心理咨询与辅导(期末复习)

单选一、1、心理咨询关注的是来访者行为方面的问题。

2、心理咨询处理的是来访者心理矛盾。

3、心理咨询服务的对象时需要帮助的正常人，4、下列对心理咨询所谓的正常人理解有误的一项是心理咨询只能处理正常生活困扰，对异常心理没有帮助。

5、心理咨询谈话中所谓的个人化是指来访者的谈话要围绕的个人体验。

6.心理咨询谈话中所谓的深入化是指来访者应深入挖掘内在的心理冲突。

7、对心理咨询谈话中所谓的过程化理解有误的是个人化就是一个将个人感受泛化到群体的过程。

8、一下对心理咨询理解正确的是为了解决心理问题，来访者必须面对自己不愿面对的痛苦。

9，下列哪一项能够较深入地体现咨询的目的、和来访者探讨问题背后的原因。

10、与心理治疗有关的历史发展线索是精神分析学派、11、下列对心理咨询和治疗的关系理解有误的是对助人关系的基本内涵不存在学派间的区别。

12、下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是总体目标都是解决当事人现实生活中的问题。

13、心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是心理咨询针对的是发展性问题，心理治疗针对的是障碍性问题。

14、心理咨询与辅导的主要任务是治疗性任务和发展性任务、15、下列咨询师与来访者关系中哪一个是最适合咨询的关系、陌生人。

16、下列哪种现象符合咨询关系的道德性咨询关系接受后，咨询师和来访者互不往来，17、来访者通过咨询发生了改变，下列对这种表现表述正确的是，来访者是这些改变的主角。

18、下列对来访者的决定权表述错误的是来访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术。

19、我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最为密切学校咨询。

20、我国现代意义上的心理咨询的形势与发展主要的影响者是西方心理咨询的发展。

二1、精神分析辽法的创始人是弗洛伊德2、精神分析理论中影响人格形成的第一个阶段是口唇期。

3、精神分析理论中恋父情结出现的阶段是性器期。

4、精神分析理论中强调人格社会化的时期是潜伏期。

5、孩子爬到高处害怕跌落的焦虑属于现实性焦虑。

《心理卫生与咨询》期末考试指导（带答案）二、重点复习内容第一章心理咨询及其治疗对儿童发展的意义第一节心理咨询及其治疗的概念一、心理咨询的定义广义：往往包括心理咨询和心理治疗,有时心理检查、心理测验也被列为心理咨询的范围。

狭义：只局限于咨访双方通过面谈、书信和电话等手段向求询者提供心理援助和咨询帮助。

心理咨询：是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。

心理咨询事业的发端在美国。

心理咨询的对象主要是以心理不适应为中心的行为障碍、心理障碍和身体障碍二、心理咨询与心理治疗的关系1.二者采用的理论方法常常是一致的。

2.二者进行工作的对象常常是相似的，工作效果又互相补充。

心理治疗可以增强和深化心理咨询的效果，而心理咨询又可成为心理治疗的一种有效的方式和不可缺少的环节。

3.在强调帮助来访者成长和改变的方面，二者是相似的，都希望通过咨询者与来访者的互动，达到使来访者改变和成长的目的。

4.二者都注重建立咨询者与来访者之间的良好关系，认为这是帮助来访者成长和发展的必要条件。

陈仲庚认为区别在于：1.工作的任务不同，心理咨询的任务主要在于促进成长,强调发展模式重点在预防,而心理治疗多在弥补病人过去已形成的损害,解决和改变发展结构障碍。

2.对象和情境不同，心理咨询遵循教育的模式,来访者多为正常对象,涉及日常生活问题,而心理治疗的对象是心理异常的病人,是在临床和医疗情境中开展工作,而不是一般意义的心理保健。

