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流行病学-单项选择题第一章绪论一、单项选择题：1.下列哪一点不是流行病学定义中的内涵（）A研究对象是人群B不仅研究疾病，而且研究健康状态C重点研究疾病的症状及体征D重点研究疾病及健康状态的分布及影响因素，并提出控制消灭疾病促进健康的策略及措施2.现代流行病学的形成与发展不包括下面哪个部分（）A对传染病及慢性病流行因素的研究B流行病学研究方法的发展C对疾病防治措施的研究D对疾病临床治疗的研究3.关于流行病学，下列哪种说法是正确的（）A流行病学从分子水平认识疾病B流行病学从细胞水平认识疾病C流行病学从群体水平认识疾病D流行病学从个体水平认识疾病4.流行病学的研究范围是（）A传染病B疾病和健康状况C传染病和地方病D传染病和非传染病5.关于流行病学，下列哪种说法正确A从个体的角度研究疾病和健康状况及其影响因素B只研究传染病的流行特征和防治措施C只研究慢性病的危险因素D研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素D观察性研究、实验性研究、理论性研究7.关于流行病学下列哪条是不正确的（）A它是医学的基础学科B它以个体为研究对象B它能为卫生决策提供依据D它可以研究疾病的自然史二、多项选择题：1.流行病学任务的三个阶段是（）A揭示流行B揭示现象C找出原因D提供措施E确定病因2.流行病学观察方法包括A描述性研究B病例对照研究C队列研究D干预性研究E临床试验研究3.流行病学主要应用于（）A考核疾病的防制效果B评价人群的健康状况C研究疾病预防和控制D研究疾病的病因E以上均不是4.流行病学和临床医学的区别在于（）A流行病学以群体为研究对象，而临床医学以个体为研究对象B流行病学研究以描述疾病和健康的分布为起点并分析决定分布的因素，而临床医学从个体的症状、体征和各种理化检查入手以作出临床诊断C流行病学以预防疾病和促进健康为目的，而临床医学以治疗疾病为目的D从学科特征上讲，流行病学具有宏观性，而临床医学属于微观范畴E流行病学主要研究传染病的特征，而临床医学的重心在非传染病5.流行病学在病因未明疾病研究中的一般程序是（）A描述疾病的分布B分析影响分布的因素C提出病因假设D检验或验证病因假设E制定针对病因的预防策略和措施6.流行病学的主要观点是（）A群体观点B多病因论的观点C社会医学和生态学的观点D对比的观点E概率论的观点三、名词解释：流行病学四、填空题：1.流行病学研究对象的三个层次_________、_________、_________。
流行病学学科的定义和发展历程流行病学学科是研究疾病在人群中的分布、发生和变化规律的科学领域。
其目标是了解疾病的发生原因和传播途径，以便采取有效的预防和控制措施。
下面将会介绍流行病学学科的定义、发展历程以及其在公共卫生领域的重要性。
一、定义流行病学学科是一门跨学科的科学，涵盖了统计学、生物学、医学、社会学等多个学科的知识。
其主要研究内容包括疾病的发生率、死亡率、病因和影响因素等。
流行病学的研究方法主要包括群体调查、队列研究和随机对照试验等。
二、发展历程流行病学学科的起源可以追溯到18世纪。
当时，英国医生约翰·斯诺通过对伦敦霍乱疫情的调查，首次提出了病灶地图和动物试验的概念，为研究疾病的传播和控制奠定了基础。
随着统计学、微生物学、遗传学等学科的发展，流行病学逐渐形成了一个独立的学科体系。
在20世纪，流行病学开始应用于公共卫生工作。
经典的例子是美国传染病学家威廉·戈尼尔的研究。
他通过调查炭疽病的病例，发现了与接触羊毛和皮革有关的职业因素，并提出了相应的预防措施。
这些研究为公共卫生政策的制定和实施提供了科学依据。
随着技术的进步和学科的发展，流行病学在疾病监测、疫苗评价、药物研发等方面发挥着重要的作用。
例如，在艾滋病的研究中，流行病学为病毒传播途径和感染预防提供了重要的依据。
在流感疫苗的研发中，流行病学通过监测疫情和调查流感疫苗效果，提供了重要的数据支持。
三、在公共卫生领域的重要性流行病学是公共卫生的基础，并在公共卫生应对突发疫情和疾病预防控制中发挥着关键作用。
通过流行病学调查和分析，可以发现病毒的传播途径、流行趋势和易感人群，从而采取相应的控制策略，减少疾病的传播和危害。
