放风筝看图写话二年级作文范文10篇

小学一二年级看图写话：放风筝【原题回放】仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。

【优秀作文】作品1下午，天气晴朗，三个小朋友一起到公园放风筝。

小明拿着小鱼的风筝，可爱极了。

小红拿着水母的风筝，上面有两个小眼睛。

小力准备把风筝从地上放到天上，他的风筝是一支铅笔。

天空中飞翔的鸟儿们说："你们的风筝可真美丽呀。

"天空中的白云也夸奖小朋友的风筝美丽。

绿油油的小草就像大树刚刚长出来的嫩芽。

天空蓝蓝的。

不一会儿，太阳慢慢的落山了。

三个小朋友就开开心心地回家了。

作品2一天，天气晴朗，小丽、小刚和小亮来到草地上放风筝。

他们每人拿着一个风筝，而且风筝有各种图案。

小亮的风筝是小鱼形的，小丽的像一扇门。

小刚的是三角形的。

小丽的风筝先飞上天空，小刚和小亮的风筝也飞上了天。

小鸟在天上开心地飞翔，地上的小花也开放了。

他们开心极了！作品3一天，天气晴朗，三个小朋友一起出来放风筝。

小红的风筝是半圆形的，小明的风筝是三角形的，小刚正在剪风筝。

小红把风筝一甩，甩到了天上，微风轻轻吹佛，小红的风筝飞了起来。

天空中的小鸟“叽叽喳喳”地飞翔。

洁白的云朵飘在天空中。

到吃午饭的时间了，小红、小明和小刚回家去了，他们相约下午五点整在一起来这里放风筝。

到了下午，小刚的风筝剪好了，这次不是只有小红甩出去了，是他们都甩出去了，风筝在天空飞翔，他们好开心啊！作品4春天回来了，小花和小草开放了！小明、小兰、和小刚相约一起去公园山坡上放风筝去了。

他们一个个的拿着风筝和风筝线！小明的风筝就像可爱的小鱼呢！小兰的风筝就像水里游来游去的小水母，小刚的风筝就像天上飞的小飞机！这些风筝都可爱极了！小兰开始放风筝了，小兰的风筝在天上飞来飞去呢！天上的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停呢！天上的小鸟看见了像风筝的大白云。

小草和小花开的就像小兰、小明、和小刚的笑容，哈哈哈，好美啊！作品5一天，我和小丽、小红一起来到公园放风筝，可是我们的风筝根本就没有带来，怎么办呢？正当我们想办法时，忽然，我想出了一个好办法，就是自己做风筝。

