2013四川师范大学人文地理考研试题

2013年四川师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1．教育2．合作学习3．教学相长4．苏格拉底法5．多元智力6．学习动机二、简述题（共4小题，每小题10分，共40分）1．简述孔丘的教学思想。

2．简述历史上关于教育起源的代表性观点。

3．简述影响创造性学习的主要因素。

4．简述建构主义学习理论的基本观点。

三、论述题（共4小题，每小题20分，共80分）1．论述教育的社会制约性。

2．论述当前我国基础教育课程改革的具体目标。

3．在教学过程中应当处理好哪些关系，并联系实际加以论述。

4．试述陶行知的生活教育理论的基本内容及其与杜威的的理论的关系。

2013年四川师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）1．教育答：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。

广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，凡是增进人们的知识和技能以及影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。

狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。

教育是人类社会特有的社会现象，具有多方面功能，包括：保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能；阶级斗争功能；选择功能等。

2．合作学习答：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

合作学习包括问题式合作学习、表演式合作学习、讨论式合作学习、论文式合作学习、学科式合作学习等方式。

合作学习可以改善课堂内的社会心理气氛，大幅度提高学生的学业成绩，促进学生良好认知品质的形成，是一种富有创意和实效的教学理论与策略。

四川师范大学人文地理学考研真题2003年1地理环境决定论对文化区形成的意义2自然因素是如何影响人口分布的3你认为我国近年来人口迁移的方式主要有哪些，并简要解释原因4什么是人口构成？它的主要内容5什么是民族？民族形成发展特点？6伊斯兰教起源于何处目前分布的大致范围7什么是城市中国与国外城市的分类和理解有何不同8什么是旅游资源如何分类9解释政治地理单元它是如何形成的1 0如何理解可持续发展二论述1如何理解城市化，分析当前我国城市化主要特征，并结合合格地区实际整出优化城市化进程的思路2 分析我国加入WTO后，如何有效利用西部地区自然资源2005年1民族982种族3政治地理单元4旅游资源5人口构成6行为地理学7聚落8可持续发展二简答1简述中国人口分布的特点2城市景观主要表现在哪些方面？3简述世界三大宗教的主要分布区？4影响国家权利的因素有哪些?三论述题1论述城市建设发展与自然环境的关系？2请运用所学的相关知识，说明种族主义的错误性，反动性？2006年1人文地理学 2人口移动 3文化景观4基督教271 5行为空间二简述1简述语言传播的影响因素2影响旅游决策的主要因素有哪些3技术的进步，工业的发展，使工业分布发生了哪些变化？4简述全球政治地理格局的形成339三论述1城市景观重要体现在哪些方面？请从人文地理角度分析怎样才能建设富有地方自然，人文特色的城市景观2232 中国人口分布有什么特征?影响人口分布的因素有哪些？2007年一名词解释1人文地理学 2伊斯兰教3人口移动4现在农业业1345种族主义97 6 环境决定论二简述(12/题 60分）1什么是胡焕庸线结合该线说明中国人口分布的特征及其影响2 简述城市地域结构的形成动力及其模式2183 分析语言传播的影响2484简述国家的政治地理特征5 工业分布发生了哪些新变化180 这种变化对中国经济的有什么影响三论述（30/分题60分)1据世界旅游组织预测，到2020年中国将成为世界第一大旅游目的地和第四的客源地市场，）什么是旅游业，旅游开发对中国的影响（环境，经济，社会，文化）2010年一、名词解释1等级扩散 2旅游资源 3聚落4文化景观：二、简述题1人口迁移的空间和时间形式2 分析现在农业的基本特征3简述世界三大宗教（佛教基督教伊斯兰教）的起源及发展历程4如何理解民俗与环境的关系请简要说明三、论述1结合实际分析工业布局的影响因素1742分析旅游开发对区域成生的影响3102011年1人文地理学2文化决定论3第四产业(173）4城市体系（222) 5国家权力（331）6行为地理（357）二、简答1实证主义方法论的导入，使人文地理学跟传统的人文地理学比较发生了什么变化2 简述几种具有代表性的人口转变模式23农业在漫长的历史演进中共经历了那些阶段4简述当代城市化的特征2105结合师姐三大宗教的起源于发展，分析宗教与地理环境的关系269三、论述1当前全球经济空间格局及其发展趋势1862 结合旅游开发的区域影响，谈谈你对西部旅游发展的看法2012年1人文地理学2环境决定论3伊斯兰教 4行为空间 5首位城市法则二、简答1实证主义给人文地理学带来的影响2旅游区域自然和人文环境影响3133全球地理格局的形成和特点3392013年一名词解释 1适度人口 2旅游资源 3文化整合 4环境感知 5国家权力二、简答题1“地理环境决定论”是否有其合理一面。

