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煤矿开采技术专业教案计划一、培养目标和业务规格<一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，掌握必须的文化基础知识和煤矿生产技术及管理知识，具有良好的职业道德和综合职业能力的适用型技术人才。
政治思想素质教育目标：具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的基础理论知识，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国、热爱劳动、热爱煤炭行业，有法制观念、良好的职业道德和吃苦、务实、开拓、创新、敬业、奉献的精神。
专业素质教育目标：具有本专业必要的基础理论知识和专业知识,较强的实践技能，毕业时除获得毕业证书外，还要取得相应的技能等级证书，具有从事煤矿开采技术和管理工作的基本能力。
身体素质教育目标：具有体育卫生的一般知识和运动的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，学会强身健体的方法，达到国家规定的体育锻炼标准，具有健康强壮的体魄，能承担建设祖国、保卫祖国的光荣任务。
<二）业务范围本专业毕业生主要面向煤矿企业，从事煤矿的开拓掘进、采煤、通风与安全以及煤矿的生产技术和管理等工作。
经过几年以上的实际工作锻炼后能胜任采煤、掘进、开拓、通风等区队技术员和区队长等工作。
相关职业岗位还有安全管理、技术管理、煤矿生产调度管理等岗位工作。
二、知识结构及能力<一）知识结构1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本内容，辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点以及社会主义道德、法律的基本内容；2、具有本专业必需的文化基础知识；3、具有项目制图等专业基础知识；4、掌握煤矿地质、矿山测量和矿图的基本知识；5、掌握煤矿安全生产的方针、法规和矿井通风与安全技术的基本知识；6、掌握矿井开拓、巷道掘进、采煤工艺等专业知识；7、掌握采掘工作面生产技术及组织管理的基本知识；8．了解采掘工作面常用机电设备的构造、原理、选型等基本知识；9．熟悉项目质量标准及验收、采区机电设备质量管理标准的基本知识；10．熟悉采掘区队管理和企业管理的基本知识；11．掌握计算机基础及应用的基本知识；<二）能力结构1．具有运用辩证唯物主义、历史唯物主义的观点正确分析问题和解决问题的能力；2．具有识读、测绘采掘项目图和安排生产、分析判断地质构造、根据地质资料预见和处理生产技术问题的能力；3．具有矿井巷道布置、合理布置采煤工作面、合理确定采掘工艺、编制采掘工作面作业规程和组织生产的能力；4．具有确定矿井通风系统、合理配风和调风的能力；5．具有编制采掘工作面各种安全技术措施、发现事故预兆、采取安全技术措施的初步能力；6．具有煤矿采煤、掘进、通风等主要工种的基本操作技能；7．具有矿井常用机电设备使用、操作和一般故障判断能力；8．具有阅读和处理技术文件、编写技术报告、总结归纳一般技术问题的能力和较强的口头表达能力；9．掌握一定的专业外语，10．具有较强的计算机操作和专业应用能力；11．具有较强的自学能力；12．具有团结协作和环境适应能力。
工学结合《煤矿开采方法》课程标准该教材具有以下特点：1.打破了传统的分章、节、目的编写格式，而以模块、课题、任务所取代。
每个工作任务明确、任务具体、内容充实、实施便利、考核规范，理论联系实际，具有较强的针对性、实用性。
2．按照技能训练为主线，相关知识为支撑，任务实施为重点的编写思路，较好的处理了学习知识和技能训练的关系，有利于帮助学生掌握知识，形成技能，提高能力。
3．教材内容具有一定的前瞻性，注重编入新技术、新设备、新材料、新工艺等“四新”内容，突出了先进性和可操作性。
4．将采煤主要工种的操作规程、采煤安全质量标准化标准、煤矿安全规程及考核评分办法等融入到教材内容中，便于学生考取相应的职业资格证书，使毕业与上岗零过度。
5.遵循教学规律和学生的认知规律，以“必需、够用”为度，精选教学内容；采用图文并茂的编写形式，降低学习难度，提高学生的学习兴趣。
6.在教材内容建设方面，将文字资料、多媒体教学课件、虚拟工艺、情景化的现场音像资料等内容整合到教材内容中来，实现了教材内容的立体化。
