体育教研活动总结

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教学作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大教育工作者的高度重视。

为了提高体育教学质量，促进学生的全面发展，我们学校开展了为期一个月的体育教学活动教研。

现将本次教研活动总结如下：二、教研活动背景1. 当前我国体育教学现状：虽然近年来我国体育教育取得了一定的成果，但总体上，体育教学质量仍有待提高。

部分教师教学观念落后，教学方法单一，教学内容与实际需求脱节，导致学生参与体育活动的积极性不高。

2. 教研目的：通过本次教研活动，提高体育教师的教学水平，丰富教学内容，激发学生参与体育活动的兴趣，促进学生的身心健康发展。

三、教研活动内容1. 教学观摩：组织体育教师观摩优秀体育教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。

2. 教学研讨：针对体育教学中的热点、难点问题，开展专题研讨，共同探讨解决方案。

3. 教学反思：要求体育教师对自己的教学进行反思，总结经验教训，提高自身教学水平。

4. 教学竞赛：组织体育教师参加教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学效果。

5. 教学资源开发：鼓励教师利用网络、书籍等资源，开发丰富多样的体育教学资源。

四、教研活动成果1. 教师教学水平得到提高：通过观摩、研讨、反思等活动，教师们相互学习，取长补短，教学水平得到了显著提高。

2. 教学内容更加丰富：教师们结合实际需求，创新教学方法，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。

3. 学生参与体育活动的积极性提高：教师们在教学中注重激发学生的兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，参与体育锻炼。

4. 教学资源得到充分利用：教师们充分利用网络、书籍等资源，开发出丰富多样的教学资源，为体育教学提供了有力保障。

五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教师对体育教学的重要性认识不足，教学观念落后；部分教师教学能力不足，教学方法单一。

2. 改进措施：加强教师培训，提高教师对体育教学的认识；开展教学研讨，提高教师的教学能力；鼓励教师创新教学方法，丰富教学内容。

体育教研工作总结8篇一个学期以来，我们组在校长室、教学处、德育处的领导下，以及各年级、各班主任老师的协助下，团结协作，努力工作，完成了本学期的工作，并取得了良好的成绩。

一、加强理论学习，进一步探讨了新课程理念明确了目标，统一了思想，使学校体育工作顺利的开展，取得了一定的成绩，并在体育教学、体育活动和运动队的训练开创了一个新的局面。

二、积极开展教研活动本学期的教研活动，改变了过去只讨论工作的现象，成为工作安排和研讨教学、教材、教法相结合的讨论会。

会上，大家能敞开思想，积极发言，认真探讨各种问题，讨论中相互启发，各抒己见，最后达到共识。

我们认为这种活动达到了统一思想，互相启发的作用，对体育教学工作有很大的促进，对个人的业务水平也是一个很大的提高。

加强了集体备课的活动，各备课组认真讨论对课堂教学提高体育课的质量起到了一定的推动作用。

同时抓好教案书写的质量，以保证上好每一堂体育课。

三、抓好全校学生的体质测试工作认真执行《国家学生体质健康标准》按规定认真测试，认真记录、认真统计，优质、及时的上报国家数据库。

并能够将学生的成绩档案及时反馈到体育教师和班主任以及学生的手中。

四、组织好第_届校田径运动会由于本部田径场地刚维修好，在体育组和学校领导积极配合下开展工作，认真准备，无论是组织、编排还是场地器材的准备，组织认真讨论、分工明确，全员动手，相互协作。

运动会安全、有序的进行。

圆满的完成了这一新的组织形式的运动会，并积累了经验，得到了校方的肯定。

五、抓好大课间的活动经过全校学生、教师的努力，大课间活动的面貌有了进一步的改善。

特别是跳绳的组织，在德育处的指导下，有序进行达到了一定的效果。

活跃了学生身心，增强了学生体质，加强了同学友谊，陶冶了学生情操，达到了预期效果。

六、组织校田径队、排球队一学期来，体育老师充分利用业余时间，放弃休息，每天坚持训练。

在县田径运动会中取得优异的成绩。

七、存在问题要进一步加强学习，提高自身素质及修养，团结合作。

体育教研组开展体育工作总结6篇篇1在过去的一学期中，体育教研组在学校领导的关怀和指导下，全体成员团结一心，积极开展各项体育教学和教研活动，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。

