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组诗《xx大合唱》相关资料一、概述：《黄河大合唱》由光未然（原名张光年）作词，冼星海作曲，1939年4月13日在延安首演，歌曲慷慨激昂，在中国抗日战争时起到鼓舞作用。
1960年代后期因江青的建议，被殷承宗等音乐家改编为《黄河协奏曲》，后来又出现了有石叔诚版的《黄河协奏曲》。
二、创作背景1938年9月，武汉沦陷后，诗人光未然带领抗敌演剧队第三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。
途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。
1939年1月，光未然抵达延安后，创作了朗诵诗《黄河吟》，并在这年的除夕联欢会上朗诵此作，冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》；年3月，在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，于3月31日完成了《黄河大合唱》的作曲，以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。
三、歌曲歌词1、《xx船夫曲》朗诵词:朋友！你到过xx吗?你渡过xx吗?你还记得河上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话，那么你听吧！歌词:咳哟！划哟……xx啊，遮满天！xx啊，xx！冷风啊，扑上脸！浪花啊，打进船！咳哟！划哟……伙伴啊，睁开眼！舵手啊，把住腕！当心啊，别偷懒！拼命啊，莫胆寒！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！不怕那千丈波浪高如山！不怕那千丈波浪高如山！行船好比上火线，团结一心冲上前！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳！划哟！咳哟！划哟……划哟！冲上前！划哟！冲上前！划哟！冲上前！划哟！冲上前！咳哟！咳哟！哈哈……人们看见了河岸，2、《xx》朗诵词:啊！朋友！xx以它xx的气魄，出现在xx的原野；它象征着人们民族的精神: 伟大而又坚强！这里，人们向着xx，唱出人们的赞歌。
歌词:我站在xx之巅，xxxx滚滚，奔向xx。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从xx下奔向xx之边；人们登上了河岸，心啊xx，气啊喘一喘。
《黄河大合唱》赏析《黄河大合唱》是中国人民在长期革命斗争中创建的一首世界名曲，以其辉煌的音乐，铿锵的节奏，强烈的旋律和雄浑的气势，表现出中国人民奋发图强、自强不息的精神风貌。
本文将对《黄河大合唱》进行赏析。
《黄河大合唱》由邓亚萍与郭淑珍作词，西安音乐学院合唱团编曲演唱，1939年5月于延安首演。
这首歌曲赞颂了中国人民英勇奋斗的精神，并表现了中华民族自强不息的民族气概。
其演唱者通过凝练的音乐语言，表达了人民群众的热爱生活、追求自由和幸福的内心情感，表现出团结奋斗、不屈不挠、勇往直前的革命主题。
整首歌曲由三部分组成：第一部分是黄河的翻滚奔腾，展现出黄河的磅礴气势；第二部分是人民的歌声，表达了人民的心声和呼唤自由的声音；第三部分是人民斗争的胜利，表现出人民的奋斗与胜利。
每一部分都有感染人心的旋律和富有艺术感染力的歌词，将音乐和社会现实紧密结合起来，表现出了黄河流域的民族气质和人民的革命意志。
歌曲的歌词充满着强烈的爱国主义和革命精神。
歌曲的第一句歌词就表现了中国的悠久历史和文化，“黄河在咆哮”，表达了中国文化的宏大气魄。
