移动导航电子地图教育课件
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《导航电子地图》课程标准1 课程概述1.1 课程名称课程名称∶《导航电子地图》1.2 学时与适用对象课程共计理论课时48学时。
本标准适用于测绘地理信息技术相关专业。
1.3 课程定位导航电子地图是测绘工程技术专业群的专业课。
课程引入《地理信息技术基本术语》、《电子地图制作规程》、《地理信息兴趣点分类与编码》、《导航电子地图图形符号》、《导航电子地图框架数据交换格式》、《手机地图产品数据规范》、《车载导航电子地图数据质量规范》、《导航电子地图安全处理技术基本要求》、《地理信息公共服务平台电子地图数据规范》等标准。
通过本课程的学习,使学生能够进行电子地图制作与分析、三维建模与分析、导航电子地图设计与开发等等工作。
本课程预修课程为《地形测量》、《数字测图》、《计算机制图(CAD)》、《地理信息系统应用》、《控制测量与GNSS》等,修完本门课程后,学生科进行电子地图制作与分析、三维建模与分析、导航电子地图设计与开发等生产方面的工作。
2 工作任务与课程目标2.1工作任务与职业能力本课程是以工作过程为导向,以能力为目标,以学生为主体,以素质为基础,以项目为载体,以任务驱动的理论和实践一体化的课程。
通过不同项目工作任务的训练,培养掌握电子地图制作、分析,导航电子地图相关理论知识,具备地理信息数据采集、电子地图制作、电子地图分析能力,能够进行外业导航地理数据采集、内业导航地理信息制作,从事组织管理、项目实施、内外作业等工作的高素质技术技能人才。
2.2 课程目标通过学习本课程,可以加深对导航电子地图基础知识的理解,电子地图制作与分析、导航电子地图制作的生产流程、工序及过程,从基础到应用,从理论到实践组织课程教学。
按照岗位职业能力要求,筛选知识点和技能点,突出培养学生的职业岗位能力,预计达到以下具体目标:知识目标:1.掌握电子地图的基本概念;2.掌握电子地图的空间数据模型;3.掌握电子地图的可视化处理;4.掌握三维电子的基本知识;5.掌握电子地图的分析方法;6.掌握导航电子地图的基本知识,导航原理宇导航系统的构成;7.掌握导航电子地图数据及数据结构。
第三课电子地图游世界教学目标:1、使学生认识并学会使用电子地图。
2、认识现在的导航系统。
3、通过对我国导航系统的认识,激发学生的爱国情。
重难点:1、导航系统GPS及北斗导航系统的认识。
2、使用电子地图去查找自己想去的地方路线。
课时安排:一课时教学过程一、新课导入师:在我们班的同学当中,有一些同学可能出去旅游过。
你们是怎样去旅游的地点呢?在陌生的旅游区,你是如何查找你去的景点呢?学生回答……师:有些同学说得很对,我们出去可以通过手机导航帮助我们,去寻找我们要去的各个地方。
手机导航运用的就是电子地图,今天我们就来一些去认识电子地图。
二、轻松学1、认识电子地图学生看书P12 自学认识电子地图。
学生交流一下对电子地图的认识。
学生汇报对电子地图的认识。
我们经常使用的电子地图有哪些呢?你们平常中见过使用的电子地图是哪些?生:百度地图,高德地图……2、认识导航系统你们知道这些地图是如何给我们提供导航的吗?生:GPS导航系统……师:什么是导航系统呢?我国的导航系统是什么呢?(1)、学生看书认识GPS。
(2)在网上搜索一下我国北斗导航系统的发展史。
生汇报自己的对导航系统的认识,特别是北斗导航系统。
三、快乐做1、使用电子地图指导学生打开地图,可以是百度地图也可是书中的搜狗地图。
学生看书学习使用电子地图,学会查询起点到终点的方法。
探究使用电子地图的奥秘。
2、交流汇报点生演示通过电子地图寻找最想去的一个地方的过程,并汇报自己在操作中的收获。
3、探究延伸如何将查阅好的电子地图保存下来?学生探究,交流并汇报。
四、小结通过本节课的学习,你们有什么收获?五、板书设计电子地图游世界搜狗地图百度地图导航系统 GPS 北斗导航空间部分导航卫星地面控制部分地面监控系统用户设备部分信号接收机。