威廉斯创造力倾向测量表

威廉斯创造力倾向测量表1、在学校里，我喜欢试着对事物或问题作猜测，即使不一定都猜对也无所谓。

2、我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。

3、我喜欢变化多端和富有想象力的故事。

4、画图时我喜欢临摹别人的作品。

5、我喜欢利用报纸、旧日历等废物来做成各种好玩的东西。

6、我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

7、如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。

8、做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以得到多方面的了解。

9、我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。

10、我喜欢探究事情的真假。

11、我喜欢做许多新鲜的事情。

12、我不喜欢交新朋友。

13、我喜欢想一些不会在我身上发生的事。

14、我想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。

15、我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。

16、我宁愿生活在太空站，也不喜欢住在地球上。

17、我认为所有的问题都有固定答案。

18、我喜欢与众不同的事情。

19、我常想知道别人在想什么。

20、我喜欢故事或电视节目所描写的事。

21、我喜欢和朋友在一起，和他们分享我的想法。

22、如果最后一本书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个结果。

23、我长大后，想做一些别人从没想过的事。

24、尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。

25、我不喜欢受太多的规则限制。

26、我喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系。

27、有许多事情我都很想亲自去尝试。

28、我喜欢唱没有人知道的新歌。

29、我不喜欢在班上同学面前发表意见。

30、当我读小说或看电视时，我喜欢把自己想象成故事中的人物。

31、我喜欢幻想200年前人类生活的情形。

32、我常想自己编一首新歌。

33、我喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面。

34、画图时，我喜欢改变各种东西的颜色和形状。

35、我不敢确定我对事物的看法都是对的。

36、对于一件事物先猜猜看，再看是否猜对了，这种方法很有趣。

37、玩猜谜之类的游戏很有趣，因为我想知道结果如何。

威廉创造力倾向测试威廉斯创造力倾向测量表这是一份帮助你了解自己创造力的练习。

在下列句子中，如果你发现一些句子所描述的情形很适合你，则请在答案纸上'完全符合“的选项内打勾；若有些句子只是在部分时候适合你，则在'部分适合“的选项内打勾；如果有些句子对你来说，根本是不可能的，则在'完全不合“的选项内打勾。

注意：1．每一题都要做，不要花太多时间去想。

2．所有题目都没有'正确答案“，凭你读完每一句后的第一印象填答。

3．虽然没有时间限制，但尽可能的争取以较快的速度完成，愈快愈好。

4．切记：凭你自己的真实感觉作答，在最符合自己的选项内打勾。

5．每一题只能打一个勾。

1．在学校里，我喜欢试着对事情或问题做猜测，即使不一定都猜对也无所谓。

2．我喜欢仔细观察我没有见过的东西，以了解详细的情形。

3．我喜欢变化多端和富有想象力的故事。

4．话涂时我喜欢临摹别人的作品。

5．我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。

6．我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

7．如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。

8．做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。

9．我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。

10．我喜欢探究事情的真假。

11．我喜欢做许多新鲜的事。

12．我不喜欢交新朋友。

13．我喜欢想一些不会在我身上发生过的事。

14．我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。

15．我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。

16．我宁愿生活在太空站，也不喜欢住在地球上。

17．我认为所有的问题都有固定答案。

18．我喜欢与众不同的事情。

19．我常想要知道别人正在想什么。

20．我喜欢故事或电视节目所描写的事。

21．我喜欢和朋友在一起，和他们分享我的想法。

22．如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事，把结果补上去。

23．我长大后，想做一些别人从没想过的事情。

威廉斯创造力倾向测量表及评分方法(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除威廉斯创造力倾向测量表及评分方法威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。

它可以用来发现那些有创造性的个体。

高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。

趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。

创造性的个体被认为具有以下认知和情感特质：想象流畅灵活，不循规蹈矩，有社会性敏感，较少有心理防御，愿意承认错误，与父母关系密切等。

题目（1）在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无无所谓。

（2）我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。

（3）我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。

（4）画图时我喜欢临摹别人的作品。

（5）我喜欢利用旧报纸，旧日历以及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。

（6）我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

（7）如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。

（8）做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。

（9）我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他的新的方法。

（10）我喜欢探究事情的真假。

（11）我不喜欢做许多新鲜的事。

（12）我不喜欢交新朋友。

（13）我喜欢一些不会在我身上发生的事情。

（14）我喜欢想像有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。

（15）我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。

（16）我宁愿生活在太空站，也不喜欢在地球上。

（17）我认为所有的问题都有固定的答案。

（18）我喜欢与众不同的事情。

（19）我常想知道别人正做什么。

（20）我喜欢故事或电视节日所描写的事。

（21）我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。

（22）如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事把结局补上去。

威廉斯创造力倾向测量表该量表由美国著名的心理学家 Williams 编制，后经我国台湾学者林幸台和王木荣修订，共分为好奇心、想象力、冒险性和挑战性4个维度共50个条目，采用3等级评分法，所得的分数越高，说明创新人格的倾向性越强，创新能力越强。