3.工作的方式不同，心理咨询应用更多的方式介入来访者的生活环境之中,与来访者的家庭、亲友取得联系,而心理治疗的形式则更多为成对会谈。

4。

解决问题的性质和内容不同。

心理咨询具有现实指向的性质,涉及的是意识问题,而心理治疗涉及内在的人格问题。

伊东博·杉溪一言(1957)将二者关系归纳为五种类型（C为心理咨询，P为心理治疗）1．包含关系 ( 其一：C>P )：心理咨询(C)中包含心理治疗2．包含关系 ( 其二：C<P )：心理疗法包含心理咨询, 是心理疗法的一部分。

青海师范大学教育学院《心理咨询与辅导》考试复习要点名词解释1.心理咨询：由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决心理问题。

2.厌恶疗法：一种较常用的行为治疗技术，将欲戒除的目标行为（或症状）与某种不愉快的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，达到使患者最终因感到厌恶而戒除或减少目标行为的目的。

3.指导：直接指示来访者做某件事，说某些话以某种方式行动，是最有影响力的影响性技术。

4.自我开放：心理咨询师提出自己的情感、思想、经验与来访者共同分享。

5.释义：（内容反应）将来访者谈话内容整合整理，用自己的语言将谈话的主要内容及思想观念予以反馈。

6.强化疗法：又称操作条件疗法，指系统地应用强化手段去增加某些适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的心理治疗方法。

分为正负强化。

7.心理治疗：又称精神治疗，指以临床心理学的理论系统为指导，以良好的医患关系为桥梁，运用临床心理学的技术与方法治疗病人心理疾病的过程。

8.会谈法：心理咨询师同来访者为特定目的进行的面对面交谈的方法。

9.保密性原则：心理咨询师不应向来访者之外的第三者泄露心理咨询中任何关于来访者的信息。

10.共情：心理咨询师设身处地理解来访者的能力。

11. 满灌疗法：也称暴露疗法，与系统脱敏疗法相反。

治疗一开始就让患者进入最使他恐惧的情境中。

一般采用想象的方式，鼓励病人想象最使他恐惧的场面，或者心理医生在旁边反复地、甚至不厌其烦地讲述他最感害怕的情景中的细节，或者用录像、幻灯放映最使病人恐惧的情景，以加深病人的焦虑程度，同时不允许患者采取堵耳朵、闭眼睛、哭喊等逃避措施。

12.情感反应：体察确认来访者在倾听中流露的情绪情感并反馈给来访者。

13.内容表达：心理咨询师向来访者传递信息，提出建议忠告，给予保证，进行反馈等。

14.情感表达：心理咨询师向来访者告知自己的情绪、情感活动状况。

15.测验法：凭借标准化工具对来访者心理和行为进行客观测定的方法。

《心理咨询与辅导》期末复习题一、单项选择题1 ．弗洛伊德将个体的发展划分为五个阶段，下列那一个阶段不属于其中。

( D ) A．口欲期 B．肛门期 C．潜伏期 D ．自我同一性期2 ．下列认为心理咨询包含于心理治疗之中的心理学家是( C )。

A、威廉森B、斯特朗 C 汤恩 D 莫厄尔3 ．心理咨询师是帮助求助者解决( D )问题的专业人员。

A ．健康B ．婚恋C ．精神D ．心理4 ．系统脱敏疗法的创始人是( B )。

A ．巴莆洛夫B ．沃尔普C ．斯金纳D ．张子和5 ．心理咨询员所应持有的三种基本态度不包括( C )。

A．理解的态度 B ．重视感情投入的态度 C ．领袖的态度 D ．律师的态度6 ．下列哪种坐法更容易让人产生压力( C )。

A．180 度坐法 B．90 度坐法 C ．对面坐法 D．45 度坐法7 ．在咨询室物件的摆放过程中，钟表最好放在哪个位置？( C )A．咨询师座位的后面 B ．咨询师座位的右后方C ．来访者的背后，咨询师能够看到的地方D ．咨询师座位的左后方8．在心理咨询初期，来访者往往会埋怨他人，说自己父母或上司等人的坏话，对此现象，咨询员应该( C )。

A ．采用漠视、与自己无关的态度B ．为来访者家人辩护C ．保持中立态度，客观态度D ．站在来访者的角度上，责难别人的不对9．抵抗(阻抗)这一概念是由谁所提出的？( D )A ．荣格B ．弗洛伊德C ．兰克D 马斯洛10 ．下列哪一种情况不属于心理咨询合理终结的标准( D )。

