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人教版小学五年级下册信息技术教案第一课录制声音真轻松第二课混合生意更达意第三课音频软件本领高第四课获取视频有办法第五课精彩影片巧编辑第六课电子相册我制作第七课图片效果要美化第八课设置音乐和主题第九课完善相片好播放第十课电子表格排数据第十一课数值运算真快捷第十二课轻松编辑工作表第十三课修饰美化工作表第十四课统计图表展数据第十五课综合实践做调研【课例】第八课设置音乐和主题教学目标：1、掌握设置背景音乐的操作。
2、学会使作默认主题方法。
3、培养美化DVD相册意识和审美能力。
教学重难点：1、掌握设置背景音乐的操作和学会使作默认主题方法。
2、能为相册中照片录制旁白。
教学过程：一、问题导入能不能把我们前面录制的诗词添加到电子相册中烘托气氛呢？（设置音乐背景中实现）二、新课探究（一）探究制作活动之一：设置背景音乐1、师：在电子相册中添加合适的音乐，可以为相册增色不少。
在《DVD 拍拍烧》中，可以把单个或多个音频文件作为背景音乐添加到所选的相册中，并设定播放时间和播放区间。
2、如何为电子相册设置背景音乐？教师打开《DVD 拍拍烧》，边讲解，边示范。
操作步骤如下：（1）下图操作，为相册选择合适的背景音乐。
（2）播放电子相册，听一听背景音乐的效果。
（3）不满意可以重新设置背景音乐。
3、学生尝试熟悉操作。
4、把喜欢的音乐添加为电子相册的背影音乐，比一比谁使用的背景音乐更能衬托展示照片的主题。
5、设定声音注解。
（1）打开高级音频设置对话框，选定某幅图片。
（2）如果要单独为某幅图片及后面的图片添加背景音乐，需要先删除所有的背景音乐。
（3）把要添加的音乐拖放到指定的图片上，采用从后向前的分割方式，添加其他的音乐文件到用于分段的图片上。
（4）为相册添加声音注解。
（5）选定“区间”选项后，拖动它后面的滑块，可以调整播放时间到自己满意的效果。
（6）试听添加声音注解后的效果，效果满意后关闭“高级音设置”对话框。
6、利用《DVD 拍拍烧》，为相册中某些照片录制旁白。
人教版五年级下册信息技术教学工作计划1. 教学目标- 帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能。
- 培养学生良好的信息技术素养和创新能力。
- 引导学生正确使用信息技术，提高其信息素养。
2. 教学内容本学期的信息技术教学将包括以下内容：- 计算机基础知识：学生将研究计算机的基本组成部分、操作系统和应用软件的基本使用方法。
- 办公软件：学生将研究常用的办公软件，包括文字处理、表格处理和演示文稿制作。
- 互联网应用：学生将研究使用互联网进行信息检索、电子邮件的发送和接收，以及网络安全知识。
- 编程基础：学生将初步接触编程的基本概念和流程，研究使用Scratch进行简单的编程创作。
3. 教学方法- 讲授法：通过课堂讲解，向学生传授基本的信息技术知识和技能。
- 实践操作：组织学生进行实践操作，巩固研究的知识和技能。
- 小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成信息技术项目或任务。
- 案例分析：通过案例分析，培养学生的问题解决能力和创新思维。
4. 教学评价- 日常表现：考察学生在课堂中的积极参与、合作态度和研究态度。
- 作业评价：评估学生完成作业的质量和准确性。
- 项目评估：对学生完成的信息技术项目进行评估。
- 考试评价：定期进行考试，评估学生对知识和技能的掌握情况。
5. 教学资源为了支持信息技术课的教学，我们将提供以下教学资源：- 电脑实验室：提供学生进行实践操作的场所。
- 多媒体设备：使用多媒体设备进行课堂讲解和展示。
- 互联网资源：使用互联网进行信息检索和研究资源的获取。
