯用的左手写功课，她还一再包容我写的“狗爬字”，她总是告诉我：“不能只怪别人撞你，这对你的伤于事无补，倒不如时时快快乐乐，当心情好时, 伤也会好的比较快哦！”就因老师的这段话，使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题；就因老师的这段话，使我和老师变成了亦师亦友的.关系,下课时常会赖着老师撒娇……。

“一日为师，终身为父。

”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心，谨记老师对我们的谆谆教诲,使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。

期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群，也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报！吾爱吾师作文2在毕业歌的陪伴之下，当要走出校门时，一阵凉风吹来，让我回想到了我的老师；当我感到迷惘时，在旁边引导我；当我偏离正轨时，偷偷拉我一下，让我可以再次回到我正确要走的路。

吾爱吾师作文吾爱吾师作文精选15篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的吾爱吾师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

吾爱吾师作文1有人说帅比师大，但我却认为不然。

将帅掌握着千军万马，驰骋疆场；但老师也孕育着芊芊学子，终究桃李满天下。

两者都是不可或缺的。

只是他们的表现形式不同罢了，毕竟帅比师少了一横。

我写这些并不是夸赞老师如何的伟大，而是说每个人都已不同的形式在奉献，哪怕再微小。

这也是支撑梦想的信念。

我的老师，已人到中年，有了和我们年龄相仿的孩子。

但给人的感觉还是那么的精明干练。

记得那是一年前的秋天，乌云笼罩着整个天空，黑压压的，着实令人害怕。

没有晚课的老师都急急忙忙的走了，生怕和这场大雨来上一场遭遇战。

这时，老师走进了班级。

对我们说了一些激励的话，最后问道‘还有事吗’，没事的话我就走了。

这时马旭的同桌华蕊站了起来，吞吞吐吐得说道，‘老师马旭他病了’。

老师走过去一摸他的脑袋，说道‘这孩子，咋不早说、’说完老师便让我和她取药去。

到了办公室，老师接到了一个电话，是她的女儿打来的，问道；‘妈，你什么时候来接我’，老师说我这边还有事你自己回去吧。

老师说完就急忙挂断了电话，和我急匆匆的回到了教室。

在女儿和学生的天平上，显然已经倾向了学生；在教师与母亲这一角色中，老师毅然选择了教师。

我曾在一位老师自传中看到；我本想在被窝里懒几分钟，但一想到我那群可爱的孩子，便没有再懒下去的'理由了、我还要领他们晨读呢。

便再也躺不住了，快速起来，简单地收拾了一下屋子。

赶往学校，呼吸着清晨的第一缕空气。

到了学校门口，门口值周的同学对我说了一句老师好，我突然觉得这句话顶得上我一切的劳累’。

多年之后，老师老了，退休了。

而我们却长大了，与老师看看那时的照片，谈谈那时的故事··这是多么惬意的一件事啊……老师不禁感叹道；‘这辈子，没白干……爱老师，爱她的精明干练、爱她的宽容大度、爱她的默默奉献……总之，吾爱吾师。

吾爱吾师作文吾爱吾师。

老师，是一盏明灯，照亮我们前行的道路；老师，是一座灵魂的园地，培育我们成长的希望。

吾爱吾师，这是我们心中永远的真情告白。

每一个人的成长过程中，都离不开老师的教诲和关怀。

在我们迷茫的时候，老师给予我们指引和鼓励；在我们失败的时候，老师给予我们支持和帮助。

他们默默奉献，用心灌溉着我们的心田，让我们茁壮成长。

正是因为有了老师，我们才有了前行的勇气，才有了成长的动力。

老师不仅是知识的传授者，更是品德的榜样。

他们言传身教，用自己的言行影响着我们的一生。

他们教会我们做人的道理，教会我们如何待人接物，教会我们如何做一个有担当、有责任的人。

他们用自己的行动诠释着“吾爱吾师”，让我们懂得尊重、感恩和奉献。

在我们追求梦想的道路上，老师是我们坚实的后盾。

他们不仅教会我们知识，更教会我们如何独立思考、如何解决问题。

他们在我们迷茫时给予引导，在我们成功时给予鼓励，在我们失败时给予鼓励。

他们默默奉献，用心灌溉着我们的心田，让我们茁壮成长。

正是因为有了老师，我们才有了前行的勇气，才有了成长的动力。

吾爱吾师，是我们心中永远的真情告白。

在这个特殊的日子里，让我们向每一位曾经教导、关怀过我们的老师们深深地鞠躬致谢，让我们用最真挚的心情，告诉他们，老师，您辛苦了，我们爱您！愿老师们健康幸福，愿他们的教育事业越来越美好，愿他们的学生们都能茁壮成长，实现自己的梦想。

