物流管理基础作业1教案资料

现代物流管理基础教案 Final approval draft on November 22, 2020
《现代物流管理基础》教案任课教师：吴刚
授课班级：铁道运输/外贸运输
课程学分： 4
课程总学时： 64
课程周学时： 4
交通运输系运输基础教研室
二00七年八月
《现代物理管理基础》教案——第1章
说明：（1）使用的教学组织方式包括：讲授、讨论、案例、上机、实验、实训、实习、调查、课程设计、作业/课程设计讲评、其他等；
《现代物理管理基础》教案——第2章
《现代物理管理基础》教案——第3章
《现代物理管理基础》教案——第4章
《现代物理管理基础》教案——第5章
《现代物理管理基础》教案——第6章
《现代物理管理基础》教案——第7章
《现代物理管理基础》教案——第8章
《现代物理管理基础》教案——第9章。

《物流基础教案》word版第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与要素1.3 物流的目标与原则1.4 物流产业的发展与趋势第二章：物流系统2.1 物流系统的构成与要素2.2 物流系统的目标与功能2.3 物流系统的优化与改进2.4 物流系统案例分析第三章：物流运输3.1 运输与物流的关系3.2 运输方式的选择与评价3.3 运输网络的规划与优化3.4 运输管理案例分析第四章：物流仓储4.1 仓储与物流的关系4.2 仓储管理的基本原则与方法4.3 仓储设施与技术4.4 仓储管理案例分析第五章：物流配送5.1 配送与物流的关系5.2 配送中心的规划与运营5.3 配送运输的组织与管理5.4 配送案例分析第六章：物流采购与供应管理6.1 采购与物流的关系6.2 采购策略与流程6.3 供应管理的方法与技巧6.4 采购与供应管理案例分析第七章：物流成本管理7.1 物流成本的定义与分类7.2 物流成本计算的方法与技巧7.3 物流成本控制与降低策略7.4 物流成本管理案例分析第八章：物流信息系统8.1 物流信息系统的作用与功能8.2 物流信息系统的开发与实施8.3 物流信息技术的应用与发展8.4 物流信息系统案例分析第九章：国际物流9.1 国际物流的定义与特点9.2 国际物流的流程与环节9.3 国际物流合作与协调9.4 国际物流案例分析第十章：现代物流技术与趋势10.1 现代物流技术的发展10.2 自动化与智能化物流技术10.3 绿色物流与可持续发展10.4 未来物流趋势与挑战重点和难点解析一、物流概述补充说明：物流作为连接生产和消费的重要环节，其定义和功能在不断演变和发展。

明确物流的目标和原则对于理解物流的整体运作具有重要意义。

二、物流系统补充说明：物流系统由多个相互关联的要素构成，理解这些要素及其相互作用对于优化物流系统至关重要。

明确物流系统的目标和功能有助于提升整体运作效率。

三、物流运输补充说明：运输方式的选择和评价直接影响物流成本和效率。

《物流管理基础》教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、目的和重要性。

2. 掌握物流系统的基本组成部分及其相互作用。

3. 理解物流活动的基本流程和关键环节。

4. 熟悉物流行业的主要发展趋势和挑战。

5. 掌握物流成本管理和供应链管理的基本原理和方法。

二、教学内容1. 物流管理概述物流管理的定义、目的和重要性物流系统的基本组成部分及其相互作用2. 物流活动流程物流活动的基本流程和关键环节物流过程中的运输、仓储、配送和信息流等环节的管理3. 物流行业发展趋势与挑战物流行业的发展历程和现状物流行业面临的主要挑战和机遇4. 物流成本管理物流成本的定义、分类和计算方法物流成本控制和优化的策略和方法5. 供应链管理供应链管理的概念、目标和基本原则供应链协同、供应链风险管理和供应链优化等方法三、教学方法1. 讲授法：通过讲解物流管理的基本概念、理论和方法，使学生了解和掌握物流管理的基础知识。

2. 案例分析法：通过分析典型物流案例，使学生更好地理解和应用物流管理理论和方法。

3. 小组讨论法：分组讨论物流管理相关问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4. 实地考察法：组织学生参观物流企业或物流中心，了解物流管理的实际应用和挑战。

