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人教版必修二伴性遗传题型讲解PPT

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必修二2.3伴性遗传(共41张PPT)

必修二2.3伴性遗传(共41张PPT)

8
9
A、XBXB B、XBXb
Ⅳ 10
C、XBY D、XbY
[巩固应用] 伴X隐性遗传病
下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人 为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。
(是3)8号12 基。因型是XBXb可能性
Ⅰ Ⅱ
1 5
2
34 6
(者4)的10可号能是性红是绿色14盲基。因携带
患病男孩与男孩患病的概率计算
(1)位于常染色体上的遗传病： 患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2 男孩患病的概率＝患病孩子的概率
(2)位于性染色体上的遗传病： 患病男孩的概率＝患病男孩/全部 男孩患病的概率＝患病男孩/所有男孩
人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性 遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。 有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男 子婚配，生了一个蓝眼红绿色盲的男孩。
Ⅱ1
234
5
6
Ⅲ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
问：色盲基因是隐性的，它与它的等位基因都只存在于 X染色体上，Y染色体上没有，这是为什么？
Y非同源区段 XY同源区段 Y染色体 X非同源区段
X染色体
如果控制人的红绿色盲的基因为（b），请完 成以下表格
XBXB XBXb XbXb XBY XbY 正常 正常 色盲 正常 色盲
第3节 伴性遗传
王女士本人有色盲症，现 在女儿5岁，老公很想再 要一个男孩，王女士担心 生男孩可能不健康，两人 因此僵持不下，你支持她 的观点吗？
有孝心的小道尔顿
道尔顿发现色盲的小故事 • 第一个发现色盲症的人，
也是第一个被发现的色 盲症患者。 • 后人为纪念他，又把色 盲症叫道尔顿症。

人教版教学必修2-人教版2.3伴性遗传 PPT课件

人教版教学必修2-人教版2.3伴性遗传 PPT课件

（A）2000万个 （C）500万个
（B）1000万个 （D）250万个
1.判断题： （1）母亲患血友病,儿子一定患此病。(√ ) （2）父亲是血友病患者,儿子一定患血友病。(×) （3）女儿是色盲患者,父亲一定也患色盲病。(√) （4）女儿是色盲患者,母亲一定患色盲。( × )
2.母亲是红绿色盲，她的两个儿子有 (__2__) 个是红绿色盲。
§2.3 伴性遗传
红绿色盲检查图
你的色觉正常吗？
男性患者
女性患者 开展讨论：
1、红绿色盲基因是位于哪类染色体？ 性染色体。原因：
如位于常染色体，则男女患病的几率应该一样。
1.概念：
伴性遗传 ——基因位于性染色体上，遗
传上总是和性别相关联的现象。
病例： 人类红绿色盲、血友病、 抗维生素D佝偻病
1.特点： 具有连续遗传现象； 患者中女多男少； 父患女必患，子患母必患
2.实例 抗维生素D佝偻病
伴Y染色体遗传
实例：外耳道多毛症
特点： ①男性全是患病、女性全是正常 ②遗传规律父传子，子传孙
一、性别决定
性别：是由染色体来决定的
常
染 与性别决定无关的染色体
染
色 体
色性
体
染 色
5. XDXd x XdY 男：50％ 女：50％
6. XdXd x XdY 全正常
1、女性患者多于男性患者
I
12
II 3 4 5 6 7
89
III
10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20
IV
21 22 23 24 25
抗维生素D佝偻病系谱图
2、具有连续遗传的现象
伴X显性遗传病

人教版高中生物必修二2.3 伴性遗传(共46张PPT)

人教版高中生物必修二2.3 伴性遗传(共46张PPT)

X BXb
受精卵
XbY
Xb Y
女 病 父 必 病
XB
Xb
子代
XBXb XbXb
女性携带者 女性色盲
XBY
男性正常
XbY
男性色盲
1
:
1
:
1
:
1
㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象
P 女性色盲 男性正常
XbXb
配子
XB Y
XB Y
母 病 子 必 病
Xb
F1
XB Xb
女性携带者XbY男性色盲1 Nhomakorabea:
1
伴X隐性遗传病特点：
问题： 什么样的人不能当司机？
！一般来说色盲的人不能当司机
色盲的发现 ——袜子颜色的故事
？
约翰· 道尔顿，英国化学家、物理学家，“近代化学之父” 第一个发现色盲症的人，第一个被发现的色盲症患者。 第一个提出色盲问题的人（著作《论色盲》）
红绿色盲检查图
正常色觉与色盲色觉比较 正 常 色 觉
红 绿 色 盲 色 觉
第二章 基因与染色体的关系
第3节 伴性遗传
同是受精卵发育的个体, 为什么有的发育成雌性，有 的发育成雄性？
我为什么是女孩？
我为什么是男孩？
性别决定 是指雌雄个体决定性别的方式 （一）基本概念： 性染色体:与性别决定有关的染色体 常染色体:与性别决定有无的染色体
（二）性别决定的方式
雄性: XY:异型 性染色体 雌性： XX:同型 性染色体
男→女→男 女→男→女
XbY
母亲 → 儿子 → 孙女
XBXb XbY
伴X隐性遗传的特点：
1.女患者的儿子和父亲一定患病
（女病父必病，母病子必病）

