班会课读书有无用论辩论赛

读书有益辩论（5篇）第一篇：读书有益辩论正方：因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人的自身素质。

书读得越多，这种辨别能力自然也就越强，对于毒素的抵抗力自然也会增强，所以追其根本还是要大量的读书。

如一味地预防毒素，而恐于“开卷”的话，那你的辨识，抵抗能力也就会日渐下降。

而当今社会的种种诱惑，可以说是无处不在的，潜在的危险令人难以察觉。

正方：高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。

”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。

假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。

这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。

博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。

在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。

在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智？因为他博览群书。

正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神！当然，我们应该读好书，有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。

别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。

”而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。

正方：“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》，意思说读书有好处。

它历经百年，延续至今，仍有使用，可见其实有一定的价值和意义。

我十分赞成“开卷有益”。

也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不同意这个说法。

当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。

敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。

如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。

辩论赛正方开场白1.“嘿，大家想想看，看电视难道不会让我们学到好多新知识吗？就像我上次看了个关于动物的节目，我才知道原来企鹅是这么有趣的动物呀！”-那天我和小伙伴们在一起聊天，我兴奋地说起这个，小伙伴们有的点头，有的则说看电视也会耽误时间，我们就这样热烈地争论起来。

我觉得看电视好处多多呀，能开阔眼界呢！2.“哎呀呀，玩游戏多好呀，可以放松心情还能锻炼思维呢！就像我们玩拼图游戏的时候，那多有意思呀！”-在课间休息时，我和同桌在讨论，我极力主张玩游戏的好处，同桌却觉得玩游戏会让人沉迷，我们争得面红耳赤。

我就是觉得玩游戏没那么糟糕呀！3.“同学们，读书多重要呀，不读书怎么能有进步呢？就像那些伟大的人，不都是靠读书变得厉害的吗？”-课堂上老师让我们讨论读书的意义，我站起来大声说着，其他同学也纷纷发表自己的看法，我坚信读书是超级重要的呀！4.“大家说说，吃蔬菜不好吗？它能让我们身体棒棒呀！就像大力水手吃了菠菜一样厉害！”-饭桌上，我看着不喜欢吃蔬菜的弟弟，着急地说道，爸爸妈妈也在旁边点头，弟弟却撅着嘴，我真希望他能明白吃蔬菜的重要性呀！5.“难道帮助别人不是一件特别棒的事情吗？就像雷锋叔叔那样，多让人敬佩呀！”-学校里组织学雷锋活动，我和同学们讨论着，有的同学说怕麻烦，我可不这么认为，帮助别人多有意义呀！6.“出门运动运动多好呀，能让我们身体更健康呢！就像那些运动员一样活力满满！”-周末我想拉着小伙伴去打球，他有点犹豫，我就这么劝他，运动多快乐呀，我就喜欢运动！7.“宠物多可爱呀，能给我们带来好多快乐呢！就像我家的小狗，总是逗我笑！”-我和朋友们聊起宠物，有的说养宠物麻烦，我可不这么觉得，宠物多好玩呀，我才不管别人怎么说呢！8.“有梦想不好吗？它能让我们有努力的方向呀！就像那些成功的人，都是有梦想的呀！”-班会课上老师让我们谈谈梦想，我激动地发言，有些同学却觉得梦想不现实，我可不这么想，有梦想才有动力呀！9.“和朋友分享快乐不是更快乐吗？就像我们一起过生日的时候，那多开心呀！”-我和好朋友闹别扭了，我跟他说这句话，他也开始思考，我觉得和朋友分享真的很重要呀！10.“遵守纪律多重要呀，这样才能有一个好的环境呀！就像在军队里一样整齐有序！”-班级里有点乱，老师让我们讨论纪律，我大声说着，同学们也都安静下来思考，我就是觉得要遵守纪律呀！。

[读书有用无用辩论赛]辩论读书有用辩论读书有用首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。

那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：1. 读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。

正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。

三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。

古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。

可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。

这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。

当今时代的书越来越普及化、多元化。

传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。

若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。

要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3. 读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。

