(整理)大班下学期体育活动计划

2024年大班下学期体育计划引言：体育活动对学生的身心健康和全面发展都具有重要的意义。

为了让学生在下学期能够拥有更好的身体素质和更积极的体育精神，制定了以下的体育计划。

该计划旨在促进学生的身心健康发展、培养他们的团队合作精神和培养他们的体育兴趣。

一、目标：1. 提高学生的身体素质，增强体质；2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感；3. 培养学生的体育兴趣，促进他们积极参加体育锻炼；4. 培养学生的运动技能，提高他们的竞技水平。

二、课程设置：1. 每周一次体育课，每节课45分钟；2. 体育课分为室内课和室外课；3. 室内课主要包括瑜伽、健身操、跆拳道等；4. 室外课主要包括足球、篮球、田径运动等；5. 每个学期末设立一个体育运动会，让同学们能够充分展示自己的才华。

三、具体计划：1. 第一周：瑜伽课，学习基本的身体伸展动作和呼吸法，提高学生的柔韧性和身体协调性；2. 第二周：健身操课，学习基本的健身动作和有氧运动，提高学生的心肺功能和耐力；3. 第三周：足球课，学习基本的带球、传球、射门等技术动作，培养学生的团队合作精神；4. 第四周：篮球课，学习基本的运球、传球、投篮等技术动作，提高学生的身体协调性和反应能力；5. 第五周：田径运动课，学习基本的跑步、跳远、投掷等项目，提高学生的速度和爆发力；6. 第六周：跆拳道课，学习基本的踢、打、格斗技术，培养学生的自律和自卫能力；7. 第七周：集体项目课，学习基本的排球、乒乓球、羽毛球等团队项目，提高学生的合作能力；8. 第八周：体育运动会，组织各种赛事，让同学们能够展示自己的才华和竞技水平。

四、评估和总结：1. 每节课结束后，老师将对学生的表现进行评估，并记录在成绩册中；2. 每学期结束后，通过学生的体能测试和体育运动会的表现评选出优秀学生，并给予奖励；3. 学期末还将举行体育晚会，让学生们展示他们在学期中学到的体育技能和激情。

结语：通过本次体育计划，我们希望能够提高学生的身体素质，培养他们的团队合作精神和培养他们对体育的兴趣。

2024年大班体育学期计划第一周：1. 组织体育运动会，包括田径赛、球类比赛等项目，以展示学生们的体育素质和团队合作精神。

2. 进行一次班级篮球友谊赛，加强班级之间的交流与合作意识。

3. 组织一次登山活动，提高学生的体能和户外生存能力。

第二周：1. 组织一次班级足球比赛，培养学生的团队合作精神和热爱体育运动的意识。

2. 进行一次班级网球训练课程，提高学生的球技水平。

3. 组织一次班级体能测试，测量学生的身体素质指标，并分析评估学生的身体状况，为后续训练提供参考。

第三周：1. 进行一次班级游泳课程，提高学生的水性和身体协调能力。

2. 组织一次班级瑜伽体验课程，培养学生的身心平衡能力和柔韧性。

3. 进行一次班级自行车骑行活动，提高学生的耐力和平衡能力。

第四周：1. 组织一次班级乒乓球训练课程，提高学生的球技水平和反应能力。

2. 进行一次班级游泳比赛，以展示学生们在游泳方面的技能和水平。

3. 开展一次班级舞蹈课程，培养学生的舞蹈艺术和形体美感。

第五周：1. 组织一次班级排球比赛，培养学生的团队合作精神和球类运动技能。

2. 进行一次班级自由搏击课程，提高学生的身体素质和自我防卫能力。

3. 组织一次班级运动会，开展多项体育项目，提高学生们的综合体育素质。

第六周：1. 进行一次班级击剑课程，培养学生的集中力和快速反应能力。

2. 组织一次班级健身操课程，提高学生的协调性和身体灵活性。

3. 进行一次班级高尔夫体验活动，培养学生的专注力和精确性。

第七周：1. 组织一次班级拔河比赛，锻炼学生的力量和团队合作意识。

2. 进行一次班级跆拳道课程，提高学生的体能和自我防卫能力。

3. 组织一次班级游泳救生训练，提高学生的水性和自救能力。

第八周：1. 进行一次班级体育知识竞赛，加强学生的体育知识学习和思维能力。

2. 组织一次班级棒球比赛，培养学生的球场意识和球类技能。

3. 进行一次班级橙子级别游泳考试，测试学生在水中的基本技能和安全意识。

在设计2024年大班下学期体锻计划时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，以及他们在运动和锻炼方面的能力和兴趣。

