小学数学趣味数学摸球素材集锦(一二年级段)

【思路分析】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出8个相同颜色的球，那么再摸一个，也就是第九个，一定是另外一种颜色的球。

也就是说，至少要摸9个球，才能保证有两种颜色不同的球专题简析 例题1 盒子里有红球和黄球各8个，至少摸出几个球，才能保证有两种不同颜色的球？同学们，有一些有趣的题目，虽不需要列复杂算式计算，但在回答时一不小心就可能落入‘圈套’。

要想正确解答这类题目，一定要充分发挥自己的聪明才智，有时还要打破常规去思考。

解答这些带有迷惑性的题目时，要认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才能巧妙的解决问题。

2、在367个8岁小朋友中，至少有几个小朋友的生日是同一天？例题2 1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4个，它们形状、大小完全相同，如果不用眼睛看，要保证一次拿出颜色不同的两种球，那么至少要拿出几个球？傍晚，昊昊开灯做作业，但是他连续按了7次开关，灯都没有亮，后来才知道电停了。

同学们，你们知道当电来的时候，灯是开着的还是关着的？【思路分析】我们知道，在昊昊按开关之前，灯是关着的，按了7次之后，我们看看下面表格：原来按1次按1次按1次按1次按1次按1次按1次关开关开关开关开从表格可以看出，按了7次之后，来电的时候，灯是开着的。

如果我们动动脑筋，可以发现在开关原来是关着的情况下，按的次数是单数的话，灯是开着的；按的次数是双数的话，灯是关着的。

1、教室里的灯原来是亮着的，突然停电了，调皮的昊昊连续按了5次开关。

请问，来电的时候，灯泡的亮的还是不亮的？2、老奶奶家里有20个鸡蛋，还养了一只一天能下一只蛋的老母鸡，如果他一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？3、教室里共有4盏灯都亮着，昊昊离开教室时随手关掉了3盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？例题3下午5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。

小红对小明说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时，会有太阳吗？”请你帮小明想一想。

【思路分析】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出8个相同颜色的球，那么再摸一个，也就是第九个，一定是另外一种颜色的球。

也就是说，至少要摸9个球，才能保证有两种颜色不同的球 例题1 盒子里有红球和黄球各8个，至少摸出几个球，才能保证有两种不同颜色的球？ 同学们，有一些有趣的题目，虽不需要列复杂算式计算，但在回答时一不小心就可能落入‘圈套’。

要想正确解答这类题目，一定要充分发挥自己的聪明才智，有时还要打破常规去思考。

【思路分析】我们知道，在昊昊按开关之前，灯是关着的，按了7次之后，我们看看下面表格：从表格可以看出，按了7次之后，来电的时候，灯是开着的。

12、在367个8岁小朋友中，至少有几个小朋友的生日是同一天？2 1、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4个，它们形状、大小完全相同，如果不用眼睛看，要保证一次拿出颜色不同的两种球，那么至少要拿出几个球？傍晚，昊昊开灯做作业，但是他连续按了7次开关，灯都没有亮，灯都没有亮，后来才知道电停了。

同学们，你们知道当电来的时候，灯是开着的还是关着的？如果我们动动脑筋，可以发现在开关原来是关着的情况下，按的次数是单数的话，灯是开着的；按的次数是双数的话，灯是关着的。

1、教室里的灯原来是亮着的，突然停电了，调皮的昊昊连续按了5次开关。

请问，来电的时候，灯泡的亮的还是不亮的？2、老奶奶家里有20个鸡蛋，还养了一只一天能下一只蛋的老母鸡，如果他一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？3、教室里共有4盏灯都亮着，昊昊离开教室时随手关掉了3盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？【思路分析】下午5点，再过30小时，是第二天晚上11点，[30-24+12+5=23（时）]，所以不管是晴天还是阴天，晚上都不会有太阳。

