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2023年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷本试卷满分120分，考试用时150分钟。
Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
文创产品如何破解同质化难题①文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。
小到一张贴纸、一对耳环，大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长，中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。
节目播出后，故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。
③优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随之出现。
某地青砖灰瓦的传统建筑成为了旅游热点，不久各地就都建起了“仿古主题小镇”——满街青砖灰瓦，哪怕完全不符合当地的历史建筑形态。
一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了，其他景区便亦步亦趋，群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同，吃到嘴里都是一样的甜腻。
④文创产品开发设计的周期长、成本高、难度大，而一旦出现爆款，优秀的文创产品被证明了能获取利润，又很容易被一窝蜂地复制模仿。
文创产品的同质化，使其难以维系品牌溢价，只能靠简单粗暴的降价来争夺市场。
越来越微薄的利润，必然会打击研发投入的积极性，导致“盲目模仿—生意惨淡”的恶性循环。
⑤消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。
如果天南和海北没区别，这里和那里一个样，文创产品的意义在哪里？归根结底，文创产品靠满足人们的精神需求营利。
当今人们缺的不是消费能力，而是消费欲望。
如果文创产品的文化内涵和创意元素能够引发消费者的情感共鸣，多数人都愿意为之买单。
否则，消费者的体验感自然大打折扣。
⑥想要破解文创产品同质化难题，当然离不开知识产权保护意识的增强，但文创产品的开发也是关键。
中考语文试卷一、基础知识与运用1．下列说法有误的一项是（）A、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
作者是西汉史学家、文学家司马迁。
被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。
C、莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
D、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。
2、下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）A、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。
B、这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。
C、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！D、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
3、下列说法有误的一项是（）A、莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。
作者是西汉史学家、文学家司马迁。
被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。
D、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。
4、与下面句子衔接起来最为连贯的一句是（）明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。
A、说起科学家，就不能不联想到文学家。
B、文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。
C、凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。
D、卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。
5、根据下面提供的信息，拟写一则寻物启事。
星期天下午，三（8）班的张文启、胡一飞、刘胜杰等同学一块在操场打球，晚上就寝时，胡一飞发现腕上的手表不见了。
湖北省荆门市中考语文试卷含答案解析版(一)近日，湖北省荆门市举行了中考语文科目的考试，考试内容涉及了多个方面，难度适中，接下来我们一起来了解一下这份试卷。
一、试卷整体情况本次中考语文试卷共有8个大题，考查范围涵盖了阅读理解、写作、词语运用、修辞等多方面。
整体难度适中，考试时间为120分钟。
二、各大题情况1.阅读释义（10分）这一部分考查了考生的词语理解能力。
其中包含了多个生僻词汇，但是通过上下文的理解，一些简单的案例推理，考生应该能得到较好的分数。
2.阅读选择（30分）这一部分的篇章内容具有比较明显的文化背景和时代背景，考试难度梯度逐渐上升，真正考查考生对文学知识的理解和运用能力。
3.阅读填空（10分）填空题考查的是考生的信息筛选、处理和理解能力，这一部分的难度相对较低。
4.简答题（15分）本部分主要考查考生对于古代文化知识和对文学知识的理解能力，难度较为适中。
5.作文题（30分）本次作文题为“你喜欢的物品”，考生可自由发挥，适当发掘文化内涵，进行情感表达。
6.词语填空（5分）这一部分的考题难度较小，考查考生基本词汇的掌握程度，是一道简单的基础题。
7.诗歌填空（10分）填空题考查的是考生对诗歌意境的理解，本题难度较为适中，考生应准确理解诗句所蕴含的意义。
8.篇章写作（35分）篇章写作考察考生的综合语言表达能力，通过材料的阐述，要求考生深入挖掘材料的背景，进行合理的感性表达。
三、试卷答案解析在完成考试后，我们来了解一下各个题目的答案解析。
1.阅读释义（10分）1.拙荆（条），大都出自《孟子》。
【答案解析】本题考查的是考生对于生僻词汇的理解程度，拙荆（条）的词语解释不是很清晰，但是直接在后面给出了出处和上下文的解释，相对来说考生要找到题目答案与原文的联系还是比较容易的。