现将本学期的工作总结如下：一、体育教学方面本学期，体育教研组按照教学计划，认真完成了各项体育教学任务。

在体育教学中，我们注重培养学生的运动技能和身体素质，通过多样化的教学方法和手段，激发学生对体育的兴趣和热爱。

同时，我们还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划，确保每位学生都能在体育教学中受益。

二、课外体育活动方面本学期，体育教研组积极组织各类课外体育活动，如晨跑、体育课余训练、班级比赛等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体素质和团队合作精神。

同时，我们还组织学生参加了上级单位组织的各项比赛，如“校长杯”足球赛、“市长杯”篮球赛等，取得了优异的成绩。

三、体育教研活动方面本学期，体育教研组积极组织教研活动，如教学研讨、集体备课、听课评课等。

这些活动不仅提高了教师的业务水平，还促进了教师之间的交流与合作。

同时，我们还组织教师参加了上级单位组织的各项培训和学习活动，如体育骨干教师培训、远程教育培训等，提升了教师的专业素养。

四、体育工作管理方面本学期，体育教研组注重加强自身建设和管理，建立健全了各项规章制度和工作职责。

同时，我们还注重学生的体育素养培养，通过体育课和课外体育活动，提高学生的体育意识和能力。

此外，我们还积极配合学校其他部门的工作，共同推进学校的各项工作发展。

五、存在的问题及改进措施尽管本学期体育教研组取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。

首先，在体育教学中，部分学生的运动技能和身体素质仍有待提高；其次，课外体育活动的组织和管理仍需加强；最后，教师的业务水平和创新意识仍有待提升。

针对这些问题，我们提出以下改进措施：首先，加强体育教学的研究和创新，探索更适合学生的教学方法和手段；其次，完善课外体育活动的组织和管理制度，确保活动的顺利进行；最后，加强教师的业务学习和培训，提高教师的专业素养和创新意识。

体育教研的活动总结(15篇)体育教研的活动总结1一、本学期做了哪些工作？二、较有成效的工作有哪几项？三、哪些工作值得改进？如何改进？四、提高本学科教育教学效益，下学期工作有何设想？（可以从常规工作，提优补差工作，教研重点，活动设计等等方面谈设想）我校的体育工作在校行政的大力支持下，全体老师的积极配合下，以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作，现从以下几个方面作简单总结：一、抓好教育教学工作：在学习中工作，在工作中研究。

进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性1、注重教学方法的改进。

根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。

学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。

新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。

所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。

这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。

2、注重师生感情的培养，体育组教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。

教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。

3、注重德育教育的渗透。

《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。

我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。

4、注重教学评价的多元化。

在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。

通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。

二、大力开展学校体育活动1、认真抓好课间操和课外体育活动课，保证学生每天一小时体育锻炼时间（1）、课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。

2023年体育教研组工作总结15篇体育教研组工作总结1一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，认真学习新版《体育与健康课程标准》，深入贯彻落实上级文件精神。

以人为本，关注常态，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富学生的校园生活，促进学生健康成长，圆满地完成了学校体育工作的各项任务。

现就以下几个方面做简单的总结:一、教育教学方面1.学期初，多次组织全组成员学习、讨论新版《体育与健康课程标准》，并能将新的教学理念运用于教学实践中。

2.组织学习教科局关于体育教学的文件精神，本学期，体育教师制定了详细教学计划、单元计划、课时计划。

3.在认真学习领会新版《体育与健康课程标准》的基础上，按照地区教科局文件精神，结合我校实际制定了阳光体育的方案。

4.每周一上午定为教研组活动时间，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，能一起探讨交流。

5.积极开展组内听课、评课活动，学期初，对各人上课的时间，内容进行安排，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

6.加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动伤害事故的处理进行了具体的明确规定。

7.积极参与上级组织的教学竞赛活动，在我校组织的骨干教师评选活动中，我组按照规定要求及时上报，参评材料。

8.组织了全校性的学生体质健康测试，测试程序规范，措施得当，及时统计上报，对测试成绩进行公示，学生达标率高。

9.全组人员在搞好教学工作的基础上能深入教科研的研究，认真总结教学心得，积极撰写教学论文。

二、活动开展方面1.加强学生跑操训练与常规管理，坚持做到天天检查。

学校跑操领导重视，年级部主抓，班主任参与，有效促进了学校跑操质量的提高。

2.9月底成功举办了我校第二届田径运动会，这次运动会是项目设置最多，参赛人最数的一次，同时得到同行评价最高的一次。

12月份举办了庆元旦冬季长跑。

3.加强体育业余训练，合理选材，积极组队，积极参加各级各类比赛，均获得优异成绩： 11月份组队参加县中学生男子排球赛获县初中组三等奖；10月份参加县中学生男子篮球赛比赛获初中组比赛三等奖。