四、教学资源1. 教材：《物流管理基础》教材或相关参考书籍。

2. 课件：PowerPoint或其他演示软件制作的课件。

3. 案例材料：与物流管理相关的案例文本和数据。

4. 网络资源：利用互联网查找和引用相关资料，丰富教学内容。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，考察学生的主动参与程度。

2. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对课堂所学知识的理解和应用能力。

3. 小组报告：评估学生在小组讨论中的表现和提交的报告质量，考察学生的团队合作和解决问题的能力。

4. 期末考试：设计期末考试，全面评估学生对物流管理基础知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时安排：共计32课时，每课时45分钟。

《物流管理》教案一、教学目标1、让学生了解物流管理的基本概念、发展历程和重要性。

2、帮助学生掌握物流系统的构成要素和运作流程。

3、使学生熟悉物流管理中的运输、仓储、配送等关键环节的管理方法。

4、培养学生运用物流管理知识解决实际问题的能力。

二、教学重难点1、重点（1）物流系统的构成要素及相互关系。

（2）运输方式的选择与优化。

（3）仓储管理的策略与方法。

2、难点（1）物流成本的核算与控制。

（2）物流信息系统的设计与应用。

三、教学方法1、讲授法：讲解物流管理的基本概念、原理和方法。

2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对物流管理的理解和应用能力。

3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养团队合作能力。

4、实践教学法：安排实践环节，让学生亲身体验物流管理的实际操作。

四、教学过程1、课程导入（约 20 分钟）通过介绍日常生活中的物流现象，如快递的收发、超市的货物配送等，引发学生对物流管理的兴趣，从而引出物流管理的概念。

2、物流管理概述（约 40 分钟）（1）讲解物流管理的定义、发展历程和重要性。

（2）介绍物流管理的目标和主要任务。

3、物流系统（约 60 分钟）（1）详细讲解物流系统的构成要素，包括运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送和信息处理等。

（2）分析各要素之间的相互关系和作用。

（3）通过实际案例，让学生理解物流系统的运作流程。

4、物流关键环节管理（约 100 分钟）（1）运输管理介绍不同的运输方式，如公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输和管道运输的特点和适用范围。

讲解运输方式的选择原则和方法。

探讨运输线路的优化和运输成本的控制。

（2）仓储管理讲解仓储的功能和类型。

介绍仓储管理的策略，如 ABC 分类管理法。

探讨仓储布局和库存控制的方法。

（3）配送管理介绍配送的概念和特点。

讲解配送中心的运作流程和管理要点。

探讨配送路线的规划和优化。

5、物流成本管理（约 60 分钟）（1）讲解物流成本的构成和分类。

《物流基础》授课教案班级：课程：授课日期：年月日教学过程设计班级：课程：授课日期：年月日教学过程设计运行，就必须加强供应链和物流企业的运营的管理。

在社会再生产的过程中，产品从生产、流通直至最终消费，都包含了必不可少的供应链经营与管理的过程，无论是宏观的整合供应链网链的管理，还是供应链上微观的物流节点的管理，客观上都存在组织、控制和协调的问题。

二、新授课（85分钟）（一）物流管理的含义（5分钟）1.物流管理的概念物流管理的概念，根据中国国家标准《物流术语》的表述是指为了以最低的成本达到客户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调与控制。

2.物流管理的范围物流管理包括对物流活动中的运输、储存、装卸、配送等功能的管理，对物流系统中人、财、物、设备、方法等要素的管理，也包括对物流活动中的计划、质量、技术、经济等职能等的管理，管理的范围比较宽泛。

3.现代物流管理的目的现代物流管理的目的是为了降低物流成本，提高物流服务的质量。

一个成功的企业，必定有成功的物流管理，使之有一个高效的物流配送系统确保生产和流通的持续和顺畅。

（二）物流管理的主要内容（55分钟）1.物流基本业务管理（20分钟）根据实际的运作，将产品的运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能有机的整合，协调运作，就是物流的基本业务管理，具体归纳为：（1）运输业务管理。