吾爱吾师，因为有了您们，我们的人生才如此精彩。

愿我们永远怀着感恩的心，永远怀着敬畏的心，永远怀着爱的心，去面对生活，去追逐梦想。

愿我们永远怀着对老师的感恩之情，永远怀着对老师的尊敬之心，永远怀着对老师的爱戴之意。

因为吾爱吾师，所以我们更加坚定地走在前行的路上，所以我们更加努力地追逐自己的梦想，所以我们更加自信地面对未来的挑战。

吾爱吾师，愿您们健康快乐，愿您们的辛勤付出得到最美好的回报。

愿我们永远怀着感恩之心，永远怀着敬畏之心，永远怀着爱的心，去面对生活，去追逐梦想。

吾爱吾师征文吾师，是我人生中最重要的人之一，是我学习的引路人，是我成长的指南针。

他不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。

因此，我深深地爱着吾师。

吾师教课育人，如同春风化雨般温柔而深沉。

他严谨的教学态度和丰富的知识储备令我敬畏不已。

每当我在课堂上遇到困惑，吾师总是耐心地为我解答，引导我去思考和探索。

他用生动的语言和生动的例子，让枯燥的知识变得有趣而易懂。

吾师的教学方式不仅培养了我对学习的兴趣，更让我懂得了学习的方法和态度。

吾师言传身教，以身作则。

他是一位为人师表的典范，他的言行举止无不体现着高尚的品德和优秀的素养。

他对待每一个学生都一视同仁，平等和公正地对待每个人。

他注重培养学生的品德修养，教导我们要做一个有道德、有责任心的人。

他教会我们要坚持正义，勇于担当，不怕困难和挫折。

吾师的榜样影响着我，让我明白了一个人应该如何去为人处事。

吾师关心学生，关心我们的成长。

他经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，给予我们积极的鼓励和建议。

吾师不仅关注我们的学业成绩，更注重培养我们的全面发展。

他鼓励我们参加各种活动，提升自己的综合素质。

他还为我们提供了很多学习的资源和机会，让我们有更多的机会去拓展自己的眼界和见识。

吾师严格要求，促使我不断进步。

他对我的学习态度和进步给予了高度的重视和赞扬，同时也给予了我更高的期望和要求。

他不断激励我去追求卓越，不断提高自己的能力和水平。

在吾师的帮助和指导下，我逐渐成长为一个自信、勇敢、坚持的人。

吾师的教诲如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

我爱吾师，是因为他给予了我无私的关怀和帮助，是因为他让我懂得了知识的重要性和做人的道理。

吾师是我人生中最重要的人之一，我将永远怀着感激和敬意对待他。

吾爱吾师，因为他给予了我最宝贵的财富——知识和品德。

吾师是我人生中的榜样，他的教导和激励将伴随着我一生。

我会努力学习，不辜负吾师对我的期望和关怀，将来也希望能够成为一个优秀的人，为社会做出贡献。

吾师，我爱您！。

吾爱吾师作文600字吾爱吾师作文一：我爱我的老师我爱我的老师，因为她是一位严谨认真、知识渊博的好老师。

我的老师叫李老师，是我们班级的班主任。

她有一头亮丽的黑色头发，笑起来时眼睛弯弯的，给人一种亲近感。

每当我们有困难时，她总是很耐心地给我们提供帮助，让我们感到无比温暖。

李老师不仅教我们知识，而且关心我们的身心健康。

她会定期组织班级活动，让同学们在愉快的氛围中交流、合作。

每年的班级联欢会上，她还会为我们准备丰富多彩的节目，让我们展示自己的才艺。

这些活动不仅培养了我们的集体意识，也增强了我们的团结合作能力。

在课堂上，李老师总是严谨认真，让我们深受启发。

