《TTT初阶：培训师的精彩课堂呈现》

化茧成蝶-TTT
表达与呈现初级内训师的培训实战课程
讲师：刁东燕
课程纲要
【课程名称】《化茧成蝶-TTT 初级内训师的培训》
【课程背景】
▪如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？▪如果您已经是一位企业内训师，技巧不足如何自信地面对学员？▪如果您是一位企业培训管理者，不知何为精彩又怎能明辨真伪？▪如果您是一位企业中高层管理者，不善教导又怎能领导？
【课程收益】
▪了解内训师的角色和定位
▪了解内训师的职业修养
▪掌握内训师紧张的原因，现场解决心理和生理两大关
▪掌握内训师的专业表达技巧，语言诙谐幽默，心随你动
▪掌握内训师的教学互动技巧，让课堂活跃，气氛融洽
▪掌握内训师授课过程中的记忆方法
▪掌握内训师标准的发音、气息及保护嗓子的方法
【课程对象】企业内部内训师，培训经理，职业经理人等
【授课方式】理论讲解+互动练习+视频点评
【课程时长】1-3天，6小时/天
【课程大纲】
开场破冰：分组、团队建设
★案例讨论：内训师是怎样的角色？需要具备哪些能力？
一、内训师的角色认知及个人修为
1.内训师的角色认知及定位；
- 导演
- 编剧
- 演员。

1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程，而是分析问题，解决问题的方法！管理思维提升之旅！（备注：具体案例，会根据客户行业和要求做调整）知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标：为用户提升工作业绩优异而努力，为用户明天事业腾飞以蓄能！蓝草咨询的老师：都有多年实战经验，拒绝传统的说教，以案例分析，讲故事为核心，化繁为简，互动体验场景，把学员当成真诚的朋友！蓝草咨询的课程：以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点，通过学习达成不仅当前岗位知识与技能，同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。

课程设计不仅注意突出落地性、实战性、技能型，而且特别关注新技术、新渠道、新知识、创新型在实践中运用。

蓝草咨询的愿景：卓越的培训是获得知识的绝佳路径，同时是学员快乐的旅程，为快乐而培训为培训更快乐！目前开班的城市：北京、上海、深圳、苏州、香格里拉、荔波，行万里路，破万卷书！蓝草咨询的增值服务：可以提供开具培训费的增值税专用发票。

让用户合理利用国家鼓励培训各种优惠的政策。

报名学习蓝草咨询的培训等学员可以申请免费成为“蓝草club”会员，会员可以免费参加（某些活动只收取成本费用）蓝草club 定期不定期举办活动，如联谊会、读书会、品鉴会等。

报名学习蓝草咨询培训的学员可以自愿参加蓝草企业“蓝草朋友圈”，分享来自全国各地、多行业多领域的多方面资源，感受朋友们的成功快乐。

培训成绩合格的学员获颁培训结业证书，某些课程可以获得国内知名大学颁发的证书和国际培训证书（学员仅仅承担成本费用）。

成为“蓝草club”会员的学员，报名参加另外蓝草举办的培训课程的，可以享受该培训课程多种优惠。

一．市场营销岗位及营销新知识系列课程《狼性销售团队建立与激励》《卓越房地产营销实战》《卓越客户服务及实战》《海外市场客服及实务》《互联网时代下的品牌引爆》《迎销－大数据时代营销思维与实战》《电子商务与网络营销-企业电商实战全攻略》《电子商务品牌成功之路－塑造高情商（EQ）品牌》《精准营销实战训练营》《卓越营销实战－企业成功源于成功的营销策划》《关系营销-卓越营销实战之打造双赢客户》《赢销大客户的策略与技巧》《如何做好金牌店长—提升业绩十项技能实训》二．财务岗位及财务技能知识系列《财务报表阅读与分析》《财务分析实务与风险管理》《非财务人员财务管理实务课程》《有效应收账款与信用管理控制》《总经理的财务课程》《财务体系人员的营销管理》《全面预算管理》《全面质量成本管理及实务》《内部控制实务与风险管理实务》《投融资项目分析与决策》《融资策略与实务》《税务管理与策划与实务》《房地产预算管理与成本控制》《房地产成本精细化管理》《工厂成本控制与价值管理》三．通用管理技能知识系列《TTT实战训练营》《目标管理与绩效考核》《沟通与阳光心态管理》《跨部门沟通与团队协作》《压力与情绪化管理》《EXCEL.PPT在企业管理中的高效运用》《艺术沟通与高效执行力》《如何提升管理者领导力及实务》《新任部门主管及经理管理技能全效提升训练营》《中高层管理能力提升训练》《绩效管理与薪酬设计》四．生产／质量／采购物流管理岗位系列培训。