得分顺序为：（1）正面题目，完全符合3分，部分符合2分，完全不符合1分；（2）反面题目，完全符合1分，部分符合2分，完全不符合3分。

1. 在学校里，我喜欢试着对事物或问题做猜测，即使猜得不对，也无所谓。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合2. 我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合3. 我喜欢听变化多端和富有想象力的故事。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合4. 画图时，我喜欢临攀别人的作品。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合5. 我喜欢利用旧报纸、旧日历及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合6. 我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合7. 如果事情不能一次完成，我会继续尝试，直到成功为止。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合8. 做功课时，我喜欢参考不同的资料，以便得到多方面的了解。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合9. 我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他新的方法。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合10. 我喜欢探究事情的真假。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合11. 我喜欢做许多新鲜的事。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合12. 我不喜欢交新朋友。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合13. 我喜欢想一些不会在我身上发生的事情。

[单选题] *○完全符合○部分符合○完全不符合14. 我喜欢想象有一天能成为艺术家、音乐家和诗人。

威廉斯创造力倾向测量表及评分方法威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。

它可以用来发现那些有创造性的个体。

高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。

趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。

创造性的个体被认为具有以下认知和情感特质：想象流畅灵活，不循规蹈矩，有社会性敏感，较少有心理防御，愿意承认错误，与父母关系密切等。

题目（1）在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无无所谓。

（2）我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。

（3）我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。

（4）画图时我喜欢临摹别人的作品。

（5）我喜欢利用旧报纸，旧日历以及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。

（6）我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

（7）如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。

（8）做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。

（9）我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他的新的方法。

（10）我喜欢探究事情的真假。

（11）我不喜欢做许多新鲜的事。

（12）我不喜欢交新朋友。

（13）我喜欢一些不会在我身上发生的事情。

（14）我喜欢想像有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。

（15）我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。

（16）我宁愿生活在太空站，也不喜欢在地球上。

（17）我认为所有的问题都有固定的答案。

（18）我喜欢与众不同的事情。

（19）我常想知道别人正做什么。

（20）我喜欢故事或电视节日所描写的事。

（21）我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。

（22）如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事把结局补上去。

（23）我长大后，想做一些别人长大从来没想过的事情。

（24）尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。

（25）我不喜欢太多的规则限制。

威廉斯创造力倾向测量表及评分方法威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。

它可以用来发现那些有创造性的个体。

高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。

趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。

创造性的个体被认为具有以下认知和情感特质：想象流畅灵活，不循规蹈矩，有社会性敏感，较少有心理防御，愿意承认错误，与父母关系密切等。

题目(1)在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无无所谓。

(2)我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。

(3)我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。

(4)画图时我喜欢临摹别人的作品。

(5)我喜欢利用旧报纸，旧日历以及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。

(6)我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

(7)如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。

(8)做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。

(9)我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他的新的方法。

(10)我喜欢探究事情的真假。

(11)我不喜欢做许多新鲜的事。

(12)我不喜欢交新朋友。

(13)我喜欢一些不会在我身上发生的事情。

(14)我喜欢想像有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。

(15)我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。

(16)我宁愿生活在太空站，也不喜欢在地球上。

(17)我认为所有的问题都有固定的答案。

(18)我喜欢与众不同的事情。

(19)我常想知道别人正做什么。

(20)我喜欢故事或电视节日所描写的事。

(21)我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。

(22)如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事把结局补上去。

(23)我长大后，想做一些别人长大从来没想过的事情。

(24)尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。

(25)我不喜欢太多的规则限制。

贝姆量表美国心理学家Bem于1974年发表了性别角色量表（Bem sex role inventory,BSRI），这是第一个用来测量相互独立的性别角色的测验工具。

BSRI根据被试自陈是否具有社会赞许的男性化或女性化性格特征来评价其男性化和女性化程度。

这是一个7点量表，包括60个描述性格特征的形容词，男性化量表20个，女性化量表20个，中性20个。

目前最常用的是用中位数分类法将人归于不同的性别角色组，男性化和女性化得分都很高的人划分为双性化型，得分都低的划为未分化型，在一个量表上得分高，但在另一个量表上得分低的人分别属于男性化或女性化两种类型。

目前研究最多的是对双性化和心理健康的关系，大部分研究都认为双性化的个体具有较高的自尊、较少的心理疾病、较好的社会适应能力，而且双性化的人比其他类型的人更受欢迎。

经过我国学者修订之后，计算的项目和原来有所不同：男性化是1，4，7，13，16，19，22，25，28，31，43，46，55，58这些项目总分除以14；女性化是11，14，17，23，26，29，32，35，41，44，56，59这些项目总分除以12。