体育研修总结（通用6篇）体育研修总结篇1经过这段时间关于体育的远程教育培训，使我对整个初中体育有了更深刻更系统的了解。

现结合本人的工作实际经验，谈谈自己的心得体会。

通过培训，我会在体育课中，大胆尝试课堂创新。

教师教，学生学，如果学生的学习兴趣不高，就不能充分培养学生的探究能力。

那么如果安排一节兴趣活动课，运用多种灵活的教学方法，就能充分激发学生的学习兴趣。

备课时，结合培训内容，认真分析教材，把培训所学到的东西灵活运用，认真设计每一节课，课后及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录，对以后的教学有所帮助。

通过这次的远程教育培训使我在从事体育教学工作中，我认真钻研所教学科的教材、参考资料，结合学生的实际情况，严格按照自主合作学习的要求，深入浅出的引导学生学习知识，使学生受到教育，取得了良好的效果。

积极参加学校的校本研修工程和教研活动，学习相关的理论，努力在教学中实践，改良了方法。

使自己得到完善，受益匪浅。

总之，通过培训学习，让我开阔视野的同时，更重要的是学到了较多的教学根本技能及教学方法与技巧，增进了交流，增进了身心健康，我认为“态度，决定我们的高度！”重要的不是结果，奋斗的过程才是幸福的、快乐的！愿我们带着激情与梦想，风雨无阻的`继续走完全程！研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业开展创造了条件。

现代继续以极其丰富的教育教学优势为广阔教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台。

在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。

经过这次研修，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的根底。

我积极利用这个时机，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。

我非常珍惜这个难得的学习时机，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要学习方式。

体育教研活动总结（通用6篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《体育教研活动总结（通用6篇）》，希望能够帮到你!体育教研活动总结1本学期，我班对幼儿的体育游戏进行了系列的研究活动。

如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。

从某种层面上看体育游戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。

因此，本学期我们更注重幼儿体育游戏的设计与指导。

经过一学期的研究，现将体会、经验小结如下：在自编自玩体育游戏《好玩的球》的过程中促进幼儿主动发展。

我班小朋友对皮球特别感兴趣，因此从幼儿的兴趣、发展需要和生活经验出发，我们生成了这一活动。

游戏玩法是幼儿游戏的主要动力。

以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法游戏。

这次，我们把游戏的主动权交给了孩子。

放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其个性的发展才是充分的、最和谐的。

幼儿不仅从中得到了快乐，探索和解决问题的能力也得到了很大的提高。

《带着小球去散步》、《我有一个大皮球》、《运西瓜》一系列活动中，幼儿感知了球的特性。

在探索球的一物多玩的活动中，孩子们想出了许多不同于以往的拍着玩、踢着玩等方法，两脚夹着跳、两腿夹着走、碰碰球、传球等等。

有时候，成人总是怕孩子不行、不会，其实如果放手让孩子去做，孩子的潜力是非常大的。

所以，要充分相信孩子。

要让幼儿在快乐中学习，在快乐中获得有益于终身发展的经验，就要把学习的主动权还给孩子，充分发挥其主动性，他们才会感到真正意义的快乐！体育教研活动总结2伴随新年的到来，20xx年下半学期也即将结束了。

实验幼儿园体育组在今年的最后一天举行了最后一次的教研活动，对这半年的教学情况进行学期总结。

体育教研活动总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育教研活动总结5篇体育教研活动总结 (1)一、教育教学工作：这学期教的是高三年级(1)至(13)十三个班级,在课堂教学内容安排上注重了学生的体能和技术动作的教学，在教学过程中，教学进度和教学内容的安排按照由易到难，由简到繁的原则，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质起到了很大的作用。

在平常的体育教学中，，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性。

教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心。

本学期尤其是在对于田径的短跑技术、跳的技术和篮球的技战在课堂上展开了多样化的练习，即提高学生了身体素质又加深了学生对运动项目的了解，也促进了学生积极参加校运动的热情。