为了解决社会产品的在生产和需求之间存在的时间和空间上差异，将生产商和需求商联系起来，以合理的运输方式、合理的运学生边看边听，关键知识点做好笔记教师引用管理的基本原理引入分析[讲解]教师用配套的显示物流管理的主要内容[讲解]输费用、合理的运输里程、合理的运输时间，向客户提供优质的产品和服务。

（2）储存业务管理。

储存是保护、管理、储藏物品，是包含库存和储备在内的一种广泛的现象。

无论在任何情况下，物资在滞留、未生产加工、消费、运输的前后都需要储存。

储存管理就是用科学的方法，对储存业务流程（验货收货、存货保管、发货出库）进行布局、规划和控制的活动。

物流管理基础教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、作用和目标。

2. 掌握物流系统的组成部分及其相互关系。

3. 熟悉物流管理的各个环节及其重要性。

4. 掌握物流规划与优化的基本方法。

二、教学内容1. 物流管理的基本概念物流的定义物流管理的目标物流管理的意义2. 物流系统的组成部分物流资源物流功能物流网络物流信息3. 物流管理的环节物流计划物流采购物流运输物流仓储物流配送物流信息管理4. 物流规划与优化物流设施规划物流线路规划物流运输模式选择物流成本控制三、教学方法1. 讲授法：讲解物流管理的基本概念、作用、目标以及物流系统的组成部分。

2. 案例分析法：分析实际物流管理案例，让学生了解物流管理的具体应用。

3. 小组讨论法：分组讨论物流管理的各个环节及其重要性，促进学生思考。

4. 实践操作法：引导学生运用物流规划与优化的方法，解决实际问题。

四、教学准备1. 教材：物流管理基础教材。

2. 课件：制作课件，包括文字、图片、图表等，以便于讲解和展示。

3. 案例材料：收集相关物流管理案例，用于分析讨论。

4. 实践任务：设计物流规划与优化的实践任务，让学生动手操作。

五、教学进程1. 上课导入：简要介绍物流管理的基本概念，引发学生兴趣。

2. 讲解物流管理的基本概念、作用和目标。

3. 讲解物流系统的组成部分及其相互关系。

4. 分析物流管理的各个环节及其重要性。

5. 讲解物流规划与优化的基本方法。

6. 案例分析：分析实际物流管理案例，让学生了解物流管理的具体应用。

7. 小组讨论：分组讨论物流管理的各个环节及其重要性。

8. 实践操作：引导学生运用物流规划与优化的方法，解决实际问题。

9. 总结与点评：总结本节课的重点内容，点评学生的表现。

10. 布置作业：布置相关作业，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对物流管理基本概念的理解。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。

《物流管理基础》教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、目的和重要性。

2. 掌握物流系统的组成及其各个环节的功能。

3. 理解物流规划与优化的基本方法。

4. 熟悉物流中心的基本运营流程和管理措施。

5. 掌握供应链管理的基本理论和实践方法。

二、教学内容1. 物流管理概述物流管理的定义、目的和重要性物流管理与供应链管理的关系2. 物流系统及其组成物流系统的定义和特点物流系统的组成环节及其功能物流系统的设计与优化3. 物流中心运营管理物流中心的定义和分类物流中心的运营流程物流中心的设施与设备管理物流中心的安全管理与质量控制4. 供应链管理供应链管理的定义、目的和重要性供应链设计的策略和方法供应链协调与优化供应链风险管理5. 物流规划与优化物流规划的基本方法物流优化的目标和手段物流网络的设计与优化物流成本控制与绩效评估三、教学方法1. 讲授：讲解物流管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：分析实际案例，加深对物流管理理念的理解。

3. 小组讨论：分组讨论物流管理问题，培养团队协作能力。

4. 情景模拟：模拟物流管理场景，提高实际操作能力。

5. 实地考察：参观物流企业，了解物流管理的实际应用。

四、教学资源1. 教材：《物流管理基础》教材或相关书籍。

2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解。

3. 案例资料：收集相关物流管理案例，用于分析讨论。

4. 物流管理软件：引入物流管理软件，进行实际操作演示。

5. 实地考察：联系物流企业，安排学生实地参观。

五、教学评估1. 课堂互动：评估学生在课堂提问、讨论中的表现。

2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和见解。

3. 情景模拟操作：评估学生在模拟操作中的技能掌握程度。

4. 期末考试：设置期末考试，全面检验学生对知识的掌握。

5. 实地考察报告：评估学生在实地考察中的观察、分析和总结能力。

六、教学安排1. 课时：共计48课时，每课时45分钟。

2. 授课计划：物流管理概述（4课时）物流系统及其组成（6课时）物流中心运营管理（8课时）供应链管理（10课时）物流规划与优化（8课时）综合案例分析与讨论（4课时）实地考察（4课时）七、教学纪律与要求1. 学生需按时上课，遵守课堂纪律。