人教版高中生物必修二 2.3 伴性遗传 课件(共43张PPT)

人教版高中生物必修二 2.3 伴性遗传 课件(共43张PPT)

伴Y染色体遗传：外耳道多毛症。
小结：伴性遗传的特点
1、伴X隐性遗传的特点： 1).男性患者多于女性患者 2).隔代交叉遗传 3).女性患者的父亲和儿子都是患者
2、伴X显性遗传的特点： 1).女性患者多于男性患者 2).世代相传 3).男性患者的母亲和女儿都是患者
3、Y染色体遗传的特点： 患者均为男性，具有连续性，也称限雄遗 传 （例：外耳道多毛症）
ZW型性别决定和人类相反
♂ zz 同型
♀ zw 异型
请设计实验： 通过后代羽毛的特征即可区分鸡的雌雄。
芦花鸡羽毛（B）
非芦花（b）
同型的用隐性纯合子
非芦花雄鸡 ×
亲代
ZbZb
芦花雌鸡
ZBW
配子
Zb
ZB
W
子代
ZBZb
芦花雄鸡
1
：
ZbW
非芦花雌鸡 1
金版P30 预习反馈4； 金版P34 10
遗传系谱的判定思路
XBXb
XBY
XbY
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
1: 1 : 1 : 1
儿子的红绿色盲基因一定是从_母__亲__那里传来。
女性携带者 × 男性色盲
亲代
XBXb
XbY
配子 XB
Xb
Xb
Y
子代 XBXb
XbXb
XBY
XbY
女性携带 女性色盲 男性正常 男性色盲
1: 1 : 1 : 1
女儿是红绿色盲，_父__亲___一定是色盲。即女病_父___必病。
金版P30 典例1
【典例1】 (2014·课标全国Ⅱ卷)山羊性别决定方
式为XY型。下图所示的系谱图表示了山羊某种性状的遗

人教版高中生物必修二优秀课件：第二章第3节《伴性遗传》(共26张PPT)

人教版高中生物必修二优秀课件：第二章第3节《伴性遗传》(共26张PPT)

正常女性与色盲男性的婚配图解
亲代 配子 子代
XBXB
XB
XBXb
女性携带者
1
：
× XbY 归纳:
Xb
Y
XBY
男性正常
男性的色
盲基因只能 传给女儿， 不能传给儿 子。
1
女性携带者与正常男性婚配图解
亲代
XBXb
×
配子 XB
Xb
子代 XBXB
XBXb
XBY
XB Y
XBY XbY
归纳： 男孩的 色盲基 因只能 来自于 母亲．
抗维生素Ｄ佝偻病
受X染患色者体由上于的对显磷性、基钙因吸（收D不）良的而控 制导。致骨发育障碍。患者常常表现为X 女型性（患或者0型：）X腿DX、D，骨骼XD发X育d 畸形（如 男鸡性胸患）者、：生X长D缓Y 慢等症状。
抗维生素D佝偻病的遗传分析
1）归女纳性遗患传者特多点于男性患者；
2）
具有世代连续性（代代有患者）；
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午4时50分 50秒下午4时50分16:50:5021.11.16
阅读资料分析和教材完成下面问题
3）父患女必患、子患母必患；
4）
患者的双亲中必有一个是患者
伴 Y遗传病： 外耳道多毛症
患者全部是男性；致病基因“ 父传子、 子传孙、传男不传女，” 。
小结：
１.伴X隐性遗传病的特点： （1）男性患者多于女性 （2）通常为隔代遗传(或叫交叉遗传) （3）母患子必患、女患父必患

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》课件 (共57张PPT)

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》课件 (共57张PPT)