歌曲的第二部分表现了中国人民对自由与幸福的追求，并表现出了其自信和决心，“光荣光荣父老乡亲，把你们的眼睛都睁开，把自由的歌声唱响，让我们一起建设美好的祖国”，这段歌词表达了人民的呼唤和追求自由和幸福的强烈愿望，也表达了人民的自信和决心。
整首歌曲的最后一段，更是表现了人民的志愿和胜利，“从今走向光明，从今走向进步，从今永没有贫困，从今永没有奴隶”，表现了革命现实和带给中国人民的历史胜利。
总之，《黄河大合唱》通过音乐表现了中国人民对自由和幸福的追求，以及对民族团结和奋斗的渴望。
它以其铿锵有力的歌声，奏响了中国人民的心弦，激励着人们前进、不断进步，成为了祖国和人民心中不朽的经典。
黄河大合唱注释
《黄河大合唱》是我国著名艺术家康德莱在1939年作曲的一
首合唱曲目，该曲曾经作为中国抗日战争时期的飞行员的军人歌曲，后来成为了中国流传最广泛、影响最深远的合唱作品之一。
以下是对该曲的一些注释：
1. 曲式结构：《黄河大合唱》整体采用自由曲式的形式，由四个乐章组成。
第一乐章：黄河怒号；第二乐章：黄河行舟；第三乐章：太阳出山；第四乐章：赞美歌。
2. 音乐元素：该曲在音乐上运用了中国民间音乐和西方古典音乐的元素相结合，融合了古典主义和民族音乐的特点。
其中，黄河的呼啸声、流水声等自然音响在整个曲目中扮演重要角色。
3. 歌词：《黄河大合唱》的歌词由作家高秀敏创作，歌词内容以黄河作为象征，歌颂了中华民族的勇敢、坚韧和顽强拼搏的精神，表达了中国人民的爱国主义情感。
4. 表演形式：该曲通常由大型合唱团和交响乐队演奏完成，演唱者通常为合唱团和独唱演员，整个演绎过程中需要展现出庄重、壮丽和激情澎湃的氛围。
近年来，该曲也会在大型场所进行集体唱和，成为了中国重要的文化艺术表演活动之一。
总的来说，《黄河大合唱》是中国音乐界的经典作品，通过音乐和歌词的完美融合，表达了中国人民的爱国主义情感和对祖国的热爱之情。
该曲体现了中国音乐创作的创新精神和对民族文化的热爱，具有深远的艺术和历史价值。
音乐鉴赏---------《黄河大合唱》《黄河大合唱》是诞生在中国抗日战争时期的大型声乐作品，是一首极其激动人心的抗日战歌。
它用象征性的手法，塑造了一个民族“巨人”的典型形象--黄河，既有中华民族的气魄和强烈的时代精神，又有浓郁的生活气息和鲜明的民族风格。
它的思想性和艺术性，它的精湛技巧，都可称为我国音乐作品中当之无愧的楷模，是我国音乐艺术宝库中一颗璀璨的、引为自豪的艺术明珠。
《黄河大合唱》是由光未然作词，冼星海作曲。
1938年秋，24岁的诗人光未然满怀抗日的热情，来到黄河的壶口，亲眼看到了“黄河之水天上来”的壮丽景象。
黄河的力量给了诗人以启示，他决心要“写一首讴歌黄河的诗”。
后来，诗人又经历了吕梁山的战斗，抗日民族革命战争更加激发了诗人的情绪。
在永和关，诗人曾从黄河船夫与恶浪搏斗的豪迈气概中看到了人民的力量，诗的意境又一次升华。
他再也抑制不住讴歌黄河的创作欲望了，就在1939年3月初，他带着伤病，只用了5天时间，就写成了震撼人心的歌词《黄河大合唱》。
歌词对黄河作了全面生动的描绘，并赋予它以巨人般的坚强性格，不仅使我们看到了黄河之长、黄河之险、黄河之雄伟，也使我们深切地感受到了黄河的屈辱、黄河的觉醒、黄河的力量。
在延安窑洞里，当时担任鲁迅艺术学院音乐系主任的冼星海，听了光未然满怀激情的朗诵后，一把从诗人手中拿过诗稿，动情地说：“我要把《黄河大合唱》写成具有中国气派的大合唱！我有把握把曲子谱写好！”冼星海就是以这样炽热的情感写好了《黄河大合唱》的总谱和合唱，总共只用了6天的时间。
1939年4月13日，《黄河大合唱》在延安陕北大学礼堂首次演出，获得了空前的成功。
周恩来曾为冼星海亲笔题词：“为抗战发出怒吼，为人民谱出呼声”，这也是全中国人民对《黄河大合唱》的高度评价。
《黄河大合唱》共有8个乐章，每章开始均有配乐朗诵。