《物流管理基础》教案一、教学目标1. 了解物流管理的概念、作用和目标。

2. 掌握物流系统的组成部分及其相互关系。

3. 熟悉物流运输、仓储、配送、包装、装卸搬运等基本环节。

4. 理解物流战略规划、物流组织管理与物流服务等方面的内容。

二、教学内容1. 物流管理概述物流管理的定义、目的和作用物流管理的发展历程物流管理的基本原则和方法2. 物流系统及其组成物流系统的定义和特点物流系统的组成部分（如运输、仓储、配送等）物流系统中各部分之间的相互关系3. 物流运输运输的概念、分类和作用运输方式的选择原则运输计划与调度4. 物流仓储仓储的概念、分类和作用仓储管理的内容与方法库存控制的基本原理和方法5. 物流配送配送的概念、分类和作用配送中心的设计与管理配送运输的组织与优化三、教学方法1. 讲授：讲解物流管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：分析实际物流案例，加深对物流管理理念的理解。

3. 小组讨论：分组讨论物流系统设计、运营和管理等方面的问题。

4. 课外阅读：引导学生阅读相关教材、论文，扩展知识面。

四、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

2. 案例分析报告：评估学生对物流案例分析的深度和见解。

3. 课后作业：检查学生对物流管理知识点的掌握情况。

4. 期末考试：全面测试学生对本课程知识的掌握和应用能力。

五、教学资源1. 教材：推荐《物流管理》（第三版），作者：王宏程。

2. 辅助教材：推荐《现代物流管理》（第二版），作者：张晓辉。

3. 网络资源：介绍相关物流管理网站、论坛和学术文章，便于学生自主学习。

4. 物流管理软件：推荐使用物流管理软件（如物流模拟、供应链管理等），提高学生实践操作能力。

六、物流成本管理1. 物流成本的概念与分类物流成本的定义物流成本的分类（如直接成本、间接成本、固定成本、变动成本等）2. 物流成本计算方法物流成本计算的重要性物流成本计算的基本方法（如作业成本法、活动基础成本法等）3. 物流成本控制与优化物流成本控制的原则与方法物流成本优化的策略（如物流外包、共同配送等）七、物流服务质量管理1. 物流服务质量的概念与要素物流服务质量的定义物流服务质量的要素（如及时性、准确性、安全性等）2. 物流服务质量评估与改进物流服务质量评估的方法（如顾客满意度调查、服务质量指标体系等）物流服务质量改进的策略与措施八、物流信息技术1. 物流信息技术的概念与作用物流信息技术的定义物流信息技术的作用（如提高物流效率、降低物流成本等）2. 常见的物流信息技术物流信息系统（如仓储管理系统、运输管理系统等）物流条码技术射频识别技术（RFID）地理信息系统（GIS）九、物流安全管理1. 物流安全的概念与重要性物流安全的定义物流安全的重要性2. 物流安全风险识别与预防物流安全风险的识别方法物流安全风险的预防措施3. 物流安全事故处理与应急物流安全事故的处理流程物流安全事故的应急措施十、物流发展趋势与创新1. 物流发展趋势物流行业的现状与趋势新兴物流模式（如电商物流、跨境电商物流等）2. 物流创新策略物流技术创新（如无人驾驶技术、自动化设备等）物流业务模式创新（如共享物流、物流平台等）3. 我国物流产业发展政策与规划国家层面物流产业政策与规划地方层面物流产业政策与规划十一、绿色物流与可持续发展1. 绿色物流的概念与重要性绿色物流的定义绿色物流的重要性2. 绿色物流实践与案例分析绿色物流的具体实践（如减量包装、回收再利用等）绿色物流案例分析3. 可持续发展在物流管理中的应用可持续发展的概念可持续发展在物流管理中的具体应用十二、供应链管理1. 供应链管理的基本概念供应链的定义供应链管理的目标与原则2. 供应链设计与管理供应链设计的要素供应链管理的方法与工具3. 供应链协同与优化供应链协同的重要性供应链优化的策略与方法十三、国际物流与供应链管理1. 国际物流的基本概念与流程国际物流的定义国际物流的基本流程（如报关、清关等）2. 国际物流的主要模式国际海运国际空运国际陆运国际多式联运3. 国际供应链管理国际供应链的特点国际供应链管理的方法与策略十四、电子商务与物流1. 电子商务物流的概念与特点电子商务物流的定义电子商务物流的特点2. 电子商务物流模式与解决方案电子商务物流模式（如B2C、C2C等）电子商务物流解决方案3. 电子商务物流发展趋势电子商务物流的未来趋势电子商务物流的技术创新十五、物流项目管理1. 物流项目的定义与特点物流项目的定义物流项目的特点2. 物流项目的策划与管理物流项目策划的要素物流项目管理的流程与方法3. 物流项目的风险管理物流项目风险的识别物流项目风险的评估与应对重点和难点解析重点：物流管理的基本概念、物流系统的组成部分及其相互关系、物流运输、仓储、配送、包装、装卸搬运等基本环节、物流战略规划、物流组织管理与物流服务等方面的内容。

