2020年贵阳市护士岗位技能竞赛结果

护理系第五届护理技能大赛获奖结果一、团体奖1．A组团体奖获奖等级获奖班级辅导员指导教师一等奖高职护理1639班尹小刚李云二等奖专科护理13-12班曹园园戴蕾三等奖高职护理1637班齐敏佳曹园园2．B组团体奖获奖等级获奖班级辅导员指导教师一等奖专科护理13-1班崔可翠曹园园二等奖高职护理1741班（卫校）方芳（卫校）许玉兰（卫校）三等奖高职护理1742班（卫校）方芳（卫校）许玉兰（卫校）二、个人奖1．A组个人奖（1）静脉输液：一等奖：韦晓玲（专科护理13-10班）二等奖：陈少琪（高职护理1640班）、陈波（高职护理1638班）、朱家阳（专科护理13-12班）三等奖：夏陈成（高职护理1637班）、文雯（专科护理13-4班）、汪亚礼（专科护理13-9班）、倪福玲（专科护理13-8班）（2）麻醉床：一等奖：孙千（专科护理13-9班）二等奖：从艺（专科护理13-4班）、赵蓓蓓（专科护理13-12班）、许青霞（高职护理1637班）三等奖：金爱娟（高职护理1639班）、闫未未（专科护理13-11班）、鲁红连（高职护理1638班）、鲁晨（专科护理13-8班）（3）心肺复苏：一等奖：周仁红（高职护理1639班）二等奖：张艺（专科护理13-12班）、汪丽芬（高职护理1637班）、闫佟佟（专科护理13-11班）三等奖：汤想云（高职护理1638班）、徐梦婷（专科护理13-10班）、刘朝慧（专科护理13-4班）、商玲玲（专科护理13-8班）2．B组个人奖（1）无菌技术：一等奖：李梦娟（专科护理13-1班）二等奖：汪学▲（高职护理1741班）、杨怀霜▲（高职护理1744班）三等奖：黄悦昕▲（高职护理1742班）、吴冰晶（专科护理13-2班）、张苹（专科护理13-3班）、李程效▲（中职护理16135班）（2）口腔护理：一等奖：查明月（专科护理13-1班）二等奖：姜婷▲（高职护理1747班）、黄娟▲（高职护理1741班）三等奖：刘雨▲（高职护理1742班）、王婷婷（专科护理13-2班）、孙璨▲（高职护理1743班）、伍洋▲（高职护理1746班）（3）心肺复苏：一等奖：潘晓彤▲（高职护理1744班）二等奖：金颖（专科护理13-1班）、万文瑶（专科护理13-2班）三等奖：刘梦圆▲（高职护理1743班）、孟珍▲（高职护理1742班）、周媛媛▲（高职护理1747班）、肖兰娟▲（高职护理1741班）备注：B组参赛班级参赛选手姓名后带▲符号者为芜湖卫校学生。

护理操作比赛简报1.护士节报道稿第一份：（有不同的地方修改一下就行了）今天，我们在这里召开大会，部署卫生文化建设工作，隆重纪念5。

12护士节。

刚才，我们表彰了11个先进集体和100名先进个人，市中心医院以及两位先进个人代表做了典型发言，亚平同志对卫生文化建设进行了动员和部署，会议开得很好。

借此机会，我代表市委、市政府，向全市广大护理工作者表示节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！近年来，卫生系统广大干部职工坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全市改革发展稳定大局，团结拼博，真抓实干，全市卫生事业有了较快的发展。

特别是10年非典以后，全市卫生系统在市委、市政府的正确领导下，以建立和完善处置突发公共卫生事件应急体系为切入点，不断强化基层基础工作，大力提高城乡卫生服务水平，全面提升医德、医技素质，做了大量卓有成效的工作，多项工作受到国家、省、市表彰。

在此，我代表市委、市政府，向辛勤工作在全市卫生战线上的广大干部职工，致以崇高的敬意和亲切的问候！为了推进卫生事业的快速发展，不断满足人民群众日益增长的卫生需求，市卫生局在深入研究、认真谋划的基础上，启动了卫生文化建设。

这是卫生局党组针对全市卫生事业的发展实际，着眼于全市卫生事业的长远发展作出的一项重大部署，是增强全市卫生系统软实力的一项重大举措。

文化是人类文明的结晶，是推动经济发展和社会进步的重要力量。

文化成就事业，文化成就未来，大到一个国家、一个民族，小到一个单位、一个人，没有先进的思想、先进的理念、先进的文化作支撑，就没有前进的动力，事业也得不到较好的发展。

近年来，我市经济实现了较快发展，随着经济的发展，广大人民群众对卫生的需求、对健康的需求越来越高，医患之间的矛盾日益突出。

在这样的形势下，我们开展卫生文化建设，通过卫生文化建设加强对卫生系统广大干部职工世界观、人生观、价值观的教育、为人民服务宗旨观的教育和社会主义道德观的教育，建立起符合先进文化前进方向、遵循卫生事业发展规律、适应社会发展和人民健康要求、反映卫生行业特色的卫生文化体系，营造和谐统一、蓬勃向上的精神氛围，锻炼奋发有为、争创一流的职工队伍，塑造文明规范、诚信为民的行业形象，增强开拓创新、追求卓越的竞争能力，通过卫生文化建设进一步规范和引导职工的服务行为，培育广大干部职工优良的道德品质和高尚的道德精神，恰逢其时，意义重大。

