学习故事:生活区的小插曲
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生活的小插曲作文第一篇:骑车遇雨那天放学后,我骑着自行车准备回家。
天空阴沉沉的,似乎随时都有可能下雨。
不过,我并没有在意,只觉得自行车走起来很轻快,心情也跟着愉快起来。
没多久,天空真的下起了小雨。
我看了看自己骑车的速度,又看了看正在下的雨,心想应该不会下大雨。
就这样心里安慰着自己,继续骑行。
然而,事情并不如我所想。
没过多久,小雨变成了大雨,我呆若木鸡地停在了一个遮雨棚下。
周围一片狼藉,人们都在寻找避雨的地方。
我无奈地看着自己全身湿透的衣服,感受着雨水在身上不停地滴落。
渐渐地,雨越来越小,人们也一个个离开了遮雨棚,重新走入雨中。
我看了看身边的自行车,感叹着自己的倒霉。
接着,我也决定骑车回家了,毕竟已经湿透了,也没什么好在意的了。
虽然回家的路上一路都是湿漉漉的,但我心里渐渐明朗起来。
这次的经历让我认识到,有时候我们过于自信,以为我们可以控制一切,但事情常常不会按我们的计划发展。
面对突发状况,我们应该及时调整自己的心态,找到最佳的解决方案。
即使被雨淋湿了一身,也不能让自己的困境淹没了心情,要保持乐观的态度面对生活的种种变化。
第二篇:迟到的早晨那天早晨,闹钟快响时,我翻了个身继续睡了。
醒来时,天已经亮了,我心里一惊,赶紧坐起来一看,已经是早上8点半了,正好是上学的时间。
我慌忙地穿好衣服,吃了两口早饭,背上书包,匆匆忙忙地出门了。
但是,我等待的公交车迟迟没有来,我急得不知所措。
最后我只好立刻决定骑自行车去学校。
我拿出自行车锁,准备骑上去时,一个小孩突然过来说:“哥,你的后胎没气了。
”我放下自行车,仔细一看,果然后胎爆了。
我无奈地拿出手机,打电话给妈妈。
幸好,妈妈在家,并及时赶到帮我修了胎。
我看看时间已经快9点了,心里有些着急。
我虽然知道已经迟到了,但还是不断地蹬车,希望能尽快到学校。
最终,我还是迟到了。
走进教室时,同学们都看着我,似乎在说:“又迟到了。
”我尴尬地坐到自己的座位上,心里有些懊悔。
这次的迟到经历,让我明白了时间的重要性。
生活的小插曲作文4篇生活的小插曲作文一夏天,总是酷热无比。
除了空调、电扇、冷饮能为我解除酷热的苦恼,还能有什么呢?以前,我认为只能有这些了,而遇到那个墨绿色的"小精灵'后,我转变了看法。
夏日的一天,我在学校门前看到了一位卖蝈蝈的老爷爷,他身后的自行车上挂着很多小笼子,小笼子里发出一阵阵悦耳的叫声。
这声音不像知了的叫声那么乏味,那么令人厌烦;它是高雅的交响乐,华丽的圆舞曲我不假思考地买下一只蝈蝈,欣喜若狂地回到了家。
咦,这真是怪了。
一路回到家中,这个叫得挺欢的小家伙竟然一声也不吭,莫非我买了个"滥竽充数'的蝈蝈?它只是担心地在笼子里爬上爬下,也不去碰它最爱吃的黄瓜。
听到别人说蝈蝈不能快速适应新环境,可以给它吃一些红的尖辣椒,刺激一下,它就叫了。
于是我找来一些辣椒,塞了一个到笼子里。
蝈蝈发觉有动静,用长长的触角探了探,跑过去一咬"啪',蝈蝈像吃了兴奋剂似的,从笼子底部一下弹到笼子顶上,接着就开头"放声高歌'。
这美丽的旋律再一次响起,我不禁兴奋地拍起手来,酷热的苦恼不知不觉被抛到九霄云外,只剩下凉爽的感觉。
可听着听着,我就觉得有点吵了。
蝈蝈竭尽全力嘶叫着,这已不是一个唱歌家在忘我地唱歌,而是一个饱受熬煎的人在苦痛地呐喊,停都停不下来。