《物流基础教案》word版第一章：物流概述1.1 物流的定义与功能1.2 物流的分类与层次1.3 物流系统与物流目标1.4 物流行业的发展趋势第二章：物流系统分析2.1 物流系统的组成与结构2.2 物流系统的运作流程2.3 物流系统的优化方法2.4 物流系统的案例分析第三章：物流运输管理3.1 运输方式与选择3.2 运输网络与规划3.3 运输成本与控制3.4 运输合同与法规第四章：物流仓储管理4.1 仓储管理与仓储设施4.2 库存控制与管理4.3 仓储作业流程与优化4.4 仓储安全与质量管理第五章：物流配送与配送中心5.1 配送中心的规划与设计5.2 配送中心的运营管理5.3 配送运输策略与优化5.4 配送服务的质量控制第六章：物流包装与装卸6.1 包装的作用与类型6.2 包装材料与技术6.3 包装设计与管理6.4 装卸搬运管理第七章：物流信息系统7.1 物流信息的特点与需求7.2 物流信息系统的构成与功能7.3 物流信息技术的应用7.4 物流信息系统的案例分析第八章：供应链管理8.1 供应链概述与基本原理8.2 供应链设计与优化8.3 供应链合作伙伴选择与管理8.4 供应链风险与应对策略第九章：国际物流与海关事务9.1 国际物流概述与流程9.2 国际运输与清关9.3 国际物流合作与协调9.4 海关事务与贸易政策第十章：物流成本管理10.1 物流成本构成与计算10.2 物流成本控制策略10.3 物流成本分析与优化10.4 物流成本管理的案例研究第十一章：绿色物流与可持续发展11.1 绿色物流的概念与重要性11.2 绿色物流的实践与挑战11.3 可持续发展在物流中的应用11.4 环保物流设施与技术第十二章：物流法律法规12.1 物流法律法规概述12.2 物流合同法与货物运输法12.3 仓储法与配送法12.4 物流行业的主要法律法规案例分析第十三章：物流项目管理13.1 物流项目管理的特点与流程13.2 物流项目规划与组织13.3 物流项目风险管理13.4 物流项目的评估与审计第十四章：应急物流与救援物资管理14.1 应急物流的概念与特点14.2 应急物流的规划与响应14.3 救援物资的采购与管理14.4 应急物流案例分析与启示第十五章：未来物流趋势与创新15.1 物流行业的技术革新15.2 物流业务模式创新15.3 物流服务创新与消费者体验15.4 未来物流发展的挑战与机遇重点和难点解析本教案涵盖了物流领域的多个重点和难点，具体如下：重点：1. 物流的定义、功能和分类2. 物流系统的组成、运作流程和优化方法3. 运输方式选择、运输网络规划和运输成本控制4. 仓储管理、库存控制和仓储作业流程优化5. 配送中心的规划、运营管理和配送服务优化6. 物流包装、信息系统、供应链管理、国际物流和成本管理7. 绿色物流、法律法规、物流项目管理、应急物流和未来物流趋势难点：1. 物流系统的优化方法和物流目标实现2. 运输网络的规划和运输成本控制策略3. 仓储管理和配送中心的运营效率提升4. 供应链设计和合作伙伴选择的优化5. 国际物流的复杂性和海关事务处理6. 绿色物流实践和可持续发展策略7. 物流项目管理和应急物流的规划与响应教师在授课过程中应着重讲解这些重点内容，并通过案例分析、实务操作等方式帮助学生理解和掌握相关难点。