A 来访者达到了自我接纳B 来访者的症状缓和C 来访者更能接纳别人D 咨询师对来访者不满，无法接纳他，所以要终结咨询。

1 1．下列选项中的哪一位 ( 1949 )将心理咨询解释为： A、 B 两个人在面对面的情况下，受过心理咨询师专门训练的 A, 向在心理适应方面出现问题并企求问题解决问题的B 提供心理援助的过程。

这里的 A 就是咨询师， B 就是求助者。

第一章1一般的咨询目标促进来访者的身心健康，形成健全人格。

（一）促进行为变化（二）改进应付的技能（三）提高做出决定的水平（四）改善人际关系（五）发展来访者潜能不可接受的目标： A 咨询是给来访者提供解决问题的答案B咨询是令社会满足来访者C劝导来访者做出决定或做出正确的决定2.一般的咨询与治疗过程示意图问题探索阶段目标设定阶段方案探讨阶段治疗/行动阶段评估/结束阶段提示：前两个目标是重点哦3不同的心理咨询理论和方法，往往从不同的角度寻找并发现心理问题的根源。

心理分析理论重视从无意识的矛盾冲突、幼年生活经历中寻找根源；行为主义理论重视对行为的分析，发现原因；认知理论认为不良情绪、反应是认知错误造成，来访者的非理性认知是其心理问题产生的原因；人本主义则论认为人都有自尊、成就、自我实现的心理需要，而造成心理失调的原因是人的基本需要不能得到满足，从而自我意识发生扭曲、内在潜能发挥不出。

如果能够把握住心理问题产生的深层原因，将为心理问题的解决奠定最重要的基础。

4.来访者的言语，即使是很简单的话语，也能找到来访者与周围世界的线索。

水龙头漏水了。

即：一个人对某件事物的言语表述，往往反映了我关不紧水龙头了。

他对该事物的主观态度。

————“会话含意”水龙头出毛病了。

5. 著名的语言学家Grice l967年在美国哈佛大学提出“会话含意”理论。

会话含意是在理解句子衍推的基础上根据提出的会话原则推导出来的意义”。

“会话原则”具体指“合作原则”(cooperative principle)，这个原则提出：在语言交际过程中双方都有相互合作，以求交际成功的愿望，为此双方要采取合作的态度，遵守合作原则。

6对质的准则的违反。

质的准则也含两方面的内容：a)不要说自知是虚假的话；b)不要说缺乏足够证据的话。

在实际交际中，对质的准则的违反的案例是最多和最复杂的。

我们可以把对质的准则的违反再分成几个类型。

运用了隐喻，违反了质的准则。

例A：老王工作怎么样? B：在工作中，他是一头老黄牛运用了反语，违反了质的准则。

心理咨询与治疗期末考试重点一、心理防御机制：潜意识中本我的欲望与现实或超我有冲突时出现焦虑，自我的重要任务之一是对付那些引起焦虑的威胁或危险，而它是运用防御机制来控制本我的欲望和冲动，从而减轻焦虑。

二、精神分析理论：注重问题的过去，认为心理问题是由压抑在无意识中的幼儿期的精神创伤和痛苦体验造成的，幼儿期未能解决的压抑在无意识中的欲望是问题的根源，会在人生其他阶段以心理症状的形式表现出来，分析来访者幼年经历，找到原因，通过顿悟，使来访者心理发生改变。

三、意识：是个体心理活动的外显部分，是我们在清醒状态下能够觉察到的各种有目的的心理活动部分。

四、前意识：是界于意识和潜意识之间的部分，平时不为人所知，但集中注意或提醒可以进入意识，是可以招回到意识中的那部分经验和记忆。

五、潜意识（或无意识）：是被压抑到意识下面的、无法从记忆中招回的部分，但通过分析可以被揭示出来的，它们通常是被社会的风俗习惯、道德、法律所禁止的内容，包括个人原始的冲动和与本能有关的欲望等。

