装饰图案的造型及黑白关系构图应用

装饰图案课堂笔记一、装饰图案的演变：1、50年代前解放后 80年代末注：81年引入三大构成。

图案学工艺美术艺术设计2、图案设计对象：以实用物质为主。

3、工艺过程：将原材料转变成为成品的全过程。

4、方法：⑴变化法（弱化）⑵构成法（不同风格的融合）——融合是设计的基本规律。

⑶形式美法则（弱化）5、专业方向：工业设计（现代设计）：产品造型环境艺术视觉传达6造物艺术论——平面空间（许多专业相配合）7、美是相对的、没有特定的定义。

8、设计从平面走向了空间，然而设计师也没有办法定义“空间”。

二、装饰图案的概念：1、概念：⑴具有特定的装饰性、实用性，是以工艺和材料相结合、相统一的一种艺术形式。

⑵广义上是指对某种器物的造型结构、色彩、纹样进行工艺处理而事先设计的施工方案，并制成图样。

⑶狭义上是指服装或器物上的装饰纹样和色彩。

2、设计原则：经济（设计是商品，是在市场流通的）美观注：单价↓，需求容量↑适用独创3、工艺的三大类别：⑴装饰纹样（构件）——平面、镂空。

⑵装饰画、雕塑、壁画——平面、立体。

⑶装饰图案与纹样、装饰画。

注：纹样与构件可以不需要故事或事件、人物，而装饰画、装饰雕塑、壁画则需要有故事。

4、特有的形象特征：①实用性。

②装饰性。

③适应性。

三、装饰图案的类别：1、用途：日用品、陈设品、悬挂品。

2、专业：⑴基础图案（点、线、面、体、群体）⑵专业图案⑶作品（产品）营销注：名言——成就别人才能成就自己。

3、空间：⑴平面——布料染制、书籍装裱、广告设计、封面设计、剪纸、展览板。

⑵立体——景观小品、建筑构件、家具、陶瓷设计。

4、题材：⑴事物——植物、动物、人物、几何、符号、构件、风景、图腾。

⑵元素：①自然——山、石、水、树。

②人类③社会——码头、机场、公安局、道路。

⑶故事与情节的表达——壁画、浮雕。

5、组织形式：⑴单独纹样：单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样的最基本的单位。

①对称式:绝对对称、相对对称。

《黑白装饰画教案》第一章：黑白装饰画概述1.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点让学生掌握黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.2 教学内容黑白装饰画的定义和起源黑白装饰画的特点和魅力黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生初步感受黑白装饰画的魅力讲解黑白装饰画的定义和起源讲解黑白装饰画的特点和魅力讲解黑白装饰画的基本技巧和表现方法示范：教师示范制作黑白装饰画的过程练习：学生根据所学内容，自行创作一幅黑白装饰画第二章：线条的表现力2.1 教学目标让学生了解线条在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同线条的表现力和运用方法2.2 教学内容线条在黑白装饰画中的作用和重要性不同线条的表现力和运用方法线条的练习和运用2.3 教学步骤引入话题：展示一些线条在黑白装饰画中的运用示例讲解线条在黑白装饰画中的作用和重要性讲解不同线条的表现力和运用方法示范：教师示范线条的运用方法和技巧练习：学生进行线条练习，掌握不同线条的表现力第三章：形状与构图3.1 教学目标让学生了解形状在黑白装饰画中的重要性和作用让学生掌握构图的原则和技巧3.2 教学内容形状在黑白装饰画中的重要性和作用构图的原则和技巧形状和构图的练习和运用3.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生观察其中的形状和构图讲解形状在黑白装饰画中的重要性和作用讲解构图的原则和技巧示范：教师示范形状和构图的运用方法和技巧练习：学生进行形状和构图的练习，掌握形状与构图的运用第四章：黑白装饰画的质感表现4.1 教学目标让学生了解质感在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同质感的表现方法和技巧4.2 教学内容质感在黑白装饰画中的重要作用不同质感的表现方法和技巧质感的练习和运用4.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生感受其中的质感表现讲解质感在黑白装饰画中的重要作用讲解不同质感的表现方法和技巧示范：教师示范质感的运用方法和技巧练习：学生进行质感的练习，掌握不同质感的表现第五章：创作与展示5.1 教学目标让学生综合运用所学的黑白装饰画技巧和知识，进行创作让学生学会展示和评价自己的作品5.2 教学内容创作黑白装饰画的过程和方法展示和评价作品的技巧和要点5.3 教学步骤引入话题：让学生回顾所学的黑白装饰画技巧和知识讲解创作黑白装饰画的过程和方法示范：教师示范创作一幅黑白装饰画的过程练习：学生进行创作，完成自己的黑白装饰画作品展示和评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第六章：黑白装饰画的符号与图案应用6.1 教学目标让学生了解符号与图案在黑白装饰画中的独特表现力让学生掌握符号与图案的设计与应用技巧6.2 教学内容符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义常见符号与图案的类型与特点符号与图案的设计与应用方法6.3 教学步骤引入话题：展示一些含有符号与图案的黑白装饰画作品，让学生感受其独特魅力讲解符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义讲解常见符号与图案的类型与特点讲解符号与图案的设计与应用方法示范：教师示范符号与图案的设计与应用过程练习：学生进行符号与图案的设计与应用练习第七章：光影与透视7.1 教学目标让学生了解光影与透视在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握光影与透视的表现技巧7.2 