《物流管理基础》教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、目标和原则。

2. 掌握物流系统的组成部分及其功能。

3. 理解物流规划与控制的基本流程。

4. 学习物流成本管理的方法和技巧。

5. 探讨现代物流发展趋势及其对企业的意义。

二、教学内容1. 物流管理概述物流的定义与分类物流管理的目标和原则物流管理的发展历程2. 物流系统及其组成部分物流系统的定义和特点物流系统的组成部分（运输、仓储、装卸与搬运、包装、流通加工、物流信息、物流组织）各组成部分的功能和作用3. 物流规划与控制物流规划的基本流程和方法物流控制的基本手段和技巧物流计划的制定与执行4. 物流成本管理物流成本的定义和分类物流成本计算的方法和技巧物流成本控制与降低的方法和策略5. 现代物流发展趋势及企业应对策略现代物流的发展趋势（信息化、全球化、绿色化）物流企业如何应对发展趋势（技术创新、业务拓展、战略合作）物流管理对企业的影响和价值三、教学方法1. 讲授：讲解物流管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：分析典型物流案例，让学生了解物流管理的实际应用。

3. 小组讨论：分组讨论物流问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

4. 情景模拟：模拟物流操作过程，让学生亲身参与，提高实际操作能力。

四、教学资源1. 教材：《物流管理基础》及相关参考书籍。

2. 课件：PowerPoint课件，展示物流管理的相关理论和案例。

3. 视频资料：物流操作流程视频，便于学生更好地理解物流实践。

4. 网络资源：物流相关网站、论坛和新闻，为学生提供丰富的学习资料。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。

2. 案例分析报告：评估学生在案例分析过程中的分析能力和解决问题的能力。

3. 情景模拟操作：评估学生在物流操作过程中的实际操作能力。

4. 期末考试：测试学生对物流管理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计48课时，每课时45分钟。

《物流管理基础》教案一、教学目标1. 了解物流管理的基本概念、目的和重要性。

2. 掌握物流管理的主要环节和流程。

3. 理解物流目标和物流战略的基本内容。

4. 学习物流组织结构和物流信息技术。

二、教学内容1. 物流管理基本概念：物流的定义、物流管理的目标等。

2. 物流管理的主要环节和流程：运输管理、仓储管理、配送管理、包装管理、装卸与搬运管理等。

3. 物流目标和物流战略：物流目标的内容、物流战略的制定和实施等。

4. 物流组织结构和物流信息技术：物流组织的类型、物流信息技术的应用等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解物流管理的基本概念、目的、重要性以及主要环节和流程。

2. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对物流管理各个环节的理解。

3. 小组讨论法：分组讨论物流目标和物流战略的制定与实施。

4. 互动教学法：提问、回答，激发学生的思考和兴趣。

四、教学准备1. 教材：《物流管理基础》教材。

2. 课件：制作与教学内容相关的课件。

3. 案例材料：收集与物流管理相关的实际案例。

4. 投影仪、白板等教学设备。

五、教学过程1. 导入新课：简要介绍物流管理的基本概念和目的。

2. 讲解物流管理的主要环节和流程：分别讲解运输管理、仓储管理、配送管理、包装管理、装卸与搬运管理等环节。

3. 分析实际案例：选取典型案例进行分析，加深学生对物流管理各个环节的理解。

4. 讲解物流目标和物流战略：介绍物流目标的内容，讲解物流战略的制定和实施。

5. 讲解物流组织结构和物流信息技术：介绍物流组织的类型，讲解物流信息技术的应用。

6. 课堂互动：提问、回答，激发学生的思考和兴趣。

7. 总结与复习：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。

六、教学评估1. 课后作业：布置与本节课内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成。

2. 课堂问答：评估学生在课堂上的参与度和理解程度，记录学生的回答情况。

4. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队协作等方面。

物流管理基础教案教案：物流管理基础教学内容：本节课的教学内容主要来自人教版《物流管理基础》教材的第三章，主要内容包括：物流的定义与功能、物流系统的构成、物流的目标与原则、物流的分类、物流与供应链管理、物流组织与管理等。

教学目标：1. 了解物流的定义与功能，理解物流在企业运营中的重要性。

2. 掌握物流系统的构成，了解物流各环节的作用和相互关系。

3. 理解物流的目标与原则，学会从整体角度考虑物流问题。

教学难点与重点：难点：物流系统的构成，物流各环节的作用和相互关系。

重点：物流的目标与原则，物流与供应链管理。

教具与学具准备：教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。

学具：教材，笔记本，彩色笔。

教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过播放一段关于物流的视频，让学生了解物流在现实生活中的应用，引发学生对物流管理的兴趣。

二、知识讲解（15分钟）1. 物流的定义与功能：教师引导学生回顾教材中对物流的定义，讲解物流的功能，如运输、仓储、配送、信息处理等。

2. 物流系统的构成：教师引导学生了解物流系统的组成部分，如物流设施、物流组织、物流技术等。

3. 物流的目标与原则：教师讲解物流的目标，如降低成本、提高服务水平，以及物流的原则，如整体优化、协同合作等。

三、案例分析（10分钟）教师提供一份关于某企业物流管理的案例，引导学生分析案例中物流管理的问题，并提出改进措施。

四、随堂练习（10分钟）教师出具有关物流管理的基础题目，让学生独立完成，检查学生对知识的掌握程度。

五、课堂讨论（10分钟）教师引导学生就物流管理的相关问题展开讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。

板书设计：1. 物流的定义与功能2. 物流系统的构成3. 物流的目标与原则作业设计：1. 请简述物流的定义与功能。

答案：物流是指物品从供应地向接收地的有效流动和存储，以满足客户需求的过程。

物流的功能包括运输、仓储、配送、信息处理等。

2. 请说明物流系统的构成。

课程教学介绍1、课程介绍（性质、简要描述、作用、前后续课程等）《物流管理基础》课程是物流管理专业的一门核心课程（专业基础课），主要目的是使学生了解最基本的有关物流的专业知识。

本课程开设学期为第一学年的第一学期。

《物流管理基础》课程是物流管理专业开设的第一门专业课，为本专业后续开设的各门专业课程以及物流综合实训课程的学习奠定良好基础。

同时对于正确认识物流管理专业的培养目标，建立学科体系，明确后续课程的学习目标，促进专业知识和业务技能水平的提高，有着重要的基础作用和积极的指导意义。

2、教学目标（学习本课程是学生要达到的整体目标）通过《物流管理基础》课程的学习，使学生具有高职学生应掌握的物流管理专业必需的基础知识，识别物流管理应用的基本理论和基本方法，模拟物流管理各环节操作应用的实现过程，奠定核心专业课的认知基础，为今后专业的深入学习做准备。

3、教学内容（简化到项目、项目即可，课时安排）本课程系统介绍物流的基本概念和基本理论，讲述有关物流的定义，物流活动主要构成（运输、仓储、配送、包装、流通加工、装卸搬运、物流信息），物流基本原理，物流系统和物流系统化以及配送、物流行业等方面的基本知识及相关概念。

作为物流管理专业学习物流知识的基础，该课程的重要性质不言而喻。

本课程的总学时为64学时，其中理论学时共48学时，实践学时共16学时。

4、教学策略（教学方法、手段、思路）选择科学合理的教学方法，并进行有效组合是提高教学质量的重要环节，好的教学方法往往能起事半功倍的作用，为此，本课程在教学过程采用了以下主要教学方法，并实现了与现代科学技术的有机结合。