6. 教学安排本学期的信息技术教学将按照以下安排进行：7. 教学改进计划根据学生的反馈和教学实践的总结，我们将根据情况调整教学方法和内容，以不断提高信息技术教学的效果和质量。
以上为人教版五年级下册信息技术教学工作计划，请各位老师按照计划进行教学，确保教学进度和教学质量。
谢谢！。
人教版小学信息科技（技术）五年级下册教学计划一、教材分析A. 教材内容概览本册教材以学生日常生活中的信息技术应用为基础，涵盖了计算机基础知识、操作系统的使用、常用办公软件的进阶操作、基础编程概念、网络基础与安全以及多媒体的应用等内容。
教材通过趣味性和实用性相结合的方式，引导学生逐步建立正确的信息意识，培养基本的信息技能。
B. 知识点分布教材共分为六个单元，每个单元包含若干课时，具体分布如下：第一单元：计算机深入操作第二单元：文档处理进阶第三单元：初识编程第四单元：网络与信息安全第五单元：多媒体制作基础第六单元：信息技术综合应用C. 技能与能力培养目标教材旨在培养学生以下技能与能力：掌握计算机的高级操作技能，如使用快捷键、管理文件和文— 1 —件夹。
进一步熟悉文字处理软件的高级功能，包括排版、插入图表和公式编辑。
了解编程的基本概念，初步掌握一种编程语言，如Scratch。
加深对网络安全的理解，学会设置强密码、识别常见的网络威胁。
掌握基本的多媒体制作工具，如简单的视频剪辑和动画制作。
综合运用所学信息技术知识解决实际问题，提高创新能力和实践能力。
D. 重点与难点识别重点：计算机高级操作、文档处理软件的进阶使用、编程语言的基础知识、网络安全知识的综合应用、多媒体制作工具的使用。
难点：对于四年级学生来说，理解抽象的编程逻辑、掌握复杂的文档排版技巧以及识别和防范网络安全威胁可能较为困难。
需要通过具体的案例和实践操作来加深理解。
二、教学目标A. 知识性目标学生能够熟练掌握计算机的高级操作，如使用快捷键进行复制、粘贴、撤销等操作。
学生能够使用文字处理软件完成复杂文档的编辑，包括多级— 2 —标题设置、页眉页脚添加、图表插入和复杂公式编辑。
学生能够理解编程的基本概念，如变量、循环、条件判断，并能够使用Scratch等编程工具编写简单的程序。
学生能够掌握网络安全的基本知识，如识别钓鱼网站、设置强密码、理解个人信息保护的重要性。
第1课熟悉Excel【教学目标】1.学会启动EXCEL。
2.熟悉EXCEL窗口。
3.把握输入工作表中数据的大体操作。
【教学重难点】1.把握输入工作表中数据的大体操作2.灵活把握excel大体操作【教具学具】多媒体网络教室、演示幻灯片、五年级素材库、EXCEL软件【教学课时】2课时。
【教学进程】教师引入：EXCEL是MICROSOFT OFFICE软件包中的一个组件。
下面先启动那个组件，打开它的窗口。
实践：启动EXCEL。
学生通过看书尝试启动EXCEL。
P3页学生启动后教师给予指导一、熟悉EXCEL窗口：与windows系统中的其他程序相同，EXCEL窗口也有题目栏菜单栏、工具栏、状态栏和工作区等组成。
另外，EXCEL窗口还有一个编辑栏。
学生观看图：依次观看：1.菜单栏和工具栏2.编辑栏和状态栏3.工作簿窗口教师指导学生学习以下概念：工作簿、工作表、行、列、单元格、单元格地址、当前单元格、选定单元格等学生尝试操作：小拓展及试一试（看书明白得操作）二、输入数据。
EXCEL工作表的每一个单元格能够存储一个数据。
选定一个单元格后，就能够够向单元格中输入数据。
输入数据后敲一下回车键或光标移动键，EXCEL就会把数据存储下单元格里。
1.学会动手实践：把下表中的数据输入EXCEL的工作表中学生边看书边操作，教师巡视并给予指导。
表现：“小发觉”2.学生动手实践：把表中的数据设置为居中对齐。
三、存盘操作。
学生动手操作保留工作簿文件（教师媒体支持学生演示操作）。
四、关闭工作薄：教师演示关闭工作薄、学生观看操作。
五、学生练习P11完成。
六、课后小结。