放风筝看图写话30篇放风筝看图写话（一）：温暖的春天来了，正是放风筝的好时机。

在一个晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一齐去八方公园放风筝。

我们来到八方公园的大门口，远远地看见天上飞着各种形状的风筝，有金鱼的、三角形的、老鹰形状的、长长的蜈蚣等等，还有一些飞进云彩里看不清形状的风筝。

我们拿着五颜六色的燕子风筝，向那一片宽阔的草坪飞奔而去。

青青的草坪上有许多人，他们以各种不一样的姿势在放风筝。

我和王拙力商量后，决定两个一齐配合着放风筝。

我负责拿线柄，王拙力负责托风筝。

我跟王拙力拉开一段距离，并大声地对他说：王拙力，你准备好了吗？王拙力也对着我大声回答道：准备好啦我之后说：三、二、一，放。

王拙力听到了我的口令，迅速地把风筝往上一扔，我一边跑一边放线，风筝慢慢地飞上了蔚蓝的天空，我和王拙力都仰着脑袋，望着飞得越来越高的风筝，会心地笑了。

我们看到远处还有一家三口在放风筝。

那个小男孩正拉着风筝的线往前跑，他的爸爸妈妈在一旁伸出大拇指。

好像在给小男孩鼓劲加油。

小男孩的风筝飞得越来越高，离旁边的蜈蚣风筝越来越近了，眼看立刻就要缠在一齐了，他妈妈赶紧提醒：细心点，别让两只风筝的线缠在一齐了。

小男孩立刻把线收回来了一点，幸亏他手快，所以他的风筝仍然在空中翩翩起舞。

我觉得这次放风筝还真趣味放风筝看图写话（二）：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

多美的春光啊正是放风筝的好时候。

星期天上午，小明和小华相约去公园放风筝。

到了公园，他们迫不及待地就开始放风筝。

小明拉着风筝线，小华拿着风筝。

小华叮嘱道:你拿好风筝线，跟着我，我要开始跑了。

小华笑着说:明白了，我会紧紧地跟着你的。

然后小华高高地举起风筝，迎着风飞快地跑了起来，小华手一松，风筝便飞起来了。

小明不停地拉一下风筝线，然后再松开，风筝就越飞越高了。

他们高兴地眉开眼笑。

这时走来了一个小女孩，她手里拿着一个蝴蝶风筝。

她对小明和小华央求道:我不会放风筝，你们能不能教教我？小明和小华愉快的答应了。

放风筝看图写话作文[范例15篇]放风筝看图写话作文1晴空万里，碧水蓝天，天空中飘着几朵棉花糖似的白云。

小丽，丁丁和东东越好了一起来公园的草地上放风筝。

广场上有的是全家在放风筝，有的是孩子们一起放风筝。

风筝可真多呀！有灵活的燕子，有迎风起舞的蝴蝶，还有神气活现的龙……它们在天空中自由自在的.飞翔，五颜六色的，奇形怪状的，壮观极了！丁丁看见了，连忙说：“咱们快把风筝放起来吧！”于是，东东拉开线，丁丁拉住风筝，然后乘着风，丁丁一放手，风筝就冲向了空中，风吹着，东东又拽了两下线，风筝飞得更高了，小丽在旁边跑着叫到：“再高一点。

”风筝越飞越高了，东东拉着线在草地上奔跑起来，风筝飞得更高了，小伙伴们笑着，跑着真是开心的得不得了。

望着天上自由自在飞翔的风筝，真是向往啊！我觉得现在好好读书，就是在知识的空中遨游，望着空中飞翔的风筝，让我想起学过的一首诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

放风筝看图写话作文2春姑娘来了，大地上草长莺飞，百花齐放。

人们纷纷脱掉了棉袄，走出了家门，欣赏那生机勃勃的景色。

这个时节，正是“忙趁东风放纸鸢”的二月天哟！人们拿着自己喜欢的风筝，来到草坪上放了起来。

小丁和小王带着佳佳也来放风筝。

小丁拿起燕子风筝举过头顶，小王握着那一捆风筝线向前跑去，他越跑越远……站在一旁的佳佳，拿着自己的蝴蝶风筝，一边笑一边为他加油：“加油！加油！小王快跑呀！你们可以做到的！”小王跑呀跑呀，小丁把风筝向天空一抛，那燕子风筝便飞了起来……远处，一个小男孩也在放风筝。

他看见自己的小飞机风筝飞了起来，高兴极了，连蹦带跳地大喊：“哇！我的风筝飞起来了！我的风筝飞起来了！”不一会儿，天空成了风筝们的乐园。

最引人注目的是那只长着许多条线似的腿的蜈蚣，它飞得最高，好像要去追逐太阳呢！小金鱼在天空中穿梭着，好似正在寻找食物；老鹰在天空中翱翔着，它瞪大着自己锐利的双眼，想在你没注意时猛扑下来吓你一大跳……各式各样的`风筝伴随着人们的欢声笑语在蔚蓝的天空中翩翩起舞，真像一副美丽的图画啊！放风筝看图写话作文3这是一个风和日丽的早晨，一群小朋友在草地上放风筝。