教学内容光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义光影与透视的基本原理与表现方法光影与透视的练习与应用7.3 教学步骤引入话题：展示一些运用光影与透视的黑白装饰画作品，让学生感受其空间感与立体感讲解光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义讲解光影与透视的基本原理与表现方法示范：教师示范光影与透视的表现技巧练习：学生进行光影与透视的练习与应用第八章：创意实践8.1 教学目标让学生发挥个人创意，运用所学知识创作独特的黑白装饰画作品培养学生独立思考和解决问题的能力8.2 教学内容创意思考的方法与技巧个人作品的创作与实践8.3 教学步骤引入话题：鼓励学生发挥个人创意，尝试创作独特的黑白装饰画作品讲解创意思考的方法与技巧练习：学生进行个人创意实践，创作黑白装饰画作品展示与评价：学生展示自己的创意作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第九章：黑白装饰画与现代设计9.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代设计领域的应用让学生掌握黑白装饰画与现代设计相结合的技巧9.2 教学内容黑白装饰画在现代设计中的应用领域黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法9.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代设计中的应用示例讲解黑白装饰画在现代设计中的应用领域讲解黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法示范：教师示范黑白装饰画与现代设计相结合的过程练习：学生进行黑白装饰画与现代设计相结合的练习第十章：总结与拓展10.1 教学目标让学生回顾和总结黑白装饰画的学习内容激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野10.2 教学内容回顾和总结黑白装饰画的学习内容探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用10.3 教学步骤引入话题：让学生回顾和总结黑白装饰画的学习过程和收获讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情第十一章：自然界中的黑白装饰画灵感11.1 教学目标让学生了解自然界中的黑白装饰画灵感来源培养学生从自然界中获取艺术灵感的能力11.2 教学内容自然界中的黑白装饰画灵感来源自然界中常见的黑白装饰画元素与表现11.3 教学步骤引入话题：展示一些自然界中的黑白装饰画作品，让学生感受自然之美讲解自然界中的黑白装饰画灵感来源讲解自然界中常见的黑白装饰画元素与表现示范：教师示范如何从自然界中获取灵感并进行创作练习：学生尝试从自然界中获取灵感，创作黑白装饰画作品第十二章：传统文化与黑白装饰画12.1 教学目标让学生了解传统文化在黑白装饰画中的体现培养学生运用传统文化元素进行艺术创作的能力12.2 教学内容传统文化在黑白装饰画中的体现传统文化元素的运用与表现12.3 教学步骤引入话题：展示一些融入传统文化元素的黑白装饰画作品，让学生感受传统文化之美讲解传统文化在黑白装饰画中的体现讲解传统文化元素的运用与表现示范：教师示范如何将传统文化元素融入黑白装饰画创作中练习：学生尝试运用传统文化元素，创作黑白装饰画作品第十三章：现代生活中的黑白装饰画应用13.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代生活中的应用培养学生将艺术创作与实际生活相结合的能力13.2 教学内容黑白装饰画在现代生活中的应用领域黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法13.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代生活中的应用示例，如家居、时尚等讲解黑白装饰画在现代生活中的应用领域讲解黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法示范：教师示范如何将黑白装饰画应用于现代生活场景中练习：学生尝试将黑白装饰画应用于实际生活场景中，如设计家居装饰、时尚配饰等第十四章：黑白装饰画的评价与欣赏14.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的评价标准培养学生欣赏和评价黑白装饰画的能力14.2 教学内容黑白装饰画的评价标准与方法欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点14.3 教学步骤引入话题：讲解黑白装饰画的评价标准与方法讲解欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点示范：教师展示如何评价和欣赏黑白装饰画作品练习：学生互相评价和欣赏彼此的黑白装饰画作品，交流心得体会第十五章：课程回顾与拓展活动15.1 教学目标让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，巩固所学知识激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野15.2 教学内容回顾整个黑白装饰画学习过程，总结收获与感悟探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用15.3 教学步骤引入话题：让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，分享收获与感悟讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情重点和难点解析。