以下是一份针对大班下学期的体锻计划，旨在提供丰富多样的体育活动，促进幼儿的身体协调、力量、灵活性、耐力等各方面的发展。

一、体锻目标1.增强幼儿的体质，提高身体的灵活性和协调性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯。

3.通过团队合作和竞赛，提高幼儿的社会交往能力和团队合作精神。

4.挑战幼儿的体能极限，增强他们的耐力和意志力。

二、体锻内容1.热身活动：每节体锻课开始前，进行5-10分钟的热身活动，如慢跑、跳绳、韵律操等，以提高心率和体温，预防运动损伤。

2.基本动作技能训练：通过游戏和活动，练习跑、跳、投、接、攀爬等基本动作技能，提高幼儿的身体协调性和控制能力。

3.球类运动：引入篮球、足球、排球等球类运动，让幼儿在团队合作中练习运球、传球、接球等技巧，同时提高他们的反应速度和手眼协调能力。

4.器械运动：使用平衡木、跳箱、攀爬架等器械，进行平衡、跳跃、攀爬等训练，增强幼儿的肌肉力量和身体控制能力。

5.户外探险：定期组织户外探险活动，如徒步、野营、定向越野等，让幼儿在大自然中锻炼体能，同时培养他们的冒险精神和环保意识。

6.水上活动：在夏季，可以安排游泳、戏水等水上活动，帮助幼儿适应水环境，学习游泳技能，同时享受清凉乐趣。

7.舞蹈与形体：通过学习简单的舞蹈动作，塑造幼儿的形体，提高他们的节奏感和表现力。

8.瑜伽与拉伸：每周安排一次瑜伽或拉伸课程，帮助幼儿放松身心，增强柔韧性。

三、体锻时间安排每周安排3次集中体锻课，每次课时为60分钟。

此外，每天上午和下午的户外活动时间，也可以设计各种体育游戏和活动，确保幼儿每天都有充足的运动时间。

四、体锻安全与卫生1.确保幼儿在运动前充分热身，避免运动损伤。

2.提供合适的运动装备和场地，确保运动安全。

3.定期检查幼儿的身体状况，如有特殊情况及时处理。

4.教育幼儿在运动中注意个人卫生，如勤洗手、换洗运动服等。

大班下体格锻炼计划5篇第1篇: 大班下体格锻炼计划幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。

教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

1、结合日常生活进行。

日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。

例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。

体格锻炼通过早操、运动器材等进行……2、与其他学科结合进行。

使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。

例如：将健康知识用儿歌形式传授等……最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。

先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。

再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

附具体的健康教育内容如下：一、体能1、能运用各项基本动作做游戏。

指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、体育器械的运用及操作。

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

3、愿意参加各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养。

会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

2、生活卫生习惯的培养。

会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。

2024年体育训练计划教案大班下学期[教学目标]1.增强幼儿体质，提高幼儿身体素质和协调能力。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心健康发展。

