物流包装课程教案培训讲学

运输包装教案一、教学目标1、让学生了解运输包装的概念、功能和重要性。

2、使学生掌握运输包装的设计原则和方法。

3、培养学生分析运输包装问题和提出解决方案的能力。

二、教学重难点1、重点运输包装的功能和设计原则。

常见运输包装材料和结构的特点。

2、难点如何根据产品特性和运输要求进行合理的包装设计。

运输包装的测试和评估方法。

三、教学方法1、讲授法：讲解运输包装的基本概念、原理和方法。

2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生理解运输包装在实际中的应用和问题解决。

3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨运输包装设计方案。

四、教学过程（一）导入通过展示一些在运输过程中受损的产品图片或视频，引导学生思考包装在运输中的作用，从而引出运输包装的主题。

（二）运输包装的概念和功能1、概念：运输包装是指以运输储存为主要目的的包装。

2、功能保护功能：防止产品在运输、装卸、储存过程中受到物理、化学、生物等方面的损害。

方便功能：便于搬运、装卸、储存和运输。

促销功能：通过包装设计吸引消费者，促进销售。

（三）运输包装的设计原则1、科学性原则：根据产品特性、运输环境和要求，采用科学的包装方法和材料。

2、经济性原则：在保证包装质量的前提下，降低包装成本。

3、标准化原则：遵循国家和行业的包装标准，便于包装的生产、流通和使用。

4、绿色环保原则：选用环保材料，减少包装废弃物对环境的污染。

（四）常见运输包装材料1、纸质材料：如纸箱、纸盒等，具有重量轻、成本低、可回收等优点。

2、木质材料：如木箱、木托盘等，坚固耐用，能承受较大的重量。

3、塑料材料：如塑料薄膜、塑料箱等，具有防水、防潮、耐腐蚀等特点。

4、金属材料：如铁皮箱、铝箔等，强度高，防护性能好。

（五）运输包装结构1、缓冲包装结构：采用缓冲材料，如泡沫塑料、气垫等，减少产品受到的冲击和振动。

2、防潮包装结构：使用防潮材料，如塑料薄膜、铝箔等，防止产品受潮。

3、防锈包装结构：采用防锈剂、防锈纸等，防止金属产品生锈。

货物包装——平顶山学院《物流管理学》教案一、教学目标1. 理解货物包装的概念及其在物流管理中的重要性。

2. 掌握货物包装的类型、方法和选择原则。

3. 了解货物包装的设计要求和包装材料的选择。

4. 学会评估包装方案的经济性和保护性能。

二、教学内容1. 货物包装的基本概念：定义、目的和功能。

2. 货物包装的类型：根据材料、结构和使用目的分类。

3. 货物包装的方法：封口、封贴、封条、封装等。

4. 货物包装的选择原则：保护性、适用性、经济性、美观性等。

5. 货物包装的设计要求：结构设计、材料选择、标志设计等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解货物包装的基本概念、类型、方法和选择原则。

2. 案例分析法：分析实际案例，理解货物包装的应用和设计要求。

3. 小组讨论法：分组讨论货物包装的选择原则和设计要求，分享心得。

4. 任务驱动法：学生分组完成货物包装设计任务，提高实践能力。

四、教学准备1. 教案、PPT、教学素材。

2. 电脑、投影仪、白板等教学设备。

3. 货物包装实物样本或图片。

4. 货物包装设计任务书。

五、教学过程1. 引入新课：讲解货物包装的基本概念和重要性。

2. 讲解货物包装的类型和方法。

3. 分析实际案例，理解货物包装的选择原则。

4. 讲解货物包装的设计要求和材料选择。

5. 学生分组讨论，分享讨论成果。

6. 布置货物包装设计任务，学生分组完成任务。

7. 课堂小结，强调货物包装在物流管理中的应用。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问了解学生对货物包装基本概念和方法的理解程度。