六、整体性问题：第一个方面是人的整体性属性，人的身体和精神构成了一个相互依赖的不可分割的整体。

这意味着人是统一的、完整的。

第二个方面是人与环境构成了人—环境的统一体，也就是人和环境是相互依赖的。

格式塔治疗是整体性的，关注的是构成整体的部分之间的区别与联系，而不是关注彼此孤立的部分。

个体的行为不是由外部或内部因素所决定的，个体是作为一个整体发挥功能，做出选择的。

七、无条件积极关注：是指不带价值判断地表达对人的基本尊重，接纳人有权产生自己的感受，对当事人的接纳与关怀是无条件的。

由此创造一种有利于当事人转变自我概念的气氛，无论当事人当时的感受如何，治疗师都应予以理解，甚至是珍视。

八、靶行为：对患者自身心理，生理和环境进行分析，需要改进的问题行为中的具体目标。

九、厌恶治疗：是一种通过轻微的惩罚来消除适应不良行为的治疗方法。

当某种适应不良行为即将出现或正在出现时，当即给予一定程度的痛苦刺激，如电刺激、针刺、或催吐；经反复实施，适应不良行为与厌恶体验建立条件联系，从而消除目标行为。

单项选择题1.（）是认识领悟疗法的创造人。

A．埃利斯B．弗洛伊德C．荣格D．钟友彬2.（）属于时间限制的内涵。

A．不同来访者的时程完全一致B．咨询时间应绝对地限定C．咨询时间应灵活地掌握D．咨询必须遵守一定的时间限制3.（）属于咨询师感情限制的内涵。

A．彼此沟通限制在工作范围B．咨询师应该尽量地关心求助者C．咨询应该让感情顺其自然D．咨询师不能表露自己的真实情感4.“如果事情非己所愿，那将是一件可怕的事情。

”这种不合理的信念基本是符合（）的特征。

A．绝对化B．糟糕至极C．以偏概全D．过分概括5.“通过暗示、说服和质疑等方法，改变个体的非理性想法，从而恢复和建立合理的思考方式，来解决他们的心理问题和促进个体健全人格的发展”的方法被称为( )A．认知改变B．心理训练C．个别辅导D．角色分享6.表示“拒绝、不同情、轻视”的手势表示是：（）A．双手直切B．双手抱胸C．双手放平D．双手内勾7.初诊接待中，辅导者应有的仪态是( )B．坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离C．坐姿端正、服饰入时、表情热情、密切注视着来访者D．坐姿端正、服饰整洁、表情平和、不停地扫视来访者8.放松训练是（）中使用最广泛的技术之一。

A．精神分析B．认知疗法C．行为疗法D．理性情绪疗法9.封闭式询问一般不用（）A．有没有B．是不是C．对不对D．为什么10.父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为，这是（）A．代币法B．惩罚法C．增加法D．消退法11.关于咨询关系结束的正确处理方式是（）A．来访者何时提出结束，就何时结束B．咨询师必须严格地按照咨询方案结束咨询C．应该是在基本达到咨询目标后，双方都认为可以结束为宜D．咨询关系的结束应征得来访者家人的意见12.行为主义常用的辅导技术是( )A．行为塑造技术B．行为分析技术C．行为诱导技术D．行为驳斥技术13.精神活动包括（），属于精神分析的人格结构观点。

心理咨询期末试题及答案一、选择题1.以下哪项不是心理咨询的基本原则？A. 尊重客户个体差异B. 代替客户解决问题C.保持专业操守和道德规范D.保护客户隐私答案：B2.心理咨询中，建立良好咨询关系的关键因素是：A.使用专业术语B.主动发问C.尊重和共情D.给予意见和建议答案：C3.以下哪项不是心理咨询中常见的治疗方法？A.认知行为疗法B.人本主义疗法C.药物治疗D.精神分析疗法答案：C4.心理咨询的核心任务是：A.解决客户问题B.诊断客户心理疾病C.帮助客户自我认知和增进发展D.提供药物治疗答案：C5.心理咨询中，以下哪项不是适用于儿童的治疗方法？A.玩具疗法B.认知行为疗法C.艺术疗法D.心理分析疗法答案：D二、问答题1.简述心理咨询的定义和目的。

