java面向对实验八Java常见工具类使用
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Java常用工具类的学习与应用第一章:字符串工具类1.1 StringUtils类介绍:StringUtils类是Apache Commons Lang库中的一个常用工具类,用于处理字符串相关操作。
1.2 常用方法说明:StringUtils类提供了许多常用的方法,如字符串判空、字符串连接、字符串比较、字符串截取等等。
1.3 实际应用案例:通过使用StringUtils类,我们可以方便地进行字符串的处理,例如,判断一个字符串是否为空、删除字符串中的空格、将字符串转换为大/小写等等。
第二章:日期工具类2.1 DateUtils类介绍:DateUtils类是Apache Commons Lang 库中的一个常用工具类,用于处理日期和时间相关操作。
2.2 常用方法说明:DateUtils类提供了许多常用的方法,如日期格式化、日期比较、日期加减、获取当前日期等等。
2.3 实际应用案例:通过使用DateUtils类,我们可以方便地进行日期和时间的处理,例如,将日期格式化为指定格式、计算两个日期之间的间隔、获取当前日期的年份等等。
第三章:集合工具类3.1 CollectionUtils类介绍:CollectionUtils类是Apache Commons Collections库中的一个常用工具类,用于处理集合相关操作。
3.2 常用方法说明:CollectionUtils类提供了许多常用的方法,如集合判空、集合合并、集合比较等等。
3.3 实际应用案例:通过使用CollectionUtils类,我们可以方便地进行集合的处理,例如,判断一个集合是否为空、合并两个集合、获取两个集合的交集等等。
第四章:IO工具类4.1 FileUtils类介绍:FileUtils类是Apache Commons IO库中的一个常用工具类,用于处理文件和IO相关操作。
4.2 常用方法说明:FileUtils类提供了许多常用的方法,如文件读写、文件复制、文件删除等等。
《Java常用工具包大全》Java常用工具包大全Java发展至今已经有20多年的历史,而作为一个开源的编程语言,越来越多的工具包被开发出来,为我们的开发工作提供了便利和效率。
下面是Java常用工具包大全,包括了Java开发过程中最常用的各类工具包及其功能特性、使用场景和注意事项等。
一、Apache工具包Apache是世界著名的非营利组织,其旗下的工具包非常适合Java开发者使用。
除此之外,Apache还提供了广泛的文档和示例供开发者参考学习。
1. Apache CommonsApache Commons是Apache组织提供的一系列开源Java库和框架。
它包含了数十个组件,涉及了文件上传、线程池、日期转换、加密解密、JSON解析等方面。
使用场景:Apache Commons中的每个组件都有助于快速实现复杂的应用程序,针对每一种拓展都能够省去自己编写的时间和精力。
2. Apache POIApache POI是Apache组织推出的一个用于读写Excel的工具包。
POI是“Poor Obfuscation Implementation”的缩写,是一款很好的操作Excel 文件的开源类库。
使用场景:在Java应用程序中读取或者写入Excel文档或者其他Office 文档的时候,使用Apache POI是一个不错的选择。
3. Log4jLog4j是Apache组织提供的一种可扩展的日志系统。
可以对日志记录进行详细的控制,譬如记录级别、输出到文件或者控制台等。
使用场景:通过Log4j记录详细的日志,可在排查问题时帮助开发人员快速找到问题所在。
4. VelocityVelocity是一种模板引擎,它通过将动态内容组合到模板中来生成输出。
在开发Java应用程序时,使用Velocity能够轻松生成格式一致的输出。
使用场景:在Java程序中处理动态内容和输出时,使用Velocity是一个很不错的选择。
二、Spring工具包Spring是目前Java领域最流行的应用程序开发框架。
实验一熟悉Java开发环境(验证性2学时)一、实验目的与要求:1 掌握Java Application程序的开发过程并编写第一个Java Application程序*2 掌握Java Applet程序的开发过程并编写第一个Java Applet程序。
*3 练习简单的HTML文件配合Java Applet使用。
4 熟悉jdk的使用二、实验内容:1 编写一个Java Application程序,在屏幕上显示”This is my first java program!”.*2 编写第一个Java Applet 程序,在屏幕上显示”This is my first Java Applet!”三、实验步骤:1、jdk的使用jdk开发工具包可以从网站下载,jdk不是集成编译环境,须手动运用命令行程序进行编译和解释执行1)编辑.java文件可以在记事本或其他纯文本编辑器中编辑,保存时把文件扩展名定为.java即可,当然要注意文件名命名的要求2)编译生成.class文件进入dos系统进行编译(如图1.1所示),格式如javac MyFirstApplication.java,要注意图1.1进入命令行看javac.exe的路径并且MyFirstApplication.java文件路径和javac.exe路径一样。