2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与情况和理解能力。

3. 货物包装设计任务：评估学生设计方案的经济性、保护性能和创新性。

七、教学拓展1. 参观物流企业：了解货物包装在实际物流作业中的应用。

2. 邀请专家讲座：邀请物流行业专家讲解货物包装的最新发展趋势。

3. 组织实践活动：模拟货物包装设计过程，提高学生的实践能力。

八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对货物包装课程的意见和建议，改进教学方法。

包装物流技术课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握包装物流技术的基本概念、原理和应用，培养学生对包装物流技术的兴趣和热情，提高学生在实际工作中运用包装物流技术的能力。

具体来说，知识目标包括：了解包装物流技术的基本概念、特点和作用；掌握包装物流技术的基本原理和方法；了解包装物流技术在现代物流中的应用。

技能目标包括：能够运用包装物流技术的基本原理和方法解决实际问题；能够设计简单的包装物流系统；能够对包装物流系统进行优化。

情感态度价值观目标包括：培养学生对包装物流技术的兴趣和热情；培养学生对科学研究的热爱和追求；培养学生的创新精神和团队合作意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括包装物流技术的基本概念、原理和应用。

具体包括以下几个方面：1.包装物流技术的基本概念：介绍包装物流技术的定义、特点和作用。

2.包装物流技术的基本原理：介绍包装物流技术的基本原理和方法，如包装设计原理、包装材料选择原理、包装工艺原理等。

3.包装物流技术在现代物流中的应用：介绍包装物流技术在物流运输、仓储、配送等环节的应用，以及其在电子商务物流中的作用。

4.包装物流技术的发展趋势：介绍包装物流技术的最新发展动态和趋势，如智能包装、绿色包装等。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握包装物流技术的基本概念、原理和应用。

2.讨论法：通过分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作意识，提高学生对包装物流技术应用的理解和认识。

3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解包装物流技术在实际工作中的应用，培养学生解决实际问题的能力。

4.实验法：通过实验操作，使学生掌握包装物流技术的基本原理和方法，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。

货物包装——平顶山学院《物流管理学》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解货物包装的基本概念、作用和分类；（2）让学生掌握包装材料的选择、包装设计和包装技术；（3）培养学生了解包装成本控制和包装质量管理的要点。

2. 能力目标：（1）培养学生具备选择合适包装材料和设计包装的能力；（2）培养学生进行包装成本控制和包装质量管理的实际操作能力。

3. 素质目标：（1）培养学生具备创新意识和团队协作精神；二、教学内容1. 货物包装的基本概念：介绍货物包装的定义、功能和作用。

2. 货物包装的分类：介绍包装的种类，包括按包装材料、包装形式和包装层次的分类。

3. 包装材料的选择：介绍常用包装材料的特点和应用，如何根据货物的性质、运输方式和成本等因素选择合适的包装材料。

4. 包装设计：介绍包装设计的原则、方法和步骤，如何提高包装的视觉吸引力和保护功能。

5. 包装技术：介绍常用包装技术的作用和操作方法，如封口、贴标、真空包装等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解货物包装的基本概念、作用、分类、材料选择、设计和技术等知识点。

2. 案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解包装的重要性和实际应用。

3. 小组讨论法：分组讨论包装设计、成本控制和质量管理等方面的问题，培养学生的团队协作能力和创新意识。

4. 实践操作法：安排学生进行实际操作，掌握包装材料选择、设计和技术应用等方面的技能。

四、教学条件1. 教室环境：宽敞、明亮、安静，适合进行教学活动。

2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等设备齐全，便于进行多媒体教学。

3. 教学材料：教案、PPT、案例资料、实践操作材料等准备充分。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与程度。

2. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测试等方式，评价学生对货物包装知识的掌握程度。

3. 实际操作能力：观察学生在实践操作中的表现，评价学生的实际操作能力。

货物包装——平顶山学院《物流管理学》教案一、教学目标1. 了解货物包装的定义、作用和基本要求。

2. 掌握不同类型的包装方法和材料选择。

3. 熟悉包装设计的原则和步骤。

4. 了解包装技术的发展趋势。

二、教学内容1. 货物包装的基本概念货物包装的定义货物包装的作用货物包装的基本要求2. 包装材料与包装方法常用包装材料及其特性包装方法的选择包装材料的环保性考虑3. 包装设计包装设计的原则包装设计的步骤包装设计创新4. 包装技术传统包装技术现代包装技术包装技术的发展趋势5. 包装评价与改进包装评价指标包装效果的评估方法包装改进策略三、教学方法1. 讲授：讲解货物包装的基本概念、作用、要求等内容。