我突然间感觉到自己仿佛是个罪人,为了让自己能听到奇妙的声音,不择手段地把一个可爱的生灵关在笼子里,还不停地熬煎它。
"自己不该这么做,不该这么做。
'我在心里默念着。
我赶忙把笼中的辣椒抽出来,换上一片绿油油的黄瓜。
到了晚上,蝈蝈最终停止了嘶叫,美滋滋地吃起黄瓜来。
我用双手托着笼子,走到窗台边,推开笼子门,把蝈蝈放了出去。
它爬到窗边的梧桐树上,不一会儿就消逝在茫茫夜色中。
我虽见不到它,但它那悦耳的歌声却不断传了过来。
这歌声震撼着我们的心灵,告知我们:自由的歌声才是最美的。
生活的小插曲作文二栀子花开,又是一年毕业季题记坐在书桌前的我突然瞥见了水晶板下的一张照片,想起了一个月前的我们。
生活中的小插曲
生活中的小插曲,往往能给我们带来意想不到的惊喜或教训。
以下是一篇关于生活中小插曲的作文示例:
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**生活中的小插曲**
生活就像一部精彩的电影,每天都有不同的情节上演。
而那些不经意间的小插曲,往往成为我们记忆中最闪亮的片段。
那是一个阳光明媚的周末,我决定去公园散步,享受一下大自然的宁静。
正当我沉浸在鸟语花香中时,突然听到了一阵急促的脚步声。
转头一看,一个小男孩正慌张地向我跑来,手里紧紧抓着一只受伤的小鸟。
“哥哥,这只小鸟受伤了,你能帮帮我吗?”小男孩的眼神里充满了无助和期待。
我立刻蹲下身,仔细查看了小鸟的伤势。
它的翅膀似乎受了伤,无法飞翔。
我决定先带它回家,给它包扎伤口。
回到家后,我小心翼翼地为小鸟清理伤口,然后包扎起来。
小男孩也在一旁帮忙,我们两个就像一对默契的搭档。
几天后,小鸟的伤势好转,它又能在蓝天下自由飞翔了。
这件事虽然只是生活中的一个小插曲,但它让我深刻体会到了关爱和帮助他人的重要性。
每个人的生活都可能因为这些小插曲而变得更加丰富多彩。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
让我们用心去感受生活中的每一个小插曲,它们或许会成为我们人生中最宝贵的财富。
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这篇作文通过一个具体的小故事,展现了生活中的小插曲如何影响我们的情感和价值观,同时也鼓励我们去发现并珍惜生活中的每一个美好瞬间。
生活中的小插曲篇1课堂就像是水平如镜的水,但偶尔也会有层层波浪;课堂就像是一张试卷,偶尔也会有出错的时候;课堂就像是一位姑娘,偶尔也会强壮无比。
课堂小插曲能使无味的课堂变得有趣一些。
“同学们,谁来读一读屏幕上的几个词语?”老师站在讲台上提问。
“唰,唰,唰”同学们立马把手举了起来,“大家先别着急,你们先默读课文,看一看用上这些词语,有什么好处。
”老师话音刚落,同学们便认真的找了起来,教室里一片寂静,安静得连自己的呼吸都可以听见了。
突然,教室里响起了一声尖叫:“啊,有蟑螂!大家快跑!”向后一看,原来是小美呀!只见她慌慌张张地爬上椅子,双腿发抖,面呈彩色,还用颤抖的声音说:“蟑螂哥哥,别过来,别过来!”现在的教室哪里成样子,就像一个疯人院一样,坐在小美前后的女生不停地尖叫,有的还抱成一团,看上去的意思就好像是“要死我们也一起死!”而男生呢?个个唯恐天下不乱,有的学小美说话,有的捧腹大笑。
“你们这还像不像话,这到底是课堂还是菜市场?”老师如狮子般怒吼道。