放风筝看图写话作文10篇1. 图中的放风筝者正在一个宽广的草原上放风筝，放风筝者迫不及待地舞动着手中的线，风筝高高地飞起来。

风筝在蔚蓝的天空中划出一道美丽的弧线，宛如一只自由翱翔的鸟儿。

放风筝者看着风筝如此飘逸的姿态，心中感到无比的快乐和满足。

2. 图中的孩子正在放风筝，她专注地看着风筝，不断地调整线的角度和张力，使风筝飞得更高更稳。

孩子脸上洋溢着灿烂的笑容，一切的困惑和烦恼都被风筝放飞了。

她享受着放风筝的过程，体会到了自由和快乐的心情。

3. 图中的放风筝者正在一个宽阔的沙滩上放风筝，放风筝的线随着风的吹拂而舞动，线与风产生了强烈的相互影响。

放风筝者在沙滩上快乐地奔跑，伸展着双臂，享受着海风的拥抱。

放风筝成了她与大自然交流的桥梁，她与大自然融为一体。

4. 图中的放风筝者站在一个山坡上，风筝在她的控制下高高飞起。

这个山坡上有些花草，它们随着风的吹拂摇曳着身姿，美得令人陶醉。

放风筝者心情愉悦，她感受到了大自然的宁静和美好。

5. 图中的孩子正在一个宽广的田野上放风筝，远处的小河潺潺流淌着。

孩子随着风筝线的牵引，在田野上奔跑着，与风筝一起舞动。

她的蓝色衣裙随着奔跑而飞舞，如同一道靓丽的流光。

孩子在大自然的怀抱中尽情释放着自己的活力和快乐。

6. 图中的放风筝者正在一个山顶上放风筝，她的背后是一片壮丽的大山。

放风筝的线在空中形成了美丽的弧线，远处的云彩与放风筝融为一体。

放风筝者仰望着天空，感受到了大自然无尽的力量和美丽。

7. 图中的放风筝者正在一个公园里放风筝，园中的花朵正在绽放，为放风筝者增添了许多色彩。

放风筝者专注地看着风筝，在空中绘出了一个漂亮的弧线。

孩子忘却了一切的烦恼，沉浸在与风筝的亲密互动中，享受着快乐和自由。

8. 图中的放风筝者正在一片宽广的草地上放风筝，天空中的云朵变幻着各种形状。

放风筝者灵巧地控制着风筝的飞行，使其在天空中翱翔自由。

孩子感受到了大自然的美好与神奇，心中充满了对未知世界的向往。

放风筝看图写话作文10篇1. 放风筝夏天的午后，我来到了草地上放风筝。

我选择了一只漂亮的彩虹风筝，扬起风筝线，风筝便在空中翱翔起来。

我看着风筝在蓝天中飞舞，心中充满了快乐和满足感。

风筝在空中旋转、翻滚，仿佛在告诉我自由的美好。

放风筝是一件令人愉悦的事情，它让我感受到了大自然的美好和力量。

3. 放风筝的故事我小时候，有一次去爷爷家玩，他带着我去放风筝。

爷爷说，放风筝是一种让人心情愉快的活动，我向往已久。

我们来到一处空旷的山坡，爷爷帮我扬起了风筝，风筝便在空中翱翔起来。

我看着风筝在蓝天中飞舞，心情也变得愉快起来。

爷爷教我如何控制风筝，于是我开始慢慢地使风筝在空中旋转。

这是我和爷爷放风筝的回忆，而这段美好的记忆将永远留在我心中。

4. 放风筝的童趣小时候，每到阳光明媚的日子，我都会和小伙伴一起到草地上放风筝。

我们每人都有自己的风筝，扬起风筝线，风筝便在空中飞翔起来。

我们追逐着风筝的影子，欢笑着让风筝在空中旋转。

有时候风筝会不听话，飞到了很高的地方，我们便纷纷大喊让它回来。

放风筝的童趣，是我们儿时最美好的记忆。

5. 放风筝的意义放风筝是一种简单而又美好的活动。

当风筝在蓝天中飞舞时，我感受到了心灵的愉悦和放松。

放风筝像是一种与大自然亲近的方式，它让人忘记了烦恼和疲惫，让心情变得轻松愉快。

每一次放风筝，我都能感受到大自然的美好和力量，也能放松自己的身心。