此外，流行病学在疫苗接种、预防策略的制定、卫生教育和行为干预等方面也起着重要作用。
当我们面对流感、艾滋病等传染病时，流行病学可以提供所需数据，并帮助制定针对性的公共卫生政策。
总结：流行病学学科通过研究疾病的分布和传播规律，为公共卫生政策的制定和实施提供科学依据。
第一章绪论流行病学（epidemiology）是人类与疾病斗争过程中逐渐发展起来的既古老又年青的学科，它的思想萌发于2000多年前，但学科的形成不过百余年。
正是过去的一个世纪，流行病学在防治疾病和促进健康方面发挥了巨大的作用。
根据世界卫生组织报告，20世纪全球公共卫生的十大成就体现在疫苗、安全工作场所、安全和健康的饮食、机动车安全、传染病控制、降低心脑血管病死亡、计划生育、吸烟危害、母婴保健、饮水加氟这十个领域。
毋庸置疑，这些成就的取得都直接或间接地与流行病学研究有关，因此流行病学不仅是预防医学的骨干学科，随着流行病学研究方法的日益增多和完善，近年来它也成为现代医学的基础学科。
第一节流行病学简史一、流行病学发展史任何一门学科的出现，都会有其历史发展的需要与必然，流行病学学科也不例外。
它是在与疾病（最初是传染病）的斗争中应运而生的。
同时，作为一门科学，它是从观察开始，经过实践，上升为理论，进而找出规律性并采取相应办法（实验）予以改变。
这也是流行病学学科发展的必然轨迹。
在这条历史长河中，许多流行病学先驱功不可没，正是他们的创造性贡献推动了流行病学学科的形成和发展。
梳理流行病学的发展史，就是帮助我们了解流行病学学科的特点及其在历史上的地位和作用。
(一) 学科形成前期学科形成前期是指人类自有文明史以来至18世纪的一个漫长的历史时期。
这一时期，科学的流行病学学科尚未形成，但与其密切相关的一些概念、观察的现象及采取的措施已构成流行病学学科的“雏形”。
以下几个事实应予注意。
1. 古希腊著名的医师希波克拉底(Hippocrates)生活在公元前460－377年，其著作涵盖领域极广，最著名的《空气、水及地点》是全世界最早的关于自然环境与健康和疾病关系的系统表述，而流行(epidemic)一词也是这时期在他的著作中出现的。
而“疫”、“时疫”、“疫疠”作为疾病流行的文字记载在我国几乎是同时代出现的。
象《说文解字》中的“疫者，民皆病也”和《素问 刺法论》中的“五疫之至，皆相染易，无问大小，症状相似”。
【关键字】现代第一章绪论提要：流行病学是现代医学领域的一门十分重要的根底学科。
本章重点介绍该学科的发展简史，包括学科的发展及我国流行病学的成就；不同时期流行病学的定义与研究范围，目前的定义及研究领域的突破；现代流行病学的特点及在方法学和实际应用等方面的发展趋势。
人类在与疾病作斗争中最早发展起来的是临床医学。
临床医学是从个体水平去研究疾病的表现、诊断与治疗，其目的是帮助病人早日痊愈。
为了解疾病表现的内在机制，其后医学向微观和宏观两个方向发展，形成了根底医学和预防医学。
根底医学是从组织、细胞和分子水平去研究疾病发生的机理，而预防医学则是从群体水平研究环境与疾病及环境与健康的关系，其目的是寻求预防疾病、促进健康的策略和措施。
起初，流行病学(epidemiology)是预防医学中的一门重要的学科，但随着学科的发展，目前流行病学已被认为是整个现代医学领域的一门十分重要的根底学科。
它不但研究具体的防病策略和措施，而且能为其他群体医学研究提供重要的方法。
现代流行病学的重要特征之一就是研究方法的日新月异。
第一节流行病学发展简史一、学科的发展1、学科形成前期：流行病学是人们在不断地同疾病作斗争中发展起来的。
中国最早在《史记》（2300余年前）中已用“疫”、“大疫”等来表示疾病的流行。
同期，希腊著名医师Hippocrates用“流行病”来表示疾病的流行。
这是关于流行病学的最初描述。
中国早在唐代就设有“疠人坊”以对麻风病人进行隔离；意大利于15世纪中叶规定外来船舶需在海港停留40天以检疫；中国在宋真宗时（公元234年）已用人痘来预防天花。
这是流行病学的最初阶段，此期流行病学仅限于对疾病的简单描写与记载，缺乏系统的分析。
2、学科形成期：自18世纪末至20世纪初，流行病学逐渐形成了自己的独立的学科体系。