四川师范大学人文地理学2000-2018考研真题人文地理学2000年一、简述中心地等级体系的形成及中性地等级体系的空间组织二、简述协调人地关系的重大问题三、迁移对社会经济的影响，并举例说明四、简述制约几个社会制度的产业分布规律五、简述城市地域结构的主要理论2001年一、简述近代地理学中的人地关系理论二、简述人口自然变动的类型和地域分异三、简述位置与交通，信息条件的几天特征及其对产业分布的影响四、简述城市的合理规模五、简述行为地理学研究的主要课题2002年一简答题共50分1、举例说明城市区位论对于城市规划的意义 15分2、举例说明经济因素对于人口迁移的影响 10分3、什么是文化区，从文化传播角度简述基督教文化区的形成过程 10分4、如何理解地区产业专门化与综合发展相结合 15分二、论述题共50分1、从人地关系协调角度，用实例说明政府，市场对于城市聚落，自然环境之间相互协调关系的不同作用，相互联系 20分2、从社会经济条件出发，结合我国加入世界贸易组织的现状，用实例分析如何解决当前我国产业分布存在的一些问题，并提出你的对策建议 30分2003年一、简答1、地理环境决定论对文化区形成的意义2、自然因素是如何影响人口分布的3、你认为我国近年来人口迁移的方式主要有哪些，并简要解释原因4、什么是人口构成？它的主要内容5、什么是民族？民族形成发展特点？6、伊斯兰教起源于何处目前分布的大致范围7、什么是城市中国与国外城市的分类和理解有何不同8、什么是旅游资源如何分类9、解释政治地理单元它是如何形成的10、如何理解可持续发展二、论述1、如何理解城市化，分析当前我国城市化主要特征，并结合合格地区实际整出优化城市化进程的思路2、分析我国加入WTO后，如何有效利用西部地区自然资源2005年一、名词解释1、民族982、种族3、政治地理单元4、旅游资源5、人口构成6、行为地理学7、聚落8、可持续发展二、简答1、简述中国人口分布的特点2、城市景观主要表现在哪些方面？3、简述世界三大宗教的主要分布区？4、影响国家权利的因素有哪些?三、论述题1、论述城市建设发展与自然环境的关系？2、请运用所学的相关知识，说明种族主义的错误性，反动性？2006年一、名词解释1、人文地理学2、人口移动3、文化景观4、基督教2715、行为空间二简述1、简述语言传播的影响因素2、影响旅游决策的主要因素有哪些3、技术的进步，工业的发展，使工业分布发生了哪些变化？4、简述全球政治地理格局的形成339三、论述1、城市景观重要体现在哪些方面？请从人文地理角度分析怎样才能建设富有地方自然，人文特色的城市景观2232、中国人口分布有什么特征?影响人口分布的因素有哪些？2007年一、名词解释1、人文地理学2、伊斯兰教3、人口移动4、现在农业业1345、种族主义976、环境决定论二、简述(12/题60分）1、什么是胡焕庸线结合该线说明中国人口分布的特征及其影响2、简述城市地域结构的形成动力及其模式2183、分析语言传播的影响2484、简述国家的政治地理特征5、工业分布发生了哪些新变化180 这种变化对中国经济的有什么影响三、论述（30/分题60分)1、据世界旅游组织预测，到2020年中国将成为世界第一大旅游目的地和第四的客源地市场，）什么是旅游业，旅游开发对中国的影响（环境，经济，社会，文化）2010年一、名词解释1、等级扩散2、旅游资源3、聚落4、文化景观：二、简述题1、人口迁移的空间和时间形式2、分析现在农业的基本特征3、简述世界三大宗教（佛教基督教伊斯兰教）的起源及发展历程4、如何理解民俗与环境的关系请简要说明三、论述1、结合实际分析工业布局的影响因素1742、分析旅游开发对区域成生的影响3102011年一、名词解释1、人文地理学2、文化决定论3、第四产业(173）4、城市体系（222)5、国家权力（331）6、行为地理（357）二、简答1、实证主义方法论的导入，使人文地理学跟传统的人文地理学比较发生了什么变化2、简述几种具有代表性的人口转变模式23、农业在漫长的历史演进中共经历了那些阶段4、简述当代城市化的特征2105、结合师姐三大宗教的起源于发展，分析宗教与地理环境的关系269三、论述1、当前全球经济空间格局及其发展趋势1862、结合旅游开发的区域影响，谈谈你对西部旅游发展的看法2012年一、名词解释1、人文地理学2、环境决定论3、伊斯兰教4、行为空间5、首位城市法则二、简答1、实证主义给人文地理学带来的影响2、旅游区域自然和人文环境影响3133、全球地理格局的形成和特点3392013年一、名词解释1、适度人口2、旅游资源3、文化整合4、环境感知5、国家权力二、简答题1、“地理环境决定论”是否有其合理一面。