心理咨询是一种专业的、程序性的心理帮助过程，旨在通过倾听和有效沟通，帮助客户解决内心的问题，提供支持和指导，促进客户的心理健康和个人发展。

其目的主要包括：- 解决客户所面临的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等；- 增进客户的自我认知和对问题的理解；- 帮助客户改变不健康的心理信念和行为模式；- 支持客户应对挑战和困难，提升心理适应能力；2.请列举至少三种常见的心理咨询方法，并简要介绍其特点。

- 认知行为疗法：认知行为疗法是一种常见的心理疗法，强调个体思维和行为之间的关系，通过认知重构、行为技巧训练等方法，帮助客户改变不合理的思维方式和不健康的行为模式。

- 人本主义疗法：人本主义疗法强调个体的自我实现和自我发展，通过提供支持、倾听和尊重来帮助客户发掘自身潜力，增强自我意识和自我价值感。

- 社交技巧训练：社交技巧训练旨在帮助客户改善人际关系和增强社交能力，通过角色扮演、行为练习等方式，让客户学习和掌握与他人有效沟通和合作的技巧。

3.简述心理咨询师应具备的核心能力和职业道德。

心理咨询师应具备以下核心能力：- 专业知识与技能：具备心理学和心理咨询领域的相关知识，掌握各种常见心理咨询方法和技巧。

心理咨询期末考重点整理心理咨询期末复习重点考试题型：1、单选题：10*1分=102、多选题：5*2分=103、简答题：5*8分=404、论述题：1*15分=155、案例分析题：1*25=251、社会发展需要健康的社会成员社会转型与个体的适应●适应和发展——人生两大基本任务●社会变迁——现代人面临的适应挑战●适应困境——现代化代价●形成心理问题的社会因素包括政治、经济、宗教、文化教育、伦理道德、风俗习惯、生态环境和家庭、人际关系等诸多方面因素2、心理咨询是社会工作实务的重要技巧：改造环境、帮助个人是社会工作的主要目的；帮助个人离不开心理咨询师和社会工作者！●相同之处：个别咨询和个案工作都以个别的方式、沟通的手段帮助需要的人；关注受助者的困难或问题的心理因素；注重对受助者的同感反应和情绪疏导；心理咨询以受助者为中心、非评价、非指导和保密的专业原则与社会工作注重的尊重人的需要、相信人的潜能、案主自决等价值观念有相通之处。

●相异之处从解决的问题来看，心理治疗与辅导主攻的是“心病”，追求的是心理健康。

个案工作常处理的是个人的社会性问题如贫困、失业、家庭、越轨、学校生活适应等问题。

从知识背景看，生理学、精神医学和心理学是心理治疗与辅导工作的主要知识基础。

个案工作处理的是个人社会功能发挥出现的问题，因此必须拥有哲学、伦理学、社会学、心理学、法律等学科中关于人和社会的关系、人类行为与人际关系调整等方面的专业知识，还要有相当丰富的个案社会工作的实践经验。

从工作手法看，心理辅导强调的是“攻心”术，“心病要用心药医”。

个案工作除挖掘个人潜能，让个人做调适外，还强调调动个人之外的组织和社区资源来解决问题。

从工作关系看，在我国心理辅导与治疗员在与当事人的关系中多充当权威人物，以专家的身份面对当事人，他对当事人负有专业责任。

而个案工作员则强调与当事人保持平等的、工作伙伴关系。

1、区分正常心理与异常心理的标准：A.医学标准B.统计学标准C.内省经验标准D.社会适应标准2、区分正常心理和异常心理的原则：（区分原则不考，但很重要）A.主观世界和客观世界的统一性原则；B.心理活动的内在一致性原则（知、行、意统一）；C.人格的相对稳定性原则3、灰色区（张小乔）：正常心理和异常心理之间的有巨大的缓冲区域。