编译成功后就能在浏览器中看见多了一个MyFirsApplication.class或更多的.class文件。
如图1.2所示图1.2使用jdk编译MyFirstApplication.java文件3)解释执行Application程序:同样是在dos系统下解释执行,格式如java MyFirstApplication,注意.class后缀别加,如图1.3所示。
图1.3解释执行MyFirstApplication.class程序* applet程序进入dos系统进行编译,格式如javac MyFirstApplet.java,要注意看javac.exe的路径并且MyFirstApplet.java文件路径和javac.exe路径一样。
《Java程序设计》课程教学大纲课程编号:08120031课程名称:Java程序设计/JAVA Programming总学时/学分:48/3(其中理论32学时,实验16学时)适用专业:计算机科学与技术一、课程目标通过本课程学习,学生应达到如下目标:目标1. 识别Java语言特点、基本语法、语言机制。
目标2. 将面向对象方法知识运用在程序设计案例中,能使用JAVA常用类、枚举、lambda 表达式、容器、泛型进行实例编程验证。
目标3. 利用JavaSE中的异常处理、输入输出等技术来表达处理程序应用问题。
目标4. 将图形用户界面和数据库编程技术运用中综合应用程序设计中。
目标5. 搭建Java开发环境,能设计实现各种Java技术的应用程序,且能测试运行。
二、课程目标对毕业要求的支撑三、教学过程安排四、实验或上机内容五、课程目标达成方法六、考核标准本门课程考核包括6个部分,分别为考试、作业、实验、讨论和测验。
具体要求及评分方法如下:1、期末考试试卷知识点要求2、作业3、实验4、讨论设置讨论课一次,要求学生按照讨论题目分组查阅资料,归纳总结,撰写报告。
5、测验随堂测验,老师给出题目,学生回答。
具体有任课老师给出评分标准。
七、教材及主要参考资料[1] 黑马程序员. Java基础入门(第2版)[M]. 清华大学出版社, 2018.[2] 郑人杰、马素霞、殷人昆. 软件工程概论(第2版)[M]. 机械工业出版社,2016.[3] Gay S.Horstmann. Java核心技术(第10版)[M]. 机械工业出版社,2016.[4] Y.Daniel Liang(美). Java语言程序设计(第10版)[M]. 机械工业出版社.2015.[5] 李刚. 疯狂Java讲义(第4版)[M]. 电子工业出版社,2018.[6] 封亚飞. 揭秘Java虚拟机[M]. 电子工业出版社,2017.[7] Bruce Eckel(美). Java编程思想(第4版)[M]. 机械工业出版社,2007.。
java常用类及使用方法Java是一种面向对象的编程语言,拥有许多常用的类和方法,这些类和方法可以帮助开发人员更轻松地完成各种任务。
以下是一些常用类及其使用方法的概述。
1. String类:String类用于处理字符串,提供了许多常用的字符串操作方法,例如拼接字符串、截取子串、查找字符等。
可以使用String类的构造函数创建一个字符串对象,然后使用该对象调用各种方法进行字符串处理。
2. Math类:Math类提供了许多数学运算的静态方法,例如求绝对值、求平方根、取整等。
可以直接通过类名调用这些方法,而不需要创建Math类的对象。
3. Scanner类:Scanner类用于从控制台或其他输入流中读取用户的输入。
可以使用Scanner类的构造函数创建一个Scanner对象,然后使用该对象调用各种方法来获取用户输入的数据。
4. ArrayList类:ArrayList类是Java集合框架中的一部分,它实现了可变长度的数组。
可以使用ArrayList类来存储和操作一组对象。
可以使用ArrayList 类的构造函数创建一个ArrayList对象,并使用add()方法向其中添加元素,使用get()方法获取指定位置的元素,使用remove()方法删除指定位置的元素等。
5. Date类:Date类用于表示日期和时间。
可以使用Date类的构造函数创建一个Date对象,然后使用该对象调用各种方法来获取和操作日期和时间的信息。
6. File类:File类用于表示文件和目录的路径。
可以使用File类的构造函数创建一个File对象,然后使用该对象调用各种方法来操作文件和目录,例如创建文件、删除文件、重命名文件等。
以上只是一些常用类的简要介绍,实际上Java还有许多其他常用类,如HashMap、HashSet、FileReader、BufferedReader等。
开发人员可以根据自己的需求,选择合适的类来完成任务。
在使用这些类时,可以参考Java官方文档或其他相关的学习资源,了解类的详细使用方法和注意事项。
实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境实验二、基本语法练习实验三、面向对象编程实验(4)实验四、异常处理实验实验五、小应用程序实验实验六、图形图像实验实验七、GUI(图形用户接口)实验(4)实验八、多线程实验实验九、输入输出流实验(4)实验十、数据库应用实验(4)实验一、安装JDK并熟悉java的运行环境一、实验目的熟悉JA V A的运行环境及学习简单的编程。
二、预习内容安装工具软件的基本方法。