(完整版)黑白线描装饰画课件目录CONTENCT •黑白线描装饰画概述•黑白线描装饰画基本技法•黑白线描装饰画创作实践•黑白线描装饰画应用领域探讨•黑白线描装饰画欣赏与评析•黑白线描装饰画创作心得分享01黑白线描装饰画概述定义单纯性象征性装饰性定义与特点黑白线描装饰画是一种运用线条的粗细、疏密、方向等变化来表现对象形体、质感和空间感的绘画形式。

它以黑、白对比为造型手段，画面形象以线条为骨架，通过线条的勾勒、描绘和组合，形成具有独特美感的艺术作品。

画面以黑、白两色为主，通过线条的变化表现对象的形体和质感，形象简练概括。

黑白线描装饰画往往运用象征手法，通过具体的形象表现抽象的概念或情感。

画面注重形式美感和装饰效果，通过线条的排列、组合和对比，形成强烈的视觉冲击力。

发展历程及现状发展历程黑白线描装饰画起源于古代壁画和岩画，经过漫长的发展历程，逐渐形成了独特的艺术风格。

在现代，随着艺术观念的更新和绘画材料的发展，黑白线描装饰画在表现形式和技法上不断创新，呈现出多样化的艺术面貌。

现状目前，黑白线描装饰画在艺术创作、设计、教育等领域得到广泛应用。

许多艺术家和教育者致力于研究和探索黑白线描装饰画的艺术语言和教育价值，推动其在当代艺术和文化领域的发展。

艺术价值与意义艺术价值黑白线描装饰画作为一种独特的艺术形式，具有极高的艺术价值。

它通过简洁明快的线条和强烈的黑白对比，表现出独特的视觉美感和艺术魅力。

同时，黑白线描装饰画还蕴含着深厚的文化内涵和民族精神，是民族文化和艺术的重要组成部分。

意义黑白线描装饰画在艺术创作、设计、教育等领域具有广泛的应用意义。

它不仅可以作为独立的艺术作品供人欣赏，还可以应用于各种设计领域，如平面设计、室内设计、服装设计等。

此外，黑白线描装饰画在教育领域也具有重要的意义，它可以作为美术教育的重要内容之一，帮助学生提高审美能力和创造力。

02黑白线描装饰画基本技法线条表现技巧线的质感通过变化线的粗细、轻重、缓急等，表现不同物体的质感，如粗糙、光滑、柔软、坚硬等。

儿童线描（黑白装饰画）的基本知识源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。

在儿童线描画中，线条是最有生命力的因素。

线是结构，线是骨骼，“形依线而立，色依线而明，神因线而传”。

儿童线描画其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。

就造型语言来说，儿童线描画以线为主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用，两者必须遵循素描中的黑白灰的明暗层次(①整个画面上要有黑白灰明暗层次的节奏;②单个物体上要有最暗的、灰的、亮的装饰纹样区分)。