这下同学们安静了,个个紧闭嘴巴,一句话也不说。
我心里想:天哪,老师是人,还是老虎,怎么交起来这么恐怖?我刚刚想完,就看见小王走到小美面前,一脚把蟑螂踩死了。
哎,课堂小插曲怎么这么快就结束了呢?可我万万没想到,小王竟然阴阳怪气地说了一句:“难道你连死蟑螂都怕呀?”这下可又把我们逗乐了,哈哈笑个不停,我摸着肚子想:这,这是笑笑课吗?怎么这么好玩?就在这时候,下课铃响了,可好像只有老师气冲冲地走出了教室门,其他同学还沉浸在自己的笑话中呢!课堂小插曲为课堂增添了许多色彩!生活中的小插曲篇2这是暑假里的一天,阳光明媚,小鸟在枝头上欢唱,花儿在向我们点头。
一切是那么和谐,就在这时狂风大作,风沙四起……这天,小李闲来无趣,便从书柜里找出一大摞报纸,放在了沙发边,随手拿起一张报纸,躺在了沙发上,悠闲的看着报纸,还跷起了“二郎腿”,一会儿,他的烟瘾又发作了,他从裤袋里拿出打火机,从一旁的柜子上拿起一根烟,叼起烟,用打火机点燃了,不一会儿烟雾弥漫了整个屋子。
生活中的小插曲作文生活中的小插曲作文(15篇)在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的生活中的小插曲作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
生活中的小插曲作文1这一天,太阳被乌黑的云遮住了,雷公公使劲儿敲着鼓,豆大的雨点落了下来,打到了小花,小花被打痛了,哭了起来,小鸟被打到了,叽叽喳喳的叫着,像一个找不到妈妈的孩子……此时,我的心情也好不到哪儿去,于是想看一会儿书,把书包翻了一个底朝天,也没有找到我最喜爱的那本书。
于是,我问了问同桌文文,说:“文文,你看见我的书了吗?”文文,一副爱理不理的样子,我追问道:“看见了吗?看见了吗?”文文不耐烦的说:“我不知道!”“好吧!”我沮丧地说。
下课铃响了,文文去上厕所了,我快速翻开她的书包,却看见我的书正安稳地躺在她的书包里,我的心里仿佛有团团怒火在燃烧。
这时文文回来了,我大声质问她:“你为什么要拿我的书?”文文惊讶地回答:“我没有拿你的书呀?不在我这儿!”我说:“明明在你书包里,不信自己去看看呀!”文文把书包打开,我的书果然在里面,文文惊讶的说不出来话。
我大吼道:“看吧,在你书包里就是你拿的,不用骗我!”说完,我头也不回地离开了教室。
只留下文文,呆呆地站在那里……第四节课的时候我才想起来,昨天是我把书借给了文文,而我今天却误会了她。
我很难过,于是给文文写了一封道歉信,文文也原谅了我。
这次的吵架,让我懂得了一个简单的道理:在和朋友发生冲突的时候,不要急着为自己辩解,要学会退一步。
这样的话就可以让对方和自己平静下来,更好地去处理矛盾。
生活中的小插曲作文2在我们的日常学习生活中,总会出现一些小插曲。
有的会给人带来欣喜,有的会给人带来忧伤。
就像我每到周六下午,从时创英语辅导班下课,都是一如既往——妈妈接我回家继续写家庭作业。
但是这次妈妈来接我时,却带来了一只“老鹰”风筝。
生活中的小插曲作文600字初中生《生活中的小插曲》作文一小朋友们,你们知道吗?在我们的生活里呀,常常会有一些小小的插曲。
就像有一次,我和爸爸妈妈一起去公园玩。
那是一个阳光明媚的日子,天空蓝得像一块大大的蓝宝石。
我开心地在公园里跑来跑去,看到了五颜六色的花朵,还听到了小鸟叽叽喳喳的叫声。
突然,我看到了一个卖冰淇淋的小车。
那冰淇淋看起来可太诱人啦,有粉色的草莓味,还有棕色的巧克力味。