6. 放风筝的乐趣放风筝是一种很有趣的活动。

当我扬起风筝线，风筝便在空中飞舞起来。

我感受到一种轻松、快乐的感觉。

看着风筝在蓝天中翱翔，我仿佛也融入了自由的世界。

放风筝不仅是一种乐趣，更是一种对大自然的感悟和向往。

7. 放风筝的回忆小时候，我喜欢和爸爸一起放风筝。

每次的放风筝都是美好的记忆。

爸爸教我如何控制风筝，在空中旋转，让我感受到了自由的快乐。

每一次的放风筝，都是我和爸爸在一起的美好时光，也是我儿时最美好的回忆。

放风筝看图写话作文10篇第一篇：今天是一个晴朗的日子，我和爸爸妈妈一起来到了公园，打算放风筝。

我们来到了空旷的草地上，展开了彩色的风筝。

爸爸处理好了风筝线，我拉着风筝落地处向远处飞去。

风筝在风中翱翔，像一只彩色的鸟儿在空中舞蹈，引来不少路人停下来观看。

放风筝真是一件让人快乐的事情，同时也能锻炼身体，学会掌控风筝的技巧，真是一举两得！我和小伙伴们来到了公园，兴致勃勃地准备放风筝。

我们选择了一个开阔的草坪，展开五彩的风筝。

先是风筝的起飞比较困难，需要我们共同合作努力才能使它飞到空中。

当风筝在空中翱翔起来时，我们不禁欢呼雀跃，真是快乐极了！风筝在蓝天白云中飘荡，它的尾巴在空中蜿蜒盘旋，思维仿佛远离了尘世的喧嚣，来到了一个悠闲自在的天堂。

周末的下午，我和妈妈在公园里放风筝。

我们选了一个很宽阔的草坪，很快就把风筝放起来了。

风筝在轻风中翱翔，我不禁感叹自然的鬼斧神工，让这个世界变得更加美好！有些小朋友也来放风筝了，大家聚在一起，一边放风筝，一边互相交流，玩得非常开心。

天空中的风筝与鸟儿相伴，构成了自然的合唱，令人陶醉。

我和姐姐在一处空旷的草坪上放风筝。

我们准备了五颜六色的风筝，欣然展开了它们。

风筝在空中飞舞，轻盈地旋转、飘荡，别有一番乐趣。

放风筝对人的视力有好处，因为仰头看风筝，可以协调眼球的运动，起到锻炼眼球肌肉的作用。

同时，放风筝也能够增强肌肉、拓展视野，是一项非常健康的活动。

放风筝是我最喜欢的活动之一。

我和妈妈在公园中放了一整个下午的风筝。

放风筝不仅阳光明媚、自由自在，还能和其他小朋友一起互动游戏。

风筝的造型不一，有三角形、六边形、圆形等等，它们在阳光下彩色缤纷，如彩带飘扬。

看着风筝在空中飞舞，我和妈妈感到非常开心，心情也愉悦了许多。

周末，我和爸爸一起到公园放风筝。

我们来到空荡的草地上，展开了五彩斑斓的风筝。

爸爸帮我拉好了风筝线，我蹲在地上，看着风筝飞升到空中，心里非常开心。

风筝在自然的作用下，时而上升、漫游云端，时而悬停、徜徉空中，让我感受到了自然界万物互动的神奇力量。

小明和伙伴们放风筝看图写话10篇小明和伙伴们放风筝看图写话作文10篇小明和伙伴们放风筝看图写话怎么写？在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

下面是小编为大家整理的小明和伙伴们放风筝看图写话，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！小明和伙伴们放风筝看图写话篇1今天，小明、哥哥和我一起到公园草地上放风筝。

那里的人非常多，天上也飞着许许多多的风筝，有“小鱼”似的风筝，在天空自由自在地游来游去;有的像“小燕子”，带着剪刀似的尾巴飞上飞下……看，有一个小男孩，他把自己的风筝放得很高很高，旁边的爸爸妈妈在给他加油呢!我也迫不及待地拿出了风筝，想试一试我能把风筝放得有多高呢。

