广东省汕尾市陆丰市2020年九年级上学期语文期中考试试卷A卷

广东省汕尾市陆丰市2020年九年级上学期语文期中考试试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础题 (共5题；共10分)

1. （2分）下列划线字读音有误的一项是（）

A . 聒噪（guō）锐不可当(dāng)

B . 翘首（qiáo）襁褓（qiǎng）

C . 煞白（shà）恣睢（suī）

D . 星宿(sù)追溯（shuò）

2. （2分） (2017八上·忻城期中) 下列句子中划线的成语使用不恰当的是（）

A . 军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。

B . 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。

C . 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

D . 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

3. （2分）(2017·杭州模拟) 下列选项没有语病的一项是（）

A . 近日雾霾加重，全国25个省份100多个城市空气质量下降，许多重污染区已经连成片。

B . 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。

C . 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D . 食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。

4. （2分）你能理出下列语句内容上的联系吗？正确的顺序为（）

①不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。

②大多数从事艺术的人，缺少真诚。

③这个意思，克利斯朵夫也好象说过的。

④他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没深入分析过。

A . ①②③④

B . ④③①②

C . ②①④③

D . ③④①②

5. （2分）下列对修辞手法判断不正确的一项是（）

A . 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（拟人）

B . 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细

作的江南画风。（比喻）

C . 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（排比）

D . 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（反问）

二、古诗词默写 (共1题；共8分)

6. （8分）(2016·临沂) 补写出下列名句中的空缺部分。

①________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

②晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）

③________，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）

④安得广厦千万间，________ ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑤________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑥子夏曰：“________，切问而近思，仁在其中矣”（《论语》十二章）

⑦呼尔而与之，行道之人弗受；________，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）

⑧后值倾覆，受任于败军之际，________，尔来二十有一年一。（诸葛亮《出师表》）

三、阅读理解 (共3题；共64分)

7. （22分）阅读《郑板桥开仓济民》一文，完成小题。

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍（公文）。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

（1）解释下列句中划线词的意思

①郑板桥开仓济民（）②曾任范县令（）

③值岁荒（）④上有谴（）

（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）

例句：或阻之

A . 观之正浓

B . 故时有物外之趣

C . 是吾剑之所从坠D．至之市

D . 至之市

（3）用“／”为下面的句子断句（划两处）。

此何时若辗转申报民岂得活乎

（4）翻译下列句子

①去任之日，父老沿途送之

②求剑若此，不亦惑乎？（《刻舟求剑》）

（5）从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？

8. （20分）阅读下文，回答问题

文章五诀

①一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。最常用的手法有描写、叙事、抒情、说理等。如就单项技巧而言，描写而不单调，叙事而不拖沓，抒情而不做作，说理而不枯燥，文章就算做好了。但更多时候是这些手法的综合使用。变化再多，基本的东西只有几样，概括说来就是：形、事、情、理、典五个要素，我们可以称之为“文章五诀”。

②正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑只跳也可以组织一场体育比赛。但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会。所以无论哪种文体，单靠一种手法就想动人，实在很难。一般只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章。试用这个公式来检验一下名家名文，无不灵验。范仲淹的《岳阳楼记》是一篇“记”，但除用一二句小叙滕子京谪守修楼之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”都是写形，“感极而悲”“其喜洋洋”是写情，而最后推出一句震彻千年的大理“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。形、事、情、理，四诀都已用到，文章生动而有深意，早已超出记叙的范围。毛泽东的《为人民服务》从追悼会现场说起，是形；讲张思德烧炭，是事；沉痛哀悼，是情；为人民服务，是理；引司马迁的话，“或重于泰山，或轻于鸿毛”，是典。“五诀”俱全，如山立岸，沉稳雄健，生机勃勃。有人说马克思的文章难读，但是你看他在剖析劳动力被作为商品买卖的本质时，何等的生动透彻：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者作为他的工具尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣。”在这里，“形”字诀的运用，已不是一个单形，而是组合形了。可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的。

③常有人抱怨现在好看的文章不多，原因之一就是只会用单一法。十八般兵器你只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。不要说你想“俘虏”读者，读者轻轻吹一口气，就把你的小稿吹到纸篓里去了。前面说过，形、事为实，情、理为虚，“五诀”的运用买特别讲究虚实互借。这样，纪实文才可免其浅，说理文才可避其僵。

④“文章五诀”说来简单，但它是基于平时对形、事、情、理的观察提炼和对知识典籍的积累运用。如太极拳的掤、捋、挤、按，京戏的唱、念、做、打，全在临场发挥，综合运用。高手运笔腾挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹雳闪电，忽如桃花流水。

（1）文章第②自然段在论证时，采用了什么样的结构方式？请作简要分析。

（2）文章画线的句子中“互借”一词应如何理解？

（3）作者在表达或论证自己的观点时，多处使用比喻，请摘出其中的一处，分析其作用。

（4）本文的中心论点是什么？作者以什么方式提出的？