2. 案例分析：分析典型包装案例，让学生了解实际应用。

3. 小组讨论：分组讨论包装设计原则、步骤及评价方法。

4. 参观考察：组织学生参观包装企业，了解包装生产流程。

四、教学资源1. 教材：《物流管理学》相关章节。

2. 课件：制作精美课件，辅助讲解。

3. 案例资料：收集相关包装案例，用于分析讨论。

4. 视频资料：播放包装生产、检测等视频，增强直观感受。

五、教学安排1. 第1-2课时：讲解货物包装的基本概念、作用和基本要求。

2. 第3-4课时：介绍包装材料与包装方法，分析包装材料的选择。

3. 第5-6课时：讲解包装设计的原则、步骤，探讨包装设计创新。

4. 第7-8课时：讲解包装技术，分析包装技术的发展趋势。

5. 第9-10课时：讲解包装评价与改进，讨论包装效果的评估方法。

六、教学评估1. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，了解学生对货物包装基本概念的理解程度。

2. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学内容。

4. 小组演示：组织学生进行小组演示，展示对包装设计的理解和创意。

七、教学反思1. 教师应反思教学内容是否符合教学大纲要求，是否适合学生的认知水平。

2. 反思教学方法是否有效，是否有必要调整教学策略以提高学生兴趣和参与度。

物流管理包装课程设计一、教学目标本课程旨在通过物流管理中的包装知识学习，使学生掌握包装的基本概念、类型、设计原则和操作流程。

在知识目标上，学生应了解包装的定义、功能、材料及其选择标准。

技能目标则侧重于培养学生进行包装设计的能力，包括选择合适的包装材料、制定合理的包装方案以及评估包装效果。

情感态度价值观目标则在于培养学生对物流包装行业的兴趣，增强环保意识，认识到包装在物流中的重要作用。

二、教学内容本课程的教学内容围绕物流管理中的包装展开，主要包括包装的基本概念、包装的类型与功能、包装材料及其选择、包装设计原则、包装操作流程以及包装的评估等。

其中，每一部分内容都结合了物流管理专业的特点，使得学生能够在理解包装的基础知识的同时，掌握物流管理中的包装应用。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

包括讲授法，用于向学生传授包装的基本知识和理论；案例分析法，通过分析具体案例，使学生更好地理解包装的应用；实验法，通过实际操作，让学生掌握包装的设计和实施；以及讨论法，鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论，提高其思考和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备一系列的教学资源。

包括教材《物流管理》，用于学生学习和理解物流管理的基本概念；参考书籍，如《包装设计手册》，用于扩展学生的知识面；多媒体资料，如包装设计的视频教程，用于更直观地向学生展示包装设计的过程；以及实验设备，如包装材料和包装机，用于学生的实验操作和实践活动。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三部分。

平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问和讨论积极性，以及小组合作表现。

作业则主要包括练习题和案例分析报告，用以检验学生对课程内容的理解和应用能力。

考试则是对学生整个学期学习成果的全面考核，包括选择题、简答题和案例分析题，以客观、公正地评价学生的知识掌握和技能运用情况。

轻工职业技术学院课程教学设计（09-10学年第一学期）课程名称物流运输包装授课对象包装设计与技术专业课程学分 5 总学时 90 课程特性必修教务处编制一、课程定位1．课程名称：《物流运输包装》或行业上时髦的说法是《整体包装方案设计》。

适用专业：高职包装工程专业和物流技术专业。

2．课程性质：在《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》中阐述了今后一段时间的战略定位是“世界先进制造业和现代服务业基地”，要“建设与港澳地区错位发展的国际航运、物流、贸易、会展、旅游和创新中心”，“推进白云空港、宝安空港、广州港、深圳港等一批枢纽型现代物流园区建设，完善与现代物流业相匹配的基础设施，带动建设世界一流的物流中心”。