可试了几次，风筝总是会落下来。

我的风筝为什么就是飞不起来呢?正当我想要放弃的时候，哥哥笑眯眯地说：“妹妹，让哥哥来教你吧。

”只见哥哥让小明高高地举起风筝，他边跑边放着线，不时地回头看看小明手里的风筝，调整拉线的力度，引导风筝起飞的方向。

试了几次，哥哥和小明就把风筝放起来了。

哥哥把风筝递给我，说：“这下，你应该会指导风筝了吧?”我对哥哥说：“我会了。

”我就像哥哥一样一边放线一边跑，风筝越飞越高。

哥哥和小明以同样的方式把他们的风筝也送上了天空。

放风筝是多么有趣的一件事呀!我喜欢放风筝。

小明和伙伴们放风筝看图写话篇2星期日上午，阳光明媚，春风拂面。

妈妈带着我到公园里去放风筝。

我们刚到那里的时候，发现公园里已经满是人啦。

天空上已经飞着各种各样的风筝，有活泼可爱的金鱼宝宝，长着许多条腿的小蜈蚣，一只非常神气的老鹰爸爸。

远处有一个可爱的小弟弟，边上有他的爸爸妈妈，小弟弟手上拿着一个三角形的彩色风筝，他的爸爸妈妈正在教他如何放风筝呢。

近处有三个小朋友，一个叫小明，一个叫小刚，另一个叫小美。

小刚和小明是一对兄弟，他们俩的风筝是伶俐可爱的小燕子。

小美的是五彩缤纷的小蝴蝶。

哥哥拿着线轴，弟弟拿着风筝，一阵微风吹来，哥哥就大声喊放，弟弟飞快地把手放开了。

看图写话放风筝二年级作文精选10篇几个小伙伴来到一片空地上放风筝。

他们拿出各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有老鹰形状的，有金鱼形状的，还有笑脸形状的。

下面是小编为大家整理的看图写话放风筝二年级作文精选10篇，以供大家参考借鉴!看图写话放风筝二年级作文精选范文一星期六的早晨，我正在睡觉。

忽然，妈妈进了我的房间，对我说：“赶快起床，今天爸爸妈妈带你去公园放风筝。

”听了妈妈的话，我赶快起床，吃完饭，我们一家人高高兴兴地去了公园。

到了公园里，太阳红红的照在大地上。

树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，小草绿油油的从土里钻出来。

花儿开了，漂亮得像美丽的小姑娘。

公园里人好多，爷爷奶奶在打太极拳，叔叔阿姨在散步，小朋友在放风筝。

天上的风筝好多呀!这些风筝各式各样，很漂亮。

有星星风筝，蝴蝶风筝，老鹰风筝，蜻蜓风筝，多得我都快要数不清了。

我赶紧拿出我的孙悟空风筝，把风筝交给爸爸，我拉着线边跑边喊：“一、二、三，放!”我越跑越快，风筝越飞越高，我还要跑得更快，让风筝飞得更高。

放风筝真好玩，下次我还要放风筝。

看图写话放风筝二年级作文精选范文二一个星期天的早上，阳光明媚。

小明、小红还有小军，他们三个小伙伴，在草地上放风筝，地上长满了嫩绿的小草，开满了五颜六色的野花。

小红说：“小军、小明，你们两个来比赛放风筝吧!”小明和小军说：“好啊!好啊!”他们一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

不一会，风筝就在天上展开了翅膀，两只风筝，一只像蝴蝶，还有一只像老鹰，在半空中一会飞的高，一会飞的低。

三个小伙伴玩的开心极了!看图写话放风筝二年级作文精选范文三今天的天气非常晴朗，小明约好小英一起去放风筝。

于是，小英把她的妹妹，和她们家的那只可爱的小花狗带着一起去了。

小英和小明把风筝带着出门了，小英的风筝是一只蝴蝶，小明的风筝是一只燕子，走着走着，小英和小明看见了一块宽敞的大草地，草地上长满了各种花草树木。

蓝蓝的天空像一条银河，好像把天和地连在了一起，真是漂亮极了。

放风筝-小学二年级看图写话作文（精选30篇）放风筝-小学二年级看图写话作文（精选30篇）风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，已2000多年。

相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。

以下是小编整理的放风筝-小学二年级看图写话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

放风筝-小学二年级看图写话作文篇1星期天，小红、小明和小芳一起去公园放风筝。

瞧，他们带来了老鹰风筝、蝴蝶风筝，还有燕子风筝。

一开始，小明的风筝飞得很低，突然一阵大风吹来，他加速奔跑、快速放线，风筝像加足了马力的飞机一样，扶摇直上，飞上了蓝天。

小红和小芳的风筝也不示弱，不一会儿，也越飞越高。

小鸟在歌唱，为他们加油鼓劲，三只风筝你追我赶，在天空中自由飞翔，太阳公公都笑了。

放风筝-小学二年级看图写话作文篇2星期日上午，天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云，太阳射出万道霞光，天气真好呀!几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。