司牧TTT培训老师-TTT(初级授课技巧与呈现)司牧老师《TTT—第一阶段：精彩授课与课堂呈现》【课程背景】：你是否想拥有这样的场景：凭借着口才，你成为众人眼中的焦点，魅力的台风，让你成为气质的代言。

像那些优秀的培训师一样，在舞台上光彩照人，舌灿如花。

但是，你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣？你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风？你是否还在为如何调动现场气氛，如何有效控场而纠结？【课程收益】：?树认知：明确组织培训目标?明心法：掌握培训系统理念?知角色：建立学员反映依据?具能力：提升风范表达能力?善呈现：优化课程内容呈现?抓要领：学习核心技术要领【课程对象】：企业内训师、培训管理者、企业内部管理人员、希望从事培训工作的人士【课程时间】：2天（12小时）【授课方式】：?讲授分析、互动讨论、情境演练、现场点评、总结提高?案例分享、引导发现、由浅入深，循序渐进，高效参与?轻松、流畅、实效、生动?讲授40%+实战演练与分享60%?侧重于技能要点的现场演练与技能地掌握运用【课程大纲】：第一章：角色认知一、成人学习特点解析1.认知成人学习的动机2.了解成人学习障碍3.掌握成人学习的类型二、培训师的职业角色1.培训师的基础素养2.培训师的能力模型3.培训师的四种风格4.培训师的编、导、演的角色5.内训师的成长过程第二章：职业表达1、克服紧张2、培训师四大风范服饰：提升专业权威表情：好面容不如好表情身姿：优雅又大方语言：言语总关情语气、语速、语调肢体语言感性语言理性语言3、课前准备设备准备形象准备课件准备状态准备第三章：授课风格1、认知理论与建构主义2、培训师三大组合技巧感性理性互动3、培训师四种状态玄烦闹实4、练习第四章：精彩开场一、如何在开场3分钟内吸引学员的注意和兴趣司牧TTT培训老师-TTT(初级授课技巧与呈现)二、开场三问三、常用开场技法1.“开门见山”开场法2.“团队建设”开场法3.“自我介绍”开场法4.“问题引导”开场法5.“故事开场”法6.“案例开场”法7.“游戏开场”法8.“数据开场”法9.“时事开场”法10.“开场题外话”法四、现场2分钟训练第五章：完美互动如何调动学员的积极性如何让大家都积极参与1、课堂互动的五个级别2、9种单一问话技巧3、组合式问话技巧4、问话游戏5、课堂氛围拯救技巧6、娱乐性互动7、研讨会互动8、训练性互动第六章：高效控场一、课堂互动控场法1.团队竞赛法2.问题研讨法3.角色扮演法4.案例分析法二、增加授课生动性技巧1.新闻2.讲事故3.视频司牧TTT培训老师-TTT(初级授课技巧与呈现)4.图片三、通过提问控制课程技巧1.理清目标2.反映事实3.检讨改进4.采取行动四、学员状态控制技巧1.如何应对学员睡觉2.如何应对学员玩手机3.如何应对闲聊4.如何应对故意刁难5.如何应对“遭遇高手”6.如何应对不会的问题五、自己状态控制技巧1.如何应对疲劳2.如何应对忘记3.如何应对跑题第七章：完美收尾一、摈弃的三种结尾戛然而止陈词滥调将结不结1．讲师总结要点复述提出要求设置悬念2．学员分享单人分享团队总结圣诞树模型5-3-1模型3．课程回顾PPT翻阅知识点梳理司牧TTT培训老师-TTT(初级授课技巧与呈现)二、有效的六种结尾余韵——意犹未尽的绕梁之音期许——行者常至，为者常成升华——教育无定法展望——成长是永恒的主题总结——抽出重点与学员说明呼应——最后一次的大互动。

企业内训：TTT培训授课技巧与呈现明阳天下拓展培训主题：TTT培训师授课技巧演讲呈现表达能力金字塔原理天数：2 天课程目标：1.学员能够清楚地表述培训师编、导、演角色的内涵及要求，能够按照这些内容的要求在培训授课中得以应用；2.学员能够运用成人学习的心理法则，有效地与学员建立良好的课堂人际关系，以保证培训授课工作的完成；3.学员能够掌握破冰开场、授课呈现、气氛调动、教学掌控等培训所应具备的各种教学方法，作到精彩的呈现，并达到增强他们自信心的目的。