平时也积极听取其他老师的课堂教学，做好听课笔记的记录，能够经常与老师相互讨论新课改的认识和心得。

二、运动训练及比赛成绩：高考体育特长生的训练是我这学期的重要工作，每天坚持早上六点和下午第八和第九节课训练，训练上我就采取了分组训练。

常规练习是所有队员一起训练，人多场地器材受限制我就尽量把基础抓好，用尽可能多的练习方法来对队员进行训练，根据他们的身体素质和特点我新制定训练计划来区别训练。

总体上经过一年的训练在四月份的高考专业考试中队员们都取得了好的成绩。

三、常规工作：这学期在常规工作上还是按照学校和教研组的.安排认真完成。

上半学期每周一到周四的课间年级跑操进退场能都按时按要求一丝不苟的完成。

下半学期的新课间操《舞动的青春》整队和组织队伍入场。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教学在培养学生全面发展、提高学生身体素质等方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提高体育教学质量，提升教师教育教学水平，我校体育教学教研室于近期开展了一系列教研活动。

现将活动总结如下：二、活动目的1. 提高体育教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 优化体育课程设置，丰富教学内容；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 推动学校体育教学工作持续发展。

三、活动内容1. 体育教学观摩课为了提高体育教师的教学水平，教研室组织了多节体育教学观摩课。

活动期间，各教研组推荐优秀教师进行公开课展示，其他教师积极参与听课、评课。

观摩课后，教研组成员对授课教师的教学方法、课堂组织、学生互动等方面进行了深入讨论，提出了改进意见和建议。

2. 教学研讨活动针对当前体育教学中存在的问题，教研室组织开展了多次教学研讨活动。

活动中，教师们结合自身教学实践，就体育课程设置、教学方法、教学评价等方面进行了广泛交流。

通过研讨，教师们对体育教学有了更深刻的认识，为提高教学质量奠定了基础。

3. 教师培训为了提升教师的专业素养，教研室邀请了相关领域的专家学者进行专题讲座。

讲座内容包括体育教学理论、教学方法、运动生理学、运动心理学等。

通过培训，教师们拓宽了知识面，提高了教育教学能力。

4. 教学资源建设为丰富体育教学内容，提高教学质量，教研室组织教师开展教学资源建设工作。

活动期间，教师们积极收集、整理各类体育教学资源，包括教学课件、教学视频、教学案例等。

这些资源为教师提供了丰富的教学素材，有助于提高课堂教学效果。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高。

通过一系列教研活动，教师们对体育教学有了更深入的理解，教育教学能力得到显著提升。

2. 体育课程设置更加合理。

教研活动中，教师们对体育课程设置进行了优化，使课程内容更加丰富、实用。

3. 教学资源得到丰富。

通过教师们的共同努力，教学资源库得到充实，为教师提供了丰富的教学素材。

体育教师教研活动总结6篇篇1本学期的体育教研工作贯彻了“健康第一”的思想，重点围绕“体育课程建设”和“学生阳光体育运动”的开展，以“新课程标准”为依据，构建了“快乐体育”课堂教学模式，在师生平等、互动的教学过程中，实现了学生的自主性、能动性、创造性的发展，形成了“生动、活泼、主动”的课堂教学氛围，为学生营造了一个宽松、民主、和谐的体育学习环境。

一、以“新课程标准”为依据，构建“快乐体育”教学模式这学期，我们以“新课程标准”为依据，结合学校实际情况，制定出了详细的体育教学工作计划，并在教学工作中，以《体育与健康》课程教学大纲为准绳，完成了体育教学工作任务。

在体育教学工作中，我们注重学生的个体差异和年龄特点，因材施教，使学生生动活泼、主动地学习。

同时，我们还注重学生体育兴趣的培养，让学生在轻松、愉快的气氛中学习。

在体育教学活动中，我们始终贯彻“健康第一”的思想，以培养学生的体育兴趣和终身体育锻炼的习惯为目标，努力使每个学生都能掌握基本的运动技能。

二、以“新课程标准”为依据，改革体育教学课堂这学期，我们在体育教学工作中，注重了体育教学的改革和创新。

首先，我们在体育教学工作中，注重了师生之间的互动和交流。

在教学过程中，我们始终把学生放在主体位置，让学生充分发表自己的见解和意见，教师则及时、准确地给予评价和指导。

其次，我们在体育教学工作中，注重了体育教学的趣味性。

通过设置各种游戏和比赛项目，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。

再次，我们在体育教学工作中，注重了体育教学的实效性。

通过合理安排教学时间和内容，以及采用多样化的教学方法和手段，使学生能够真正掌握基本的运动技能和方法。

三、以“新课程标准”为依据，开展课外体育活动课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，也是实现“健康第一”思想的重要途径。