三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容安装Eclipse及JA V A的核心编译程序J2SDK。
1、打开Eclipse的安装盘安装Eclipse。
2、在相同目录下安装J2SDK。
3、打开Eclipse软件对J2SDK文件进行配置。
4、编写一应用程序,在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
Pulic class Hello{public static void main(String args[]){//在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志}}5、编写一小程序实现上述功能:在屏幕上显示“HELLO WORLD”和爱心标志。
实验结果五、注意事项⒈认真填写实验报告⒉遵守实验室各项制度,服从实验指导教师的安排⒊按规定的时间完成实验六、说明本次实验建议学时数2学时七、实验总结与体会实验二、基本语法练习一、实验目的⒈熟悉Java的基本语法⒉编写应用程序接收命令行参数⒊编写应用程序接收用户从键盘的输入⒋掌握字符串与数组的基本方法二、预习内容java编程的基本结构三、实验设备与环境装有JA V A语言工具软件(Eclipse )的微机若干四、实验内容⒈编写一个应用程序求若干个数的平均数,原始数字要求从命令行输入。
应用程序中main方法的参数String类型的数组args能接受用户从命令行键入的参数。
(1)编辑A verage.java。
class A verage{public static void main(String args[ ]){double n,sun=0;for (int l=0;l<args.legth;l++){sum=sum+Double.valueOf(arg[l].doubleV alue();)}n=sum/args.length;System.out.println(“average=”+n);}}命令行参数:12.34 34.45 21212121注意:1)参数的个数可以利用args.length来取得。
八维Java课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习八维Java知识,使学生能够掌握Java编程的基本语法、面向对象编程思想,并能够运用Java编写简单的应用程序。
具体目标如下:1.掌握Java基本语法和数据类型。
2.理解面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承和多态。
3.熟悉Java常用类库和API。
4.学会使用Java编写简单的输入输出、控制流程、数组和字符串操作等程序。
5.能够使用Java编写简单的应用程序,如计算器、通讯录等。
6.能够运用面向对象编程思想分析和设计程序。
7.掌握Java编程的基本调试技巧。
情感态度价值观目标:1.培养学生的编程兴趣,提高自主学习的积极性。
2.培养学生解决问题的能力,增强自信心。
3.培养学生团队合作的精神,提高沟通协作能力。
二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.Java基本语法和数据类型。
2.面向对象编程思想,包括类、对象、封装、继承和多态。
3.Java常用类库和API,如ng、java.util等。
4.Java编程的基本输入输出、控制流程、数组和字符串操作等。
教学大纲安排如下:第1-2周:Java基本语法和数据类型。
第3-4周:面向对象编程思想。
第5-6周:Java常用类库和API。
第7-8周:Java编程的基本输入输出、控制流程、数组和字符串操作等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:讲解Java基本语法、数据类型、面向对象编程思想等概念。
2.案例分析法:通过分析实际案例,让学生掌握Java编程的技巧和方法。
3.实验法:安排课后实验,让学生动手实践,巩固所学知识。
4.小组讨论法:分组进行讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《Java编程思想》。
2.参考书:《Java核心技术》。
3.多媒体资料:PPT课件、教学视频等。
JAVA各种计算工具类Java是一种面向对象的编程语言,它提供了丰富的类库和工具来实现各种计算任务。
在以下内容中,我将介绍一些常用的Java计算工具类。
1. Math类:这是Java中提供基本数学运算的工具类。
它包含的方法可以进行基本的运算,如加减乘除、取整、取余等。
此外,Math类还提供了一些常用的数学函数,如指数函数、对数函数、三角函数等。
2. BigDecimal类:在Java中,浮点数的精度是有限的,可能会导致精度丢失的问题。
为了解决这个问题,可以使用BigDecimal类进行高精度计算。
BigDecimal类提供了方法来执行加减乘除等基本运算,同时具有设置精度和舍入模式的功能。
3. Random类:这个类提供了生成伪随机数的方法。
可以使用Random类来生成随机的整数、浮点数或布尔值。
另外,Random类还可以生成符合特定分布的随机数。
4. BitSet类:BitSet类用于处理位数据,它提供了一组方法来操作位集合。
使用BitSet类可以进行位运算,如位与、位或、位异或等。
此外,BitSet类还提供了方法来进行位集合的操作,如设置位、清除位、翻转位等。