2.阅读选择（30分）1. 本文主要讲述了A.文化素材的融入B.身体素材的表达C.时间素材的谋划【答案解析】整篇文章表达了诗词中“秋夜长”“虫鸣住”等时间素材的含义，B选项过于具体且无基础。
2019年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1．本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。
全卷共8页，七大题，满分120分。
考试用时150分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3．答第Ⅰ卷（选择题）时，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案答在．．．。
．．”．上无效．．．．“．试卷4．答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0．5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在．．“．试卷．．．。
．．”．上无效5．认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A. 商酌．（zhuó）自出心裁．愧怍．（zuò）不可思议．B. 狡黠．（xiá）言简意赅．鄙．薄（bǐ）高官厚禄．C. 荒谬．（miù）眼花瞭．乱磕绊．（pàn）左睇．右盼D. 褴褛．（lǚ）万籁．俱寂揣．摩（chuǎi）误入歧．途【答案】C【解析】【详解】试题分析：A.正确；B.正确；C.眼花瞭乱－眼花缭乱、磕绊（pàn）－（bàn）；D.正确。
故答案为C。
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到。
一方面，他们躬逢盛世，飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至，如孔雀背后的狼狈不堪。
现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却。
A. 卑贱神采前倨后恭浑然天成B. 卑微个性阿谀奉承浑然一体C. 卑微神采阿谀奉承浑然天成D. 卑贱个性前倨后恭浑然一体【答案】B【解析】【详解】（1）卑贱：卑鄙下贱或地位低下。
卑微：低微、渺小或谦卑。
与“狂傲”相对，应该选用“卑微”。
中考真题湖北省荆门市中考语文试题word版含答案 (一)湖北省荆门市中考语文试题是每年学生考中考时必须面对的重要试题，这份试题由政府教育部门编制，用于考察学生的语文知识和能力。
其中包括了阅读理解、短文写作、作文、古诗文鉴赏等多个方面，考查了学生的阅读、写作、理解等多方面的能力。
本文将从以下几个方面对这份试题进行分析。
一、试题范围该试题由阅读理解、短文写作、作文、古诗文鉴赏等多个方面组成，试卷难度适中，符合照顾大多数目标生的原则，试题内容涵盖了散文、小说、诗歌等不同体裁的文学作品，既有现代文学作品，又有古代文学作品。
古诗文鉴赏考察了考生对于文学作品的感性理解和语言掌握能力，阅读理解部分考察了考生的阅读能力和理解能力，短文写作和作文部分则考察了考生的写作能力和语言表达能力。
二、难度评价总体来说，这份试题的难度适中，既考察了学生的基本知识和技能，又能够激发学生的思维能力和语言表达能力。
从阅读理解的难度来看，有些篇章信息量较大，需要考生对文章进行深入的理解和分析；古诗文鉴赏将传统文化元素与当代生活紧密结合，考察了学生的文化素养和语言功底；短文写作和作文部分题目设计新颖，内容也贴近学生生活，考察了学生的感性思维和语言表达能力。
总之，这份试题通过多方面切入，评价了学生综合语文素养的多个方面，体现了中考语文考试的多重性。
三、学科特点中考语文试题是对学生语文能力的全面考核和评价，既要考查学生的基本知识和技能，又要考察学生的语言运用和思维能力。
语文作为人们沟通交流的重要工具，其特点在于注重细节和语感，在表达、交流和传递信息的过程中有其独特的韵味和情感。
中考语文试题通过对语文作品进行分析和解读，从不同角度考察了学生的语文素养和综合能力。
四、参考价值对于广大学生来说，荆门市中考语文试题是衡量自己语文水平的重要指标，也是未来选择高中和进一步学习方向的参考依据。
对于学科教师来说，中考语文试题是重要的备课参考资料，同时也是教学质量和教育教学改革的重要反馈渠道。
湖北省荆门市中考语文试卷含解析（word）学校:___________姓名: ___________班级: ___________考号: ___________一、选择题(本大题共5小题, 共10.0分)1.下列词语中加点字注音都对旳旳一项是（）A.祈祷．（dǎo）恻．隐（cè）倒坍．（tā）龙吟凤哕．（huì）B.真谛．（dì）火热．．（chì）酝．酿（yùn）惟妙惟肖．（xiào）C.阔．绰（kuò）伶．仃（líng）逶迤．（yí）鳞次栉．比（jié）D.拮据．（jù）强聒．（kuō）汲．取（xī）心无旁骛．（wù）2.下列各组词语书写都对旳旳一组是（）A.迫不及待流言蜚语芸芸众生仗义直言B.幅员广阔一泄千里明察秋毫应接不暇C.集思广益真知灼见再接再励闲情逸致D.融会贯穿金榜题名以逸待劳山清水秀3.下列各句中, 加点成语使用不恰当旳一项是（）A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在旳问题, 让我受益匪浅B.齐白石画展在美术馆揭幕了, 国画研究院旳画家竞相观摩, 艺术爱好者也纷至沓来C.环卫工人旳劳动也许是具体而微旳, 但又是不可缺少旳, 由于我们旳都市需要“美容师”, 他们应受到尊重D.阅读是源头活水, 课堂是半亩方塘, 只有把活水引入方塘, 语文教学才干清澈如许, 这是不言而喻旳4.下列各句中, 没有语病旳一项是（）A.近来旳市场调查显示, 大众购买低价艺术品, 很重要旳一种因素是出于装饰家居旳需要, 这种消费现象值得商家注重B.歼-31在珠海航展旳公开亮相, 表白我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具有出口隐身战斗机旳国家C.为了能在中考中获得好成绩, 从目前起来年5月份, 学校宣布将对同窗们旳用餐、睡眠和学习做出统一科学旳安排D.沈石溪借助动物折射人类社会, 他觉得动物所拥有旳独特旳生存方式和生存哲学, 应当引起同样具有生物属性旳人类旳思考与借鉴下5.下列有关名著知识及文学常识旳表述, 有误旳一项是（）A.《墨子》一书目前一般觉得是墨子旳弟子及其再传弟子对墨子言行旳辑录, 《公输》一文出自该书B.《骆驼祥子》讲述旳是一种一般旳人力车夫旳故事．祥子第一次买车, 攒了三年旳买车钱被孙侦探敲诈去了．第二次, 买旳新车不久被大兵抢走了．第三次买车后好景不长, 祥子把车卖掉去安葬难产而死旳虎妞C.《左传》, 旧传为春秋时期左丘明所作, 近人觉得是战国时人所编, 是一部史学名著和文学名著, 《曹刿论战》出自该书D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德旳文字, 叫“铭”, 后来就成为一种文体. 这种文体一般都是用韵旳二、现代文阅读(本大题共1小题, 共12.0分)6.玻璃之王①1959年, 美国加利福尼亚理工学院杜威兹专家等人用制造玻璃旳措施, 将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转旳铜轴上, 以每秒100万摄氏度旳冷却速度迅速冷却熔体, 第一次制造出了不透亮旳玻璃。