①《黄河船夫曲》（混声合唱），描绘船夫们与黄河风浪搏斗的动人场面；②《黄河颂》（男声独唱），唱黄河的雄姿，赞五千年的文化，颂民族精神的发扬；③《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）痛诉民族的灾难，歌颂时代英雄；④《黄水谣》（女声二部合唱），控诉日本侵略者给中华民族带来的深重灾难；⑤《河边对口曲》（男声二重唱及混声合唱），叙述流亡群众的悲惨遭遇，显示人民的斗争决心；⑥《黄河怨》（女高音独唱），唱出了被压迫、被污辱妇女的痛苦哀怨；⑦《保卫黄河》（轮唱），表现了中国人民前赴后继奋起斗争的英雄形象；⑧《怒吼吧，黄河》（混声合唱），象征东方巨人为抗战最后胜利而发出的呐喊。
《黄河大合唱》赏析冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。
发表音乐作品近三百件。
由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
“黄河大合唱”是冼星海最具代表性的作品。
乐曲诞生于战前最为惨烈的日子那是一九三八年武汉沦陷后的事，著名诗人光末然带着抗敌演剧三队撤退，经过黄河，引发了诗人的创作灵感，抵达延安后写成黄河诗章，在农历大除夕做了朗诵演出。
此曲现在已成为中国合唱艺术之典范！全曲分八个乐章：作曲：冼星海；作词：光未然独唱：杨洪基，王秀芬；朗诵：瞿弦和指挥：严良堃乐团：中央乐团交响乐团，中央乐团合唱团第一乐章：黄河船夫曲：这是一首惊心动魄的合唱曲。
它以磅礴的气势、紧张的情绪、近似呼喊的音调，描绘了黄河船夫迎着惊涛骇浪顽强地驶向彼岸的动人画面。
音乐素材吸取了北方民歌和船夫号子的某些音调和节奏，经过独具匠心的艺术加工，提炼出了动作性很强、短促有力的主导动机。
这个动机贯穿全曲，经过发展、变化，使音乐具有坚毅、勇敢、奋进的特征。
在演唱上采用了领唱、合唱的形式，造成了一呼百应，锐不可挡的气势。
中间部分将此动机的节奏展宽，改为拍子，速度放慢，和声进行也很平稳；着意刻画了英勇的船夫们战胜风浪，终于登上了彼岸的胜利心情和自豪感。
与前段的情绪上形成鲜明的对比，也为下段音乐的出现作了准备。
下一段音乐是在前段抒情性、平静的音乐之后展开的，它以雄健的气势、饱满的感情、斩钉截铁的力度和较快的速度把歌曲推向高潮，唱出了：紧接着，紧张的划船音调再次出现，并加进了喘气的声音，力度也逐渐减弱，给人以船夫们驾船破浪，冲向远方的联想。
这段尾声“象征着斗争的不断性”(冼星海语)，预示着经过艰苦的奋斗，一定会到达胜利彼岸的前景。
第二乐章：黄河颂：这是一首男中音独唱歌曲。
歌曲以热情、自豪、悲壮的感情，抒发了“站在高山之巅”鸟瞰黄河时，感慨万千的情怀。
全曲由三个乐段构成。
黄河大合唱的艺术风格
《黄河大合唱》是一部富有强烈报国爱民情怀的音乐作品。
它的音乐艺术风格包括以下几个方面：
1. 简练明快的主题旋律：《黄河大合唱》的主题旋律简练明快，使人不易忘记，结构合理，旋律流畅。
通过透过尘世中百姓劳作和生活中的点点滴滴，折射出中国民众的爱国情怀，引领人们一同奋斗。
2. 雄浑有力的旋律韵律：作品有着许多的节奏变化和情感转折，旋律婉转、强烈、振奋人心，使人产生未来与希望的肯定感与欣喜之情。
3. 多种声部相互融合的编曲：编曲充分表现了黄河深奥、激越和自然的美。
它巧妙地把农村的口弦和吹奏乐器，合唱、交响乐和号角合起来，融为一体，使人有一种回归自然的感觉。
4. 艺术与现实相交融的文化色彩：它不仅展示了黄河流域的风土人情，还通过表述人民的反抗、拚搏以及民族意识等民族文化之间的升华。
这部作品的文化色彩凝练了中国文化的部分百科和蕴含含义，反映了当时新中国国情和建设形势的主题。
综合而言，《黄河大合唱》的艺术风格兼容并蓄、绵绵而来，旋律婉
转流畅，独具中国特色。
借此，表达了中国人民爱国情怀的深厚感情。
《黄河大合唱》鉴赏《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，是一部全面、深刻地概括了在抗日战争时期中国人民所遭受的深重灾难和决心团结一致奋起抗争的音乐史诗。