要“改造提升优势传统产业”，实施改造提升、名牌带动、以质取胜、转型升级战略，做优家用电器、纺织服装、轻工食品、建材、造纸、中药等优势传统产业，提高产业集中度，提升产品质量，增强整体竞争力。

打造佛山家电和建材、东莞服装、中山灯饰、江门造纸等具有国际影响力的区域品牌，做大做强产业集群。

从这里，我们认识到：现代化的物流中心和优势传统产业，必须有优化的物流运输包装系统作为支撑，必须加强物流运输包装技术人才的培养。

职业技术学院包装工程专业的专业定位是“包装和物流领域从事包装设计、物流技术与管理”。

根据工作过程和工作项目分析，可认为其主要工作项目之一是物流包装防护设计和应用，但物流运输包装的种类非常多，因此，以行业细分下的物流包装防护设计和应用，对引导学生进入某些行业进行物流运输包装设计具有十分重要的现实意义。

《物流运输包装》课程或称《整体包装设计方案》是高职包装工程和物流技术专业的职业技术课，也是该专业的主干核心课程。

3．先修课程和后续课程：《物流运输包装》课程的先修课程为《包装材料》、《包装结构设计》，《包装工艺》，后续课程为《毕业设计》和《顶岗实习》。

二、课程教学设计理念和思路1．以工作任务和工作过程为载体构建知识理论与实践一体化课程内容。

教学目标：1. 让学生了解物流包装的基本概念和重要性。

2. 使学生掌握物流包装的设计原则和常用材料。

3. 培养学生分析和解决实际物流包装问题的能力。

教学对象：物流管理专业学生教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，什么是物流？物流中哪些环节与包装密切相关？2. 学生回答，教师总结：物流是指商品从生产地到消费地的运输、储存、配送、装卸、包装等环节的有机结合。

包装是物流环节中不可或缺的一环。

二、讲解物流包装的基本概念1. 物流包装的定义：包装是指在物流过程中，为保护商品、方便运输、促进销售、提高经济效益而进行的各种包装活动。

2. 物流包装的重要性：保护商品、方便运输、提高经济效益、提高商品附加值。

三、讲解物流包装的设计原则1. 保护性原则：包装要能够有效地保护商品，防止在运输、储存过程中发生损坏。

2. 适应性原则：包装要适应不同商品的特性，满足不同运输方式的要求。

3. 经济性原则：包装要合理，既要保证商品安全，又要降低包装成本。

4. 环保性原则：包装材料要环保，减少对环境的污染。

四、讲解物流包装的常用材料1. 纸箱：轻便、环保、成本低，适用于各种商品的包装。

2. 塑料：耐腐蚀、防水、防潮，适用于液体、易碎商品的包装。

3. 木质：坚固、耐用，适用于大型商品的包装。

第二课时一、案例分析1. 教师展示实际物流包装案例，如：电子产品、食品、日用品等。

2. 学生分析案例中包装的设计原则、材料选择、存在的问题等。

二、讨论与练习1. 教师提出实际物流包装问题，如：如何提高物流包装的环保性？2. 学生分组讨论，提出解决方案，并进行展示。

三、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调物流包装的重要性。

2. 学生反思自己在学习过程中的收获，提出改进意见。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如：回答问题、参与讨论等。

2. 案例分析能力：评估学生在案例分析环节的分析和解决问题的能力。

快递包装课程教案教学目标：1. 了解快递包装的基本原理和技巧。

2. 能够正确选择和使用不同类型的包装材料。

3. 提高学生的包装操作能力，确保包裹在运输过程中的安全性。

教学重点：1. 快递包装的基本原理和技巧。

2. 包装材料的选择和使用。

教学难点：1. 如何正确选择和使用不同类型的包装材料。

2. 如何提高学生的包装操作能力。

教具准备：1. 实际快递包装样品。

2. 不同类型的包装材料样品。

3. 包装操作工具，如剪刀、胶带等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：快递包装在我们日常生活中的重要性。