我拉着爸爸妈妈的手,说:“我想吃冰淇淋。
”爸爸妈妈笑着答应了我。
我拿着冰淇淋,心满意足地继续玩。
这一天,因为这个小小的冰淇淋插曲,变得更加快乐啦!作文二在我们的生活中,总是会有一些有趣的小插曲。
有一天放学回家,我在路上看到一只小狗。
它全身毛茸茸的,眼睛像两颗黑宝石,一眨一眨的,特别可爱。
我忍不住走过去,轻轻地摸了摸它的头。
小狗摇着尾巴,好像在对我表示友好。
我想带它回家,可是又不知道它有没有主人。
于是我就在原地等了一会儿,看看有没有人来找它。
过了一会儿,一个叔叔跑过来,原来他是小狗的主人。
叔叔对我说:“谢谢你照顾它。
”虽然我没有把小狗带回家,但是因为这件小事,我的心情变得特别好。
《生活中的小插曲》作文一小朋友们,我来给你们讲讲生活中的小插曲。
有一回,我和小伙伴们一起在小区里玩捉迷藏。
我藏在了一个很隐蔽的地方,心里想着他们肯定找不到我。
可是等了好久好久,都没有人来找我。
我心里有点着急,就自己跑了出来。
结果发现小伙伴们正在一起玩别的游戏,把我给忘了。
我当时可生气啦,觉得他们太不重视我了。
不过后来大家跟我道歉,我们又一起开开心心地玩了起来。
这就是生活中的一个小插曲,虽然有点小烦恼,但还是很快乐。
作文二小朋友们,我跟你们说哦,生活里的小插曲可有意思啦。
比如说,有一次我在家里画画。
我想画一只大老虎,可是怎么画都画不好。
我把纸揉成一团,扔在地上。
妈妈看到了,走过来对我说:“别着急,慢慢来。
”然后妈妈坐在我旁边,教我怎么画。
在妈妈的帮助下,我终于画出了一只威风凛凛的大老虎。
初中生活之快乐小插曲蓬莱市第二实验中学陈健No.1一日之计在于晨,今早跑卫生间就5次,所以我在仅剩的几分钟之内,以秒为单位的速度“飞”去学校。
边“飞”边祈祷:上帝啊,如来佛祖啊,观世音啊,随便掉下来个救救我吧,千万别迟到啊!到了校门口,我任那温柔的风吹起我的短发——大门紧闭。
No.2中午写作业,未睡觉。
下午第一节课,10分钟后——想睡觉,又10分钟,想睡觉已达到高峰,上眼皮硬要和下眼皮粘在一起。
被老师瞪了一眼:情况不妙!只好用力一捏大腿。
哇,好疼!!!还好达到预期目的:清醒了不少。
不过随着疼痛的减轻,睡意又渐渐爬了上来。
结果,我又处于睡眠状态。
眼睁得大大的,大脑一片空白。
还是老师厉害,“x x,你学会了?”“学会了。
”“你给我的感觉就是目光呆滞。
”“哈哈……”一阵暴笑声。
我脸滚烫滚烫。
一点睡意也没有了。
No.3“刚刚考完期中考,还不放假让我们休息休息。
”“少给你布置点作业,你就谢天谢地了。
放假?太阳还没下山呢!”“苦命啊——啊——啊”我的难兄难弟们正在抱怨着。
“喂,怎么了?“和我说话吗?”我从桌上爬起来,揉了揉快被摇掉了的脑袋。
“废话,受刺激了?”“恩,糊了”“糊了???什么糊了?”“真看不出?”“都过去了,还想他干吗?”“我不行。
”“过去的都成为过去,重要的是下次,你要是总沉浸在这次考试中,下次也不会考好的。
”“恩,谢谢。
”“不谢。
”No.4一日,语文作业为:一篇侧面描写。
次日,老师批阅后:何谓侧面描写?我们:从侧面去描写。
老师:我晕。
老师为我们介绍一位同学的侧面描写:老师的一只眼睛,一只耳朵,一条眼眉,一个鼻孔、一半脸,为老师的侧面描写。
我们:狂晕。
老师:我班的侧面描写不成功。
我们:所以呢?老师:所有同学重写。
No.5家会后,我去一位同学家写作业。
她一见我,就像蜜蜂见了蜂蜜一样,嗡喉地讲述她的苦难生活。