1938 年11 月武汉沦陷后，诗人光未然带领一支抗日演出队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。
在途中，他亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子，联想起中国人民正在遭到外敌侵略，大好河山和英勇不屈的人民使他浮想联翩。
1939 年1 月他抵达延安，创作了《黄河》词作，并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。
当时也在延安的冼星海听后，表示要为之谱曲，为演剧队创作《黄河大合唱》。
4 月13 日在延安陕北公学大礼堂首演, 引起巨大反响。
《黄河大合唱》以震撼人心的艺术力量，一再证明了“他是20 世纪中国音乐的一部最具代表性的伟大作品”，是1840 年以来鸣响在反帝反封建的新音乐中的时代主旋律——鼓舞中国人民争自由求解放的爱国主义精神的一次最宏伟壮丽的高扬。
作曲家借鉴了西方大型声乐“康塔塔”的形式，但却以中国民间音调和抗战中群众歌曲的音调加以多声化的技术处理来进行创作，为中国人民所喜闻乐见。
他紧扣题材内容，以不同的音乐主题和演唱形式，表现出其不同的侧面，又用朗诵词和音乐主题贯穿发展、首尾呼应等方法，联系整部作品，使其具有相当的统一性，而又有丰富的对比性的比较严整的结构形成。
和国人以往合唱曲相比，《黄河大合唱》升华为具有完整内容与音乐布局的声乐合唱套曲——他的最后完成形式则是史诗性的交响大合唱，成为具有鲜明中国特色的大合唱的一种成功模式，仅此一点，就值得在本世纪中国音乐创作的发展史上记上一笔。
下面让我们身临其境的感受一下黄河的魅力。
音乐渐渐清晰起来，逐渐响亮起来。
恍恍惚惚中，黄河滚滚河水仿佛在河道上排排涌来，如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁。
排排黄浪顷刻间化成堆堆白雪。
黄河大合唱曲式结构《黄河大合唱》是冼星海于 1938 年创作的一部大型声乐套曲，由序曲、八个乐章和尾声组成。
该曲式结构严谨、壮阔，是中国现代音乐史上的经典之作。
正文:一、序曲序曲是整部大合唱的开头，也是整个作品的引子。
它以黄河壶口瀑布为背景，描绘了黄河咆哮、奔腾的景象，代表了黄河大合唱的宏大主题。
序曲采用了奏鸣曲式，其中有快板、慢板、快板三个部分，旋律起伏较大，节奏强烈，具有强烈的音乐感染力。
二、黄河船夫曲这是大合唱中最著名的乐章之一，也是冼星海的代表作之一。
它通过描述黄河船夫的艰苦生活和顽强精神，表现了中国人民的坚韧不拔和勇往直前的精神。
乐章采用了回旋曲式，节奏紧凑，旋律富有动力，具有很强的感染力。
三、黄河颂黄河颂是大合唱中的一首经典抒情诗，描绘了黄河的壮美景象和中国人民对黄河的热爱之情。
乐章采用了缓慢的行板，旋律优美、婉转，富有感染力。
四、保卫黄河保卫黄河是大合唱中最具感染力的乐章之一，它通过描述黄河边上的搏斗和战斗，表现了中国人民的英勇精神和顽强意志。
乐章采用了快板，旋律激烈、激昂，富有动感。
五、黄河之水天上来黄河之水天上来是大合唱中的一首抒情诗，描绘了黄河的壮美景象和中国人民对黄河的深情厚爱。
乐章采用了缓慢的行板，旋律优美、婉转，富有感染力。
六、黄水谣黄水谣是大合唱中的一首民谣，通过描述黄河流域的风土人情和人民生活，表现了中国人民的朴实善良和热爱生活的精神。
乐章采用了快板，旋律流畅、欢快，富有活力。
七、黄土高原黄土高原是大合唱中的一首描绘自然景观的乐章，表现了中国人民对故乡的深情厚爱。
乐章采用了行板，旋律悠扬、优美，富有感染力。
八、黄河大合唱黄河大合唱是整部大合唱的高潮部分，也是作品的结尾。
它通过多个乐章的铺垫，将黄河大合唱的主题推向了高潮，展现了中国人民勇往直前、不屈不挠的精神风貌。
乐章采用了快板，旋律慷慨激昂、充满激情，具有很强的感染力。