读书就成了获取功名最好的途径。

为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。

因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

4. 读书可以维持精神生命。

人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。

读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。

读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。

“读书是否有益”辩论会（推荐五篇）第一篇：“读书是否有益”辩论会在一个阳光明媚的早上，朵朵白云飘在蓝宝石般的天空上。

在这一个美好的早晨，我们班却进行着一场激烈的辩论会。

首先，有韩佳慧主持宣布，然后，有请赵涵之同学上台朗诵比赛规则，最后，由韩佳慧再次宣布：比赛开始。

开始，是喊口号。

首先，有正方开始，随着正方书香队，必胜！的口号想起，我反方也不服气了，也喊了起来诸葛亮队，勇往直前，必胜！可惜的是，我们反方一开始，很多人都有些胆小，所以，从一开始，我们落后了一点。

开始，有王茗萱（正方一辩）回答：高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。

多读书，就会增长知识，开阔视野。

毛主席熟读兵书，才可以让新中国成立。

世界名人培根说过：史鉴使人明智。

诗歌使人巧慧，数学使人仔细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。

所以，我方认为开卷有益我们反方的主力派不服气的，用自己小诸葛的智慧与敌人书香队做着激烈的斗争。

战斗的号角吹响了！我们小诸葛队与正方书香队的比赛更加激烈了！你一言，我一语，互相找对方的漏洞，找到别人注意不到的漏洞，从他（她）的漏洞中，一击致命，反败为胜，使敌方无话可说。

有时，正方听到反方的漏洞，或反方听到正方的漏洞，用一句话，就能轻轻松松地击垮对方。

最后，最激烈人心的时刻来了。

有老师宣布谁赢的冠军，结果令我们大失所望，我们打成了平局，不过我们还会继续努力的。

第二篇：开卷是否有益辩论会今天，我们班进行了一场精彩的辩论会，开卷是否有益辩论会。

主持人曹清甜说：“人们都说：“开卷有益。

”但有的人却说：“开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。

”现在1、2组是正方，支持开卷有益；3、4组是反方，支持开卷未必有益。

让我们来开一次辩论会吧！”正方先说：“书是人类进步的阶梯，书是人类生活的源泉。

读书能让人增长知识，使人明白许多道理，所以开卷有益，反方反驳道：“读书不一定都有好处。

当今社会上出现了一些黄色、盗版的书，看了那些不良的书，会把我们引入歧途。

[读书有用无用辩论赛]辩论读书有用辩论读书有用首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。

那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：1. 读书可以安身立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。

正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。

三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。

古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。

可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。

这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。

书，不可不读。

当今时代的书越来越普及化、多元化。

传统的书籍是书、网络信息汇集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。

若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。

要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

3. 读书可以获取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。

读书就成了获取功名最好的途径。

为什么?因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。

因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

4. 读书可以维持精神生命。

人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。

读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。

读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。

前言初三准毕业班家长会上，在台上的短短几句发言，承蒙老师和同学们喜欢。

文中观点的一些浅见内容，若能够给同学们在求学上、在人生中带来一点启示，也是我人生一乐事和所值。

应班主任老师的要求，特整理成半讲稿式短论，供同学们参考阅读。

如果你读完，也觉得对自家小孩或能有所启发，不妨就让小孩也读一读。

万般皆下品，唯有读书高（作者：陈盛算）同学们：大家好！“读书无用论”由来已久。

尤其是在“大众创业，万众创新”的当今社会，在士农工商百花齐放的快节奏新时代，在有一部分大学生给一部分中小学生打工的特殊背景下，“读书无用论”更是甚嚣尘上。

其实，这只是人为地站在片面的角度观察片面的问题所造成的片面看法。

今天我就谈谈努力读书对个人的几大好处。

其一，我们要懂得“为什么要读书”。

其实，不管你是鸿儒白丁还是王侯百姓，也不管你是三公六卿还是三教九流，大家都要为了一日三餐而糊口。

在日新月异、科教兴国的当今社会，我们在学校储备了知识，踏入社会就得努力做事。

因此我也经常告诫小孩，为什么要读书？因为读书可以让你做别人想做却没有能力做的事，读书可以让你拥有事半功倍的做事和处事能力，这就是要读书的最根本原因。

试想，老板月薪十万请你做事，你到头来却干不出一件正儿八经的事，你不被炒鱿鱼还有谁被炒鱿鱼？！只会读书不会做事，那是书呆子；只会做事不会读书，那是土鳖子；既会读书又会做事，这才是成功的人士。