2. 提出问题：你有过快递包装经验吗？你觉得一个包裹在运输过程中有哪些可能出现的问题？二、理论讲解（10分钟）1. 介绍快递包装的基本原理和技巧，如填充物的使用、封口方法等。

2. 介绍常见的包装材料，如泡沫板、气泡膜等，以及它们的特点和用途。

三、示范演示（15分钟）1. 展示实际快递包装样品，解释其中的包装原理和技巧。

2. 演示如何正确选择和使用不同类型的包装材料。

3. 要求学生注意观察和记录演示过程。

四、分组实践（20分钟）1. 将学生分成小组，每组提供一份待包装的物品。

2. 让学生根据所学内容选择合适的包装材料，并进行包装实践。

3. 强调包装时的细节和操作要领，如包装的牢固性、填充物的均匀分布等。

五、展示分享（10分钟）1. 每个小组展示他们的包装作品。

2. 学生互相评价，提出改进建议。

六、总结与评价（5分钟）1. 回顾所学内容，强调快递包装的重要性和技巧。

2. 要求学生在课堂末尾填写课程评价表，评价课程的内容和自身的学习效果。

拓展活动：1. 邀请快递包装专家来校进行讲座，分享更多关于快递包装的知识和经验。

2. 组织学生参观当地的快递包装中心，亲身了解包装过程。

备注：以上教案仅供参考，请根据实际教学情况进行适当调整。

包装物流技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解包装物流技术的基本概念、分类及在现代社会中的应用。

2. 掌握包装材料、包装结构、物流设备等基本知识，理解其工作原理。

3. 了解物流过程中包装的保护、存储、运输等功能及其对环境的影响。

技能目标：1. 培养学生运用包装物流知识解决实际问题的能力，如设计合理的包装结构、选择合适的物流设备等。

2. 提高学生在团队中沟通、协作、探讨问题的能力，形成良好的实践操作技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对包装物流技术的兴趣，激发其探究欲望，养成积极学习的态度。

2. 增强学生的环保意识，使其认识到绿色包装、低碳物流的重要性，形成可持续发展观念。

3. 培养学生关注社会热点问题，提高社会责任感和使命感。

本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习，学生能够掌握包装物流技术的基本知识，形成实践操作技能，同时培养其环保意识和可持续发展观念，为未来从事相关工作奠定基础。

二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，紧密结合教材，科学系统地组织以下内容：1. 包装物流技术概述：介绍包装物流的定义、分类、发展历程及其在现代社会的作用。

2. 包装材料与结构：讲解常用包装材料的特点及应用，分析不同包装结构的优缺点。

3. 物流设备与技术：介绍物流过程中常用的设备与技术，如输送设备、搬运设备、自动化设备等。

4. 包装设计原则与方法：探讨包装设计的基本原则，教授学生如何运用设计方法进行包装设计。

5. 绿色包装与低碳物流：阐述绿色包装、低碳物流的概念，分析其对环境保护的意义。

6. 包装物流案例分析：分析典型包装物流案例，让学生了解实际工作中的问题及解决方案。

教学内容按照以下进度安排：第一课时：包装物流技术概述第二课时：包装材料与结构第三课时：物流设备与技术第四课时：包装设计原则与方法第五课时：绿色包装与低碳物流第六课时：包装物流案例分析三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，系统讲解包装物流技术的基本概念、分类、发展历程等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