本节课你学会了什么能和咱们一路分享一下吗？七、课后实践：EXCEL工作薄的成立，并进行单元格内容的输入练习操作。
【课后反思】第二课四那么运算【教学目标】知识与能力：明白得EXCEL公式的大体概念；学会复制公式。
把握用公式进行四那么运算的大体方式；进程与方式：培育同窗们逻辑思维能力和动手操作能力。
新人教版小学信息技术五年级下册全册教案第一单元电子邮件课时1 电子邮件的基本概念- 目标：了解电子邮件的基本概念和作用- 教学内容：电子邮件的定义、发送和接收邮件的过程、注意事项- 教学活动：观看简短视频介绍电子邮件的基本概念，讨论如何使用电子邮件进行沟通，学生模拟发送和接收邮件课时2 电子邮件的发送和接收- 目标：学会使用电子邮件进行沟通- 教学内容：电子邮件的编写、附加文件、发送和接收邮件的步骤- 教学活动：教师演示如何编写邮件并发送，学生跟随演示操作发送邮件，学生之间互相发送邮件进行实践课时3 电子邮件的安全性- 目标：了解电子邮件的安全性问题- 教学内容：电子邮件的隐私保护、防止网络钓鱼等安全问题- 教学活动：观看简短视频介绍电子邮件安全问题，讨论如何保护个人信息，并研究防止网络钓鱼的方法第二单元计算机网络课时1 计算机网络的基本概念- 目标：了解计算机网络的基本概念和作用- 教学内容：计算机网络的定义、互联网、局域网、广域网的区别- 教学活动：观看简短视频介绍计算机网络的基本概念，学生讨论互联网在生活中的应用课时2 网络通信的原理- 目标：掌握网络通信的基本原理- 教学内容：数据传输、IP地址、域名系统（DNS）- 教学活动：教师演示数据传输的过程，讲解IP地址和域名系统的概念，学生自行搜索并分享有关IP地址和DNS的知识课时3 网络应用与安全- 目标：了解网络应用和网络安全知识- 教学内容：网络应用的种类和用途、网络安全问题与防护措施- 教学活动：观看简短视频介绍常见的网络应用和网络安全问题，学生讨论如何保护自己在网络上的安全第三单元网络搜索课时1 网络搜索的基本概念- 目标：了解网络搜索的基本概念和使用方法- 教学内容：搜索引擎、关键词、搜索结果的筛选- 教学活动：观看简短视频介绍网络搜索的基本概念，学生自行使用搜索引擎进行关键词搜索并筛选结果课时2 利用网络搜索获取信息- 目标：学会有效地利用网络搜索获取信息- 教学内容：选择合适的关键词、有效地筛选搜索结果、评估信息的可靠性- 教学活动：学生自行选择主题进行网络搜索，并分享他们找到的有用信息和评估信息可靠性的方法课时3 网络搜索的安全问题- 目标：了解网络搜索的安全问题和注意事项- 教学内容：虚假信息、网络广告、隐私泄露等问题- 教学活动：观看简短视频介绍网络搜索的安全问题，讨论如何避免虚假信息，保护个人隐私以上是新人教版小学信息技术五年级下册全册的教案内容。
五年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的习惯，提高网络安全意识。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程互联网的基本组成与工作原理网络使用的注意事项与网络安全1.3 教学活动观看网络发展历程的视频，引导学生了解网络的发展讲解互联网的基本组成与工作原理，让学生理解网络的运作方式开展网络安全教育活动，提高学生的网络安全意识第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识，如地址、邮件发送与接收等。
培养学生正确使用电子邮件，提高信息交流能力。
2.2 教学内容电子邮件的基本概念与结构电子邮件的发送与接收方法电子邮件的使用注意事项2.3 教学活动讲解电子邮件的基本概念与结构，让学生理解电子邮件的组成部分演示电子邮件的发送与接收过程，引导学生掌握使用方法讨论电子邮件的使用注意事项，提高学生的信息交流能力第三章：搜索引擎的使用3.1 教学目标让学生了解搜索引擎的基本功能与使用方法。
培养学生高效利用搜索引擎获取信息的能力。