一、课程设置一、课程性质与作用：1- 1、课程性质《煤矿开采学》是煤矿开采技术专业一门重要的专业课程。
本课程的教学基于工作过程导向，以典型的项目为载体，采用项目驱动的方式来构造知识和技能平台，强调理论和实训一体化，做到“教、学、做”相结合。
课程的主要培养目标是通过课程的学习，使学生具备设计典型矿井生产系统所应有的基本技能，通过知识的学习和训练，达到对学生应具备的社会能力、学习能力和专业能力的进一步提升，使学生对后续课程的学习更轻松，知识的掌握更全面。
1-2、课程定位它是煤矿开采技术专业的核心课程，在课程体系结构中的重要性居首位。
通过全国安全教指委教学研讨会讨论确定，以矿井生产系统的分析为基础，着重培养学生在井田范围、采区范围以及区段范围内进行煤矿生产系统分析设计的能力。
先修课程包括《煤矿地质学》、《煤矿固定机械》、《煤矿电工学》、《井巷工程》、《矿山测量学》等，后续课程包括“毕业设计”及专项职业技能鉴定。
煤矿开采方法课程标准一、课程性质与任务1.课程在专业中的定位本课程是煤矿开采技术专业必修的核心主干课程。
课程涉及到煤矿开采过程中的每一个技术环节。
煤矿行业是一个资金密集和技术密集的行业，同时又是一个高技术、高风险的行业。
技术应用不合理或者工程措施不周全可能会导致重大的经济损失、财产损失甚至是生命损失。
由此可见，煤矿开采方法在煤矿开采技术专业中占有非常重要的地位。
2.课程设计本课程积极采用省级教改项目“煤矿开采技术专业的改革与建设”的成果，使本课程在课程建设、教材建设、网络教学、师资队伍培养各方面上了一个台阶。
通过进行现场调研和聘请了现场技术专家，对采煤方法课程的课程能力层次和知识能力层次进行了全面的分析和探讨，并经过了反复修订，形成了由6个课程核心能力模块、27个单项能力，以及与之对应的专项技能和相关知识，构成了该课程主体框架。
采用项目教学，把课程的设计任务分解到各个能力模块中，以任务驱动为基础，把专业理论知识贯穿到实践任务之中，强化对学生实践动手能力的培养。
在实践教学手段上，让学生自主观摩、自主进行设计方案，发挥学生学习的积极性，人人都要动手实践。
在实践教学形式上，除传统的实验、实训外，增加设计型、综合性乃至研讨型实训专题项目，以培养提高学生的专业技术素质、创造性思维、动手实践能力和分析问题、解决问题的能力；充分调动学生学习的主动性和积极性。
把高职教育要突出以学生为中心这条主线贯穿到课程教学的全过程。
3.课程任务通过该课程的学习，主要培养学生系统地掌握煤矿井田开拓方面的相关知识；具备矿井采区巷道设计布置能力；能够进行采煤工作面回采工艺设计；编制工作面作业规程和进行工作面生产技术管理工作。
要注重学生综合素质培养，提高学生分析、解决现场问题能力，养成良好的职业道德，增强学生社会适应能力，为毕业后适应艰苦的工作岗位打下坚实的基础。
二、职业岗位标准1.课程对应的岗位通过了到现场进行人才需求和采煤专业毕业生工作状况的调研，以及进行专业岗位分析，煤矿开采技术专业毕业生的工作岗位主要确定为：采掘生产技术管理人员和采掘一线生产组织管理这两个岗位。
《煤矿开采技术》课程教学大纲一、大纲说明：1、课程性质与目的：本课程是煤矿开采技术专业必修的重要主干课程。
通过该课程的学习使学生全面了解煤矿井田开拓方式；大巷、车场布置与形式选择；采区巷道布置方式，采区车场形式；采区内开采顺序和工作面接替关系；采煤工作面开采工艺方式，生产组织过程；走向长壁开采与倾斜长壁开采的不同特点与适应条件；矿井轨道线路设计的基本知识。
掌握井田开拓方式合理选择、矿井生产系统组成和矿井生产工艺设计与生产组织管理技能。
更好的从事矿井采掘工作面生产组织管理工作。
2、本课程基本要求：（1）本课程以课堂教学为主，利用模型实训和课件电化教学；每章安排适量作业，加强实践技能训练。
（2）作业量每章以5~8道为宜，题型采用简答题、作图训练和选型计算为主；通过作业加强对开采知识的理解和掌握，增强视图和矿图绘制的技能。
（3）考试方法：本课程以闭卷考试为主，结合平时考核综合评定课程成绩。
考核重点主要是矿井开拓有关概念，采区巷道布置方式、巷道层位关系，回采工艺组织过程与适应性，线路设计等基础知识。
3、本课程与其它课程的衔接与分工。
本课程需在先修《采掘机械》、《矿山压力监测与控制》后开设，《矿井通风》可与本课同时开设。
液压支架结构在《采掘机械》课程中讲述。
工作面支护选型在《矿山压力监测与控制》中讲述。
二、大纲的内容：本课程分为井田开拓、采煤方法与开采设计三大模块。