1）采用案例分析为主线的授课方式通过结合授课内容，为学生提供相关案例，先由教师引导学生对典型的案例进行分析，引导学生学习相关知识，强化学生对基本理论知识的理解，提高对知识的运用能力，为学生独立思考，独立分析、解决问题打下了基础。

后由学生以小组为单位，自己来分析案例，并轮流上讲台来为全班同学分析，全面提高学生的综合能力2）情境导入法和问题引导法的综合运用情境导入的目的是为了吸引学生的注意力，再通过问题引导，提高学生学习理论问题的学习兴趣。

教案2010 -2011 学年第二学期课程名称：物流管理基础课程编码： 2108 学院、专业、年任课教师：教师所在单位：交通分院重庆海联职业技术学院第1 课题物流与物流管理总论一、教学目的：①了解物流的概念、功能与分类；②掌握物流管理的基本原理、关键活动；③熟悉物流标准化及物流服务知识。

二、教学内容：、物流概念、范围及分类1.1.1、概念：物品从供应地向需求地的实体流动过程要点：1、流通、生产领域一切物料流及相关信息流；2、由供给主体向需求主体转移并产生时、空、形质效用；3、其活动包括运、储、装、加工、配送等；4、在供应链管理整合中起着非常重要的作用。

1.1.2、功能：1、运，空间状态，（位移附加值）；2、储，时间状态，（时差、价差值）；3、包，保护、集中、便利（物品保值）；4、装，分、理、配货（物流速度增值）；5、加工，物理、化学手段（形态变化增值）；6、信息，订、存、配送一体化的基础（整合增值）。

1.1.3、作用：1、形质效用（组装、包装等改变形态方法产生）；2、空间效用（拓展市场边界产生）；3、时间效用（库存战略产生）。

1.1.4、分类：1、按作用：供、销、产、回收、废弃；2、按范围：地区、国内、国际；3、按性质：社会（宏观流通领域）、行业（同行竞争协作）、企业（内部生产经营）。

、物流学说与物流管理1.2.1、物流观念1、商务分流理论：商业流通和实物流通各独立运动。

2、黑大陆学说：著名的管理学权威P·E·德鲁克1956年曾经讲过：“流通是经济领域里的黑大陆”，德鲁克泛指的是流通，但是，由于流通领域中物流活动的模糊性尤其突出，是流通领域中最具潜力的领域，所以，“黑大陆”说法现在转向主要针对物流而言。

3、物流冰山说：物流冰山说是日本早稻田大学西泽修教授提出来的，他潜心研究物流成本时发现，现行的财务会计制度和会计核算方法都不可能掌握物流费用的实际情况，因而人们对物流费用的了解是一片空白，甚至有很大的虚假性，他把这种情况比做“物流冰山”。

江苏省技工院校教案首页课题：绪论教学目的要求：掌握物流的概念，分类和演变教学重点、难点：物流的分类授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。

板书设计或授课提纲教案首页课题：物流管理的范围和内容教学目的要求：掌握物流管理的目标和范围，了解物流管理的基本课题教学重点、难点：物流管理的目标和范围授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。

板书设计或授课提纲教案首页课题：物流与社会经济教学目的要求：掌握物流在社会经济中的作用教学重点、难点：物流在社会经济中的作用授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。

板书设计或授课提纲教案首页课题：现代物流理念及其特征教学目的要求：掌握现代物流理念及特征教学重点、难点：现代物流的理念及特征授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。

板书设计或授课提纲教案首页课题：物流系统教学目的要求：掌握物流系统的概念和特征教学重点、难点：物流系统的特征授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。

板书设计或授课提纲教案首页课题：物流活动及其合理化管理教学目的要求：掌握运输方式选择的方法、原则和运输手段教学重点、难点：运输手段授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。

板书设计或授课提纲教案首页课题：物流活动及其合理化管理教学目的要求：掌握铁路运输的特征教学重点、难点：铁路运输的特征授课方法：讲授教学参考及教具（含多媒体教学设备）：授课执行情况及分析：按计划完成授课内容，学生掌握情况良好，完成教学目标。