3.通过体育训练，提高幼儿的运动技能和团队合作精神。

4.引导幼儿学习遵守体育规则，培养良好的体育道德和行为习惯。

[教学内容]1.基础体能训练：包括跑、跳、投、攀爬、平衡等基本动作技能训练。

2.球类运动：重点发展篮球、足球、排球等球类运动技能。

3.体操与舞蹈：通过体操和舞蹈训练，提高幼儿的身体柔韧性和协调性。

4.户外活动：组织幼儿进行户外徒步、野营等自然环境中的体育活动。

5.团队合作游戏：设计各种需要团队协作的游戏，培养幼儿的团队精神和沟通能力。

[教学方法]1.示范法：通过教师的示范，让幼儿模仿学习正确的动作和姿势。

2.讲解法：对运动技能和规则进行讲解，帮助幼儿理解体育活动的目的和要求。

3.分组练习法：将幼儿分成小组，进行有针对性的训练和比赛。

4.游戏法：将体育活动设计成游戏形式，增加幼儿的参与兴趣和积极性。

5.情景教学法：通过模拟现实生活中的情境，让幼儿在情境中学习体育技能。

[教学进度安排]1.第一周：体能测试，了解幼儿现有水平。

2.第二周：制定训练计划，确定训练目标。

3.第三至第五周：基础体能训练，包括跑、跳、投等基本动作。

4.第六至第八周：球类运动训练，重点学习篮球、足球、排球的基本规则和技能。

5.第九至第十一周：体操与舞蹈训练，提高幼儿的身体柔韧性和协调性。

6.第十二至第十四周：户外活动，组织幼儿进行户外徒步、野营等自然环境中的体育活动。

7.第十五至第十七周：团队合作游戏，培养幼儿的团队精神和沟通能力。

8.第十八至第二十周：复习巩固，准备期末展示。

[注意事项]1.确保训练安全，做好热身和放松活动。

2.合理安排训练强度和时间，避免幼儿过度疲劳。

3.关注个别差异，对不同能力的幼儿进行个别指导。

4.保持训练的趣味性和多样性，提高幼儿的参与度和积极性。

5.定期进行评估和反馈，调整训练计划以适应幼儿的发展需求。

大班体格锻炼计划下学期范文(精选6篇)拆解开“计划”的两个汉字来看，“计”是的表意是计算，“划”的表意是分割，“计划”从属于目标达成而存在，“计划”的表意定义：计划是分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论。

以下是为大家整理的大班体格锻炼计划下学期范文(精选6篇),欢迎品鉴!大班体格锻炼计划下学期本学期以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有1-2个小时的锻炼时间，让幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。

一、提供丰富有趣的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育锻炼的物质前提。

本学期我们为幼儿提供的材料有：⒈实用的自制活动材料(如：棒球、沙包、彩带等)。

这些活动材料安全有趣又实用。

孩子们用棒球、沙包、彩带练习投掷，平衡力以及躲闪能力，促进了身体的灵敏性和协调性。

一物多玩又发展了幼儿的思维创造能力。

⒉适合幼儿年龄特点的小型器械(如：塑料圈圈、绳子、羊角球、小翘板、平衡木、海绵垫子等)。

这些体锻器械和材料色彩鲜艳，功能多样，深受幼儿的喜欢。

孩子们在活动过程中不仅发展了动作，锻炼了身体，还懂得了与同伴之间要团结互助，玩具要交换和轮流玩，发展了协商交往的能力。

⒊各类大型体育玩具和器械(如：滑滑梯、跷跷板、山洞、攀登架等)。

种类多样的大型玩具满足了幼儿游戏和好动的天性，活动中幼儿积极愉悦，身体得到全方位的运动，获得了更多的成就感。

二、组织形式多样的体锻活动⒈开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天1-2小时的户外活动时间。

早上安排幼儿进行晨间锻炼(包括：自主活动、集体游戏、韵律操和徒手操等);上午结合教学，动静交替，安排健康活动、户外自主活动或集体游戏;午饭后，组织幼儿进行户外散步;下午依照上午的活动情况灵活开展户外活动。

每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。

⒉我们更注重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提高，乐意尝试多种简单的器械和玩具运动身体。

为了确保2024年大班幼儿在体育锻炼方面得到全面的发展，以下是一份精心设计的体育锻炼计划，适用于下学期使用。

一、体育锻炼目标1.增强体质：通过有氧运动和力量训练，提高幼儿的心肺功能和肌肉力量。

2.协调发展：通过多样化的体育活动，促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。

3.培养兴趣：通过有趣的体育游戏，激发幼儿对体育锻炼的兴趣。

4.团队精神：组织集体活动，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

二、体育锻炼内容1.热身运动：每次体育活动前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等。

2.球类运动：每周安排一次球类活动，如篮球、足球、排球等，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3.体操与舞蹈：每月学习一套新的体操或舞蹈，增强幼儿的柔韧性和节奏感。