仪表评估和 观察 要点评价 提问总分51045 1010105 51001、仪表端庄，服装整洁。

1、确认现场环境安全， 呼叫患者、 轻拍患者肩部；2、确认患者无意识、无运动、无呼吸(终末叹气 应看做无呼吸)。

1、即将呼救，同时判断患者颈动脉搏动：术者食 指和中指指尖触及患者气管正中部(相当于喉结 的部位)，旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处。

判断时间小于 10 秒，寻求匡助； 2、患者平放，置于仰卧位，松解领扣，暴露胸腹部,松开裤带，必要时垫复苏板； 3、即将赋予胸外心脏按压 30 次；4、按压部位：即胸骨中下 1/3 交壤处在胸骨中线与两乳头连线的相交处；5、按压手法：术者一手掌根部紧贴在患者双乳头 连线的胸骨中线，另一手掌根部重叠放于其手背 上，双臂伸直，垂直按压；6、按压幅度：胸骨下陷 5—6 厘米；7、按压时间:放松时间为 1:1；8、按压频率:100—120 次/分；9、胸外按压:按压和通气比 30：2。

1、如有明确呼吸道分泌物， 应当清理患者呼吸道，取下活动义齿； 2、开放气道，采用仰头抬颏法。

1、即将赋予人工呼吸 2 次，送气时捏住患者鼻子，呼气时松开，送气时间为 1 秒，见胸廓抬起即可； 2、应用简易呼吸器：将简易呼吸器连接氧气，氧 流量 10-12 升/ min ，一手固定面罩，另一手挤压简易呼吸器气囊 1 秒，连续两次，每次送气 500 —600 毫升， 通气频率 8-10 次/min ，以呼吸结束。

操作 5 个循环后再次判断颈动脉搏动及呼吸 10 秒 钟，未恢复，继续上述操作 5 个循环后再次判断(评估时间不超过 10 秒)，直至高级生命支持人 员及仪器设备的到达。

动作迅速、准确、有效。

5 5 5 4 4 4 3 3 32 2 255 5 5 5 5 5 5 5 5 55 5 105 5 44 4 444 4 4 4 4 44484 4 33 3 3 3 3 3 3 3 3 333 63 3 2222 22 2 2 2222242 2开 放 气 道操 作 过 程胸 外 按 压人 工 呼 吸 评 估 判 断1、操作过程中“人工呼吸”仅做第一条口对口人工呼仪表 沟通 技巧评估与 指导操作前 准备安全与 舒适评价提问5 510 105 505551、仪表端庄，服装整洁。

护理技能竞赛总结护理技能竞赛总结为了隆重纪念“5·12”国际护士节，大力弘扬中医药文化，全面提升我院护理人员的基础理论、基本知识、基本技能水平，在院领导的大力支持和护理部的精心组织下，201X年5月11日我院举行了首届中医基础理论、护理技术操作大练兵大比武竞赛。

经过一天紧张激烈的角逐，三病区护理单元代表队脱颖而出赢得了冠军，李华、冯婷两名护士荣获护理岗位标兵的称号，黄津、李玉玲、狄萍利、邹婷分别荣获徒手心肺复苏、无菌技术操作、水针法、拔罐操作的第一名。

本次大练兵、大比武护理技能竞赛受到了县委县政府、县卫生局、院领导的高度重视和大力支持，政府副县长赵晓斌、政府办副主任陈绪斌、卫生局副局长高昌良亲临我院出席了表彰大会，为获奖科室、个人颁奖。

举办这样重大的赛事，在我院近年来还是第一次，护理部按照国家、省中医管理局下发的“全员岗位大练兵大比武竞赛”的通知规定，进行《中医基础理论》、《中医护理常规技术操作规程》、《中医护理管理手册》、《护理紧急风险应急预案》、徒手心肺复苏、无菌技术操作、拔罐、水针法操作全员培训，为了能在竞赛中取得较好的成绩，全体护士长高度重视、精心组织安排，各位选手利用休息时间加班加点，常常训练到深夜，为本次竞赛的成功举办奠定了良好的基矗这次竞赛，拔罐的对象不是模拟人而是医院的职工，这是选手的操作更真实，更贴近临床，同时从病人的体会中可以发现不足，进一步提高了护理技术操作规程的实用性和可行性。