他们拿好了各自的风筝，在微风中放了起来，风筝越飞越高。

看，它们的形状各不相同，有的像飞机，有的像王字，还有的像燕子……。

一个小朋友站在旁边，他一边给放风筝的小朋友们鼓掌，一边说你们看，在空中飞翔的风筝多像自由自在的小鸟啊!河里的鱼儿抖动着尾巴，好像也在为放风筝的小朋友鼓掌。

河边的小石头好像都看呆了，一动不动的站在那里。

那些小朋友玩得都忘了回家。

放风筝-小学二年级看图写话作文篇3春天迈着欢快的步伐向我们走来了，天气也变得暖和起来。

在这个春光明媚的日子里，我最喜欢的活动就是放风筝了。

周日的下午，天气晴朗，我和妹妹来到人民广场上放风筝，这里很多的小朋友在放风筝，有蜈蚣风筝，老鹰风筝，蜻蜓风筝，还有一个很大很大的巨龙风筝，真是威武。

我和妹妹放的是蝴蝶风筝，我们一个举着风筝，一个扯着风筝线奔跑，蝴蝶风筝不一会就飞上了天空。

虽然我们的蝴蝶风筝不是最大、最高的，但是它是在我们不断地努力下放飞到天空的，我们很喜欢它，放的很开心。

小熊放风筝看图写话二年级作文短文10篇一天，阳光明媚，朵朵白云在天空中散步。

小熊兴高采烈地来到森林里的空地上放风筝。

下面是小编为大家带来的小熊放风筝看图写话二年级作文10篇，希望大家能够喜欢！小熊放风筝看图写话二年级作文范文一一天，天气晴朗，万里无云，小熊想去放风筝。

它在一块草坪上放风筝。

一不小心，风筝线断了，风筝挂在了树上。

小熊在地上大哭起来。

这时候，长颈鹿来了，它看了看在地上哭的小熊，又看了看挂在树上的风筝，马上知道了这是怎么回事。

它说：“小熊，别哭了，我帮你把风筝拿下来。

”说着，长颈鹿把长脖子伸到树上，用嘴巴轻轻地咬住风筝，再把风筝取下来，交给小熊。

小熊感激地说：“谢谢你，长颈鹿。

”小熊放风筝看图写话二年级作文范文二星期天，阳光明媚。

小熊出去放风筝，看着美丽的风筝越来越高，越来越高，小熊觉得特别好玩。

一不留神，风筝挂到了大树上。

“哇!”小熊大叫一声，这一声喊出来，风筝的线拉断了。

“哇!”小熊更响地大叫了一声，立刻向挂着风筝的大树奔去。

它试图爬上那棵大树，结果，不但没有爬上去，还从树上掉了下来，摔得鼻青脸肿。

后来，它决定叫它的好朋友——长颈鹿高高来帮忙。

它对高高说：“高高，你能帮我把风筝拿下来吗?我的风筝挂在树上了。

”高高说：“行，没问题。

”说着，一伸脖子，把风筝拿了下来。

小熊连连说：“谢谢。

”小熊放风筝看图写话二年级作文范文三春天来了，春风拂面，风和日丽。

小熊出去放风筝，它来到嫩绿的草坪上。

借助春风的力量，风筝越飞越高，越飞越远。

小熊开心极了!突然，放风筝的线断了，怎么办呢?小熊想啊想。

这时，长颈鹿来了，它问：“小熊你遇到什么麻烦了?”小熊说：“我的风筝被吹到大树上面了。

”长颈鹿说：“我来帮你吧!”说着，长颈鹿把风筝从树上叼了下来。

小熊说：“谢谢你，长颈鹿。

”小熊放风筝看图写话二年级作文范文四一早，小熊就准备好风筝，开始放风筝了。

小熊放着放着，一不小心把线放的太长了，长得风筝都放到对面的大森林里面了。