第一章物流包装概论包装——在流通过程中保护产品，方便运输，促进销售，按一定技术方法二采用的容器，材料及辅助物的总称。

也指一定的操作活动。

第一节从原始包装谈起流通是生产与消费之间的桥梁和纽带。

包装从无到有，从简到繁。

包装是生产活动的终点，是物流活动的起点。

一、原始包装自然界提供的树皮、竹皮…石器时代金属、木制的包装马帮时代筐、箩、篓桶、箱二、近代包装（1）造纸技术——瓦楞纸包装（2）石灰石——吸潮剂瓶塞、瓶盖（3）包装图文——信息传递 silent sale man（4）纸袋机麻袋编织机冷藏包装的发明三、现代包装（一）新的包装材料不断涌现塑料（最早） PVC、PDVC、PE（二）新包装技术的开发无菌包装、脱氧包装、托盘、集装箱（三）机械化技术（四）设计进一步完善（五）测试手段和技术分支（六）包装工业的发展第二节包装的分类一、按包装在流通领域的作用分类（一）物流包装（工业包装）1、运输包装2、托盘包装集合包装（1）有利于装卸搬运的机卸化、自动化（2）提高物流效率及服务水平（3）确保物品在物流过程中的安全（4）节省包装材料、降低物流成本(5) 包装规格标准化、包装模数（二）商品包装（销售包装）GB 直接接触物品、与消费者见面（1）包装造型、结构和装潢（2）具有一定的保护功能和方便功能二、按包装形态层次分类（一）个包装最基本的包装形式（二）内包装保护商品、方便销售（三）外包装保护商品、简化物流环节三、按包装的使用范围分类（一）专业包装某一专业物品的包装（二）通用包装四、按包装容器分类1、按变形能力：软、硬包装2、容器包装：袋、箱、合、瓶、罐3、容器结构形式：固定式、折叠式、折解式4、使用次数：一次性使用包装（米袋、面袋）多次使用、固定周转使用第三节包装的作用和地位一、包装在物流中的地位是生产的终点、物流的起点二、包装在物流中的作业（一）包装在运输中的作用1、防护作用2、方便作用（二）在装卸搬运中的作用1、机械化、自动化——加快速度，减小强度2、保护商品、提高工效（三）包装在储存中的作用1、计数2、验收3、缩短收发时间，提高速度4、便于商品堆放5、节省仓库空间6、抵御环境对商品的侵害三、包装的基本功能（一）保护商品功能1、保护商品破损变形2、防止商品发生化学变化3、防止有害生物对物品的影响（二）方便流通功能1、方便储存2、方便装卸搬运3、方便运输4、方便商业交易（三）促进销售功能四、包装与市场营销生产导向→销售导向→市场导向→社会导向市场导向、社会导向称作现代化的市场营销观念（一）市场营销观念对包装的要求1、顾客对包装的要求①艺术性②可视性③方便性④适应性和卫生性⑤经济性⑥质量稳定性⑦档次的协调性2、市场对包装的要求①新奇性和装饰性②陈列性和展示性③易清点、防伪技术④耐受力⑤难易开启程度⑥包装废弃物的回收性⑦物流中的抗破坏性（二）包装在市场营销中的信息传递作用1、广告作用2、兴趣作用3、启发欲望4、导致购买（三）市场营销中的包装策略1、适应陈列、识别的包装策略2、方便消费者的包装策略3、更换包装策略（四）包装与消费1、包装在消费中的作用宣传商品、指导消费2、包装与消费行为的关系生存型求实求稳享受型求奇求新第四节物流包装的特性与标志一、物流包装的特性1、不好商品的特性2、单元化特性3、标识特性4、商品的特性5、便利特性6、效率特性7、促销特性二、物流包装的标记1、基本标记例如名称、规格、型号2、运输标记起运、到达地点、收货单位3、牌号标记4、等级标记“一等品”、“优质产品“三、物流包装的标志1、识别标志2、指示标志（运输标志）3、警告标志四、物流包装标记及标志注意事项1、按国家规定不能随意改动2、简明清晰3、部位适当4、适应的色彩5、规格尺寸6、危险品要符合规定第二章绿色物流包装与物流包装资源的综合利用第一节绿色物流包装的理论基础绿色包装——（GB）在物流过程中一直物流对环境造成的危害的同时，实现对物流环境的净化，使物流资源得到充分利用。

课时：1课时年级：高中学科：物流管理教学目标：1. 知识目标：使学生了解物流包装的基本概念、作用和分类，掌握常见的物流包装材料及其特性。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。