其二，我们要明白“为什么而读书”。

周恩来总理是“为中华之崛起而读书”。

我们虽无法比及伟人的格局，但必须知道自己之所需。

或求官求财求名求利求天下之大任，但最终共同目的就是为了将来能够拥有更美好的生活。

有些同学会认为，长大了要做大生意，照样可以享受到好的生活。

但是，毕竟做生意有起有落。

万一经商失败亏损几十或数百万，有读书的人大不了重回领着年薪数十万的工薪生活，用不了三两年就可东山再起。

不读书的人一旦生意挫败，大多是债台高筑，难寻退路，更难说东山再起。

这就是读不读书的退路保障。

辩论(读书有益)
辩论，读书有益。

尊敬的评委、各位观众：
今天我们聚集在一起，就一个非常重要的话题展开辩论，读书是否有益？我作为正方代表，我坚信读书对个人和社会都是非常有益的。

首先，读书可以拓展我们的知识面。

通过阅读各种书籍，我们可以了解到世界各地的文化、历史、科学等各个领域的知识。

这不仅可以增加我们的见识，还可以让我们更加全面地了解世界，提高我们的综合素质。

其次，读书可以提高我们的思维能力。

阅读不同类型的书籍可以激发我们的思维，让我们学会思考、分析问题，提高我们的逻辑思维能力和创造力。

这对于我们在学习、工作和生活中都是非常有帮助的。

另外，读书还可以培养我们的情感和品格。

通过阅读各种文学
作品，我们可以学会感受和理解不同的情感，提高我们的情商和人际交往能力。

同时，一些优秀的作品也可以教会我们做人的道理，培养我们的品德和价值观。

最后，读书对于社会的发展也是非常有益的。

一个有阅读习惯的社会，不仅可以培养更多的优秀人才，还可以促进社会的进步和发展。

因此，我们应该鼓励更多的人多读书，让我们的社会更加文明和进步。

综上所述，我坚信读书对个人和社会都是非常有益的。

因此，我强烈呼吁大家都要重视读书，让我们共同努力，让读书成为我们生活的一部分。

谢谢！。

辩论(读书有益)
辩论，读书有益。

尊敬的评委、各位观众，今天我们将就“读书有益”这一话题
展开辩论。

我将代表正方，支持读书有益；而对方将代表反方，反
对读书有益。

首先，让我们来看看读书对个人的益处。

读书可以增加知识，
拓宽视野，提高个人素质。

通过阅读，我们可以了解世界各地的文化、历史、科学知识，从而提高自己的综合素质。

同时，读书还可
以培养个人的思维能力和创造力，让人更加深刻地理解世界和生活。

其次，读书对社会也有益处。

一个国家的文明程度和国民素质
与其文化水平息息相关。

通过读书，人们可以更好地理解社会、参
与社会，从而促进社会的进步和发展。

另外，读书还可以培养人们
的道德情操和社会责任感，使社会更加和谐稳定。

然而，反方可能会提出一些反对意见。

他们可能会认为，现在
有很多其他途径可以获取知识，比如互联网、电视等，读书已经不
再是唯一的途径。

另外，他们可能会认为，有些书籍内容不实或者
有害，读书也可能会产生负面影响。

但是，我们认为这些反对意见并不能否定读书的益处。

虽然现在有很多其他途径可以获取知识，但是读书依然是最为深入系统的获取知识的途径。

而对于书籍内容不实或者有害的问题，我们可以通过选择适合的书籍来避免这些问题。

综上所述，我们认为读书有益是不容置疑的。

它对个人和社会都有积极的影响，是一种宝贵的精神财富。

因此，我们应该鼓励人们多多阅读，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

谢谢！。

读书-辩论
读书是比辩论更重要的活动。

尊敬的评委、各位观众，大家好。

今天我们要就“读书-辩论”
这个话题展开辩论。

我代表正方，支持读书是比辩论更重要的活动；而我代表反方，认为辩论同样重要甚至更重要。

首先，让我们来看看读书的重要性。

读书是获取知识的主要途径，通过阅读，我们可以了解世界各地的文化、历史、科学知识等。

阅读可以拓展我们的视野，提高我们的认知水平，培养我们的思维
能力。

而且，读书可以帮助我们建立正确的人生观、价值观，对我
们的人生有着积极的影响。

然而，辩论也是一项非常重要的活动。

通过辩论，我们可以锻
炼自己的逻辑思维能力、口才表达能力和辩证能力。

辩论可以帮助
我们更好地理解问题，发现问题的本质，培养我们的辩证思维能力。

此外，辩论也可以增强我们的自信心和团队合作能力，对我们的综
合素质提升有着重要的意义。

综上所述，读书和辩论都是非常重要的活动，它们各自有着不