拓展:《黄河大合唱》是冼星海的代表作之一，也是中国现代音乐史上的经典之作。
小学语文课文《黄河大合唱》风在吼，马在叫，黄河在咆哮!黄河在咆哮!啊，星海!这就是你的《黄河大合唱》!那是1941年吧，我在太行山的一座核桃森中，第一次听到了这首歌。
好大的合唱队啊，足有三四百人!这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。
他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。
这里的每一个人，都是穿过"刀山火海";走来的。
他们一个个目光闪闪，神情严峻。
乐队，也够奇特的：有洋油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号在林荫下排成了长阵。
从伸出来的丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。
"朋友，你到过黄河吗?";在森林的深处，一个声音深情地发问了。
这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水，一个个穿着白布背心的船夫，紧握着桨，炯炯的目光射向蹲在船头的老艄公，等他发出开船的手势指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌;号兵，举起了系着红绸的马号;几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。
他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是"黄河之水天上来";啊!指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。
分不清乐声、歌声，台上、台下。
只感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。
桨板，劈动了死寂的东海;号子，震醒了沉睡的山峰;中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。
大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。
嗬，好一支精悍的队伍!几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。
小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。
一双双眼睛那么机警而深沉;闪射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅火花。
这是一支随时都可以投入战斗的部队。
黄河大合唱古诗词赏析唐代著名的古诗词《黄河大合唱》，是我国古代文学中一首具有深远意义的作品。
这首诗词以豪迈激昂的文学语言，歌颂了伟大的黄河，表达了民族团结和奋斗精神，具有极高的艺术价值和历史意义。
下面将对《黄河大合唱》进行详细的赏析。
《黄河大合唱》是在1939年抗日战争时期创作的，由胡鹏、林秋实共同谱曲，文学创作由高桥信作和田汉完成。
这首作品在当时迅速走红，成为了抗战时期最为响亮的音乐作品之一。
它以壮丽的音乐和亲切的歌词，表达了中国人民团结一心、奋发向前的精神风貌。
诗词以歌唱黄河为主题，通过对黄河的描绘和赞美，表达了中国人民的坚定意志和无畏精神。
诗词开头的几句：“黄河新歌，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，揭示出广阔的河流和壮丽的自然景观。
接着，诗词引入了黄河大合唱的主题：“黄河大合唱，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，表达了人民对祖国的热爱和对抗日斗争的决心。
