六年级期末复习

辅导讲义期末模拟小测试（时间20分钟，满分50分）一、选择题：（每小题2分，满分8分）（每题只有一个选项正确） 1、如果35yx =，那么下列式子不正确的是（ ） A ．:1:15x y = B ．5:1:3x y = C ．1,15x y == D ．153x y= 2、下列各数中，最大的数是（ ）A ．13B ．..0.30C ．0.3D ．331003、一根绳子15米，截去它的13后，在接上13米，这时绳子的长度是（ ）A ．5米B ．153米C ．1143米D ．1103米4、某商品的价格提高16后，再降低16，结果与原价相比（ ）A ．不变B ．降低56C ．降低136D ．无法比较二、填空题：（每题3分，满分42分）5、分解素因数：910＝ ．6、三个连续的偶数和是102，则这三个偶数是 ．7、甲比乙35多，那么乙比甲少 ．（填几分之几） 8、已知：25233x y x y +=-，则:x y 的比值是 ．9、已知：5,3x y ==，则x y -= ． 10、绝对值小于3的所有负整数的和是 ．11、已知一个比例的两个内项互为倒数，其中一个外项是113，那么另一个外项是 ． 12、如果144A B ⨯=，A 和B 的最大公因数是6，那么它们的最小公倍数是 ．13、如图所示的两个圆盘中，指针旋转后落在每一个数字区域中的可能性是相同的，同时旋转两个转盘，两个指针同时落在偶数上的可能性大小是 ．14、预备某班在期末数学考试中有49人成绩合格，已知这次考试成绩的不合格率为2%，那么此班共有 人．15、一辆拖拉机前轮的直径为50厘米，后轮直径为120厘米，当拖拉机在行驶过程中，后轮转了10圈时，前轮转了 圈．16、一块半径为10cm 的圆形木块，把它平均锯成20块扇形，每块扇形木块的周长是 cm ． 17、如图，半圆的面积1S 是25.12平方厘米，圆的面积2S 是12.56平方厘米，那么长方形（阴影部分）的面积是 平方厘米．18、如图，四个圆的半径均为4厘米，阴影部分的周长是 厘米．第13题图 第17题图 第18题图【知识梳理1】 1．通分： 2．约分：3．求几个分数的公分母一般有三种方法：S2S1（1）15:21:6 （2）258::5615（3）0.75:0.25:1.25例4：根据条件，求z y x ::的值（1）:2:7,:3:5x y y z == （2）1111::,::2324x y y z == （3）12:2:3,::23x y y z ==试一试：化简整数比（1）10.24:1:15 （2）258::5615（3）0.72:0.12:2.4一、填空题1．已知532⨯⨯=A ，则A 的素因数有 个。

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第 黧黑(lí) 四 抽• 噎(yē) 单 鱼饵• (ěr) 元 揪出• (jiū)
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澎湃(pài) 威胁•• (xié) 青稞(kē) 收敛• (liǎn)
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搀扶(chān) 祭• 奠(diàn) 狞笑• (níng) 嗓• 子(sǎng)
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忐• 忑• (tǎn tè) 搪瓷碗(táng) 魁• 梧(kuí) 蹿• 上来(cuān)
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菜畦(qí)
第五 瀑布• (pù)
单元 痱• 子(fèi)
甘• 蔗(zhe)
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第六 单元
和蔼(ǎi) 盘踞• (jù) 耙地• (pá)
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瞟见(piǎo) 苔• 藓(xiǎn) 焖饭• (mèn)
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腥味(xīng) 斗• 篷(peng) 喧闹• (xuān)
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排闼(tà) 遨游• (áo) 恩• 赐(cì)
山坳• (ào) 第二 抡• 拳• (lūn) 单元 电钮(niǔ)
铁索• (suǒ)
岷•• 山(mín) 外宾(bīn) 山涧•• (jiàn) 擎着(qíng)
憧憬• (chōng jǐn•g)
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围歼(jiān) 黑魆魆(xū)
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悬崖(xuán)
崎岖• (qí qū)
灯• 盏• (zhǎn) 瞻仰(zhān)
语言文字积累与梳理 1. 字 音
一、易错字音。
第一 单元
妩媚(wǔ)
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衣襟(jīn) 花蕾• (lěi)
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花苞(bāo) 鸣蝉• (chán) 渲染• (xuàn)
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笨拙(zhuō) 缀满• (zhuì) 冠• 冕(miǎn)
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稍微(shāo) 鸣• 啭(zhuàn) 衣裳• (shɑng)

六年级语文下册复习教案【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年六年级语文期末复习计划安排模版小学语文教育，作为义务教育阶段的核心课程，承担着培养学生思想道德和科学文化素质的重要任务，对学生学习其他学科、继续教育以及传承和弘扬中华优秀文化具有深远影响。

小学语文教学应着重培养学生的爱国情怀和对语言文字的热爱，指导学生正确使用和理解祖国语言，积累丰富的语言知识，使他们具备基础的听说读写能力，并养成良心的语文学习习惯。

在毕业复习阶段，应以《新课程标准》对小学语文教学的总要求为指导，以六年级小学第十一、十二册课本内容为主，全面、系统地复习。

教师在复习过程中应深入解读《新课程标准》，真正贯彻其教育理念，充分发挥学生的主体作用，注重对学生创新思维的培养；应体现语文课程的实践性，加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，以及基本技能的训练；应面向全体学生，因材施教，因班施教，因人施教；处理好学习与考核的关系，避免单一、机械的题海战术，切实有效提升学生的语文素养，不增加学生的课业负担，为学生的终身学习、生活和工作打下坚实基础。

复习过程中，应重点关注以下几个方面：（一）学习习惯（一课时）：根据苏教版教材安排，复习“学习习惯”这一内容，该部分直接影响学生的学习能力。

小学毕业生应养成以下十二点语文学习习惯（参考《十二册教学参考书》第七页）。

（二）汉语拼音（两课时复习，一课时练习）：汉语拼音教学旨在帮助学生识字、学普通话、查字典。

复习内容涵盖声母、韵母、声调、整体认读音节，声母、韵母的区别，准确拼读音节，隔音符号、声调符号的认识，大写字母的掌握，音序排列和查字法，以及“一”、“不”的变调和“啊”的变声等。

（三）识字、写字（一课时复习，两课时练习）：识字是阅读和写作的基础，写字是语文基本功的重要组成部分。

复习要求巩固常用汉字，了解笔画、笔顺、偏旁部首等知识，能熟练用音序、部首查字典，理解字义、词义，端正书写汉字，掌握多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等。

（四）词语（积累分散在早读课中，或平时，复习指导两课时，练习两课时）：词语的积累是基础的基础，复习应注重理解、掌握学过的词语，近义词的运用，成语归类，联系上下文理解词语意思，区分词语感情色彩，写出相应词语，注意词语搭配等。