这 孩这 对 色对 夫 盲夫 妇 的妇 生 概生 一 率一 个 是个 色男 盲 男 孩 的 概 率 是
1\ 2
1\4
1 : 1: 1 : 1
㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传图解
亲代
女性色盲
男性正常
XbXb
XBY
母父 亲亲
色正
配请子 同学Xb 们自X己B 动Y 手
盲常 儿女
写一写该遗传图解
子儿 一一
二、伴 性 遗 传
概念: 性染色体上的基因遗传时表现与性 别相关联的现象，（某表现型在雌雄个体 中出现概率不同）
伴X遗传
伴X隐性遗传
• 分类
伴X显性遗传
伴Y遗传
㈠女性携带者与正常男性结婚后的遗传图解
男
亲代
女性携带者
男性正常
孩
XBXb
XBY
的 色
盲
基
配子
XB Xb
XB
Y
因 只
能
来
自
于
子代 XBXB XBXb XBY XbY 母亲 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
女♀ 22对(常)+XX(性) 男♂ 22对(常)+XY(性)
ZW型性别决定
雄性♂ zz(同型)
雌性♀ zw(异性)
例：鸟类、蛾蝶类昆虫等
XY型性别决定在生物界中是较为普遍的性 别决定方式.
包括所有的哺乳动物；某些种类的两栖类、鱼类； 很多种类的昆虫（果蝇）； 一些雌雄异株的植物(菠菜、大麻等.）
以下杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性
别的一组是（ ）
B
A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

人教版高中生物必修二2.3《伴性遗传》课件(共50张PPT)


XBY 男性正常
1
:
1
不男 能性 传的 给色 儿盲 子基 。因 只 能 传 给 女 儿 ，
2.女性携带者与正常男性的婚配图解 P:
女性携带者 XBXb 男性正常 XBY
配子
XB
Xb
XB
Y
F1
XBXB 1 :
XBXb 1 :
XBY 1 :
X bY 1
女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲
男 孩 的 色 盲 基 因 只 能 来 自 于 母 亲
二：伴性遗传
带着问题出发：
• 1、什么是伴性遗传？ • 2、伴性遗传有什么特点？ • 3、伴性遗传在实践中有什么应用？
病例一：人类红绿色盲症
道尔顿发现色盲的小故事
•道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物---一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。 妈妈却说：你买的这双樱桃红色的袜 子，我怎么穿呢？ •道尔顿发现，只有弟弟与自己看法相 同，其他人全说袜子是樱桃红色的。 •道尔顿经过分析和比较发现，原来自 己和弟弟都是色盲，为此他写了篇论 文《论色盲》，成了第一个发现色盲 症的人，也是第一个被发现的色盲症 患者。 •后人为纪念他，又把色盲症又叫道尔 顿症。
常染色体
性染色体
３对：ⅡⅡ，Ⅲ Ⅲ，Ⅳ 雌性同型：ＸＸ 雄性异型：ＸＹ
Ⅳ
常染色体
高倍显微镜下男性的染色体 高倍显微镜下女性的染色体
性染色体
思考：人类染色体组成有何异同？ Ｘ和Ｙ是同源染色体吗？
讨论：为什么人类的性别比总是接近于1：1？
22对(常)+XX(性)
卵细胞
22对(常)+XY(性)
精子 22条+X
对红绿色盲进行分析（Ｐ３４，资料分析）以

人教版高中生物必修二第二章第3节《伴性遗传》 课件 (共40张PPT)

1.指导生产实践活动。（图示）
2.遗传咨询，指导人类的优生优育，提高人口 素质。
雌鸡：ZW 雄鸡：ZZ
通过羽毛来区分鸡的雌雄，多得母鸡，多得鸡蛋
亲代
芦花
非芦花
ZBW（雌） × ZbZb(雄)
配子 ZB W
Zb
子代 ZBZb（雄）
芦花
ZbW（雌）
非芦花
遗传咨询：
有一对新婚夫妇，女方是色盲患者，男方 正常，如果你是医生，当他们就如何优生 向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩 还是生女孩？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
答案：由外祖母传给男孩。
女性色盲，她的什么亲属一定患色盲？ 答案：D
A、父亲和母亲
B、儿子和女儿
C、母亲和女儿
D、父亲和儿子
三、伴X染色体显性遗传--抗维生素D佝偻病