中考语文试题(总分120分，时间150分钟）第I卷：选择题（共30分）一、基础知识及运用（每小题2分，共10分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
（2分）A．慷慨．（ɡǎi) 沧．桑（cānɡ）酝酿．（niànɡ）一劳永逸．(yí）B．折．服（zhé) 魅．力（mèi）绰．号（chuò）任劳任怨．（yuàn）C．澎湃．（bài）侮．辱（wǔ）应和．（hé）水涨．船高（zhǎnɡ)D．沉淀．（dìnɡ）肃穆．(mù）堕．落（duò）彬．彬有礼（shān）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）。
（2分）A．嘹亮烘托融洽引人入胜B．纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃C．安适酷爱清辙汉马功劳D．气势震摄憔瘁花枝招展3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）.（2分）A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移，不能自已．．．．。
B．生活中有无穷无尽．．．．的快乐，就看你是否懂得寻找。
C．虽然小草是微不足道．．．．的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。
D．桂林那些巧夺天工．．．．的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
4．下列文学文化常识表述有误的一项是（）。
（2分）A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说"概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁"指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。
C．“令”是一种敬辞.所以,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
5．有人拟了一副对联。
上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》,请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。
(2分）A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲二、阅读理解（Ⅰ）(20分）（一）诗词鉴赏。
机密★启用前2024年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共8页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。
3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩！Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
“信用”的现代意义①诚实守信是中华民族的传统美德。
“人而无信，不知其可也”“自古皆有死，民无信不立”“言必信，行必果”等名句，都强调了“信”的意义与价值，而信用就是从这一传统美德中发展而来的。
②信用是什么？信用是因履行承诺而取得的信任长时间累积的结果，是我们过去履行承诺的正面记录，还是人人可以尝试的自我管理的行为模式。
信用本质上是社会交往关系的产物，社会个体和群体为了生存和发展必须在社会交往中建立一种信用关系。
③信用对社会发展至关重要，直接关乎能否形成良好的社会信任结构，而良好的社会信任结构是一个社会正常运转的基础。
信任与仁爱、友谊、交流一样，是把人与人联系在一起的必不可少的条件，没有人与人之间的普遍信任，社会极易出现裂痕。
只有建立互信，社会方能正常地运行、发展。
④现代社会已形成较为完备的信用体系。
现代社会的信用体系包含四个基本要素，即受信对象、授信主体、信用中介和信用环境。
受信对象通常指的是债务人，即那些接受信用并同意在未来某个时间偿还债务的个体或实体。
授信主体往往指债权人，即那些提供信用并有权要求偿还本金和利息的个体或实体。
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湖北省宜昌市2024年中考语文试题（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）留意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。
考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
汉字（10分）1. 在下列句子的括号中，给加点字注音或依据拼音写汉字。
当雏．（）鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了幻想，那就是振翅九xiāo（），与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩．（）于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了幻想，那就是奋蹄原野，驰chěng（）天下。
2. 下列成语中没有错别字的一项是（）A. 山青水秀阴谋多端B. 心无旁鹜发愤图强C. 毫不迟疑无影无踪D. 暗然失色变本加厉3. 汉语中有很多看起来深邃的成语，其实都在说一个浅显的道理，请各用一个四字短语说明下列成语的意思。
示例：筚路蓝缕栉风沐雨（艰苦奋斗）A.沧海桑田白云苍狗（）B.奋楫笃行踔厉奋进（）C.集腋成裘聚沙成塔（）D.桑榆未晚炳烛之明（）4. 随着传统文化热潮的兴起，很多家庭起先从古诗词中截取一些意蕴美妙的字词为新生儿命名。
请你从下列诗句中各取一个双音节词为自己将来的孩子命名。
A.名余曰正则兮，字余曰灵均。