3. 情感目标：激发学生对物流行业的兴趣，树立环保意识，培养团队合作精神。

教学重点：1. 物流包装的基本概念和作用。

2. 常见的物流包装材料及其特性。

教学难点：1. 物流包装材料的选择和应用。

2. 物流包装的环保问题。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍物流包装的概念，提问：同学们知道物流包装在物流过程中的作用吗？2. 学生回答，教师总结：物流包装在保护货物、方便运输、提高效率等方面发挥着重要作用。

二、讲授新课1. 物流包装的基本概念- 教师讲解物流包装的定义，介绍物流包装的作用，如保护货物、便于运输、提高效率等。

- 学生跟随教师学习，了解物流包装的基本概念。

2. 物流包装的分类- 教师介绍物流包装的分类方法，如按包装材料、按包装方式、按包装功能等。

- 学生跟随教师学习，了解物流包装的分类。

3. 常见的物流包装材料及其特性- 教师列举常见的物流包装材料，如纸箱、木箱、塑料箱、泡沫等。

- 学生跟随教师学习，了解各种物流包装材料的特性。

三、实践操作1. 教师引导学生进行分组，每组选择一种物流包装材料进行实际操作。

2. 学生根据所学知识，设计并制作一个简易的物流包装盒。

3. 各组展示作品，教师点评，总结操作过程中遇到的问题及解决方法。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调物流包装的重要性。

2. 学生分享学习心得，提出自己在操作过程中遇到的问题。

五、作业布置1. 请学生课后查阅资料，了解我国物流包装行业的发展现状及趋势。

2. 撰写一篇关于物流包装的环保措施的文章。

教学反思：本节课通过讲解、实践操作和课堂小结等环节，使学生了解了物流包装的基本概念、作用和分类，掌握了常见的物流包装材料及其特性。

货物包装——平顶山学院《物流管理学》教案一、教学目标1. 了解货物包装的基本概念、作用和原则。

2. 掌握不同类型的货物包装方法和材料。

3. 学会计算包装成本，并分析包装成本与物流成本的关系。

4. 能够根据货物特性和运输方式选择合适的包装方案。

5. 培养学生的包装设计能力和实际操作能力。

二、教学内容1. 货物包装的基本概念：定义、分类和作用。

2. 货物包装的原则：保护货物、便于运输、美观实用、节约成本。

3. 货物包装材料：常用材料、性能和选择。

4. 包装成本计算：直接成本、间接成本和包装成本控制。

5. 包装方案设计：根据货物特性和运输方式选择合适的包装方案。

三、教学方法1. 讲授法：讲解货物包装的基本概念、作用、原则、材料和成本计算。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解包装方案设计的具体过程。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生团队合作能力和解决问题的能力。

4. 实践操作法：安排实验室或现场操作，培养学生的实际操作能力。

四、教学安排1. 第一课时：货物包装的基本概念和作用。

2. 第二课时：货物包装的原则和材料。

3. 第三课时：包装成本计算和包装成本控制。

4. 第四课时：根据货物特性和运输方式选择合适的包装方案。

5. 第五课时：包装方案设计和实际操作。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。

2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和见解。

3. 包装方案设计：评价学生的方案设计能力和创新思维。

4. 实践操作考核：检查学生的实际操作能力和动手能力。

六、教学内容6. 包装标识与防护：了解包装标识的种类和作用，掌握防护包装的设计与应用。

7. 包装技术与设备：学习常用的包装技术，了解包装设备类型及其应用。

8. 环境友好包装：认识环保包装材料和设计理念，探讨可持续发展包装策略。

9. 安全包装与防损：了解安全包装的目的，学习防损包装的设计和应用。

10. 包装法规与标准：掌握我国和国际的包装相关法规和标准。

物流包装教案教案标题：物流包装教案目标：1. 了解物流包装的定义和重要性；2. 掌握物流包装的基本原则和技巧；3. 能够评估和选择适合不同物品的包装材料和方法；4. 培养学生的创新思维和问题解决能力。