3.2 教学内容搜索引擎的基本概念与功能搜索引擎的使用方法与技巧搜索引擎的注意事项3.3 教学活动讲解搜索引擎的基本概念与功能，让学生了解搜索引擎的作用演示搜索引擎的使用方法与技巧，引导学生掌握搜索技巧探讨搜索引擎的注意事项，提高学生获取信息的能力第四章：文字处理软件的使用4.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本操作，如文字输入、编辑、格式设置等。
培养学生规范排版文档的能力。
4.2 教学内容文字处理软件的基本操作文档的格式设置与排版文字处理软件的注意事项4.3 教学活动讲解文字处理软件的基本操作，让学生熟悉软件界面与功能演示文档的格式设置与排版过程，引导学生掌握排版技巧讨论文字处理软件的注意事项，提高学生的文档处理能力第五章：电子表格软件的使用5.1 教学目标让学生掌握电子表格软件的基本操作，如数据输入、公式应用、数据筛选等。
人教版小学五年级下册信息技术说课稿3篇人教版小学五年级下册信息技术说课稿1. 课程简介本节课是针对人教版小学五年级下册的信息技术课程设计。
在这个单元中，学生将研究有关计算机操作和基本编程的知识。
通过本课程，学生将掌握基本的计算机应用技能和问题解决能力。
2. 教学目标- 理解并掌握计算机的基本操作方法。
- 学会使用图形化编程工具进行简单的编程。
- 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3. 教学重点- 计算机的基本操作方法。
- 图形化编程工具的使用。
- 学生的问题解决能力培养。
4. 教学内容及环节安排4.1 计算机的基本操作方法（20分钟）在本节课的第一部分，我将向学生介绍计算机的基本操作方法，包括：- 开机与关机操作。
- 鼠标与键盘的使用。
- 文件管理与存储。
通过实际操作和示范，学生将学会如何正确地使用计算机，并能够进行简单的文件管理。
4.2 图形化编程工具的使用（30分钟）在第二部分，我将向学生介绍图形化编程工具的基本使用方法，包括：- 软件的启动与界面介绍。
- 基本编程指令的使用。
通过实际操作和示范，学生将学会使用图形化编程工具进行简单的编程，如画图和控制移动。
4.3 学生问题解决能力培养（10分钟）在课程的最后部分，我将给学生提供几个简单的编程问题，鼓励他们运用所学知识进行解答。
这将培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
5. 教学方法本节课主要采用讲授与实践相结合的教学方法。
通过示范与操作，引导学生主动参与，加深对知识的理解和掌握。
同时，鼓励学生进行合作研究，互相帮助和交流，培养团队合作意识。
6. 教学评估本节课的教学评估主要包括以下方面：- 学生对计算机基本操作方法的掌握情况。
- 学生在图形化编程工具的使用上的能力。
- 学生在解决编程问题上的表现。
7. 教学反思本节课注重实践操作，通过让学生亲自动手进行计算机操作和编程实验，能够更好地培养学生的实际应用能力。
在今后的教学中，我将进一步关注学生的自主研究能力培养，提供更多实践机会，加深学生的理论与实际联系。
人教版小学信息技术五年级下册全册教案第一课：计算机硬件教学目标- 理解计算机硬件的定义和作用- 认识计算机主机、显示器、键盘和鼠标等硬件设备- 掌握正确使用计算机硬件设备的方法教学内容1. 计算机硬件的定义和作用- 硬件是计算机的物理部分，包括主机、显示器和输入设备等。
- 硬件的作用是接收、存储、处理和输出数据。
2. 计算机主机- 计算机主机是计算机的核心部件，包含中央处理器、内存和硬盘等。
- 主机负责处理和控制计算机的各项任务。
3. 显示器- 显示器是计算机的输出设备，用于显示计算机处理的结果和图像。
4. 键盘和鼠标- 键盘和鼠标是计算机的输入设备，用于输入指令和操作计算机。
教学步骤1. 导入新课：简单介绍计算机硬件的定义和作用。