这学期，我们根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定了详细的课外体育活动计划，并认真组织实施。

在课外体育活动中，我们注重了学生的个体差异和年龄特点，因材施教，使学生生动活泼、主动地学习。

体育教研组活动总结6篇只有结合实际情况的活动总结，才能为我们提供有价值的反馈，活动总结让我们能够更好地了解活动的市场反应和参与热情，下面是本店铺为您分享的体育教研组活动总结6篇，感谢您的参阅。

体育教研组活动总结篇1一年来，学校领导积极贯彻学校体育工作条例，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为办学方向，狠抓体育常规教学，积极促进学生体质健康发展，学校体育教研组在抓好课堂教学的基础上，坚持以田径为特色，抓紧、抓实课余训练，积极参加市、区各级竞赛，先总结如下：一、领导重视，体育工作开展顺利1、学校领导高度重视体育工作，历任校长都亲自抓这项工作。

体育是学校所有工作中的一大内容，任务比其他教研组繁重，学校领导的支持使我校体育工作的开展得以顺利展开。

比如刚开学，书记非常关心体育办公室的改建，一次次的提出改进建议，并安排工作人员施工，现在我们体育组的有了空间大、设施齐的办公室。

开学没多久，学校马上召开学校体育组工作会议，布置本学期的重大体育工作，并广泛征求教研组各位老师的意见，教研组提出了广播操体育老师在操场监督等，希望能记一些课时的要求学校马上商量后也得到满足。

在重大体育活动上校长和书记都高度支持，一路开绿灯，从教务到政教到总务，各行政部门积极支持体育工作的开展。

总务上只要体育组提出的意见合理马上就实施，比如要求给训练的学生提供早点，学校校长、总务马上同意并和食堂联系好，保证每天提供。

本学期的四课评比需要全体老师参加，学校教务马上调课，保证老师的学习机会。

在今年的校运动会上，校长提出搞入场式比赛，全校班主任马上行动，在期中考试后短短的一个星期，利用所有的课余时间，训练学生，使校运动会的入场式班班有口号，班班有表演，整个入场式气氛浓烈，给学生一次深刻的教育，使学生正确认识了体育的魅力和重要性。

2、关注学校运动队的发展。

我校是体育传统学校，但是在目前的形式下，招收优秀运动员非常困难，学校领导关注运动队的梯队发展，对招收和扩充运动队非常关注，全力支持学校训练的改革和校内运动员的发展工作，做好班主任的工作，要求班主任通力支持体育工作。

体育教研组工作总结精选5篇教研组, 即学校内讨论教学问题的组织, 规模比教研室小。

教研组的全称是教学讨论小组, 是学校与老师的研发机构之一, 它不但是老师专业能力增进的重要舞台, 还是老师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。

下面是收集整理的体育教研组（工作（总结））精选5篇, 欢迎借鉴参考。

更多体育教研组相关内容推荐↓↓↓关于体育教研组工作计划学校体育教研组工作总结体育教研组新学期工作计划体育教研组工作计划校园体育组教研活动总结体育教研组工作总结(一)本学期, 根据期初制定的（工作计划）及本着面对全体学生共同进展的指导思想, 我们体育教研组的各项工作, 在学校各级领导的关怀重视下, 以及全组老师共同努力配合下, 较好的完成了各项任务, 达到了预期的工作目标, 并取得较理想的成绩。

下面就本学期各项工作开展情况, 以及所获得的成绩、存在不足作一回顾总结。

一、20_体育教学工作抓好体育课堂教学, 提高教学质量, 是我们的首要任务及根本目标。

为此, 我们要求每位老师必须仔细钻研教材, 写好计划, 备好课, 进而仔细努力的上好每堂实践课, 避开体育课堂教学的不规范及随意性, 以提高课堂教学的有效性。

在教学中, 大部分老师能根据教学对象的自身特点、特长及个别差异等实际情况, 合理选择体育教学内容, 科学安排运动负荷并体现因人而异、循序渐进原则。

同时能利用现有的场地器材, 采纳较有针对性的（方法）、手段, 多形式的组织方式, 抓住重点、难点及学生的薄弱点, 有的放矢的开展各项活动、练习;并能在练习过程中充分调动全体学生的爱好及参加的乐观性, 保证了课堂教学任务的顺利完成。