4.户外活动：利用户外场地，进行爬山、远足、野营等活动，增强幼儿的耐力和适应自然环境的能力。

5.水上活动：在条件允许的情况下，组织游泳或水上游戏，帮助幼儿掌握水上安全知识和技能。

6.特色活动：不定期举办趣味运动会、体育嘉年华等活动，增加体育锻炼的趣味性和多样性。

三、体育锻炼时间安排1.每周至少安排3次体育课，每次课时为45-60分钟。

2.每天上午或下午安排一次户外活动时间，不少于30分钟。

3.节假日和周末可以组织家庭体育活动，鼓励家长与幼儿共同参与。

四、体育锻炼注意事项1.安全第一：在进行任何体育活动前，确保场地安全，并教授幼儿正确的运动姿势和技巧。

2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排运动强度和时间。

3.个体差异：尊重每个幼儿的个体差异，鼓励但不强迫幼儿参与体育活动。

4.培养习惯：通过日常的体育锻炼，帮助幼儿养成热爱运动的良好习惯。

五、评估与反馈1.定期进行体育技能评估，了解幼儿的进步和不足。

2.通过家长会、家园联系册等形式，与家长沟通幼儿的体育表现和需要改进的地方。

3.鼓励幼儿记录自己的体育活动，提高他们的自我管理和自我评价能力。

通过这份详细的体育锻炼计划，我们旨在为2024年大班幼儿提供一个全面、丰富、安全的体育锻炼环境，促进他们的身心健康全面发展。

幼儿园大班体育活动计划方案5篇体育教学活动，不仅是一种技能的训练，也不仅是简单的一种玩，而是通过体育教学活动使幼儿形成保护身体健康的责任意识，习得巧妙地运用自己的能力。

以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班体育活动方案1活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。