2. 展示计算机主机、显示器、键盘和鼠标等硬件设备的图片，让学生认识并说出设备名称。
3. 引导学生讨论不同硬件设备的作用和功能。
4. 指导学生掌握正确使用计算机硬件设备的方法，包括如何开机、登录、操作键盘和鼠标等。
5. 结束课堂：复本节课的内容，提问学生对计算机硬件的理解。
拓展练1. 让学生自己组装一台简单的计算机，并演示其正常运行。
2. 让学生观察计算机硬件设备的细节，如插口、按钮和线缆的连接方式。
课后作业1. 写一篇关于计算机硬件的小作文，介绍计算机的主要硬件设备及其作用。
2. 预下节课的内容：计算机软件。
以上是《人教版小学信息技术五年级下册全册教案》的内容。
希望能帮助学生们更好地理解和掌握计算机硬件知识。
小学信息技术五年级下学期教学方案计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进展计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化,面向世界,面向未来的需要,也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识,适应二十一世纪建立的需要。
为使小学生更好地学习计算机知识,而且学有所用,特制定本学期计算机教学方案:一、教材分析:"小学小学信息技术"教材共四册,本学期学习第三册(下),共两个单元:第一单元:文章美化师；第二单元:小小编辑室；教材构造和谐紧凑,容深入浅出,形式活泼美观,生动有趣,适合小学生的知识特点和认识水平,便于小学生更加容易地掌握教材容。
二、学生分析:五年级学生已掌握了计算机的局部根底知识,有了初步的计算机操作根本技能。
70%的学生键盘操作速度比拟快,30%的学生仍没有实现盲打,这有待于今后教学中不断强化技能训练,提高学生的计算机操作水平。
学生在上学期对word软件有了一定的了解，也熟悉了网络的相关的操作。
本学期的重点是利用word软件进展合理的编排，在word软件中插入图片和艺术字，插入表格等操作，通过网络查找相关的资料，进展编辑电子小报。
三、教学目标:1、知识目标：了解word窗口和页面设置，知道电脑中图标和快捷方式的含义，知道电子的作用、电子信箱书写的格式。
2、技能目标：学会翻开和保存文档，能进展文字输入、插入和删除操作，学会选定文字和段落设置的操作，学会页面设置的操作，掌握文字格式的设置；学会更改电脑中的图标，学会在电脑中创立程序的快捷方式，学会用不同的方式查看图标，掌握在网络上申请免费的电子，会和他人用电子进展交流。
3、情感目标：通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。
五年级下册信息技术教案一、教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用文字处理软件进行文字的录入、编辑和排版。
2. 让学生了解网络的基本知识，能够安全上网，并学会利用搜索引擎查找有用的信息。
二、教学内容：1. 第七课《文字处理软件的使用》：学习如何启动和退出文字处理软件，进行文字的录入、编辑和排版。
2. 第八课《网络的基本知识》：了解计算机网络的组成，学会安全上网的方法，认识搜索引擎，并学会利用搜索引擎查找信息。
3. 第九课《信息技术与生活》：探讨信息技术在日常生活中的应用，培养学生利用信息技术解决问题的能力。
4. 第十课《信息技术道德规范》：学习信息技术道德规范，使学生能够正确使用计算机和网络，遵守网络道德。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：文字处理软件的基本操作，网络的基本知识，信息技术的应用，信息技术道德规范。
2. 教学难点：文字处理软件的高级功能，网络搜索技巧，信息技术在生活中的应用。