——屈原《离骚》B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
——白居易《大林寺桃花》C.颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。
——陆机《文赋》D.去留无意，望天上云卷云舒。
——洪应明《菜根谭》5. 于光远先生曾制作过一种特殊的字谜，其特点是通过两个汉字偏旁部首的差异，来示意一个成语。
例如：“奏”→“春”，谜底是“偷天换日”；“波”→“破”，谜底是“水落石出”；“湍”→“而”，谜底是“山穷水尽”……请你从下列汉字中任选两组猜一猜分别示意了哪个成语。
A.杞→休（）B.忽→吻（）C.做→文（）D.痛→捅（）阅读（60分）一、群文汇读（16分）材料一情景交炼◆张德瀛词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情，有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者，非借物遣怀，即以物喻人。
湖北省中考语文真题试题(I)卷一、积累与运用 (共3题；共11分)1. （6分）(2019·大庆) 用课文原句填空。
（1）邹忌修八尺有余，________。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）半亩方塘一鉴开，________。
（朱熹《观书有感》）（3） ________，今夕是何年。
（苏轼《水调歌头》）（4） ________，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）（5）在《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟险要的诗句是：________，________。
（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是：________，________。
2. （2分）下列文学名著的表述有误的一项是（）A . 《西游记》中各路神仙把美猴王塞进了太上老君的八卦炉中。
四十九天后美猴王炼就了火眼金睛，冲将出来。
B . 《父亲的病》（选自《朝花夕拾》）一文，回忆了作者儿时给父亲求医治病的种种荒诞情景，真实地反映出当时社会的世态炎凉。
C . 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。
D . 宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
3. （3分）(2016·杭州模拟) 文学常识和名著阅读。
（1）下列表述有错误的一项是（）A . 杨修、香菱、闰土这三个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。
B . 《陈涉世家》节选自西汉史学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的编年体通史《资治通鉴》。
C . 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中的伟人伏尔泰，是法国启蒙思想家、文学家、哲学家，他主张开明的君主政治，强调自由和平等。
代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
D . 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养，真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出对儿子的舐犊之情。
（2）阅读下列文字，在横线上填写恰当的内容。
①《格列佛游记》的作者是英国的作家________，该作品讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞鸟国以及慧骃国等地的经历，小说充满奇异的想象和童话色彩，反映了十八世纪英国的黑暗现实。
②“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你将忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。
这段话出自英国文艺复兴时的散文家、哲学家________的随笔《论友谊》。
③《水浒传》三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上喝酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因放走了渔户的鱼，与“浪里白条”________打了起来。
最后在戴宗等人的劝解下两人和好。
④简爱一怒之下离开了桑菲尔德，离开了这个让她伤透了心的地方，在惠特克劳斯下了车，没有找到工作，夜晚就在林子里睡觉。
在简爱饥饿难忍、孤苦无助时，________一家向她伸出了援助之手。
二、阅读理解 (共6题；共71分)4. （6分） (2018九上·杭州月考) 阅读下面两首古诗，完成小题。
野池（唐）王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。
（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水________，植物________的景象。
（2）诗句“川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西”写得妙趣横生，请作简要赏析。
5. （8分） (2019九上·东莞月考) 阅读文言文，完成后面小题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①有亭翼然临于泉上者________②阴翳________③乐其乐________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（3）下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（）A . 文章第①段由远及近，从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
B . 文章写“滁人游”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出了太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
C . 文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。