2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。

活动准备：1.场地准备。

2.探索路线图每组一张。

教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。

2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

活动过程：1.听信号走。

——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。

——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

2.探索旅行线路。

——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。

——出示图示，了解正确的旅游线路。

——说说自己发现的旅游路线。

——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。

——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

——幼儿讲述探索的方法并示范。

幼儿园大班体育活动方案2目标：1练习原地向上纵跳抛物。

2活动中会听信号按要求活动。

准备：1组织幼儿制作雪花。

幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。

2教师使用的箩筐、铃鼓等。

过程：1开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。

比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。

教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。

2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。

在2024年体育活动计划大班下学期中，我们将致力于为孩子们提供一个充满活力和乐趣的运动环境，以促进他们的身心健康和全面发展。

以下是我们精心设计的体育活动计划：一、活动目标1.增强体质：通过多样化的体育活动，提高幼儿的身体素质和运动技能。

2.培养兴趣：激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们积极锻炼的习惯。

3.团队精神：通过集体活动，增强幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

4.心理素质：在运动中培养幼儿的抗挫能力、自信心和坚持不懈的精神。

二、活动内容1.基础运动训练：包括跑、跳、投掷、平衡、协调等基本动作练习，以及球类运动的基础技能训练。

2.特色体育活动：结合中国传统体育项目，如武术、太极拳等，以及现代流行的运动，如街舞、轮滑等，丰富幼儿的体育体验。

3.户外探险活动：组织幼儿进行户外徒步、登山、露营等活动，增强他们的野外生存能力和对自然的热爱。

4.体育游戏：设计各种有趣的体育游戏，如障碍赛、寻宝游戏等，提高幼儿的参与度和运动乐趣。

5.竞赛活动：定期举办班级内部的体育竞赛，如拔河比赛、跳绳比赛等，激发幼儿的竞争意识和进取心。

三、活动安排1.每周体育课：保证每周至少两次体育课，每次课时不少于30分钟。

2.每日户外活动：每天安排至少1小时的户外自由活动时间，鼓励幼儿自主选择运动方式。

3.主题月活动：每月设定一个体育主题，如足球月、篮球月等，集中开展与该主题相关的活动。

4.特殊节日活动：结合国际儿童节、奥运会等特殊节日，举办相应的庆祝和体育活动。

四、安全与保障1.健康检查：定期为幼儿进行健康检查，确保他们适合参与体育活动。

2.安全教育：在活动中融入安全教育，教导幼儿遵守规则和注意自我保护。

3.保险措施：为所有参与活动的幼儿购买意外伤害保险，确保他们的安全。

4.专业指导：聘请专业的体育教练进行指导，确保活动的科学性和专业性。

五、评估与反馈1.过程评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和进步情况。

2.结果评估：不定期举办小型比赛，检验幼儿的体育技能掌握情况。

下半年大班体育课程安排1. 课程目标本次大班体育课程的目标是提高学生的体能水平、培养团队合作精神和发展基本运动技能。

2. 课程内容2.1 体能训练- 拉伸运动：通过拉伸训练提高学生的柔韧性和灵活性。

- 快速反应训练：通过快速反应练习提高学生的反应能力和协调性。

- 身体平衡训练：通过平衡练习提高学生的身体控制能力和平衡能力。

- 跑步训练：通过跑步训练提高学生的耐力和速度。

2.2 团队合作- 集体游戏：组织学生进行集体游戏，培养学生的团队合作和沟通能力。

- 排队训练：通过排队训练培养学生的纪律性和协作能力。

- 拔河比赛：组织学生进行拔河比赛，加强学生的团队凝聚力。

2.3 运动技能- 篮球基本技巧：教授学生篮球的基本运球、投篮和传球技巧。

- 足球基本技巧：教授学生足球的基本带球、射门和传球技巧。

- 游泳技巧：教授学生游泳的基本姿势和呼吸技巧。

3. 课程安排3.1 时间安排- 每周三下午：体能训练和团队合作课程（1小时）- 每周五下午：运动技能课程（1小时）3.2 教学方法- 分组教学：将学生分成小组进行训练和比赛，增加互动和竞争性。

- 示范教学：老师通过示范正确的动作和技巧，引导学生学习。

- 游戏化教学：通过游戏化的方式激发学生的兴趣和参与度。

4. 注意事项- 学生应穿着适合运动的服装和鞋子参加课程。

- 在课程过程中，学生应注意安全，遵守教师的指导和规则。

- 学生应积极参与课程，互相尊重和帮助同学。

以上是下半年大班体育课程的安排和注意事项，请学生和家长们提前准备好，并按时参加课程。

感谢您的支持和配合！。

大班下学期体格锻炼计划(精选5篇)大班下学期体格锻炼计划【篇1】一、本学期大班幼儿体格锻炼计划如下：1.学习绕过障碍曲线走和跑，学习绕过障碍曲线走和跑；能快跑30米或接力跑；学习听信号集合、分散、整齐队列、变化队行。

能步行2千米或连续跑1分45秒。

2.能原地蹬地起跳，连续纵跳触物（物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘米左右）；能双脚熟练的改变方向（前、后、左、右、转身）跳；能从35——40厘米高度自然的跳下，落地轻稳；能立定跳远，跳距不少于40厘米。

3.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远。

会肩上挥手投掷轻物并投准目标（如直径不小于60厘米的镖靶，投掷距离约3米）；以抛接高球，或2人相距2——3米互抛互接大球。

4.能熟练协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物（如拱形门等），能手脚交替、协调熟练地在攀登架或胁木上，爬上爬下。

学习在垫上前滚、侧滚翻。

15.学会听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号迅速在集合、分散、整齐列队、变化队形；能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、基本到位。

6.具有一定的御寒能力和较强的抵抗能力。

7.热爱并能积极参加各种身体锻炼活动。

8.了解并初步掌握有关体育活动的知识；敢于克服困难，取得胜利后的愉悦。

9.能独立或合作收拾各种小型体育器械。

二、具体措施1.幼儿早操活动幼儿早操活动是锻炼幼儿身体、增强幼儿体质的有效手段。

除了排队、变换对形和基本体操练习外，各种简单的模仿性动作、配有音乐的律动、舞蹈、活动量不大的体育游戏和利用小型器械开展的活动等都可以作为幼儿早操活动的内容，因此我们要力求早操活动内容的丰富多样，使幼儿愉快而精神饱满地开始一天的生活，精力充沛地投入到一天的生活、学习和游戏中去。

本学期，我们将根据幼儿的年龄和身心特点继续加强练习幼儿韵律操。

2.幼儿户外活动保证幼儿每天有足够的户外活动时间，以便使幼儿得到足够的日光照射和充分呼吸新鲜空气的机会，孩子经常在户外活动，不仅能加快新陈代谢，促进血液循环，而且随着气温的变化，还能提高体温的调节功能，提高幼儿机体对气候变化的适应能力，以增强幼儿对疾病的抵抗力.2（1）保证幼儿每天有1-2小时的户外体育活动的时间。