通过师生良好的配合, 不同基础的学生身体各方面都得到了相应的进展, 并促使了整体教学质量效果的提升。

2、根据学校及教务处的要求, 根据新课程标准要求并结合传统体育教学方式, 组织全组老师定期开展集体备课活动。

通过共同探讨使老师进一步明确教材特点、教学目标、重点难点把握及所采纳的（教学方法）。

体育教师研修工作情况总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。

为了提高体育教师的教学水平，促进学校体育工作的开展，我校教研室于XX年XX月组织开展了体育教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，加强体育教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量，推动学校体育工作再上新台阶。

二、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先开展了集体备课，各年级组分别针对不同学段的教学内容进行了深入研讨。

备课过程中，老师们结合自身教学经验和学科特点，对教材内容进行了重新梳理和整合，明确了教学目标、重难点和教学方法。

同时，针对教学中遇到的问题，老师们共同探讨解决方案，为课堂教学提供了有力保障。

2. 课堂观摩在集体备课的基础上，教研活动安排了课堂观摩环节。

由各年级组选派优秀教师进行公开课展示，其他教师现场观摩并记录教学过程中的亮点和不足。

观摩结束后，各年级组组织评课，对展示教师的教学方法、课堂组织、学生参与度等方面进行点评，并提出改进意见。

3. 教学研讨课堂观摩和评课结束后，教研活动进入了教学研讨阶段。

各年级组分别针对本学段的教学特点、学生情况、教学方法等方面进行了深入研讨。

研讨内容包括：（1）如何提高学生的体育素养和兴趣，让学生在快乐中学习体育知识。

（2）如何加强体育课堂教学的有效性，提高课堂教学质量。

（3）如何培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

（4）如何针对不同学段的学生特点，制定合理的教学计划。

4. 教学经验交流在教研活动中，老师们还分享了各自在教学过程中的成功经验和心得体会。

通过经验交流，使大家相互学习、共同提高，为今后的教学工作提供了有益借鉴。

三、活动成果1. 提高了教师的教学水平。

通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等活动，教师们对教材内容、教学方法、课堂组织等方面有了更深入的了解，教学水平得到了显著提高。

2. 促进了教师之间的交流与合作。

教研活动为教师们提供了交流平台，增进了彼此之间的了解，形成了良好的团队合作氛围。

体育教研工作总结（20篇）体育教研工作总结篇1时间过得很快，又一个学期的工作结束了。

在各级领导的关心和指导下，在体育教师的协助下，我们体育教研组按照学期初制定的教研工作计划，圆满完成了各项任务。

为了更好的做好今后的体育教研工作，现将本学期的体育教研工作总结如下:一、明确目标和任务学期初，我们制定了完整的体育教研工作计划，使全组教师认识到体育教研是课程改革、教育创新和教师发展深入发展的需要。

在课改的新形势下，我找到了自己的定位，确立了自己的教研目标和任务。

二、注重尝试教改本学期，我们教研组在体育教学中继续贯彻新课改目标，在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力。

采用分组教学法，培养学生多角度考虑问题的能力。

同时，让学生敢于放手，让他们研究自己想研究的方法，研究完规律之后，让学生去实验，从中获得知识。

三、互想听课，取长补短根据学期初制定的教研计划，在教研活动中我们认真组织并听了、胡国杰、陈丽林、李海燕、金育民老师的研究课。

听完课以后，我们全组教师进行了认真地评课，一致认为四位老师能根据教学大纲的要求，进行认真的备课。

备课中做到了重、难点分明，教学设计新颖，在实际教学中做到了教法灵活，器材使用合理，还特别注重学生创新意识和实践能力的培养。

不足的是学生上课时比较拘谨，课堂气氛不太活跃。

总之全组教师在本学期内都能做到互相听课评课，从中取人之长，补己之短，以此来提高自己的.授课艺术。

四、群体活动丰富多彩本学期，我们学区进一步提高了对课间操的要求，特别是东高村小学的课间操。

我们始终坚持每周一总结，每月一总结，及时表彰奖励在班级练习中表现优异的班级。

同时要求整个学区的教师以身作则，严格要求学生，使课间锻炼不仅作为增强体质的重要手段，而且成为培养学生守纪律、团结友爱、热爱良好集体行为的第二课堂，使之与学校文明礼仪教育紧密结合，培养学生良好的校风和纪律。