此期出现了许多堪称流行病学典范的工作。
英国医师Jenner于18世纪末发明接种牛痘以预防天花。
英国Budd在1837年他的家乡发生伤寒流行时，通过深入现场做细致的人群调查，明确提出“伤寒是由特殊的毒物在人体内繁殖而引起”，“毒物随粪便排出”，“通过消毒隔离措施可有效地控制流行”。
第一章绪论一、教学大纲要求1、掌握：流行病学的定义、学科特征。
2、熟悉：流行病学的主要应用领域及其价值。
3、了解：流行病学发展简史以及流行病学与其它学科的关系。
二、教学大纲精要（一）流行病学发展简史1、流行病学的发展史大体上分为三个阶段：（1）形成前期（2）形成期（3）发展期2、我国流行病学的成就新中国成立以前，我国的流行病学工作比较落后，但个别工作卓有成效。
新中国成立后，国家制定了预防为主的卫生工作方针，成立了各级卫生防疫、防治机构。
颁布了《传染病管理办法》。
传染病防制成效显著。
对慢性病及非传染性疾病开展了大规模的调查、病因及其防治研究，取得了突出成绩。
《传染病防治法》的颁布，使我国传染病的预防和控制跃上了法制的轨道。
（二）流行病学的定义流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
流行病学定义包含五个特性：1、流行病学研究对象的三个层次：即疾病、伤害和健康。
2、流行病学任务的三个阶段：第一阶段:揭示现象；第二阶段：找出原因；第三阶段：提供措施。
3、流行病学工作深度的三个范畴：描述疾病分布；探索原因；落实防制措施。
4、流行病学研究的三种基本方法，即观察法、实验法和数理法。
5、流行病学学科中的三要素，即原理、方法和应用。
（三）流行病学的应用1、疾病预防和健康促进2、疾病监测3、疾病病因和危险因素研究4、疾病自然史研究5、效果评价（四）流行病学的特征1、群体特征流行病学的着眼点是一个国家或一个地区的人群的健康状况，它所关心的常常是人群中的大多数，而不仅仅注意个体的发病情况。
2、以分布为起点的特征流行病学是以疾病的分布为起点来认识疾病的，即通过收集、整理并考察有关疾病在时间、空间和人群中的分布特征，以揭示疾病发生和发展的规律，为进一步研究提供线索。
3、对比的特征对比是流行病学研究方法的核心。
只有通过对比调查、对比分析，才能从中发现疾病发生的原因或线索。
流行病学的历史发展流行病学是一门研究疾病在群体中传播和影响的学科，它帮助我们了解疾病的发生、传播和预防控制。
本文将介绍流行病学的历史发展，从古代到现代，以及对人类健康的重要性。
古代流行病学在古代，人们对疾病传播和防控有着基本的认识。
例如，公元前400年左右，希波克拉底（Hippocrates）提出了空气、水和环境对疾病传播的影响。
他将疾病的流行视为一种自然的现象，并建议采取措施来改善环境和个人卫生。
中世纪流行病学在中世纪，欧洲爆发了许多重大的流行病，如黑死病（bubonic plague）。
然而，当时对疾病传播的理解非常有限，流行病被认为是上帝的惩罚或邪恶的魔鬼所致。
正是在这个时期，人们开始形成一些流行病学的基本概念，尤其是通过观察疾病的传播模式。
现代流行病学的雏形18世纪，流行病学开始出现现代化的雏形。
在英国，约翰·格劳（John Graunt）将数学和统计学应用到人口数据上，首次统计出生和死亡率，揭示了人群中的特定疾病模式。
随后，威廉·弗兰克林（William Farr）继续推动流行病学的发展，他开创了正式的流行病学调查工作，从而奠定了流行病学的理论和方法。
公共卫生与流行病学的结合19世纪末，公共卫生运动兴起，与流行病学密切相连。
由于城市化和工业化进程的加快，人们开始关注污染、饮水安全和环境卫生等问题。
英国的约翰·斯诺（John Snow）是公共卫生和流行病学的杰出代表，他通过一系列的研究，证明了霍乱是通过水源传播的，成功控制了某次霍乱疫情。
20世纪流行病学的发展20世纪的流行病学进一步发展壮大，成为公共卫生领域的重要组成部分。
流行病学家们开始运用更先进的生物统计学方法和计算机技术，以更精确的方式研究疾病的传播和影响。
例如，亨利·哈特（Henry S. Hart）首次使用病例对照研究方法，探索吸烟与肺癌之间的关系。
流行病学的重要性流行病学对人类健康有着重要的影响。