D . “苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬之后在政治上不得意，精神极度消沉的表现。
6. （20分）阅读下文，回答问题魔季张晓风①我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。
唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。
等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。
②山容已经不再是去秋的清瘦了，那白茸茸的芦花海也都退潮了。
相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。
还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。
我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。
③那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下漂浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画——只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？④我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。
我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的棚子。
我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。
我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。
真的，我们怎么会痴得那么厉害？⑤忽然，走来一个小女孩。
如果不是我看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。
她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地想逗她说几句话。
⑥“你怎么不上学呢？凯凯。
”⑦“老师说，今天不上学，”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。
”⑧啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天我们该到另一所学校去念书的。
去念一册册的山，一行行的水。
去速记风的演讲，又数骤云的变化。
春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。
⑨那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。
⑩我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。
终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。
⑪慢慢地，她俯下身去，探手入溪。
花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。
我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。
我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。
⑫“凯凯。
”⑬“嗯？”⑭“你在干什么？”⑮“我，”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”⑯多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。
忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。
她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。
⑰我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。
等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。
啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？⑱啊，春天多叫人迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。
他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。
啊，春天，这样的魔季！（选自《张晓风自选集》，有删改）（1）阅读全文，概括文中实写的两幅画面。
（2）请为第②段中划线词写一段赏析性批注。
山容已经不再是去秋的清瘦了，那白茸茸的芦花海也都退潮了。
（3）结合语境，理解第⑧段画线句的深刻含意。
春天我们该到另一所学校去念书的。
（4）文章标题为“魔季”，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？7. （16分） (2019九下·江北模拟) 阅读下文，回答问题。
朝闻道①（节选）刘慈欣前情提要：在世界上最大的粒子加速器——爱因斯坦赤道即将启动探寻宇宙大一统模型的时刻，宇宙的排险者出现了，并把爱因斯坦赤道蒸发了！在告诉科学家们大一统模型的证明会带来宇宙的毁灭后却因为“知识密封准则”没有说出大一统模型的真相！于是科学家们便想出了一个“两全其美”的办法：把宇宙的终极奥秘告诉他们，然后毁灭他们！排险者答应了！并且在戈壁滩上制造了一个“真理祭坛”……生命和真理的交换开始了。
第一批八位数学家沿着长长的坡道向真理祭坛上走去。
这时，沙漠上没有一丝风，仿佛大自然屏住了呼吸，寂静笼罩着一切，刚刚升起的太阳把他们的影子长长地投在沙漠上，那几条长影是这个凝固的世界中唯一能动的东西。
数学家们的身影消失在真理祭坛上，下面的人们看不到他们了。
所有的人都凝神听着，他们首先听到祭坛上传来的排险者的声音，在死一般的寂静中这声音很清晰：“请提出问题。
”接着是一位数学家的声音：“我们想看到费尔玛和哥德巴赫两个猜想的最后证明。
”“好的，但证明很长，时间只够你们看关键的部分，其余用文字说明。
”排险者是如何向科学家们传授知识的，以后对人类一直是个谜。
在远处的监视飞机上拍下的图像中，科学家们都在仰起头看着天空，而他们看的方向上空无一物，一个普遍被接受的说法是：外星人用某种思维波把信息直接输入到他们的大脑中。