操作过程中，选手们和蔼可亲的解释用语，轻巧熟练地操作程序，充分体现了人性化的服务理念。

这次竞赛，赛出了成绩、赛出了水平，也得到了县委、县政府、卫生局、医院各级领导的高度评价，大家都认为这次活动是提高全体护理人员的中医理论、操作水平的新举措。

通过组织这次竞赛，我院管理人员的组织协调能力得到了很好的锻炼，积累了经验;医院管理水平和后勤服务能力也经受了检验，得到了提高。

更重要的是全体护理人员在这次活动中表现出了前所未有的荣誉感、责任心和集体主义精神，这种团结进娶顽强拼搏、勇争一流、为集体争光的精神给人以心灵的震撼，让我们感受到了蕴藏在护理人员身上巨大的潜力的无限的创造力已经被激活，更看到了医院蓬勃发展的希望和更加美好的明天。

第1篇一、大赛背景随着我国老龄化社会的不断加剧，护理员这一职业的重要性日益凸显。

为了提高护理员的专业技能和服务水平，促进护理员队伍的规范化、专业化发展，我国于近日举办了一场盛大的护理员技能大赛。

本次大赛旨在选拔优秀护理员，推动护理行业的发展，提升护理服务质量。

二、大赛组织及参赛情况1. 组织单位：本次大赛由我国卫生健康委员会主办，全国护理员协会协办，得到了全国各地卫生健康部门的积极响应和大力支持。

2. 参赛情况：来自全国各地的近500名护理员参加了此次大赛。

参赛者中既有在医院、养老院等机构工作的资深护理员，也有刚刚踏入护理行业的年轻护理人员。

大赛分为理论知识和实际操作两个部分，全面考察护理员的综合素质。

三、大赛内容及评分标准1. 理论知识：主要考察护理员对护理基础知识、法律法规、职业道德等方面的掌握程度。

评分标准包括知识掌握的准确性、深度和广度。

2. 实际操作：包括基础护理操作、急救技能、护理技术操作等。

评分标准主要关注操作的正确性、熟练程度、规范性和安全性。

四、大赛亮点1. 注重实际操作：本次大赛更加注重护理员的实际操作能力，通过设置实际操作环节，让参赛者充分展示自己的专业技能。

2. 创新比赛形式：大赛采用了线上与线下相结合的方式，既保证了比赛的公平公正，又提高了比赛的观赏性和互动性。

3. 强化技能培训：大赛期间，主办方还组织了专题培训，为参赛者提供了一次难得的学习交流机会。

五、优秀选手风采在激烈的角逐中，以下几位选手脱颖而出，获得了本次大赛的前三名：1. 一等奖：张丽（北京某养老院护理员）：张丽在基础护理操作和急救技能方面表现出色，得到了评委们的高度评价。

2. 二等奖：李明（广东某医院护理员）：李明在理论知识和实际操作方面均表现出色，充分展现了护理员的综合素质。

3. 三等奖：王芳（四川某养老院护理员）：王芳在基础护理操作和护理技术操作方面表现出色，获得了评委们的认可。

六、大赛成果及影响1. 提升护理员技能：本次大赛为广大护理员提供了一个展示自我、提升技能的平台，有助于提高护理员的整体素质。

2024年贵州省贵阳市国家职业技能鉴定考评员题库（最全）1、判断题（共280题）1. 我国职业技能鉴定工作的管理和组织实施机构是人社部职业技能鉴定中心。

答案：（×）2. 编写操作技能鉴定点是将每个操作技能可测量要素转化为鉴定考核。

答案：（√）3. 理论知识试题基本特征参数包括层次属性、题目-目标一致性、题型、难度、难度等级、区分度和认识层次等。

答案：（√）4. 题库是按照一定规则将试题组织起来的命题技术，有效地减少了专家命题的繁复劳动，也保证了高质量的试题能够得到可靠的重复利用。

答案：（√）5. 高级考评员应当具有高级技师或者高级专业技术职务的资格，具有丰富的考评经验，并取得考评员资格一年以上。

答案：（√）6. 国家职业标准属于管理标准。

答案：（×）7. 编码是为便于检索每一职业类别而赋予的数字代码。

答案：（√）8. 行政督查主要是指上级劳动保障部门对下级指导中心、鉴定所（站）和考评人员实施考核鉴定的过程进行质量督导。

答案：（×）9. 不合格就是未满足质量要求。

答案：（×）10. 试卷将职业技能鉴定的目标以某种方式转换为一个试题集合。

答案：（√）11. 职业技能鉴定的行政管理系统是各人民政府劳动保障行政部门。

答案：（×）12. 职业技能鉴定现场负责人由市职业技能鉴定中心领导担任。

答案：（×）13. 《职业技能鉴定工作规则》对规范职业技能鉴定工作程序，建立和完善职业技能鉴定的质量保证体系具有重要的指导作用。

答案：（√）14. 职业技能鉴定现场负责人由巡视督导员担任。

答案：（×）15. 秘书职业资格考试通过试卷对鉴定对象的知识能力进行考评，这种考评方式被称为问卷法。

答案：（√）16. 持有普通证书的人员，如果需要境外就业，要申请换发新的中英文对照的证书编码。

答案：（×）17. 考试现场须张贴考场分布、考场编号、考试职业种类等示意图以及考场规则和考生须知。