“自从开了家长会,我惨死了。
”“怎,怎么了”“我妈妈逼我在星期六把所有作业都写完。
呜呜……”“喂,喂,别把眼泪往我身上擦。
生活中的小插曲
有人说,小学生每天演奏这四步曲:起床、上学路上、一天的学习,晚上的作业。
有人说,小学生活真乏味。
但在这乏味之中,却有着许多的小插曲,它有酸甜苦辣。
正因为有了这些,生活才更加地完美,充满着奇趣与欢乐……
记得有一次,我与小明一起去上学,在上学的路上,我突然想起来老师特意叮嘱下午学校活动,要戴红领巾。
可是现在回家去取也已经来不及了,我心想这可怎么办啊!这时,小明从他的书包里掏出了一条崭新的红领巾,递给了我,对我说到:“我刚好带了两条出来,这一条借给你吧!”“谢谢你,小明。
”“不用谢,我们都是朋友嘛!”于是,我们聊着天,愉快地向学校走去。
下午放学回家,我一放下书包便开始写那繁忙的作业,写着写着,我有一道难题不会做,便问妈妈。
妈妈叫我先自己解,实在不会再问她,这可让我发了愁,该怎么做呢?我用尽浑身解数,费了九牛二虎之力终于解开了这道题,心里充满了快乐。
虽然,小学生活要演奏着四步曲,但其中也有小插曲。
所以,我觉得小学生活一点也不乏味。
这些生活中的小插曲,有的欢乐,有的痛苦。
它们是五颜六色、五彩斑斓的,是生活中不可缺少的一部分。
这些小插曲点缀着我们乏味的四步曲,使生活变得更加多姿多彩。
生活中的小插曲在我们生活中的每一天,都演奏着乏味的四步曲:起床、上学、学习、作业。
但在这乏味之中,却有着许多的小插曲,它有酸甜苦辣。
正因为有了这些,生活才更加地完美,充满着奇趣与欢乐……记得今年暑假,爸爸带我去常州恐龙园玩,因为我会晕车,再加上从家到那儿要两个半小时,所以我上车没一会儿就睡着了。
正当我睡得正香的时候,车子猛的来了个急刹车,害的我小脑袋撞在了车窗上,我睁开惺忪的眼睛,摸着自己可怜的小脑袋茫然的问:“爸爸、你为什么突然踩刹车啊?”爸爸没有说话,用手指了指路边,我顺着爸爸手指的方向看去原来是一位老婆婆跌倒了,这位老婆婆努力的想站起来,可试了几次都没成功,在来来往往的车流与人群中她显得是那么的无助。
这时爸爸问我:“文文、你觉得我们现在该怎么做呢?”我愣了一下,然后说:“爸爸、我们应该去帮助这位老婆婆。
”此时爸爸用一种异样的眼神看着我说:“你要知道我们要帮助这位老婆婆也许还要送她去医院、还要送她回家,这样你就不能去玩了、难道你不后悔?”我肯定的说:“不、玩的机会还有很多,可这位老婆婆现在最需要的是帮助。
”爸爸此时笑了,我急忙跑下车,在爸爸的帮助下一扶起了那位老婆婆。
在送老婆婆去医院的途中,她那憔悴满脸沧桑的脸上露出了笑容,嘴里也不停的在夸奖我和爸爸是好人,还好距离医院不是太远,在这段时间里,爸爸从老婆婆口子得知了她亲人的电话号码,爸爸就一边开车一边联系到了老婆婆的家人,等我们到了医院,————来源网络整理,仅供参考 1老婆婆的家人已经在医院门外焦急的等候了,爸爸和他们简单的说一下事情的缘由,就急着帮忙一起把老婆婆送进了急诊室,经过医生的诊断说老婆婆骨头没有受伤,只是腿扭了一下、没什么大碍,爸爸听完医生的诊断,知道没什么问题就和他们告别了,他们不停的向我和爸爸道谢,弄得我们怪不好意思的。
2————来源网络整理,仅供参考。
生活中的小插曲
本文是关于小学作文的生活中的小插曲,感谢您的阅读!
每个人每天不可能都是一样的,每天都会有一些不可预料的小插曲,让我们乏味的生活增添了几分韵味......
