骨干教师考核登记表汇总

表1 骨干教师培养对象培训成绩考核总表姓名年龄性别工作单位学历职称职务任教科目联系方式通信联系地址其他联系方式手机：电子邮箱：成绩汇总阶段理论培训跟岗学习岗位实践成果展示成果鉴定总分得分导师小组评语签名：培训自我总结注：包括培训学习过程中的表现、收获和不足，1600字左右，可附页。

说明：①“成果鉴定”是由导师组集体对学员论文和课例等显性成果的质量做出评定；②各阶段的得分分别按20%计入总分；③“导师小组评语”由导师组集体填写，组长签名，并由省级教师培训机构学科学院加盖公章；④学科班主任负责考核表的发放和保管，结束时总表和分表需合订成册；⑤除特别声明外，总表和分表均一式三份。

表2 骨干教师培养对象培训成绩考核分表（阶段一集中研修）姓名年龄性别工作单位学历职称职务任教科目联系方式通信联系地址其他联系方式手机：电子邮箱：评分表项目基本分素质分责任人签名出勤率完成作业量协助管理课堂表现作业质量满分值40分20分10分20分10分自评30%他评70%合计合计阶段培训自我小结注：包括培训学习过程中的表现、收获和不足，600字左右说明：①缺课（含请假）一节扣3分，迟到或早退一次扣1分；②作业缺交一次扣10分；③将学员分成若干小组，设小组长1-2人；④“他评”中的第二、三项由班主任负责，第一、四项由小组长负责，第五项由导师组负责；⑤由省级培训机构学科学院加盖公章。

表3 骨干教师培养对象培训成绩考核分表（阶段二跟岗学习）姓名年龄性别工作单位学历职称职务任教科目联系方式通信联系地址其他联系方式手机：电子邮箱：评分表项目基本分素质分责任人签名工作态度任务完成量教学能力研究能力满分值20分40分 20分20分自评20%互评30%室评50%合计合计阶段培训自我小结注：包括培训学习过程中的表现、收获和不足，600字左右说明：①“任务完成量”包括听课评课、上课、课例开发、课题研究等，缺一次扣3分；②互评由组长组织小组评分；③“室评”由工作室主持人组织工作室成员集体讨论；④由工作室所在地区县级培训机构加盖公章。

附件1：
中江县骨干教师、学科带头人年度考核表评选称号：填表时间：年月日
本表除学校推荐意见及审查、审批意见外，其余由申请人个人填写中江县教育局制
附件2：
中江县骨干教师、学科带头人登记确认审批表登记称号：填表时间：年月日
本表除学校推荐意见及审查、审批意见外，其余由申请人个人填写中江县教育局制
附件3：
中江县教坛新秀、骨干教师、学科带头人评选申报表
本表除学校推荐意见及审查、审批意见外，其余由申请人个人填写中江县教育局制
附件4：
中江县学科带头人、骨干教师确认登记汇总表
4
附件5：
中江县教坛新秀、骨干教师、学科带头人评选申报汇总表
5。

双牌县中小学幼儿园骨干教师学科带头人2014 年考核登记表姓名：学段学科：工作单位（公章）：
单位负责人签名：
考核组签名：考核时间：年月日
附件：
双牌县骨干教师一票否决条件
县骨干教师在任期内有下列情况之一的，予以解聘：
1、当年度受党纪政纪处分的；
2、不服从工作安排，违反工作纪律，造成损失或带来不良影响的；
3、因病、因事、借调离开教学岗位3个月以上者；
4、未完成规定的继续教育、支教任务和不履行相关责任与义务的；
5、所教学科学生学业考试成绩合格率未排在同类学校前三分之一中等及以上水平；
6、年度考核不合格的；
7、农村中小学骨干教师任期内工作调动进城的。

犍为县2011—2012学年度骨干教师考核表姓名刘** 性别女出生年月日1978.10.9任职学校伏龙中心小学骨干教师级别县级联系电话4941015毕业学校及专业四川师范大学汉语言文学专业职称小学一级教师教龄14 任教学科小学语文职务教师继续教育课时100 普通话等级二级甲等本年度担任教学及其他工作（年级、学科、周课时，其他工作的名称）上学期担任学前班班主任和拼音、科学、音乐、美术等课程，周课时13节。

下学期担任学前班班主任和拼音、科学、音乐、美术等课程，周课时13节。

本年度获得的荣誉称号（附复印件）2011年11月在党员双评中获“优秀党员”本年度认真当好班主任，教学业绩（分高中、初中毕业班、初中非毕业班、小学、其他五个方面）搞好班级常规工作，本学年度无安全事故发生。

教学中遵循幼儿身心特点，关心爱护幼儿，让他们在“玩中学，学中玩”教育教学受到学校领导和学生家长的好评。

本年度发表的论文（发表时间、刊物名称、期号）（附复印件：2011年2月《犍为教研》发表论文《心灵的成长》2011年9月《中国教育科研与实践》发表论文《当教师的快乐》目录、正文）本年度参加竞赛课或公开课情况（时间、地点、获奖等级）（附竞赛或公开课教案）2011．10 伏龙中心小学课题《小柳树和小枣树》2012.5 伏龙中心小学课题《美丽的小路》教育教学科研或学术报告情况（时间、地点）（附讲稿）无对非骨干教师的指导情况（教师姓名、指导效果）指导彭洪老师语文《盘古开天地》效果好指导罗理华老师语文《雷雨》效果好接受培训（时间、地点、内容）或自2011-2012学年自学了教师素质能力提升的有关内容,遵守师德师风情况（由任职学校依据问卷调查的情况填写）任职单位意见（情况是否属实、结论：优秀、合格、不合格）（单位盖章）2012年 9 月 27 日县考核小组意见（考核结论：优秀、合格、不合格）教育局党组意见（考核结论：优秀、合格、不合格）（单位盖章）年月日。