教案步骤：引入：1. 利用图片或视频展示不同类型的物流包装，引起学生对物流包装的兴趣，并进行讨论。

2. 引导学生思考物流包装的定义和作用。

探究：3. 学生小组合作，研究不同物品的包装材料和方法，包括保护性、便捷性和经济性等方面的考虑。

4. 学生通过实际操作和观察，评估不同包装材料的优缺点，并总结出适合不同物品的包装方法。

讲解：5. 教师讲解物流包装的基本原则和技巧，包括合理利用空间、保护物品、方便搬运等方面的知识。

6. 教师通过案例分析，引导学生理解并应用这些原则和技巧。

实践：7. 学生分组，根据教师提供的实际情景，设计并制作适合的物流包装方案。

8. 学生展示和讨论各自的包装方案，分享经验和改进意见。

拓展：9. 学生个人或小组自主研究物流包装领域的创新技术和材料，并进行展示和分享。

10. 学生进行小结和反思，总结物流包装的重要性和自身的收获。

评估：11. 学生完成一份关于物流包装的小结报告，包括对物流包装的理解、实践经验和进一步改进的建议。

教学资源：1. 图片或视频展示不同类型的物流包装；2. 不同物品的包装材料和方法的实物样本；3. 物流包装案例分析资料；4. 制作物流包装方案的材料和工具。

教学反思：1. 在引入环节，通过多媒体展示和讨论，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2. 在探究环节，学生通过小组合作和实际操作，能够主动参与学习，培养团队合作和问题解决能力。

3. 在讲解环节，通过案例分析和教师的引导，能够提高学生对物流包装原则和技巧的理解和应用能力。

4. 在实践环节，学生通过设计和制作物流包装方案，能够将所学知识应用到实际情景中，提高实践能力和创新思维。

5. 在拓展环节，学生通过自主研究和分享，能够进一步拓宽知识面，培养自主学习和分享的能力。

一、教学目标1. 知识与技能：- 了解物流包装的基本概念和作用。

- 掌握物流包装材料的选择原则和常见类型。

- 理解物流包装设计的基本原则和流程。

2. 过程与方法：- 通过案例分析，学习物流包装设计的实际应用。

- 通过小组讨论，提升团队合作和问题解决能力。

3. 情感、态度和价值观：- 培养学生对物流包装设计行业的兴趣和职业认同感。

- 强调环保意识，认识到物流包装对环境保护的重要性。

二、教学重难点1. 重点：- 物流包装材料的选择与应用。

- 物流包装设计的基本原则和流程。

2. 难点：- 结合实际案例，设计一个具有创新性和实用性的物流包装方案。

三、教学过程（一）导入新课1. 活动：展示不同类型的物流包装图片，提问学生：- 这些包装的主要作用是什么？- 它们是如何保护商品的？2. 总结：引出物流包装的定义和重要性。

（二）知识讲解1. 物流包装的基本概念和作用：- 解释物流包装的定义和作用。

- 讲解物流包装在保护商品、提高运输效率、降低运输成本等方面的作用。

2. 物流包装材料的选择：- 介绍常见物流包装材料（如纸箱、塑料、泡沫等）的特点和适用范围。

- 讲解选择物流包装材料时应考虑的因素（如成本、环保性、耐用性等）。

3. 物流包装设计的基本原则：- 介绍物流包装设计的基本原则（如安全性、实用性、美观性等）。

- 讲解物流包装设计的流程（如需求分析、方案设计、样品制作、测试验证等）。

（三）案例分析1. 选择实际案例：展示一个物流包装设计成功的案例，分析其设计思路和优点。

2. 小组讨论：让学生分组讨论，分析案例中的设计亮点和可能存在的问题。

（四）实践环节1. 设计任务：每组设计一个具有创新性和实用性的物流包装方案。

2. 设计要求：- 选择合适的包装材料。

- 设计合理的包装结构。

- 注重环保和可持续性。

3. 成果展示：每组展示设计方案，并进行说明和答辩。

（五）总结与评价1. 总结：回顾本节课的重点内容，强调物流包装设计的重要性。