井田开拓主要讲授井田划分、矿井开拓布置方式选择；采煤方法主要内容包括采区巷道布置方式，采区主要生产系统，采区车场形式选择；工作面回采工艺及生产组织，放顶煤开采技术的应用；特殊条件的开采方法。
开采设计包括采区设计方法与要求，轨道线路设计基本知识，采区上、中、下部车场线路设计方法。
以下分章阐述：绪论：了解煤炭工业在国民经济中的重要性，煤矿开采历史与现状；我国煤炭工业发展的经历，煤炭工业目前先进的技术与方法。
我国主要矿区概况，邻近矿区开采基本情况。
煤炭工业发展展望。
《煤矿开采方法》课程实训指导书一、教学对象：采矿技术专业学生二、课程的性质、任务及目的：《煤矿开采方法》是煤矿开采技术专业的一门主干专业课程，是学习和掌握煤矿开采技术的综合性应用技术课程。
本课程的主要内容有：不同煤层赋存条件下的井田开拓方式、采煤方法、开采设计、露天开采。
本课程的任务：通过本课程的学习，使学生掌握井田开拓巷道布置及矿井生产系统的有关知识，为改造和实现矿井生产系统、合理组织采区准备和生产、组织和管理采煤工作的安全生产、建设高产高效安全矿井，在专业理论和专业实践方面打下良好的基础。
三、教学原则与方法：本门课程将遵循“以教师为主导，以学生为主体，以实训为主线”的教学原则。
《煤矿开采方法》是一门实践性很强的课程，模型实训教学方法应根据目的的要求，采用教学、观摩、练习相结合等方法，根据教学大纲的要求，指导学生观摩采矿巷道模型，熟悉矿井各类巷道布置的基本形式其特点，分析井下运输、提升、通风、材料和矸石运输、供电及排水等系统的巷道和设施构成，系统练习各类巷道的性质与特点、矿井、采区、采煤工作面生产系统的构成和基本要求，熟悉主要生产系统的巷道路线，对照模型绘制矿井或采区巷道布置系统图。
《煤矿开采方法》课程实训学分配如下：学习情境一：井田开拓4学时学习情境二：采区准备4学时学习情境三：采煤方法4学时学习情境四：特殊采煤4学时总计：16学时四、课程具体分配表五、教学内容一）矿井开拓系统模型实训内容：1. 矿井生产系统模型；2. 片盘斜井开拓方式模型；3. 斜井单水平采区式开拓方式模型；4. 斜井多水平采区式开拓方式模型；5. 立井多水平采区是开拓方式模型；6. 立井多水平带区式开拓方式模型；7. 斜井单水平带区式开拓方式模型；8. 几种形式的综合开拓方式模型；9. 几种形式的井底车场线路及硐室模型。
10.几种形式的井底车场线路及硐室模型。
二）采区巷道布置模型实训内容：1．单一薄及中厚煤层走向长壁采煤法上山采区巷道布置模型；2．单一厚煤层倾斜分层走向长壁采煤法采区巷道布置模型；3．近距离煤层群联合布置走向长壁采煤法采区巷道模型；4．石门盘区走向长壁采煤法盘区巷道布置模型；5．单一薄及中厚煤层倾斜长壁采煤法带区巷道布置模型；6. 近距离煤层群力和布置倾斜长壁采煤法带区巷道布置模型；7．几种急斜煤层采煤法的采区巷道布置模型；8. 柱式采煤、水砂充填采煤。
职业资格证书举例钻井工采油工井控合格证书衔接中职专业举例石油钻井石油天然气开采接续本科专业举例石油工程5205 煤炭类专业代码520501专业名称煤矿开采技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识，具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力，从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向煤矿采掘企业，在操作、运行、管理岗位群，从事采掘生产组织、技术管理、工程设计和通风安全管理等工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备采掘工程图识读与绘制、基本地质条件分析与判断、巷道施工测量等基础能力；3．具备矿井通风与安全知识应用能力；4．具备对专用矿压观测的测量仪器安装、检修、使用能力；5．具备采掘工作面主要工序环节的组织与管理能力；6．具备编写采煤工作面和掘进工作面作业规程的能力；7．具备熟练操作、维护和管理主要采掘设备的能力；8．掌握煤矿安全生产和文明生产方面的基本知识与能力。
核心课程与实习实训1．核心课程煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、202煤矿安全技术、煤矿开采方法等。
2．实习实训在校内进行矿山电工、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、煤矿开采方法等实训。