她会精心备课，将知识讲解得通俗易懂，并且经常给我们提出一些有启发性的问题，引导我们进行思考。

她还鼓励我们多读书、多思考，培养我们的独立思考能力。

我们班级的同学们都很喜欢李老师。

她是一位严厉而公正的班主任，班级纪律非常好。

她教我们要守时守纪律，要有礼貌待人，要团结友爱。

在她的带领下，我们班级的同学们形成了一种和谐、友爱的氛围。

我会永远记得李老师对我们的教诲和关怀，她就像一盏明灯，指引着我们的人生道路。

我要好好学习，将来成为一个有用的人，报答老师的栽培和教导。

吾爱吾师作文二：吾爱吾师吾爱吾师，因为她是一位有爱心、有责任心的好老师。

我的老师叫王老师，她是一位年轻漂亮的老师。

她总是面带微笑地迎接我们的到来，给人一种亲切感。

每当我们有困难时，她总是耐心地给予帮助，让我们感到无比温暖。

王老师对学生的要求非常严格，她教我们要守时守纪律，要有良好的学习态度。

她还会鼓励我们要积极参加各种活动，拓展自己的眼界。

她经常给我们讲一些励志的故事，激励我们奋发向前。

在她的带领下，我们班级的同学们形成了一种追求卓越的氛围。

王老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身心健康。

她会定期组织班级活动，让同学们在欢乐的氛围中放松心情。

她还会关注我们的生活，经常询问我们的近况，给予我们鼓励和支持。

吾爱吾师吾爱吾师说实话，这篇作文可是我凭着良心写的，如果损了你的颜面，那就请您用啤酒肚多多包涵！哎！哎！哎！我说的可不是“喜羊羊与灰太狼”中的黑大帅，而是我们的班主任——曾国斌老师。

1此帅久经考场，故黑；2此帅总穿大黑袍，故黑；3让你自个儿猜去。

综上所述，此人的确算得上是黑大帅了！至于大帅穿黑袍嘛，原因已被咱班的学者——老王给揪出来了：穿黑衣显瘦！可我不得不诚恳地说一句：“大帅，别以为你裹了层黑衣，我就认不出你是胖子！”每当看见你跟在我们旁边跑步，气喘喘的样子时，我就觉得您好有责任心。

那时的您，脸已不再黑，变得红了。

真想给您换个外号：红大帅！虽然只和黑板擦相差一字！每当您上课时，总在黑板上这儿写道题，那儿写道式子。

黑板写满了，您也不浪费时间，不用黑板擦擦黑板，而是伸出您那黑色的大手，“刷刷”几下，既节省了时间又解决了问题。

一堂课结束后，您用“超级变变变”的技术，把您那双黑手变成了白手，那时的我，再也不忍心想您的外号：黑手擦！大帅搞幽默您不喜欢死气沉沉的课堂，因为您知道：那样只会上一堂“催眠课”。

还记得有一次上数学课，怀才故意捣乱，故意打了一个嗝，又长又响，想必味道也不好问吧！这时的我们，想笑却又不敢笑，您为了让我们放松一下，就发话了：“想当年，我有一个同学，他在考试时大叫了一声，然后口吐白沫，倒在了桌子上。

我们班主任打了120，一查，原来那位同学羊癫疯突然发作，倒了。

怀才，你是什么原因啊？”不知是哪位小卒插了一下嘴：“吃饱了撑的！”大帅装作镇定的样子：“怀才，你一定要挺住哟！”我们这些小卒听了，都哈哈大笑起来。

怀才说：“没吃多少，是饿出来的！”随后，大帅也笑了起来......世界上，还有哪一位老师能像黑大帅一样呢？小卒们，让我们一起为黑大帅加油吧！吾爱吾师！。

吾爱吾师作文吾爱吾师作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔？以下是店铺整理的吾爱吾师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