教育硕士入学考试教育综合真题四川师范大学2013年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：6，分数：30.00)1.教育（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。

广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。

按照不同的分类标准，有不同的教育类型，如家庭教育、学校教育、社会教育、正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。

教育是人类社会特有的社会现象，具有多方面功能：保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能；阶级斗争功能；选择功能等。

2.合作学习（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。

合作学习鼓励学生为了集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

合作学习包括问题式合作学习、表演式合作学习、讨论式合作学习、论文式合作学习、学科式合作学习等方式。

合作学习可以改善课堂内的社会心理气氛，大幅度提高学生的学业成绩，促进学生良好认知品质的形成，是一种富有创意和实效的教学理论与策略。

3.教学相长（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：教学相长是指教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

2017年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（5*6=30分）1. 教育目的的价值取向2. 学校教育制度3. 发现学习4. 三纲领、八条目5. 《大教学论》6. 元认知二、简答题（10*4=40分）1. 简述教育的相对独立性。

2. 简述蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学方针。

3. 简述埃里克森的人格发展阶段。

4. 简述学习动机和学习效果的关系。

三、论述题（20*4=80分）1. 德育的发展过程的特点。

2. 论述教师应该具备的素质。

3. 比较孔子和苏格拉底启发教学的异同。

4. 杜威的本质教育思想及影响。

2016年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题5分，共30分）1．教育2．教学3．六艺4．白板说5．学习动机6．问题解决二、简答题（每小题10分，共40分）1．简述孔子的教学思想。

2．简述陶行知的生活教育体系。

3．简述建构主义教学理论的基本观点。

4．简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

三、论述题（每小题20分，共80分）1．试述教育的社会制约性。

2．试述杜威的教育思想。

3．试述培养和提高教师素养的主要途径。

4．试述教学过程应该处理好那几种关系。

2015年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.教学相长2.中体西用3.苏格拉底法4.班级授课制5.学习策略6.知识二、简答题（每题10分，共40分）1.简述孔子的教学方法思想。

2.简述终身教育思潮的观点。

3.简述建构主义的学习观。

4.简述维果茨基的最近发展区理论。

三、分析论述题（每题20分，共80分）1.试述教育对人的发展的重大作用。

2.试述社会经济政治制度对教育发展的制约与影响。

3.试述杜威与陶行知的教育观与学校观的异同。

4.结合实际论述教学的基本组织形式与辅导组织形式。

2014年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题6分，共30分）1.课程2.班级授课制3.有教无类4.苏格拉底方法5.最近发展区6.知识二、简答题（每题10分，共40分）1.简述陶行知的生活教育思想体系。