如果男性化量表得分和女性化量表得分都大于4的话就是双性化，只有男性化量表高于4分就是男性化，只有女性化量表高于4分就是女性化，两个都低于4分就是未分化。

请你根据自身的情况，逐条在从1（从不或几乎不正确）到7（总是或几乎总是正确）的尺度上给自己打分。

1、自我信赖 1 2 3 4 5 6 72、柔顺 1 2 3 4 5 6 73、乐于助人 1 2 3 4 5 6 74、维护自己的信念1 2 3 4 5 6 75、快活的 1 2 3 4 5 6 76、忧郁的 1 2 3 4 5 6 77、独立的 1 2 3 4 5 6 78、害羞的 1 2 3 4 5 6 79、诚心诚意 1 2 3 4 5 6 710、活跃的 1 2 3 4 5 6 711、情谊绵绵 1 2 3 4 5 6 712、夸耀的 1 2 3 4 5 6 713、武断的 1 2 3 4 5 6 714、值得赞赏的 1 2 3 4 5 6 715、幸福的 1 2 3 4 5 6 716、个性坚强的 1 2 3 4 5 6 717、忠诚的 1 2 3 4 5 6 718、不可捉摸的 1 2 3 4 5 6 719、遒劲有力的 1 2 3 4 5 6 720、女性的 1 2 3 4 5 6 721、可信赖的 1 2 3 4 5 6 722、善于分析的 1 2 3 4 5 6 723、表示同情的 1 2 3 4 5 6 724、嫉妒的 1 2 3 4 5 6 725、具有领导能力的1 2 3 4 5 6 726、对他人的需求敏感1 2 3 4 5 6 727、诚实的 1 2 3 4 5 6 728、乐于冒险 1 2 3 4 5 6 729、有理解力的 1 2 3 4 5 6 730、守口如瓶 1 2 3 4 5 6 731、易于作出决策的1 2 3 4 5 6 732、有同情心的 1 2 3 4 5 6 733、忠厚老实 1 2 3 4 5 6 734、自足的 1 2 3 4 5 6 735、乐于安抚受伤的感情 1 2 3 4 5 6 736、自高自大 1 2 3 4 5 6 737、有支配力的 1 2 3 4 5 6 738、谈吐柔和的 1 2 3 4 5 6 739、值得喜欢的 1 2 3 4 5 6 740、男性的 1 2 3 4 5 6 741、温和的 1 2 3 4 5 6 742、庄严的 1 2 3 4 5 6 743、愿意表明立场的1 2 3 4 5 6 744、温柔 1 2 3 4 5 6 745、友好的 1 2 3 4 5 6 746、具有侵犯性 1 2 3 4 5 6 747、轻信的 1 2 3 4 5 6 748、无能的 1 2 3 4 5 6 749、像个领导 1 2 3 4 5 6 750、幼稚的 1 2 3 4 5 6 751、适应性强的 1 2 3 4 5 6 752、个人主义的 1 2 3 4 5 6 753、不讲粗俗话的 1 2 3 4 5 6 754、冷漠无情 1 2 3 4 5 6 755、具有竞争心的 1 2 3 4 5 6 756、热爱孩子的 1 2 3 4 5 6 757、老练得体的 1 2 3 4 5 6 758、雄心勃勃 1 2 3 4 5 6 759、温文尔雅 1 2 3 4 5 6 760、保守 1 2 3 4 5 6 7威廉斯创造力倾向测试量表威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。

威廉斯创造力倾向测量表及评分方法威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。

它可以用来发现那些有创造性的个体。

高创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体则循规蹈矩，更适合进行常规型的工作。

趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知的人就是创造性倾向强的人。

创造性的个体被认为具有以下认知和情感特质：想象流畅灵活，不循规蹈矩，有社会性敏感，较少有心理防御，愿意承认错误，与父母关系密切等。

题目(1)在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无无所谓。

(2)我喜欢仔细观察我没有看过的东西，以了解详细的情形。

(3)我喜欢听变化多端和富有想像力的故事。

(4)画图时我喜欢临摹别人的作品。

(5)我喜欢利用旧报纸，旧日历以及旧罐头等废物来做成各种好玩的东西。

(6)我喜欢幻想一些我想知道或想做的事。

(7)如果事情不能一次完成，我会继续完成尝试，直到成功为止。

(8)做功课时我喜欢参考各种不同的资料，以便得到多方面的了解。

(9)我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他的新的方法。

(10)我喜欢探究事情的真假。

(11)我不喜欢做许多新鲜的事。

(12)我不喜欢交新朋友。

(13)我喜欢一些不会在我身上发生的事情。

(14)我喜欢想像有一天能成为艺术家、音乐家或诗人。

(15)我会因为一些令人兴奋的念头而忘记了其他的事。

(16)我宁愿生活在太空站，也不喜欢在地球上。

(17)我认为所有的问题都有固定的答案。

(18)我喜欢与众不同的事情。

(19)我常想知道别人正做什么。

(20)我喜欢故事或电视节日所描写的事。

(21)我喜欢和朋友一起，和他们分享我的想法。

(22)如果一本故事书的最后一页被撕掉了，我就自己编造一个故事把结局补上去。

(23)我长大后，想做一些别人长大从来没想过的事情。

(24)尝试新的游戏和活动，是一件有趣的事。

(25)我不喜欢太多的规则限制。