新版人教版高中生物伴性遗传 (共19张PPT)学习演示PPT课件


常染色体
遗传
（男性患病，他的母亲和女儿都患病）
注意：口诀并不是万能的
在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：
无中生有为隐性，隐性遗传看女病，
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。
注意：患病男孩(或女孩)概率≠男孩(或女孩)患病概率
常染色体
遗传
（1）甲病的遗传方式是
) CD
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4
B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8
C．秃顶色盲儿子的概率为1/8
D．秃顶色盲女儿的概率为0
图16是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基
决定性状的基因在染色体上
1
2
图16是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示。
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题： (1)甲病属于__________，乙病属于
________。
丙病的遗传方式是
。
2、“四步法”分析遗传系谱图
甲病是伴性遗传病，Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。
质基因不在染色体上，质基因遗传不遵循遗传规律。
B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8
1、概念 2、特点
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病
质基因不在染色体上，质基因遗传不遵循遗传规律。
甲遗传病的致病基因位于____（X,Y,常）染色体上，
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病
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最可能伴X显性遗传
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
常染色体显性遗传
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
(3)若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 ①若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显
性遗传病；若在系谱图中隔代遗传，则最可为 隐性遗传病，再根据患者性别比例进一步确定， 如下图：
且患者的父亲、儿子全为患者，则最可能是为伴 Y遗传。如下图：
（2）判断遗传病的显隐性并确定染色体:
无中生有为隐性
隐性遗传看女病， 女病父或子正非伴性；
最有可能伴X隐性 遗传
有中生无为显性
显性遗传看男病， 男病母或女正非伴性
最有可能伴X显性 遗传
最可能伴X隐性遗传 常染色体隐性遗传
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
第3节 伴性遗传（第二课时）
1
遗传系谱图的判定口诀
父子相传为伴Y； 无中生有为隐性；隐性遗传看女病，女病父或子正非 伴性； 有中生无为显性；显性遗传看男病，男病母或女正非 伴性。
一、遗传系谱图中遗传方式的判断及 患病概率的计算
1．遗传系谱图中遗传方式的判断
(1)首先确定是否为伴Y遗传 ①若系谱图中女性全正常，患者全为男 性，而
显性基因 D．丁家庭的致病基因是位于常染色体或X染色体上的
隐性基因
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
▪ 解析：甲家庭中父母均不患病，有一患病的儿子， 可确定该遗传病是由隐性基因控制的，但不确定 是常染色体还是X染色体上的基因，A错误；乙 家庭中由无中生有可知，该病为隐性遗传病，X 染色体上的隐性基因控制的遗传病，女性患者的 父亲、儿子也应是患者，所以乙家庭的遗传病不 可能是X染色体上的隐性基因控制的遗传病，B正 确；丙、丁家庭中父母双方均有一人患病，有一 患病子代，由此不能确定遗传方式，C、D错误。
▪ 答案：B
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
例2、如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱 图(Ⅱ－1不携带致病基因)。判断甲、乙两种遗 传病的遗传方式。
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
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人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
②如下图最可能为伴X显性遗传。
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
注意：口诀并不是万能的
若一个系谱图牵扯2种遗传病，那么 一般情况下用口诀可以判断出一种病的遗 传方式，另一种病不能直接用口诀判断出 来，注意，题干中一定还多给了你个条件， 这个条件干什么用呢？
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
解析 由图中Ⅱ－5和Ⅱ－6患甲病，所生女儿Ⅲ－3 正常，可知甲病的遗传方式为常染色体上的显性 遗传。Ⅱ－1不携带致病基因，所生儿子患有乙病， 可知乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传。设 甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，则 Ⅲ－1的基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，Ⅲ－5 的基因型为aaXBY，他们生出患病男孩(基因型为 aaXbY)的概率为1/2×1/4＝1/8。单纯考虑甲病， Ⅲ－1的基因型为aa，Ⅲ－4的基因型为1/3AA、 2/3Aa，故后代患甲病的概率为2/3；单纯考虑乙 病，Ⅲ－1的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，Ⅲ－4 的基因型为XBY，故后代患乙病的概率为1/2×1/4 ＝1/8，可知生两病兼患孩子的概率为2/3×1/8＝ 1/12；只患甲病的概率为2/3－1/12＝7/12。
万能的方法—假设法
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
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例1．下列4个图表示四个家庭的遗传病系谱，图中 黑颜色表示患者。下列判断正确的是
A．甲家庭的遗传病一定是由X染色体隐性基因决定的 B．乙家庭的遗传病肯定是由常染色体隐性基因决定的 C．丙家庭的致病基因是位于常染色体或X染色体上的
答案 B
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
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提醒：“男孩患病”与“患病男孩” 的概率 计算
(1)常染色体遗传 ▪ 如果控制某遗传病的基因位于常染色体上，由于
常染色体与性染色体是自由组合的，则： ▪ ①患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2； ▪ ②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。 (2)伴性遗传 ▪ 如果控制某遗传病的基因位于性染色体上，由于
2．“十字相乘法”求解两种单基因遗传病 （一对等位基因控制的遗传病）的患病概率
以上规律可利用下列模型表示：
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
例3、如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ－1 不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗 传的叙述，错误的是( ) A.从系谱图中可以看出，甲病的遗传方式为常染色体上 的显性遗传，乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传 B.若Ⅲ－1与Ⅲ－5结婚，生患病男孩的概率为1/4 C.若Ⅲ－1与Ⅲ－4结婚，生两病兼患孩子的概率为1/12 D.若Ⅲ－1与Ⅲ－4结婚，后代中只患甲病的概率为7/12
该性状与性别联系在一起，则： ▪ ①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中
的概率； ▪ ②男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。
人教版必修二2.3伴性遗传第二课时题 型讲解 43PPT
例4、 人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性遗传； 褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色 觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝 眼红绿色盲的男孩。