人文地理学复习资料总汇第一章：绪论1.人文地理学的概念：以人文现象为研究主体，关于人类活动的空间差异，和空间组织以及人类利用自然环境的科学。

2.世界人文地理学发展中的重量级人物有哪些？其主要的成就是什么？答:亚历山大.冯.洪堡卡尔.李特尔3.人文地理学的主要研究方法：a系统分析与实地调查，b问卷调查座谈会和社会统计学方法，c 描述法和比较法d 地图方法e数学模型和经济分析法f 地理信息技术，多媒体技术和网络技术g 计量模型4.人文地理学研究主要的方法论：a 经验主义方法论b 实证主义方法论c结构主义方法论d 人本主义方法论5.概念：环境决定论：简称决定论，他强调自然环境对社会发展起决定性作用。

6.挑战与应战学说：P41英国历史学家汤因比关于挑战与应战的理论7.或然论：（可能论）他不是强调环境在人地关系中的决定性的作用而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。

8.人地协调论：a 人类应顺应自然规律，充分合理地利用地理环境。

b 要对已经破坏的不协调的人地关系进行优化调控。

第二章：人文地理学的研究主题与基本理论1.详述文化景观的主要组成成分：物质文化和精神文化。

物质文化景观是物质文化的外在表现，主要是指人造的实物景观，跟人类生活和生产活动相关。

如装饰品、建筑、雕塑景观等。

帮助人们认识世界的语言、科学思想、哲学、教育等，约束人们社会行为的道德、法律、信仰等内容，体现人们美学感受的文学、美术、音乐、戏剧等，反映社会组织形式的制度、机构、风俗习惯等。

2.文化地理学研究的主要课题：文化区，文化扩散，文化生态学，文化整合，文化景观。

3.文化区的类型：形式文化区，功能文化区，乡土文化区。

综合文化区。

4.文化扩散的类型：扩展扩散（接触扩散，等级扩散，刺激扩散）迁移扩散。

5.对比文化适应和生物适应的异同：6.概念，文化景观：是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。

四川师范大学自然地理学考研历年真题精析自然地理学绪论地理学是研究地理环境的科学，其研究的空间范围既不是地球固体部分的最内部，也不是地球气体部分的最外层，而是接近地球固、液体表面，各圈层相互作用的、与人类活动密切相关的地球表层（上至大气圈对流层顶部，下至沉积岩底部）。

一、“地球表层”特征①地球表层是太阳辐射和太阳能转化的主要场所②地球表层是内固态、液态和气态相互渗透、相互转化的两相或三相界面③地球表层具有独特的物质现象，如风化壳、生物、土壤层、粘土矿物、沉积岩以及各种地貌形态④地球表层具有复杂的高速度高强度的物质、能量交换、转化和循环过程（包括地质大循环、水循环、大气循环、生物循环）⑤地球表层存在着复杂的强烈的内部分异过程⑥地球表层是人类赖以生存和发展的环境，是人类活动及其影响最为集中的空间二、地理环境地理环境是指与人类社会经济活动密切相关的地球表层环境。

它包括人类社会及其周围的各种地理事物，具有独特的地理结构和形式。

地理环境包括自然（地理）环境、经济（地理）环境、社会文化环境1. 自然环境是由地球表层中无机和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量所组成，具有地理结构特征并受自然规律控制。

自然环境根据其受人类社会干扰的程度不同，又可分为两部分：▲天然环境（原生自然环境），即指那些只受人类间接的或轻微影响的，而原有自然面貌基本上未发生明显变化的自然地理环境。

▲人为环境（次生自然环境），即指那些自然条件经受人类直接影响和长期作用之后，自然面貌发生重大变化的地区。

2. 经济环境是经济活动的环境，包括自然资源、自然条件，产业结构及与经济有关的技术条件等。

它是在自然环境的基础上由人类社会形成的一种地理环境。

它主要指自然条件和自然资源经人类利用改造后形成的生产力的地域综合体，包括工业、农业、交通和城镇居民点等各种生产力实体的地域配置条件和结构状态。

3. 社会文化环境是社会活动、文化活动的环境，包括人口、社会、国家、民族、民俗、语言、文化等方面的地域分布特征和组成结构，还涉及社会上各种人群对周围事物的心理感应和相应的社会行为。