在实施学生每天一小时课外体育活动中，各学校都制定了完整的课外活动计划和时间表，开展了多种形式的体育活动，经常组织篮球、足球、迎面接力、拔河、乒乓球等小型多样的比赛。

体育教研活动总结一、活动概述体育教研活动是教师在教学实践中，通过积极开展教研活动，提高自身的教学能力，进一步促进学生健康成长的一种方式。

本次体育教研活动以“优化教学设计，提高教学效果”为主题，通过教师之间的研讨交流和互相观摩，旨在提升体育教学水平，为学生提供更好的体育教育。

二、活动内容1. 专题研讨会在活动中，我们组织了一次专题研讨会。

会上，我们邀请了学校的专业体育教师进行讲座，分享他们的经验和教学方法。

同时，我们还邀请了一些区域的体育教师进行交流，共同探讨体育教学的改进方案和方法。

参会教师就体育教学中的难点和疑惑进行了深入交流和探讨，得到了很多实用的教学经验和方法。

2. 课堂观摩为了促进教师之间的相互学习和借鉴，我们开展了多次课堂观摩活动。

教师们相互前往各自所教学校进行课堂观摩，通过观摩他人的教学过程，了解到其他学校在体育教学中的优点和难点。

从中，我们可以对自己的教学进行反思，并对教学方法进行优化和改进。

3. 教学设计分享在活动中，我们组织了教学设计分享环节。

教师们将自己在教学中设计的优秀课例进行分享，让其他教师了解到不同的教学设计方法和思路。

通过分享，教师们可以相互学习，启发和借鉴对方的教学方法，提高自身的教学能力。

三、活动收获通过本次体育教研活动，我收获了以下几点：1. 学习到了很多实用的教学方法和经验。

在专题研讨会和教学设计分享中，我得到了很多实用的教学方法和经验，这些方法和经验可以直接应用到我的教学实践中，提高我的教学效果。

2. 了解到了其他学校的教学模式和教学特点。

通过课堂观摩，我了解到了其他学校的教学模式和教学特点，从中受益匪浅。

这些了解可以让我对自己的教学方法进行优化，更好地满足学生的需求。

3. 提高了自身的教学能力。

通过与其他教师的研讨交流，我不断反思和改进自己的教学方法，提高了自身的教学能力。

我能够更好地理解学生的需求，并根据不同学生的差异性进行针对性的教学，提高学生的学习效果。

第1篇一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，体育教育在高等教育中的地位日益重要。

为了提高体育系教育教学质量，加强教研室建设，提升教师教育教学能力，我校体育系教研室于2021年开展了系列教研活动。

现将活动总结如下：二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教研室团队建设，增强团队凝聚力；3. 优化课程设置，提高课程教学质量；4. 深化教学改革，探索创新教学方法；5. 加强与校外优秀体育院校的交流与合作。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习借鉴优秀教学经验；（2）开展教学研讨，针对教学过程中遇到的问题进行深入剖析，寻求解决方案；（3）邀请校外专家进行专题讲座，拓宽教师视野，提高教学水平。

2. 教学改革与创新（1）开展课程改革，优化课程设置，提高课程教学质量；（2）探索创新教学方法，如翻转课堂、混合式教学等，提高学生学习兴趣；（3）鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，提升自身学术水平。

3. 教研室团队建设（1）加强教研室制度建设，明确职责分工，提高工作效率；（2）开展团队活动，增进教师之间的沟通交流，增强团队凝聚力；（3）举办教研室内部培训，提高教师教育教学能力。

4. 校际交流与合作（1）与校外优秀体育院校建立合作关系，开展学术交流；（2）邀请校外专家来校授课，提升我校体育教育水平；（3）组织教师参加校外学术会议，拓宽学术视野。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高，教学效果显著；2. 教研室团队凝聚力增强，教师之间的沟通交流更加密切；3. 课程设置更加合理，教学质量得到提升；4. 教学改革与创新取得一定成果，部分教师的教学成果在校内外获奖；5. 校际交流与合作取得实质性进展，为我校体育教育发展奠定基础。