诗词的前两句：“黄河新歌，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，通过自然景色的描绘，将黄河的雄浑气势展现在读者面前。
它将黄河的声音与自然景色有机结合在一起，刻画出了黄河的壮丽景色。
这种描写方式给人一种身临其境的感觉，使人感受到黄河的磅礴力量。
诗词的后两句：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，则描绘了黄河周围的自然环境。
翻涌的波浪、广阔的平原、风吹草低见牛羊，让人们感受到黄河两岸的广袤土地和丰硕农田，体现了中国人民生活的丰富和壮丽的自然景观。
诗词在歌颂黄河的同时，还表达了对日本侵略者的愤怒和对抗日斗争的决心。
诗词中的歌词“红旗漫卷西风，回乡各展风沙”，揭示了中国人民团结一心、奋发向前的精神风貌。
红旗象征着革命的力量，风沙则寓意着艰苦困难。
这些象征的融合使整首诗词充满了战斗的气息和决心。
总的来说，唐代古诗词《黄河大合唱》以其豪迈激昂的文学语言，歌颂了伟大的黄河，表达了民族团结和奋斗精神。
它是炽热的爱国主义情怀的表达，具有极高的艺术价值和历史意义。
黄河大合唱唱法技巧
黄河大合唱是一部经典的合唱作品，唱好这首歌需要掌握一些唱法技巧。
以下是一些可能有用的建议:
1. 熟悉歌词和曲调。
唱黄河大合唱需要对歌词和曲调有深刻的理解，只有这样才能更好地表达歌曲的情感。
2. 做好热身。
在唱歌前，要做好热身，包括颈部、肩部、腰部等部位的热身，以避免受伤。
3. 保持呼吸控制。
唱黄河大合唱时，需要控制好呼吸，用腹式呼吸法，以确保声音的清晰和稳定。
4. 练习发音。
唱黄河大合唱时，要注意发音准确，特别是歌词中的一些关键词，如“黄河”“大合唱”等。
5. 强调声音的共鸣。
唱黄河大合唱时，要注意声音的共鸣，尤其是在高音部分。
要让身体放松，让声音自然地发出，并通过共鸣腔体的共鸣来增强声音的质量。
6. 注意节奏和节拍。
唱黄河大合唱时，要注意节奏和节拍，以确保歌曲的顺利进行。
7. 团队合作。
唱黄河大合唱时，需要团队合作，包括合唱队成员之间的配合、指挥的指导等。
要达到最佳效果，需要不断地练习和磨合。
唱黄河大合唱需要投入感情，用心灵去歌唱。
只有在情感上得到满足，才能唱出这首歌的精髓。
《黄河⼤合唱》通过讲述诗⼈光未然和作曲家冼星海创作⼤型名作《黄河⼤合唱》的经过及⾸次演出的成功，表现了他们旺盛的⾰命激情和热爱伟⼤祖国、热爱中华民族的⾰命情怀。
以下是店铺为⼤家整理分享的黄河⼤合唱课⽂赏析，欢迎阅读参考。
课⽂原⽂： 风在吼，马在叫，黄河在咆哮!黄河在咆哮!…… 啊，星海!这就是你的《黄河⼤合唱》! 那是1941年吧，我在太⾏⼭的⼀座核桃森中，第⼀次听到了这⾸歌。
好⼤的合唱队啊，⾜有三四百⼈!这是由⼏个根据地来会演的宣传队组成的。
他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成⼀个巨⼤的扇⾯。
这⾥的每⼀个⼈，都是穿过“⼑⼭⽕海”⾛来的。
他们⼀个个⽬光闪闪，神情严峻。
乐队，也够奇特的：有洋油桶改制的⼤提琴，庙上摘下的古钟，两个⼈搂不过来的⽜⽪⿎，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。
从伸出来的丫杈上，吊下来⼀盏马灯，照着乐谱架和指挥台。
“朋友，你到过黄河吗?……”在森林的深处，⼀个声⾳深情地发问了。
这声⾳，把我带到了黄河畔，那⾥有枣花的淡淡清⾹，旋转奔流的雄浑河⽔，⼀个个穿着⽩布背⼼的船夫，紧握着桨，炯炯的⽬光射向蹲在船头的⽼艄公，等他发出开船的⼿势…… 指挥，缓缓地举起了指挥棒，⼏千⼈的⼼都被提了起来!⿎⼿，捏紧了⿎槌;号兵，举起了系着红绸的马号;⼏千双眼睛凝聚在那个⼩⼩的棒头上。