可替代的价值。

我们不能简单地将两者进行对比，而应该认识到它
们在不同方面的重要性。

读书可以让我们获取知识，提高认知水平，辩论可以锻炼我们的思维能力、口才表达能力。

所以，我们应该在
平时的学习生活中，注重读书的同时也要重视辩论，这样才能更好
地提高自己的综合素质。

感谢各位评委和观众的聆听。

如何辩论读书没有用辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。

它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

今天小编给大家分享一篇论读书没有用的辩论点，希望对大家有所帮助。

如何辩论读书没有用1、人生道路千百条，何必读书这一条：当今红星小沈阳没上过大学但一样功成名就。

现在的歌星、影星读书不多，挣钱不少。

2、千辛万苦读大学出来一样没工作：国内不少地区学子主动放弃了高考。

与其大学毕业没工作，不如现在找工作。

3、学历重要、但经验更重要：现在招工单位多注重工作经验，学历放在其次。

少读书，早工作，经验更多。

4、实际工作中，所从事的职业。

需要的文化知识不是很多，学了也白学。

5、读书多，花钱多，家庭负担重。

6.网络上的专家都在谈“学历不等于能力，更不等于成功”。

7.“读书无用论”的出现8.多数大学生毕业后找到的头份工作，工资不如洗车工、快递员，甚至不如工厂流水线上的工人;乃至，许多硕士、博士毕业后拿到的工资待遇远不如自己的初中毕业的同学。

这样一对比就使得我们的大学生们很沮丧，对读书的前途感到绝望。

9.当下中国确实有没上大学而自主创业获得成功、赚取了大钱的人大多都是没有上过大学的人。

10前段时间，微信朋友圈盛传一个帖子，该贴列了两排名单，第一排列的有傅以渐、王式丹、毕沅等9人，第二排列的也是9人，分别是李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯等9人。

估计大部分朋友圈的人都不认识第一排，而熟知第二排百分之九十以上的人。

帖子最后揭晓的答案是：前者全是清朝科举状元，后者全是当时落地秀才。

帖子意指会考试的人并不一定在社会上混得好(书呆子嘛)，而考试不行的人往往在社会上更吃得开，更容易成功，很明显是在为“读书无用论”背书。

针对读书无用论的辩论
读书无用论一直以来都是一个备受争议的话题。

有些人认为，读书无用，因为读书并不能直接帮助我们赚钱或者解决实际问题。

然而，这种观点是片面的。

事实上，读书可以带来很多好处，包括以下几点。

首先，读书可以拓宽我们的视野。

通过阅读各种书籍，我们可以了解到许多不同的文化、历史、社会和政治等方面的知识。

这些知识能够帮助我们更好地理解世界和人类历史，从而认识到我们的生活和问题与其他人是相互联系的。

其次，读书可以提高我们的思维能力和创造力。

阅读有助于培养我们的逻辑思维、分析能力和想象力等方面的能力，这些能力在我们的工作和生活中都非常重要。

例如，在解决问题时，我们需要使用逻辑思维来分析问题并找到解决方案。

最后，读书可以帮助我们更好地了解自己。

在读书的过程中，我们可以反思自己的思想和价值观，并思考自己与社会的关系。

通过这种方式，我们可以更好地了解自己的内心世界和人生目标。

总之，读书并不是无用的。

相反，它可以带来很多好处，包括拓宽我们的视野、提高我们的思维能力和创造力，以及帮助我们更好地了解自己。

因此，我们应该重视阅读并尽可能多地阅读不同的书籍。

- 1 -。

班级辩论赛的观后感范文班级辩论赛的观后感范文1如果你走进我们学校五(2)班，便会闻到一股紧张的气氛，因为这里马上要举行一场关于“开卷是有益还是无益”的辩论会。

上课的音乐铃声响了，我们尊敬的老师宣布：“辩论会正式开始。

”作为正方的支持者，不免为辩手感到紧张，正方的辩手是小涛，反方辩手是小欣。

首先双方表达了各自的观点，然后开始了辩论。

我方的小涛定了定神，开始了陈述：“我认为开卷有益，书不是总是被人们称为‘人类进步的阶梯’，还被人们称为‘精神的粮食’等等。

”他侃侃而谈，论据有力，同学们给予他热烈的掌声。

之后，反方辩手小欣表情镇静地说：“有的同学看了一些黄色书籍，导致自己误入歧途，这有好处吗?”她据理力争，反方的支持者听后更是信心百倍，因为她提出的问题似乎不可辩驳，我不禁为我方辩手捏了把汗，但看见我方的辩手胸有成竹的上台，我心中的石头缓缓落下。