五、活动不足与改进措施1. 活动组织过程中，部分教师参与度不高，需进一步加强宣传和动员；2. 教学研讨活动内容较为单一，需丰富研讨主题，提高研讨质量；3. 教研室制度建设尚不完善，需进一步优化制度体系，提高工作效率；4. 校际交流与合作深度不足，需加强与校外优秀体育院校的合作，拓展合作领域。

第1篇一、活动背景为了提高体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于近期开展了体育课教研课活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师专业成长，提升课堂教学效果。

以下是本次教研课活动的总结。

二、活动时间及地点活动时间：2022年x月x日活动地点：我校体育馆及教学楼体育教室三、活动内容1. 观摩课堂教学本次活动共观摩了3节体育课，涉及小学、初中和高中不同学段。

教师们认真观摩，记录教学过程中的亮点和不足。

2. 研讨交流观摩课后，各学科组进行了深入的研讨交流。

教师们就课堂教学设计、教学方法、学生参与度等方面进行了热烈的讨论，分享了各自的教学经验。

3. 反思总结教师们针对自己在课堂教学中的不足，进行了反思总结，明确了今后努力的方向。

四、活动成果1. 提升了教师的教学水平通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学习到了新的教学方法和技巧，提高了自身的教学水平。

2. 促进了教师之间的交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流的平台，加强了教师之间的沟通与合作，形成了良好的教学氛围。

3. 优化了课堂教学设计教师们在研讨交流中，针对课堂教学中的问题，提出了改进措施，优化了课堂教学设计。

4. 提高了学生的体育素养通过本次教研课活动，教师们更加注重学生的体育素养培养，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的身体素质。

五、活动反思1. 教师对教材的理解和把握有待提高部分教师在课堂教学过程中，对教材的理解和把握不够深入，导致教学目标不明确，教学内容不够丰富。

2. 教学方法单一，缺乏创新部分教师在课堂教学过程中，教学方法单一，缺乏创新，导致学生参与度不高，教学效果不佳。

3. 教师对学生的关注不够部分教师在课堂教学过程中，对学生的关注不够，导致学生容易走神，影响教学效果。

六、改进措施1. 加强教师培训，提高教师对教材的理解和把握学校应定期组织教师进行教材培训，帮助教师深入理解教材，把握教学重点和难点。

2. 鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果学校应鼓励教师探索新的教学方法，结合学生的实际情况，提高课堂教学效果。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高我校体育教学质量，促进教师专业成长，我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的体育教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、经验交流等形式，提高教师的教学水平和学生的体育素养。

二、活动目标1. 提高教师对体育教学理念的认识，增强教师对体育教学改革的认同感。

2. 促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学效果。

3. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。

4. 推动学校体育教学工作的规范化、科学化发展。

三、活动内容1. 集体备课：针对某一教学内容，教师们共同研究教学目标、教学重难点、教学方法等，制定详细的教学方案。

2. 课堂教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，互相学习，取长补短。

3. 教学研讨：针对课堂教学中的问题进行研讨，提出改进措施。

4. 经验交流：邀请优秀教师分享教学经验，提高教师的教学水平。

5. 学生体育活动：组织丰富多彩的体育活动，激发学生的运动兴趣。

四、活动过程1. 集体备课：在活动前期，各教研组根据教学内容，制定了详细的教学方案。

教师们共同讨论，确定了教学目标、教学重难点和教学方法，为课堂教学奠定了基础。

2. 课堂教学观摩：在观摩环节，教师们认真观看了优秀教师的课堂教学，学习了他们的教学经验。

观摩课后，大家进行了热烈的讨论，对课堂教学中存在的问题提出了自己的看法。

3. 教学研讨：针对课堂教学中的问题，教师们进行了深入的研讨。

大家一致认为，要注重激发学生的兴趣，提高课堂教学效果，必须从以下几个方面入手：一是创新教学方法，提高课堂教学的趣味性；二是关注学生个体差异，因材施教；三是加强教学评价，促进学生全面发展。

4. 经验交流：邀请优秀体育教师分享教学经验，大家纷纷表示受益匪浅。

优秀教师们分享了他们在教学中的成功经验，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

5. 学生体育活动：在活动期间，学校组织了丰富多彩的体育活动，如篮球比赛、足球比赛、田径运动会等。