课程大纲：-DISC测试与自我行为认知一、TTT内涵释义（一）TTT内涵解读（二）培训的三个能级（三）TTT学习的四大法宝二、培训师的角色与价值（一）教育、培训与学习的辨析（二）培训师三重角色：编、导、演（三）培训师的一颗心（四）培训师的“六度”修炼（五）培训师必须知晓的成人学习心理特征（六）一个培训师的“四真”感悟小组行动学习：培训师的价值与专业成长三、课程授课培训的两大专业基础（一）授课技巧结构流程图（二）加涅的九个教学事件四、培训师的授课前准备（一）课前检查的四个关键点（二）授课前的准备须知（三）怯场与化解：自信地展示自我1.怯场的紧张表现2.应对怯场的十个重要方法五、培训师的授课技巧与呈现（一）破冰与开场1.破冰的目的2.必须摒弃的十种开场方式3.破冰开场的五大要义与方法4、设计开场白的三个原则5、开场白的八种常见方法个人呈现：学员自己选择一种开场方式进行破冰（二）形象与气质：打造专业形象的方法与技巧1、雅伯特-马布蓝的“7/38/55定律”2、形象不够专业的五个突出表现2、打造专业形象的三个关键3、标准的讲台形体4、教具演示中的九个注意事项个人呈现：学员在公众面前的“站、立、行”练习（三）课程内容组织的SWAY技巧1.结构技巧2.联系技巧3.论证技巧4.生动技巧个人呈现：用SWAY方法演绎主题内容的组织与呈现技巧（四）有张有弛：时间控制的有效方法1.课堂时间管理欠佳的七个表现2.金字塔原理的三段式要求3.管理课堂时间的七个有效方法个人呈现：用金字塔原理的方法进行4分钟的主题演绎表达（五）互动与掌控：课堂现场的互动与控制技巧1.课堂缺乏互动的三个突出表现2.魅力互动的五个方法3.课堂失控的五个尴尬场面4.征服学员的四个力量5.高效控场的六个技巧个人呈现：课堂现场互动表现（六）意犹未尽：完美收结的原则与方法1.课程结尾不当的七种表现2.完美收结的五个常用策略个人呈现：培训课程收结的表达与呈现六、培训师授课后自检的三个方面（一）学员满意度调查（二）培训组织者意见反馈（三）培训师的自我回顾与完善七、结语本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。

•课程介绍与培训目标•培训师角色认知与定位•培训需求分析与课程设计•培训方法与技巧运用目•培训现场管理与学员互动•培训效果评估与持续改进录01课程介绍与培训目标TTT培训师培训的目的提升培训师的专业素养通过系统的培训，使培训师掌握先进的培训理念、方法和技巧，提高培训质量和效果。

促进企业人才培养通过培养专业的培训师队伍，推动企业人才培养工作的深入开展，提升企业整体竞争力。

传承和发扬企业文化通过培训师对企业文化的深入理解和传播，促进企业文化在员工中的认同和践行。

课程安排与培训形式课程安排培训形式培训目标与效果评估培训目标通过本课程的学习，使学员能够熟练掌握培训师所需的核心能力和素质，包括课程设计能力、授课能力、互动与控场能力以及培训评估与反馈能力。

同时，培养学员具备良好的职业道德和团队协作精神，成为优秀的企业培训师。

效果评估本课程将对学员的学习成果进行全面评估，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论成果、实战演练效果等多个方面。

同时，将邀请业内专家和企业领导对学员进行综合评价，以确保培训效果达到预期目标。

02培训师角色认知与定位传授知识与技能引导学习提供咨询与指导030201培训师的角色定位良好的职业道德丰富的知识储备良好的沟通能力培训技巧课程开发能力熟练掌握各种培训技巧，如讲解、演示、案例分析等，提高培训效果。

评估与反馈能力03培训需求分析与课程设计培训需求分析的方法与步骤01020304确定培训目标收集信息分析需求制定计划课程设计的原则与技巧课程设计应紧密围绕培训目标，针对学员的实际需求进行。

课程内容应涵盖所需知识的各个方面，形成一个完整的体系。

课程内容应注重实用性和可操作性，便于学员在实际工作中应用。

课程设计应具有一定的灵活性，以适应不同学员的学习风格和需求。

针对性原则系统性原则实用性原则灵活性原则选择合适的内容组织课程内容确定教学方法准备教学资源课程内容的选择与组织04培训方法与技巧运用明确培训目标注重语言表达结合实例讲解互动与反馈选择合适的演示工具精心准备演示内容注重演示技巧引导学员参与在运用研讨法时，首先要明确研讨的主题和目的，确保研讨内容与培训目标相关。