他，将棒向下⼀劈，乐声像冲出闸门的洪⽔，真是“黄河之⽔天上来”啊! 指挥棒⼀跳⼀个巨浪，⼀甩⼀个浪花。
分不清乐声、歌声，台上、台下。
只感到扑⾯飞来的⽔珠，脚上滚滚的波浪;万千⽗⽼弟兄，盯着⼀个⼈的眼睛。
桨板，劈动了死寂的东海;号⼦，震醒了沉睡的⼭峰;中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去! 直到乐声停⽌了，⽿边还响着浪拍⽯崖的澎湃声。
⼤道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。
嗬，好⼀⽀精悍的队伍!⼏百个⼈，脚步轻得就像蚕咬桑叶。
⼩伙⼦们背着满袋⼿榴弹、⿎⿎的⼦弹袋，脖⼦上挂着⼀条⼲粮袋，⽪带上系⼀双草鞋，⼀个个那么轻便、利落、敏捷。
黄河大合唱教案黄河大合唱教案黄河大合唱是中国音乐史上一部重要的作品，它以其深厚的艺术内涵和感人的音乐形式，深受广大人民群众的喜爱。
作为音乐教育的一部分，黄河大合唱也被广泛地应用于学校教育中。
本文将探讨黄河大合唱在音乐教育中的教学方法和教案设计。
一、黄河大合唱的背景和意义黄河大合唱是在1939年抗日战争时期创作的，由冼星海作曲，聂耳填词。
这首歌以黄河为主题，表达了中国人民抵御外敌入侵的坚定决心和团结一心的精神。
它既是对黄河这一中国的母亲河的赞美，也是对中华民族的赞颂。
在音乐教育中，黄河大合唱作为经典的音乐作品，具有丰富的艺术内涵和审美价值。
通过学习和演唱黄河大合唱，学生们可以感受到中国传统文化的独特魅力，培养他们对音乐的兴趣和理解能力。
二、黄河大合唱的教学方法1. 理论学习与实践结合在学习黄河大合唱时，首先需要学生们了解黄河大合唱的背景和意义。
可以通过课堂讲解、多媒体展示等方式，让学生们对黄河大合唱有一个整体的了解。
然后，引导学生们一起分析歌词和曲调的特点，探讨作曲家的创作意图。
除了理论学习，实践也是学习黄河大合唱的重要环节。
学生们可以通过合唱团的形式，分角色进行演唱，体验到黄河大合唱的力量和美妙。
同时，可以邀请音乐专家或老师进行指导，提高学生们的演唱水平。
2. 多元化的教学手段为了提高学生们的学习兴趣和参与度，教师可以采用多元化的教学手段。
例如，可以组织学生们进行合唱比赛或音乐会，展示他们的演唱成果。
还可以邀请专业合唱团或艺术家进行现场演唱，让学生们近距离感受到黄河大合唱的魅力。
此外，教师还可以结合绘画、舞蹈等艺术形式，让学生们通过多种感官的参与，更好地理解和表达黄河大合唱的内涵。
通过多元化的教学手段，可以激发学生们的创造力和想象力，提高他们对音乐的欣赏和表达能力。
三、黄河大合唱的教案设计1. 教学目标通过学习黄河大合唱，培养学生们对中国传统文化的认识和热爱，提高他们的音乐素养和审美能力。
同时，培养学生们的合作精神和团队意识，增强他们的社会责任感。
黄河大合唱原文及赏析黄河大合唱是中国著名的合唱曲目，由刘炽刚作词，卡斯特尔作曲，黄草民编曲。
该曲于1939年创作完成，是为了纪念中国人民抗日战争的胜利而创作的。
这首曲目具有激昂壮丽的旋律，寓意深远，成为了中国人民的精神力量的象征。
以下是黄河大合唱的原文：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！看，那边那个人民英雄的怒号，像雷霆般震撼着长空！他说：我们是黄河的儿女，不怕洪水来患难！我们不怕洪水来患难！我们不怕洪水来患难！万里长征正在跋涉，万里烽火照亮了我们的前程！愿那热血沸腾的青春都握紧了拳头！都握紧了拳头！都握紧了拳头！看，那一群倔强的人们，他们用血肉筑起了长城！他们站立在那里，不屈不挠，心中有阳光，实现了自己的梦想！心中有阳光，实现了自己的梦想！实现了自己的梦想！以上就是黄河大合唱的原文。
这首曲目以激昂的旋律、深情的歌词展现了中国人民在抗日战争中的坚定意志和不屈精神。
曲调豪迈嘹亮，歌词铿锵有力，充满激情和力量。
黄河大合唱以黄河为象征，将黄河作为中华民族血统的象征。