一、儿童线描的基本知识1、线描的工具：线描的工具灵活多样，选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。

常用的工具有铅笔、（炭笔、炭精条、）钢笔、水性笔、签字笔、记号笔、小毛笔等；此外还要黑色和白色颜料（修改画稿用）、橡皮。

切记不可常用直尺、圆规等辅助工具。

2、线的种类大体可分直线和曲线两类。

直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等；曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。

3、线的感觉不同的线给人的感觉不一样。

垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉。

水平线具有平和、安定、静止的感觉。

斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。

规则的曲线使人感到明朗、整齐、圆滑、有序。

自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。

4、线的运用和表现运用线的疏密、长短、曲直排列变化，来表现黑白关系，既能表现人物形象又富有审美情趣一、儿童线描画的教学目的美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现抒发自己内心的意欲和情感，儿童线描画教学也是如此。

儿童线描画对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。

喜欢线描画的儿童对学习语文很有帮助，记生字时，他们对字的形状与笔画看得准、记得清、写得好，这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼。

写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚，这也有赖于画画时观察与思维之功。

学习数学时理解能力也比较强，他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识。

装饰画中的⿊⽩艺术（转载）⼀　⿊⽩的视觉特性 ⿊⽩在⾊彩上属于中性⾊，也属于⽆⾊彩体系。

但是，⼆者在明度上对⽐最为强烈，对视觉的感官刺激也最甚。

⿊⽩是相对的，只有在临接的条件下才能表达各⾃的视觉特性。

⽆⽩不⿊，⽆⿊不⽩。

当⼆者失去了这种互相依存的条件，就会改变或失去了各⾃的特性。

⿊⽩产⽣于互相对⽐之中，⿊⽩两⾊对⽐的视觉强度⼜会因它们之间各种关系⽽有所变化。

⽐如，临接在⼀起的⼤块⿊⽩，交界之处的⿊⽩反差显得强于其他部分，这是因为⿊⽩在接触时，⽭盾与冲突在视觉上的反应。

⼈的视觉具有选择性，注意⼒也很容易选择在⿊⽩直接对⽐的交界部分。

在⿊⽩艺术中，常常利⽤这种视觉现象，来表达绘画重点、强化主体、表现空间关系等等。

反之，也可以减弱⿊⽩的对⽐强度，利⽤⿊⽩过渡的中间⾊调，令⿊⽩互相融合，使交界模糊，反差缩⼩。

在⿊⽩艺术中，为了使某⼀部分突出，必定要减弱其他部分的对⽐强度，使之服从于整个画⾯的需要。

外部世界通过⼈的眼睛将⾃⼰的影像反映给⼤脑，⼤脑再进⾏识别判断。

但是，⼈的视觉并⾮完全正确，在某些情况下，视知觉与被视物之间存在着误差，这就是错视现象或称错觉。

⽐如前⾯说过的⿊⽩过渡，也称灰调（晕染除外），是⿊⾊的点丛或线丛与⽩纸在视觉上合成的结果，并⾮是真正的灰⾊。

错视现象在⿊⽩艺术中并不少见，因此，在设计⿊⽩时必须加以考虑。

如果⼩视它，就可能出现与原设想相悖的视觉效果。

在⿊⽩艺术中，很多画⾯效果与错视有关，可以说这是个普遍现象，只不过我们在平时的⿊⽩创作中不⾃觉地使⽤它罢了。

只有了解它，才能有效地控制它、有⽬的地运⽤它。

错视现象也是⼀种视觉语⾔，使⽤得当，不仅能丰富⿊⽩的表现形式，也能产⽣特殊的视觉效果。

⼆　⿊⽩的形状 形状做为⼀切绘画形式的构成要素，在⿊⽩艺术中更具有重要的意义。

⿊⽩形式的各种变化都和形有绝对关系，⼀张⿊⽩艺术作品是否具有完美的表现形式取决于⿊⽩形状的本⾝及其排列。

形状可区分为规则的与不规则的。