小插曲NO.1:
假日和同学一起出去玩,天气热,我们到河里去嬉水,玩得正开心,“咕咚”一声,同学们回头一看,我成了一只落汤鸡,她们在那儿哈哈大笑,结果回到家晚上就发烧了。
小插曲NO.2:
早晨和同学一起去上学。
一到教室,同学们都瞪着我看。
我去问一个同学,他叫我自己看我的衣服,“啊!怎么穿成睡衣了?”我大叫道。
问和我一起上学的同学看到怎么不告诉我,害我出这么大的糗,他说他还以为是我的新造新。
我红着脸跑回家去换衣服,路上的人都朝着我看,我恨不得找个地缝钻进去。
小插曲NO.3:
放学回家时,同学们约定好明天一起穿裙子,我回到家高高兴兴地把裙子翻出来,叠好放在床边。
第二天早晨没有出太阳,不过也没下雨,我心想应该中午就会出太阳了,于是换上裙子高高兴兴地出门了。
到学校,同学们全都穿了长裤和长袖衣,就我一个人穿裙子。
我问他们为什么不穿?他们说因为爸妈说要下雨。
结果真的下了起来,我的腿光秃秃的咯出来,风一吹,冷瑟瑟的。
就是因为有了这些小插曲,我品尝到了生活的酸甜苦辣;就是因为有了这些小插曲,我们的生活才会这样多姿多彩;就是因为有了这些小插曲,世界才会这
么美丽!。
学习故事——生活区的小插曲
观察教师:陈静
观察幼儿:张佑、李杰、郭杰翰
观察时间:2018年5月24日
一、发生了什么
区域活动时间到了,孩子们到各自喜欢的活动区自主活动……
角色区里的郭杰翰、柯若琳小朋友正热火朝天的忙着准备材料,还一边交谈:“我们做食品的一定要讲卫生,做饭前一定要洗手,这样客人们吃得才放心。
”“对呀,要不然谁来买呀?”只见张佑手拿太空泥,用擀面杖在太空泥上擀呀擀,然后又拿起太空泥捏一捏,最后做成圆形的小饼,放上点五颜六色的彩纸,喷上点果酱,把它放在一个果盘里,“哎,走过的,路过的,新做的披萨饼,又鲜又香,都来买呀,两块钱一个!”李杰也是忙得不亦乐乎,手拿漏勺,在铁勺里捞呀捞,翻呀翻,听到张佑的叫卖声,也着急了,“奥,我做的里脊肉饼是刚炸的,一块钱一个!……”
这时,王瑞泽来到这里,好奇地问:“是什么东西这么香?”张佑和李杰争先恐后的说:“是我做的披萨。
”“是我做的里脊肉饼。
”王瑞泽说:“奥,看你们的手艺还真不错,哎?我想问一下,你们这里招服务员吗?”两位店老板互相看了看,商量了一下,其中张佑说:“那你现在就上班吧!我们负责做,你来卖,卖一个给你一块钱。
”听到这里,李杰可着急了,“我的肉饼才卖一块就给她一块,那我怎么挣钱?”于是,三个人在工资问题上展开谈论……最后,以王瑞泽只帮忙不要工资才停止了谈论。
游戏继续进行,两人在做,一人在吆喝,其他幼儿也有听到叫卖声陆续赶来买的,看上去生意做的很好。
这时,王闳铄也和别的小朋友一样来到这里,还没等王闳铄开口,就听张佑说:“就是不卖给你,快点走。
”只见王闳铄一脸害羞又害怕的样子,往后退了几步。
看到这里,我想前去问个究竟,因为王闳铄小朋友不会和班级其他幼儿主动交往,有话也不说,总是畏畏缩缩。
还没等我走到跟前,就听到店老板李杰说:“你为什么不卖给他?”“我看他不好,你看他那个样吧!”“这样可不行,所有人(顾客)我们应该一样对待,你不能这样了,要不然,你不用在这里上班了!”李杰边说边推张佑到一边,叫住将要离开的王闳铄:“闳铄,你想买什么?”只见闳铄一脸吃惊的样子,慢慢地有难过转为欣喜,“我想
买一个披萨饼,多少钱?”“不要钱,我们是好朋友。
以后有谁欺负你,你只管找我。
”而张佑什么也没说,只是在一边悄悄的望着,似乎感觉到了什么……过了一会儿,张佑以积极的态度恳切地对王闳铄说:“对不起,以后我们也是好朋友!”
二、分析原因了解情况
在和孩子们相处的日子里,对幼儿进行朋友间团结友爱的教育是经常性的,为什么会出现这样的状况?是因为平时的教育不够还是小朋友之间发生了矛盾。
如果当时没有李杰的介入,王闳铄小朋友会有多孤独,伤心。
张佑的行为又会怎样?就因为有了李杰的介入,张佑被感化了,知道自己错了,并及时向闳铄道歉了。
三、支持与回应
通过这次谈话活动,孩子们意识到伤害别人是不好的行为。
但是孩子们都有自己不同的性格,会有自己不同的处事方法,由于年龄小,有时会分辨不出事情的对与错,或者深与浅,这就需要我们老师针对幼儿年龄特点,有意识的去加以引导,教给幼儿一些人际交往的技能技巧,使幼儿避免一些冲突,让正能量在幼小的心灵萌芽。