四、教学方法与手段：1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。
2. 利用多媒体教学手段，结合教材、电子教案、演示文稿等进行教学。
3. 组织学生进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 任务完成情况：检查学生完成任务的质量，评价学生的学习效果。
3. 学生自评和互评：鼓励学生自我评价，互相评价，提高学生的自我认知和表达能力。
4. 期中期末考试：对学生进行期中和期末考试，检验学生对本册知识的掌握程度。
六、教学计划与进度安排：第7周：学习第七课《文字处理软件的使用》，掌握基本的文字录入、编辑和排版技巧。
第8周：学习第八课《网络的基本知识》，了解网络的组成，学习安全上网和搜索引擎的使用。
第9周：学习第九课《信息技术与生活》，探讨信息技术在日常生活中的应用。
第10周：学习第十课《信息技术道德规范》，学习信息技术道德规范，培养正确的网络使用习惯。
[计划]人教版五年级下册信息技术教案《信息技术》(五年级下册)执教者:执教班级:学期:第一课时:复习第二课时:第一课认识Frontpage——制作第一个网页教学目标:1、认识Frontpage窗口组成。
2(掌握制作简单网页的方法;3(掌握保存网页及预览网页的方法。
教学重难点:1(制作网页;2(保存网页;3(预览网页。
教学过程:一(导入新课目前，可以制作网站的工具软件非常多，我们选用FrontPage作为网站制作的工具软件。
二(新授1(认识FrontPage窗口2、制作简单的网页认识了FrontPage窗口后，就可以利用FrontPage制作网页了。
教师演示在FrontPage的编辑区制作一个简单网页的方法。
3、保存网页师质疑:网页做好后，按照我们的老习惯，应该把这个网页怎么处理呢,生:保存……师:对，同学们说的好极了。
但大家知道吗,保存网页的方法和我们以前学过的保存方法却有点不同，大家想知道有什么不同吗,师演示保存网页的方法。
4、浏览网页师:网页保存了吗,保存后的网页该怎么打开呢,生尝试打开网页教师演示打开网页的两种方法:(1)(在浏览器中预览网页。
单击“文件”?“在浏览器中预览”，打开“在浏览器中预览”对话框，单击预览。
(2)(在FrontPage窗口中单击“预览”按钮，进行预览。
(3)(观察使用两种预览方法所显示的预览效果。
5(思考与练习建立一个新站点，并输入文字，保存后预览。
6、课堂小结本节课所学知识点:(1)认识了制作网页的软件: FrontPage (2)学习了用FrontPage制作一个简单的网页。
(3)学习了保存网页和浏览网页的方法第3课时:第二课规划网站与创建站点教学目标:1(了解网站建设规划流程;2(收集整理资料。
3、掌握打开站点、创建站点的方法;4、掌握在站点中增加文件夹和创建一个简单网页。
5、学会在网页中插入图片和插入水平线。
6、通过本课学习，进一步了解网络，揭开网络在学生心中的神秘面纱。
增强学生学习信息技术的自信心。
教学重难点:1(网站的规划。
2、创建站点。
3、在站点中创建网页教学过程:一(引入新课我们的校园生活丰富多彩，班级活动活泼有趣，怎样让远方的伙伴了解我们的校园生活呢,为了更好地展示我们班级的风采，让更多的人认识和欣赏我们，我们可以制作班级网站，发布到因特网上，让更多的人了解我们班。
二、新授1、设计网站结构要建立网站，首先要确定主题。
主题确定后，为了使网站有一个整体的风格和特色，还需要设计网站的结构。
大屏幕出示一个简单的网站的结构让学生了解网站的结构。
网站是由多个网页链接组成的，在开始制作网站前最好做好整体规划。
(1)(确定网站主题。
网站的主题决定制作网站的风格，决定网站所包含的网页信息。
(2)(搜集素材。
通过多种渠道搜集网站所需要的各种素材。
(3)(筛选、整理素材。