大班下半学期体育活动规划目标本文档旨在规划大班下半学期的体育活动，以促进学生身体健康和团队合作能力的发展。

活动选择1. 篮球比赛：组织班级间的篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技精神。

2. 足球训练：每周安排一次足球训练课程，提高学生的足球技能和体能水平。

3. 接力赛：组织班级内的接力赛，培养学生的速度和协作能力。

4. 游泳课程：安排定期的游泳课程，提高学生的游泳技能和水上安全意识。

5. 体育日：举办一次大型的体育日活动，包括各种体育项目和游戏，增强学生的运动兴趣和参与度。

活动安排1. 每周一下午：篮球比赛，安排两个班级进行比赛。

2. 每周三下午：足球训练，由专业教练指导学生进行技术训练和比赛实战。

3. 每月一次：接力赛，班级内进行接力赛，根据成绩评选出优秀团队。

4. 每周五上午：游泳课程，安排专业游泳教练进行指导和训练。

5. 下半学期末：举办体育日活动，由学生和老师共同策划和组织。

资源需求1. 篮球场地和篮球设备。

2. 足球场地和足球设备。

3. 接力赛道和接力棒。

4. 游泳池和游泳教练。

5. 体育日活动场地和各项体育设备。

安全考虑1. 活动前要对场地和设备进行检查，确保安全可靠。

2. 在游泳课程和体育日活动中，要配备足够的救生员和急救设备。

3. 学生参加活动时，要督促他们遵守安全规则和指导教师的指示。

评估与改进1. 每次活动后，进行学生和教师的反馈调查，评估活动效果。

2. 根据评估结果，及时进行改进和调整活动计划。

以上是大班下半学期体育活动规划的内容，希望能够促进学生的身体健康和团队合作能力的提升，同时也要注重活动的安全和评估改进。

在设计2024年幼儿园大班体育活动学期计划时，我们应考虑到幼儿的身心发展特点，以及他们对体育活动的兴趣和能力。

以下是一份针对幼儿园大班体育活动的学期计划，旨在促进幼儿的身体协调、增强体质，并培养他们对体育活动的热爱。

一、活动目标1.增强幼儿的体质，提高其身体素质和活动能力。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，使其养成良好的运动习惯。

3.通过体育活动，提高幼儿的团队协作能力和社交技能。

4.帮助幼儿掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、攀爬等。

5.促进幼儿身体协调性和灵活性的发展。

二、活动内容1.热身活动：每次体育活动前，进行5-10分钟的热身，包括慢跑、跳绳、拉伸等，以避免运动损伤。

2.基本技能训练：通过游戏和活动，让幼儿练习跑、跳、投、攀爬等基本运动技能。

3.球类活动：教授幼儿篮球、足球、排球等球类运动的基本规则和技能。

4.体操和舞蹈：通过简单的体操和舞蹈动作，提高幼儿的身体协调性和节奏感。

5.户外探险：组织幼儿进行户外探险活动，如徒步、爬山、野营等，增强他们的野外生存能力和团队协作精神。

6.水上活动：在条件允许的情况下，开展游泳或其他水上活动，帮助幼儿学习水上安全知识和技能。

7.团队合作游戏：设计各种团队合作游戏，如拔河、接力赛等，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

三、活动安排1.每周至少安排两次体育活动，每次活动时间不少于30分钟。

2.根据季节和天气情况调整活动内容，如夏季可增加水上活动，冬季可改为室内体育游戏。

3.定期组织体育竞赛和表演，如运动会、舞蹈比赛等，以激发幼儿的参与热情。

4.结合节假日和特殊日子（如儿童节、国庆节）开展相应的体育活动。

四、安全措施1.确保活动场地安全，清除可能的安全隐患。

2.教师应掌握基本的急救知识，并配备必要的急救用品。

3.活动前向幼儿讲解安全规则，活动中密切关注幼儿的情况，防止意外发生。

4.根据幼儿的身体状况，合理安排活动强度和难度。

五、家园共育1.定期向家长发放体育活动通知和反馈表，让家长了解幼儿的体育活动情况。

幼儿园大班体育活动计划设计意图从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动-小红帽。

活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。

通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。

活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。

2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。

3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。

重点：幼儿学习从20-25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。

随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。

基本动作练习-学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。

最后带幼儿进入游戏环节。

活动过程(一)进场1、我们看了木偶剧-小红帽，你喜欢小红帽吗？那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。

2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。

(给幼儿带上小红帽)幼儿园大班体育活动计划（二）活动目标：1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程：一、开始部分1、进入场地，四散站开。

2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。

二、基本部分1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、提供离地高度不等的绳子障碍。

A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。

B、老师依据幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。

3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

在设计2024年幼儿大班体育教学计划时，我们需要考虑到幼儿的身心发展特点，以及他们在体育活动中的学习目标。

以下是一份针对幼儿大班下学期的体育教学计划，旨在提供一个全面、丰富且适用的教学方案。

教学计划概要一、教学目标1.增强幼儿体质，提高其身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好的运动习惯。