在煤矿采掘企业进行实习。
职业资格证书举例采煤工支护工采煤机司机掘进机司机综采维修钳工衔接中职专业举例采矿技术接续本科专业举例采矿工程专业代码520502专业名称矿井建设基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握掌握井巷设计、施工技术和组织管理基本知识，具备施工组织、现场施工、技术管理和安全管理能力，从事井巷设计与施工、施工组织管理等工作的高素质技术技能人才。
山西省煤炭工业厅文件晋煤办基发〔2012〕500号———————————————————关于印发《山西省煤矿现代化矿井标准》的通知各市煤炭工业局、各国有重点煤炭集团公司、山西煤炭运销集团有限公司、山西煤炭进出口集团有限公司、中煤能源集团有限公司、山西正华实业集团公司：为加快推进资源利用率高、安全有保障、经济效益好、环境治理达标的现代化矿井建设步伐，实现矿井生产规模化、装备现代化、队伍专业化、管理信息化，推动全省煤炭工业高标准、高科技、高管理、高端化、高要求、高质量、高效益、现代文明发展，根据有关法律、法规规定,结合本省实际,省厅制定了《山西省煤矿现代化矿井标准》，现予以印发，请遵照执行。
同时，请将执行过程中的意见和建议及时反馈，以便进一步修改完善。
特此通知附件：山西省煤矿现代化矿井标准二〇一二年五月二十三日山西省煤矿现代化矿井标准第一章总则第一条为加快全省现代化矿井建设步伐，以实现矿井生产规模化、装备现代化、队伍专业化、管理信息化、和谐人性化为目标，通过现代先进的采掘、信息、自动控制技术优化集成和自主创新手段，建设一批资源利用率高、安全有保障、经济效益好、环境治理达标的现代化矿井，推动全省煤矿走向高标准、高科技、高管理、高端化、高要求、高质量、高效益、现代文明的“七高一文明”发展新模式。
第二条根据国家相关标准和规定,结合本省实际,制定《山西省现代化矿井标准》。
本标准适用于建设、生产规模在150万吨/年及以上井工矿，标准未涉及的内容，执行国家及行业现行有关标准、规范、规程及规定。
第二章资源与地质保障第三条现代化矿井应有可靠的资源，矿井服务年限应与矿井生产能力相匹配。
第四条坚持开发与保护并重的原则，合理确定开采顺序，不断优化矿井和采区设计，科学合理开发煤炭资源。
对稀缺和特殊煤种实行保护性开发。
积极推广采煤新工艺、新技术，积极探索应用无煤柱开采、小煤柱开采、充填式开采、沿空留巷、急倾斜煤层和0.7m以下极薄煤层采煤机械化开采技术。
煤矿开采学课程教学大纲第一部分大纲说明一、先修课程基础课；制图；力学；地质；测量；岩石力学。
二、适用范畴及属性采矿工程专业复习使用三、课程的目的与任务本课程是研究地下开采的综合性工程技术科学，是采矿、安全工程专业必修的专业课之一，目的培养学生对煤矿生产系统，煤矿建设，生产方针有全面了解。
四、课程的重点和差不多要求〔一〕本课程的重点重点要把握缓倾斜煤层的长壁采煤方法、预备方式和井田开拓三部分，训练学生进行方案设计的差不多技能。
〔二〕差不多要求要求学生把握煤矿开采的差不多原理，把握采煤方法、预备方式和井田开拓三部分内容。
并通过各种教学环节，使学生对矿井开采技术、机械化采煤等有较全面的认识和明白得。
并能运用所学理论知识解决生产中的问题。
五、本课程与其他相关课程的衔接和分工〝煤矿地质〞、〝煤矿测量〞是讲述矿图和煤柱留设方法，在本课程之前进行；〝井巷工程〞是述井巷断面和交岔点设计，在本课程之前进行。
〝矿井通风〞、〝矿山压力与操纵〞、〝矿井设计〞、〝专门开采〞应在在本课程之后进行。
六、执行大纲的几点说明执行本复习大纲前必须系统的学习完«煤矿开采学»和相关的课程；如基础课，制图；力学；地质；测量；岩石力学；〝矿井通风〞；〝矿山压力与操纵〞；〝矿井设计〞否那么不利于系统把握本课程的差不多内容。
第二部分课程内容大纲绪论介绍我国煤炭工业进展历程、趋势及煤矿开采学的差不多概念。
第一篇采煤方法第一章煤矿开采的差不多概念第一节煤田开发的概念介绍矿区、煤田、井田、矿井生产能力和井型、露天开采与地下开采的概念。
第二节矿井井巷名称及井田内划分l、介绍矿井井巷名称；2、井田内划分(分采区、分段、条带、盘区)。
第三节矿井生产的差不多概念1、井生产系统概念；2、矿井开拓、预备、回采的概念第二章采煤方法概念及分类第一节采煤方法的概念介绍采场、采煤方法、回采工作面、采煤系统、回采工艺的概念。
第二节采煤方法的分类及应用介绍壁式和柱式采煤方法的概念和特点。