5. Calendar类:这个类用于处理日期和时间。
Calendar类提供了一组方法来获取日期和时间的各个部分,如年、月、日、时、分、秒等。
它还提供了一组方法来进行日期和时间的计算和格式化。
6. Arrays类:这个类用于处理数组。
Arrays类提供了一组方法来对数组进行排序、查找、比较等操作。
它还提供了方法来生成数组的字符串表示。
9. BigInteger类:与BigDecimal类类似,BigInteger类用于处理大整数运算。
它提供了一组方法来进行基本运算,如加减乘除、取模等。
BigInteger类还提供了方法来处理特定的整数操作,如计算阶乘、计算幂等。
10. DecimalFormat类:这个类用于格式化数值。
DecimalFormat类提供了一组方法来控制数值的格式,如设置小数位数、设置千位分隔符、设置正负号等。
在Java中,工具类定义了一组公共方法,这篇文章将介绍Java中使用最频繁及最通用的Java工具类。
以下工具类、方法按使用流行度排名,参考数据来源于Github上随机选取的5万个开源项目源码。
一. mons.io.IOUtilscloseQuietly:关闭一个IO流、socket、或者selector且不抛出异常,通常放在finally块toString:转换IO流、Uri、byte[]为Stringcopy:IO流数据复制,从输入流写到输出流中,最大支持2GBtoByteArray:从输入流、URI获取byte[]write:把字节. 字符等写入输出流toInputStream:把字符转换为输入流readLines:从输入流中读取多行数据,返回List<String>copyLarge:同copy,支持2GB以上数据的复制lineIterator:从输入流返回一个迭代器,根据参数要求读取的数据量,全部读取,如果数据不够,则失败二. mons.io.FileUtilsdeleteDirectory:删除文件夹readFileToString:以字符形式读取文件内容deleteQueitly:删除文件或文件夹且不会抛出异常copyFile:复制文件writeStringToFile:把字符写到目标文件,如果文件不存在,则创建forceMkdir:强制创建文件夹,如果该文件夹父级目录不存在,则创建父级write:把字符写到指定文件中listFiles:列举某个目录下的文件(根据过滤器)copyDirectory:复制文件夹forceDelete:强制删除文件三. ng.StringUtilsisBlank:字符串是否为空(trim后判断)isEmpty:字符串是否为空(不trim并判断)equals:字符串是否相等join:合并数组为单一字符串,可传分隔符split:分割字符串EMPTY:返回空字符串trimToNull:trim后为空字符串则转换为nullreplace:替换字符串四. org.apache.http.util.EntityUtilstoString:把Entity转换为字符串consume:确保Entity中的内容全部被消费。
实
验过程
及步骤实验一运行结果截图:
实验二:
import java.text.ParseException;
import java.text.SimpleDateFormat;
import java.util.Calendar;
import java.util.Date;
public class Test {
public static void main(String[] arge) {
Date da = new Date(); //使用Date类记录当前时间
SimpleDateFormat sdf = new SimpleDateFormat("yyyy年M 月d日,HH:mm:ss");
System.out.println(da.toString());
System.out.println(sdf.format(da));
Calendar cd = Calendar.getInstance(); //使用Calendar记录当前时间
Date da1 = cd.getTime();
System.out.println(da1.toString());
System.out.println(sdf.format(da1));
try { //输入日期并输出System.out.println(sdf.format(sdf.parse("2005年5月2日,14:52:30")));
} catch (ParseException e) {
e.printStackTrace();}}}
实
验
过
程
及
步
骤
实验二运行结果截图:
实
验结果
及分析(1)实验一分析:
通过直接赋值的方式时,两个String指向的是同一个对象,所以两种比较都相等。
将str1,str2转换成StringBuffer对象比较,两种比较都是比较的对象地址,所以都不相等。
在str1后面添加一个字符串“abc”后,指向了一个新的字符对象,所以两种比较都不相等。
在sb1后加“abc“生成sb3再与sb1比较,此时两个指向同一个对象,两种比较都相等。
通过创建String对象的方式创建st1和st2,由于是两个不同对象,所以“==”比较不相等,但内容相同,所以“equals”比较相等。
实验二分析:输入日期时需要进行异常处理。
(2)心得体会:
教师评阅。