吾爱吾师作文1时光匆匆，太匆匆，在我还没来得及认识它时，它就已经成为永久的记忆!杨柳枯了，有再青的时候;燕子去了，有再来的时候，可我们的日子却一去不复返。

我们小学六年的生活像流水一样，轻轻从我们身旁走过。

还记得六年前，我们踏着稚嫩的步伐，怀着对学校的向往，老师的尊敬，来到这座校园，一切是那么的新颖却又陌生。

这时，一只温暖的大手拉住了我，我抬头一看，看到的是老师灿烂的笑容，老师，谢谢您!是您的微笑让我勇敢、自信，让我在这片广阔的天地中张开双翅，自由翱翔!在我得到胜利的喜悦时，您搂着我的肩膀说：“你是老师的骄傲，继续努力”;在我受到挫折时，您拉着我的手说：“人总会遇到挫折，关键在于你有没有勇气面对”;在我犯错时，您拍着我的肩说：“犯错不可怕，可怕的是你再犯!”老师，谢谢您!在我走在人生道路上时，您总是站在我身后，默默做着我坚强的后盾!记得那一次，我有一道题目不会做，我去办公室找您，您看到我主动问问题非常高兴，帮助我认认真真的讲了一遍，可当时我很难理解这道题目，您看我似懂非懂，鼓励我将疑惑的地方说出来，不厌其烦地、用通俗易懂的方法给我再次讲解，还出了一道类似的问题让我当场做给您看!临走时，您摸了摸我头说：“欢迎常来问问题!”老师，后来我才知道那天您可是感冒发烧着!老师，谢谢您!谢谢您滋润我们的心田;谢谢您传授我们知识;谢谢您教会我们做人的道理……在这离别之际，请再次让我与您说声“谢谢!”老师，谢谢您!吾爱吾师作文2我们的班主任是位年轻，漂亮的姑娘，她从一年级开始教我们一直到四年级。

在这几年里，老师总是兢兢业业，在课堂上她是严厉的老师，课后她又是我们的朋友。

我的左眼先天性失明，这是我一生的负担。

可老师并没有因此歧视我，而是把我和同学们放在同等的位置上。

吾爱吾师作文吾爱吾师作文通用15篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家收集的吾爱吾师作文，欢迎阅读与收藏。

吾爱吾师作文1大千世界，人海茫茫。

我尊敬的人很多。

但我最敬爱的人还是我的班主任牛老师。

牛老师中等身材，留着一头乌黑的短发。

一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥。

她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。

牛老师很喜欢穿运动服，看上去非常亲切、随和。

我第一次见到牛老师时，是在一年级开学的第一天。

老师让我们用自己的话都做一下自我介绍。

同学们听了都显得很紧张。

老师似乎看透了我们的心事。

和蔼可亲地对我们说：“你们都是我的孩子，千万不要紧张，要大胆一点儿”。

老师的这一番话顿时让我倍感亲切，一下子深深地喜欢上了她。

从此只要我一见到牛老师，就像见到了自己的妈妈一样，感到特别温暖。

记得有一次早读的时候，我感觉特别不舒服，肚子一阵阵的疼，面色也有一些发白。

不一会儿，就哇哇地吐在了地上。

老师看见了，脸上立刻露出了焦急的神情。

她急忙叫了几个同学来清理，并赶紧给我妈妈打电话，电话里还一再地嘱咐一定要送我去医院。

老师的一举一动让我深受感动，顿时一股暖流涌上我的心头。

那一刻我疼着，但却幸福地享受到了老师对我的爱。

不仅如此，老师在学习上也给与了我很大的鼓励。

我的语文阅读不太好。

记得在一年级的时候，老师布置的语文报上的一道阅读题难住了我。

我在家不断地查找资料，并在爸爸妈妈的辅导下才努力完成。

第二天，当我忐忑不安地把我的作业交给老师时。

令我没有想到的是，老师看了我的作业后，竟然让全班同学为我鼓掌，夸我的作业完成的很好。

那一刻，我别提有多高兴了，就像是自己在奥运会上获得了金牌一样激动不已。

是老师再一次给了我自信，让我渐渐地喜欢上了语文。

吾爱吾师作文吾爱吾师。

在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的老师，有的是学校里的老师，有的是生活中的长辈，还有的是社会上的前辈。