他有条理地表达了他的观点：“只要到正规的书店购买等。

”我方支持者连声叫好。

同学们都屏气凝神地注视着对方的辩手，空气似乎凝固了。

双方都非常紧张，错误也多了。

我方不断抓住对方的漏洞进行反驳，对方也不断抓住我方的破绽进行反击。

双方唇枪舌剑，各抒已见，犹如一场激烈的战斗。

整个辩论会时而紧张，时而轻松，有时双方跑了题，同学们哈哈大笑。

辩论会虽未分出胜负，但这并不重要，最重要的是通过这次活动，让我知道不要看不健康的书籍，还锻炼了口才能力，真是一举两得! 班级辩论赛的观后感范文2在辩论赛这个赛场上，正反两方都是胜利者，没有失败者。

输赢只是一种形式，老师与同学之间、同学与同学之间感情的交流，团队之间互相鼓励和支持让我很感动，也很享受辩论的过程。

结果真的不重要，重要的是我们一起走过，一起了解，一起成长，心与心的交流，促进了友谊。

辩论赛给我深深地上了一课，使我有很多以前从未有过的体会和收获，辩手必须具备好的语言表达能力，快的反应能力，严密的逻辑能力。

团结的力量是巨大的，只有互相协作才能取得胜利。

辩论赛第一篇：辩论会赵雅瑜人们常说：“开卷有益”，但也有人反对说：“开卷未必有益”。

为此，我们班举行了一场难忘的辩论会。

先声明，我是反方选手。

我认为读书，要选择好书，要是看了坏书，那就会走火入魔，如果走火入魔了，不但学习成绩会下降，还会学坏。

正所谓梨吃多了对心脾不好，枣吃多了也对牙不好，药吃了虽然有益处，但是也会有副作用。

首先上去的是反方选手——梁新。

她信心十足地说：“自古以来，人们都说开卷有益，但我认为，如果一个人盲目开卷，那就会走火入魔，正所谓读万卷书，不如行万里路啊！”。

正文选手也不罢休，站起来的，是猴子（候家俊）。

他胸有成竹地说：“我们已是五年级的人了，连好书、坏书都分不清吗？”正文立刻响起了热烈的掌声，。

他俩不停地互相反驳。

最后，张钰芊、赵承恩等人个个都跑上去发言。

在下面当观众的我，看得津津有味。

最后主持人——蔡老师兴高采烈地说：“其实，开卷有益也好，没益也罢，大家说的都有各自的道理，但因为反方选手上来的比较多，所以暂时反方赢！反方选手个个高兴得不得了，正文选手却象是六月的天气——说变就变。

多么有趣又难忘的一次辩论会呀！第二篇：辩论会严彧祺人们常说“开卷有益”，但是也有一些人认为“开卷未必有益”，那到底有没有益呢？今天，我们五（1）班就这个话题进行了激烈地辩论。