3.通过体育活动，增强幼儿的自信心和团队合作精神。

4.帮助幼儿学习基本的体育技能，为未来的体育学习打下基础。

二、教学内容1.跑跳训练：通过游戏和竞赛，提高幼儿的跑跳能力。

2.球类运动：学习篮球、足球的基本技能，如运球、传球、接球等。

3.体操和舞蹈：教授幼儿简单的体操动作和儿童舞蹈，增强其柔韧性和节奏感。

4.户外活动：组织幼儿进行户外探险、远足等活动，增强其体能和自然探索能力。

5.水上活动：在安全的前提下，让幼儿体验水上乐趣，如游泳、水上游戏等。

三、教学方法1.游戏教学法：将体育活动设计成游戏形式，提高幼儿的参与度和学习兴趣。

2.情景教学法：通过模拟现实生活情境，让幼儿在情境中学习体育技能。

3.示范教学法：教师通过示范，让幼儿模仿学习正确的体育动作。

4.合作学习法：鼓励幼儿在体育活动中合作完成任务，培养团队精神。

四、教学进度安排1.第一周：跑跳训练的导入，学习基本的跑跳技巧。

2.第二周：球类运动的初步接触，学习篮球和足球的基本规则。

3.第三周：体操和舞蹈的学习，教授简单的体操动作和儿童舞蹈。

4.第四周：户外探险活动的准备，讨论安全事项和探险技巧。

5.第五周：水上活动的介绍，学习游泳和水上安全知识。

五、安全措施1.确保活动场地的安全性，消除安全隐患。

2.每次活动前进行热身和拉伸，预防运动损伤。

3.教师时刻关注幼儿的活动情况，及时提供保护和指导。

4.定期检查和维护体育器材，确保其安全可用。

六、评估与反馈1.通过观察和记录，评估幼儿在体育活动中的表现和进步。

2.定期与家长沟通，了解幼儿在家中的体育活动情况，提供个性化的建议。

下学期大班体育课程规划目标本文档旨在规划下学期大班体育课程，确保课程安排简单、无法律纠纷，并且能够充分发挥助教的优势。

课程内容下学期大班体育课程将重点关注以下几个方面的内容：1. 体育基础知识：通过讲授基本体育知识，包括规则、技能和战略等方面，帮助学生建立体育基础，提升他们的体育素养。

2. 体育技能训练：针对不同体育项目，设计相应的技能训练课程，如足球、篮球、乒乓球等。

通过系统的训练，提高学生的技术水平和协作能力。

3. 体育游戏与比赛：组织各种体育游戏和比赛，让学生在实践中运用所学知识和技能，培养团队合作和竞争意识。

4. 体育健康知识：教授学生关于体育健康的知识，包括运动对身体的益处、饮食与运动的关系等，培养学生正确的体育健康观念。

5. 体育文化教育：介绍体育的历史、发展和文化背景，增强学生对体育的兴趣和理解，培养体育精神和公平竞争的意识。

课程安排下学期大班体育课程的安排如下：1. 课程时长：每周两节课，每节课45分钟，共计90分钟。

2. 课程周期：课程持续时间为一学期，共计16周。

3. 课程结构：每节课分为三个部分：知识讲解、技能训练和实践活动。

4. 课程内容安排：- 前4周：体育基础知识的讲解和学习。

- 接下来的8周：针对不同体育项目进行技能训练。

- 最后4周：组织体育游戏和比赛，巩固所学知识和技能。

5. 考核评价：根据学生的参与度、表现和进步情况进行综合评价。

课程支持为了保证课程的顺利进行，我们将提供以下支持：1. 教材和资料：准备相应的教材和资料，包括教科书、讲义和练习册等，供学生参考和学习。

2. 器材和场地：准备所需的体育器材和场地，确保学生能够安全地进行体育活动和训练。

3. 助教配备：为每节课配备助教，助教将根据教师的指导协助课堂管理、技能指导和组织实践活动等。

4. 学生跟踪和辅导：定期跟踪学生的学习情况，提供必要的辅导和指导，帮助他们解决学习中的问题。

总结通过本文档的规划，我们将确保下学期大班体育课程的顺利进行，并能够充分发挥助教的优势。