而无论是哪一种老师，我们都应该心存感激，对他们怀着敬佩之情。

吾爱吾师，这是我们应该牢记在心的一句话。

老师，是我们人生道路上最为重要的引路人。

在我们的成长过程中，老师们教会了我们知识，教导了我们做人的道理，指引了我们前行的方向。

他们用心灌溉我们的心田，让我们的心灵在知识的海洋中茁壮成长。

正是因为有了老师的教诲，我们才能够在知识的殿堂里自由飞翔，才能够在人生的道路上披荆斩棘，走得更加坚定。

吾爱吾师，这句话不仅仅是一句口号，更是我们内心深处对老师的真挚感情。

在我们的成长过程中，老师不仅仅是知识的传授者，更是精神上的支柱。

他们在我们迷茫时给予我们指引，他们在我们挫折时给予我们鼓励，他们在我们成功时为我们喝彩。

他们默默地奉献，用自己的智慧和爱心，点亮了我们前行的路灯，让我们不再畏惧黑暗。

吾爱吾师，是对老师最真挚的情感表达。

我们应该珍惜老师们的辛勤付出，用我们的行动回报老师们的爱。

我们要在学习上努力刻苦，不负老师的期望；我们要在生活中做一个品德高尚的人，不辜负老师的教诲；我们要在社会中做一个有担当的人，不负老师的培养。

只有这样，我们才能真正地感恩老师，才能真正地实现吾爱吾师的宏伟目标。

吾爱吾师，这句话是我们每个人心中最真挚的情感。

我们要牢记在心，永远怀着感激之情对待老师。

让我们用一颗感恩的心，去面对每一位曾经教导过我们的老师，让我们用一生的努力，去回报每一位曾经关心过我们的老师。

让我们用实际行动，去诠释吾爱吾师这句至理名言，让我们的生命因为有了老师的存在，而变得更加辉煌灿烂。

吾爱吾师，这句话是我们每个人心中最真挚的情感。

愿我们永远怀着感激之情对待老师，愿我们用一生的努力，去回报每一位曾经关心过我们的老师。

愿我们用实际行动，去诠释吾爱吾师这句至理名言，让我们的生命因为有了老师的存在，而变得更加辉煌灿烂。

吾爱吾师作文吾爱吾师作文吾爱吾师作文1在我的学习生涯中，教过我的老师有许许多多个，有智力启蒙的老师、有和蔼可亲的老师、有知识渊博的老师，有温文尔雅的老师…….时间如流水一般匆匆而去，很多记忆、很多人、很多事已随日子的逝去而褪色。

但有一位老师、有一件事一直却让我刻骨铭心。

上一年级的时候，当我们班班主任的老师是个女的，姓方，可年轻了。

方老师刚接手我们班的时候，我们不敢跟她说话，总是扭扭捏捏的。

但是时间一久，我们就相处得很融洽了。

一次，方老师带我们去操场欣赏植物。

“哇，好多漂亮的花！”同学们不禁赞赞道。

花儿娇嫩可人，让人看了忍不住想摘一朵。

花儿的清香让人把烦恼抛之脑后，心旷神怡。

这时，一丛开在百花之中的茉莉花引起了我的注意。

看着茉莉花便想起家里空空的花瓶，我心想：一丛不能摘，一朵总行了吧？我轻手轻脚地走出队伍，来到茉莉花旁，手捏住花茎，悄然无声地放进口袋。

“小娴，过来！”方老师喊道。

我边走边想，老师怎么会发现了呢？心里一直想不清楚。

“小娴，你折花了吗？”“没……没有……。

”“那我要变魔术了！”老师一下子从我的口袋里拿出了茉莉花，在我眼前晃了晃，我呆了许久，结结巴巴的说：“老师……我错了……”。

方老师语重心长地说：“花儿都是有生命的，而且花儿是很脆弱的，经不起折，我帮它“包扎”一下就行了。

破坏公物是不良的行为，撒谎鼻子会变长的哦！以后不许说谎了”。

这事过去那么久了，但是方老师的话一直回荡在我耳边，让我感受到了知识的滋养，精神的潜移默化，让我要一直铭记在心:不说谎，不破坏公物，不能因为一丝已欲就为所欲为。

是的，老师，我会铭记您的教诲。

您不仅启蒙传授给我知识，还让我学会了如何做人做事。

在这个教师节送上我最真挚的祝福：谢谢您，老师！节日快乐。

吾爱吾师作文2都说世上只有妈妈好，可我还想说：“世上还有王老师好！”王老师是我们三（4）班的班主任兼语文老师，她二十多岁，留着一头漂亮的棕色卷发，眼镜下面是一双明察秋毫的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子，一张时而生气时而温柔的嘴巴，再配上那双白晰而又温暖的大手，就组成了还将陪伴我三年的班主任——王老师。