黄河曾经多次泛滥成灾，给中国人民带来巨大的痛苦。
曲中所唱的“把我们的血肉，筑成我们新的长城”，表达了中国人民在面对敌人侵略时的敢于奋斗、不惧牺牲的精神。
歌中还提到了中国人民在长征中的艰苦奋斗和战胜困难的决心和勇气。
黄河大合唱具有浓郁的爱国主义情怀，具有强大的凝聚力和感染力。
在历史的背景下，这首曲目激励了无数的中国人民，使他们以更加坚定的信念继续抗战，为了国家的解放和民族的独立而奋斗。
黄河大合唱的创作以及它所包含的情感和精神内涵使其成为了中国国内外广为流传的音乐作品。
它以其激励人心、奋发向前的气质，成为中国人民齐心协力、奋发图强的象征。
黄河大合唱不仅成为了中国合唱音乐创作的典范，也被誉为世界合唱音乐的杰作之一。
《黄河大合唱》音乐鉴赏1️⃣ 引言：《黄河大合唱》的历史背景与创作意义《黄河大合唱》是中国现代音乐史上的一座丰碑，由著名音乐家冼星海作曲，诗人光未然（张光年）作词。
这部作品诞生于1939年，正值中华民族抗击日本侵略者的艰苦岁月。
它以黄河为背景，通过激昂的旋律和深情的歌词，展现了中国人民不屈不挠、英勇抗争的精神风貌，成为激励中华民族团结抗日、奋勇向前的时代强音。
2️⃣ 音乐结构与艺术特色《黄河大合唱》由八个乐章组成，每个乐章都独立成章，又相互关联，共同构成了一部宏伟的音乐史诗。
这些乐章分别是《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》和《怒吼吧，黄河！》。
每个乐章都运用了不同的音乐手法和表现形式，如合唱、独唱、对唱、轮唱等，充分展现了音乐的多样性和表现力。
在艺术特色上，《黄河大合唱》融合了中西音乐元素，既有中国传统音乐的韵味，又吸收了西方交响乐的大气磅礴。
冼星海巧妙地运用了民族乐器的音色和节奏，与西方管弦乐相结合，创造出了一种独特的音乐风格。
同时，作品在旋律上激昂有力，节奏鲜明，给人以强烈的震撼和感染力。
3️⃣ 歌词内涵与情感表达《黄河大合唱》的歌词深刻而富有诗意，光未然以黄河为象征，通过描绘黄河的自然景观和人文历史，抒发了对中华民族的深厚感情和对国家命运的深切关怀。
歌词中既有对黄河壮丽景色的赞美，也有对人民苦难生活的同情，更有对民族精神的颂扬和对胜利信念的坚定。
这些情感通过音乐的渲染和表达，更加生动而感人。
在音乐鉴赏中，我们可以感受到《黄河大合唱》所传递的强烈情感力量。
无论是《黄河船夫曲》中的坚韧不拔，还是《黄河颂》中的豪迈壮丽，亦或是《保卫黄河》中的激昂斗志，都让人热血沸腾，心潮澎湃。
这部作品不仅是一首音乐作品，更是一部激发民族自豪感和爱国情怀的生动教材。
总结而言，《黄河大合唱》是中国音乐史上的一部不朽之作，它以壮丽的音乐语言和深情的歌词表达，展现了中华民族的伟大精神和历史风貌。
课堂教学设计
课题：《保卫黄河》授课时数：1 日期：2011年月日
我国现代的音乐创
组织教学：进入音乐课礼式，上课（让学生做好上课的准备）1．设情景，导入新课。
《黄河大合唱》以黄河为背景，以群众歌曲的音调为基础，广泛吸收了民间音乐的因素，使这部巨著的音乐语言明快简练，通俗易懂。
这部合唱生动地描绘了中国人民英勇抗战的历史，反映了中国人民不畏强暴、坚强不屈的民族精神，展现了抗战必胜的前景。
这部合唱具有写实性、史诗性、交响性的特点，也具有鲜明的民族风格和强烈的时代特点，为我国现代的音乐创作提供
1、欣赏齐唱、轮唱《保卫黄河》。
《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七乐章。
歌曲的齐唱为多乐句的单乐段结构，后面采用卡农的形式写成轮唱，具有进行曲的
生机勃勃的音调，以快速大跳的动机和逐步扩张的音型，生动地表现了游击健儿前赴后继、英勇战斗，为保卫黄河、保卫全中国而奔赴战场的壮丽情景。
这首歌采用了民间打击乐的节奏和广东狮子舞音乐的旋律为素材，从而使歌曲显得明快、豪放，具有浓郁的民族。