对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出各类网页所需要的素材。
有时还需要根据实际情况自己动手完成一些必要的文字、图片等素材。
(4)(做好网站建设规划。
根据我们筛选、整理的素材，按照不同的分类，规划整理到不同的网页中。
同时要注意使页面布局主题突出、美观大方、有自己的特色。
(5)(选择网页制作软件，开始制作。
3/273、创建站点(1)(打开FrontPage，单击“文件”?“新建”?“站点”，打开“新建”对话框。
(2)(选择“空站点”，键入站点的保存位置和名称，单击“确定”按钮。
在FrontPage中创建站点后，会自动在站点文件夹内创建两个文件夹，用于制作网页时存放各类资源。
4、在自建站点中制作一个简单的网页站点建好后，就可以在站点中制作网页了。
制作网页的一般步骤:(1)如果你建好的站点已经关闭，需要先打开站点:单击——文件——打开站点——选择建好的站点名——打开。
(2)在窗口的编辑区中输入网页的标题和正文内容。
设置文章的字体、字号、格式等。
设置方法同WORD。
(3)如要在网页中插入图片，插入的方法和WORD相同(4)为了美观和网页中的不同内容界限更加分明，也可以在网页中插入水平线。
方法如下:单击——插入菜单——水平线。
双击插入的水平线，可以设置水平线的宽度、高度、颜色等属性。
(5)保存网页。
5、巩固练习:(1)在自己的文件夹里建立一个名为“我的网站”的站点。
(2)在站点里创建一个名为“sound”和“text”文件夹(3)打开“我的网站”，创建一个介绍四完小校园的网页4/27网页内容为:标题:四完小简介正文内容和要插入的图片都保存在E盘陈老师文件夹里。
(4)在标题的上文插入一条水平线。
颜色为绿色，宽度和高度自己设置(5)做完后保存网页。
6、课堂小结本课所学知识点:1、设计网站结构2、收集加工素材3、创建站点4、在站点中创建一个简单的网页第4、5课时:第三课制作网站主页教学目标:1、学习如何布局主页更能吸引浏览者。
2、学会在布局主页时利用插入表格的方法来安排版面。
3、学会在主页中输入文字、修饰文字、插入图片。
4、在本课学习过程中，给学生自由发挥的空间，学生可以充分发挥其想象力和创造力，同时培养学生综合运用知识的能力。
教学重难点:运用表格设计版面的布局教学课时:2课时教学过程:一、新课导入5/27师:一个网站的内容和特色往往体现在浏览者看到的第一个页面------主页上，如果我们把主页设计的新颖、独特、美观，那么肯定会吸引很多浏览者访问我们的网站。
今天我们就来学习制作网站的主页。
二、新授师:制作网站主页前，首先要设计好主页的版面布局，确定网站的大标题、各栏目的名称、文字、图片等的摆放位置。
下面就让我们一起来为我们学校设计制作一个漂亮的主页吧。
师演示在主页中插入如下用表格布局的版面。
伊金霍洛旗第四小学美丽校园组织机构校园明星师资队伍网上调查关于我们学校简介插图插图电子邮件插图版权信息三、巩固练习，出示任务:1、学生仿照老师设计的版面制作学校主页的版面。
2、制作好版面后，输入标题和栏目文字，并将标题文字居中，设置成黑体、红色、7号，栏目文字设置为:蓝色、黑体、5号。
3、在表格需要插图的地方插入学校的全景图。
并适当调整对齐方式和大小。
4、将制作好的主页保存到自己的网站中。
学生保存文件时，教师提示学生看教材第42页的“提示”部分。
师提问:“提示”告诉我们，对网站的主页文件名有什么要求,生答……教师强调:网站的主页文件名一般都要命名为:index.htm.6/27四、小结:本课重点学习了设计一个主页的版面，一般为使主页的页面整齐、有序，我们最好采用表格来安排版面。
这节课只是对主页进行了简单的设计，在后面的课中我们会一步步的完善我们学校的这个主页以及整个网站。
第6、7课时:第四课修饰网站主页教学目标:1、掌握表格背景的设置方法。
2、学会在主页中制作悬停按钮。
3、学会在主页中制作欢迎字幕。