当主持人宣布了辩论规则后，辩论赛就正式开始了。

辩论分三个环节：立论陈词、自由辩论和总结陈词。

由叶知秋、高吉妮、程小雨、王璐瑤组成的正方代表和由黄鑫焱、周菲蕾、许一诺、陈俭德组成的反方代表开始了唇枪舌剑，各自就己方的观点展开了辩论。

比如反方代表提出：人人都说，书尤药也，善读之可以医愚，而药分两种，一种是良药，一种是毒药，一本好书就是良药，而一本不好的书就是毒药。

正方代表则反驳：我们现在都已经是五年级的学生了，有一定的选择能力，怎么会选一本不好的书来读呢？逐渐的，辩论进入了白热化。

最后，辩论结束，我们热烈地评议着哪方会胜利，当老师宣布胜利的一方时，时间都仿佛凝固了一般。

班级辩论作文班级辩论作文1今天，老师说要进行一次辩论赛，我们每个人都怀着兴奋、迫不及待的心情来迎接这一次的辩论赛。

辩论的主题是“开卷是否有益”。

女生是正方，代表的观点是“开卷有益”，男生是反方，代表的观点是“开卷无益”。

第一轮，王文瑄和张子奥进行辩论。

王文瑄说：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，多看书可以增长知识。

爱迪生就是一个例子，他读了很多书，从中得到了启发，有进行了大量的实验，菜发明了电灯”。

张子奥说：“我抗议正方同学的观点，有的同学痴迷于读书，就会带上眼镜，我就是一个例子”。

初子琳马上站起来反驳，我也喜欢读书，我怎么就没近视眼，多看书是好事，多注意一点就不会近视了。

接着，杨宇浩站起来说：“看书要分时间看，比如，有的同学太爱看书，上课看、下课也看，所以看课外书多了不好”。

同学们都滔滔不绝，各抒己见。

通过这次辩论，让我对读书有了正确的理解。

在这个信息化的社会里，读书时我们获取知识的重要途径，多读书可以拓宽我们的视野，只有丰富的课外阅读，才能在作文中有足够的素材，也能让自己充满智慧。

所以，我们应该多读书，有选择的读书，这才叫“开卷有益”。

班级辩论作文2今天音乐课回到班，只见高同学和老师举报，有人表现不好。

老师说：“今天音乐课谁表现不好，被老师批评了？”陈博涵同学在我们的眼光和掌声中站了起来。

“说说吧，你怎么回事儿？”老师和陈同学心平气和的说。

“我就在老师唱歌的时候说了句这唱的不好听，被老师听见了。

然后就让我出来站着，我也只能过来站着了。

”下一位是小马同学。

本来她没有被老师批评，但站队的时候却叫被叫了出来。

说她唠嗑，唠了一节课。

马同学马上说：“没有，只唠了半节课而已！还有杨刚他撕椅子皮扔我！”本来还在嘿嘿笑的杨刚，这时却尴尬的站了起来。

下一个到我了，我在想：“我怎么了，我今天还可以。

啊？”老师问我为什么要打女同学？我当场愣住了，不是……我怎么就打女同学了？下课的时候4个女生过来熊我，我说啥了？“耿凤玲那件事”老师提醒道。

辩论(读书有益)
辩题，读书有益。

正方观点：
1. 提高知识水平，读书可以帮助我们获取新知识，扩展视野，
提高自己的知识水平。

2. 增强思维能力，阅读可以激发我们的思维，培养逻辑思维能
力和分析能力，有助于提高解决问题的能力。

3. 丰富情感世界，通过阅读，我们可以感受到不同的情感体验，增强自己的情感世界，有助于提高情商和人际交往能力。

4. 提升语言表达能力，阅读可以帮助我们提高语言表达能力，
丰富词汇量，提高写作和口头表达能力。

反方观点：
1. 时间成本高，现代社会节奏快，人们的时间宝贵，读书需要
花费较多的时间，不如其他方式更快速地获取信息。

2. 知识更新快，随着科技的发展，知识更新速度很快，读书可
能会落后于时代，获取的知识不够实用。

3. 阅读疲劳，长时间阅读可能会导致视力疲劳和注意力不集中，对身体健康有害。

结论：
尽管读书需要花费时间和精力，但它带来的收益是非常丰富的。

读书可以提高知识水平、思维能力和语言表达能力，丰富情感世界，对个人成长和发展有着重要的意义。

因此，读书是有益的，我们应
该多多阅读，从中获取知识、启发思考，提升自己。

辩论演讲稿范本：读书有用（通用3篇）最新辩论演讲稿范本：读书有用篇1正方是读书有用;反方是读书无用。

那么双方需要怎么论证呢?正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。

下面我将就前面正方观点作深化论述，同时批驳对方的错误观点;首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书肯定不行。

那么读书的作用毕竟有些什么呢?且听我细细道来：1.读书可以安家立命，治国平天下。

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。

正是由于这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类才智的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。

三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业;人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”;很多名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。

古今中外成就事业者无不以读书为欢乐，无不以读书为滋养。

可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。

这么多的人都体会到读书之用，只有对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

2.读书可以猎取天下信息，把握世界动态。

书，不行不读。

当今时代的书越来越普及化、多元化。

传统的书籍是书、网络信息汇合成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。

若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，究竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。

要想猎取人类才智的结晶，要想把握世界动态，不读书就是妄谈。

3.读书可以猎取功名。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。

读书就成了猎取功名的途径。

为什么?由于统治者知道，只有读书的人才是才智的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。

因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的才智，是对人类文明的敬重。