五年级练习十

教学准备：
1. 课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、 照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。
2. 教师准备此画的挂图。
3. 组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。
教学 过程
一、激发兴趣，导入新课
1. 美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。今 天我们要学习的课文介绍的是有关意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的名 画《蒙娜丽莎》。
27 蒙娜丽莎之约
教学目标
1. 读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、 幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。
2. 有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的 部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
3. 感受世界名画的魅力。
教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出 来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑， 引 导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写 中体会世界名画的魅力。
5
=
5 12
三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18 分）
1＋1 ＋1
523
1 ＋1－1
234
1＋1 ＋4
525
2－ 5 － 7
12 12
9 ＋1 ＋5 ＋5
7667
13 －（ 13 － 2 ）
15
15 5
五年级计算题练习二
一．直接写出得数。（4 分）
班级
1 ＋1 =
22
15
1－1＝ 89 1+1＝ 83 4 －1 ＝ 72
3 －1 ＝ 42 3 +2＝ 10 3
1 +1 ＝ 44

5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。 6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
五年级上册数学课件-3.15 练习十（人教版）(共21张PPT)
111÷0.3= 370
370 0.3 111 0
9 21 21
0
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练习十
3.下面是春风小学购买球类的清单，请把表格 填完整。
货物名 篮球 足球
数量
单位
4
个
5
个
总计金额
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。 4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。
循环小数是无限小 数，无限小数不一 定是循环小数 例如 2.1254521346……
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练习十
用计算 器计算
发现 规律
根据规 律写商

小学人教版五年级下学期数学期末考试达标练习试卷十一、填空。

（共20分）1．在下面的括号里填上合适的单位。

一个西瓜的体积约是8 ；一台冰箱的容积约是120 ；一本词典的体积约是900 ；一块橡皮的体积约是6 。

2． 15、17、42、2、1，这五个数中，是质数．（按从小到大的顺序依次写出）3．15和25的最小公倍数是它们最大因数的倍。

4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

7080mL 7.08L 34cm³ 3.4L 9.5m³9500cm³5．一个正方体的棱长是3厘米，可以锯成个棱长是1厘米的正方体．6．有一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体木块，这个木块的体积是立方厘米。

如果把它锯成棱长是3厘米的小正方体木块，那么一共可以锯块。

7．学校图书室新买来200本科技书，借出一部分后，还剩下这批科技书总本数的15，还剩下本，借出去本。

8．弟弟写了三个分数：89、910、1011，其中最接近1的是.9．有13盒饼干，其中12盒质量相同，另有一盒少了几块。

如果用天平称，至少称次可以保证找出这盒饼干。

二、判断下面各题。

（4分）10．所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数。

（）11．比37大且比57小的分数，只有47。

（）12．一个长方体的棱长总和是24厘米，长、宽、高的比是3：2：1，那么这个长方体的体积是6立方厘米。

（）13．两个数的最大公因数一定能整除它们的最小公倍数。

（）三、选择正确答案（6分）14．一个数百位上是最小的合数，十位上是9，百分位上是最小的质数，其余位上都是最小的自然数。

这个数是（）。

A．40.92 B．490.02 C．49.02 D．29.0415．两个质数的积一定是（）A．奇数B．偶数C．质数D．合数16．用棱长1cm的小正方体木块，拼成一个较大的正方体（无空隙），以下不能拼成正方体的是（）。

A．用8个拼B．用15个拼C．用27个拼D．用64个拼17．下面四句话，（）是错误的。

总计金额
单价 总价 84.50 元 338.00 元 86.80 元 434.00 元
772.00 元
练习 十
课堂
4、 在老年运动会上，刘大伯参加了长跑比赛。全程
1.5 km，用了 9.7 分钟跑完，获得了第一名。李大伯
跑 1 km 平均需要多少分钟？
我只比他多用了2 分钟。
（9.7 + 2）÷1.5 = 7.8（分钟）
12 3 3 0
练习 十
课堂
2、 用计算器计算，得数保留两位小 数。
1.3÷0.03 = 43.33 6.509÷0.27 = 24.11
你会用计 算器计算了吗？
0.68÷0.95 = 0.72
练习 十
课堂
3、下面是春风小学购买球类的清单，请你把表 格填完整。
货物名 篮球 足球
数量 单位
4
个
5
个
2.8×6.25 = 17.5
6.9 2 × 0.8 4
2768 5536
5.8 1 2 8
6.2 5 × 2.8
5000 1250
1 7.5 0 0
练习 十 1、用竖式计算。
2.07÷0.023 = 90
0.023
90 2.0 7 0 207
0
课堂
1.23÷0.03 = 41
41 0.03 1.2 3
问题：1个笔记本多少钱？
(23.2－17.4)÷2 =5.8÷2 =2.9(元) 答：1个笔记本2.9元。
人教版 数学 五年级 上册
练习十
练习 十
1、 列竖式计算。
40.32÷24 = 1.68
1.6 8 24 4 0.3 2
24 163 144