13 下午5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。

小红对小明说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时，会有太阳吗？”请你帮小明想一想。

11、今天中午12点放学，外面还不停地下着小雨。

二年级奥数趣味数学例1、盒子里有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？【思路导航】在摸球时，如果不凑巧，连续摸出的8个都是同一种颜色的球，那么再摸一个，也就是第9个，一定是另一种颜色的球。

所以，最多摸出9个球，才能保证有两种颜色不相同的球同步演练11、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4个。

它们的形状、大小完全一样，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两种颜色不同的玻璃球，至少摸出几个？2、布袋里有红、绿两种颜色的小木块6块，形状、大小都一样，如果要保证一次能从布袋里取出2块颜色不同的小木块，至少取出几块小木块？3、在367个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是同月同日生的？例2、傍晚，林林开灯做作业，但是他连按了七次开关，灯都没有亮。

后来才知道是停电了。

同学们，你们知道来电的时候，灯是开着的还是关着的吗？【思路导航】我们知道，在林林按开关前，灯是关着的，按过七次后，灯是开着的还是关着的呢？看下面的表格：从上表可以看出，按了七次开关后，如果来电，电灯应该是开着的。

如果我们动动脑筋，可以发现在开关原本是关着的情况下，按的次数是单数，灯是开着的；按的次数是双数，灯就是关着的。

同步演练21、室里的灯正亮着,突然停电了,小明连续按了5次开关,请问来电时,教室里的灯是亮着的还是不亮的？2、教室里共有4盏电灯亮着，马虎离开教室时随手只关掉了3盏灯，教室里还有几盏灯？还有几盏灯亮着？3、老奶奶家有20个鸡蛋，还养了一只一天能下一个蛋的老母鸡，如果她家一天吃两个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？例3 5点钟放学，雨还在不停地下，大家都盼着天晴。

小林对小季说：“已经连续下了两天雨，你说再过30小时太阳会出来吗？”【思路导航】下午5点钟，再过30小时，是第二天晚上11点钟（30-24+12+5=23），而不管阴天、雨天还是晴天，夜里太阳都不会出来。

因此再过30小时太阳也不会出来。

同步演练31、12点放学，雨还在不停地下，大家都盼着晴天，张三问李四：“再过36小时，太阳会出来吗？”请你帮李四判断一下。

摸球游戏一、学习目标1.经历猜测、试验、推理等活动过程，初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；2.在试验、推理活动过程中，能进行简单的、有条理的思考；3.在实践活动中获得良好的情感体验，感受学习数学的乐趣。

二、重点难点重点：初步体验有些事件的发生是不确定的、有些是确定的。

难点：描述一些简单的现象。

预习案一、预习范围：预习课本第57页二、预习任务：知识点1体验事件发生的不确定性1.拿一个转盘，然后转动指针，看看指针停在什么位置。

指针停在什么区域的可能性大？再试几次，说说你发现了什么。

我发现：请几个同学转一转，来验证。

知识点2摸球游戏摸一摸记一记1、假如这个口袋里装有红球和黄球，闭上眼睛任意摸一个，你认为有可能摸到哪种球？2、找同学摸摸看摸球、统计。

一袋10个红球、一袋里有红的有黄的、一袋是黄的。

[用一定、可能、不可能的这三个表述方法来描述你摸到的情况]3、从每个口袋里任意摸一个球，一定是黄的吗？我认为：理由是：和同伴装一装，说一说，1、猜想每次口袋里该放什么球？2、有：红、绿、黄、兰四种颜色的球，如果让你也来装一次球，你打算怎样装，想一想，选择一种。

3、按自己的想法装，然后用一定，可能，不可能在小组里说一说摸球的结果。

三、预习检测：1.在后面的括号内填入一定、可能或者不可能。

小明明天考试是100分。

（）袋子里有12个红球，任意从袋子里拿出一个是白球。

（）玻璃杯从35层掉下来会摔碎。

（）花儿不浇水不会死。

（）2.猜一猜：抛一枚硬币，你觉得会出现什么情况？抛10次记下来。

我的疑惑通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________参考答案1.可能不可能一定不可能2.根据实际情况回答。