4、让学生通过一步步修饰网站主页，体验成就感，从而培养学生对信息技术的兴趣。
教学重难点:设置表格背景、制作悬停按钮和欢迎字幕教学课时:2课时教学过程:一、导入新课师:在网页中插入表格、输入文字、插入图片，看起来这个主页已经是整齐划一了，但同学们有没有觉得还有什么不满的地方吗,生:观察……二、新授1、设置表格背景师:让我们试着给主页中的表格加一个背景，看看会怎么样,7/27教师演示“设置表格背景”的操作方法:第一步:打开“自己的站点”第二步:打开“自己的站点”中的“index.htm”主页文件。
第三步:在表格中单击右键。
选择“表格属性”，打开“表格属性”对话框。
第四步:选择“使用背景图片”选项，然后单击“浏览”按钮，打开“选择背景图片”对话框，找到要用来设置背景的图片后双击，再单击“确定”按钮即可。
师:设置表格背景的时候，要注意插入的图片和表格中的文字搭配，否则会让整个表格显得凌乱不堪，那要就适得其反了。
任务:请给你的主页中的表格设置一个漂亮的背景。
学生完成任务后保存二、制作悬停按钮师:下面让我们来美化“伊金霍洛旗第四小学”主页中的每一个栏目按钮。
师演示操作方法:第一步:选择主页中的第一个栏目“校园风景”第二步:选择“插入”——WEB组件——交互式按钮——完成第三步:设置按钮文字、颜色、背景等。
设置好后确定即可。
任务:请你把主页中的所有栏目按钮都做成自己喜欢的悬停按钮。
学生完成任务三、制作滚动字幕师:我们经常会在网站上看到一行或多行滚动的文字，就和电影中移动的字幕一样，非常有趣。
今天，我们学习制作滚动字幕的方法。
(在制作滚动字幕之前，要确定字幕的位置。
我们可以将主题“伊金霍洛旗第四小学”单元格拆分为两行，下面一行用于放置字幕。
)8/27拆分单元格的方法:将光标定位在要拆分的单元格中，然后1.单击“表格”?“拆分单元格”，弹出“拆分单元格”对话框;2.设置拆分的方式，如:拆分成行;3.设置拆分的行数，如:2行;4.单击“确定”按钮。
将光标定位在要插入字幕的单元格中，1.单击“插入”?“组件”?“字幕”，弹出“字幕属性”对话框;2.输入文字;3.单击“确定”按钮。
{在一个内容较复杂的网页中，要较好地定位内容，需要对表格进行分割、行列的插入或删除、单元格的合并、拆分等。
这些操作都可以在“表格”菜单中进行，操作方法也很相似。
}任务:学生把“欢迎来到伊金霍洛旗第四小学”做成滚动字幕。
四、课堂小结:第8、9课时:第五课制作校园风景栏目教学目标:1、学会制作“校园风景”网页。
2、学会在“校园风景”网页里插入表格和缩略图。
3、学会修改网页的标题教学重难点:在网页中插入表格和在表格里插入缩略图9/27教学课时:2课时教学过程:一、导入:师:完成网站的主页后，就可以按照网站的结构图制作与各个栏目相关的网页了。
本课我们首先来制作“伊金霍洛旗第四小学”网站的“校园风景”栏目。
二、新授1、制作“校园风景”网页“校园风景”栏目是用来展示校园各处风景的图片的，为了让访问网站的人能够方便的找到自己感兴趣的图片，可以先把收集到的图片分类，如分成“教学楼”、“孺子楼”、“书山阁”等，然后把这些图片插入不同的网页。
当然，首先要建立一个网页来列出校园各处风景的名称。
任务一:新建一个网页，并访照如下表格布局来安排网页内容，并把“校园风景”做成艺术字。
校园风景此处插入学校全景图教学楼孺子楼书山阁士林轩毅坚厅黍香楼教师演示操作方法，重点指导学生对插入的图片如何设置才能使网页变得美观。
2、制作“教学楼”网页由于我们要把“教学楼”图片按照正面、背面、侧面三个角度展示给访问者，所以为了使图片整齐、有序，同样采用表格布局，把图片及说明文字放在10/27表格的不同单元格中。
但由于图片文件都比较大，所以我们在插入图片时采用自动缩略图方式，把图片缩成小图，浏览时单击小图，就可看到大图。
教师演示操作方法:第一步:新建一个网页，插入一个3行3列的表格，合并第1行的单元格。
